2026年河北省初中学业水平模拟考试语文试卷

总分 核分人 2026年名校计划 河北省初中学业水平模拟考试 语文试卷（夺冠型） (考试时间：120分钟，满分：120分) 考号 缺考考生由监考员用色墨水 条形码粘贴处 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 第二部分 题号 第一部分 第三部分 二 三 得分 第一部分 (1~2题14分) 1.阅读下面的材料，完成下面小题。（12分) 纪念邹韬奋诞辰130周年系列活动之“韬奋好书”暨“好书评”（ǎ0）大会在北京举行。河北省 两种出版物获评2025年“韬奋好书”，分别为河北少年儿童出版社“自然学堂博物美文系列”☐河北 教育出版社、河北冠林数字出版有限公司“中国六大史学名著”融媒体出版物。 “自然学堂博物美文系列”是全国优秀儿童文学奖获得者韩开春写给孩子们的动植物散文，共7 册。作者着笔于童年生活中常见的动植物，①从生物学角度对动植物的样貌形态、生活习性等知 识进行普及，②通过名称演变、相似品种对比，结合经典文学作品、古今名人逸事、神话传说等赋 予动植物以人的品格，再配以甲（精美/精巧)的动植物彩铅手绘插图，使丛书实现了文学性与知 识性的充分融合。 “中国六大史学名著”融媒体出版物包括《史记》《资治通鉴》《左传》《汉书)《后汉书》人三国志》六大 史学经典的20册融媒体图书，共计约1000余万字，300余幅插图、2万多分钟音频资源。项目利用数 字出版技术，将这些多媒体数字资源有机地融合在一起，方便读者扫码进行(Iiàji)式阅读，是一项 运用现代新技术、新媒体、新（形势/形式)传承中华优秀传统文化的融媒体读物出版工程。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) ①jie xiǎo ②Dlian jie (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)… A.着笔(zho)赋予(yǔ) B.着笔(zhu6) 赋予(y心) C.着笔(zho)赋予(yu) D.着笔(zhu6) 赋予(yǔ) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分) 甲 乙 (4)文段①②两处应填人的关联词语，最恰当的一项是(2分)… A.不仅还 B.不管都 C.即使也 D.只要就 (5)请在文段中的方框内填人正确的标点符号。(2分) 分别为河北少年儿童出版社“自然学堂博物美文系列”☐河北教育出版社、河北冠林敛字出版 有限公司“中国六大史学名著”融媒体出版物。 中考语文模拟（夺冠型）第1页（共8页） (6)文段中的画线句有语病，请提出修改意见。(2分) 2.学校文学社最近正在开展主题为“走近小说”的阅读、写作系列活动。为了了解同学们小说阅读的类 型和阅读量，文学社要开展一次问卷调查，下列作为问卷题目不适合的一项是(2分)… 【 A.最喜欢阅读哪一种小说类型 B.是否喜欢和他人分享阅读过的小说 C.去年阅读了多少本小说 D.最近阅读了哪一本小说 第二部分 (3-20题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.阅读下面的文字，在横线上写出相应的句子。(6分) 九三阅兵，不仅让我们感受到大国风采与强军气魄，还让我们想起诗中的家国情怀。“① ,若出其里”，曹操《观沧海》中的这两句，展现出如先辈抗战般的伟大气魄与壮志豪情； 张岱《湖心亭看雪》中的“② ,天与云与山与水，上下一白”，描绘出天地苍茫之景， 仿佛让我们看到抗战时期中华儿女在困境中坚守的孤勇；范仲淹《岳阳楼记》中的“③ ④ ”,先忧后乐的情怀，如杭战精神般心系家国与人民；“⑤ ⑥ ”,王湾《次北固山下》中的句子蕴含着新陈代谢的哲理，恰似抗战胜利后，中华 大地迎来新生。 (二)阅读（共18分） 阅读下面两首宋词，完成4~6题。(5分)》 【甲更漏子 石孝友 亸①吟鞭，欹醉帽，行尽关山古道。霜满地，水平田，雁儿声在天。北沙门，南浦岸，望得眼穿肠断。 桐树巷，梦云楼，玉儿②应也愁。 【乙更漏子③ 詹玉 日衔山，山带雪，笛弄晚风残月。湘梦断，楚魂迷，金河⑤秋雁飞。别离心，思忆泪，锦带已伤憔悴。蛩⑥韵 急，杵声⑦寒，征衣不用宽。 【注①亸(duǒ)：下垂的样子，这里形容马鞭低垂。②玉儿：这里作玉人解，即作者所思女子。③更漏子： 一说王沂孙所作。④日衔山：形容太阳挂在山头即将落山的景象。⑤金河：银河，这里借指秋天的天空。 ⑥蛩：蟋蟀。⑦杵声：捣衣时杵棒敲击衣物发出的声音。 4.甲词中作者通过典型的意象烘托出了旅途的孤寂，请写出其中一种。(1分) 5.请写出乙词“日衔山，山带雪，笛弄晚风残月”描绘的画面。(2分) 6.两首词都表达了离情别绪，但方式有所不同，请简述。(2分) 阅读下面文言文，完成7~11题。（13分) 【甲】读书不见圣贤，如铅椠佣①；居官不爱子民，如衣冠盗；讲学不尚躬行，为口头禅②；立业不思种 德，为眼前花。 【乙】心地干净，方可读书学古。不然，见一善行，窃以济私；闻一善言，假以覆短。是又藉寇兵③而贵盗 粮@矣。 【丙】学者要收拾精神，并归一路。如修德而留意于事功名誉必无实诣读书而寄兴于吟咏风雅定不深心。 【丁】德随量进，量由识长。故欲厚其德，不可不弘其量；欲弘其量，不可不大其识。 (均选自《菜根谭》@，有删改) 中考语文模拟（夺冠型）第2页（共8页） 【注】①铅椠(qià)佣：比喻书本的奴仆。铅、椠，均为古人记录文字的工具，铅指铅粉笔，椠指木板。②口 头禅：指不能领会禅理，只是袭用禅宗和尚的常用语作为谈话的点缀。③藉(jè)寇兵：借给敌人武器。兵， 武器。④赍()盗粮：送给强盗粮食。赍，送。⑤实诣：实际的造诣。⑥《菜根谭》：为明代洪应明收集编著， 是一部以处世思想为主的格言式小品文集。 7.解释下列句子中加点的问词语。(3分) (1)讲学不尚躬行 躬： (2)并归一路 并： (3)不可不弘其量 弘： 8.下列对丙文中画线语句的断句，正确的一项是(2分)… A.如修德而留意/于事功名誉必无实诣/读书而寄兴于吟咏风雅/定不深心 B.如修德而留意于事功名誉/必无实诣读书而寄兴于吟咏风雅/定不深心 C.如修德而留意于事功名誉必无实诣/读书而寄兴于吟咏风雅/定不深心 D.如修德而留意/于事功名誉必无实诣/读书而寄兴于吟咏风雅定不深心 9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)居官不爱子民，如衣冠盗。 (2)心地干净，方可读书学古。 10.阅读甲、乙两段选文，可以看出《菜根谭》的说理方式有什么妙处？(2分) 11.阅读丙、丁两段选文，谈谈你从中得到了什么启发。（2分) 二、现代文阅读 （一)阅读下面文字，完成12~14题。（共8分） 材料一： ①中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的 香醇、川莱的麻辣、粤莱的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭 配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大 限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配莱：冬天追求味道醇厚，多煲、炖、焖、煨；夏天讲究清淡爽口，多 凉拌、冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上 的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年 来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多 外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播， 从而在世界舞台上更显魅力。 (摘编自《中国饮食文化》) 材料二： ①不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从 某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种 中考语文模拟（夺冠型）第3页（共8页） 材，在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸…这种在“味”上的追求与独到成 蓝，正是中国饮食文化的突出特点之一。 ②在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的 是原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创 制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”， 幕充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 (摘编自《我国饮食的调味艺术》) 材料三： ①张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的 同时，也带来了“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中 得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西 发时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料 也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 ②多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的 岛 开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流.立明的共赢。 (摘编自《张骞通西域的历史馈贈》) 12.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(2分)…【 A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D.孜然等香辛料传人后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 13.根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。(3分) ① ② ③ 讲究饮食礼仪 中国饮食 ① ② ③ 14.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”所带来的效果在中国饮食文化中的体现。(3分) (二)阅读下面文字，完成15~19题。（共16分） 生日礼物 ①(1)窗外有雨。窗外有株芭蕉树，雨打芭蕉，淅沥作响。时已五点半，小添福惘然站在窗边，若有所 思。他的母亲走过来，问他：“你在想些什么？”他一言不发，掉转身子，径自走到大门边… ②添福咂咂嘴，拉开大门，直向雨中冲去。冲到街口，还隐约听到母亲在身后叫他：“快回来！”他狠狠 地吐了一口唾沫，翻起衣领，冒雨过街，在对街的骑楼下踽踽独行。他想起早晨的情景，因为想收养安国 伯公家的一只小狗、着实被母亲骂了一顿。 ③他心情很郁闷， ④雨很大.他在雨中行走。走的走的，不觉来到巴士站。每天傍晚时分，他的父亲总在这里下车。他 的父亲是一个好人，没有念过大学，早年当过苦力，凭自修，终于成为副工程师。半年前，在做工的时候， 没留神，摔断了右臂，从此性情大变。他本来爱说爱笑，出院后，连笑容都没有了。现在，他被调赴新山做 工，每天一早由此搭乘巴士，下午六，点左右必在此处下车。 ⑤当添福走到巴士站时，巴士刚到。 ⑥父亲第一个下车，一见他，就用京诧的口气问：“添福，你到这里来做什么？” ⑦“来接你。”添福说，脸上挂满雨丝。 ⑧“你瞧你，淋得像只落汤鸡，着了凉，可不是闹着玩的。” 中考语文模拟（夺冠型）第4页（共8页） ⑨父亲挥手招停一辆的士。父亲平日非常节俭，怕儿子着凉，不得不忍痛奢侈一下。 ①父子俩默然不语。 ①车子在倾盆大雨中驰行，添福忽然发现一只小猫正在车前，小猫看见疾驰而来的的士，有点儿慌 张，来不及躲避，被车轮碾过了，添福歇斯底里地狂叫起来：“让我下车！让我下车！” @②他陡然打开车门。 ③父亲一把捉住他的衣领，立刻吟咐司机停车，车子尚未停稳，添福已跳出车厢，飞奔到肇事地点， 终于在水沟边找到了那只小猫。小猫没有死，两只受惊的眼睛鼓得很大。 ④添福伛偻着背，仔细察看。小猫的前腿折断了，正在流血。 ⑤父亲说：“它的伤势很重，你我都已无能为力了。”添福眼眶里充满了泪水，伸手轻抚小猫的脖颈， 声音颤抖，对父亲说：“爸爸，你必须想办法，不然，它会死的！” ⑥但是他的父亲说：“一只断腿的小猫，就不再是一只小猫了。你上车去吧，你母亲还等着我们回去 吃晚饭哩。至于这只小猫，让我来处理吧。” ⑦添福抬起头望望父亲，发现他左手握着一块石头。“爸爸，”他哀求道，“我们必须想法子救它，不能 让它死去。只要…只要我们能够设法阻止它继续流血，它还是可以活的。 ⑧“不，”父亲的语气非常坚决，“这是没有办法的事，你先上车去吧。 ⑨添福开始鸣咽了，他边哭边嚷：“我求求你！我求求你！”四周很静，但闻雨声淅沥。 四父子俩默然地站在雨中相持了好一阵子。，然后，添福听到父亲手里的石头掉在地上的声音。 @添福心里的一块石头也落下了。他小心翼翼地用双手将小猫捧起。父亲俯下身子，掏出手帕，开始 替小猫包扎伤口。最后，他撕下衬衣的一角，索性将小猫的四只脚扎在一起。 ②“这样，它就不能动弹了。”父亲说。添福捧起小猫，同父亲再急急上车。 ②车子开动时，小猫静静地躺在添福怀中… 四回到家，母亲在门口等候，看见的士，立刻大声呼唤：“添福，是不是你同爸爸一起回来了？天哪，真 把我急死了！你们知道现在几，点钟？你们…你们究竞在搞什么名堂？” ⑤父亲说：“我们救活了一只受伤的小猫。” 西“快去换衣服！”母亲说，“瞧你们父子俩，全身湿漉漉的，还不赶快去擦身？” ⑦母亲从添福手中接过小猫，兀自走进厨房。 四当添福换好了衣服去看小猫时，小猫已经舒舒服服地躺在竹篮里了。 四竹篮里放着两件添福的破衬衣，小猫侧卧着，嘴边有个搪瓷盆，盆里盛着牛奶，小猫正在用舌舐 吮。添福列着嘴.将竹篮捧入客厅，取了一条干毛巾，慢慢替它擦干身体。 @父亲，点燃烟斗，悠闲地扭开收音机。 @“爸爸。”添福轻轻叫了一声。 @“嗯。” 图“你觉得它的伤势痊愈后，会不会走路？” ④爸爸微微一笑，吐了一口烟，说：“你爸爸断了右臂，还不是一样在做工。’ ⑤添福笑了，脸上的惆怅也完全消失了。 ⑥这时，母亲已经将晚餐煮好，有鸡，有肉，还有长寿面。 ⑦母亲对添福说：“祝你生日快乐。 ®添福点点头说：“我快乐极了。” @晚上，雨未停，风很大，（2)窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥声，很密，很零乱，很急促。添福心情平和， 因为他的小猫不必再受风雨的摧残了。 ⑩父亲在床上吸烟。母亲问他：“为什么不睡？” ④“因为…我心里有一种不安的感觉。” ②“什么？ ⑧“前些日子，我曾经答应送一件生日礼物给添福，但是，我竞忘记了。” ④@“你已经给添福送了一件很好的礼物，快睡吧，明天一早还要到新山去。” ⑤母亲熄了电灯，(3)窗外雨声转大，芭蕉叶在风中飘舞。 (选自人民文学出版社《刘以鬯集》，内容有删改) 15.阅读全文，梳理小说主人公添福的情绪起伏。（3分) 中考语文模拟（夺冠型）第5页（共8页） 的 ” ◆添福的情绪 (3) 平和 烟怅完余消失 焖然 欧斯底里 (2) 堆过焦急 时间 (1) (2) (3) 16. 阅读文中画波浪线的句子.根据上下文推测父亲当时在想什么。(3分) 父子俩默然地站在雨中.相持了好一阵子、 父亲： 17.文中多次出现象征型环境“雨打芭蕉”。结合小贴士，思考义中的佃横线语句分别有什么作用。(3分) 小贴士 (1)窗外有雨。窗外有株芭蕉树，雨打芭蕉，淅沥作响、 象征型环境：往往为人物的活动 提供相宜的气氛和场所，与人物生活、(2)窗外的芭蕉叶响起一阵淅沥，很密，很零乱，很急促。 心情达到一定高度的和游与统二。 通过对环境的着意描写或待助环境(3)窗外雨声转大芭蕉叶在风中飘舞。 的某些特征的属性，构成明喻或隐喻 18.文末母亲说：“你已经给添福送了一件很好的礼物。“结合全文，说说认为这件礼物“好”在哪里。(3分) 19.人生何处无抉择。文中添福的父亲面临是否救猫的抉择.生活中、你也一定有过难以抉择的时刻.关 键时刻你做出了怎样的抉择？请简要说说。(4分) 三、整本书阅读(8分) 20.（1)班级开展“名著中的女性形象”主题活动，请根据要求回答问题。(4分) ①D请根据相关信息填补空台。（2分) 女 人物 性格特征 典型情节 名著 性 扈三娘 武艺高强 活捉土英 A. 形 B. 搬弄是非 教唆“我”偷母亲的首饰并散布流言 《朝花夕拾》 象 虎妞 狡诈丑陋 骗祥子和白己结婚 《骆驼祥子》 ②名若中的女性形象.个性鲜明，给我]留下了深刻的印象。下面的人物中，你最喜欢哪一位？请 结合相关情节，简要说说理由。（2分) 阿长 简·爱 (2)“近朱者赤，近墨者黑“，有人认为环境可以塑造人，有人认为环境并不能改变人。请以猪八戒 (《西游记》)为例，结合小说人物内容，说说你的理解。(4分) 中考语文模拟（夺冠型）第6页（共8页） 2 第三部分写作 (21题50分) 21.阅读下面材料，按照要求写作。（50分) 在节奏飞快、竞争激烈的复习阶段，“松弛感”成为班级热词。班级展开了关于“松弛”与“较劲 的讨论。 小语：我觉得“松弛感“是必须的，反正用尽全力也无法改变局面，那就索性放手。 小文：我认为“松弛感“是一个贬义词，只有不断地和自己较劲，才有前进的动力 以上材料引发了你哪些感悟与思考？请自拟题月，写一篇文章，可讲述经历.可阐述观点，也可 抒发感想， 要求：①内容健康积极：②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限：④不要套写、抄袭：（⑤不少于 600字：⑥不要出现真实的地名、校名和人名 题 目 A100 A200 中考语文模拟（夺冠型）第7页（共8页) 2026河北省初中学业水平模拟考试 语文试卷（夺冠型）参考答案 本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 1.（1）①揭晓 ②链接 （2）D （3）精美 形式 （4）A （5）， （6）去掉“约”。 2.B 【解析】“是否喜欢和他人分享阅读过的小说”，关注的是分享行为，与阅读类型和阅读量无关。 3.①星汉灿烂 ②雾凇沆砀 ③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐 ⑤海日生残夜 ⑥江春入旧年 4.霜满地、雁儿声。（任写一种即可） 5.示例：夕阳衔着山峦，山峰披挂残雪，晚风中笛音呜咽，天边残月朦胧。 6.甲词借自身旅途所见所感及想象对方之愁来抒情；乙词通过景语、直抒胸臆及细节描写，展现离思之深。 7.（1）亲自 （2）都 （3）弘扬 8.C 9.示例：（1）做官却不爱护人民，就是衣冠楚楚的强盗。 （2）只有心地纯洁的人，才能够研读诗书、学习圣贤的美德。 10.列举事例，在事例中阐述道理；使用比喻论证的手法进行说理。 11.示例：做学问讲究个“勤”字，做学问一定要集中精神，专心致志地做研究，修德是为了提高自己的素质，学习不是为了装点门面，附庸风雅。 参考译文： 　　【甲】研读经书却不能洞见往圣先贤的思想精髓，就是文字的奴隶；做官却不爱护人民，就是衣冠楚楚的强盗；讲学但不注重身体力行，就像随口念经不悟佛心的和尚；建立功业却不想着培养道德，就像开放的花朵转眼就会凋谢。 　　【乙】只有心地纯洁的人，才能够研读诗书、学习圣贤的美德。如果不是这样的话，看见一个好的行为，就偷偷地用来满足自己的私欲；听到一句好的话，就借来掩盖自己的缺点。这种行为便成了向敌人资助武器和向盗贼赠送粮食了。 　　【丙】做学问的应该集中精神，一心一意。如果在提高道德修养时在乎自己的名声事业，一定不会有真正的造诣；读书如果只是为了吟诗作赋附庸风雅，一定不会深入内心体悟其中真意。 　　【丁】人的品德是随着气量的增长而提升的，而人的气量则是随着人的见识的提高而增加的。所以想要使自己的品德获得提升，就不能不使自己的气量变得更宽宏；而要想使自己的气量更加宽宏，就不能不提高自己各方面的见识。 12.C 【解析】C项有误，结合材料二第②段“如果说茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，逐渐享受到食物带来的愉悦，并非“直接进入”。故选C。 13.①注重食材的天然味道和营养价值　②食材合理搭配，采用多种烹饪方法　③按季节变化来调味、配菜 14.张骞通西域带来了物产交流，如葡萄、石榴等传入中国，中国本土的梨、桃等西传，丰富了食材种类；香辛料的传入改变了古代中国菜的味道记忆，推动了中国菜的发展；物产交流促进了饮食文化的多元融合与创新发展，丰富了中国饮食文化；这种交流本质上也是文化的开放与融合，促进了文明的共赢。（答出三点即可） 15.（1）郁闷（2）心里石头落下（3）快乐 16.示例：这孩子如此坚持，非要救这只小猫不可。我本觉得它已无救，想结束它的痛苦，但添福的善良让我不忍下手。或许，我应该试着救它，哪怕希望渺茫，也不能让孩子失望。 17.（1） “雨打芭蕉,淅沥作响”，交代天气状况，烘托添福惘然、郁闷的心绪。 （2）用雨打芭蕉声音的密集、零乱、急促，突出当时添福心跳的不平稳，以及他内心的激动、快乐。 （3）借助雨声转大、芭蕉叶在风中飘舞，一方面暗示父亲尚有隐忧；另一方面，留白起到言有尽而意无穷的效果。 18.一是和儿子一起医治小猫，拯救了小猫的生命；二是满足了添福的心愿；三是保护了孩子善良、单纯的心灵。 19.示例：八年级期末考当天，我和林明一起上学。路上，我们遇到一位老奶奶丢了钥匙。她走路很慢，希望我们能在她走过的路上帮她找找钥匙。如果去学校晚了，可能会影响考试成绩；但如果我们不帮这位老奶奶，她可能得花很长时间才能回家。看着老奶奶着急的样子，我俩不约而同地决定帮老奶奶找钥匙。 20.（1）①A.《水浒传》　B.衍太太 ②示例一：我最喜欢《朝花夕拾》中的阿长，她是一位热心善良的女性。她虽然不识字，却给“我”买来了渴慕已久的《山海经》。 示例二：我最喜欢《简·爱》中的简·爱，她是一位自尊独立的女性，她在得知罗切斯特已有妻子时，毅然选择离开。 （2）示例：我认为环境可以塑造人。《西游记》中的猪八戒在取经前有贪吃、好色、懒惰等缺点，比如他在高老庄强占高翠兰，为害一方，但经过西天取经的磨炼，猪八戒的心性得到升华，逐渐成了一个心地善良、淳朴、热心肠的人。这一切都少不了唐僧在取经日常中对猪八戒的教育，也离不开孙悟空、沙和尚起到的榜样作用。因此，环境可以塑造人，改变人。 21.略。 中考语文模拟（夺冠型） 参考答案 第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $河北省初中学业水平模拟考试语文（夺冠型）答题卡 请在各题目的答赐区城内作答，划圆色矩形边服限定区域的蒋案无效 请在各题目的容题区城内作答，超出围色矩形边框限定区城的答案无效 值学辉创 (1分) 3 3分】 年： 销国单校 贴条形码区 。一中《年+。年+4 。- 较标记■ (2分) 准考证号 注意事项 01【01to】o1[o1o1【o】【o1o】【o】【o1 .答面，考生我得n已的名.有适号 11】1111【1111[】t 可霸题。界认真固摩条卷明上的道名，灌利 8分) 2】[2】【21【2112】【2]【21【2】【2】[2】2】 2惠释国都家使用爆金毛镇金，接麦得后使 2分) 3131【3]31【3)3)【3][3]{3】3】【3) 414】141【4】【4】t4】【4】t4】【4】f41【4 用05整来各可国色学请翰签平见作著，平 16. 3】【515】【5】151【5】【5】5151【5】【5) [6】【6t6【616)【66】【6]【61t6】[6 7.(1) [71T7】【7]【7]【7]【71[71【71【71[717) 的一作签，不程线界的第阳厘 (1分) 17.(1) :月 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(2) t2分) (5)▣(2分) (6).. (2分) 20.(1)① (2分】 2【2分) 3.(每空1分，共6分】 ① ③ ④ (2分)】 ⑤ 12【A2分) 请在各题目的答噶区城内作客，超出困色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的客避区城内作答，翘出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出测色矩形边板限定区娘的答案无效 C3扫描全能王 3亿人题在用的扫隔APP 请在各题丹的答题区城内作答，都出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各题目的答区内作答，超田 色矩形边摇限定区陵的落案无 睛在各题目的答题区域内作答，厢出黑色矩形边照限定区城的答案无效 21.作文 3】 请勿在此区域内作答 请在各题目的著题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效 请在各魁目的答题区城内作答，超出喝色矩形边框限定区城的答案无烟 清在各题目的答黜区城内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无 C3扫描全能王 3亿人题在用的日隔APp