精品解析：2026年山西晋中市榆次区九年级历史下学期第一次模拟测试卷

2026年九年级第一次模拟测试题历史 【温馨提示】 1.试题共8页，计19题；总分值75分；答题时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 下面遗址出土的考古成果共同反映了（ ） 遗址 考古成果 浙江良渚古城遗址 内城中部高台上建有多组高等级建筑 山西陶寺古城遗址 宫城内有多处大型夯土建筑基址 河南偃师二里头遗址 宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊 A. 当时经济发展水平与组织能力 B. 原始农业的兴起和发展 C. 黄河中游地区出现了早期国家 D. 旧石器时代的人类活动 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中多处大型宫殿、高等级建筑、墓葬、作坊，都需要大量人力物力统筹修建，因此体现高超经济实力与强大社会组织能力，正确。 B.材料中只出土高等级建筑、宫殿建筑、墓葬、作坊，没有农业相关遗迹，错误。 C.良渚遗址在长江流域，并非黄河中游，不能共同反映，错误。 D.浙江良渚古城遗址、山西陶寺古城遗址都属于新石器时代，河南偃师二里头遗址属于夏朝遗址，都不属于旧石器时代，错误。 2. 从下面的文物可看出我国古代（ ） A. 发达的农业 B. 手工业的发展 C. 商业的繁荣 D. 边境贸易兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.漆器、瓷器均为手工业产品，与农业生产无关，错误。 B.汉代漆器工艺精湛，东晋、南朝的制瓷技术成熟（黑釉瓷、青瓷莲花尊体现了制瓷业的进步），这些文物直接反映了古代手工业（漆器制造业、制瓷业）的发展水平，正确。 C.材料未体现商品交易、市场发展等商业相关内容，错误。 D.文物与边境贸易无直接关联，错误。 3. 《晋书·李重传》中记载“科举之设，使寒素（出身寒微的人）得以显达。”据此可知科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进社会阶层流动 C. 提高了行政效率 D. 规范了考试的流程 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干内容侧重寒门人士地位上升，没有体现中央对地方管控加强的相关内容，错误。 B.科举制打破世家大族对官场的垄断，让底层寒门子弟可以通过考试进入上层社会，实现社会阶层的向上流动，符合主旨，正确。 C.题干反映了科举制度让出身寒微的人能够显贵发达，没有涉及政府办事效率、官僚行政运转的相关内容，错误。 D.题干没有体现考试程序、考试规则制度的相关内容，错误。 4. “宋词为我们描绘了喧嚣热闹的宋朝市井生活画面，到了元朝，散曲比宋词更为灵活，适应了市井演唱的需要。”这一现象出现的主要原因是（ ） A. 社会风气的开放包容 B. 宋元时期发达的中外交通 C. 宋朝重文轻武的政策 D. 城市繁荣，市民阶层壮大 【答案】D 【解析】 【详解】A.社会风气开放是文学繁荣的背景，但不是宋词、元曲走向通俗市井、灵活易懂的主要原因，错误。 B.中外交通是对外交流，和国内市井文学、市民娱乐需求无关，错误。 C.重文轻武促进文人诗词发展，但只能解释宋词兴盛，不能解释元朝散曲通俗市井化，错误。 D.宋元时期城市商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，市民需要通俗易懂、适合市井演唱、轻松灵活的文化娱乐，因此宋词逐渐通俗，元朝散曲更加灵活直白，适应市井生活需要，这是该现象出现的主要原因，正确。 5. 下列时间轴反映的主题是（ ） A. 古代封建君主专制制度的进一步强化 B. 历代中央政权对边疆地区的有效治理 C. 古代历史上地方行政制度的逐渐演变 D. 中国古代各民族之间的交往交流交融 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主专制强化的核心是皇权加强（如废丞相、设军机处），题干措施属于对边疆的治理，与君主专制无关，错误。 B.西域都护府、安西都护府、澎湖巡检司、驻藏大臣均为中央政府在边疆地区设置的管理机构，体现了对边疆的有效治理，正确。 C.题干措施针对边疆特殊地区，并非地方行政制度（如郡县制、行省制）的普遍演变，错误。 D.题干强调的是中央对边疆的管辖，并非民族间的交往交流交融，错误。 6. 观看历史题材影视剧是学习历史的辅助手段。与下列台词相关的条约是（ ） 相关台词 慈禧：“要叫我说呢，奕劻和李鸿章这差事办的不错啊。没侵我主权，没割我土地，就是要了咱银子……虽说是多了一些吧，也只好量我中华之物力，给人家就是了。” A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《南京条约》割香港岛给英国，割地、赔款、通商、协定关税，严重侵犯主权，不符合台词“没侵我主权，没割我土地”，错误。 B.《北京条约》割地、赔款、增开通商口岸，大量割占中国领土，错误。 C.《马关条约》割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿，大量割地，错误。 D.《辛丑条约》没有割地条款；清政府保证严禁人民反帝，成为洋人的朝廷；同时清政府赔款4.5亿两白银，正确。 7. 下图是武汉粤侨联社赠予独立团的“铁军牌”。这面铁盾铸有“铁军”二字，上面写有“国民革命军第四军全体同志伟鉴”，它可用于研究（ ） A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝 【答案】A 【解析】 【详解】A.国民革命军第四军在北伐战争中表现突出，被授予“铁军”称号，正确。 B.抗日战争时期的军队番号、称号与“国民革命军第四军（铁军）”的历史背景不符，错误。 C.解放战争时期，原国民革命军第四军的历史背景已发生根本变化，“铁军”称号与解放战争无关，错误。 D.抗美援朝时期的军队为中国人民志愿军，与“国民革命军第四军”无关，错误。 8. 在校园文化艺术节上，历史社团的同学们进行历史剧汇报演出。下面是同学们为每一幕设计的标题，据此推断，他们演出的是（ ） A. 戊戌变法 B. 南昌起义 C. 红军长征 D. 西安事变 【答案】D 【解析】 【详解】A.戊戌变法是资产阶级改良运动，与“兵谏、释蒋、联合抗战”等关键情节无关，错误。 B.南昌起义是中共武装反抗国民党的起义，不存在“苦谏、谈判、释蒋”的过程，错误。 C.红军长征是战略转移行动，错误。 D.材料中“苦谏与兵谏”对应张学良、杨虎城劝谏无效后发动兵谏；“斡旋与谈判”对应中共调停；“共识与释蒋”对应达成联共抗日共识、释放蒋介石；“联合共抗战”对应事变和平解决后抗日民族统一战线初步形成，正确。 9. 下面是某历史小组进行项目化学习时搜集的图片，据此判断他们研究的主题是（ ） A. 中国特色社会主义道路 B. 新民主主义革命胜利 C. 中国共产党的光辉历程 D. 社会主义现代化建设 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国特色社会主义道路是改革开放后才开辟的，无法涵盖中共诞生、开国大典等事件，错误。 B.新民主主义革命胜利仅对应开国大典，无法涵盖改革开放后的相关会议，错误。 C.四幅图依次展现了中国共产党从诞生到建国、改革开放再到新时代的光辉历程，正确。 D.社会主义现代化建设是新中国成立尤其是改革开放后的历程，无法涵盖中共诞生的红船事件，错误。 10. 下表是1950-1971年联合国大会讨论“恢复中华人民共和国在联合国合法席位”时支持中国的票数统计表。据此可知（ ） 时间 1950年 1956年 1960年 1965年 1970年 1971年 联合国成员数量 60 80 99 117 127 132 支持中国票数 10 24 34 47 51 76 A. 中国特色大国外交全面推进 B. 中国得到亚非国家的支持 C. 中国的国际影响力不断提高 D. 出现了与中国建交的高潮 【答案】C 【解析】 【详解】A.“中国特色大国外交”是改革开放后提出的外交理念，与题干1950-1971年的时间背景不符，错误。 B.表格仅体现“支持票数”的增长，未说明支持票来自亚非国家，错误。 C.支持恢复中国联合国席位的票数持续增长，反映出越来越多的国家认可中国的国际地位，体现了中国国际影响力的不断提高，正确。 D.题干数据为联合国投票支持票，未体现“建交高潮”的相关信息，错误。 11. 九年级（1）班历史学习小组搜集了如下资料进行研究性学习，据此可知，他们的研究主题应是（ ） 《共产党宣言》 巴黎公社社员墙 攻占冬宫 A. 无产阶级走向联合 B. 马克思主义从理论到现实的发展 C. 马克思主义的诞生 D. 资本主义制度在世界范围的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】A.《共产党宣言》发表于1848年，标志着国际无产阶级开始联合；但巴黎公社是单独起义，十月革命是俄国一国的革命，未直接体现“走向联合”的整体过程，且无法覆盖后两张图片的核心意义，错误。 B.《共产党宣言》是理论的诞生，巴黎公社是理论实践的尝试，十月革命是理论成功转化为现实（建立政权），完整体现了马克思主义从理论产生到变为现实的发展脉络，正确。 C.仅对应第一张图片《共产党宣言》，无法涵盖巴黎公社和攻占冬宫的内容，错误。 D.图片主题是无产阶级革命与社会主义的兴起，与资本主义扩展相反，错误。 12. 下表中俄国、美国两部法令颁布的共同作用是（ ） 事件 内容 1861年，俄国沙皇签署了废除农奴制的法令 “农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农奴。农民可以得到土地，但必须缴纳赎金。” 1862年，美国联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起，叛乱的州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A. 都促进本国资本主义发展 B. 都推翻了专制统治 C. 都开启了本国近代化进程 D. 都维护了国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.俄国改革为资本主义提供了劳动力和资本，美国宣言废除奴隶制、扫清了资本主义发展的障碍，两者都直接促进了本国资本主义的发展，正确。 B.俄国1861年改革是自上而下的改良，保留了沙皇专制制度，并没有推翻专制；美国原本就是联邦制共和国，不存在专制统治，错误。 C.俄国的近代化进程是由彼得一世改革开启的，1861年改革是俄国近代化的继续和发展；美国在独立战争后就已经开启了近代化，《解放黑人奴隶宣言》只是发展历程中的一个重要事件，不是近代化的起点，错误。 D.《解放黑人奴隶宣言》是美国南北战争的产物，目的是扭转战局、维护国家统一；但俄国1861年改革的核心是废除农奴制，和维护国家统一没有关联，错误。 13. 下图是1851-1861年英、法、美城市人口比重对比示意图，据此可得到的信息是（ ） 1851-1861年英、法、美城市人口比重对比示意图 A. 三国政治经济发展不平衡 B. 英国的城市化发展迅速 C. 英国是第一个工业化国家 D. 欧美确立资本主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.示意图仅展示了城市人口比重这一项指标，没有涉及政治制度、经济总量、工业水平等信息，无法直接得出政治经济发展不平衡的结论，错误。 B.从数据看，英国城市人口比重从1851年的51.0%上升到1861年的62.3%，涨幅为11.3%，且整体比重远高于法、美两国，直接体现了英国城市化进程的快速推进，正确。 C.“英国是第一个工业化国家”是历史背景知识，不是从该图中可直接得到的信息，错误。 D.示意图仅展示了城市化数据，与资本主义制度的确立无关，错误。 九年级（1）班同学，以“亚非拉民族解放运动”为主题制作了如下示意图，请据此完成下面小题。 14. 拉丁美洲独立运动和印度民族大起义是亚非拉民族解放运动兴起时的重要事件。二者的共同之处是（ ） A. 抗击的都是英国殖民者 B. 都取得了完全胜利 C. 都沉重打击了殖民统治 D. 都建立了独立国家 15. 下面选项中，与①②处所处阶段对应正确的是（ ） A. ①太平天国运动②巴拿马收回运河主权 B. ①“非洲年”②墨西哥的卡德纳斯改革 C. ①杜鲁门主义出台②世界贸易组织成立 D. ①印度的非暴力不合作运动②万隆会议 【答案】14. C 15. D 【解析】 【14题详解】 A.拉丁美洲独立运动反抗的是西班牙、葡萄牙殖民者，印度民族大起义反抗的是英国殖民者，二者抗击对象不同，错误。 B.印度民族大起义最终失败，并未取得完全胜利，错误。 C.拉丁美洲独立运动沉重打击了西班牙、葡萄牙殖民统治，印度民族大起义也沉重打击了英国殖民统治，二者都沉重打击了殖民统治，正确。 D.印度民族大起义失败，并未建立独立国家，错误。 【15题详解】 A.太平天国运动发生在19世纪中期（工业革命前后阶段），巴拿马收回运河主权是在1999年（二战后阶段），①的对应事件时间不符，错误。 B.“非洲年”是1960年（二战后阶段），墨西哥的卡德纳斯改革发生在1934-1940年（两次世界大战之间阶段），二者时间与①②的顺序颠倒，错误。 C.杜鲁门主义出台于1947年（二战后），世界贸易组织成立于1995年（二战后），二者都不属于“两次世界大战之间”，错误。 D.印度的非暴力不合作运动发生在两次世界大战之间（20世纪20至40年代），万隆会议召开于1955年（二战后阶段），二者时间与①②的阶段完全对应，正确。 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 图典寻踪·解码智慧。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成以下任务。 【项目名称】图像里的科技·典籍中的文明 【项目目标】通过搜集、辨析不同历史时期中外科技文化成果，探究中外科技文化的发展脉络，理解文明多样性与文化传承的价值。 【项目任务】聚焦主题制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026年3月 制作团队：智汇探究小组 主题一图像里的科技成果 【我学到了】 （1）请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二典籍中的文化密码 【我找到了】 一组：《窦娥冤》讲述窦娥遭陷害被贪官判处死刑的故事，她含冤立下的誓愿感天动地，关汉卿借此以艺术手法鞭挞了当时的黑暗势力。 《红楼梦》借贾、史、王、薛四大家族的兴衰，深刻反映封建社会末期的社会现实与尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡丑陋。 二组：《神曲》叙写但丁神游地狱、炼狱、天堂的经历，意在指引世人弃暗向明；但丁将教皇、暴君等置入地狱受刑，抒发自己爱憎分明的情感。 《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品，以哈姆雷特与国王的对立，批判封建势力的罪恶，凸显人文理想与黑暗现实的矛盾。 【我悟到了】 （2）从两组典籍中任选一组，简述两部作品的相似之处。 （3）结合上述图文信息，写出你对科技文化的认识。 【答案】（1）设计智慧：都江堰利用地势和河道，实现了自动分流、自动排沙、自流灌溉，体现了人与自然和谐共生的设计理念。 地位评价：《天工开物》是明代末年一部重要的农业和手工业生产技术的综合性著作，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 历史影响：瓦特改良蒸汽机提供了更加便利的动力，使人类进入“蒸汽时代”，推动了现代工厂制度的确立，极大地提高了生产力。 动力机械：内燃机。 （2）示例一选一组：①都批判了封建统治的黑暗与腐朽；②都具有很高的艺术性和思想性，是优秀的文学作品；③都反映了当时的社会现实，具有一定的现实意义。 示例二选二组：①都是文艺复兴时期的代表性文学作品；②都体现了人文主义精神，批判了封建神权/封建势力的腐朽；③都解放了人们的思想，为资本主义发展奠定了思想文化基础。 （3）认识：①科技文化是人类共同的财富，不同地区的科技文化成果都推动了人类社会的发展；②科技文化的发展与社会经济、政治发展息息相关；③我们要尊重文明的多样性，传承和发展优秀科技文化成果。 【解析】 【小问1详解】 设计智慧：根据示意图中“外江排洪、内江灌溉、飞沙堰排沙”的标注，结合战国时期都江堰的工程原理可知，它利用岷江的自然地势与河道走向，通过鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大工程，实现了自动分流、排沙和自流灌溉，既解决了水患，又保障了农业灌溉，体现了顺应自然、人与自然和谐共生的理念。 地位评价：《天工开物》由宋应星编写，系统总结了明代农业、手工业的生产技术，涵盖生产工具、工艺流程、原料采集等多个方面，是中国第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，因此被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。 历史影响：可从提供的动力、工厂制度的建立、提高生产力等角度进行分析。 动力机械：第二次工业革命中，德国人本茨发明了以内燃机为动力的汽车，内燃机的发明解决了交通工具的动力问题，因此早期汽车的动力机械是内燃机。 【小问2详解】 示例：根据题干要求可任选一组，例如第一组，可从批判封建制度、艺术特点、反映社会现实等角度进行分析，如选第二组，可从所属的时期、体现的精神、解放思想等角度进行分析。 【小问3详解】 认识：可从科技促进人类社会发展、科技文化与经济、政治的关系、尊重文明多样性等角度进行分析。 17. 因时施策·促稳兴邦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 汉武帝在以往文景之治的基础上加以发展，实施了“兴造功业”的基本政策。于元朔五年，下令各诸侯王在封地内分封子弟，由中央政府给予名号。在全国各地设盐官38处，铁官48处，直属中央政府。在全国每州部设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州部的二千石禄的高官。建立太学，把儒家学说作为基本课程。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料一，简述汉武帝“兴造功业”的具体举措及产生的共同影响。 材料二 凡当租之土地，无论公私，一律照原租额减收百分之二十五。利息之减率，不论新债旧欠，年利率一律不准超过一分。地主减租减息之后，农民必须交租交息。 ——摘编自《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》（1942年） 废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。 ——摘编自《中国土地法大纲》（1947年） （2）根据材料二，指出中国共产党在不同时期的土地政策，并简述《中国土地法大纲》颁布的作用。 材料三 20世纪30年代，世界经济陷入大萧条，资本主义世界一片混乱。与此形成鲜明对比的是，苏联通过实施高度集中的五年计划，优先发展重工业，迅速实现了工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二。面对同样的经济困境，美国罗斯福总统推行“新政”，放弃了传统的自由放任政策，通过国家立法干预工业生产、兴办公共工程、保障工人权益……两种制度虽然本质不同，但都通过强化国家力量来应对危机，成为现代经济发展史上的重要探索。 ——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》 （3）根据材料三，指出苏联工业化建设取得的成就，并概括美苏在应对危机方式上的相似之处。 【答案】（1）举措：①政治上，颁布推恩令，削弱诸侯国势力；建立刺史制度，监察地方官吏；②经济上，将盐铁经营权收归中央；③思想上，推行儒学教育，把儒家学说立为正统思想。 共同影响：巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 （2）政策：①抗日战争时期：实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。②解放战争时期：实行耕者有其田的土地政策，废除封建剥削的土地制度，平均分配土地。 作用：激发了农民革命和生产的积极性，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。 （3）成就：苏联迅速实现了工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二。 相似之处：都加强国家对经济的干预和指导，通过国家力量应对危机。 【解析】 【小问1详解】 举措：可以从政治、经济、思想三方面作答； “下令各诸侯王在封地内分封子弟，由中央政府给予名号”→提炼“颁布推恩令，削弱诸侯国势力”；“在全国每州部设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州部的二千石禄的高官”→提炼“建立刺史制度，监察地方官吏”；“在全国各地设盐官38处，铁官48处，直属中央政府”→提炼“将盐铁经营权收归中央”；“建立太学，把儒家学说作为基本课程”→提炼“推行儒学教育，把儒家学说立为正统思想”。 共同影响：从巩固大一统、国力强盛两方面作答，答案来自教材原文。 【小问2详解】 政策：“抗日根据地土地政策”对应“抗日战争时期”，“地主减租减息之后，农民必须交租交息”→提炼“实行地主减租减息，农民交租交息”的土地政策；“《中国土地法大纲》（1947年）”对应“解放战争时期”，“实行耕者有其田的土地制度”“乡村中一切地主的土地及公地……统一平均分配”→提炼“实行耕者有其田的土地政策，废除封建剥削的土地制度，平均分配土地”。 作用：答案来自教材原文。 【小问3详解】 成就：“迅速实现了工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二”→提炼“苏联迅速实现了工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二”。 相似之处：“苏联通过实施高度集中的五年计划”“美国罗斯福总统推行“新政”……通过国家立法干预工业生产、兴办公共工程、保障工人权益”→提炼“都加强国家对经济的干预和指导”；“但都通过强化国家力量来应对危机，成为现代经济发展史上的重要探索”→提炼“通过国家力量应对危机”。 18. 交运天下·通达未来。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 驰道始建于秦始皇二十六年（前221年），是最早的具有分隔带的道路。驰道以国都咸阳为中心，东达今山东、河北和辽宁，南抵今湖北、湖南，东南至今安徽、江苏和浙江。为迎击匈奴修建的秦朝直道沿山脊走，居高临下，利于攻守，成路后路基坚实，没有泥泞之害。 ——摘编自《文物中国史》 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是到南宋，发生了划时代的变化—以海上丝绸之路为主了。 ——摘编自《中外文化交流史》 （1）根据材料一，概括秦朝交通建设的特点，并结合所学简述宋代中国对外交通“发生划时代变化”的原因。 材料二 19世纪中叶后，面对危机，中日两国先后兴办了一批军事工业，进而转入兴办民用企业时，首先出现的都是轮船运输公司，但其动机却不完全一样。日本航运业从一开始就和“殖产兴业”“富国强兵”的目标紧密结合在一起，成为日本自救自强进而以“与列强并驾齐驱”为目标的整体战略的重要组成部分。而洋务派兴办轮船航运业，无论是解决漕粮运输，还是筹备海防，抑或是振兴商务，目的都在于维护清朝封建政府的统治。 ——摘编自《国家干预经济与中日近代化》 （2）根据材料二并结合所学，比较中日两国航运业发展的异同点。 材料三 “16万公里”这个数字对中国铁路而言非比寻常。100多年前，孙中山先生在《建国方略》中设想，中国要修建约16万公里的铁路，在当时不少人看来是不切实际的梦想。如今，孙中山先生的“梦想”终于到达了站点。新中国成立前，中国没有路权、没有技术，而今天，高铁已然成为中国的名片，被国外网友评为中国的“新四大发明”之一。 ——摘编自《总里程突破16万公里！中国高铁书写复兴故事》 （3）根据材料三并结合所学，概括新中国成立后中国铁路建设发生的变化。 （4）综上所述，你认为影响交通发展的因素有哪些？ 【答案】（1）特点：以都城咸阳为中心，四通八达；道路修建注重实用性，兼具军事功能，路基坚实。 原因：①北方战乱，陆上丝绸之路受阻；②宋代经济重心南移，南方经济发达；③造船技术和航海技术进步，指南针应用于航海；④政府鼓励海外贸易。 （2）相同点：都是在19世纪中后期民族危机加剧的背景下发展起来的；都首先发展军事工业，后兴办民用航运业；都受到西方工业文明的影响。 不同点：①日本航运业服务于富国强兵、对外扩张的整体战略，推动日本实现近代化；②洋务派航运业目的是维护清王朝的封建统治，没有实现国家富强。 （3）变化：从没有路权、技术落后，到成为铁路技术先进、高铁总里程居世界前列的国家，高铁成为中国名片。 （4）因素：国家政策、经济发展水平、技术水平、国家战略需求、社会环境等。 【解析】 【小问1详解】 特点：“驰道以国都咸阳为中心……东南至……”→提炼出“以咸阳为中心、四通八达” 的特点； “直道沿山脊走，居高临下……没有泥泞之害”→提炼出“兼具军事功能、路基坚实、实用性强”的特点。 原因：需结合宋代的时代背景，可以从政治、经济、技术、政策方面进行分析。 【小问2详解】 相同点：可以从背景、发展路径、外部影响等进行分析。 不同点：可以从战略地位和结果进行分析。 【小问3详解】 变化：“新中国成立前，中国没有路权、没有技术”，而“今天，高铁已然成为中国的名片”，结合所学知识，可提炼出变化：从近代的路权丧失、技术落后，到新中国成立后，中国逐步掌握铁路核心技术，高铁总里程跃居世界前列，高铁成为展现中国实力的名片。 【小问4详解】 因素：开放性问题，结合材料涉及的国家政策、经济水平、技术水平、战略需求、社会环境等角度作答即可。 19. 国际关系·风云变幻大国关系随着国际形势与国家利益的变化而不断调整，并深刻影响着国际秩序的演进。 【变局·国家关系】 （1）阅读下面材料，简述美苏关系是怎样随着国际形势变化而不断调整的。 第二次世界大战期间，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作。 ——摘编自《现代文明的发展与选择》 第二次世界大战的结束使美苏关系面临新的前景……战时社会主义苏联和资本主义的美国间的联盟基础发生了严重的动摇。 ——摘编自《当代世界经济与政治导论》 【格局·欧洲变迁】 （2）世界格局演变下的欧洲发生了巨大的变化。观察下面四幅地图，分别简述一战后、二战后欧洲发生的变化。 【时局·国际秩序】 （3）请从时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）①二战期间：美苏作为反法西斯同盟成员，关系友好合作，共同对抗法西斯势力。②二战结束后：美苏国家利益和意识形态的冲突加剧，战时同盟关系破裂，走向冷战对峙。 （2）一战后：①摧毁了奥匈帝国、德意志帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国四大帝国，欧洲出现了波兰、捷克斯洛伐克等一系列新兴民族独立国家，欧洲政治版图发生巨大变化；②德国领土被分割，实力被削弱，英法也受到战争重创，欧洲整体实力下降。 二战后：①德国被分区占领，后来分裂为民主德国和联邦德国；②欧洲被纳入美苏两极格局，西欧依附美国，东欧被苏联控制；③西欧国家逐渐走向联合，成立欧洲共同体，推动了欧洲一体化进程。 （3）示例： 观点：国际格局的演变推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 论述：1919年巴黎和会和1921年华盛顿会议召开，建立了凡尔赛华盛顿体系，这一体系本质是帝国主义重新瓜分世界的体系，维护的是帝国主义国家的利益，具有不公正性，也为二战爆发埋下隐患。1945年联合国成立，作为维护世界和平与安全的国际组织，其宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展，在协调国际关系，解决国际争端方面发挥了重要作用，一定程度上冲击了旧的国际秩序。2015年中国提出构建人类命运共同体理念，强调各国共商共建共享，为解决全球问题提供了中国方案，推动国际秩序向着更加公正合理的方向发展。 【解析】 【小问1详解】 美苏关系：二战期间，法西斯国家疯狂侵略，全世界面临法西斯侵略的共同威胁。美苏为对抗德意日法西斯，结成世界反法西斯同盟，两国战时主流是友好合作、并肩作战，共同打败法西斯势力。二战结束，法西斯威胁消失，美苏战时同盟的合作基础彻底瓦解。美苏国家利益冲突、 资本主义、社会主义两大意识形态对立，双方矛盾不断激化，战时同盟关系彻底破裂，美国推行冷战政策，美苏由合作转为长期冷战对峙。 【小问2详解】 变化：图一为一战前的欧洲，图二为一战后的欧洲，二者对比得出德意志帝国、奥匈帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国四大帝国彻底解体崩溃；欧洲诞生波兰、捷克斯洛伐克、南斯拉夫等一系列新兴民族独立国家，欧洲政治版图发生翻天覆地的变化。德国战败，领土被分割肢解，军备被严格限制，国力大幅削弱；英法等战胜国也遭受战争巨大创伤，实力严重下降，欧洲丧失世界政治经济中心的绝对优势地位。 图三为二战后分区占领德国，图四为二战后欧洲共同体，二者对比得出二战德国战败，被美、苏、英、法四国分区军事占领；后续分裂为联邦德国（西德）、民主德国（东德）两个对立国家。欧洲完全被纳入美苏冷战两极格局，西欧资本主义国家依附美国，东欧社会主义国家受苏联控制，欧洲彻底分裂，完全丧失世界中心地位；西欧国家为恢复经济、摆脱美苏控制，走向联合自强，成立欧洲共同体（欧共体），开启欧洲一体化进程，欧洲实力重新崛起。 【小问3详解】 论述：开放型问题，言之有理即可。首先选取三个具有因果、递进逻辑的历史事件，高度概括3个事件共同主题形成观点。如选取巴黎和会、华盛顿会议召开、联合国成立，它们的共同特征都是一战、二战后调整国际关系、重建世界秩序的重大国际会议或国际组织；目的都是缓和国际矛盾、维护战后世界和平与稳定。因此可以提炼出“国际格局的演变推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展”这一核心观点。然后，结合所学知识，先说明每个史实的具体意义，再分析这些事件如何促进国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。史论结合，进行论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年九年级第一次模拟测试题历史 【温馨提示】 1.试题共8页，计19题；总分值75分；答题时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题（共30分） 本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 下面遗址出土的考古成果共同反映了（ ） 遗址 考古成果 浙江良渚古城遗址 内城中部高台上建有多组高等级建筑 山西陶寺古城遗址 宫城内有多处大型夯土建筑基址 河南偃师二里头遗址 宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊 A. 当时经济发展水平与组织能力 B. 原始农业的兴起和发展 C. 黄河中游地区出现了早期国家 D. 旧石器时代的人类活动 2. 从下面的文物可看出我国古代（ ） A. 发达的农业 B. 手工业的发展 C. 商业的繁荣 D. 边境贸易兴盛 3. 《晋书·李重传》中记载“科举之设，使寒素（出身寒微的人）得以显达。”据此可知科举制（ ） A. 加强了中央集权 B. 促进社会阶层流动 C. 提高了行政效率 D. 规范了考试的流程 4. “宋词为我们描绘了喧嚣热闹的宋朝市井生活画面，到了元朝，散曲比宋词更为灵活，适应了市井演唱的需要。”这一现象出现的主要原因是（ ） A. 社会风气的开放包容 B. 宋元时期发达的中外交通 C. 宋朝重文轻武的政策 D. 城市繁荣，市民阶层壮大 5. 下列时间轴反映的主题是（ ） A. 古代封建君主专制制度的进一步强化 B. 历代中央政权对边疆地区的有效治理 C. 古代历史上地方行政制度的逐渐演变 D. 中国古代各民族之间的交往交流交融 6. 观看历史题材影视剧是学习历史的辅助手段。与下列台词相关的条约是（ ） 相关台词 慈禧：“要叫我说呢，奕劻和李鸿章这差事办的不错啊。没侵我主权，没割我土地，就是要了咱银子……虽说是多了一些吧，也只好量我中华之物力，给人家就是了。” A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 7. 下图是武汉粤侨联社赠予独立团的“铁军牌”。这面铁盾铸有“铁军”二字，上面写有“国民革命军第四军全体同志伟鉴”，它可用于研究（ ） A. 北伐战争 B. 抗日战争 C. 解放战争 D. 抗美援朝 8. 在校园文化艺术节上，历史社团的同学们进行历史剧汇报演出。下面是同学们为每一幕设计的标题，据此推断，他们演出的是（ ） A. 戊戌变法 B. 南昌起义 C. 红军长征 D. 西安事变 9. 下面是某历史小组进行项目化学习时搜集的图片，据此判断他们研究的主题是（ ） A. 中国特色社会主义道路 B. 新民主主义革命胜利 C. 中国共产党的光辉历程 D. 社会主义现代化建设 10. 下表是1950-1971年联合国大会讨论“恢复中华人民共和国在联合国合法席位”时支持中国的票数统计表。据此可知（ ） 时间 1950年 1956年 1960年 1965年 1970年 1971年 联合国成员数量 60 80 99 117 127 132 支持中国票数 10 24 34 47 51 76 A. 中国特色大国外交全面推进 B. 中国得到亚非国家的支持 C. 中国的国际影响力不断提高 D. 出现了与中国建交的高潮 11. 九年级（1）班历史学习小组搜集了如下资料进行研究性学习，据此可知，他们的研究主题应是（ ） 《共产党宣言》 巴黎公社社员墙 攻占冬宫 A. 无产阶级走向联合 B. 马克思主义从理论到现实的发展 C. 马克思主义的诞生 D. 资本主义制度在世界范围的扩展 12. 下表中俄国、美国两部法令颁布的共同作用是（ ） 事件 内容 1861年，俄国沙皇签署了废除农奴制的法令 “农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农奴。农民可以得到土地，但必须缴纳赎金。” 1862年，美国联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起，叛乱的州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A. 都促进本国资本主义发展 B. 都推翻了专制统治 C. 都开启了本国近代化进程 D. 都维护了国家统一 13. 下图是1851-1861年英、法、美城市人口比重对比示意图，据此可得到的信息是（ ） 1851-1861年英、法、美城市人口比重对比示意图 A. 三国政治经济发展不平衡 B. 英国的城市化发展迅速 C. 英国是第一个工业化国家 D. 欧美确立资本主义制度 九年级（1）班同学，以“亚非拉民族解放运动”为主题制作了如下示意图，请据此完成下面小题。 14. 拉丁美洲独立运动和印度民族大起义是亚非拉民族解放运动兴起时的重要事件。二者的共同之处是（ ） A. 抗击的都是英国殖民者 B. 都取得了完全胜利 C. 都沉重打击了殖民统治 D. 都建立了独立国家 15. 下面选项中，与①②处所处阶段对应正确的是（ ） A. ①太平天国运动②巴拿马收回运河主权 B. ①“非洲年”②墨西哥的卡德纳斯改革 C. ①杜鲁门主义出台②世界贸易组织成立 D. ①印度的非暴力不合作运动②万隆会议 第Ⅱ卷非选择题（共45分） 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16. 图典寻踪·解码智慧。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成以下任务。 【项目名称】图像里的科技·典籍中的文明 【项目目标】通过搜集、辨析不同历史时期中外科技文化成果，探究中外科技文化的发展脉络，理解文明多样性与文化传承的价值。 【项目任务】聚焦主题制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2026年3月 制作团队：智汇探究小组 主题一图像里的科技成果 【我学到了】 （1）请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 主题二典籍中的文化密码 【我找到了】 一组：《窦娥冤》讲述窦娥遭陷害被贪官判处死刑的故事，她含冤立下的誓愿感天动地，关汉卿借此以艺术手法鞭挞了当时的黑暗势力。 《红楼梦》借贾、史、王、薛四大家族的兴衰，深刻反映封建社会末期的社会现实与尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡丑陋。 二组：《神曲》叙写但丁神游地狱、炼狱、天堂的经历，意在指引世人弃暗向明；但丁将教皇、暴君等置入地狱受刑，抒发自己爱憎分明的情感。 《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品，以哈姆雷特与国王的对立，批判封建势力的罪恶，凸显人文理想与黑暗现实的矛盾。 【我悟到了】 （2）从两组典籍中任选一组，简述两部作品的相似之处。 （3）结合上述图文信息，写出你对科技文化的认识。 17. 因时施策·促稳兴邦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 汉武帝在以往文景之治的基础上加以发展，实施了“兴造功业”的基本政策。于元朔五年，下令各诸侯王在封地内分封子弟，由中央政府给予名号。在全国各地设盐官38处，铁官48处，直属中央政府。在全国每州部设刺史一人，直接代表皇帝监察十三州部的二千石禄的高官。建立太学，把儒家学说作为基本课程。 ——摘编自《中国古代史》 （1）根据材料一，简述汉武帝“兴造功业”的具体举措及产生的共同影响。 材料二 凡当租之土地，无论公私，一律照原租额减收百分之二十五。利息之减率，不论新债旧欠，年利率一律不准超过一分。地主减租减息之后，农民必须交租交息。 ——摘编自《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》（1942年） 废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。 ——摘编自《中国土地法大纲》（1947年） （2）根据材料二，指出中国共产党在不同时期的土地政策，并简述《中国土地法大纲》颁布的作用。 材料三 20世纪30年代，世界经济陷入大萧条，资本主义世界一片混乱。与此形成鲜明对比的是，苏联通过实施高度集中的五年计划，优先发展重工业，迅速实现了工业化，工业产值跃居欧洲第一、世界第二。面对同样的经济困境，美国罗斯福总统推行“新政”，放弃了传统的自由放任政策，通过国家立法干预工业生产、兴办公共工程、保障工人权益……两种制度虽然本质不同，但都通过强化国家力量来应对危机，成为现代经济发展史上的重要探索。 ——摘编自《新全球史：文明的传承与交流》 （3）根据材料三，指出苏联工业化建设取得的成就，并概括美苏在应对危机方式上的相似之处。 18. 交运天下·通达未来。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 驰道始建于秦始皇二十六年（前221年），是最早的具有分隔带的道路。驰道以国都咸阳为中心，东达今山东、河北和辽宁，南抵今湖北、湖南，东南至今安徽、江苏和浙江。为迎击匈奴修建的秦朝直道沿山脊走，居高临下，利于攻守，成路后路基坚实，没有泥泞之害。 ——摘编自《文物中国史》 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是到南宋，发生了划时代的变化—以海上丝绸之路为主了。 ——摘编自《中外文化交流史》 （1）根据材料一，概括秦朝交通建设的特点，并结合所学简述宋代中国对外交通“发生划时代变化”的原因。 材料二 19世纪中叶后，面对危机，中日两国先后兴办了一批军事工业，进而转入兴办民用企业时，首先出现的都是轮船运输公司，但其动机却不完全一样。日本航运业从一开始就和“殖产兴业”“富国强兵”的目标紧密结合在一起，成为日本自救自强进而以“与列强并驾齐驱”为目标的整体战略的重要组成部分。而洋务派兴办轮船航运业，无论是解决漕粮运输，还是筹备海防，抑或是振兴商务，目的都在于维护清朝封建政府的统治。 ——摘编自《国家干预经济与中日近代化》 （2）根据材料二并结合所学，比较中日两国航运业发展的异同点。 材料三 “16万公里”这个数字对中国铁路而言非比寻常。100多年前，孙中山先生在《建国方略》中设想，中国要修建约16万公里的铁路，在当时不少人看来是不切实际的梦想。如今，孙中山先生的“梦想”终于到达了站点。新中国成立前，中国没有路权、没有技术，而今天，高铁已然成为中国的名片，被国外网友评为中国的“新四大发明”之一。 ——摘编自《总里程突破16万公里！中国高铁书写复兴故事》 （3）根据材料三并结合所学，概括新中国成立后中国铁路建设发生的变化。 （4）综上所述，你认为影响交通发展的因素有哪些？ 19. 国际关系·风云变幻大国关系随着国际形势与国家利益的变化而不断调整，并深刻影响着国际秩序的演进。 【变局·国家关系】 （1）阅读下面材料，简述美苏关系是怎样随着国际形势变化而不断调整的。 第二次世界大战期间，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国战时关系的主流是友好合作。 ——摘编自《现代文明的发展与选择》 第二次世界大战的结束使美苏关系面临新的前景……战时社会主义苏联和资本主义的美国间的联盟基础发生了严重的动摇。 ——摘编自《当代世界经济与政治导论》 【格局·欧洲变迁】 （2）世界格局演变下的欧洲发生了巨大的变化。观察下面四幅地图，分别简述一战后、二战后欧洲发生的变化。 【时局·国际秩序】 （3）请从时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $