2026年中考语文二轮专项训练:记叙文阅读

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2026年中考语文专项训练:记叙文阅读

失落的指南针

王承舜

①即便是在我生活的城市开车,我也总是习惯性地开着导航。

②挡风玻璃外,霓虹与路灯交织的光河在暮色中流淌。“前方300米右转。”车载导航那冰冷的机械女声,以厘米级的精度切割着时空。方向盘好似被驯服的傀儡,而我,不过是在电子栅栏里按图索骥罢了。

③有一回,车堵在环城快速路上,我百无聊赖地望向窗外,竟看到树枝丫间结满了青果。春深至此了吗?我摇下车窗,却闻不到记忆里紫薇花的清甜,只有车载香薰不时喷洒着“雨后森林”的气息。

④我不禁陷入沉思:倘若没有导航,我们会怎样?身处蒙昧时代的古人,又靠什么辨明远行的方向?是天上闪烁的星辰,还是地上纵横的山川?那些南征北战的将士、长途跋涉的旅人、进京赶考的书生,他们又是如何跨越山川,抵达远方的?

⑤翻开泛黄的《山海经》,那些“东五百里曰祷过之山,其上多金玉,其下多犀、兕”的记载,是古人用脚步书写的导航日志。汉代画像砖上的北斗七星图,唐代敦煌星图中的二十八宿,是古人嵌在天幕的永恒路标。张骞持节西行时,丝绸之路上没有卫星定位,而那骆驼脖颈的铜铃摇出韵律,是古人在荒漠寻找绿洲的讯号。

⑥在雨水叩打车窗的夜晚,天气预报APP推送着百分比精确的降水概率。这让我想起山西蒲县那块元代的晴雨碑,那些被时光侵蚀的斑驳刻痕,是六百年云起云落的气象密码。沈括在《梦溪笔谈》中描述的“相风铜乌”,背后暗合着流体力学原理——鸟尾的铜片在风中的振频与风速之间,有着奇妙的函数关系——是大自然气象的风向标。

⑦当我们在超市货架前,熟练地扫描有机蔬菜的二维码时,东汉的《四民月令》正孤独地躺在博物馆里叹息。这部古老的农书,将土地呼吸的节奏编成了优美的歌谣:“正月启蛰,农事始作;七月暑退,刈蓝染缬。”江南稻田里的老把式,至今仍守着“闻蛙鸣插秧”的古训——当青蛙连续三夜在戌时齐鸣,便是播种的最佳时机。反观现代精准农业,无人机喷洒的农药可以精确到每片叶面,却再无人懂得分辨七星瓢虫与二十八星瓢虫振翅频率的细微差异。

⑧科技让我们眼花缭乱,我们却让双脚渐渐遗忘泥土的温度。当我们把导航精度精确到厘米,是否也正在将这个丰富多彩的世界,压缩成简单的二进制编码?那些被电子围栏规训的方向感,那些在天气预报APP里钝化的感官,是否让我们失去了与天地对话的独特语言?犹记得幼时,祖母教我“马尾云过午,晒死老黄牛”“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语,如今那朵云彩却飘在云端服务器里,成了某段气候大数据中的编码。page number 0

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⑨当我们用智能手表监测睡眠质量,可还记得“卧听松涛”是怎样精妙的生物反馈?当儿童通过平板认识动物,是否失去了翻开《诗经》邂逅“关关雎鸠”时的那份惊艳与纯真?湘西苗寨的银匠至今相信,锻造新月项圈必须在寅时开炉,因为那时大气湿度能让金属产生特殊光晕。这种将身心融入物候观测的古老智慧,或许比实验室里冰冷的光谱分析,更接近生命的本真。

⑩在关闭导航返家的路上,我轻轻摇下车窗,雨水裹挟着紫薇花的香气,悠悠漫入车厢。远处建筑的轮廓在雨幕中渐渐模糊,宛如一幅淡雅的水墨剪影。

⑪或许,真正的困境不在于技术本身,而在于我们拱手让渡了感知世界的权利。我们真该偶尔把自己放逐到没有信号的荒野,让脚掌重新感知大地的脉动,让瞳孔学会阅读云朵的笔迹,让耳朵解析不同层次的风声。毕竟,人类用了百万年的漫长时光,才进化出凝视星空的能力,这份珍贵的天赋,不该消弭①在短短数十年间的数据洪流里。

【注释】①消弭:消除。

1.对选文的理解和分析,不正确的两项是(   )

A.文章以作者依赖导航开车的生活场景开篇,通过写他只闻到“车载香薰”的气息,营造出现代人与自然隔绝的疏离感,引出对古人智慧的思考。

B.作者列举“汉代画像砖上的北斗七星图”和“唐代敦煌星图”,说明古人长期运用星辰辨别方向的普遍性,强调这种智慧源远流长。

C.作者写古人善于运用自然现象,而现代人更多依靠科技,两相对比,表达了对古人智慧的敬佩,对现代科技的否定。

D.选文第⑥⑦段提到《梦溪笔谈》《四民月令》两本书,表明古代科技发展已经开始阻碍人们融入自然节律,远离自然本真。

E.作者在反思现代科技对人类影响时,不仅关注方向感的丧失,还延伸到对物候观测乃至审美体验等多方面能力弱化的担忧。

2.结合文意,分析下面句中加点词的表达效果。

方向盘好似被驯服的傀儡,而我,不过是在电子栅栏里按图索骥罢了。

3.从文中找出与第③段画线句呼应的句子,并说说作者这样写的用意。

4.分析选文第⑪段画线语句的含义和作用。

 

阅读下面文章,完成下面小题。

一直游到海水变蓝

①一直游到海水变蓝的愿望,是在我上初中时产生的。那时我有个疑问,为什么课文里描述的海水是page number 1

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蓝色的,我们这里的海水是黄色的?很多问题会在成长过程中消失,但这个问题没有。有一次,我站在堤岸上,看着茫茫大海,落日的余晖将远处的海水映照出光芒的波涛,一个想法由此产生,我觉得那里的海水应该是蓝色的。

②我决定一直游到海水变蓝,是上高中的时候。

③夏季的一天,接近傍晚的下午,大海正在退潮,显得平静安详。我把背心脱下来,找一个空地放下,并把拖鞋压在上面,避免背心被海风吹走。我走下石阶,走过涨潮时就会被淹没的水泥防护道,在人声喧哗里走进海水。

④我向着大海的远方游去,身旁游泳的人开始少起来。我一直向前游,身旁没有人了,后面的声音也轻了,海水仍然是黄色的。我继续向前游,后面没有声音了,海水还是黄色的。我向着大海深处游去,感觉自己是在游向大海的心脏。

⑤我往回看,堤岸遥远了,游泳的人群也遥远了。我停止游泳,双脚不停踩着海水,我犹豫起来,堤岸和人群遥远得让我有点心虚,心想是不是应该往回游。这时候我注意到海水不再是黄色的,已经变绿了。这对我是巨大的鼓励,我又信心满满,我要继续游,我觉得马上就会游到海水变蓝的地方。

⑥接下来我进入了海流,我惊慌失措,奋力划水蹬腿,感觉自己一直在原处打转,海流很急,我的所有努力都是徒劳。那一刻我很害怕,觉得可能回不去了,甚至想到明天武原镇上就会传开关于我的消息,人民医院华医师的小儿子被海浪卷走了。

⑦我心慌害怕,无力抵抗,只得顺着海流漂去。我被海水打湿的眼睛时不时看向越来越远的堤岸,堤岸是我仅剩的勇气,是我的救命稻草。后来看不见堤岸,仅剩的勇气没有了,救命稻草也没有了。海流越来越急,我不知道它会把我带往何处,只知道它会把我带到越来越远的地方,一个让我此生无法回家的地方。

⑧在我被恐惧快速吞没的时候,一根真正的救命稻草及时出现。我想起有人说过,遇上海流不要想着游出去,谁都游不出去,随着海流漂过去就行,海流最后会把人带到一个岸边,因为这里不是太平洋,这里是海湾。

⑨我转悲为喜,心里一下子安定下来,恐惧离我而去,力气回到我身上。我用仰泳的姿态躺在海水上,以便保存体力。我有心情看天空了,身体随海流漂去时,我欣赏起天空的变化。

⑩夕阳正在下沉,晚霞映红了天空;落日下到海面上,离我既远又近。落日掉入海中,晚霞暗淡下来。月亮出现了,一轮圆月;星星出现了,点点滴滴。一片片白云在天空里缓慢移动,它们向着同一个方向飘去。

⑪很长时间过去了,我感到天空里有些异样,似乎亮光有些变化,我改成蛙泳的姿势,看到远处有星星点点的光亮,我激动地叫道:“灯光!”我体会到从未有过的激动,海流把我带向正确的地方。page number 2

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