江苏徐州市六市县区2025-2026学年高二下学期期中考试日语试题

2025～2026学年度第二学期期中考试 高二日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名，准考证号写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1. 男の人の仕事は何時からですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時 B. 8時 C. 10時 2. 女の人はシャンハイの生活についてどう思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 面白い B. 家賃が低い C. 面白くない 3. 男の人は何が楽しいと思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野菜の名前を覚えること B. 料理の名前を覚えること C. 料理の作り方を覚えること 4. 男の人はどうやって行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 電車で B. タクシーで C. バスで 5. 二人は今度買わないものは何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 醤油 B. 砂糖 C. 塩 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 誰が入院していますか。 A. 女の人 B. 男の人 C. 男の人の友達 7. その人は何の病気ですか。 A. 頭 B. 胃 C. お腹 8. 男の人は入院中の人に何を持って行くと言っていますか。 A. 小説 B. 漫画 C. 果物 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 週末はどんな天気ですか。 A. 雨 B. 曇り C. 晴れ 10. 二人は最初何をすると約束しましたか。 A. 海に行く。 B. 山に登る。 C. 草原に行く。 11. 二人は最後何をすると決めましたか。 A. 映画を見に行く。 B. 図書館に行く。 C. 家で休む 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人はどこへ行きたいですか。 A. 本屋 B. スーパー C. 商店街 13. 女の人は何で行くと決めましたか。 A. バス B. タクシー C. 歩いて 14. 女の人は目的地までどのぐらいかかりますか。 A. 15分ぐらい B. 20分ぐらい C. 25分ぐらい 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 生徒たちは毎日漢字をいくつ覚えますか。 A. 15個 B. 25個 C. 50個 16. 毎週の何曜日にテストをしますか。 A. 日曜日 B. 水曜日 C. 月曜日 17. 作文について、先生はどうすると言いましたか。 A. 毎日書く B. 週に2回書く C. 週に1回書く 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 明日はどこへ行きますか。 A. 学校 B. 南山 C. 正門 19. 朝何時に集合しますか。 A. 7時 B. 8時 C. 9時 20. 自分で用意するものは何ですか。 A. 写真 B. ミ袋 C. 手袋 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 日本ではよく人に（ア）をします。結婚、出産、入学などのお祝いや病気などのお見舞いに物やお金を贈ります。また、お盆の前と年末には、いつもお世話になっている人に感謝の気持ちを込めて、食料品や日用品などを贈ります。 最近では、これ以外にもいろいろな機会にプレゼントをするようになりました。（イ）、5月の「母の日｣、6月の「父の日｣、それに12月のクリスマス、2月のバレンタインデーなどです。これらのシーズン中、デパートのプレゼント売り場はどこも人でいっぱいになります。 手紙も日本人の生活の中で大切な役割を果たしています。7月の下旬とお正月には、友人や知人に葉書を出します。7月の葉書を「暑中見舞い」、お正月の葉書を「年賀状」といいます。特に、年賀状は一人で何百枚も出す人もいます。 21. 文中の（ア）に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. お祝い B. お辞儀 C. 贈り物 D. お礼 22. 文中の「これ」とあるが、何を指すか。 A. 親しい人や親戚の間 B. お祝いやお見舞いの機会 C. お世話になった人 D. 食料品や日用品 23. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. だから B. それから C. 例えば D. つまり 24. 「年賀状は一人で何百枚も出す人もいます」とあるが、どういうことを言っているか。 A. 郵便局の収入 B. 家の支出 C. 年末の忙しさ D. 数の自慢 25. この文章は日本人のどういう面を表しているか。 A. 礼儀正しさ B. 行事熱心さ C. プレゼント好き D. 買い物好き （二） 高校生にとって、毎年の春と秋の遠足は楽しみの一つです。特に1年生にとっては、高校に入学して以来、初めての遠足です。嬉しい様子の子どもを見ると、親もきっと嬉しいでしょう。遠足は楽しむだけでなく、子どもたちが時間を意識したり集団（集体）で行動したりする力も育ちます。また、友達との関係や協調性を身につけることも目的の一つです。家族旅行のような気楽（轻松）なものではありません。遠足は動物園や公園などの公共の場所に行きます。 遠足の機会を通して子どもたちは公共の場所でのルールやマナーを知り、守ることの大切さを学びます。遠足の前に、学校からお知らせのプリントが出ます。いろいろ準備することが必要です。お薦めの持ち物などもお知らせに書いてあります。子どもたちにとって楽しく安全な遠足になるように、学校が地元の人々（当地人）に協力を得て実施することもあります。 26. 学生の「遠足」に対して、親たちの態度はどれか。 A. 禁止する。 B. 無視する。 C. 賛成する。 D. 反対する。 27. 遠足の「目的」について、正しくないのはどれか。 A. 楽しめるだけ。 B. 協調力を育てる。 C. 時間管理力を養う。 D. 集団行動力を鍛える。 28. 文中に「家族旅行のような気楽なものではありません」とあるが、どう理解すればいいか。 A. 学校遠足は気楽だ。 B. 家族旅行は大変だ。 C. 家族旅行は気楽ではない。 D. 学校遠足は気楽ではない。 29. 文章によって、遠足を通して学生の学んだことはどれか。 A. 公共の場所での規則や礼儀 B. 親とのコミュニケーション C. 学校でのルールやマナー D. 地元の人々との交流 30. 文章の内容に合っていないのはどれか。 A. 日本の学校では毎年遠足が行われる。 B. 学生の遠足は学校側だけ実施している。 C. 遠足は学生たちにとって有意義なことだ。 D. 遠足に行く前にたくさん準備する必要がある。 （三） 皆さんは、どんな時に「うれしい」と感じますか。私は、お手伝いをして「ありがとう」と言われた時や、いとこのももちゃんを保育園（托儿所）に送った時に、「みいちゃん、ありがとう」と言ってもらえることがすごくうれしいです。（ア）、おばあちゃんから手紙をもらった時もうれしいです。おばあちゃんの字を見ると、おばあちゃんの顔や声が思い出されます。そして、離れていても私のことを思っていてくれるんだなあと感じます。 こうしたうれしさは、テストで100点を取った時のうれしさとはちょっと違います。テストで100点を取った時のうれしさは、思わずガッツポーズ（高举双手表示胜利的姿势）が出るようなうれしさです。 自分が一人で頑張った達成感（成就感）から来るうれしさかもしれません。（イ）、「ありがとう」の言葉やおばあちゃんの手紙からもらううれしさは、じんわり（渐渐地）心が暖かくなるようなうれしさです。そして、それは、自分以外の人が私にくれるうれしさです。 31. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかし B. また C. つまり D. だから 32. 文中に「離れていても私のことを思っていてくれる」とあるが、誰がこうしたか。 A. 両親 B. ももちゃん C. おばあちゃん D. みいちゃん 33. 文中の「こうしたうれしさ」の指すものはどれか。 A. お手伝いをするうれしさ B. 保育園に行くうれしさ C. おばあちゃんに手紙を送るうれしさ D. 感謝の言葉やおばあちゃんの手紙をもらううれしさ 34. 文中の（イ）に入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. だから B. そして C. でも D. そのうえ 35. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 「ありがとう」と言われた時、私はガッポーズが出る。 B. いとこのももちゃんを保育園に送ると、心が暖かくなる。 C. テストで100点を取った時のうれしさは自分で頑張った達成感から来るものだ。 D. 達成感から来るうれしさと、ほかの人がくれるうれしさとは同じだ。 （四） 運動は体にいいから、エレベーターやバスに乗らないで歩くという人が（ア）。忙しくて運動する時間がないというのがその理由です。私のように運動があまり好きじゃない人にも簡単で、いい考えだと思います。私と同じ会社のAさんも、よく歩いています。はじめは運動が好きじゃなかったけれど、歩くのが楽しくなって、走ることも始めたそうてす。 Aさんは「最近、公園を走っていて、気持ちいいよ。」と言いました。日曜日に私もその公園へ行ってみました。走っている人がいっぱいでびっくりしました。Aさんは、いっしょに走る友達もいて楽しそうでした。来月、Aさんは初めてマラソン大会に出るそうです。子どもの時から運動の好きな人が、大人になっても走るのだと思っていましたが、そんなことはないようです。私もこれから歩くことから始めてみようと考えています。 36. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 増えています B. 減っています C. 少なくなります D. 多くなりません 37. 文中の「いい考え」は何を指すか。 A. マラソン大会に出ること B. 運動する人が多くなること C. 乗り物に乗らないで歩くこと D. 忙しくて運動する時間がないこと 38. 文中に「びっくりしました」とあるが、それはなぜか。 A. Aさんは楽しそうに見えるから B. 走っている人が多いのを見たから C. Aさんはマラソン大会に出ると聞いたから D. 運動の好きではない人が多いと分かったから 39. 文中の「そんなこと」は何を指すか。 A. 子どもの時から運動の嫌いな人が、大人になっても嫌いだ。 B. 子どもの時から運動の好きな人が、大人になっても好きだ。 C. 子どもの時から運動の嫌いな人が、大人になって好きになった。 D. 子どもの時から運動の好きな人が、大人になって嫌いになった。 40. 筆者はこれからどうするか。 A. マラソンに出るつもりだ。 B. 乗り物に乗らないつもりだ。 C. 走ることから始めるつもりだ。 D. 歩くことから始めるつもりだ。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 ーか月くらい前に、わたしは___41___の帰りに、電車の中で気持ちが悪くなって、倒れ___42___。隣に立っていた男の人二人が___43___くれて、つぎに止まった駅で一緒に降りてくれました。そのときに、女の人一人も一緒に降りて、駅員を___44___行ってくれました。ベンチで休んでいたら、少し気分がよくなった___45___、その駅から、タクシーで家に帰ることにしました（决定）。一緒に電車を降りた三人は「じゃ、あとは駅員さんにお願いして、わたしたちも帰ります。___46___」と言って、つぎに来た電車に乗っていきました。みんな、仕事の帰りで疲れていたと思いますが、___47___親切な人たちでした。わたしは、「ありがとうございました。」と言いましたが、家に帰った___48___、悔しくなって、そのときに、みんなの名前や住所を聞いておけばよかったと思っています。もう一度その三人にお礼を___49___と思って、あれから毎日、同じ時間の電車で帰っています。でも、まだ三人のうちの誰にも会う___50___。 41. A. ページ B. アルバイト C. グループ D. マナー 42. A. てしまいました B. てしまいます C. てありました D. てあります 43. A. 別れて B. 始めて C. 並べて D. 助けて 44. A. 呼びに B. 呼ぶに C. 呼んだに D. 呼びて 45. A. たら B. なら C. ので D. けど 46. A. 困りましたね B. お大事に C. かわいそうですね D. すごいですね 47. A. 決して B. 本当に C. あまり D. すこし 48. A. てから B. とおりに C. 前に D. 後で 49. A. 言ったり B. 言って C. 言いたい D. 言った 50. A. ことがあります B. てはいけません C. ほうがいいです D. ことができません 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私はスポーツクラブ　1　職員です。2年前からここで　2　（働く）ています。朝、会員の人たちが来る前に、運動用の器械が　3　（正しい）動くかどうか（是否）のチェックをします。それが終わったら、受付　4　座ります。会員の人たちが　5　（来る）たら、私は、　6　（げんき）な声で「おはようございます。｣「お疲れさまでした。」と、あいさつをします。午前中はずっと受付にいますが、午後からは、運動している会員の人たちに器械の　7　（使う）方を説明したり、　8　（上手）使える（能使用）ようにアドバイスをしたりしています。運動以外のことでいろいろな話をすることもあり、これが一番楽しいです。私の　9　（知る）ないことを　10　（教）えてもらったり、私の日本語を注意してもらったり、勉強になることも多いです。 51. ___________ 52. ___________ 53. ___________ 54. ___________ 55. ___________ 56. ___________ 57. ___________ 58. ___________ 59. ___________ 60. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是留学生中心（留学生センター）的李老师，按照学校安排，计划组织一次春游（遠足）活动，请你用日语写一则通知，告知学生：活动集合时间为下周六早上8点，集合地点为学校南门，并要求想参加活动的同学在下周二下午5点前到留学生中心找你报名。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 每个人都有属于自己的梦想，它是我们前行的动力也是努力的方向。请你以「私の夢」为题，用日语写一篇短文，内容包括： （1）说出你的梦想是什么； （2）说说你为了实现这个梦想，现在在做哪些努力。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 2025～2026学年度第二学期期中考试 高二日语试题 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名，准考证号写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.本卷满分为150分，考试时间为120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. C 7. B 8. B 听下面的录音，回答第9至11题。 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. B 11. B 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. B 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. C 17. C 听下面的录音，回答第18至20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. C 20. C 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. B 23. C 24. C 25. A （二） 【26~30题答案】 【答案】26. C 27. A 28. D 29. A 30. B （三） 【31~35题答案】 【答案】31. B 32. C 33. D 34. C 35. C （四） 【36~40题答案】 【答案】36. A 37. C 38. B 39. B 40. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. B 42. A 43. D 44. A 45. C 46. B 47. B 48. D 49. C 50. D 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. の 52. 働い 53. 正しく 54. に 55. き 56. 元気 57. 使い 58. 上手に 59. 知ら 60. おし 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】春の遠足のお知らせ 留学生の皆さん 　来週の土曜日、春の遠足を実施します。集合は午前8時に学校の南門です。 　参加を希望する方は、来週の火曜日の午後5時までに、留学生センターの李まで申し込んでください。 　皆さんの参加をお待ちしています。 留学生センター　李 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】私の夢 　私の夢は、将来日本語の通訳になることです。私は子供の頃から日本に興味を持っていました。アニメやドラマを見ているうちに、日本語の美しさに惹かれました。そして、日本と自分の国との橋渡しをするような仕事がしたいと思うようになり、通訳を目指し始めました。 　この夢を実現するために、私は毎日日本語の勉強を頑張っています。まず、単語や文法を覚えることはもちろん、日本のニュースを聞いたり、ドラマを見たりして、生きた日本語を学ぶようにしています。また、学校の日本語の授業では、積極的に話す練習をしています。友達と日本語で会話する機会も作るようにしています。 　夢を叶える道は遠いかもしれませんが、毎日の努力を続けていきたいです。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $这里是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。About this. 试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音读两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容，听下面的录音回答第一小题。不是。听下面的录音，回答第二小题。太黑。High . hand. 听下面的录音，回答第三小题。Nice with this day, can not get that. I job this stall time us got that. 听下面的录音，回答第四小题。爱汝。刀。听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音读两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。我还。那么多。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。这一扒在大小间这边叫什么小？是共同的吗？晚安日在无去休假。听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。Are this? See my son. Hi, no. 是吗？听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个小题。Minister karani canada go to go over. so. Hi hi. Minister karani canada go to go over. so. 听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。人家讲。Good side. 第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。