10.2 保护生物多样性我们在行动（教学课件）生物新教材苏科版七年级下册

第4单元 生物的多样性 第10章 保护生物多样性 第2节 保护生物多样性我们在行动 新教材苏科版·七年级下册 新课导入 学习目标 熟记并区分保护生物多样性的主要措施。 了解我国保护生物多样性的相关法律与公约。 能结合生活实例，说出个人保护生物多样性的具体做法，树立保护生物的意识。 重点 重难点 重点 新知探究 我国采取了哪些措施保护生物多样性？ “山积而高，泽积而长。”加强生物多样性保护需要持续努力。2021年10月，国务院新闻办公室发布《中国的生物多样性保护》白皮书，昭示我国一贯高度重视保护生物多样性，并且取得 了显著成效，为共建地球生命共同体、推动人类可 持续发展贡献了中国智慧和力量。 新知探究 生物多样性保护的主要措施 就地保护 迁地保护 用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救珍稀物种 加强生物安全管理等 保护措施 新知探究 生物多样性保护的主要措施 就地保护 就地保护是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这是保护生物多样性的有效措施之一。 我国通过建立以国家公园为主体、自然保护区为基础和各类自然公园为补充的自然保护地体系，就地保护自然生态系统和珍稀野生动植物，为改善生态环境质量和维护国家生态安全奠定基础。 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 国家公园 国家公园是由国家批准建立并主导管理，以保护具有国家代表性的自然生态系统为主要目的，实现自然资源科学保护和合理利用的特定陆域或海域。国家公园的保护范围大、生态价值完整、具有全球价值、国民象征，国民认同度高。 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 国家公园 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 除国家公园外，截至2025年9月，我国还建有国家级自然保护区475个，生物多样性保护优先区域覆盖27个 省级行政区的904个县级行政区， 总面积276.26万平方公里，约占 陆地国土面积的28.78%。 国家级自然保护区 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 西双版纳自然保护区 保护亚洲象、绿孔雀等动物以及热带雨林生态系统。 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 长白山自然保护区 保护温带森林生态系统，珍稀植物有人参、红松等，珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 青海湖鸟岛自然保护区 保护斑头雁、棕头鸥等鸟类和湿地生态系统。 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 盐城沿海滩涂珍禽自然保护区 保护丹顶鹤和滩涂湿地生态系统。 就地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 迁地保护 有些生物的物种数量极少、难以找到配偶，或原本适宜的生存环境被破坏甚至不复存在，人们将其移入动物园、植物园、水族馆、海洋馆等场所进行迁地保护。迁地保护是就地保护的补充，为濒临绝灭的生物提供了更多的生存机会。 江苏淹城野生动物园 国家植物园（北京） 新知探究 生物多样性保护的主要措施 迁地保护 动物园饲养的珍稀动物小熊猫 （别名红熊猫） 植物园培育的珍稀植物兜兰 水族馆饲养的珍稀动物中华鲟 迁地保护 新知探究 生物多样性保护的主要措施 用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救珍稀物种 我国从20世纪60年代开始就人工饲养麝、貉、水貂、东北虎、大熊猫等珍稀动物，种植水杉等珍稀植物。我国还在人工繁殖大熊猫、扬子鳄、中华鲟等珍惜动物方面取得重大突破。 人工培育大熊猫 人工养殖扬子鳄 新知探究 生物多样性保护的主要措施 用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救珍稀物种 新知探究 生物多样性保护的主要措施 生物技术研究、开发与应用的安全性 炭疽杆菌与鼠疫杆菌 生物武器 生物安全管理已成为全球保护生物多样性的重大课题之一。 加强生物安全管理 新知探究 依法保护生物多样性 为了保护生物多样性，包括我国在内的许多国家签署了《生物多样性公约》等国际公约，我国还出台了《中国生物多样性保护战略和行动计划》（2011-2030年），颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国野生动物保护法》等多部法律法规，推动我国生物多样性保护工作的发展。 新知探究 为加强对野生动植物资源的保护，我国公布了《国家重点保护野生动物名录》和《国家重点保护野生植物名录》等文件。我国还实施了《中华人民共和国生物安全法》，防范和应对生物安全风险，保障人民生命健康，保护生物资源和生态环境，促进生物技术健康发展。 依法保护生物多样性 新知探究 保护生物多样性需要大家共同努力，自觉遵守相关法律法规，共同巩固和拓展保护生物多样性的成果。 依法保护生物多样性 保护生物多样性是每个人应有的责任！ 新知探究 调查当地具有重要经济价值的生物资源 1.以小组为单位，选择当地某一种具有重要经济价值的生物资源作为调查对象。 2.小组成员分工合作，开展调查，收集相关信息。调查内容可包括该生物资源的经济价值、开发利用的现状，以及该生物资源的开发是否对其他生物资源或自然环境造成影响等。调查完成后，小组成员汇总收集到的信息并进一步归类整理。 提示:可以采取多种方法收集信息，如搜索当地网站和报刊、访谈家长或相关专家、查阅地方志等文献资料等。 3.撰写调查报告，并提出利用该生物资源有利于保护当地生物多样性的合理建议。 4.向全班同学介绍小组的调查结果。 新知探究 STSE·十年禁渔 保护长江 课堂总结 1.生物多样性保护的主要措施 2.依法保护生物多样性 保护措施 就地保护 迁地保护 用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救珍稀物种 加强生物安全管理等 措施分四类，就地最优先；法律来护航，行动靠大家。 1．以下保护生物多样性的措施，对应错误的是（     ） A．建立宣城扬子鳄繁育中心保护扬子鳄——建立自然保护区 B．将捕杀藏羚羊者绳之以法——法律保护 C．建立陕西洋县自然保护区保护朱鹮——就地保护 D．将野外的长江江豚移入水族馆进行保护——迁地保护 达标检测 A 就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 2.新疆吐鲁番沙漠植物园建园近50年来，这里先后引种的荒漠植物有700多种，现存的活体荒漠植物近600种，其中珍稀濒危特有植物40种。这对生物多样性的保护具有重要意义。下列对上述保护珍稀濒危特有植物措施的分析正确的是（     ） A．属于迁地保护 B．属于建立濒危物种种质库 C．属于就地保护 D．引进的外来珍稀植物对当地环境都是有利的 达标检测 A 保护生物的多样性的措施有：一是就地保护；二是迁地保护；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是法律保护。 3.下列关于生物多样性及其保护的叙述中，不正确的是（    ） A．生物多样性的本质是基因多样性 B．物种灭绝速度加快的主要原因是人类活动引起生态环境的破坏 C．屠呦呦用黄花蒿提取的青蒿素治疗疟疾，利用的是生物多样性的潜在价值 D．2020年起长江实行十年禁渔属于就地保护 达标检测 C 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 THANKS 谢谢观看 新教材苏科版·七年级下册 Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.6 $