10 做个捡球器（课件）-2025-2026学年科学二年级下册湘科版

null做个捡球器 第10课 第三单元 力与形变 （湘科版）二年级 下 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 2 学习目标 01 科学观念：能结合前两课知识，准确分析捡球器的结构与功能关系，明确橡皮筋的弹性形变在捡球器中的作用；能在制作、改进过程中，灵活运用弹性形变的知识解决实际问题。 科学思维：能根据捡球器的测试结果，分析问题产生的原因，并结合结构与功能的关系，提出合理的改进设想；能在成果展示中，清晰表达改进思路和方法，能倾听他人建议并进行思考。 探究实践：能按步骤规范制作捡球器，配合教师完成打孔等辅助操作，注意操作安全；能认真完成捡球器的初次测试和改进操作；能主动参与成果展示，现场演示捡球效果，积极参与小组互评。 态度责任：制作过程中规范使用实验材料，乐于分工合作，能客观评价自己和他人的作品，愿意接受合理建议，增强创新意识和合作意识。 3 新知导入 02 🤔 老师的小发现 小明累得满头大汗，地上的球太多啦，他捡得腰都酸了。大家平时玩球时，有没有遇到过这种情况？ ✨ 小小发明家挑战 能不能想个办法不用弯腰就把球捡起来？今天，我们就动手做一个神奇的“捡球器”吧！ 哎呀，捡球好累呀！ 4 活动1：观察捡球器 探究新知 03 捡球器为什么能把散落一地的乒乓球很快捡起来？ 5 活动1：观察捡球器 探究新知 03 观察几种捡球器，它们有什么共同的材料和结构特点？ 捡球器的底部都有弹簧，弹簧之间的距离必球小，都有一个长手柄和收网兜。 6 活动1：观察捡球器 探究新知 03 动手试一试 推着捡球器在地面捡乒乓球，体会每一种材料、结构分别有什么作用？ 7 活动1：观察捡球器 探究新知 03 底部弹簧 ： 弹簧之间间距： 长手柄： 收纳网兜： 储存捡起来的乒乓球。 比乒乓球直径小，乒乓球不能直接穿过缝隙；下压时缝隙被球挤开形变，球进入内部；压力消失缝隙回弹闭合，乒乓球被留在网兜内。 发生弹性形变后可以恢复原状。 不用弯腰站立操作，省力方便。 8 活动2： 自制捡球器 探究新知 03 （1）准备 硬纸盒 1 个 笔 1 支 直尺 1 把 锥子 1 把 橡皮筋 1 条 乒乓球若干 9 活动2： 自制捡球器 探究新知 03 （2）标点 ◎用笔在盒子短边距离边框 1 厘米处均匀标点 ◎点与点之间间隔比乒乓球略窄 ◎在相对面上相同位置也标上点 10 活动2： 自制捡球器 探究新知 03 用锥子在标点的位置扎孔。 （3）打孔 安全警示在老师的指导下使用锥子。不要将锥子尖对着手或他人。 11 活动2： 自制捡球器 探究新知 03 （4）穿皮筋 将橡皮筋依次穿过盒两端相对的孔，使得橡皮筋可以在对应孔洞间穿梭绷直，并在入口和出口处各留出一截。 12 活动2： 自制捡球器 探究新知 03 （5）固定 将橡皮筋两端打结，固定。 13 活动3：改进捡球器 探究新知 03 分组测试 按照规范操作：手持捡球器，对准小球下压，再平稳抬起， 观察捡球器一次能捡起多少球、小球会不会掉落。 每组拿出自己制作完成的捡球器，在地面摆放若干橙色小球。 （ ）小组测试捡球器记录 1分钟内捡起小球数量 是否出现小球漏出、掉落情况 是否需要弯腰 操作是否顺手 14 活动3：改进捡球器 探究新知 03 班级汇总记录 1分钟内捡起小球数量 是否出现小球漏出、掉落情况 是否需要弯腰 操作是否顺手 第一组 第二组 第三组 第四组 组际比较 15 活动3：改进捡球器 探究新知 03 使用效果好的捡球器与效果差的捡球器有什么不同？ 问题可能出在哪里？ ① 橡皮筋间距太大→小球容易从缝隙漏出 ② 橡皮筋松紧不合适→弹力不足，夹不住球 ③ 橡皮筋材料粗细不同→夹持力度不一样 ④ 没有手柄→捡球需要弯腰，使用不方便费力 问题归纳 16 活动3：改进捡球器 探究新知 03 针对找到的问题，讨论对应改进办法，填写改进方案。 （ ）小组捡球器改进方案 找到的问题 改进方案 小球容易漏出 缩小橡皮筋间距，加密皮筋排列 夹不住球、弹力不足 更换弹力更橡皮筋，重新拉紧固定皮筋 | 需要弯腰、操作不便 给捡球器加装加长手柄 皮筋松动脱落 皮筋两端重新打结加固，固定更牢固 各组按照自己讨论的改进方案，动手修改、优化捡球器。 17 活动3：改进捡球器 探究新知 03 再次测试捡球器，比一比在相同时间内哪组捡的球最多。 18 活动4：反思与总结 探究新知 03 说一说乒乓球是怎样被捡起来的。 用力压 橡皮筋形变 乒乓球进去 松手回弹 夹住乒乓球 19 活动4：反思与总结 探究新知 03 工程技术产品一般要经过需求、设计、制作、改进、评估几个阶段。 我们是怎样改进和完善捡球器的？ 我们先明确捡球需求，再设计、制作捡球器，通过反复测试发现问题，不断调整橡皮筋松紧和洞口大小，一步步改进、评估，最终完善捡球器。 20 课堂练习 04 1.选择题 （1）做捡球器主要利用了橡皮筋的什么特点？（ ） A. 颜色好看 B. 受力形变、松手能恢复 C. 很便宜捡球器 （2）底部橡皮筋之间的距离应该（ ） A. 比乒乓球略窄 B. 比乒乓球宽很多 C. 随便扎就行 B A 21 课堂练习 04 1.选择题 （3）工程技术产品一般要经过的阶段是（ ） A. 需求→设计→制作→改进→评估 B. 制作→玩耍→扔掉 C. 随便做→不用改 （4）乒乓球能被捡起来，是因为（ ） A. 橡皮筋把球吸住了 B. 下压撑开橡皮筋，球进去后回弹夹紧 C. 盒子把球装住了 A B 22 课堂练习 04 2.判断题 （1）用力压捡球器时，橡皮筋会发生形变。（ ） （2）橡皮筋越松，越容易夹住乒乓球。（ ） （3）制作捡球器时，孔要扎在盒子两端相对的位置。（ ） （4）做好的捡球器可以测试后再改进，让它更好用。（ ） √ ✘ √ √ 23 做个捡球器 原理：橡皮筋弹性形变（可恢复） 步骤：需求→设计→制作→改进→评估 改进：调松紧、调间距，反复测试优化 板书设计 05 24 作业布置 06 在家用纸盒和橡皮筋尝试做一个简易捡球器。 测试并记录：你的捡球器能顺利捡起乒乓球吗？遇到什么问题？ 改进 1 处：把橡皮筋调紧 、调松 、 调整间距，再试一次。 25 $