第十三章内能单元练习（暑假预习作业）2025-2026学年人教版九年级物理全一册

**基本信息** 初中物理第十三章内能单元练习（暑假预习作业），涵盖分子运动、比热容、内能改变等核心知识点，通过生活情境、文化素材及实验探究，落实物理观念与科学探究素养，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9题|分子运动（如“花开香气”）、比热容应用（如“灌水防秧苗冻伤”）、内能影响因素|结合商丘日月湖等地域情境，单选题基础与多选题辨析结合| |填空题|9题|分子动理论（如“粽叶飘香”）、比热容计算（如“水升温吸热”）、海陆风成因|融入《天工开物》铸币/炼铁情境，体现文化传承| |实验题|4题|分子间作用力（铅柱实验）、做功改变内能（压缩空气点火）、比热容探究|注重科学探究过程，如比较不同液体吸热升温（甲、乙液体实验）| |计算题|2题|水与金属块热交换、煤油放热与水吸热计算|强化能量观念，结合生活中保温、冷却实际问题|

第十三章内能单元练习（暑假预习作业） 一、选择题（本题共9小题， 1~6题为单选题，7~9题为多选题。） 1．商丘日月湖四季景色各异，下列景象中能反映分子在永不停息地运动的是（　　） A．花开香气阵阵 B．喷泉水柱冲天 C．银杏纷纷飘落 D．满地雪花飞舞 【答案】A 【详解】A．花开香气阵阵，属于扩散现象，体现了分子不停地做无规则运动，是由于花的香味分子运动到空气中，故A符合题意； BCD．描述的都是宏观物体的运动，不能体现分子的运动，故BCD不符合题意。 故选A。 2．早春最低气温低至6℃且昼夜温差大。小亮发现，农民伯伯在早春培植水稻秧苗时，为了防止秧苗冻伤，傍晚会往田里灌水，早晨再将水排出来，如图所示。这样做是利用水（     ） A．比热容大 B．凝固放热 C．密度比土小 D．蒸发吸热 【答案】A 【详解】A．水的比热容较大，傍晚气温降低时，相同质量的水和土壤相比，放出相同热量时，水的温度降低幅度更小，能减慢田间温度下降速度，避免秧苗被低温冻伤，故A符合题意； B．题干中最低气温为 6 ∘ C ，水不会凝固，该做法没有利用凝固放热，故B不符合题意； C．该保护秧苗的做法和水的密度无关，故C不符合题意； D．蒸发吸热会降低温度，会让秧苗温度更低，更易冻伤，不符合该做法的目的，故D不符合题意。 故选A。 3．一直以来，人们对壁虎在光滑表面上爬行的原理存在误解，如图是壁虎的爪垫放大图，壁虎在光滑表面上攀爬时，脚上的绒毛与墙壁非常接近，绒毛分子和墙壁涂料分子发生相互作用。壁虎攀爬利用了（　　） A．大气压 B．分子的热运动 C．分子引力 D．分子之间存在的间隙 【答案】C 【详解】当壁虎脚上的绒毛与墙壁非常接近时，绒毛分子和墙壁分子的距离很小，此时分子引力会发生作用，让壁虎能在光滑表面攀爬，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是（     ） A．发烧时 B．滑下时 C．晒太阳时 D．烤火时 【答案】B 【详解】改变物体内能的方式分为做功和热传递：做功是能量的转化过程，对物体做功可使物体内能增加；热传递是能量的转移过程。 A．发烧时，人体通过热传递放出热量，内能减少，不是做功增加物体内能，故A不符合题意； B．从滑梯滑下时，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使臀部的内能增加，是通过做功使物体内能增加，故B符合题意； C．晒太阳时，人体通过吸收太阳光的热量，是通过热传递增加内能，不是做功改变内能，故C不符合题意； D．烤火时，手吸收热量，是通过热传递增加内能，不是做功改变内能，故D不符合题意。 故选B。 5．许多优美的古诗词中都蕴含着丰富的热学知识，下列解释正确的是（ ） A．“迟日江山丽，春风花草香”，闻到花草香是扩散现象 B．“秋荷一滴露，清夜坠玄天”，露珠聚在一起说明分子间只存在引力 C．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，春日白天沙子较暖是因为沙子的比热容比水大 D．“淑气初衔梅色浅，大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现 【答案】A 【详解】A．闻到花草香，是因为分子在不停地做无规则运动，属于扩散现象，故A正确; B．分子间同时存在引力和斥力，露珠聚在一起只能说明分子间存在引力，不是“只存在引力”，故B错误; C．吸收相等的热量，比热容小的物质温度变化较大，所以春日沙子白天较暖是因为沙子的比热容较小，故C错误; D．大地吸收太阳的热量，内能增加是通过热传递的方式实现的，故D错误; 故选A。 6．两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列分析正确的是（     ） A．0—10min内，甲吸收的热量比乙吸收的热量多 B．质量相同的甲、乙液体，乙液体吸收热量多 C．甲、乙两种液体比热容之比为1:2 D．甲的比热容比乙大 【答案】C 【详解】A．因为是同一热源，在相同时间内提供的热量相同，内，甲和乙吸收热量相等，故A错误； B．该选项没有说明“升高相同温度”或“相同时间”，表述不完整，故B错误； C．根据热量公式：得，吸收热量多少看加热时间，已知，若比较升高相同温度，，故C正确； D．由上面计算知，，甲的比热容比乙小，故D错误。 故选C。 7．关于温度、热量、内能，下列说法不正确的是（     ） A．物体温度升高，内能一定增加 B．外界对物体做了功，物体的内能一定增加 C．物体的温度越高，放出的热量越多 D．物体吸收了热量，它的温度一定升高 【答案】BCD 【详解】A．内能的大小和温度有关，物体温度升高，分子热运动加剧，内能一定增加，故A正确； B．做功和热传递都能改变物体内能。外界对物体做功时，如果物体同时向外放出热量，且放出热量大于外界对它做的功，物体内能反而会减小，因此内能不是一定增加，故B错误； C．物体放出热量的多少和比热容、质量、温度变化量有关，和物体自身温度的高低没有必然关系，温度高的物体放出的热量不一定更多，故C错误； D．物体吸收热量温度不一定升高，例如晶体熔化、水沸腾的过程中，物体持续吸热，但温度保持不变，故D错误。 本题选择描述错误的，故选BCD。 8．如图所示的是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法正确的是（　　） A．铜在熔化过程中，需要吸收热量 B．熔化后的液态铜温度升高，是因为其含有的热量变多 C．将液态铜倒入钱币模具，凝固过程中其内能减小 D．固态铜币冷却过程中，比热容不变 【答案】ACD 【详解】A.铜是晶体，在熔化过程中需要吸收热量，且温度保持不变，故A正确； B.热量是过程量，不能描述为含有热量，故B错误； C.将液态铜倒入钱币模具，凝固过程中放出热量，内能减小，故C正确； D.比热容和温度无关，铜币在冷却过程中，铜币的比热容不变，故D正确。 故选ACD。 9．小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（     ） 物质 密度（常温常压下） 物质 熔点（标准大气压下） 物质 比热容 冰 冰 0 水 铝 铝 660 铝 铁 铁 1535 铁 铜 铜 1083 铜 A．用铁制成的容器可以用来熔化铜块 B．体积相等的铝球和铁球，如果它们的质量相等，铁球一定是空心的 C．质量相等的实心铜块和实心铝块，吸收相等的热量后，铝块温度比较低 D．把-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后，水的质量会减少 【答案】ABD 【详解】A．铁的熔点为1535℃，铜的熔点为1083℃，铁的熔点高于铜的熔点，铁容器可承受铜熔化时的温度，因此能用铁制容器熔化铜块，故A正确； B．根据，体积相等的实心铝球和实心铁球，铁的密度更大，则实心铁球质量更大，若二者质量相等，铁球一定是空心的，故B正确； C．由可知，质量相等的实心铜块和铝块吸收相等热量时，铝的比热容大，温度升高量更小，但题目未给出两者初始温度，无法比较末温高低，故C错误； D．把的冰块投入盛有水的密闭隔热容器中，热量会从水传递给冰块，的水放出热量会凝固成冰，所以水的质量会减少，故D正确。 故选ABD。 二、填空题 10． “端午浓情，粽叶飘香”.“粽叶飘香”说明____________；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明_____________；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为m，合_________nm。 【答案】 分子在永不停息地做无规则运动 分子间有引力 0.1 【详解】[1] 粽叶飘香是扩散现象，这一现象说明分子在永不停息地做无规则运动。 [2] 两个表面光滑的铅块相互紧压后粘在一起，表明分子间存在引力。 [3] 根据单位换算关系，计算可得 11．生活中用铁锅烹饪时，相同加热条件下，锅中的食用油比水升温快很多，能快速煎炸食材，油升温更快是因为它的比热容较______（选填“大”或“小”）；将塑料丝用力拉长，丝却不会轻易断裂，是因为分子间具有______。 【答案】 小 引力 【详解】相同加热条件下，锅中的食用油比水升温快很多，能快速煎炸食材，油升温更快是因为它的比热容较小，根据，质量和吸收热量相同时，油升高的温度较多；分子间同时存在引力与斥力，将塑料丝用力拉长，丝却不会轻易断裂，是因为分子间具有引力。 12．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为________J，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容________（选填“变大”“变小”或“不变”）；水升高温度后比热容________（选填“改变”或“不变”）。[] 【答案】 不变 不变 【详解】根据可得，吸收的热量为 比热容是物质的固有特性，仅与物质的种类和状态有关，与质量无关，因此倒掉一半水后，剩下的水的比热容不变。 比热容与物质的温度无关，水升高温度后，其种类和状态均未改变，所以比热容不变。 13．甲、乙两物体的比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为3∶1时，升高的温度正好相同，则甲、乙两物体的质量之比是________。 【答案】3∶2 【详解】根据吸热公式，变形得到质量的表达式：。 由于甲、乙升高的温度相同，，因此两物体的质量之比为 将，代入上式，计算得：，即甲、乙两物体的质量之比为3∶2。 14．由于陆地和海洋的______不同，使得在相同的天气状况下，它们升温和降温的快慢不同，于是空气对流形成风，海边吹的陆风和海风统称“海陆风”。在晴朗的夏季，如图所示风向一般是在______（选填“白天”或者“夜晚”）出现。 【答案】 比热容 夜晚 【详解】 根据可知，在相同条件下，海水的比热容和陆地砂石的比热容不同，所以温度变化量不同。 由图可知，陆地温度低、气压高，海洋温度高、气压低，晴朗夏季的夜晚，陆地降温速度比海洋快，所以该风向出现在夜晚。 15．仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，其中________杯中水的内能最大。将甲杯与________杯中的水混合，它们之间会发生热传递。 【答案】 丙 乙 【详解】由图可知，甲和丙杯中水的温度高于乙杯，且丙杯中水的质量大于甲杯；因为物体的质量越大、温度越高，物体的内能越大，所以丙杯中水的内能最大； 发生热传递的条件是温度差。由图可知，甲与乙的温度不同，它们之间会发生热传递。 16．如图是《天工开物》中的“生熟炼铁炉”图。古人将铁料熔成铁水，此过程铁的质量______（选填“变大”“变小”或“不变”），铁需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，这是通过______（选填“做功”或“热传递”）改变铁的内能。 【答案】 不变 吸收 热传递 【详解】[1]质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态而变化。所以，铁熔化成铁水，质量不变。 [2]炼铁过程中，需要给铁加热，铁需要吸收热量。 [3]炼铁过程中，铁吸收热量，温度升高，内能增加，这是通过热传递的方式改变铁的内能。 17．楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过_________（选填“热传递”或“做功”）供暖，这是因为水的_________大。若暖气中50kg的水，温度降低2℃，请计算其放出的热量_________。水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）。 【答案】 热传递 比热容 【详解】[1暖气通过热水将热量转移到房屋内，是内能的转移过程，属于热传递。 选择水作为介质的原因：水的比热容较大，相同质量的水与其他物质相比，降低相同温度时能放出更多热量，适合用于供暖循环。 放出的热量 18．某同学用一种发热均匀的加热器将质量为0.5kg的冰持续加热熔化，绘制出如图的温度与时间图像，由图可知，C点时物质的内能_______（大于/等于/小于）B点时物质的内能，_______，BC段物质所吸收的热量为_______J。若将CD段物质倒掉一半，比热容将_______（增大/减小/不变）。[]。 【答案】 大于 不变 【详解】冰熔化过程中持续吸热，内能不断增大，因此C点物质的内能大于B点的内能； 加热器发热均匀，相同时间内物质吸收的热量相同，吸收热量与加热时间成正比，即 由图可知，AB段与CD段升高的温度均为，质量不变，则比热容之比为 CD段吸收的热量为 CD段加热10min，BC段加热时间为 则，即BC段吸收热量 比热容是物质本身的特性，与质量大小无关，因此倒掉一半水后，比热容不变。 三、实验题 19．(1)如图甲所示，将两个底面削干净的铅柱紧压在一起，两铅柱会结合起来，在下面悬挂一个20kg的重物都不能把两铅柱拉开，其主要原因是__________。 (2)如图乙所示，两个相同的瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶子装有密度比空气大的棕红色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐会混合，颜色变均匀，这属于__________现象，这说明__________。 【答案】(1)分子间存在引力 (2) 扩散 分子在做永不停息的无规则运动 【详解】（1）两个铅柱紧压后，接触面的铅分子间距足够小，分子间表现出相互吸引的力，因此即使悬挂20kg重物也无法将铅柱拉开，证明分子间存在引力。 （2）虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，这种现象是扩散现象。 20．在探究“做功是否能够改变物体内能”的实验中： (1)如图A在一个配有活塞的厚壁的玻璃筒里放一小团脱脂棉，然后迅速压下活塞，你观察到的现象是_________；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，使空气的_________增加，温度_________，达到硝化棉着火点； (2)如图B所示玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，同时，瓶口出现_________，瓶内气体发生的物态变化是_________； (3)上述的这两个现象都说明了_________是改变物体内能的一种方式。 【答案】(1) 脱脂棉燃烧 内能 升高 (2) 白雾/白气 液化 (3)做功 【详解】（1）当迅速压下活塞时，活塞对玻璃筒内的空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到脱脂棉的着火点，所以观察到的现象是脱脂棉燃烧。 （2）用打气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时瓶塞跳起，瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，瓶内的水蒸气遇冷液化形成小水滴，所以瓶口出现白雾，瓶内气体发生的物态变化是液化。 （3）上述两个实验，一个是对物体做功使物体内能增加，一个是物体对外做功内能减小，都说明了做功是改变物体内能的一种方式。 21．如图，课外活动小组想要通过实验来认识分子的热运动与分子间的作用力： (1)小语将两滴红墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，小语观察到_________中的墨水扩散的更明显，这说明_________； (2)康康将一段粗熔丝用刀斜着切成两段。使两端粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体，两端粗熔丝不会被拉开。这说明：分子间存在_________： (3)小璇用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口，推压注射器的活塞，你会观察到水很难被压缩，此现象可以说明分子间存在_________。 【答案】(1) 热水 温度越高，分子无规则运动越剧烈 (2)引力 (3)斥力 【详解】（1）热水温度比冷水温度高，对比冷水和热水10分钟后的状态，热水中整杯水都变成均匀红色，冷水只有部分扩散，说明热水里墨水扩散的更快，扩散现象更明显，这说明温度升高会加剧分子的运动速度，即温度越高，分子无规则热运动越剧烈。 （2）两段熔丝平滑接触面紧密贴合后，此时分子间的距离很近，达到了分子间作用力的范围，能悬挂重物而不分离，说明分子之间存在相互吸引的作用力，也就是分子间存在引力。 （3）用力推压注射器活塞，筒内的水体积几乎没有变化，很难被压缩，压缩时分子间距被迫变小，分子之间会产生向外排斥的力，阻碍体积缩小，证明分子间存在斥力。 22．同学们利用图1所示装置探究甲、乙液体吸收热量的情况。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)实验时将________相同的甲、乙液体分别倒入相同烧杯中，使用规格________的电加热器分别加热。通过比较________来比较甲、乙液体吸收热量的多少，这里应用了________法。 (2)分析实验数据可知，甲、乙液体的比热容之比为________。如果要在甲、乙两种液体中选择一种作为冷却剂，应选________液体。 (3)图2中①是乙加热时温度随时间变化图线。若将初温相同的乙液体质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，请在图2中绘制出温度随时间变化图线。 【答案】(1) 质量 相同 加热时间 转换 (2) 2:1 甲 (3) 【详解】（1）根据控制变量法，探究“不同物质吸热能力”的实验中，要控制不同物质的质量相同，故实验中应取质量相同的甲、乙两种液体分别倒入相同的烧杯中； 用相同规格的电加热器加热，相同时间内放出的热量相同，被物质吸收，根据转换法，可以通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。 （2）根据吸热公式，加热相同时间，甲、乙吸收热量相同、质量相同，因此比热容与温度变化成反比。 加热4min时，甲的温度变化 乙的温度变化 因此 比热容越大，相同质量升高相同温度时吸收热量越多，冷却效果越好，因此选甲作为冷却剂。 （3）乙的比热容不变，质量增加为原来的2倍，根据，吸收相同热量（相同加热时间）时，升高的温度变为原来的，据此作图。 四、计算题 23．一保温杯中装有质量为400g，温度为25℃的水，现将一个温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后，杯内水和金属块的温度稳定在30℃。已知水的比热容为，金属块的比热容为，不计热量损失，求： (1)杯中的水吸收的热量。 (2)金属块的质量。 【答案】(1) (2)0.2kg 【详解】（1）由题意得，水的质量 杯中的水吸收的热量 （2）不计热量损失，金属块放出的热量 金属块的质量 24．已知煤油的比热容为，则质量为2kg、初温为30℃的煤油： (1)当温度降低到10℃时放出的热量是多少？ (2)这些热量如果全部被质量为2kg的水吸收，温度升高多少℃？（水的比热容为 【答案】(1)8.4 × 104J (2)10°C 【详解】（1）温度降低到10℃时，温度的变化量为 温度降低到10℃时放出的热量 （2）热量全部被水吸收，即 水的质量为2kg，水的比热容为，由 可知，水温度升高量 试卷第12页，共13页 试卷第13页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章内能单元练习（暑假预习作业） 一、选择题（本题共9小题， 1~6题为单选题，7~9题为多选题。） 1．商丘日月湖四季景色各异，下列景象中能反映分子在永不停息地运动的是（　　） A．花开香气阵阵 B．喷泉水柱冲天 C．银杏纷纷飘落 D．满地雪花飞舞 2．早春最低气温低至6℃且昼夜温差大。小亮发现，农民伯伯在早春培植水稻秧苗时，为了防止秧苗冻伤，傍晚会往田里灌水，早晨再将水排出来，如图所示。这样做是利用水（     ） A．比热容大 B．凝固放热 C．密度比土小 D．蒸发吸热 3．一直以来，人们对壁虎在光滑表面上爬行的原理存在误解，如图是壁虎的爪垫放大图，壁虎在光滑表面上攀爬时，脚上的绒毛与墙壁非常接近，绒毛分子和墙壁涂料分子发生相互作用。壁虎攀爬利用了（　　） A．大气压 B．分子的热运动 C．分子引力 D．分子之间存在的间隙 4．如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是（     ） A．发烧时 B．滑下时 C．晒太阳时 D．烤火时 5．许多优美的古诗词中都蕴含着丰富的热学知识，下列解释正确的是（ ） A．“迟日江山丽，春风花草香”，闻到花草香是扩散现象 B．“秋荷一滴露，清夜坠玄天”，露珠聚在一起说明分子间只存在引力 C．“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，春日白天沙子较暖是因为沙子的比热容比水大 D．“淑气初衔梅色浅，大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现 6．两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列分析正确的是（     ） A．0—10min内，甲吸收的热量比乙吸收的热量多 B．质量相同的甲、乙液体，乙液体吸收热量多 C．甲、乙两种液体比热容之比为1:2 D．甲的比热容比乙大 7．关于温度、热量、内能，下列说法不正确的是（     ） A．物体温度升高，内能一定增加 B．外界对物体做了功，物体的内能一定增加 C．物体的温度越高，放出的热量越多 D．物体吸收了热量，它的温度一定升高 8．如图所示的是《天工开物》中关于用铜铸币的情景。下列说法正确的是（　　） A．铜在熔化过程中，需要吸收热量 B．熔化后的液态铜温度升高，是因为其含有的热量变多 C．将液态铜倒入钱币模具，凝固过程中其内能减小 D．固态铜币冷却过程中，比热容不变 9．小莉根据下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是（     ） 物质 密度（常温常压下） 物质 熔点（标准大气压下） 物质 比热容 冰 冰 0 水 铝 铝 660 铝 铁 铁 1535 铁 铜 铜 1083 铜 A．用铁制成的容器可以用来熔化铜块 B．体积相等的铝球和铁球，如果它们的质量相等，铁球一定是空心的 C．质量相等的实心铜块和实心铝块，吸收相等的热量后，铝块温度比较低 D．把-8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后，水的质量会减少 二、填空题 10． “端午浓情，粽叶飘香”.“粽叶飘香”说明____________；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明_____________；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为m，合_________nm。 11．生活中用铁锅烹饪时，相同加热条件下，锅中的食用油比水升温快很多，能快速煎炸食材，油升温更快是因为它的比热容较______（选填“大”或“小”）；将塑料丝用力拉长，丝却不会轻易断裂，是因为分子间具有______。 12．初温为30℃、质量为2kg的水温度升高到50℃时，需要吸收的热量为________J，现在将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容________（选填“变大”“变小”或“不变”）；水升高温度后比热容________（选填“改变”或“不变”）。[] 13．甲、乙两物体的比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为3∶1时，升高的温度正好相同，则甲、乙两物体的质量之比是________。 14．由于陆地和海洋的______不同，使得在相同的天气状况下，它们升温和降温的快慢不同，于是空气对流形成风，海边吹的陆风和海风统称“海陆风”。在晴朗的夏季，如图所示风向一般是在______（选填“白天”或者“夜晚”）出现。 15．仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，其中________杯中水的内能最大。将甲杯与________杯中的水混合，它们之间会发生热传递。 16．如图是《天工开物》中的“生熟炼铁炉”图。古人将铁料熔成铁水，此过程铁的质量______（选填“变大”“变小”或“不变”），铁需要______（选填“吸收”或“放出”）热量，这是通过______（选填“做功”或“热传递”）改变铁的内能。 17．楼房中的“暖气”一般采用热水循环的方式将热带到房屋中通过_________（选填“热传递”或“做功”）供暖，这是因为水的_________大。若暖气中50kg的水，温度降低2℃，请计算其放出的热量_________。水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）。 18．某同学用一种发热均匀的加热器将质量为0.5kg的冰持续加热熔化，绘制出如图的温度与时间图像，由图可知，C点时物质的内能_______（大于/等于/小于）B点时物质的内能，_______，BC段物质所吸收的热量为_______J。若将CD段物质倒掉一半，比热容将_______（增大/减小/不变）。[]。 三、实验题 19．(1)如图甲所示，将两个底面削干净的铅柱紧压在一起，两铅柱会结合起来，在下面悬挂一个20kg的重物都不能把两铅柱拉开，其主要原因是__________。 (2)如图乙所示，两个相同的瓶子的瓶口相对，之间用玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶子装有密度比空气大的棕红色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，两瓶内的气体逐渐会混合，颜色变均匀，这属于__________现象，这说明__________。 20．在探究“做功是否能够改变物体内能”的实验中： (1)如图A在一个配有活塞的厚壁的玻璃筒里放一小团脱脂棉，然后迅速压下活塞，你观察到的现象是_________；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，使空气的_________增加，温度_________，达到硝化棉着火点； (2)如图B所示玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来，同时，瓶口出现_________，瓶内气体发生的物态变化是_________； (3)上述的这两个现象都说明了_________是改变物体内能的一种方式。 21．如图，课外活动小组想要通过实验来认识分子的热运动与分子间的作用力： (1)小语将两滴红墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中，小语观察到_________中的墨水扩散的更明显，这说明_________； (2)康康将一段粗熔丝用刀斜着切成两段。使两端粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个较轻的物体，两端粗熔丝不会被拉开。这说明：分子间存在_________： (3)小璇用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口，推压注射器的活塞，你会观察到水很难被压缩，此现象可以说明分子间存在_________。 22．同学们利用图1所示装置探究甲、乙液体吸收热量的情况。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 (1)实验时将________相同的甲、乙液体分别倒入相同烧杯中，使用规格________的电加热器分别加热。通过比较________来比较甲、乙液体吸收热量的多少，这里应用了________法。 (2)分析实验数据可知，甲、乙液体的比热容之比为________。如果要在甲、乙两种液体中选择一种作为冷却剂，应选________液体。 (3)图2中①是乙加热时温度随时间变化图线。若将初温相同的乙液体质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，请在图2中绘制出温度随时间变化图线。 四、计算题 23．一保温杯中装有质量为400g，温度为25℃的水，现将一个温度为100℃的金属块放入杯中，一段时间后，杯内水和金属块的温度稳定在30℃。已知水的比热容为，金属块的比热容为，不计热量损失，求： (1)杯中的水吸收的热量。 (2)金属块的质量。 24．已知煤油的比热容为，则质量为2kg、初温为30℃的煤油： (1)当温度降低到10℃时放出的热量是多少？ (2)这些热量如果全部被质量为2kg的水吸收，温度升高多少℃？（水的比热容为 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $