2026年中考化学二轮总复习——第8讲金属材料与金属性质

该初中化学中考复习课件系统覆盖金属材料与金属性质核心考点，对接课标要求，通过思维导图整合纯金属与合金、金属化学性质及活动性顺序、锈蚀防护等知识，结合项目式学案和分考点真题训练，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，备考实用性强。 课件亮点在于“项目实践+真题解析”模式，以科学思维指导金属活动性顺序推理（如Y形试管实验分析），通过科学探究与实践设计蚀刻实验方案，结合2025深圳真题示范金属活动性应用答题技巧，帮助学生掌握实验现象描述与方程式书写，教师可依此制定高效冲刺计划，提升复习效果。

第8讲　金属材料与金属性质 第二部分 物质的性质与应用 化学·中考总复习 化学·中考总复习 链接课标 思维导图 复习学案 目录 CONTENTS 01 02 03 直击考点 真题链接 素养提升 04 05 06 学科实践 07 化学·中考总复习 01 链 接 课 标 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 知道金属具有一些共同的物理性质,知道在金属中加入其他元素形成合金可以改变金属材料的性能; 认识常见金属的主要化学性质及金属活动性顺序; 能依据金属活动性顺序预测、判断与分析常见物质的性质和物质转化的产物; 以铁生锈为例,了解防止金属腐蚀的常用方法; 了解金属、金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 知识点过关 02 思 维 导 图 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 知识点过关 03 复 习 学 案 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 项目主题:制作金属蚀刻画 　　金属蚀刻画是以各类金属板材作为载体,将材料通过化学反应或物理撞击作用,形成有凹凸立体线条的画。 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 序号 选择金属材料 理由 1     2     3     任务一:选择材料——金属材料 【思考】制作金属蚀刻画的金属材料应该具备哪些性能?选择哪一种金属材料更适合? 铝 耐腐蚀 不锈钢 硬度大小合适(太硬不好刻,太软易变形) 　　(可从金属的物理性质、化学性质、成本、资源等进行分析,合理即可) 铜 紫红色,颜色好看 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 纯金属 【归纳】 1.金属材料包括　　　　和　　　　。  2.金属的共性和特性 合金 作导线 导热 延展性 紫红 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 任务二:鉴别材料 【思考】铝片和铁片都呈银白色,如何鉴别铝片和铁片? 【设计方案】       　。  用磁铁吸引,能被磁铁吸引的是铁片,不能被磁铁吸引的是铝片(合理即可) 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 (2025广东)用思维导图对常温或点燃条件下能与物质M发生反应的物质进行归纳整理,如图所示,则M可能是(　　) A.碳 B.铁 C.氧化铜 D.碳酸钙 B 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 任务三:制作金属蚀刻画——金属的性质 ➡活动1:设计方案 【思考】利用金属的性质,如何在金属片上呈现出图案呢?   用刀(或更硬的金属)雕刻 用酸腐蚀 用盐溶液置换 序号 实验方案 所利用的金属性质 1   物理性质 2   化学性质 3   上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 　➡活动2:物理刻画 【实验】从下列实验用品中选择合适的金属底板和刻画工具,进行刻画。 [已知]硬度: (以金刚石的硬度为10作标准) 实验用品 金属底板 刻画工具 铁片、钢(铁合金)、铜片、黄铜片(铜锌合金)     【结论】利用物理方法进行刻画时,应选择刻画工具的硬度　　　　(填“>”“<”或“=”)金属底板。  【归纳】相比于纯金属,合金的硬度　　　　、熔点　　　　。  铜片(合理即可) 黄铜片(合理即可) > 大 低 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 金属底板 蚀刻液(选一种即可) 反应原理(用化学方程式表示) 铝片 铁片 ➡活动3:化学蚀刻 【实验】从下列实验用品中选择合适的金属底板或蚀刻液进行刻画(不重复选择)。 【实验用品】锌片、铜片、稀盐酸、MgCl2溶液、CuSO4溶液。 稀盐酸或CuSO4溶液 2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑ 或2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu CuSO4溶液或稀盐酸 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu 或Fe+2HCl FeCl2+H2↑ 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 金属底板 蚀刻液(选一种即可) 反应原理(用化学方程式表示) 稀硫酸 AgNO3溶液 锌片 Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 铜片 Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag 　【归纳】常见金属的活动性顺序: Mg Al Zn Fe Cu Ag 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 任务四:保护金属蚀刻画——金属的保护 观察制作一周的金属蚀刻画: 【发现问题】铝制和铜制金属蚀刻画不生锈,铁制金属蚀刻画　　　　。  生锈 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 【明确原理】 铁与空气中的　　 　、　　 　　等发生化学反应的过程。  铝不易被完全锈蚀的原因: 　  铜不易生锈的原因:　 。  【解决问题】 防止铁制纪念章生锈的方法:　 ,  防锈原理:　 。  氧气(或O2) 水(或H2O) 常温下,Al和空气中的O2反应,铝表面会形成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部的铝进一步被锈蚀 相较于铝和铁,铜的化学性质较不活泼 保持洁净、擦干保存(或涂油,合理即可) 隔绝水(隔绝氧气、水,合理即可) 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 04 直 击 考 点 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 考点1　金属材料 1.(2025广东)古丝绸之路贸易中的下列商品,主要成分属于金属材料的是(　　) A.丝绸 B.瓷器 C.玉器 D.铁器 D 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 考点2　金属的物理性质、合金 2.(2025福建)镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合金(含镍、铁和铜等)浸入800 ℃液态镁中形成镁镍合金,再经如图所示的真空蒸馏,可实现镁和镍的分离与回收。下列说法正确的是(　　) C　 A.合金的硬度一般比其组成金属的小 B.镁的沸点比镍的高 C.真空蒸馏过程中,镁原子间的间隙发生改变 D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 3.(2025深圳节选)为了使制得的铁硬度更大,耐腐蚀性更强,可以将铁制成　　　　。  合金 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 考点3　金属的化学性质 4.(2025重庆节选)科技创新是发展新质生产力的核心要素。 我国无人机技术全球领先。无人机的部分组件由铝、铜等金属熔合而成的材料制成,此材料属于　　　　　　(填“合金”或“合成材料”)。铝有良好的抗腐蚀性能,其原因是　　　　　　　　　　　　 ,写出一个能验证铝和铜金属活动性强弱的化学方程式:　　　　　　　　　 　 　。 合金 常温下,Al和空气中的O2反应,表面形成一层致密的氧化膜,阻止内部的铝进一步反应 2Al+3CuSO4 3Cu+Al2(SO4)3 [或2Al+3CuCl2 3Cu+2AlCl3或2Al+3Cu(NO3)2 2Al(NO3)3+3Cu] 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 考点4　金属活动性顺序及应用 5.(2025河南)为探究金属活动性,某同学利用下图所示装置进行实验。将足量常见金属M加到Y形试管右管中,观察到溶液逐渐变蓝;充分反应后,倾斜Y形试管,使右管中溶液进入左管,观察到溶液蓝色变浅直至消失。 铜 (1)判断M可能是金属　　　　。  上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 (2)用化学方程式说明左管中溶液蓝色消失的原因:     (3)根据实验判断锌、银、M的金属活动性由强到弱的顺序为 　 。  Zn+Cu(NO3)2 Zn(NO3)2+Cu Zn>M>Ag 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 考点5　锈蚀和防护 6.(2025广安)设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案能达到目的的是(　　)         A.探究物质燃烧是否需要氧气 B.探究空气中氧气的含量 C.鉴别氢气和甲烷 D.探究铁生锈是否与水有关 B 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 05 真 题 链 接 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 1.(2025深圳)下表中陈述1和陈述2完全正确且相关联的是(　　) B   陈述1 陈述2 A 潜水时需要携带氧气瓶 氧气具有助燃性 B 铜和硝酸银反应生成银 铜的金属活动性比银强 C 稀硫酸洒到大理石地面生成气体 实验室用稀硫酸和大理石制取二氧化碳 D 水结成冰后停止流动 结冰后,水分子停止运动 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 2.(2024深圳)以下实验现象,正确的是(　　) B A.如图甲,滴入硫酸铜溶液后,有铜析出 B.反应后电子秤的示数为230.5 g C.对比实验乙的①③:可以探究接触空气是否是铁生锈的条件之一 D.图乙:一周过后,②中铁钉产生的铁锈最多 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 3.(2025广东)下列实验设计不能达到实验目的的是(　　) A         A.比较铜和银的金属活动性强弱 B.验证质量守恒定律 C.检查装置气密性 D.鉴别羊毛纤维和涤纶 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 4.(2025江西)化学社团探究金属的化学性质时进行了如图实验。   (1)用砂纸打磨铁片的目的是　 。  (2)铁与硝酸银溶液发生置换反应的化学方程式为 　 ,  证明铁的金属活动性比银　　　　(填“强”或“弱”)。  除去铁片表面的氧化物及污物 Fe+2AgNO3 Fe(NO3)2+2Ag 强 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 【查阅资料】室温下,氯化银是难溶于水的白色固体;粉末状的银为黑色。 【提出问题】在水中,铁能与溶于水的硝酸银反应,是否也能与难溶于水的氯化银反应? 【作出猜想】猜想Ⅰ:能反应　　猜想Ⅱ:不能反应 【实验预测】 (3)若猜想Ⅰ正确,则可观察到反应后溶液的颜色为　　　　。  浅绿色 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 【进行实验】 (4)取少量氯化银于烧杯中,加入蒸馏水,再加入过量的铁粉,充分搅拌,静置后液体颜色无明显变化。甲同学据此认为猜想Ⅱ正确,乙同学认为影响液体颜色变化的因素很多,液体颜色无明显变化不能说明反应没有发生。于是他们将烧杯中的物质过滤,继续实验。请完成表格中①~③处填空。 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 实验操作 实验现象 实验分析与结论 a.取少量滤液于试管中,滴加硝酸银溶液 ①    滤液中含有氯化亚铁,滤渣的成分为③　　　　 。猜想Ⅰ正确  b.取滤渣于另一支试管中,向其中加入足量②　　　   产生气泡,烧杯内有黑色固体剩余 【反思提升】科学探究中,我们要敢于质疑、收集证据、修正错误观点,提高科学思维能力。 产生白色沉淀 稀盐酸(或稀硫酸) 铁、银(或Fe、Ag) 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 06 素 养 提 升 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 1.现有X、Y、Z三种金属,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化;如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(　　) A.Z、Y、X B.X、Z、Y C.X、Y、Z D.Y、X、Z C 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 2.将一定质量的Fe粉加入Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,得滤渣和滤液。下列说法正确的是(　　) A.滤渣质量与加入的Fe粉质量可能相等 B.滤液中一定有Mg(NO3)2、Fe(NO3)2,可能有Cu(NO3)2 C.若加入的Fe粉过量,则得到的滤液呈无色 D.若向滤渣中加入稀盐酸,有气泡生成,则滤渣中一定有Cu、Fe、Mg B 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 3.小圳同学在探究金属与酸的反应时做了如图1实验,分别将形状、体积相同的Mg、Al、Zn、Fe和Cu打磨后放入烧瓶中,再注入足量体积和浓度均相同的稀硫酸,利用压强传感器采集数据,得到如图2所示的压强变化情况。下列有关说法错误的是(　　) C A.五种金属中Mg的金属活动性最强 B.Zn与稀硫酸反应产生H2速率比Fe快 C.反应结束后消耗稀硫酸最少的金属是Al D.由图2可知金属Cu不能与稀硫酸反应 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 07 学 科 实 践 上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 1.查阅资料:如何制作彩色的金属校徽纪念章? 2.查阅资料:生活中还有哪些金属可以制作校徽纪念章?原理是什么呢?   上一页 下一页 主页 化学·中考总复习 化学·中考总复习 THANKS 化学·中考总复习 化学·中考总复习 $