第4单元 分数的意义和性质 第13-14课时 (同步练习）2025-2026学年五年级下册数学人教版

第4单元  分数的意义和性质

4.分数的意义和性质

第 13 课时 练习课

1.将下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。

                   

2.先约分，再比较各组分数的大小。

 和          和

 

 

 

 和         和

 

 

 

3.冬至是“二十四节气”中的第22个节气，冬至开始这天是北半球各地白昼时间最短的一天。下面是某地冬至开始这天日出和日落的时间，白昼的时间占全天的几分之几?

 

 

4.(学科融合)《三国志》由西晋史学家陈寿所著，是记载我国三国时期的断代史，全书一共六十五卷，《魏书》三十卷，《蜀书》十五卷，《吴书》二十卷。《魏书》《蜀书》《吴书》的卷数各占总卷数的几分之几?

 

 

 

 

5.(五育并举)做小车撞击木块实验时，老师为学生们准备了8个棱长为1cm的正方体木块，摆成一个长方体(如图)。

(1)以dm作单位，用分数表示这个长方体的长、宽、高。

这个长方体的长是，宽是dm,高是

(2)这个长方体上面的面积是前面面积的几分之几?左面面积是前面面积的几分之几?

 

 

 

(3)在图中涂出这个长方体体积的。

6.(推理意识)乐乐在化简一个分数时，用2和5分别约了两次，最后得。原来的分数是多少?

 

 

7. 的分子和分母同时减去一个数，得到一个新分数，新分数约分后得，同时减去的这个数是多少?

 

 

 

 

 

5.通 分

第 14课时 最小公倍数

 

1.先把6和9的倍数、公倍数分别填在相应的位置，再写出它们的最小公倍数。

6和9的最小公倍数是(       )。

2.(探索规律)在自然数1~50中：

(1)4的倍数有(            ),8的倍数有(      ),10的倍数有(           )。

(2)4和8的公倍数有(        )，最小公倍数是(     )。

(3)4和10的公倍数有(        ),最小公倍数是(     )。

(4)8和10的公倍数有(     )，最小公倍数是(     )。