精品解析:浙江湖州市安吉县2025-2026学年下学期七年级综合道德与法治期中阶段性练习

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精品解析文字版答案
2026-04-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) 湖州市
地区(区县) 安吉县
文件格式 ZIP
文件大小 3.62 MB
发布时间 2026-04-25
更新时间 2026-04-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57539598.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙江省湖州市安吉县2025-2026学年下学期七年级 道德与法治期中阶段性练习 温馨提示: 1.全卷共6页。全卷满分100分。考试时间100分钟,全卷实行闭卷考试。 2.答案必须填写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的写正确,错误的写错误) 1. 小茜渴望得到异性的肯定和赞赏,这是正常的青春期心理现象。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】进入青春期后,随着身心发展,青少年开始关注异性,渴望得到异性的肯定和赞赏,这是青春期成长过程中正常的心理现象。 2. 情绪比情感更为深刻和稳定,是人的基本的精神需求。( ) 【答案】错误 【解析】 【详解】情绪是短暂、不稳定的,会随情境改变而变化;情感是更为深刻、稳定的内心体验,是人的基本的精神需求。 3. 自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自强的意义。自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。题干说法正确。 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分) 4. 如图是某七年级同学绘制的知识结构图,其中不恰当之处是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化和心理矛盾。 ①②:青春期生理变化包括身体外形的变化、体内机能的变化,故①②说法正确; ③:情感世界的丰富属于青春期心理变化,故③说法错误; ④:面对青春期心理矛盾,可以求助他人,化解烦恼,解决问题,故④说法正确; 本题属于反向选择题,故本题选C。 5. 小红在日记中写道:“进入初中以来,我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我,做我的真心好朋友。”小红的想法体现了青春期________矛盾心理。( ) A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B:根据所学知识,青春期最主要的心理矛盾是反抗与依赖的矛盾、闭锁与开放的矛盾、勇敢与怯懦的矛盾等;题文中,自己有心里话既不想对他人说还希望得到他人的理解,这一矛盾是闭锁与开放的矛盾的体现,故B说法正确; ACD:在材料中并没有体现反抗与依赖的矛盾、勇敢与怯懦的矛盾、逆反与顺从的矛盾,ACD与题意不符; 故本题选B。 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,如果遇到性侵害事件,我们要( ) ①保持沉默,选择隐忍 ②掌握有效的应对方法和策略 ③学会辨别,坚决抵制 ④学会用法律维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查防范侵害、保护自己的相关知识。 ①:不能沉默和隐忍,要勇敢地说“不”,故①说法错误; ②③④:在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。作为未成年人,如果遇到性侵害事件,我们要掌握有效的应对方法和策略,学会辨别,坚决抵制,学会用法律维护自己的合法权益,故②③④说法正确; 故本题选D。 7. 观察下面漫画《踢猫效应》,我们从中可以得到的启示是( ) ①要学会调节情绪,做情绪的主人 ②消极情绪危害身心健康,应肆意宣泄 ③随意表达不满是交往大忌,必然引发祸端 ④在愤怒时应及时提醒自己,避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:漫画展现了负面情绪层层传递造成不良影响,启示我们要学会调节情绪,做情绪的主人,故①说法符合题意; ②:消极情绪需要合理宣泄,“肆意宣泄”会伤害他人、损害他人利益,是错误的做法,故②说法错误; ③:“必然引发祸端”表述过于绝对,随意表达不满会影响人际交往,但并非一定会引发严重后果,故③说法错误; ④:在愤怒时及时提醒自己避免情绪失控,是正确调节情绪的方法,符合漫画的启示,故④说法符合题意; 8. 雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时,他帮各科室点名喊人;出差时,他一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生,群众称赞道:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋的行为( ) ①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量 ③是为了获得他人的赞赏 ④用热情改变了他人的命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ⑧④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播情感正能量。 ①②:雷锋以帮助他人为最大的快乐,他的行为向他人传递了美好情感,为社会注入了生命正能量,有助于营造良好的社会氛围,①②说法正确; ③:是无私奉献精神的体现,③错误; ④:并不能改变他人的命运,④错误; 故本题选A。 9. 对同学不取笑、不揭短,是对同学的尊重;与父母长辈打声招呼,是对父母长辈的尊重;上课专心听讲,是对老师辛勤劳动的尊重;文明就餐后,把桌椅、餐具重新摆好,是对食堂师傅的尊重⋯⋯生活中的这些点滴行为,告诉我们( ) ①需要尊重他人的人格和隐私 ②需要珍视他人的劳动和付出 ③尊重别人先要别人先尊重我 ④需要我们平等对待每一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:不取笑、不揭短同学体现了尊重他人的人格尊严,故①符合题意; ②:专心听讲、整理餐具体现了珍视他人的劳动和付出,故②符合题意; ③:尊重他人应主动付出,不能以别人先尊重我为前提,故③说法错误; ④:对不同身份的人均保持尊重,体现了平等对待他人,故④符合题意。 10. “在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是对自己充满信心的人。”这句话说明( ) A. 自信让我们充满希望和力量 B. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 C. 强壮的人缺少战胜困难的决心 D. 只要认为自己能取胜就可以等待胜利来临 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用。 A:题干强调最终取胜的人必须具备自信,说明自信能激发人的内在动力,赋予希望和坚持的力量,从而克服困难、取得成功,故A符合题意; B:人生难免有挫折,自信是应对而非避免困难,故B说法错误; C:题干仅指出强壮的人“不一定取胜”,未涉及他们是否缺乏决心,此选项属于主观臆断,故C说法错误; D:成功需要自信与实际行动结合,而非被动等待。选项曲解了题干中自信的积极意义,故D说法错误; 故本题选A。 11. “一个民族之所以伟大,根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步,百折不挠为自己的前途命运而奋斗。”————习近平语录。以下选项与习近平语录蕴含道理一致的是( ) A. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 B. 自重者然后人重,人轻者便是自轻 C. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 D. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族精神与奋斗品质的理解。 A:“横看成岭侧成峰”强调多角度看待问题,与题干中“不放弃、百折不挠”的奋斗精神无关,故A不符合题意; B:“自重者然后人重”强调自尊的重要性,与题干中克服困难的主题无关,故B不符合题意; C:“宝剑锋从磨砺出”直接体现历经磨难才能成功的奋斗精神,与题干中“百折不挠”完全契合,故C符合题意; D:“惜取少年时”强调珍惜时间,与题干强调的坚持奋斗无关,故D不符合题意; 故本题选C。 三、综合题(本大题有5小题,共52分) 12. 青春既有矛盾烦恼,也有美好幸福。以下是七年级学生小玲的日常记录,请你一起参与,感恩青春的意义。 【青春的烦恼】 青春期的小玲遇到了一系列烦心事,但她很快进行了自我调整,现将经验分享如下: 小玲的烦恼 具体做法 小玲脸上冒出了很多青春痘,她认为自己变丑了,心情很是郁闷。 小玲思考后,开始转变观念,决定正视青春期身体的变化,更多关注青春的内在美。 有个别同学拿小玲的脸蛋开玩笑,小玲又气愤又伤心。 小玲跑到操场无人处呐喊了几声,不久心情便平静了很多。 (1)根据材料,指出小玲采用哪些方法来调节青春的烦恼。 【青春的力量】 小玲日记(节选) 4月2日 星期四 雨 今天我们召开了一节班会课,主题是“班级自尊榜样”,大家都发表了自己的观点。我也表达了自己的看法,要客观看待自己的优点和不足,善于发挥自己的优势,肯定自己的价值;会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧,明白是非对错,自觉约束自己的行为。大家都表示了赞同。 (2)结合小玲日记,分析自尊的表现是什么。 【青春的号召】 ★★★青春宣言书★★★ 青春,是生命旅途中一个崭新的起点。青春,是人生画卷中最华美的篇章 在学习方面我打算:培养科学的学习方法。 异性交往方面我打算①____ 在面对青春期生理变化方面我打算②____ 在青春活力方面我打算:自信自强,让青春奋进的步伐永不停息。 (3)根据青春的号召,请运用相关知识帮助小玲完成这份青春宣言书。 【答案】(1)①认知调节。②合理宣泄。 (2)①“要客观看待自己的优点和不足,善于发挥自己的优势,肯定自己的价值”说明自尊的人能认可自己。②“会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧,明白是非对错,自觉约束自己的行为”说明自尊的人知廉耻,明是非。 (3)①注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体;面对生活中可能出现的朦胧情感,应该慎重对待,理智处理。②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调控情绪的方法,需要结合题文材料以及所学知识进行分析: 小玲因为脸上的青春痘而郁闷,经过思考后,开始转变观念,决定正视青春期身体的变化,更多关注青春的内在美,可联系通过改变认知评价的方式调控情绪; 个别同学拿小玲的脸蛋开玩笑,小玲又气愤又伤心,跑到操场无人处呐喊了几声,可联系通过合理宣泄的方式调控情绪。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自尊的表现,需要结合题文材料以及所学知识进行分析: 要客观看待自己的优点和不足,善于发挥自己的优势,肯定自己的价值,可联系能认可自己; 会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧,明白是非对错,自觉约束自己的行为,可联系知廉耻,明是非。 【小问3详解】 略。 13. 某校701班以“追光·致敬榜样人物”为主题,展开了学习活动,请你参与。 人物事迹简介 青春在逆境中飞扬 庞众望,他出身于“天崩开局”的家庭:父亲患有精神疾病,母亲下肢瘫痪,自己6岁时被查出心脏病。年幼的他曾推着轮椅上的母亲挨家挨户借钱治病,并从小捡废品贴补家用。在极度贫困中,他坚信“背影留给坎坷,笑容交给阳光”,最终以优异成绩考入清华并直读博士。用自己的逆袭诠释了“我命由我不由天”的坚韧。 责任在前行中闪耀 作为地面上的“天空”,飞行器的“摇篮”,风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士,就是我国高超声速风洞的奠基人。在国家资金紧张之际,他选择了经济但更具挑战的研究路径,一往无前,成果丰硕;年逾古稀时,他依然一往无前,提携后辈,以智慧与谦逊点亮了无数新星。 生命在攻坚中燃烧 面对国外垄断自动化码头技术,他立志为国争气,打破垄断。不信邪的张连钢展开科研攻关,科研团队召开了3000多场技术研讨会,测试达10万多次,最终用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务,并多次打破自己创造的世界纪录,荣获"时代楷模"称号。 (1)根据材料,指出庞众望在逆境中“青春飞扬”的品质。 (2)从“情感的作用”的角度,谈谈俞鸿儒院士一往无前的原因。 (3)“怎样做自强不息的中国人?”假如你是这次活动的分享人,请你根据张连钢研究员的事迹谈谈你的启示。 【答案】(1)自信、自强。 (2)在社会生活中,情感是人基本的精神需求。情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。俞鸿儒院士具有强烈的社会责任感和爱国之情,这种情感是他一往无前从事科研、提携后辈,获得成功和培养人才的原因。 (3)①树立远大理想,我们要怀有拳拳爱国之心,把个人命运与祖国发展结合起来奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问,练就真本领,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,在做事中不断磨炼意志、锤炼品格;(或无论学习还是生活,我们首先要学会依靠自己、对自己负责、脚踏实地、不怕吃苦,努力耕耘。) 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查“青春飞扬”的品质,需要结合题文材料以及所学知识进行分析; 在极度贫困中,他坚信“背影留给坎坷,笑容交给阳光”,最终以优异成绩考入清华并直读博士,可联系青春自信; 庞众望用自己的逆袭诠释了“我命由我不由天”的坚韧,可联系青春自强。 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用,需要结合题文材料以及所学知识进行分析; 俞鸿儒院士在国家资金紧张之际,他选择了经济但更具挑战的研究路径,一往无前,成果丰硕,可联系,情感是人基本的精神需求;情感的作用; 年逾古稀时,他依然一往无前,提携后辈,以智慧与谦逊点亮了无数新星,可联系情感是他一往无前从事科研、提携后辈,获得成功和培养人才的原因。 【小问3详解】 从设问中可知要考查做自强不息的中国人,需要结合题文材料以及所学知识进行分析; 面对国外垄断自动化码头技术,他立志为国争气,打破垄断,可联系树立远大理想; 不信邪的张连钢展开科研攻关,最终用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务,并多次打破自己创造的世界纪录,荣获"时代楷模"称号,可联系练就真本领、苦干实干。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 浙江省湖州市安吉县2025-2026学年下学期七年级 道德与法治期中阶段性练习 温馨提示: 1.全卷共6页。全卷满分100分。考试时间100分钟,全卷实行闭卷考试。 2.答案必须填写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。 一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的写正确,错误的写错误) 1. 小茜渴望得到异性的肯定和赞赏,这是正常的青春期心理现象。( ) 2. 情绪比情感更为深刻和稳定,是人的基本的精神需求。( ) 3. 自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。( ) 二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分) 4. 如图是某七年级同学绘制的知识结构图,其中不恰当之处是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 小红在日记中写道:“进入初中以来,我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我,做我的真心好朋友。”小红的想法体现了青春期________矛盾心理。( ) A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条中明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,如果遇到性侵害事件,我们要( ) ①保持沉默,选择隐忍 ②掌握有效的应对方法和策略 ③学会辨别,坚决抵制 ④学会用法律维护自己的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 观察下面漫画《踢猫效应》,我们从中可以得到的启示是( ) ①要学会调节情绪,做情绪的主人 ②消极情绪危害身心健康,应肆意宣泄 ③随意表达不满是交往大忌,必然引发祸端 ④在愤怒时应及时提醒自己,避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时,他帮各科室点名喊人;出差时,他一上火车就为旅客端茶送水,打扫卫生,群众称赞道:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”雷锋的行为( ) ①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量 ③是为了获得他人的赞赏 ④用热情改变了他人的命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ⑧④ 9. 对同学不取笑、不揭短,是对同学的尊重;与父母长辈打声招呼,是对父母长辈的尊重;上课专心听讲,是对老师辛勤劳动的尊重;文明就餐后,把桌椅、餐具重新摆好,是对食堂师傅的尊重⋯⋯生活中的这些点滴行为,告诉我们( ) ①需要尊重他人的人格和隐私 ②需要珍视他人的劳动和付出 ③尊重别人先要别人先尊重我 ④需要我们平等对待每一个人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. “在人生道路上,并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人,一定是对自己充满信心的人。”这句话说明( ) A. 自信让我们充满希望和力量 B. 自信的人生不可能遇到困难和挫折 C. 强壮的人缺少战胜困难的决心 D. 只要认为自己能取胜就可以等待胜利来临 11. “一个民族之所以伟大,根本就在于在任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步,百折不挠为自己的前途命运而奋斗。”————习近平语录。以下选项与习近平语录蕴含道理一致的是( ) A. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 B. 自重者然后人重,人轻者便是自轻 C. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 D. 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 三、综合题(本大题有5小题,共52分) 12. 青春既有矛盾烦恼,也有美好幸福。以下是七年级学生小玲的日常记录,请你一起参与,感恩青春的意义。 【青春的烦恼】 青春期的小玲遇到了一系列烦心事,但她很快进行了自我调整,现将经验分享如下: 小玲的烦恼 具体做法 小玲脸上冒出了很多青春痘,她认为自己变丑了,心情很是郁闷。 小玲思考后,开始转变观念,决定正视青春期身体的变化,更多关注青春的内在美。 有个别同学拿小玲的脸蛋开玩笑,小玲又气愤又伤心。 小玲跑到操场无人处呐喊了几声,不久心情便平静了很多。 (1)根据材料,指出小玲采用哪些方法来调节青春的烦恼。 【青春的力量】 小玲日记(节选) 4月2日 星期四 雨 今天我们召开了一节班会课,主题是“班级自尊榜样”,大家都发表了自己的观点。我也表达了自己的看法,要客观看待自己的优点和不足,善于发挥自己的优势,肯定自己的价值;会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧,明白是非对错,自觉约束自己的行为。大家都表示了赞同。 (2)结合小玲日记,分析自尊的表现是什么。 【青春的号召】 ★★★青春宣言书★★★ 青春,是生命旅途中一个崭新的起点。青春,是人生画卷中最华美的篇章 在学习方面我打算:培养科学的学习方法。 异性交往方面我打算①____ 在面对青春期生理变化方面我打算②____ 在青春活力方面我打算:自信自强,让青春奋进的步伐永不停息。 (3)根据青春的号召,请运用相关知识帮助小玲完成这份青春宣言书。 13. 某校701班以“追光·致敬榜样人物”为主题,展开了学习活动,请你参与。 人物事迹简介 青春在逆境中飞扬 庞众望,他出身于“天崩开局”的家庭:父亲患有精神疾病,母亲下肢瘫痪,自己6岁时被查出心脏病。年幼的他曾推着轮椅上的母亲挨家挨户借钱治病,并从小捡废品贴补家用。在极度贫困中,他坚信“背影留给坎坷,笑容交给阳光”,最终以优异成绩考入清华并直读博士。用自己的逆袭诠释了“我命由我不由天”的坚韧。 责任在前行中闪耀 作为地面上的“天空”,飞行器的“摇篮”,风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。而俞鸿儒院士,就是我国高超声速风洞的奠基人。在国家资金紧张之际,他选择了经济但更具挑战的研究路径,一往无前,成果丰硕;年逾古稀时,他依然一往无前,提携后辈,以智慧与谦逊点亮了无数新星。 生命在攻坚中燃烧 面对国外垄断自动化码头技术,他立志为国争气,打破垄断。不信邪的张连钢展开科研攻关,科研团队召开了3000多场技术研讨会,测试达10万多次,最终用三四年时间就完成了国外常规八到十年的建设任务,并多次打破自己创造的世界纪录,荣获"时代楷模"称号。 (1)根据材料,指出庞众望在逆境中“青春飞扬”的品质。 (2)从“情感的作用”的角度,谈谈俞鸿儒院士一往无前的原因。 (3)“怎样做自强不息的中国人?”假如你是这次活动的分享人,请你根据张连钢研究员的事迹谈谈你的启示。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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