4.3.1 呼吸道对空气的处理 学历案-2025-2026学年人教版生物七年级下册

2026-04-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 呼吸道对空气的处理
类型 教案-学历案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 517 KB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
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来源 学科网

内容正文:

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 学习目标 1. 描述呼吸系统的组成。(科学思维) 2. 通过分析和讨论呼吸道的结构和功能,树立结构与功能相适应的观念。(生命观念) 3. 关注呼吸健康。(态度责任) 学习任务一:说出呼吸系统的组成 请仔细阅读课本P92~P93内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。  答:咽 喉 肺 学习任务二:描述并识别呼吸道的作用 请仔细阅读课本P93~P96内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面问题。  1. 呼吸道都有骨或软骨作为支架,能保证__气体顺畅通过__。 2. 呼吸道对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、__湿润__、清洁。 作用 相关结构 鼻 气管和支气管 温暖 鼻黏膜内有丰富的__毛细血管__ 湿润 鼻腔内黏膜分泌的黏液 __腺细胞__分泌的黏液 清洁 鼻毛、鼻腔内黏液 气管壁的纤毛、气管内表面腺细胞分泌的黏液 3. 呼吸道对气体的处理能力是__有限__的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 4. 会厌软骨与呼吸和吞咽的关系。 (1)呼吸和吞咽的调节:呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻;吞咽时,__会厌软骨__像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。 (2)吃饭时不要大声说笑的原因:有的人边吃饭边说笑,吞咽时__会厌软骨__来不及盖住喉口,食物进入气管,会引起剧烈咳嗽,严重时会有生命危险。 (3)__喉__是发声器官,内有声带。 [名师点拨]  1. 呼吸与吞咽不能同时进行。鼻部有清洁、温暖和湿润吸入气体的作用,因此用鼻呼吸比用嘴呼吸好。 2. 鼻部有温暖吸入气体的作用,北欧气候寒冷,生长在那里的人鼻子明显比生活在赤道附近的人鼻子长。 探究呼吸道的作用 我们的生活离不开空气,身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着我们的健康。 资料一:呼吸道都有骨或软骨作为支架。 资料二:鼻腔前部生有鼻毛;鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液,黏膜中还分布着丰富的毛细血管。外界寒冷干燥的空气,经过呼吸道到达肺部时温度可升到37 ℃,湿度也达到饱和。 资料三:气管内纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,形成痰,通过咳嗽等方式排出体外。 请结合资料,分组探究,完成以下活动。 活动1:根据资料一思考:呼吸道有骨或软骨作为支架,具有什么作用? 答:呼吸道都有骨或软骨作为支架,能保证气体顺畅通过。 活动2:根据资料二思考:用鼻呼吸好,还是用嘴呼吸好,为什么? 答:用鼻呼吸好。因为鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和黏住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻黏膜内分布着毛细血管,可以温暖空气。 活动3:根据资料三思考:为什么不能随地吐痰? 答:因为痰液中含有大量的细菌和病毒,随地吐痰会传播疾病,危害他人的健康,而且是不文明的行为。 活动4:PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。请写出PM2.5“入肺”的途径。 答:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。 对照本节课的思维导图,说一说本节课的收获。 知识点一 呼吸系统的组成 1. 人体呼吸系统的组成包括 ( A ) A. 呼吸道和肺 B. 气管和肺 C. 气管、支气管和肺 D. 鼻、气管和肺 2. 下列器官既属于消化道又属于呼吸道的是   ( B ) A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气管 知识点二 呼吸道的作用 3. 鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘,说明鼻腔能 ( C ) A. 温暖空气 B. 湿润空气 C. 清洁空气 D. 顺畅通气 4. 呼吸道能够保证气体顺畅,主要是因为呼吸道 ( D ) A. 气管较短 B. 支气管多 C. 鼻腔中空 D. 有骨或软骨作为支架 5. 下列关于呼吸道的结构和功能的叙述中,错误的是 ( C ) A. 呼吸道都有骨或软骨作为支架,能保证气流通畅 B. 鼻和气管内均有黏膜,可以分泌黏液黏住灰尘 C. 痰是咽喉产生的黏液与尘粒、细菌等混合形成的 D. 吞咽食物时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管 6. 兴趣小组的同学利用模拟装置(如图)探究呼吸道对空气的清洁作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处,用吹风机向瓶口吹风,记录瓶底部纱布上碳粉的数量。下列相关叙述错误的是 ( D ) A. 毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛 B. 浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液 C. 若换成干燥毛刷,到达纱布的碳粉量会增加 D. 鼻腔中的黏液吸附了尘粒、细菌等物质形成了痰 7. 如图是呼吸系统组成示意图,请据图回答下列问题。 (1)图中A、E、B、F、C共同构成了__呼吸道__,该结构有骨或__软骨__作为支架,从而能够保证气流通畅。 (2)图中的[D]__肺__是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的场所。 (3)气体和食物具有的共同通道是[E]__咽__,因此,我们在吃饭时不能大声说笑,以免食物进入[F]__气管__,引起剧烈咳嗽。 (4)鼻腔中前部生有鼻毛,内表面的黏膜分泌黏液,黏膜中分布着丰富的__毛细血管__,这些结构对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用,所以说用鼻呼吸比用口呼吸好。 5 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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