第八章整式的乘除题型突破2025-2026学年鲁教版(五四制)六年级数学下册(27题型)
2026-04-25
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 回顾与思考 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 318 KB |
| 发布时间 | 2026-04-25 |
| 更新时间 | 2026-04-25 |
| 作者 | 棋轩老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57540370.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第八章整式的乘除题型突破2025-2026学年鲁教版
(五四制)六年级下册(27题型)
题型1:同底数幂的乘法
1.计算的值为( )
A. B. C. D.
2.若,,则的值为 .
3.计算:
(1);(2).
题型2:幂的乘方
1.计算:(﹣x3)2=( )
A.x6 B.﹣x6 C.x5 D.﹣x5
2.若,则 .
3.计算:
(1);(2);
题型3:积的乘方
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
2.的计算结果是( )
A. B. C. D.
3.计算:
(1);(2).
题型4:同底数幂的除法
1.(﹣a6)÷(﹣a)2的运算结果是( )
A.a4 B.﹣a4 C.a3 D.﹣a3
2.已知,,则 .
3.计算:
(1);(2).
题型5:幂的运算综合
1.计算:.
2.计算
(1)(2)
3.计算
(1);(2).
题型6:单项式乘以单项式
1.计算:3x2y•(﹣2xy)2的结果是( )
A.﹣6x3y3 B.6x3y3 C.﹣12x4y3 D.12x4y3
2.小明在做作业的时候,不小心把墨水滴到了作业本上,▄×2ab=4a2b+2ab3,阴影部分即为被墨汁弄污的部分,那么被墨汁遮住的一项是( )
A.(2a+b2) B.(a+2b) C.(3ab+2b2) D.(2ab+b2)
3.计算:
题型7:单项式乘以多项式
1.计算﹣2x(x2﹣y)正确的是( )
A.﹣2x3﹣y B.﹣2x3﹣2xy C.2x3﹣2xy D.﹣2x3+2xy
2.已知(﹣2x)•(5﹣3x+mx2﹣nx3)的结果中不含x3项,则m的值为( )
A.1 B.﹣1 C.﹣ D.0
3.计算:.
题型8:多项式乘以多项式
1.计算(2m+1)(3m﹣2),结果正确的是( )
A.6m2﹣m﹣2 B.6m2+m﹣2 C.6m2﹣2 D.5m﹣1
2.若(x﹣3)(2x+1)=2x2+ax﹣3,则a的值为( )
A.﹣7 B.﹣5 C.5 D.7
3.计算:(x+2y)(x2﹣2xy+4y2).
题型9:整式的乘法综合运算
1.计算:
(1)﹣3a(2a﹣4b+2)+6a;(2)(x﹣2y)(2x+y).
2.计算:
(1)﹣3x2(2x﹣4y)+2x(x2﹣xy).
(2)(3x+2y)(2x﹣3y)﹣3x(3x﹣2y).
3.(1)计算:;(2)
题型10:整式的乘法中的化简求值
1.已知x(x﹣3)=2,那么多项式﹣2x2+6x+9的值是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
2.若a+b=4,b﹣c=﹣3,则代数式ac+b(c﹣a﹣b)的值为 .
3.先化简,再求值:3a(2a2﹣4a+3)﹣2a2(3a+4),其中a=﹣2.
题型11:整式的乘法中的不含某项或无关问题
1.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为( )
A.﹣3 B.3 C.0 D.1
2.已知关于x的多项式x2+mx+n与x2﹣2x+3的积不含二次项和三次项,则m+n= .
3.已知代数式A=2x2﹣3xy+2x﹣,B=x2﹣6xy﹣x﹣1,C=a(x2﹣1)﹣b(2x+1).
(1)化简2A﹣B所表示的代数式;
(2)若代数式2A﹣B﹣C值与x的取值无关,求出a、b的值.
题型12:整式的乘法中的错解题目问题
1.小轩计算一道整式乘法的题:(3x+2m)(5x﹣6),由于小轩将第一个多项式中的“+2m”抄成“﹣2m”,得到的结果为15x2﹣78x+72,则m的值为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
2.小明在计算一个多项式乘以﹣2x2+x﹣1时,因看错运算符号,变成了加上﹣2x2+x﹣1,得到的结果为﹣2x2﹣2x+1,请你帮助小明得到正确的计算结果.
3.在计算(2x+a)(x+b)时,甲错把b看成了6,得到的结果是2x2+8x﹣24;乙错把a看成了4,得到的结果是2x2+14x+20.
(1)求a,b的值.
(2)计算(2x+a)(x+b)的正确结果.
题型13: 整式的乘法的实际应用
1.一个长方体的长,宽,高分别是3m,,,这个长方体的体积是( )
A. B. C. D.
2.小羽制作了如图所示的卡片A类,B类,C类各50张,其中A,B两类卡片都是正方形,C类卡片是长方形,现要拼一个长为(5a+7b),宽为(7a+b)的大长方形,那么所准备的C类卡片的张数( )
A.够用,剩余4张 B.够用,剩余5张
C.不够用,还缺4张 D.不够用,还缺5张
3.如图是在一片长方形空地上设计一个长方形花圃的设计方案,已知空地的长比宽的2倍少1米,周边的道路是等宽的.
(1)设空地的宽是米,周边道路的宽度是米,请表示出花圃的面积;
(2)在(1)的条件下,若要求花圃的宽是米,请用表示出花圃的面积.
题型14:判断能否用平方差公式进行运算
1.下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是( )
A.(x+1)(﹣x﹣1) B.(2+a2)(2﹣a2)
C.(﹣x+y)(x﹣y) D.(x2+y)(x﹣y2)
2.下列乘法运算中,不能用平方差公式计算的是( )
A.(m+1)(﹣1+m) B.(2a+3b﹣5c)(2a﹣3b﹣5c)
C.2027×2025 D.(x﹣3y)(3y﹣x)
3.下列各式不能运用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
题型15:运用平方差公式进行运算
1.若(3b+a)( )=9b2﹣a2,则括号内应填的代数式是( )
A.﹣a﹣3b B.a+3b C.﹣3b+a D.3b﹣a
2.(﹣2x+3)(﹣2x﹣3)= .
3.计算:
(1)(x+3y)(x﹣3y);(2)(x3+2)(x3﹣2):(3)(2m﹣n)(﹣2m﹣n).
题型16:运用完全平方公式进行运算
1.计算(﹣x+2)2的结果是( )
A.x2﹣4x+4 B.﹣x2﹣4x+4 C.x2+4x+4 D.﹣x2+4x+4
2.下列各式正确的是( )
A.(2a﹣1)2=4a2﹣1 B.(x)2=x2+x
C.(3m+n)2=9m2+n2 D.(﹣x﹣1)2=x2﹣2x+1
3.运用完全平方公式计算:
(1)(4m+n)2; (2);
(3)(﹣a﹣b)2; (4)(﹣a+b)2.
题型17:利用完全平方式求值
1.若要使4x2+mx+16成为完全平方式,则常数m的值为( )
A.﹣8 B.±8 C.﹣16 D.±16
2.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值为( )
A.3 B.9 C.±3 D.±9
3.若关于x的二次三项式x2+(k﹣2)x+16是一个完全平方式,那么k的值是( )
A.﹣6 B.6 C.±6 D.10或﹣6
题型18:利用乘法公式进行简便运算
1.用简便方法计算103×97时,变形正确的是( )
A.1002﹣3 B.1002﹣32
C.1002+2×3×100+3 D.1002﹣2×100+32
2.利用平方差公式计算.
(1)197×203;(2)4039.
3.用简便方法计算:2022+202×196+982.
题型19:乘法公式面积验证
1.如图所示分割正方形,各图形面积之间的关系,验证了一个等式,这个等式是( )
A.(y+x)2=y2+xy+x2 B.(y+x)2=y2+2xy+x2
C.(y+x)(y﹣x)=y2﹣x2 D.(y+x)2﹣(y﹣x)2=4xy
2.如图,利用图中面积的等量关系可以得到的公式是( )
A.a2﹣b2=a(a+b)+b(a﹣b)
B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
D.(a+b)2=a2+2ab+b2
3.如图①,从边长为a的正方形剪掉一个边长为b的正方形;如图②,然后将剩余部分拼成一个长方形,上述操作能验证的等式是( )
A.a2﹣ab=a(a﹣b) B.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2
C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) D.a2+2ab+b2=(a+b)2
题型20:与乘法公式有关的化简求值问题
1.先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣x(x+3y)﹣4y2,其中x=﹣4,y=.
2.已知x2+2x﹣2=0,求x(x﹣2)+(x+3)2的值.
3.已知x2﹣2x﹣1=0,求代数式2(x+1)(x﹣1)﹣(x+1)2的值.
题型21:通过对完全平方公式变形求值
3.已知a+b=5,ab=﹣2,则a2﹣ab+b2的值是( )
A.30 B.31 C.32 D.33
2.已知(a+b)2=12,ab=2,则(a﹣b)2的值为( )
A.8 B.20 C.4 D.16
3.已知a﹣b=3,ab=1,求下列代数式的值.
(1)a2+b2;
(2)(a+b)2.
题型22:平方差、完全平方公式在几何图形中的应用
1.若一个正方形的边长增加2cm,则面积相应增加了32cm2,那么这个正方形的边长为( )
A.6 cm B.5 cm C.8 cm D.7 cm
2.如图,边长为(a+3)的正方形纸片剪出一个边长为a的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则另一边长是( )
A.2a+3 B.2a+6 C.a+3 D.a+6
3.把四块长为a、宽为b的长方形木板围成如图所示的正方形,请解答下列问题:
【初步概括】(1)按要求用含a,b的两种方式表示空心部分的正方形的面积S(结果不要化简,保留原式):
①用大正方形面积减去四块木板的面积表示: ;
②直接用空心部分的正方形边长的平方表示: ;
【深入总结】(2)由(1)可得等式: ,并证明你的结论;
【应用拓展】(3)根据(2)中的等式,解决如下问题:
①已知,,求的值;
②已知,,求的值.
题型23:单项式除以单项式
1.计算12a4b3c÷(﹣4a3b2)的结果是( )
A.3a2bc B.﹣3a2bc C.﹣3abc D.3abc
2.已知,则“”所表示的式子是______.
3.(3a2b3)•(﹣2ab4)÷(6a2b3).
题型24:多项式除以单项式
1.计算(3x2y﹣6x3)÷(﹣2x)正确的是( )
A. B.
C. D.
2.若(6x4﹣2x2﹣n)÷2x3=3x﹣x2(n为常数),则n的值为 .
3.计算:.
题型25:整式除法的应用
1.长方形的面积为2a2﹣4ab+2a,长为2a,则它的宽为( )
A.2a2﹣4ab B.a﹣2b C.a﹣2b+1 D.2a﹣2b+1
2.如图,一窗框形状由一个长方形和一个半圆组成,若要把窗框设计成一个新的长方形形状,面积保持不变,且底边长仍为a,则高度应为 .
3.红光中学新建了一栋科技楼,为了给该楼一间科技陈列室的顶棚装修,计划用宽为x m、长为30x m的塑料扣板,已知这间陈列室的长为5ax m、宽为3ax m,如果你是该校的采购人员,应该至少购买多少块这样的塑料扣板?当a=4时,求出具体的扣板数.
题型26:整式乘除混合运算
1.计算:a9÷a2•a+(a2)4﹣(﹣2a4)2.
2.计算:(2a+b)(a﹣b)﹣(8a3b﹣4a2b2)÷4ab.
3.计算:
题型27:整式乘除化简求值
1.先化简,再求值:(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab,其中a=2,b=1.
2.已知x2+x﹣3=0,求代数式(2x+3)(2x﹣3)﹣x(x﹣3)的值.
3.已知A=(a+2b)(a﹣b)﹣a5÷a3﹣(2b)2.
(1)先化简A,再求当a=1,b=﹣3时,A的值;
(2)若a=6b,求A的值.
【答案】
第八章整式的乘除题型突破2025-2026学年鲁教版
(五四制)六年级下册(27题型)
题型1:同底数幂的乘法
1.计算的值为( )
A. B. C. D.
【答案】A
2.若,,则的值为 .
【答案】6
3.计算:
(1);(2).
【答案】(1)(2)
【详解】解:(1)原式,.
(2)原式
题型2:幂的乘方
1.计算:(﹣x3)2=( )
A.x6 B.﹣x6 C.x5 D.﹣x5
【答案】A.
2.若,则 .
【答案】12
3.计算:
(1);(2);
【答案】(1)(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
题型3:积的乘方
1.计算的结果是( )
A. B. C. D.
【答案】A
2.的计算结果是( )
A. B. C. D.
【答案】D
3.计算:
(1);(2).
【答案】(1);(2).
【详解】(1)解:
;
(2)解:
.
题型4:同底数幂的除法
1.(﹣a6)÷(﹣a)2的运算结果是( )
A.a4 B.﹣a4 C.a3 D.﹣a3
【答案】B.
2.已知,,则 .
【答案】
3.计算:
(1);(2).
【答案】(1)(2)
【详解】(1)解:原式;
(2)解:原式.
题型5:幂的运算综合
1.计算:.
【答案】
【详解】解:
.
2.计算
(1)(2)
【答案】(1)(2)
【详解】(1)解:原式
;
(2)解:原式
.
3.计算
(1);(2).
【答案】(1)0(2)
【详解】(1)解:
;
(2)解:
题型6:单项式乘以单项式
1.计算:3x2y•(﹣2xy)2的结果是( )
A.﹣6x3y3 B.6x3y3 C.﹣12x4y3 D.12x4y3
【答案】D.
2.小明在做作业的时候,不小心把墨水滴到了作业本上,▄×2ab=4a2b+2ab3,阴影部分即为被墨汁弄污的部分,那么被墨汁遮住的一项是( )
A.(2a+b2) B.(a+2b) C.(3ab+2b2) D.(2ab+b2)
【答案】A
3.计算:
【答案】
【详解】(1)解:
;
题型7:单项式乘以多项式
1.计算﹣2x(x2﹣y)正确的是( )
A.﹣2x3﹣y B.﹣2x3﹣2xy C.2x3﹣2xy D.﹣2x3+2xy
【答案】D.
2.已知(﹣2x)•(5﹣3x+mx2﹣nx3)的结果中不含x3项,则m的值为( )
A.1 B.﹣1 C.﹣ D.0
【答案】D
3.计算:.
【答案】解:原式x3y3•xy3x3y2•xy3xy3•xy3
x4y6+2x4y5x2y6.
故答案为:x4y6+2x4y5x2y6.
题型8:多项式乘以多项式
1.计算(2m+1)(3m﹣2),结果正确的是( )
A.6m2﹣m﹣2 B.6m2+m﹣2 C.6m2﹣2 D.5m﹣1
【答案】A.
2.若(x﹣3)(2x+1)=2x2+ax﹣3,则a的值为( )
A.﹣7 B.﹣5 C.5 D.7
【答案】B
3.计算:(x+2y)(x2﹣2xy+4y2).
【答案】解:原式=x3﹣2x2y+4xy2+2yx2﹣4xy2+8y3
=x3+8y3.
题型9:整式的乘法综合运算
1.计算:
(1)﹣3a(2a﹣4b+2)+6a;(2)(x﹣2y)(2x+y).
【答案】解:(1)﹣3a(2a﹣4b+2)+6a
=﹣6a2+12ab﹣6a+6a
=﹣6a2+12ab;
(2)(x﹣2y)(2x+y)
=2x2﹣4xy+xy﹣2y2
=2x2﹣3xy﹣2y2.
2.计算:
(1)﹣3x2(2x﹣4y)+2x(x2﹣xy).
(2)(3x+2y)(2x﹣3y)﹣3x(3x﹣2y).
【答案】解:(1)原式=﹣6x3+12x2y+2x3﹣2x2y
=﹣4x3+10x2y;
(2)原式=6x2﹣9xy+4xy﹣6y2﹣9x2+6xy
=﹣3x2+xy﹣6y2.
3.(1)计算:;(2)
【答案】(1)3x2−2x;(2)2m-5
【详解】(1)x⋅2x+x(x−2)=2x2+x2−2x=3x2−2x.
(2)(m+1)(m-5)-m(m-6)
=m2-5m+m-5-m2+6m
=2m-5;
题型10:整式的乘法中的化简求值
1.已知x(x﹣3)=2,那么多项式﹣2x2+6x+9的值是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B.
2.若a+b=4,b﹣c=﹣3,则代数式ac+b(c﹣a﹣b)的值为 .
【答案】12.
3.先化简,再求值:3a(2a2﹣4a+3)﹣2a2(3a+4),其中a=﹣2.
【答案】解:3a(2a2﹣4a+3)﹣2a2(3a+4)
=6a3﹣12a2+9a﹣6a3﹣8a2
=﹣20a2+9a,
当a=﹣2时,原式=﹣20×4﹣9×2=﹣98.
题型11:整式的乘法中的不含某项或无关问题
1.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为( )
A.﹣3 B.3 C.0 D.1
【答案】A.
2.已知关于x的多项式x2+mx+n与x2﹣2x+3的积不含二次项和三次项,则m+n= .
【答案】﹣2.
3.已知代数式A=2x2﹣3xy+2x﹣,B=x2﹣6xy﹣x﹣1,C=a(x2﹣1)﹣b(2x+1).
(1)化简2A﹣B所表示的代数式;
(2)若代数式2A﹣B﹣C值与x的取值无关,求出a、b的值.
【答案】
解:(1)∵A=2x2﹣3xy+2x﹣,B=x2﹣6xy﹣x﹣1,
∴2A﹣B
=(2x2﹣3xy+2x﹣)﹣(x2﹣6xy﹣x﹣1)
=4x2﹣6xy+4x﹣1﹣x2+6xy+x+1
=3x2+5x;
(2)2A﹣B﹣C
=3x2+5x﹣a(x2﹣1)+b(2x+1)
=3x2+5x﹣ax2+a+2bx+b
=(3﹣a)x2+(5+2b)x+a+b.
∵代数式2A﹣B﹣C的值与x的取值无关,
∴3﹣a=0,5+2b=0,
∴a=3,.
题型12:整式的乘法中的错解题目问题
1.小轩计算一道整式乘法的题:(3x+2m)(5x﹣6),由于小轩将第一个多项式中的“+2m”抄成“﹣2m”,得到的结果为15x2﹣78x+72,则m的值为( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】C.
2.小明在计算一个多项式乘以﹣2x2+x﹣1时,因看错运算符号,变成了加上﹣2x2+x﹣1,得到的结果为﹣2x2﹣2x+1,请你帮助小明得到正确的计算结果.
【答案】解:∵小明在计算一个多项式乘以﹣2x2+x﹣1时,因看错运算符号,变成了加上﹣2x2+x﹣1,得到的结果为﹣2x2﹣2x+1,
∴原多项式为:
(﹣2x2﹣2x+1)﹣(﹣2x2+x﹣1)
=﹣2x2﹣2x+1+2x2﹣x+1
=﹣3x+2,
∴(﹣3x+2)(﹣2x2+x﹣1)
=6x3﹣3x2+3x﹣4x2+2x﹣2
=6x3﹣7x2+5x﹣2,
所以正确的计算结果是6x3﹣7x2+5x﹣2.
3.在计算(2x+a)(x+b)时,甲错把b看成了6,得到的结果是2x2+8x﹣24;乙错把a看成了4,得到的结果是2x2+14x+20.
(1)求a,b的值.
(2)计算(2x+a)(x+b)的正确结果.
【答案】解:(1)∵甲错把b看成了6,得到的结果是2x2+8x﹣24,
(2x+a)(x+6)
=2x2+12x+ax+6a
=2x2+(12+a)x+6a,
∴6a=﹣24,
∴a=﹣4,
(2x+4)(x+b)
=2x2+2bx+4x+4b
=2x2+(2b+4)x+4b,
∵乙错把a看成了4,得到的结果是2x2+14x+20,
∴4b=20,
∴b=5;
(2)∵a=﹣4,b=5,
∴(2x﹣4)(x+5)
=2x2+10x﹣4x﹣20
=2x2+6x﹣20.
题型13: 整式的乘法的实际应用
1.一个长方体的长,宽,高分别是3m,,,这个长方体的体积是( )
A. B. C. D.
【答案】A
2.小羽制作了如图所示的卡片A类,B类,C类各50张,其中A,B两类卡片都是正方形,C类卡片是长方形,现要拼一个长为(5a+7b),宽为(7a+b)的大长方形,那么所准备的C类卡片的张数( )
A.够用,剩余4张 B.够用,剩余5张
C.不够用,还缺4张 D.不够用,还缺5张
【答案】C.
3.如图是在一片长方形空地上设计一个长方形花圃的设计方案,已知空地的长比宽的2倍少1米,周边的道路是等宽的.
(1)设空地的宽是米,周边道路的宽度是米,请表示出花圃的面积;
(2)在(1)的条件下,若要求花圃的宽是米,请用表示出花圃的面积.
【答案】(1)平方米(2)平方米
【详解】(1)解:依题意,空地的长为米,
∵周边道路的宽度是米,
∴花圃的宽是米,花圃的长是米,
∴花圃的面积为平方米;
(2)解:∵花圃的宽是米,且要求花圃的宽是米,
∴,
则,
∴花圃的面积为平方米.
题型14:判断能否用平方差公式进行运算
1.下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是( )
A.(x+1)(﹣x﹣1) B.(2+a2)(2﹣a2)
C.(﹣x+y)(x﹣y) D.(x2+y)(x﹣y2)
【答案】B.
2.下列乘法运算中,不能用平方差公式计算的是( )
A.(m+1)(﹣1+m) B.(2a+3b﹣5c)(2a﹣3b﹣5c)
C.2027×2025 D.(x﹣3y)(3y﹣x)
【答案】D.
3.下列各式不能运用平方差公式计算的是( )
A. B. C. D.
【答案】.
题型15:运用平方差公式进行运算
1.若(3b+a)( )=9b2﹣a2,则括号内应填的代数式是( )
A.﹣a﹣3b B.a+3b C.﹣3b+a D.3b﹣a
【答案】D.
2.(﹣2x+3)(﹣2x﹣3)= .
【答案】4x2﹣9.
3.计算:
(1)(x+3y)(x﹣3y);(2)(x3+2)(x3﹣2):(3)(2m﹣n)(﹣2m﹣n).
【答案】解:(1)原式=x2﹣9y2;
(2)原式=(x3)2﹣22
=x6﹣4;
(3)原式=﹣(2m﹣n)(2m+n)
=﹣(4m2﹣n2)
=﹣4m2+n2.
题型16:运用完全平方公式进行运算
1.计算(﹣x+2)2的结果是( )
A.x2﹣4x+4 B.﹣x2﹣4x+4 C.x2+4x+4 D.﹣x2+4x+4
【答案】A.
2.下列各式正确的是( )
A.(2a﹣1)2=4a2﹣1 B.(x)2=x2+x
C.(3m+n)2=9m2+n2 D.(﹣x﹣1)2=x2﹣2x+1
【答案】B.
3.运用完全平方公式计算:
(1)(4m+n)2; (2);
(3)(﹣a﹣b)2; (4)(﹣a+b)2.
【答案】解:(1)(4m+n)2
=16m2+8mn+n2;
(2)
=y2﹣y+;
(3)(﹣a﹣b)2;
=a2+2ab+b2;
(4)(﹣a+b)2
=a2﹣2ab+b2.
题型17:利用完全平方式求值
1.若要使4x2+mx+16成为完全平方式,则常数m的值为( )
A.﹣8 B.±8 C.﹣16 D.±16
【答案】D.
2.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值为( )
A.3 B.9 C.±3 D.±9
【答案】C.
3.若关于x的二次三项式x2+(k﹣2)x+16是一个完全平方式,那么k的值是( )
A.﹣6 B.6 C.±6 D.10或﹣6
【答案】D.
题型18:利用乘法公式进行简便运算
1.用简便方法计算103×97时,变形正确的是( )
A.1002﹣3 B.1002﹣32
C.1002+2×3×100+3 D.1002﹣2×100+32
【答案】B.
2.利用平方差公式计算.
(1)197×203;(2)4039.
【答案】解:(1)原式=(200﹣3)×(200+3)
=2002﹣32
=40000﹣9
=39991;
(2)原式=(40)×(40)
=402﹣()2
=1600
=1599.
3.用简便方法计算:2022+202×196+982.
【答案】解:2022+202×196+982
=2022+2×202×98+982
=(202+98)2
=3002
=90000.
题型19:乘法公式面积验证
1.如图所示分割正方形,各图形面积之间的关系,验证了一个等式,这个等式是( )
A.(y+x)2=y2+xy+x2 B.(y+x)2=y2+2xy+x2
C.(y+x)(y﹣x)=y2﹣x2 D.(y+x)2﹣(y﹣x)2=4xy
【答案】D.
2.如图,利用图中面积的等量关系可以得到的公式是( )
A.a2﹣b2=a(a+b)+b(a﹣b)
B.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
D.(a+b)2=a2+2ab+b2
【答案】D
3.如图①,从边长为a的正方形剪掉一个边长为b的正方形;如图②,然后将剩余部分拼成一个长方形,上述操作能验证的等式是( )
A.a2﹣ab=a(a﹣b) B.a2﹣2ab+b2=(a﹣b)2
C.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b) D.a2+2ab+b2=(a+b)2
【答案】C.
题型20:与乘法公式有关的化简求值问题
1.先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣x(x+3y)﹣4y2,其中x=﹣4,y=.
【答案】
解:原式=x2﹣4xy+4y2﹣x2﹣3xy﹣4y2
=﹣7xy,
当x=﹣4,y=时,原式=﹣7×(﹣4)×=14.
2.已知x2+2x﹣2=0,求x(x﹣2)+(x+3)2的值.
【答案】解:原式=x2﹣2x+x2+6x+9
=2x2+4x+9,
∵x2+2x﹣2=0,
∴x2+2x=2,
∴2x2+4x=4,
∴原式=4+9=13.
3.已知x2﹣2x﹣1=0,求代数式2(x+1)(x﹣1)﹣(x+1)2的值.
【答案】解:原式=2(x2﹣1)﹣(x2+2x+1)
=2x2﹣2﹣x2﹣2x﹣1
=x2﹣2x﹣3
∵x2﹣2x﹣1=0,
∴x2﹣2x=1,
原式=x2﹣2x﹣3=1﹣3=﹣2.
题型21:通过对完全平方公式变形求值
1.已知a+b=5,ab=﹣2,则a2﹣ab+b2的值是( )
A.30 B.31 C.32 D.33
【答案】B.
2.已知(a+b)2=12,ab=2,则(a﹣b)2的值为( )
A.8 B.20 C.4 D.16
【答案】C.
3.已知a﹣b=3,ab=1,求下列代数式的值.
(1)a2+b2;
(2)(a+b)2.
【答案】解:a﹣b=3,ab=1,
(1)a2+b2=(a﹣b)2+2ab=32+2×1=11;
(2)(a+b)2=(a﹣b)2+4ab=32+4×1=13.
题型22:平方差、完全平方公式在几何图形中的应用
1.若一个正方形的边长增加2cm,则面积相应增加了32cm2,那么这个正方形的边长为( )
A.6 cm B.5 cm C.8 cm D.7 cm
【答案】D.
2.如图,边长为(a+3)的正方形纸片剪出一个边长为a的正方形之后,剩余部分又剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙),若拼成的长方形一边长为3,则另一边长是( )
A.2a+3 B.2a+6 C.a+3 D.a+6
【答案】A.
3.把四块长为a、宽为b的长方形木板围成如图所示的正方形,请解答下列问题:
【初步概括】(1)按要求用含a,b的两种方式表示空心部分的正方形的面积S(结果不要化简,保留原式):
①用大正方形面积减去四块木板的面积表示: ;
②直接用空心部分的正方形边长的平方表示: ;
【深入总结】(2)由(1)可得等式: ,并证明你的结论;
【应用拓展】(3)根据(2)中的等式,解决如下问题:
①已知,,求的值;
②已知,,求的值.
【答案】(1)①;②;(2)(,见解析;(3)①;②1
【详解】解:(1)①由图知,大正方形面积减去四块木板的面积为,
②用空心部分的正方形边长的平方表示为:,
故答案为:,;
(2),
证明:∵左边,
右边,左边右边,
∴.
(3)解:①∵,,
∴,
∴.
②∵ ,,,
∴
∴.
题型23:单项式除以单项式
1.计算12a4b3c÷(﹣4a3b2)的结果是( )
A.3a2bc B.﹣3a2bc C.﹣3abc D.3abc
【答案】C.
2.已知,则“”所表示的式子是______.
【答案】2x
3.(3a2b3)•(﹣2ab4)÷(6a2b3).
【答案】解:(3a2b3)•(﹣2ab4)÷(6a2b3)
=﹣6a3b7÷(6a2b3)
=﹣ab4.
题型24:多项式除以单项式
1.计算(3x2y﹣6x3)÷(﹣2x)正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D.
2.若(6x4﹣2x2﹣n)÷2x3=3x﹣x2(n为常数),则n的值为 .
【答案】﹣3.
3.计算:.
【答案】解:原式=﹣8x2y+6xy+xy4.
题型25:整式除法的应用
1.长方形的面积为2a2﹣4ab+2a,长为2a,则它的宽为( )
A.2a2﹣4ab B.a﹣2b C.a﹣2b+1 D.2a﹣2b+1
【答案】C.
2.如图,一窗框形状由一个长方形和一个半圆组成,若要把窗框设计成一个新的长方形形状,面积保持不变,且底边长仍为a,则高度应为 .
【答案】ba
3.红光中学新建了一栋科技楼,为了给该楼一间科技陈列室的顶棚装修,计划用宽为x m、长为30x m的塑料扣板,已知这间陈列室的长为5ax m、宽为3ax m,如果你是该校的采购人员,应该至少购买多少块这样的塑料扣板?当a=4时,求出具体的扣板数.
【答案】解:根据题意得:(5ax•3ax)÷(x•30x)=15a2x2÷30x2a2,
则应该至少购买a2块这样的塑料扣板,
当a=4时,原式=8,即具体的扣板数为8张.
题型26:整式乘除混合运算
1.计算:a9÷a2•a+(a2)4﹣(﹣2a4)2.
【答案】解:原式=a9﹣2+1+a8﹣4a8
=a8+a8﹣4a8
=﹣2a8.
2.计算:(2a+b)(a﹣b)﹣(8a3b﹣4a2b2)÷4ab.
【答案】解:原式=2a2﹣2ab+ab﹣b2﹣(8a3b÷4ab﹣4a2b2÷4ab)
=2a2﹣ab﹣b2﹣(2a2﹣ab)
=2a2﹣ab﹣b2﹣2a2+ab
=﹣b2.
3.计算:
【答案】
【解析】解:
题型27:整式乘除化简求值
1.先化简,再求值:(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab,其中a=2,b=1.
【答案】解:(a+b)(a﹣b)+(4ab3﹣8a2b2)÷4ab
=a2﹣b2+b2﹣2ab
=a2﹣2ab,
当a=2,b=1时,原式=22﹣2×2×1
=4﹣4
=0.
2.已知x2+x﹣3=0,求代数式(2x+3)(2x﹣3)﹣x(x﹣3)的值.
【答案】0
【解答】解:(2x+3)(2x﹣3)﹣x(x﹣3)
=4x2﹣9﹣x2+3x
=3x2+3x﹣9,
当x2+x﹣3=0时,
原式=3(x2+x﹣3)
=3×0
=0.
3.已知A=(a+2b)(a﹣b)﹣a5÷a3﹣(2b)2.
(1)先化简A,再求当a=1,b=﹣3时,A的值;
(2)若a=6b,求A的值.
【答案】解:(1)A=a2﹣ab+2ab﹣2b2﹣a2﹣4b2
=a2﹣a2+2ab﹣ab﹣2b2﹣4b2
=ab﹣6b2;
当 a=1,b=﹣3 时,
A=1×(﹣3)﹣6×(﹣3)2
=﹣3﹣6×9
=﹣3﹣54
=﹣57.
(2)当 a=6b 时,
A=6b•b﹣6b2
=6b2﹣6b2
=0.
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