精品解析：河南省洛阳市新安县新安县实验初级中学2024-2025学年八年级下学期5月月考物理试题

2024—2025学年度八年级综合素养评估（七） 物理 第七章~第十一章第2节 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 小华家新房装修时，他观察到工人用灌水的透明塑料管制作了一个水平仪，如图所示，当管内水不流动时，管口水面齐平，这利用了______原理；请写出一个日常生活、生产中运用该原理的实例：_____________。 【答案】 ①. 连通器 ②. 茶壶 【解析】 【详解】[1]因为透明长塑料管有灌水，而且塑料管的两端开口，底部相连通，所以当管中的水静止时，管两端的水面相平，利用了连通器的原理。 [2]生产和生活中利用连通器原理的例子很多，如茶壶、船闸、反水弯等。 2. “安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了________压强；系好安全带是为了防止_________（选填“汽车”或“乘客”）的惯性造成伤害。 【答案】 ①. 减小 ②. 乘客 【解析】 【详解】[1]如图所示，安全带做得宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 [2]汽车在行驶过程中急刹车时，汽车由于受到阻力而停止运动，乘客身体由于惯性会继续前进，容易给乘客造成伤害，因此要系好安全带。 3. 重为8N、体积为1000cm3的物体（不吸水），浸没在水中时，所受重力和浮力的合力大小为___________N，方向为___________（，g取10 N/ kg） 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】物体浸没时 根据阿基米德原理可得，物体受到的浮力为 物体重力，方向竖直向下，浮力方向竖直向上，二力方向相反，合力大小为 由于浮力大于重力，合力方向与较大的浮力方向一致，即竖直向上。 4. 亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。如图甲所示，用水平方向的力轻轻推动矿泉水瓶底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动，当用同样大小的力沿水平方向轻推矿泉水瓶瓶盖时，矿泉水瓶翻倒了，说明力的作用效果与力的______有关；如图乙所示，向矿泉水瓶中装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一“十”字标记，把它平放在桌面上使“十”字标记朝正上方，若气泡在“十”字标记处，说明桌面是______（选填“水平”或“不水平”）的；如图丙所示，对着吸管B吹气，水通过吸管A的上端喷出，这是由于流体在流速大的地方压强______。 【答案】 ①. 作用点 ②. 水平 ③. 小 【解析】 【详解】当用同样大小的力推矿泉水瓶底部和顶部，力的大小和方向相同，而作用点不同，产生了不同的作用效果，说明力的作用效果与力的作用点有关。 因为重力方向竖直向下，当气泡在“十”字标记处时，说明水在重力作用下均匀分布，即桌面是水平的。 对着吸管B吹气，吸管A上方空气流速增大，由于流体在流速大的地方压强小，此时吸管A上方压强变小，下方压强相对较大，从而杯中的水通过吸管A喷出。 5. 一个物体自由下落，相继经过A、B、C三点，且，如图所示。物体在段所受的重力做功为，做功功率为；在段所受的重力做功为，做功功率为。请你判断：______，______。（均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】因为，物体的重力不变，根据可知，物体在AB段和BC段重力做的功相等，即 物体自由下落时做加速运动，根据可知，物体在BC段运动的时间比在AB段运动的时间短， 又因为所以物体在AB段重力做功的功率小于在BC段重力做功的功率，即 6. 如图所示，质量分布均匀、棱长为的正方体木块静止漂浮在水面上，木块的下表面受到水的压强为。则木块下表面所处水下深度为________m，木块所受浮力为________N。木块的密度为________。（，取） 【答案】 ①. 0.06 ②. 6 ③. 【解析】 【详解】[1]由可得，木块下表面所处水下深度 [2]木块漂浮，木块所受浮力等于下表面受到水的压力 [3]木块漂浮，浮力等于重力，则木块重力 木块的质量 木块的体积 木块的密度 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求：第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 万里长城，中国奇迹！古代劳动人民修筑长城时用滚木移动巨石，如图所示。用滚木移动巨石的目的是（　　） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大巨石的重力 D. 减小巨石的重力 【答案】B 【解析】 【详解】用滚木移动巨石是在压力一定时，通过变滑动为滚动减小摩擦力，即减小巨石受到的摩擦力。 故选 B。 8. 黄河是中华文明最主要的发源地，被称为中华民族的“母亲河”。下列黄河中的物体没有受到浮力的是（ ） A. 河面上戏水的鸭子 B. 河底水草的叶子 C. 河水中游弋的小鱼 D. 郑州黄河铁路大桥的桥墩 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．河面上戏水的鸭子、河水中游弋的小鱼、河底水草的叶子，这些物体浸在液体中，因为液体对浸在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故ABC不符合题意； D．郑州黄河铁路大桥的桥墩，桥墩下方没有水，不受浮力，故D符合题意。 故选D。 9. 如图所示，下列器件中利用了大气压的是（ ） A. 塑料吸盘挂钩 B. 密度计 C. 喷雾器 D. 破窗锤 【答案】A 【解析】 【详解】A．塑料吸盘挂钩：按压排出空气，大气压将其压在墙上 ， 利用了大气压，故A符合题意； B．密度计是用来测量液体密度的仪器，它的工作原理是物体的漂浮条件，故B不符合题意； C．图中所示为手动压力喷雾器。它是通过手动泵向瓶内打气，使瓶内气压增大。当瓶内气压大于外界大气压时，液体在内部高压的作用下被压出喷嘴，不是利用大气压，故C不符合题意； D．破窗锤的锤头非常尖锐，受力面积很小，在施加同样大小的力时，受力面积越小，产生的压强就越大，故D不符合题意。 故选 A。 10. 下列生活情境中，人对物体做了功的是（　　） A. 用力推讲台没有推动 B. 背着书包在水平地面上行走 C. 将掉在地上的笔捡起来 D. 抱着课本站立不动 【答案】C 【解析】 【详解】A．人用力推讲台却没有推动，人对物体施加了力，但物体没有移动距离，故不做功，故A不符合题意； B．背着书包在水平地面上匀速行走，物体运动的方向与受力方向垂直，故不做功，故B不符合题意； C．将掉在地上的笔捡起来，人对笔有向上的力，笔在力的方向上通过一定的距离，人对笔做功，故C符合题意； D．抱着课本站立不动，人对物体施加了力，但物体没有移动距离，故不做功，故D不符合题意。 故选 C。 11. 如图所示，小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入甲、乙两杯液体中静止时（杯子规格相同），两液体的深度相同。下列说法正确的是（　　） A. 密度计在甲杯中所受的浮力更小 B. 密度计刻度线越往上，密度值越大 C. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小 D. 甲杯中液体对容器底的压力比乙杯中液体对容器底的压力大 【答案】C 【解析】 【详解】A．密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于密度计的重力，故A错误； B．密度计处于漂浮状态时浮力不变，液面处所对应的刻度越往上，密度计排开液体的体积越大，由可知，密度计的刻度线越往上，密度值越小，故B错误； C．由可知，浮力相等时，密度计排开甲液体的体积较大，所以甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小，即，故C正确； D．甲乙两杯液体深度，两液体的密度，由可得，甲乙两杯液体对容器底的压强，且杯子规格相同，由可得，甲乙两杯液体对容器底的压力，故D错误。 故选C。 12. 一小球漂浮在酒精中，排开酒精的重为。将该小球放入水中静止时，排开水的重力（液体的深度大于小球直径，）（ ） A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】小球漂浮在酒精中，根据物体的浮沉条件有 ， ，同时，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于它排开液体所受的重力，题中已知排开酒精的重为2N，故，所以小球的重力 ，因为，所以有 ，所以将小球放入水中时，小球仍然会漂浮，即在水中受到浮力也等于重力，所以排开水的重力为2N，故选 B。 13. 小华运用劳动课学习的烹饪技能包饺子、煮饺子。下列说法正确的是（　　） A. 将面团压成面皮时，面团发生了弹性形变 B. 在饺子边缘捏出美丽的褶皱，说明力可以使物体的形状发生改变 C. 烧水时，火越大锅中水的沸点越高 D. 煮饺子时饺子从锅底上浮，是因为饺子排开水的体积变大，受到的浮力变大 【答案】BD 【解析】 【详解】A．面团压成面皮时，属于不能恢复原状的形变，是塑性形变，故A错误； B．饺子边缘捏出美丽的褶皱，需要用力，且形状改变了，说明力可以使物体的形状发生改变，故B正确； C．液体沸腾时继续吸热温度保持不变，沸点与气压有关，火越大，但表面气压不变，锅中水的沸点不变，故C错误； D．根据浮沉条件知，上浮时的浮力大于重力，故饺子排开水的体积变大，受到的浮力变大，使得浮力大于重力而上浮，故D正确。 故选BD。 14. 盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中，静止时如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底，碗处于漂浮状态，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 图乙中水对碗的浮力大于水对土豆的浮力 B. 图甲容器对桌面的压强大于乙图容器对桌面的压强 C. 土豆沉底后，与图甲相比水对碗减少的浮力等于图乙中水对土豆的浮力 D. 图甲中水对容器底部的压力大于图乙中水对容器底部的压力 【答案】AD 【解析】 【详解】已知土豆和碗质量相等，因此重力相等，即； A．乙图中，碗漂浮，浮力等于自身重力，即；土豆沉底，浮力小于自身重力，即，则，故A正确； B．容器对桌面的压力等于容器、水、碗、土豆的总重力，总重力不变，容器底面积不变，根据​，甲、乙容器对桌面的压强相等，故B错误； C．甲图中碗承载土豆漂浮，碗受到的浮力，乙图中碗浮力，因此碗减少的浮力；而乙图中土豆沉底，浮力小于自身重力，即，则，故C错误； D．柱形容器中，水对容器底部的压力，压力大小和液面高度正相关： 甲图总浮力，乙图总浮力 根据阿基米德原理，得，因此液面高度，水对容器底的压力，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 强我海军，护我领土，我国某潜水艇正在海水中演练，不计海水的阻力，请作出潜水艇在海水中静止时所受力的示意图。（O为力的作用点） 【答案】 【解析】 【详解】潜水艇在海水中静止时，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G、竖直向上的浮力F浮作用，二力是一对平衡力，从潜水艇的重心开始，分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示重力与浮力，并分别用G和F浮表示，注意两条线段长度要相等，如图所示： 16. 如图所示，人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力f的示意图。设O点是摩擦力f的作用点。 【答案】 【解析】 【详解】滑动过程中手指受到的摩擦力的作用点在手指上，方向与相对运动方向相反，即沿屏幕向上，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 物理兴趣活动中，小组同学合作测量同学爬楼梯的功率。 （1）实验原理是______。 （2）实验器材：电子台秤、刻度尺、秒表。 （3）他们设计的实验数据记录表格如下，请将表格内容补充完整：①______；②______。 姓名 ① ② 爬楼梯的时间 爬楼梯做的功 功率 （4）请根据表格中所测的物理量，写出计算功率的表达式______（用所测量符号和g表示）。 【答案】 ①. ②. 同学的质量 ③. 爬楼梯的高度 ④. 【解析】 【详解】（1）[1]测量功率的实验原理是功率的计算公式  （3）[2][3]为了计算出功和功率，我们需要知道质量 和高度。所以表格中的①应该是同学的质量，②应该是爬楼梯的高度 （4）[4]由题可知，同学爬楼时，是在克服自身重力做功，即，所以，功率的表达式为  18. 实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浸入液体中的物体所受浮力的大小与排开液体所受重力大小的关系”。 （1）使用弹簧测力计前，要先在竖直方向上进行______。 （2）探究的实验步骤如图所示，合理的实验顺序是___________。 （3）把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到的浮力大小为______N，排出的水所受重力为______N。可初步得出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小______物体排开的液体所受重力的大小。 （4）以下情况不会影响实验结论的是______（填选项）。 A. 未放入小石块前，溢水杯中的水面未到达溢水口 B. 图甲中的小石块未全部浸入水中 【答案】（1）调零 （2）丁、乙、甲、丙 （3） ①. 2 ②. 2 ③. 等于 （4）B 【解析】 【小问1详解】 由于本实验中需要测量物体的重力以及物体浸在液体中时的拉力，这些力的方向都是竖直向下的，因此弹簧测力计需要在竖直方向上进行调零（或校零），以消除弹簧自身重力等因素带来的误差。 【小问2详解】 为了探究浮力与排开液体重力的关系，我们需要测量小石块的重力、小石块浸没在水中时弹簧测力计的拉力，从而计算浮力、空小桶的重力、小桶和排开水的总重力，从而计算排开水的重力，为了减小实验误差，测量空小桶的重力应该在接水之前进行，否则小桶沾水后会使测得的空桶重力偏大。同时，测量小石块的重力应在将其浸入水中之前进行，以免石块沾水后重力测量不准，因此合理的顺序为丁、乙、甲、丙。 【小问3详解】 [1][2][3]由图乙，弹簧测力计的分度值为，小石块的重力  图甲中，小石块浸没在水中时弹簧测力计的示数  根据称重法，小石块受到的浮力  图丙中，小桶和排开水的总重力  图丁中，空小桶的重力  排出的水所受重力  可以发现两者相等。因此可初步得出浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小。 【小问4详解】 未放入小石块前，溢水杯中的水面未到达溢水口。这意味着小石块放入后，排开的水会先填满溢水杯至溢水口，然后再溢出。这样会导致收集到的排开水的重力小于小石块实际排开水的重力，使得 ​ ，从而影响实验结论。图甲中的小石块未全部浸入水中。根据阿基米德原理，浮力大小等于排开液体的重力。即使石块只有一部分浸入水中，它受到的浮力依然等于它排开的那部分水的重力。因此，这种情况下依然可以验证 ，不会影响实验结论，故选B。 19. 实验小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想三的生活现象：________________（合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，步骤A所示弹簧测力计的示数为______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数 （3）步骤D中铜块所受浮力为______N。 （4）分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与________有关。 （5）分析实验步骤______，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 （6）分析实验步骤______，可知猜想三是______（选填“正确”或“错误”）的。 （7）根据表格中的数据，可知未知液体的密度为______。（，g取，结果保留一位小数） 【答案】（1）鸡蛋在清水中会下沉，但在浓盐水中会漂浮或悬浮（合理即可） （2） （3） （4）物体排开液体的体积 （5） ①. A、D、E ②. 无关 （6） ①. A、E、F ②. 正确 （7） 【解析】 【小问1详解】 猜想三是“浮力的大小与液体的密度有关”。支持该猜想的现象如鸡蛋在清水中会下沉，但在浓盐水中会漂浮或悬浮，这是因为盐水的密度大于清水的密度。 【小问2详解】 由图A可知，弹簧测力计的分度值为 0.1N ，示数为2.7N  【小问3详解】 根据称重法测量浮力的公式 ，从表格中查得步骤D中弹簧测力计的示数 ，所以 【小问4详解】 在步骤A、B、C、D中，液体都是水，但铜块浸入水中的体积逐渐增大即排开液体的体积逐渐增大。对应的弹簧测力计示数分别为 2.7N、2.6N、2.5N、2.4N，计算出的浮力分别为 0N、0.1N、0.2N、0.3N。可以看出，随着排开液体体积的增大，浮力也随之增大。 【小问5详解】 [1][2]要探究浮力与浸没深度的关系，需要控制液体密度和排开液体体积相同，只改变浸没的深度。由图可知步骤A、D、E符合条件； 【小问6详解】 [1][2]要验证浮力的大小与液体的密度有关，需要控制物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同。由图可知，步骤E中铜块浸没在水中，步骤F中铜块浸没在未知液体中。两者的排开体积相同，但液体密度不同。表格显示E的示数为 2.4N（浮力0.3N），F的示数为 2.3N（浮力0.4N）。浮力不同，因此由步骤A、E、F可说明浮力大小与液体密度有关，即猜想三是正确的。 【小问7详解】 由前面分析可知，铜块在水中完全浸没时的浮力​ 根据阿基米德原理，可得铜块的体积  铜块在未知液体中完全浸没时的浮力  所以未知液体的密度  五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 小华家的西瓜喜获丰收，爸爸用一辆质量为的四轮小货车运载西瓜。装载着西瓜的小货车用恒为的牵引力在水平公路上匀速直线行驶了，用时。 （1）小货车轮胎表面凹凸不平的花纹是为了增大______；将切西瓜的刀磨得锋利是为了增大______。 （2）小货车牵引力做的功是多少？ （3）小货车牵引力做功的功率是多少？ 【答案】（1） ①. 摩擦力 ②. 压强 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小货车轮胎表面凹凸不平的花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 切西瓜的刀磨得锋利，是通过减小受力面积来增大压强。 【小问2详解】 牵引力所做的功 【小问3详解】 牵引力做功的功率是 21. 如图所示的是我国目前最先进的航空母舰——福建舰，其满载排水量为，最大吃水深度为，配备的电磁弹射装置可以让质量为的舰载机快速离舰。2024年5月，福建舰圆满完成第一次航行试验任务。（计算时海水密度取，g取） （1）满载福建舰在航行试验过程中，从低密度海域驶入高密度海域，福建舰所受的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），相对于液面，福建舰将______（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （2）福建舰满载时，水平面面积为的一部分舰底受到海水的压力是多少？ （3）一架质量为的舰载机飞离福建舰后，福建舰排开海水的体积将怎样变化？变化的体积是多少？ 【答案】（1） ①. 不变 ②. 上浮 （2） （3）变小； 【解析】 【小问1详解】 福建舰在海上航行试验的过程中，从低密度海域驶入高密度海域，始终处于漂浮状态，浮力始终等于自身重力，而自身重力不变，故福建舰所受的浮力不变。由于海水密度变大，根据阿基米德原理可知，它排开海水的体积变小，吃水深度变小，即上浮一些。 【小问2详解】 舰底受到海水的压强为 舰底受到海水的压力为 【小问3详解】 一架质量为30t的舰载机飞离福建舰后，福建舰的重力减小，福建舰处于漂浮状态，浮力等于重力，浮力减小，由阿基米德原理可知排开海水的体积减小；浮力的变化量为 排开海水的体积的变化量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度八年级综合素养评估（七） 物理 第七章~第十一章第2节 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 小华家新房装修时，他观察到工人用灌水的透明塑料管制作了一个水平仪，如图所示，当管内水不流动时，管口水面齐平，这利用了______原理；请写出一个日常生活、生产中运用该原理的实例：_____________。 2. “安全出行，远离危险。”乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。安全带做得宽大是为了________压强；系好安全带是为了防止_________（选填“汽车”或“乘客”）的惯性造成伤害。 3. 重为8N、体积为1000cm3的物体（不吸水），浸没在水中时，所受重力和浮力的合力大小为___________N，方向为___________（，g取10 N/ kg） 4. 亲身体验并深入思考是我们获得物理知识的重要方法。如图甲所示，用水平方向的力轻轻推动矿泉水瓶底部时，矿泉水瓶沿桌面平稳地移动，当用同样大小的力沿水平方向轻推矿泉水瓶瓶盖时，矿泉水瓶翻倒了，说明力的作用效果与力的______有关；如图乙所示，向矿泉水瓶中装水，接近装满时留一小气泡，在瓶中间画一“十”字标记，把它平放在桌面上使“十”字标记朝正上方，若气泡在“十”字标记处，说明桌面是______（选填“水平”或“不水平”）的；如图丙所示，对着吸管B吹气，水通过吸管A的上端喷出，这是由于流体在流速大的地方压强______。 5. 一个物体自由下落，相继经过A、B、C三点，且，如图所示。物体在段所受的重力做功为，做功功率为；在段所受的重力做功为，做功功率为。请你判断：______，______。（均选填“>”“<”或“=”） 6. 如图所示，质量分布均匀、棱长为的正方体木块静止漂浮在水面上，木块的下表面受到水的压强为。则木块下表面所处水下深度为________m，木块所受浮力为________N。木块的密度为________。（，取） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求：第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 万里长城，中国奇迹！古代劳动人民修筑长城时用滚木移动巨石，如图所示。用滚木移动巨石的目的是（　　） A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 增大巨石的重力 D. 减小巨石的重力 8. 黄河是中华文明最主要的发源地，被称为中华民族的“母亲河”。下列黄河中的物体没有受到浮力的是（ ） A. 河面上戏水的鸭子 B. 河底水草的叶子 C. 河水中游弋的小鱼 D. 郑州黄河铁路大桥的桥墩 9. 如图所示，下列器件中利用了大气压的是（ ） A. 塑料吸盘挂钩 B. 密度计 C. 喷雾器 D. 破窗锤 10. 下列生活情境中，人对物体做了功的是（　　） A. 用力推讲台没有推动 B. 背着书包在水平地面上行走 C. 将掉在地上的笔捡起来 D. 抱着课本站立不动 11. 如图所示，小华在饮料吸管中塞入细铁丝作为配重，并将一端封闭制成简易密度计，先后放入甲、乙两杯液体中静止时（杯子规格相同），两液体的深度相同。下列说法正确的是（　　） A. 密度计在甲杯中所受的浮力更小 B. 密度计刻度线越往上，密度值越大 C. 甲杯中液体的密度比乙杯中液体的密度小 D. 甲杯中液体对容器底的压力比乙杯中液体对容器底的压力大 12. 一小球漂浮在酒精中，排开酒精的重为。将该小球放入水中静止时，排开水的重力（液体的深度大于小球直径，）（ ） A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 无法判断 13. 小华运用劳动课学习的烹饪技能包饺子、煮饺子。下列说法正确的是（　　） A. 将面团压成面皮时，面团发生了弹性形变 B. 在饺子边缘捏出美丽的褶皱，说明力可以使物体的形状发生改变 C. 烧水时，火越大锅中水的沸点越高 D. 煮饺子时饺子从锅底上浮，是因为饺子排开水的体积变大，受到的浮力变大 14. 盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中，静止时如图甲所示；再把土豆从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底，碗处于漂浮状态，如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A. 图乙中水对碗的浮力大于水对土豆的浮力 B. 图甲容器对桌面的压强大于乙图容器对桌面的压强 C. 土豆沉底后，与图甲相比水对碗减少的浮力等于图乙中水对土豆的浮力 D. 图甲中水对容器底部的压力大于图乙中水对容器底部的压力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 强我海军，护我领土，我国某潜水艇正在海水中演练，不计海水的阻力，请作出潜水艇在海水中静止时所受力的示意图。（O为力的作用点） 16. 如图所示，人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息。请画出滑动过程中手指受到的摩擦力f的示意图。设O点是摩擦力f的作用点。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 物理兴趣活动中，小组同学合作测量同学爬楼梯的功率。 （1）实验原理是______。 （2）实验器材：电子台秤、刻度尺、秒表。 （3）他们设计的实验数据记录表格如下，请将表格内容补充完整：①______；②______。 姓名 ① ② 爬楼梯的时间 爬楼梯做的功 功率 （4）请根据表格中所测的物理量，写出计算功率的表达式______（用所测量符号和g表示）。 18. 实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，探究“浸入液体中的物体所受浮力的大小与排开液体所受重力大小的关系”。 （1）使用弹簧测力计前，要先在竖直方向上进行______。 （2）探究的实验步骤如图所示，合理的实验顺序是___________。 （3）把小石块浸没在盛满水的溢水杯中，小石块受到的浮力大小为______N，排出的水所受重力为______N。可初步得出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小______物体排开的液体所受重力的大小。 （4）以下情况不会影响实验结论的是______（填选项）。 A. 未放入小石块前，溢水杯中的水面未到达溢水口 B. 图甲中的小石块未全部浸入水中 19. 实验小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，根据生活经验讨论交流后提出了猜想。 猜想一：浮力的大小与物体的密度有关。 猜想二：浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想三：浮力的大小与液体的密度有关。 猜想四：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （1）请你写出一个支持猜想三的生活现象：________________（合理即可）。 （2）同学们进行了如图所示的操作，步骤A所示弹簧测力计的示数为______N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中的不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计的示数 （3）步骤D中铜块所受浮力为______N。 （4）分析实验步骤A、B、C、D，可知浮力的大小与________有关。 （5）分析实验步骤______，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）。 （6）分析实验步骤______，可知猜想三是______（选填“正确”或“错误”）的。 （7）根据表格中的数据，可知未知液体的密度为______。（，g取，结果保留一位小数） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 小华家的西瓜喜获丰收，爸爸用一辆质量为的四轮小货车运载西瓜。装载着西瓜的小货车用恒为的牵引力在水平公路上匀速直线行驶了，用时。 （1）小货车轮胎表面凹凸不平的花纹是为了增大______；将切西瓜的刀磨得锋利是为了增大______。 （2）小货车牵引力做的功是多少？ （3）小货车牵引力做功的功率是多少？ 21. 如图所示的是我国目前最先进的航空母舰——福建舰，其满载排水量为，最大吃水深度为，配备的电磁弹射装置可以让质量为的舰载机快速离舰。2024年5月，福建舰圆满完成第一次航行试验任务。（计算时海水密度取，g取） （1）满载福建舰在航行试验过程中，从低密度海域驶入高密度海域，福建舰所受的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”），相对于液面，福建舰将______（选填“上浮”或“下沉”）一些。 （2）福建舰满载时，水平面面积为的一部分舰底受到海水的压力是多少？ （3）一架质量为的舰载机飞离福建舰后，福建舰排开海水的体积将怎样变化？变化的体积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $