9.1《陈情表》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

2026-04-25

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必修下册第八单元《陈情表》同步练习

一、选择题

1.下列加点词语活用类型相同的一项是（）

A. 臣不胜犬马怖惧之情（《陈情表》）

吾得兄事之（《鸿门宴》）

B. 历职郎署（《陈情表》）

谨拜表以闻（《陈情表》）

C. 则刘病日笃（《陈情表》）

非能水也（《劝学》）

D. 凡在故老（《陈情表》）

小学而大遗（《师说》）

2.下列叙述不符合《陈情表》文意的一项是（）

A. 本文是李密向晋武帝上奏的表文，目的是请求暂缓赴任，终养祖母。

B. 文章先叙身世孤苦、祖孙相依，以情动人；再述进退两难，以理服人。

C. 李密以 “不矜名节” 自白，意在表明自己曾仕蜀汉，不忘旧主。

D. 全文紧扣 “孝” 字，顺应晋武帝 “以孝治天下” 的国策，情理兼备。

3.下列加点词解释不正确的一项是（）

A. 夙遭闵凶（《陈情表》，早，指幼年）

B. 门衰祚薄（《陈情表》，福分）

C. 犹蒙矜育（《陈情表》，夸耀）

D. 责臣逋慢（《陈情表》，回避、怠慢）

4.下列句子，说法不正确的一项是（）

A. “零丁孤苦” 与 “零丁孤苦，未尝一日相离也” 中 “零丁” 义同。

B. “臣无祖母，无以至今日” 中 “无以” 与 “无以至千里” 用法相同。

C. “欲苟顺私情，则告诉不许” 为被动句，意为 “申诉不被允许”。

D. “是以区区不能废远” 中 “区区” 指 “微小”。

5.下面文学文化常识的说法，错误的一项是（）

A. 《陈情表》作者李密，西晋文学家，曾仕蜀汉，后以孝闻名。

B. “表” 是古代臣子向君主陈情言事的一种文体。

C. “孝廉”“秀才” 是汉代以来的察举制科目，由地方举荐人才。

D. “期功” 指古代丧服，期指穿一年丧服，功指大功、小功，代指疏远亲戚。

6.下列句子选项正确的一项是（）

A. “臣以险衅” 与 “以孝治天下” 中 “以” 含义相同。

B. “夙婴疾病” 与 “婴孩” 中 “婴” 含义相同。

C. “辞不赴命” 与 “不辞劳苦” 中 “辞” 含义不同。

D. “日薄西山” 与 “薄利多销” 中 “薄” 含义相同。

7.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. “躬亲抚养” 中 “躬亲” 与 “事必躬亲” 义同，亲自。

B. “晚有儿息” 中 “息” 指子女，与 “子息” 义同。

C. “逮奉圣朝” 中 “逮” 是 “及、至”，与 “力有未逮” 义同。

D. “拜臣郎中” 中 “拜” 是 “拜见”，与 “拜谒” 义同。

8.下列对文中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A. “察臣孝廉”“举臣秀才” 均为被动意味，被举荐。

B. “除臣洗马” 中 “除” 是授予官职。

C. “乌鸟私情” 比喻孝心，乌鸦反哺是古代孝道象征。

D. “死当结草” 表报恩，“结草” 指死后投降敌人。

二、根据课文内容补写句子

1.《陈情表》中，总写自己命运坎坷、幼年不幸的子：，。

2.李密写自己孤独无依、形影相伴的句子：，。

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3.点明祖孙相依为命、不能离开的句子：，，，。

4.写朝廷征召急迫、自己进退两难的句子：，，，。

5.李密自白并非自命清高、守节不仕的句子：，。

6.以年龄对比，说明尽孝日短、尽忠日长的句子：，。

7.用乌鸦反哺比喻孝心，请求终养祖母：，。

8.表达生死报恩、忠诚不渝的句子：，。

9.写祖母生命垂危、朝不保夕的句子：，，，。 10.点明晋朝治国理念，为自己尽孝提供依据：。

三、简答题

《陈情表》善用情理结合、层层递进的方式说服君主，试结合课文分析其陈情艺术的妙处。