第3课 秦统一多民族封建国家的建立 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2026-04-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第3课 秦统一多民族封建国家的建立
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-25
作者 米舛Pro
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 【课标要求】 1. 通过了解秦朝的统一业绩和巩固统一的措施,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义。 2. 了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝短命而亡的原因。 3. 分析秦朝专制主义中央集权制度的建立对后世的影响,培养历史解释和唯物史观的学科素养。 4. 通过对秦始皇功过评价的探讨,学习辩证分析历史人物的方法。 【知识梳理】 一、秦的统一 (一)统一背景 1. 客观条件 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。 各地经济发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。 秦国地理位置优越,物质基础雄厚。 2. 主观条件 数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。 商鞅变法后,秦国日益强盛,建立了富国强兵的全国性统一政权。 秦国采取了正确的策略,如远交近攻、各个击破,逐渐分化削弱六国。 (二)统一过程 1. 时间:从公元前230年至公元前221年,秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,完成统一。 2. 建立:公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳。 (三)秦朝巩固统一的措施 1. 政治上 确立皇帝制度:嬴政自称“始皇帝”,将“皇帝”名号固定下来,使其具有至高无上的政治地位;国家军政大权均由皇帝一人独揽。 建立中央集权制度:皇帝之下,由三公九卿组成中央政府。三公指丞相(协助皇帝处理全国政务)、御史大夫(掌管群臣奏章,下达皇帝诏令,并负责监察百官)、太尉(管理军事);三公之下设九卿,分掌朝廷和国家各项行政事务。 地方推行郡县制:全国设郡,郡下辖若干县,郡守和县令均由皇帝直接任免(不得世袭)。实现了中央对地方政权的直接有效的控制,加强了中央集权。 ▲ 意义:秦朝建立的君主专制、中央集权的政治制度,奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局。 2. 经济上 统一度量衡:便利了经济的发展,有利于加强中央集权。 统一车轨:修建驰道、直道,建立起以咸阳为中心的水陆交通网络,加强了各地的联系。 统一货币:废止战国时期各种形制的货币,通行秦半两钱(外圆内方)。 3. 文化上 统一文字:由李斯主持,以秦国的小篆为基础,统一全国文字。文字的统一对于统一的多民族国家的发展和巩固具有非常重要的意义。 思想控制:为加强思想统一,秦始皇采纳李斯建议,下令焚书(除医药、卜筮、种树之书外,其他各国史书和民间收藏的《诗》《书》等一律烧毁),坑儒(将一批批评秦始皇的儒生坑杀)。 4. 法律上:颁布通行全国的秦律,秦律细密严苛,成为加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。 5. 军事上 南开疆土:南征百越,加强对西南夷的控制。 北击匈奴:派大将蒙恬北击匈奴,夺取河套地区,修筑万里长城。 (四)意义 1. 政治意义:结束了春秋战国以来长期战乱纷争的局面,建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 2. 历史意义:秦朝确立的一套专制主义中央集权制度,被后世的封建王朝所沿用,影响了两千多年。 3. 对多民族国家:促进了各民族的交往交流交融,推动了统一多民族国家政治、经济和社会的发展。 二、秦朝的暴政与速亡 (一)秦朝的暴政 1. 徭役繁重:秦始皇大兴土木,建宫殿(阿房宫)、造陵墓(骊山陵),修筑长城,征发大量民力。 2. 刑罚严苛:秦律细密严酷,人民摇手触禁。 3. 赋税沉重:为支撑庞大的军费和工程建设,政府加征沉重赋税。 4. 文化专制:焚书坑儒,打击异己思想,激化社会矛盾。 5. 土地兼并:土地私有制下,地主阶级大量兼并土地,大量农民失去土地,沦为流民或奴婢。 (二)秦末农民起义与秦的灭亡 1. 原因 根本原因:秦朝的暴政使社会生产力遭到严重破坏,阶级矛盾迅速激化。 直接原因:公元前209年,被征发戍守渔阳的农民遇雨误期,依秦律当斩,陈胜、吴广在大泽乡揭竿而起。 2. 经过 陈胜吴广起义:在大泽乡发动了中国历史上第一次大规模农民起义,建立“张楚”政权,后失败。 项羽、刘邦继续领导反秦斗争。 公元前207年,项羽率军在巨鹿之战中以少胜多,歼灭秦军主力。 公元前207年,刘邦率军攻入咸阳,秦王子婴投降,秦朝灭亡。 3. 意义 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义,其首创精神鼓舞了后世反抗残暴统治的斗争。 为后世封建统治者提供了深刻的教训,促使后来的西汉等王朝调整统治政策。 (三)秦朝灭亡的原因 1. 根本原因:秦朝的暴政激起了剧烈的阶级矛盾,失去民心。 2. 秦朝统治者不体恤民力,赋役繁重,严重破坏社会生产力。 3. 秦朝没有及时调整统治策略以适应统一后的新形势,依旧以打天下的严酷手段治理天下。 ▲ 知识链接:西汉初年贾谊在《过秦论》中总结秦亡教训为“仁义不施而攻守之势异也”。 【核心概念解读】 专制主义中央集权制度 专制主义中央集权制度是秦朝建立并对此后两千多年中国封建社会产生深远影响的政治制度,其主要包含两个方面。一是“专制主义”,指君主掌握全部国家权力,实行独裁统治,中央机构的三公九卿都对皇帝负责,国家军政大权均由皇帝一人决断,皇位世袭。二是“中央集权”,指中央与地方的关系,中央政府对地方政府拥有直接有效的管辖权。秦朝废除分封制,在全国推行郡县制,郡守和县令由皇帝直接任免、不得世袭,实现了中央对地方的垂直管理。秦朝开创的这一制度,改变了此前夏商周时期分封制下地方相对独立的政治格局,建立起大一统的中央集权国家,对中国历史发展产生了深远影响。 【任务驱动】 任务一:探究秦的统一 探究1: 结合教材第一目内容,从客观条件和主观条件两方面分析秦能够统一六国的原因。 探究2: 阅读下列材料,回答问题。 材料一 (秦)并吞战国,海内为一,功齐三代。 ——据《汉书·主父偃传》整理 材料二 秦之所以革之者,其为制,公之大者也……其情,私也……然而公天下之端自秦始。 ——据柳宗元《封建论》整理 问题: 结合材料与所学,分析秦朝建立的专制主义中央集权制度在当时的进步性。 探究3: 秦朝统一文字、货币、度量衡、车轨,在历史上具有怎样的深远意义? 任务二:探究秦朝灭亡的原因 探究4: 秦朝曾是中国古代历史上最强盛的王朝之一,然而仅存在15年便迅速灭亡。结合教材第二目内容,分析秦朝速亡的原因,并谈谈你从中得到哪些历史启示。 探究5: 阅读下列材料,回答问题。 材料三 至于始皇……收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服。海内愁怨,遂用溃叛。 ——据《汉书·食货志上》整理 问题: 根据材料三,概括秦朝覆亡的社会原因。 探究6: 陈胜吴广起义虽然失败了,但后世史家给予其极高评价,认为“其所置遣侯王将相竟亡秦”。结合所学,谈谈陈胜吴广起义具有怎样的历史地位和意义。 【真题体验】 一、选择题 1.(2024·新课标卷) 秦始皇设御史大夫,由左右亲信出任,负责起草诰命文书,下达各官御史,并负责监察百官。这说明秦朝(  ) A.地方治理职能完善  B.监察官员位高权重  C.中央内部争权严重  D.皇权专制统治加强 2.(2024·新课标卷) 据秦简记载,秦始皇二十八年(前219年),御史向朝廷上奏,弹劾曲阳县令执法不公、滥杀无辜。皇帝随即下令彻查。这一记载说明秦朝(  ) A.郡县官员不受制约  B.地方吏治问题严重  C.中央直接监察地方  D.丞相权力已被架空 3.(2022·全国甲卷) 秦朝的三公为丞相、太尉、御史大夫。丞相是“百官之长”,“掌丞天子,助理万机”。秦朝设左、右丞相,以右为尊,丞相互相牵制。这体现了秦朝(  ) A.官员地位平等  B.权力制衡完善  C.官僚政治确立  D.九卿制度完备 4.(2021·湖南) 据史料记载,秦朝“一法度、衡石、丈尺。车同轨。书同文字”。这些举措(  ) A.巩固了统一多民族封建国家  B.实现了经济思想的统一  C.消除了地方分裂割据的根源  D.结束了战乱纷争的局面 5.(2025·陕晋青宁卷) 秦朝建立初期,秦始皇为防范边疆地区少数民族的威胁,采取的措施是(  ) A.焚书坑儒  B.实行郡县制  C.修筑长城  D.统一度量衡 6.(2024·天津) 秦朝在基层实行什伍连坐制度,将居民按五家为伍、十家为什进行编制。这一制度的主要目的是(  ) A.完善地方行政体系  B.加强对民众的控制  C.促进邻里互助和睦  D.减轻政府的财政负担 7.(2022·湖北) 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义,其爆发的直接原因是(  ) A.秦朝赋税沉重  B.戍卒遇雨误期  C.法律严酷细密  D.土地兼并严重 8.(2024·浙江) 公元前207年,项羽率领楚军与秦军在巨鹿展开决战,楚军“破釜沉舟”,以一当十,最终大败秦军。巨鹿之战的影响是(  ) A.秦朝统治的正式终结  B.消灭了秦军的主力  C.刘邦乘机攻入咸阳  D.分封制度得到恢复 二、材料题 9.(2021·江苏)阅读材料,完成下列要求。 材料一 (秦)分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰“黔首”。一法度、衡石、丈尺。车同轨。书同文字。 ——据司马迁《史记·秦始皇本纪》整理 材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。 ——据司马迁《史记·张耳陈馀列传》整理 (1)根据材料一并结合所学知识,概括秦朝巩固统治的措施及其意义。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析秦朝迅速灭亡的原因。(6分) 【参考答案】 任务驱动提示 探究1: 客观条件:①长期战乱使人民渴望安定统一,人心所向;②各地经济发展要求打破政治分裂的阻碍;③秦国地理位置优越、物质基础雄厚。主观条件:①秦国数代君主励精图治,广纳贤才,吏治较清明;②商鞅变法后秦国日益强盛,建立了富国强兵的统一政权;③秦王嬴政雄才大略,采取了远交近攻、各个击破的正确策略。 探究2: ①秦朝废除了世卿世禄的分封制,推行郡县制,打破了此前以血缘为纽带的贵族政治,标志着官僚政治的开始;②中央三公九卿和地方的郡守、县令都由皇帝任免,结束了长久以来的分裂割据局面,加强了中央对地方的垂直管理;③统一了法令制度,为大一统国家的治理提供了制度保障;④客观上有利于多民族国家的巩固和发展。柳宗元所说的“公天下”并非指民主制度,而是指相较于分封制下官吏世袭的“私天下”而言,秦朝官员由中央任免的制度具有一定的历史进步性。 探究3: ①经济上:统一货币和度量衡有利于国家统一的经济管理,加强了各地的经济联系,促进了商业的发展。②交通上:统一车轨、修建驰道和直道,构建了以咸阳为中心的全国交通网络,有利于政令的传达和军事调动。③文化上:统一文字对于巩固政治统一、传播政令法令起到了重要作用,促进了各民族各地区的文化交流和文化认同。④综合意义:这些措施从经济、交通、文化各层面强化了中央集权,巩固了统一多民族封建国家,对后世产生了极其深远的影响。 探究4: 原因:①根本原因:秦朝的暴政使阶级矛盾迅速激化,人民不堪忍受。②秦朝徭役繁重,大兴土木,征发大量民力,严重影响农业生产。③赋税沉重,刑罚严苛,社会矛盾尖锐。④焚书坑儒等文化专制政策激化了社会矛盾。⑤秦朝没有及时调整统治策略以适应统一后的新形势。启示:①统治者应当以民为本,体恤民力,实行仁政。②治国应宽严相济,不可专恃暴力和严刑峻法。③政策和制度应当顺应社会发展的需要,适时调整,不可一成不变。 探究5: ①赋税沉重:“收泰半之赋”(征收收入的三分之二为赋税)。②徭役繁重:“发闾左之戍”(征发贫苦百姓戍守边疆)。③民生凋敝:男子力耕不够粮饷,女子纺织不够衣服,百姓生活极其困苦。④阶级矛盾激化:“海内愁怨”,最终导致人民“溃叛”即发动起义。 探究6: ①历史地位:陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义,具有首创精神,为后世反抗暴政树立了榜样。②直接作用:起义虽然失败,但“其所置遣侯王将相竟亡秦”,说明起义动摇了秦朝的统治根基,鼓舞了后来的反秦力量,为项羽、刘邦等最终推翻秦朝创造了条件。③深远影响:为后世统治者提供了深刻的教训,促使后来的西汉王朝吸收教训,采取休养生息政策。 真题体验答案 一、选择题 1.D 解析:秦始皇设御史大夫,由左右亲信出任,负责起草诰命文书并监察百官,使皇权有绝对权威,也便于皇帝掌控朝政。这体现了秦朝通过制度设计加强皇权专制统治,故选D项。御史大夫位列三公,是中央官员,并非地方治理,排除A项;材料强调的是由亲信担任御史大夫,目的在于确保皇帝对行政的掌控,而非突出该官职本身位高权重,排除B项;材料未涉及中央官员之间的争权,排除C项。 2.C 解析:御史大夫作为中央监察官员,弹劾曲阳县令,而皇帝直接下令进行查处。这说明秦朝中央拥有直接监察地方官员的权力,郡县官员受到中央王朝的监督与约束,故C项正确。 3.C 解析:秦朝设左右丞相,分设官职并使之互相牵制,由皇帝任免。这标志着以才能而非血缘选用官员的官僚政治的确立,故C项正确。秦朝官员地位并不平等,排除A项;材料只涉及丞相一职,无法推断整个权力制衡体系是否完善,排除B项;题干不涉及九卿制度的内容,排除D项。 4.A 解析:秦朝统一度量衡、车轨和文字,有助于加强各地的经济文化联系,巩固了统一多民族封建国家的统治,故选A项。这些举措主要在统一政令与制度层面发挥作用,“实现了经济思想的统一”表述过于绝对,排除B项;地方分裂的物质基础是封建经济本身,统一政令并不能消除其根源,排除C项;结束战乱纷争的局面是秦统一的结果,而非材料所述举措的结果,排除D项。 5.C 解析:秦朝为防范北方的匈奴等少数民族的威胁,秦始皇派蒙恬北击匈奴后修筑万里长城,以巩固北方边防,故C项正确。焚书坑儒是思想文化专制,排除A项;郡县制是地方行政制度,排除B项;统一度量衡是经济制度,排除D项。 6.B 解析:什伍连坐制度将居民严格编制,要求邻里相互监督、相互纠发,如有犯法而知情不报则连坐受罚。其根本目的在于加强对基层民众的控制,以维护秦朝的中央集权统治,故B项正确。 7.B 解析:公元前209年,被征发戍守渔阳的农民在大泽乡遇大雨,道路泥泞,无法按时到达目的地,依秦法当被处斩。在此情况下,陈胜、吴广揭竿而起,直接原因是戍卒遇雨误期,故B项正确。A、C、D三项均为秦末社会矛盾的深层原因,属于根本原因而非直接导火索。 8.B 解析:巨鹿之战中,项羽率楚军以少胜多,大破秦军,俘虏秦将王离,秦军主力遭到毁灭性打击,故B项正确。秦王子婴在公元前207年向刘邦军投降,秦朝才算正式终结,排除A项;刘邦虽也在反秦,但巨鹿之战的主战场不在咸阳,排除C项;项羽在巨鹿之战后虽恢复分封诸侯,但这不是巨鹿之战的直接影响,排除D项。 二、材料题 9.(1) 措施:①政治上,推行郡县制,郡守和县令由皇帝任免;②经济上,统一度量衡和车轨,在全国范围内推行统一的度量衡标准;③文化上,统一文字,以小篆作为官方标准字体,有利于政令的传达与各地文化交流;④法律上,颁布通行全国的秦律。意义:①加强了中央集权,巩固了国家统一;②有利于各地经济、文化的交流与发展;③建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2) 原因:①秦始皇实行暴政,赋役沉重,法律严苛,严重破坏社会生产力;②修筑长城、修建阿房宫和骊山陵墓等工程,征发大量民力,使百姓疲敝不堪;③阶级矛盾迅速激化,最终引发陈胜吴广起义,秦朝在反秦浪潮中迅速崩溃。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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