江西新余市新余一中2025-2026学年下学期初二年级第一次段考生物试卷

2025—2026学年下学期初二年级期中考试 生物试卷 时间：2026年4月 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分） 1. 微生物在人类的生活和生产实践中应用特别广泛，下列微生物与应用不匹配的是（　　） A. 酵母菌——制作酸奶 B. 霉菌——制作豆腐乳 C. 某些细菌——净化污水 D. 甲烷菌——生产沼气 2. 如图是显微镜结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 用显微镜观察“b”，看到的物像是“p” B. 物像模糊时，应调节⑥使物像更清晰 C. 转动⑤使镜筒下降时，眼睛应注视④ D. 显微镜的放大倍数就是②的放大倍数 3. 图1是人血涂片示意图，图2是小鱼尾鳍内血液流动示意图。①〜③表示细胞，④〜⑥表示血管，相关叙述正确的是（ ） A. 可以采集细胞①用来做DNA亲子鉴定 B. 人体出现炎症时，细胞②的数量会多于细胞① C. 判断⑤为毛细血管的主要依据是红细胞单行通过 D. 三种血管内的血流速度为⑥>⑤>④ 4. 如图为人体内血液流经某部位的示意图，a、b表示相关血管，“→”表示血液流动方向。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 若a为入球小动脉，则b一定是出球小静脉 B. 若X为大脑组织处毛细血管，则b内血液中二氧化碳含量会升高 C. 若X为小肠绒毛处毛细血管，则饭后b内葡萄糖、氨基酸等营养物质增多 D. 若X为肺部毛细血管，则b内氧气含量较高，为动脉血 5. 下图中四种实验装置，装置与观察现象不匹配的是（ ） A. 甲——大烧杯A中装的液体是酒精，小烧杯B中装的是水 B. 乙——试管中收集的气体能使带火星木条复燃 C. 丙——叶片B区经处理滴碘液后变蓝 D. 丁——燃烧蜡烛放入瓶中火焰立即熄灭 6. 如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（ ） A. ①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B. ②在环境恶劣时会进行芽孢生殖 C. ③是单细胞生物，不能独立完成生命活动 D. ③、④和⑤都属于真核生物 新余仙女湖生态环境优良，森林覆盖率超95%，是亚洲重要的亚热带树种基因库。境内分布珍稀植物3000余种；栖息东方白鹳等国家重点保护鸟类，另有穿山甲等野生动物及桂花鱼等50多种淡水鱼类，动植物种类丰富、生态系统完整。为践行生态文明教育，某校组织学生前往新余仙女湖开展生物研学实践。请结合观察与所学知识，完成下列小题。 7. 研学途中，同学们在仙女湖畔观察到各类动物，下列关于其形态结构特点的叙述，错误的是（ ） A. 东方白鹳是恒温动物 B. 有皮肤辅助呼吸是穿山甲适应陆地生活的重要特征 C. 猕猴体表被毛，用肺呼吸，属于哺乳动物 D. 桂花鱼是体外受精 8. 研学导师以描绘仙女湖生物的古诗文引导大家辨识生物，下列诗句对应生物的特征描述正确的是（ ） A. “西湖春色归，春水绿于染”，春水变绿是因为苔藓植物大量繁殖 B. “墙角数枝梅，凌寒独自开。”湖畔梅花无果实，种子无果皮包被 C. “今朝蝉忽鸣，迁客若为情。”林间鸣蝉体表有外骨骼，可防止水分散失 D. “山桃发红萼，野蕨渐紫苞”，山桃和野蕨均用种子进行繁殖 9. 下列关于仙女湖的生物多样性的叙述，不正确的是（ ） A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 仙女湖丰富的生物资源是长期自然选择的结果 C. 建立仙女湖区自然保护地属于就地保护 D. 生物多样性就是指生物种类非常多，个体数量非常大 10. 研学结束后，同学们品尝了新余大米、花生、新余蜜橘等本土特色农产品，这些作物食用部分依次是（ ） A. 胚乳、子叶、果皮 B. 子叶、胚乳、果皮 C. 胚乳、胚乳、种皮 D. 子叶、子叶、果皮 江西气候温润、土地肥沃，素有“鱼米之乡”的美誉。春日里，田间农事繁忙，作物生长旺盛，路旁林木抽枝展叶，处处生机盎然。结合生物知识，回答下列小题。 11. 下列关于本地农业生产操作与对应目的，不匹配的是（ ） A. 稻田定期排水——保证根系正常呼吸，避免烂根 B. 桃花盛花期人工辅助授粉——弥补自然传粉不足，提高结果率 C. 柑橘嫁接育苗——保持母株优良性状，缩短育苗周期 D. 移栽树苗时剪去下部叶片——降低呼吸作用，减少有机物消耗 12. 下图表示农田中玉米一天内两种重要生理活动强度的变化曲线，下列分析合理的是（ ） A. 玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 B. 曲线Ⅰ为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 C. 比较a、P、c三点，在P点植物体内有机物积累最多 D. 在b点玉米停止进行光合作用 13. 下列关于迎春花叶片各部分结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 B. ②和④是表皮，属于保护组织 C. ③是叶肉，细胞内含有大量叶绿体 D. ⑤的数量下表皮明显少于上表皮 某校学生走进社区开展人体健康科普宣传，围绕排泄、营养、循环、消化等人体生理知识展开讲解，并普及海姆立克急救法等实用技能，倡导大家爱护身体、科学养生、掌握应急救护知识。请结合图示和所学知识，完成下列小题。 14. 肾脏是人体重要的排泄“过滤器”，爱护肾脏就是守护代谢健康。肾功能受损需进行血液透析。下图为肾衰竭患者血液透析示意图，透析导管具有滤过作用，小分子可透过、大分子不能透过。透析导管的滤过作用相当于肾脏的哪一个结构的功能（ ） A. 肾小球和肾小囊内壁 B. 肾小管 C. 出球小动脉 D. 入球小动脉 15. 合理膳食、均衡营养是身体健康的基础，人体生命活动受营养物质影响，缺乏营养会引发病症，下列症状与原因不匹配的是（ ） A. 坏血病——缺乏维生素C B. 贫血——缺乏含钙的无机盐 C. 夜盲症——缺乏维生素A D. 神经炎——缺乏维生素B1 16. 心脏是人体的“动力泵”，保护心脏才能维持正常血液循环。宣讲倡导居民养成健康生活习惯，远离心血管疾病。如图是心脏结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 体循环的起点是B B. ③是肺动脉，内流动脉血 C. 四腔中，A的壁最厚 D. A和B收缩时，房室瓣张开 17. 海姆立克急救法是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。如图甲所示，当救护者用力时，下列叙述错误的是（ ） A. 被救者胸腔容积变小 B. 被救者膈顶部运动状态如图乙：B→A C. 肺内气压变大，被救者处于呼气状态 D. 图丙中ab段可表示此过程肺内气压的变化 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在酒泉成功发射。搭载了3条野生型斑马鱼、3条基因敲除型斑马鱼及6克金鱼藻构建的太空水生生态系统。某校生物兴趣小组结合此次航天实验开展学习探究，围绕细胞结构、细胞分裂与生物体结构层次展开研究。请完成下列小题。 18. 金鱼藻是常见水生植物，斑马鱼是实验用脊椎动物。金鱼藻细胞有，而斑马鱼细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞膜、线粒体、细胞核 D. 细胞壁、线粒体、液泡 19. 实验观察发现，失去尾鳍的斑马鱼可以重新长出新尾鳍，原因是尾鳍断处细胞不断分裂和分化。下列关于斑马鱼体细胞分裂过程的排序，正确的是（ ） ①细胞质分为两份 ②细胞核一分为二 ③细胞膜向内凹陷 ④细胞缢裂为两个 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ③①②④ 20. 下列有关两种生物的结构层次，叙述正确的是（ ） A. 金鱼藻的叶表皮和斑马鱼的皮肤属于同一结构层次 B. 金鱼藻的根属于营养系统 C. 斑马鱼与金鱼藻生命活动的基本单位都是细胞 D. 斑马鱼的血液属于输导组织 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21. 将仙人掌去皮研成浆糊状，置于纱布上，外敷于腮腺炎患者的患病部位，两至三天可治愈。某同学对此很好奇，为探究仙人掌茎中细胞结构，于是将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答问题。 （1）制作仙人掌临时装片时，需要在载玻片上滴加________，以维持细胞的正常形态。如果要观察到视野下的细胞数目最多，应选择图丙中的镜头组合是________。 （2）切仙人掌时会流出许多汁液，这些汁液主要存在于[ ]________。 （3）图______（填“甲”或“乙”）最有可能是观察到的仙人掌细胞，相比于动物体，仙人掌缺少的结构层次是________。 22. 阅读资料，回答下列问题。 褐马鸡是我国特有的珍稀濒危鸟类，国家一级保护野生动物，主要分布在我国的山西省。山西省褐马鸡生活区域内常见的植物有油松、沙棘等，褐马鸡常以油松上的油松毛虫为食，有时也以沙棘果、松子为食，也喜欢觅食羊肚菌这种真菌。豹猫和赤狐是褐马鸡的主要天敌，在每年的冬、春季节，对豹猫、赤狐的种群数量适当控制，有益于褐马鸡的保护。科研人员在北京建立了褐马鸡的繁育中心，成功实现了人工繁育。 （1）褐马鸡的呼吸方式独特，这是因为褐马鸡有________辅助________呼吸。 （2）褐马鸡生活区域内常见的植物油松没有真正的花和果实，属于________植物。 （3）褐马鸡喜爱的羊肚菌与细菌相比在细胞结构上的区别是：羊肚菌有________。 （4）豹猫与褐马鸡相比，豹猫的后代成活率更高，这是因为豹猫在生殖哺育上的特点是______。 （5）除材料中提到的保护措施，请你再提出一条保护褐马鸡的其他措施：________。 23. 马铃薯是常见的蔬菜品种。在我国南北方均可种植。生物兴趣小组在校园实践基地开展了马铃薯种植活动。图一、图二分别是马铃薯植株的部分生理活动和根尖结构示意图，甲、乙、丙表示三种生理活动，①~④表示根尖的不同部位。 （1）种植马铃薯时需要开沟、浇水、播“种”、覆土、盖膜、起垄。其中，盖膜的目的是为种子萌发提供________。 （2）马铃薯出芽后适时除草、浇水、施肥。马铃薯生长期需要大量水分，吸收的水分主要用于进行图一中的________（填代号），吸水的主要部位是图二中的________（填数字）。 （3）用透明玻璃罩密封了一株马铃薯苗，利用传感器监测了一昼夜玻璃罩内某气体的浓度（自然状态下），绘制了图三所示的曲线。根据曲线分析，该气体为________。在该曲线中，马铃薯有机物在________时积累最多。 （4）马铃薯生长到一定时期会开花结果并形成种子繁殖后代，在此过程中能发育为种子的结构是________。 24. Ⅱ型糖尿病是一种慢性代谢性疾病，占糖尿病患者的90%以上。长期久坐、高糖奶茶摄入的职场人群易患该病。下列图片是人体部分生理活动示意图，图中A、B表示人体的系统，a~g表示器官或结构，①~⑦表示生理活动，请据图回答； （1）奶茶中加入的牛奶富含丰富的蛋白质，在人体中，蛋白质被彻底消化为________后，由图1中的器官______（填字母）吸收进入血液。 （2）图1的⑤表示________（填“吸气”或“呼气”），完成此生理活动时肋间肌、膈肌处于________状态。 （3）糖尿病患者的血糖长期高于正常值，会增加图2中肾小管进行________（填数字）这一生理活动的负担。患者常口服药物二甲双胍以控制糖尿病及并发症的发生，该药物随血液循环首先到达的心脏腔室是________。 25. 每年3、4月份，南方许多地区陆续进入回南天，空气潮湿气温升高，霉菌生长迅速。一旦误食霉变食品，则可能引发急、慢性中毒，严重时甚至危及生命。为了探究影响霉菌生长的环境条件，并找出保存食品的好方法，某同学进行了如下实验： 第一步：取6片相同的面包片均分为A、B两组，分别放入两个相同且洁净的透明餐盒中。 第二步：盖上盖子后，A组放入恒温培养箱（25℃），B组放入冰箱冷藏室（5℃），每天观察面包片情况并记录。 请认真阅读该同学记录的内容，回答下列问题： 表：实验记录表 时间组别 第一天 第二天 第三天 第四天 A 无明显变化 肉眼可见少量霉斑 霉斑数量增多，面积增大 大块霉斑长出毛絮状物质，且有异味 B 无明显变化 无明显变化 无明显变化 无明显变化 （1）霉菌属于真菌，其生殖方式主要是________，霉菌需要利用面包中的________生活，这是因为霉菌的细胞中没有叶绿体。 （2）该实验的变量是________，除了这一条件外，其它培养条件相同且适宜，这样做的目的是________。 （3）根据实验结果可知，温度会影响霉菌的生长，________环境条件不适宜霉菌生活，因而更利于食品保存。 （4）该同学还想知道水分是否会影响霉菌的生长，他增加了C组实验，选取3片烘干的面包，放在与前两组相同且洁净的透明餐盒中。盖上盖子后，将其放在________℃中，每天观察面包片的情况并记录。 2025—2026学年下学期初二年级期中考试 生物试卷 时间：2026年4月 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7~10题答案】 【答案】7. B 8. C 9. D 10. A 【11~13题答案】 【答案】11. D 12. B 13. D 【14~17题答案】 【答案】14. A 15. B 16. C 17. D 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. C 20. C 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 清水 ②. 4和1 （2）④液泡 （3） ①. 甲 ②. 系统 【22题答案】 【答案】（1） ①. 气囊 ②. 肺 （2）裸子 （3）成形的细胞核 （4）胎生哺乳 （5）就地保护##加强教育和法制管理 【23题答案】 【答案】（1）适宜的温度 （2） ①. 乙 ②. ① （3） ①. 二氧化碳 ②. 18 （4）胚珠 【24题答案】 【答案】（1） ①. 氨基酸 ②. b （2） ①. 呼气 ②. 舒张 （3） ①. ⑦ ②. 右心房 【25题答案】 【答案】（1） ①. 孢子生殖 ②. 有机物 （2） ①. 温度 ②. 控制单一变量 （3） 低温（5℃） （4） 25 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $