宁夏回族自治区银川市第六中学2025 — 2026学年统编版七年级历史下学期学情调研试题

**基本信息** 以隋唐历史为核心，通过情境化命题与史料互证设计，实现基础巩固与能力提升的梯度考查，凸显唯物史观与时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|25题/25分|隋朝统一、唐朝政治（三省六部制）、经济（曲辕犁）、民族关系（文成公主入藏）、文化（唐诗）等|以昙花寓意考隋朝兴亡（情境化），用含嘉仓铭文砖实证大运河功能（史料实证），通过人口变化图分析安史之乱影响（时空观念）| |材料解析题|2题/25分|生产工具革新、科举制、中外交流（遣唐使、玄奘西行）|跨模块整合“经济与人才和谐”主题（综合应用），结合《秘色越器》诗与法门寺秘色瓷考查史料互证（历史解释），从经济、政策等多维度分析对外交往活跃原因（唯物史观）|

银川市第六中学2025 — 2026学年第二学期期中考试初一历史试卷 闭卷 考试时间100分钟 总分50分 出卷人 初一历史备课组 审核人__________ 考号__________ 班级__________ 姓名__________ 座位号__________ 一、单项选择题（本题共25题，每小题1分，共25分） 1. 昙花，又称“月下美人”，花语是“刹那间的魅力，一瞬间的永恒”。用此寓意来形容下列朝代最合适的是（     ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 汉朝 D. 隋朝 2. 汉末以来，历四百年纷乱而分裂，政局动荡，民心思治。杨坚灭掉陈朝，结束南北分裂的局面，“天命在隋”已成为社会之心理。材料表明隋的统一（     ） A. 充满了迷信色彩 B. 导致了政局动荡 C. 顺应了历史潮流 D. 吸取了历史教训 3. 洛阳含嘉仓遗址发现了刻有铭文的砖块，记录了粮食的来源、品种、数量等信息。其中一块铭文砖部分文字为“苏州……糙米白米一万三十五石”。这一实物史料表明（     ） A. 江南经济开始开发 B. 苏州已是产粮中心 C. 洛阳成为文化中心 D. 大运河的运输功能 4. 下表是某同学在项目学习活动中整理的表格（部分）。据此可推测，他研究的主题是（     ） 时间 项目 动用劳力、兵力 结果 605年3月 营建洛阳 每月约200万人 繁重的徭役、兵役等，加重了人民的负担，造成众多伤亡，使百姓怨声载道 605年3月 开通通济渠 男女100多万人 606年7月 巡幸江南 40多万人 612-614年 远征高丽 300多万人 A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一 C. 修建大运河 D. 隋朝的灭亡 5. 太宗谓梁公曰：“以铜为镜，可以正衣冠。以古为镜，可以知兴替。以人为镜，可以明得失”。由此可知，成就治世局面的原因是（     ） A. 吸取隋朝速亡的历史教训，虚心纳谏 B. 严格考察各级官吏的政绩 C. 减轻人民劳役负担，鼓励发展农业 D. 制定法律，减省刑罚 6. 下图是七年级小林同学的课堂笔记（部分），由此可知这节课讲授的内容有（     ） A. 三省六部制 B. 察举制 C. 世袭制 D. 分封制 7. 下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为（     ） 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A．广纳贤才，知人善任 B．提倡节俭，反对奢侈 C．以民为本，重视农业 D．整顿吏治，裁减冗员 8. 唐玄宗统治前期，唐朝进入鼎盛时期：国力空前强大，长安、洛阳、广州等大都市商贾云集，各 种肤色、不同语言的商人身穿不同的服装来来往往，十分热闹。这一封建盛世是（     ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 9. 唐朝陆龟蒙在《秘色越器》一诗中赞美秘色瓷“九秋风俗越窑开，夺得千峰翠色来”。1987年， 陕西扶风县法门寺地宫出土十多件精美秘色瓷，揭开了它神秘的面纱。由此可见（     ） 陕西扶风县法门寺地宫出土的秘色瓷 A．《秘色越器》属于实物史料 B．文献史料能够取代实物史料 C．法门寺秘色瓷属于二手史料 D．不同类型史料可以相互印证 10.《唐六典》要求：“凡市（商品交易区）以日午，击鼓三百声而众以会；日入前七刻，击钲（乐器） 三百声而众以散。”这主要表明唐朝（     ） A．民众的艺术素养得到提升 B．商品交易活动管理混乱不堪 C．鼓钲成为主要的经商工具 D．商业活动有严格的时间限制 11. 唐朝以诏令要求妇人露面、不得隐蔽；女子穿男装也是一种时髦，从宫廷开始流传到整个上流社 会，且逐渐传播到民间。这反映出唐朝（     ） A．社会风气开放 B．社会经济繁荣 C．政治清明稳定 D．文学艺术多样 12. 悬挂灯笼是唐代以来酒楼、饭馆的特色之一，灯笼数目的多少代表饭店的不同等级，颜色的不同 代表饭店经营品类的差别。这反映了当时（     ） A．灯笼制造水平高超 B．贫富差距的加大 C．民俗文化丰富多彩 D．商品经济的繁荣 13.《登观音台望城》中有诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”，旨在说明唐都长安城（     ） A．街道拥挤 B．布局严整 C．管理失序 D．人口众多 14. 下图为726年—764年唐朝人口数量变化趋势图，其中导致人口数量急剧下降的历史事件是（     ） A. 隋朝建立   B. 唐朝建立   C. 安史之乱   D. 八王之乱 15. 最近大热的电视剧《太平年》以五代十国末期为背景，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡黑暗的历史时期，本质上是唐末藩镇割据的延续，但当时社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。材料体现出该历史阶段的特点是（     ） A. 藩镇割据的延续   B. 混乱动荡的时代   C. 分裂中孕育统一   D. 各地区经济发展 16. 下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化主要是由于（     ） A. 南方气候适宜   B. 政治中心变迁   C. 海外贸易兴盛   D. 南方地区开发 17. 唐三彩作品中骆驼形象大量成组出现，这些骆驼往往驮人载物，所载物品中包含了商队贩运的货物和生活用品。此外，由于骆驼数量的增加，唐政府还设置专门的机构对驼群进行管理。这说明在唐朝（     ） A. 骆驼深受人们喜爱   B. 陆路贸易非常繁荣   C. 陶瓷技术世界领先   D. 官方重视骆驼养殖 18. 唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（     ） A. 实行开明的民族政策   B. 社会风气开放包容   C. 实行开放的对外政策   D. 已经消除民族矛盾 19. 唐太宗时，护送文成公主入藏；高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥；武则天时，设置北庭都护府管辖西域的天山南北地区；玄宗时册封皮逻阁为云南王。这主要反映了唐朝（     ） A. 民族矛盾尖锐   B. 民族政策灵活   C. 社会风气开放   D. 中外交往频繁 20. 研究表明，唐朝服饰不仅有华夏传统的宽衣博带，而且胡服也成为此时服饰中的一大亮点。与此同时，一些其他类型的胡服穿搭也受到人们的推崇。据此推断，唐代（     ） A．民族交融加强 B．中外交流频繁 C．文化艺术繁荣 D．中央集权加强 21. 如图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝（     ） A. 交通发达海路为主 B. 民族和睦交往密切 C. 国力雄厚辐射力强 D. 疆域辽阔人口众多 22. 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本（     ） A．借鉴中国先进文化 B．完全照搬唐朝制度 C．禁绝日本本土文化 D．学习中国经济制度 23. 唐朝诗文、典籍等大量东传朝鲜半岛，新罗少年崔致远12岁渡海入唐，18岁高中进士，其文集《桂苑笔耕》至今仍存唐风遗韵。与此同时，朝鲜半岛的音乐亦随商船西渡，不仅奏响于长安宫廷宴乐，更融入市井民间。上述现象表明唐朝（     ） A．诗歌发展达到顶峰 B．中外文明交流互鉴 C．尚武风气盛行一时 D．民族交融逐步加强 24. 七（9）班历史小组组织了一次探究活动（如下表），以下选项中最恰当的活动主题是（     ） 活动一 欣赏《颜氏家庙碑》，领略唐朝书法魅力 活动二 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动三 赏析敦煌莫高窟壁画，感受雕塑壁画之美 A．民族交流，开放包容 B．经济繁荣，贸易繁盛 C．多彩艺术，华彩复现 D．世界枢纽，万国来朝 25. 历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是（     ） A．618年李渊建立唐朝，定都长安 B．中国的造纸术通过大食传播到西方 C.黄巢起义给唐朝统治以致命打击 D．907年朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡 3页 二、材料解析题（本题共2题，共25分） 26.（13分）和谐共生、大唐盛世。党在社会主义核心价值观中提出了社会要 “和谐”，和谐是人类永恒的追求。根据所学知识回答问题。 【经济与自然的和谐】 材料一 观察图1和图2 【国家与人才的和谐】 材料二 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料三 考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。 ——摘编自杨齐福《制度与近代文化》 （1） 根据材料一，请分别写出图一和图二生产工具的名称（2分），并分析它们对社会发展所起到的作用。（1分） （2） 材料二中体现了我国古代历史上哪种选官制度？（2分）根据材料三概括该制度的特点，（3分）并结合所学知识分析其积极影响。（3分） （3） 综合上述材料，你认为今天如何才能构建和谐社会、实现国家的长治久安？（2分） 27、（12分）唐朝经济繁荣，中外交往活跃，在世界上占有重要地位。请阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边：由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举一件隋唐时期中外文化交流的史实。（2分）并分析隋唐时期中外文化交流的特点。（2分） 材料二 在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，唐朝对寓居或定居中国的外国人不排斥，不歧视，他们几乎享有同唐人一样的政治权利和经济待遇，外国人可以在唐朝做官为将、殖产、娶妻妾，政府也保证外商的经济权益不受侵犯。都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，中国人被称为“唐人”。 ——摘编自《中国历史教师教学用书》、田廷柱《唐代外国人来华与留居述略》 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳唐朝对外交往活跃的原因。（8分） 试卷答案 一、单项选择题（每小题1分，共25分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C D D A A C D D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A D B C C D B A B A 21 22 23 24 25 C A B C C 二、材料解析题（共25分） 26.（13分） （1） 名称：图1是曲辕犁（1分），图2是筒车（1分）。 作用：促进了农业生产的发展，提高了农业生产力，推动了社会经济繁荣（1分）。 （2） 制度：科举制（2分）。 特点：自由报考，公开考试，面向各阶层，考试内容丰富（3分，答出三点即可）。 积极影响：①加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；②推动了教育的发展；③对后世选官制度产生深远影响（3分，答出三点即可）。 （3） 重视生产技术革新，大力发展生产力；完善人才选拔机制，选拔德才兼备的人才；关注民生，保障人民权益（2分，答出两点，言之有理即可）。 27.（12分） （1） 史实：鉴真东渡日本传播唐文化；玄奘西行天竺求取佛经；日本派遣唐使来华学习中国文化（2分，答出任意1点即可）。 特点：双向交流，相互影响，交流领域广泛（2分，答出两点即可）。 （2） ①唐朝前期经济繁荣，国力强盛，为对外交往提供了物质基础；②唐朝实行开放包容的对外政策，鼓励各国来华交流；③唐朝文化繁荣，对周边国家有强大的吸引力；④唐朝海陆交通发达，为对外交往提供了便利条件；⑤唐朝政府保障外商和外国人的合法权益，营造了友好的交往环境（8分，答出4点即可，其他言之有理也可得分）。 学科网（北京）股份有限公司 $