2025-2026学年甘肃省张掖市肃南裕固族自治县康乐明德学校统编版六年级下册期中考试语文试卷

2025-2026学年第二学期阶段练习二 六年级语文(B)部编版 在这个奋进的春天，让我们以传承中华优秀传统文化为目标，争做新时代的追梦人! 任务一:传承·节俭精神 阅读小明的研学报告中的部分内容，完成练习。 ①点餐时口味挑剔，点的少太单调，点的多又吃不完；yàn xí ( )上菜品多样但又鲜少“光盘”，quē fá( )珍惜之心……“舌尖上的浪费”仍是人们日常liáo( )得最多的话题之一。作为校园节约宣传员，我们呼吁同学们保持 ， 自己的点餐数量，共同营造节约粮食的良好校园氛围。 ②如下是全国范围内不同年龄段国民外出用餐时的打包比例与浪费情况调查统计图。 ③“一zhōu ( )一饭，当思来处不易。”粮食中蕴藏着自然的馈赠，三餐里chōng yíng( )着农业的生机，wǎn kuài( )间、炊火旁流淌着农民的心血。我们都应当从自身做起——外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”!这不仅是对粮食和农民的尊重，更是对中华传统节俭精神的一脉相承。 1. 看拼音，写字词，填入报告的括号内。 2. 下列各组词语中，加点字读音相同的一项是( ) A. 挑剔——更替 B. 蕴藏——储藏 C. 鲜少——鲜明 D. 一脉相承——含情脉脉 3. 依次填入报告第①段横线空缺处的词语，最恰当的一项是( ) A. 理智 抵制 B. 徘徊 遏制 C. 理智 控制 D. 徘徊 抵制 4. 下列句子中的“生机”与报告中的“生机”意思不同的一项是( ) A. 春风吹过，大地万物复苏，充满了生机。 B. 只要有一线生机，鲁滨逊就不轻言放弃。 C. 生机盎然的校园承载着我们美好的回忆。 D. 京津冀协同发展为旅游业带来勃勃生机。 5. 根据调查统计图可知，节约意识最强的年龄段是_______。判断的理由是_______________________。 6. 报告中的“必剩客”是指__________；“兜着走”是指____________________。 任务二：传承·文化知识 7. 共赏千年诗文华章。 （1）诗文中有传统:“日暮汉宫传蜡烛，__________”告诉我们寒食节禁火的习俗；每逢中秋，人们吟诵“今夜月明人尽望，__________”怀念远方的亲人。 （2）诗文中有劝诫:读书须勤奋，“_____，更有早行人”；读书不可囫囵吞枣，正所谓“________，一字值千金”。 （3）诗文中有哲思:“太阳他有脚啊，__________，我也__________”一句描写了时光流逝，由此我想到了《长歌行》中的“__________，__________”两句，时间就像江河东流入海，一去不复返。 同学们准备以展板的形式介绍自己印象深刻的民俗文化。 8. 【节日习俗】中华民族的传统节日习俗有许多吉祥寓意，下面习俗表达的寓意不正确的是( ) A. 建筑上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。 B. 中秋吃月饼寓意团团圆圆。 C. 过年时吃年糕寓意万事如意、年年高。 D. 除夕守岁是期盼招财进宝。 9. 【节日美食】请用排比的修辞手法，介绍自己最喜爱的节日美食。 留心积累文学作品的精彩写法，及时更新自己的写作积累簿。 10. 八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句） _______________________ 11. 那些鸡在他耳边叽叽喳喳地叫着，都快把他的耳朵吵聋了。(运用相同的修辞手法写句子) 12. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，各写一句话表达当时的情感。 坐在教室里 走在放学回家的路上 心情“好”：______________________________ 心情“不好”：____________________________ 任务三：传承·优秀文化 在“文学时空拾趣站”触摸传统的温度；在“世界名著星图馆”感知智慧的魅力。 那个星期天(节选) 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。 13. 选段将“我”的心情融入具体事例的叙述中，请补全下图。 14. 画“ ”的句子运用了__________的修辞，下列对句子的理解正确的是（ ）。 A.说明小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间，表现出他在等待中的无聊。 B.说明小男孩此时被画报的内容吸引，沉浸于想象之中，表现出他对画报的痴迷。 15. “空空落落”一词表面上写的是_________，实际上是在表达__________________。 阅读 陈谏议①教子 宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆:“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰:“汝为贵臣，家中左右尚不能制⑥，贾人安能畜⑦之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直⑧。戒仆养之终老。 【注释】①陈谏议:北宋陈省华，字善则，官至谏议大夫，故称之。谏议是官名。②驭:驾驭，控制。③啮:咬。④贾人:商人。⑤遽:急忙，赶快。⑥制:控制，制服。⑦畜:养。⑧直:同“值”，价值。这里指钱。 16. 解释下列加点字的意思。 (1)不见是马：____________ (2)而偿其直:____________ 17. 用自己的话说说下面句子的意思。 家中左右尚不能制，贾人安能畜之? 18. 陈谏议“急命人追贾人取马”的原因:_________________。 19. 陈谏议教子所体现出的优秀品质是( ) A. 己所不欲，勿施于人。 B. 与朋友交，言而有信。 C. 不入虎穴，焉得虎子。 D. 一言既出，驷马难追。 非连续性文本 【材料一】某校六年级同学们讨论出的历险类小说特点 【材料二】学校关于“学生阅读历险类小说的收获”的调查结果 20. 这段时间，明明同学被一些糟糕的事情困扰着，因为萦绕在心头的全是不幸，导致他心情低落。你认为推荐给明明哪一本书能帮助他从好处和坏处两个角度做比照，从而宽慰自己、消除烦恼?( ) A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 21. 阅读【材料一】，结合自己的阅读思考，将同学们的观点运用下面的导图进行整理归纳，将观点的序号填到圆圈中，在方框内提炼恰当的文字。 22. 班级读书会上，同学们围绕《汤姆·索亚历险记》的主人公展开讨论。请你从多个角度对汤姆·索亚这个人物做出评价，并结合具体事例阐述理由。 23. 有的同学不喜欢阅读历险类小说。请联系自己的阅读收获，选择【材料二】中合适的信息、数据，向他们介绍阅读此类书的优点。 任务四：传承·精神力量 时空淬炼铸新章，书写青春答卷。 24. 真挚的情感，总是那么珍贵，它有着跨越时间长河的力量，能够触动人心。请以“温暖的________________情”为题，写一篇习作，让我们用文字传递温暖，让真情自然流露。 要求：①把题目补充完整后作文；②内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，400字左右；③习作中不能出现真实的校名、人名。 2025-2026学年第二学期阶段练习二 六年级语文(B)部编版 在这个奋进的春天，让我们以传承中华优秀传统文化为目标，争做新时代的追梦人! 任务一:传承·节俭精神 【1~6题答案】 【答案】1. 宴席 缺乏 聊 粥 充盈 碗筷 2. B 3. C 4. B 5. ①. 41-50岁 ②. 这个年龄段外出用餐的打包比例最高，浪费占比最低，说明节约意识最强 6. ①. 外出就餐时点餐过量、总会剩余饭菜，浪费粮食的人 ②. 把没吃完的食物打包带走 任务二：传承·文化知识 【7题答案】 【答案】 ①. 轻烟散入五侯家 ②. 不知秋思落谁家 ③. 莫道君行早 ④. 读书须用意 ⑤. 轻轻悄悄地挪移了 ⑥. 茫茫然跟着旋转 ⑦. 百川东到海 ⑧. 何时复西归 同学们准备以展板的形式介绍自己印象深刻的民俗文化。 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】我最喜爱的节日美食是端午的粽子。粽子，是碧绿粽叶裹住的浓浓情意；粽子，是软糯糯米缠绕的悠悠古韵；粽子，是鲜香馅料包裹的满满安康。它藏着端午的诗意，载着古老的习俗，凝着家人的温情。 留心积累文学作品的精彩写法，及时更新自己的写作积累簿。 【10题答案】 【答案】八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。 【11题答案】 【答案】狂风在窗外疯狂地嘶吼，快要把整座房子掀翻了。 【12题答案】 【答案】 ①. 我迈着轻快的步伐走在放学回家的路上，路旁的花儿仿佛都在对我微笑，微风轻拂，像是在为我演奏欢快的乐章。 ②. 我拖着沉重的脚步走在放学回家的路上，路旁的花儿都耷拉着脑袋，毫无生气，刺骨的寒风像刀割般吹在脸上，让我愈发烦躁。 任务三：传承·优秀文化 【13~15题答案】 【答案】13. 看天看云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 14. ①. 排比 ②. A 15. ①. 院子的空间很大，环境空旷冷清 ②. “我”等待母亲时，内心的孤单、空虚与失落 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 这个 ②. 偿还 17. 连家里的仆人都制服不了这匹马，商人又怎么能养好它呢？ 18. 他知道这匹马性情暴躁，家里的仆人都无法控制，儿子却把它卖给了商人，这是把祸害转嫁给别人。他不愿让商人受到伤害，所以立刻派人追回马，退还钱财，自己养到马老死。 19. A 【20~23题答案】 【答案】20. A 21. 22. 汤姆·索亚是个性格复杂的少年，他既淘气顽皮、热爱冒险，比如半夜和哈克去墓地试胆、到杰克逊岛当“海盗”，又勇敢正直、富有正义感，能克服恐惧在法庭上指证凶手；同时他还聪明机智，用刷墙计让伙伴心甘情愿帮忙，在山洞探险中带领大家脱险，展现出独特的魅力与成长力量。 23. 大家可以试试读历险类小说哦！根据调查，50%的同学认为这类书能带来想象奇幻的历险经历，收获快乐，还有40%的同学觉得它能让自己收获对未知世界的了解，26%的同学表示读完会开始思考生活、反思自己。 这类书不仅情节紧张刺激，还能让我们跟着主角一起成长，学会勇敢、乐观地面对困难，也能让我们更懂得热爱生活、珍视友情，是很有收获的阅读选择。 任务四：传承·精神力量 时空淬炼铸新章，书写青春答卷。 【24题答案】 【答案】例文： 温暖的亲情 真挚的情感，总是那么珍贵，它有着跨越时间长河的力量，能够触动人心。在我心中，最温暖的，便是那浓浓的亲情。 记得那是一个寒冷的冬夜，我突然发起了高烧，额头烫得吓人。爸爸妈妈急坏了，爸爸二话不说，背起我就往医院跑。冬夜的风像刀子一样刮在脸上，可趴在爸爸背上，我却感觉格外温暖。妈妈在一旁紧紧跟着，不停地叮嘱爸爸慢点儿，又不时摸摸我的额头，眼里满是担忧。到了医院，他们忙前忙后，挂号、找医生、拿药，一夜都没合眼。看着他们疲惫却又充满关切的脸庞，我的心里涌起一股暖流，那是亲情带来的温暖，驱散了我身上的寒意和病痛的难受。 还有一次，我考试没考好，心情低落到了极点，躲在房间里偷偷掉眼泪。奶奶轻轻地走进来，没有批评我，只是坐在我身边，用她那双布满皱纹却很温暖的手拍拍我的肩膀，给我讲她年轻时候遇到挫折的故事，告诉我一次失败不算什么，只要努力就好。爷爷则默默地去厨房，给我端来一碗热腾腾的糖水荷包蛋，笑着说：“吃点甜的，心情就好了。”看着爷爷奶奶慈祥的笑容，吃着甜甜的荷包蛋，我心里的阴霾渐渐散去，取而代之的是满满的温暖与力量。 温暖的亲情，就像冬日里的暖阳，夏日里的凉风，时刻围绕着我，给我关怀，给我力量。这份亲情，我会永远珍惜，让它在心底永远散发着温暖的光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $