内容正文:
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
七年级数学(人教版)参考答案
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
1-5
CD C B D
6-10
CB CDA
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11、(2,-6)
12、(-1,1)
13、9
14、4-5
15、15
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
16,解:)原式=)(-05)+4-6
…1分
-+05+4-6
…2分
=1+4-6
=-1;
…3分
(2)x+2=7或x+2=-7,
…5分
x=5或x=-9;
…6分
(3)原式=2√6-2√7-(2√6-√7)
…7分
=2√6-2√7-2√6+√7
…8分
=-√7.
…9分
17、解:(1)078
…3分
(2)如图所示:三角形ABC与三角形A'BC',即为所求
…9分
8
6
B!
0123456789x
(3)A'(4,3),B(7,3),C(8,7),
…10分
.A'B=7-4=3.
…11分
1
六Sagc=2×3×4=6.
…12分
18、解:(1)AD∥BC.理由如下:
…1分
.∠ADE+∠BCF=180°,∠ADE+∠ADF=180°,
…2分
,∠ADF=∠BCE.
…3分
.AD∥BC;
…4分
(2)AB∥EF.理由如下:
…5分
:BE平分∠ABC,∴.∠ABC=2ABE.
…6分
:∠ABC=2∠E,.∴∠ABE=∠E.
…7分
.AB∥EF.
…8分
19、解:1)19-3-3-9-3-3.19-6
…1分
22
2
2
.62=36>19,.W19<6.
√19-6<0
…2分
:-6<0
…3分
2
9-3,3
2<2
…4分
七年级数学(人教)参考答案第1页(共2页)
(2)由题意得:a+2=0,a=-2,b-3=0,b=3,c=4.
…6分
2a-b +4c
=2×(-2)-3+4×4
=9,
…7分
9的平方根是±3.
…8分
20、解:(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;
…2分
(2)如图,过点C作CF∥BE,
.∠BCF+∠CBE=180.
:∠CBE=135°,∴.∠BCF=45°.
…4分
:∠BCD=108°,∴.∠DCF=∠BCD-∠BCF=108°-45°=63°.
…5分
CF∥MN,
.∠CDM=∠DCF=63
…6分
21、解:(1)①和谐点
②美丽点
…2分
22
…4分
(3)由题意得:x=±2,
…5分
当x=2时,2+y=2y,y=2.
.P(2,2)
…7分
当x=-2时.-2+y=-2y=号
-2
…9分
点P的坐标为(2.2)或(-2,号。
…10分
22、解:(1)π√2
…2分
(2)3+2=5,
.52=25.
…4分
25-4×2×2×3=13,
…6分
.k=√13.
…8分
答:内部白色正方形的面积为13,边长k为√13.
…9分
(3)-√13
…10分
23、解:(1)(5,0)
(8,4)
…2分
(2)∠ENM+∠FGC=90°.理由如下:
…3分
如图,过点F作FH∥BD,
..∠DNF=∠NFH.
…4分
由平移可得:BD∥AC,
∴.FH∥AC.
…5分
.∠HFG=∠FGC.
…6分
:∠NFH+∠HFG=90°,
∴.∠DNF+∠FGC=90°.
…7分
又.·∠ENM=∠DNF,
..∠ENM+∠FGC=90°;
…8分
(6)00减0,-,
…12分
七年级数学(人教)参考答案第2页(共2页)姓名
准考证号
2025-2026学年第二学期期中教学质量监测试题
七年级数学(人教版)
注意事项:
1.本试卷共6页,满分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
3.答卷全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
5
6
7
6
9
10
答案
1.下列各数没有平方根的是
A.2
B.0
C.-5
D.4
2.下列说法正确的是
A.-2的立方根是-8
B.±3是27的立方根
C.0没有算术平方根
D.(-1)的立方根是-1
3.下列条件不能说明AD∥BC的是
A.∠1=∠2
B.∠ADC+∠C=180°
C.∠3=∠4
D.∠EAD=LABC
4.下列命题是假命题的是
A.对顶角相等
B.两直线平行,同旁内角相等
C.如果∠1=∠2,∠2=∠3,那么∠1=∠3
D.若直线a∥b,b∥c,则a∥c
5.下列各点中,位于第四象限内的点是
A.(2,5)
B.(-9,6)
C.(-3,-2)
D.(2,-6)
6.如图,将一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,当∠1=35°时,∠2的度数为
A.35
B.45°
C.55
203
D.65
七年级数学(人教)第1页(共6页)
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7.点A(m+3,m+1)在x轴上,则A点的坐标为
A.(0,-2)
B.(2,0)
C.(4,0)
D.(0,-4)
8.如图,三角形DEF是由三角形ABC平移得到,下列说法中,不正确的是
A.AB∥DE
B.CF∥BE
C.LABC=LDFE
D.∠BAC=∠EDF
9.随着科技发展,骑行共享单车这种“低碳”生活方式已融人人们的日常生活,右图是共享单车
车架的示意图,线段AB,CE,DE分别为前叉、下管和立管(点C在AB上),EF为后下叉.已知
AB∥DE,AD∥EF,∠BCE=67°,∠CEF=137°,则ADE的度数为
A
A.43
B.53°
C.67
D.70°
10.如图,面积为2的正方形ABCD的顶点A在数轴上,且点A表示的数为-2.若AE=AD,则数
轴上点E所表示的数为
A.√2-2
B.√2-1
C.√2+2
2
-1
0
D.√2+1
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)
11.若第四象限内的点P(x,y)满足|x=2,y2=36,则点P的坐标是
12.中国象棋是中华民族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.如图,若在象棋棋盘上建立
平面直角坐标系,使“帅”位于点(0,-2),“马”位于点(4,-2),则“兵”位于点
七年级数学(人教)第2页(共6页)
器
6
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13.若一个正数的两个平方根分别是2a+1和a-4,则这个正数是
14.点P(a,b)向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度,得到点(3,-4),则a=
,b=
15.如图,已知AB∥CD,AE,CE分别平分LFAB,∠FCD,∠AFC=30°,则∠E=_
三、解答题(本大题共8个小题,共75分)
解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
16.(本题9分)
()计算:层-0125+4-6外
(2)解方程:(x+2)2=49;
(3)计算:2(6-√7)-2√6-√万
17.(本题12分)已知三角形A'B'C是由三角形ABC经过平移得到的,它们的各顶点在平面直角
坐标系中的坐标如下表所示:
8
△ABC
A(0,a)
B(3,0)
C(4,4)
6
△A'B'C
A'(4,3)
B'(b,3)
C(c,7)
0123456789x
(1)观察表中各对应点坐标的变化,并填空:a=
,b=
,C
(2)在平面直角坐标系中画出三角形ABC及平移后的三角形A'B'C';
(3)求三角形A'B'C的面积」
,E
18.(本题8分)如图,∠ADE+∠BCF=180°,BE平分∠ABC,
∠ABC=2LE.
10
(1)AD与BC平行吗?请说明理由;
(2)AB与EF的位置关系如何?说明理由
七年级数学(人教)第3页(共6页)
器
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19.(木题S分》误货上,老师出了-道题,比较而-2与号的大小,小花的解法如下:
3
解:√9-2_2.19-2-2-19-4
3
3
3
3
.42=16<19,.V19>4..V19-4>0
9-4>0.9-232
3
3
73
我们把这种比较大小的方法称为作差比较法。
(1)利用上述方法比较实数3与号的大小:
2
(2)若1a+2|+√b-3=0,且c是√19的整数部分,求2a-b+4c的平方根.
20.(本题6分)
生活中有很多与数学相关的实例,请根据以下材料完成相应的任务:
台灯中的数学问题
素
如图①是一盏可以仲缩的台灯,它的优,点是可以变化仲缩,找到合适的照明角
材
度,从而在使用时对人的眼晴起到保护的作用.
1
图②是这盏台灯的示意图,已知台灯水平放置,当灯头AB与支架CD平行时可
素
达到最佳照明角度.此时支架BC与水平线BE的夹角∠CBE=135°,两支架BC和
材
CD的夹角∠BCD=108°.小明在解决问题时,他的思路是:过点C作CF∥BE,则可
2
以得到CF∥MN,如图③所示.
…E
M
N
D
图①
图②
图③
(1)任务1:根据素材2,过点C作CF∥BE,则可以得到CF∥MN,依据是
(2)任务2:当台灯处于最佳照明角度时,根据素材2中的思路,求出∠CDM的度数
七年级数学(人数)第4页(共6页)
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21.(本题10分)阅读与思考
认真阅读以下内容:
我们在学习了平面直角坐标系之后,知道坐标平面内的,点与有序数对是一一对应的,
这个有序数对称之为点的坐标,在数学中可以通过建立平面直角坐标系,用坐标来刻画平
面内,点的位置,而有些,点的横纵坐标之间会存在着特殊的数量关系.
如果点P(x,y)的坐标满足x+y=y,那么称,点P为“美丽点”
如果点P(x,y)的坐标满足x-y=y,那么称点P为“和谐点”
思考:
(1)判断下列点P是哪种类型的点
①点P吃是
②点P(,-1)是
(2)若点P(x,y)是美丽点,且x=3,则y=
若点P(x,y)是和谐点,且y=4,则x=
(3)如果点P(x,y)是美丽点,且P到y轴的距离是2,求出点P的坐标,
22.(本题10分)综合与实践
(1)问题情境:
情境1:在《实数》学习中,我们知道无理数也可以用数轴上的点来表示,如图1,直径为
1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周,圆上的一点由原点(记为点0)
到达点A,点A对应的数为a.
0(0
图1
情境2:如图2,把两个面积为1dm2的小正方形分别沿对角线剪开,将所得的4个直角
三角形拼在一起,就得到一个面积为2dm2的大正方形.由此以1个单位长度为
边长画一个正方形,以原,点为圆心,正方形的对角线长度为半径画孤与正半轴
的交点为B,则,点B对应的数为b.
七年级数学(人教)第5页(共6页)
架
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0
1B2
图2
写出a,b的值,a=
6
(2)类比探究:如图3,某同学将长为3,宽为2的两个长方形沿着对角线剪开,将所得的4个
直角三角形围成右图所示的正方形,求内部白色正方形的面积以及边长k的值;
3
3
图3
(3)应用迁移:仿照上面的方法探究:图4中,点C在数轴上的数为c,写出c的值
-2-10123
图4
23.(本题12分)综合与探究
如图,平面直角坐标系中A(-3,0),B(0,4),将线段AB向右平移8个单位长度,得到线段
CD,将直角三角板EFG的直角顶点F放在线段CD上,顶点G放在x轴上.
(1)写出C,D点的坐标:C
D
(2)试探究∠ENM与∠FGC的数量关系,并说明理由;
(3)若点G的坐标为(4,0),在y轴上确定点Q,使三角形CBQ的面积与三角形ABG面积相
等,直接写出点Q的坐标
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