重庆市第八中学校2025-2026学年下学期九年级语文期中阶段质量监测

语文试题 （时间：120分钟 满分：150分） 学校开展“行走山水间，逐光向未来”主题综合实践活动，请你参与。 一、基础知识及运用（27分） 【任务一·了解赛事】 2026年重庆女子半程马拉松赛在两江新区北滨路鸣枪起跑，1.5万名国内外女选手齐聚重庆，身着各色参赛服，全无半点忸怩。她们笑容明媚、身姿矫健，洋yì着活力与热情。 赛道旁簇新的旗帜迎风招展，山水风光与都市繁华相得益彰。选手们在山城的错落景致中身临其境，也在畅快竞速的同时，沉浸式感受这座城市的独特魅力。 本届赛事跑道堪称“黄金赛道”。 赛事组委会恪守“她奔跑，她闪耀，她与重庆共生长”的理念，让每位女性都能用奔跑感受城市脉动，用活力绽放巾帼风采。在21公里的赛道上，选手们留下了精彩与荣耀，也为整座城市留下了自信、独立的精神烙印。 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） 簇新（ ） 洋yì（ ） 烙印（ ） 2．文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A．忸怩 B．相得益彰 C．身临其境 D．恪守 3．将下面句子组成语意连贯的一段话，填入上面文段波浪线处，最恰当的一项是（ ）（3分） ①串联了洋炮局、徐悲鸿故居、巴人汲水公园等城市地标 ②赛道全程沿嘉陵江蜿蜒，平均海拔198米，平坦开阔 ③这样一步一景，韵味山水与现代人文相映成画 ④左手是波光粼粼的嘉陵江，江风拂面而来 ⑤右手是错落有致的都市建筑群、精美的文创园 A．③①④⑤② B．③②①⑤④ C．②③①④⑤ D．②①④⑤③ 【任务二·感受赛事】 4．小语邀请小文同去重庆女子半马比赛现场。请根据语境，补全两人对话。（10分） 小语：小文，周末重庆女子半程马拉松赛开赛，咱们一起去现场吧！ 小文：马拉松有什么好看的？我们又不去跑步，太折腾了。 小语：（1）________________________________________________________（2分） 小文：你说得对，我要跟你一起去！ 小语：听说选手们将依次跑过重庆最具特色的9座大桥。你看，我用“千厮门大桥”中“千厮”的谐音，写了一条加油横幅——百炼“千”锤，见先“厮”齐。因为马拉松是对人意志的磨砺，能让参赛选手们锤炼自我，敢为人先，不断超越。你也来写一条吧！ 小文：（2）那我选______________（嘉华大桥、渝澳大桥、红岩村大桥，任选其一），横幅内容是____________________，设计理由是_______________________（4分） 小语：你写得真棒！对了，我还想在现场买一个赛事奖牌的冰箱贴（见图一）！你看，这个奖牌的设计很有意思——（3）______________________________________（4分） 小文：确实，它既有纪念意义，又有重庆特色！ 【任务三·感悟前行】 5．古人行走于天地之间，留下了许多动人诗文，请根据积累填空。（8分，每空1分） 世界辽阔，行者眼中有风景，心中有情思。 曹操观沧海，叹“ ① ，若出其中”（《观沧海》），日月星辰仿佛都从心中升起；白居易漫步西湖，诵“最爱湖东行不足， ② ”（《钱塘湖春行》），道不尽春行湖畔的沉醉；王湾行舟江上，观江潮齐岸，风起帆满，吟“ ③ ， ④ ”（《次北固山下》）。 岑参送友归京，言“ ⑤ ，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》），难言无声的不舍。张养浩赴任西秦，感“伤心秦汉经行处， ⑥ ”（《山坡羊·潼关怀古》），叹昔日繁华皆成过眼烟云。 每次与同行者的相遇都应有审慎的思辨，秉持着“ ⑦ ， ⑧ ”（《论语》）的选择与自省，才能化前路为坦途…… 行者无疆，正是这一个个“行”字，串起了中华文明生生不息的征途。 二、阅读与鉴赏（63分） （一）阅读下面文言文，完成6~9题。（15分） 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 予既至郡，访求故迹，喟然叹曰：“天下之楼，莫若岳阳；岳阳之胜，莫若洞庭。今楼圮废，湖山失色，非所以慰四方之望也。” 工既讫，宾客僚属，咸集于楼，宴饮相庆。或曰：“公之修楼，岂徒为游观之美哉？”予曰：“非然也。巴陵为楚南要地，洞庭为天下名湖，楼据其胜，为一方之标识。予修楼，非为私乐，欲使后之览者，知巴陵之盛，知朝廷之仁，知予之不敢负君命也。” 夫岳阳楼之胜，不在楼之本身，而在湖山之环绕，在诗文之点缀，在人心之向背。今楼既成，湖山增辉，贤才咏叹，斯楼之传，当与洞庭同久矣。 （节选自滕子京《重建岳阳楼记》） 6．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）（3分） A．此则岳阳楼之大观也 可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） B．然则北通巫峡 鸣之而不能通其意（《马说》） C．咸集于楼 咸来问讯（《桃花源记》） D．知予之不敢负君命也 负者歌于途（《醉翁亭记》） 7．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）越明年，政通人和，百废具兴。 ____________________________________________________________________________________________ （2）公之修楼，岂徒为游观之美哉？ ____________________________________________________________________________________________ 8．下列对选文的理解与分析错误的一项是（ ）（3分） A．甲文第二段末句“览物之情，得无异乎？”以反问收束全段，引发读者对迁客骚人览物之情的思考，自然过渡到下文。 B．乙文语言质朴平实，文辞简约，如“今楼圮废，湖山失色”，以简练笔墨勾勒出名楼荒废之状。 C．两文均用了对比手法：甲文第三、四段一阴一晴，一悲一喜，两相对照；乙文将宾客和作者对重修岳阳楼的看法作对比。 D．甲乙两文在文体上都属于“记”，但都突破了亭台楼记的一般体式，兼具文辞之美与思想深度，有很高的艺术价值。 9．甲、乙两文都写了重修岳阳楼之事，写作意图有何异同？结合选文，谈谈你的理解。（5分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文学类文本，完成10~14题。（22分） 偷剩梅 彭跃辉 ①山城的晨雾还没散，郑兰花就站在了兰棚前。 ②兰架上层，他最珍视的几株兰花不见了。报警后，警察来得很快。年轻的警察拍照，年长的做记录。 ③“啥子时候发现的？”“早上七点。”郑兰花声音沙哑，“昨晚上还检查过哩。” ④“丢了哪些？”“都是准备参展的精品。”他顿了顿，说，“怪的是，下层三十多盆普通兰花一株都没少。” ⑤年长的民警抬头看了他一眼。郑兰花继续说：“最珍贵的几株没了，只剩这盆‘偷剩梅’。”他指了指墙角的一盆梅瓣兰。 ⑥“偷剩梅？”“本来叫‘彩云梅’，现在只好改叫‘偷剩梅’。”郑兰花苦笑，“小偷偷剩下的。” ⑦消息像风一样传遍了山城。电话一个接一个。“破财消灾，老郑。”“好可惜，防盗措施该跟上。”“郑兰花，今年的兰展还参加吗？”郑兰花一一回应，声音疲惫。 ⑧山城人人都知道郑兰花。他本名郑春，因最早做兰花生意而得外号。三十岁那年，他花五块钱从山民手里买下一株兰花，转手卖了五万。后来那花在兰展上获了金奖，起名“苍山雪素”，价值十万。 ⑨从此，他常常出入于大山，寻兰、养兰，借兰起家。随后，山城迅速掀起兰花热。可这几年，兰花市场冷清，每年一次的兰展除了金奖，银奖、铜奖都成了陪衬。郑兰花又参加过多届兰展，却从未再得金奖。 ⑩兰展一天天临近，案件却没有任何进展。郑兰花闭门不出。直到开展前一天，他才抱着那盆“偷剩梅”去报名。 ⑫“就一盆？”工作人员惊讶。“就一盆。”他点头，“偷剩下的。” ⑬布展时，几个老兰友围了过来。“偷剩梅？花好，名字也有意思。”郑兰花只是笑笑：“普通的梅瓣。” ⑭开展那天，人山人海。评委在“偷剩梅”前停留了很久。颁奖时，郑兰花站在最后一排。 ⑮“金奖——”主持人停顿了一下，“‘偷剩梅’，培育人郑兰春！” ⑯掌声雷动。郑兰花慢慢走上领奖台。奖杯很沉。 ⑰记者问：“为什么叫‘偷剩梅’？”“因为是被偷剩下的。”他说。 ⑱当晚酒席上，他喝了很多酒。回家已是深夜。他没开灯，直接走进了兰棚。 ⑲月光如水。他站在那几个空花盆前，一动不动。良久，他从最底层的花架后面移出一个小麻袋，解开绳，几棵兰花完好无损。 ⑳一个月前，也是这样一个夜晚，他独自在兰棚里喝酒，想到兰市越来越萧条，去年的金奖得主，一苗兰花卖了三万，而他的这些精品却无人问津。 “不是花不好，是名气不够。”他对着兰花自言自语。“如果能再得一次金奖……”这个念头一生出，就像藤蔓一样将他缠绕了起来。“评委都是兰协的老熟人……再说，一盆有故事的花，更能打动人心。”他思忖道。 于是他自导自演了这场“失窃”案。那天夜里，他把准备参展的几株精品兰花从花盆里拔出，装进麻袋…… 果然，“偷剩梅”得了金奖。评语是：瓣型规整，中宫圆正，神韵悠然。 第二天，有人出价：“五万一苗，这盆‘偷剩梅’卖不卖？”他摇头。“八万？”“不卖。”消息传开，“偷剩梅”名声大噪。他却在夜深人静时，对着那几盆“失而复得”的兰花发呆。 它们依然美丽，依然芬芳，可在他眼里，却失去了往日的光彩。 又过了三天，郑兰花做了一个决定。他联系兰展组委会，说要捐出“偷剩梅”，用于公益拍卖。消息一出，又是一阵轰动。 拍卖会上，“偷剩梅”拍出高价。郑兰花分文不取，捐给了山区一所小学。记者采访时，他说：“这兰就是在学校背后山上觅得，本属幸运之物，捐给学校理所应当。” 回家的路上，他买了一份晚报，第四版有他的照片和“偷剩梅”的故事。他把报纸折好，塞进抽屉。抽屉里还有一张旧报纸，刊登着多年前“苍山雪素”获金奖的消息。夜里，他给那几盆兰花浇水，细心照料，像什么都没发生过。 一周后，郑兰花收到一封信，没有署名，只有一行字：“我知道那些花没丢。但你的捐赠，让我选择了沉默。” 他把信烧了，合上了兰棚的窗。 （选自《百花园》2025年第10期，有改动） 班级准备将小说改编成舞台剧，参加学校艺术节演出，请你作为主创完成相关任务。 10．这篇小说时间节点较多，改编时需要根据布景来组合优化。请你根据编剧提供的表格，完善剧本大纲。（4分） 幕次 布景 基本情节 第一幕 兰棚 郑兰花报警称兰花被盗，只剩一盆“彩云梅”。 第二幕 展览会场 ① 第三幕 兰棚 郑兰花酒后归家，取出失窃兰花。回忆他因多年未再获金奖，自导自演“失窃”案。 第四幕 拍卖会场 郑兰花拒绝高价售卖“偷剩梅”，将其公益拍卖，并将所得全数捐赠。 第五幕 兰棚 ② 11．受演出时长限制，导演为精简情节，想删去第三幕中第⑳至第段的内容。请你结合原文，谈谈这些内容存在的必要性。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 12．台词可以推动情节发展，揭示内心情感，塑造人物形象。请你帮助饰演“郑兰花”的演员，给第段画线句的表演设计一句独白，并说明理由。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 13．本剧结尾郑兰花收到一封匿名信，你认为谁最有可能是给他写信的入？请联系全文，谈谈你的看法。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 14．正式演出前，剧组要向评委提交附有主题的剧本。本剧主题多元，请你用简短的句子阐明至少两个主题。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的实用类文本，完成15~18题。（18分） 材料一 今年春天，在各大网络社交媒体上，一个零成本、零门槛、人人都能立刻上手的新型体验生活的方式——color walk（色彩漫步），悄悄火了。 color walk不预设路线和目的地，而是将颜色作为视觉向导，出门前人们可根据心情或喜好选定一种颜色，然后就开始随性自在漫步。在街头巷尾、公园田野等地方用心观察、体验，同时，捕捉同色系风景或物件，及时拍照记录。这种方式无需专业设备和精心规划，吸引了从学生到退休老人的多元人群参与。它让人们在行走中转移注意力，将纷乱的思绪聚焦于具体的色彩上，关注点变少了，眼里的世界却变得更丰富了。人们漫步结束后，把这些色彩图片编辑成图文并茂的内容，发布于社交网络平台，color walk即圆满完成。 3月以来，“小红书”color walk相关的话题浏览量超1.4亿次。“小红书”用户小周发帖分享：“我此前一直被加班焦虑裹挟，常常心情郁闷，后来竟在color walk中得到了解救。第一次我选择了黄色，路过水果店、菜市场的时候，会留心观察新鲜的玉米、香蕉、人参果，然后一路撞见落日、迎春花、暖黄灯牌，才发现平时忽略了很多美好的细节……走着走着，堵在胸口的闷气就散了。” ——摘编自“中国新闻网”《中国游客兴起Color Walk用色彩“收藏”春天》，有删改 材料二 色彩效应 不同的颜色具有不同的频率和能量，这能够影响人体的能量场和心理状态。从科学角度讲，当我们的眼睛看到色彩时，视神经会将信号传递给大脑，大脑中的下丘脑会分泌出各种神经递质，这些递质直接影响我们的情绪和情感。 色彩 象征 心理效应 红色 激情 勇气 迅速改变消极低沉的心理状态，激发斗志与活力。 黄色 快乐 温暖 改善阴郁悲伤的心情，带来可以温暖内心的能量。 绿色 自然 平衡 安抚紧张、焦虑情绪，平衡内心波动，释放身心压力。 蓝色 宁静 平和 助眠、静心，帮助降低血压，减缓心率。 紫色 高贵 高贵 安抚情绪，舒缓精神，能激发想象力，帮助进入深度思考。 ——摘编自“泉州心理咨询师协会”《色彩疗法——用色彩点亮心灵之光》，有删改 材料三 记者：在您看来，人们为什么喜欢color walk？ 刘伟（江苏大学应用心理学研究所教授）：color walk表面上是在找颜色，实际上是在帮助人们把注意力从信息过载、情绪内耗中短暂抽离出来，并且能够让自我专注于培养觉察和接纳能力。它兼具游戏性、审美性、社交性，最后发布到社交网络平台可以帮助人们与世界建立情感链接，产生情感共鸣，这也满足了人们对情绪价值和自我疗愈的需求。 记者： ① 刘伟：现在很多人感到疲惫，与注意力长期被碎片化信息牵扯有关。color walk设定了清晰的色彩目标，带有特定心理任务或有意识关注的步行，有助于改善情绪，并在一定条件下改善持续注意表现。color walk还可以训练一种能力：不急着评判，不急着赶路，而是“有觉察地活在当下”，重新看见原本被忽略的细节，从而唤醒感知甚至重建感知，这个过程本身就有稳定情绪、减轻压力的作用。 记者： ② 刘伟：不同颜色对人的心理也有不同的影响。根据颜色心理的规律，color walk时，人们可以根据自己当下的情绪来选择合适的颜色。颜色与情绪并非一一对应，同一种颜色既可能让人感觉振奋，也可能在某些情境下带来压力、还需要结合个体体验来选择。颜色对人的影响不是绝对的，同一种颜色，在不同情境、不同人生阶段里，意义都可能不同。 ——摘编自“人民日报健康客户端”，2026年4月4日 15．对以上材料内容的理解与推断，正确的一项是（ ）（3分） A．人们在行走中聚焦于具体的色彩，关注点会变得更丰富，眼里的世界更精彩。 B．情绪和情感会影响视神经，使下丘脑分泌神经递质，将色彩信号传递给大脑。 C．蓝色可以帮助睡眠，减缓心率，但并不意味着在任何情况下都有这种效果。 D．人要有觉察地活在当下，才可以通过color walk重新看见原本被忽略的细节。 16．请你根据材料三对话内容，补全记者的问题。（4分） ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 17．有网友认为，材料一中“小红书”博主小周发贴分享自己color walk的感受不可信。你是否认同该看法？请结合材料二、三，说明理由。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 18．临近中考，同学们倍感压力，有些同学感到非常焦虑，情绪波动大，因此学校心理社倡导大家开展一次周末“color walk”活动。小语初步拟了一份攻略，请你结合以上材料，指出该攻略中的不妥之处，并提出修改意见。（6分） “color walk”活动攻略 预设路线 活动步骤 细节建议 理由说明 虎头岩公园 ↓ 大化山林步道 ↓ 鹅岭公园 选定一种颜色 推荐颜色：红色 红色能改变消极低沉的心理状态，激发斗志与活力。 随心漫步，拍照记录 专注颜色，觉知当下 让人从情绪内耗中抽离来，同时唤醒感知，稳定情绪。 整理照片，编辑图文 发布于社交网络平台 安抚情绪，舒缓精神，激发想象力。 _________________________________________________________________________________ （四）整本书阅读（8分） 19．阅读《昆虫记》与《水浒传》，回答下列问题。 （1）根据《昆虫记》相关内容，填写下表。（4分） 昆虫归巢行为研究报告 研究对象与主题 探究 ① （昆虫名称）归巢行走的导航机制（1分） 研究方法与过程 1．自然观察法：跟踪记录昆虫出征与归巢的路线，发现其总能按原路返回。 2．控制变量实验法： ② （1分） 研究结论 归巢行走不依赖嗅觉，而是依靠视觉感知与记忆能力。它们通过记住沿途景物特点与建筑物轮廓等，为归巢导航。 回顾研究过程，总结法布尔身上体现的科学精神。（2分） ③ （2）《水浒传》中，众多英雄好汉也在自己的人生之路上不停行走。请从鲁智深、林冲、宋江、武松中任选一位，参照示例，用具有总结性的四字短语概括他的人生行走之路，并结合具体情节，说明理由。（4分） 示例：杨志——“功名幻灭”之路 杨志为杨家将后人，以“封妻荫子，光宗耀祖”为志。押运花石纲失陷，他变卖家产行贿，反被高俅驱逐；押运生辰纲，本以为会重拾功名，不料被劫，终落草二龙山。他每次试图靠近功名，却都被推得更远，功名终成泡影。 我选_______________ ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 20．“行走山水间，逐光向未来”活动即将结束，请按要求完成写作任务。 要求：①请从以下两个项目中任选一个完成写作；②不少于500字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。 （1）从苏轼与友人月下漫步，到英怀戚于春日田野行走；从郦道元随父游历，足踏中原大地，到玄奘西行取经，独涉万里艰险；从远古先民跋山涉水开疆拓土，到神舟五号突破天穹迈向太空……行走，是人类最平凡的动作，却承载着最深邃的意义。有人说，行走是为了到达远方；有人说，行走是心灵的迁徙；还有人说，行走本身就是意义。 请以“行走”为题，写一篇作文。 （2）初三这一年，如同一场漫长的行走：有“登顶”的开阔风景，有“爬坡”的气喘吁吁，有“平路”的枯燥乏味……这一路上的经历、得失与心情，只有你自己最清楚。站在即将毕业的时间节点，相信你一定情感涌动，心潮起伏。此刻的你，最想给谁写一封信？ 请以“给____________的一封信”为题，给你最想倾诉的人写一封信。自拟落款，但不能出现真实姓名，日期为4月22日。 学科网（北京）股份有限公司 $