专题08 语言运用和综合性学习（山东专用）2026年中考语文一模分类汇编

**基本信息** 聚焦语言运用与综合性学习，以马年文化、科技赋能等真实情境为载体，融合地域文化传承与实践应用，提升综合素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择|3题|语言得体、对联常识、病句修改|结合微信群沟通、AI春联等生活化场景| |填空|5题|关联词运用、活动策划、图表分析|融入齐鲁泰山文化、二十四节气等传统文化| |简答|8题|宣传语创作、建议提拟、情境补写|关联科技前沿（如AI修复文物、低空经济）| |综合应用|4题|活动设计、采访对话、辩论阐述|注重思维分层，从基础语言到创新实践梯度推进|

专题8 语言运用和综合性学习 1．（2026˙山东滨州滨城˙一模）“马年文化研学”筹备组在微信群沟通相关事宜，下列表达准确、得体的一项是（ ） A. 【小艾同学】敬爱的老师们，我斗胆问问这次研学要交一些什么材料？我好提前准备。 B. 【旅行社工作人员】各位同学，研学行程单已发到群里，请大家放学回家后及时查阅。 C. 【班长】旅行社工作人员，您好！请对两个具体的你们设计的分组方案予以说明，谢谢。 D. 【班主任】同学们，研学筹备工作现已进入收尾，还没有交证件的同学，请尽快提交！ 【答案】B 【解析】 A.“斗胆”形容大胆（多用作谦辞），但用于学生向老师询问研学事宜，语气过于谦卑、生硬，不符合微信群日常沟通的得体语境，使用不恰当； C.语序不当，“两个具体的你们设计的分组方案”多层定语语序错误，正确语序应为“你们设计的两个具体的分组方案”，表述不准确； D.成分残缺，“研学筹备工作现已进入收尾”缺少宾语中心语，应改为“研学筹备工作现已进入收尾阶段”，表述不完整，且语气过于生硬，不符合班主任沟通的得体语境。 2．（2026˙山东青岛崂山˙一模）小于负责撰写“马年文化研学”活动主题解读文稿，请在横线处补写一个关联词，使上下文衔接连贯。 马年春晚主题“骐骥驰骋”一经发布便引发全民热议，这四个字清一色“马”字旁，构成“同旁连缀”的修辞之美，犹如万马阵列尽显气势：“骐骥”本指骏马、千里马，今已超越传统寓意，成为不甘平庸、追求卓越的象征；“驰骋”则勾勒出奋进的姿态，彰显着自由自信的时代精神。这一主题________传承了马文化的深厚内涵，而且以汉字美学为载体，成为马年极具代表性的文化符号。 【答案】不仅（或：不但） 【解析】 观察句子可知，后文已经出现表递进关系的关联词“而且”，“不仅……而且……”（“不但……而且……”）是固定的递进关联词搭配。句中“传承马文化的深厚内涵”和“以汉字美学为载体成为马年代表性文化符号”是递进关系，填入该关联词后逻辑通顺、衔接连贯，符合要求。 3．（2026˙山东枣庄市中˙一模） 请结合地理知识，为齐鲁泰山文化补全下联，要求词性相对、融齐鲁地理与文化内涵 上联：孔孟故里研儒道，文脉千秋传齐鲁； 下联：_______，________ 【答案】 ①. 示例：泰山雄巅悟精神 ②. 英气万代耀山东 【解析】 上联：孔孟故里（地点名词）研儒道（动宾短语），文脉千秋（名词+数量词）传齐鲁（动宾短语）。前半句：齐鲁文化地标（孔孟故里）+核心文化行为（研儒道），后半句：文化传承（文脉）+时间跨度（千秋）+地域范围（齐鲁）。 分析答案：紧扣“齐鲁泰山文化”，以泰山（齐鲁地理地标）对孔孟故里（齐鲁文化地标），“悟精神”呼应泰山所承载的坚韧、担当等精神内涵，与“研儒道”的文化行为匹配。词性对应：英气（名词，对应“文脉”）+万代（数量词，对应“千秋”）+耀山东（动宾短语，对应“传齐鲁”）。内容契合：“英气”对应泰山的豪迈气质，“万代”呼应“千秋”的时间传承，“耀山东”与“传齐鲁”地域范围一致，体现泰山文化对山东的深远影响，符合“融齐鲁地理与文化内涵”的要求。 只要结构对应、内容相关、仄起平收，其他答案亦可。如：泰岱绝顶览乾坤，雄风万代耀山东 4．（2026˙山东滨州滨城˙一模）在“生肖文化”对联拟写活动中，小文根据《丙午年》特种邮票第一枚写了上联，请你结合第二枚邮票的画面与寓意，补写下联。 上联：大展宏图 奔跃腾云呈祥瑞 下联：_____________ 【答案】示例：广纳万福 驰骋追风启新元 【解析】 《驰跃宏图》主体是一匹昂首奔腾的骏马，鬃毛飞扬、四蹄腾空，脚下点缀祥云纹样，左上角标注“丙午年”。这枚邮票以单马驰骋的形象，寓意策马扬鞭、大展宏图，传递出奋进向上、开拓进取的精神。《万骏臻福》主体是三匹奔腾的骏马，群马踏云疾驰，气势磅礴。这枚邮票以群马奔腾的形象，寓意万马奔腾、福运齐聚，传递出福泽绵长、诸事顺遂的美好祝愿。 上联前四字是动宾结构短语，是对邮票主题“驰跃宏图”的提炼；后七字是并列动词短语+动宾结构，描摹骏马奔腾踏云的画面，点明邮票的吉祥寓意。下联需与上联结构相同，词性相对，描述第二枚邮票“万骏臻福”的主题与群马奔腾的画面，可用“万骏”“臻福” “驰骋追风”“奔腾踏雾”等词，据此组织语言即可，注意点明邮票福运齐聚、福泽绵长的美好寓意，与上联“呈祥瑞”形成呼应。 示例：竞驰万骏 奔腾踏雾聚安康 5．（2026˙山东淄博高新˙一模）请结合材料，为这件文物写一句宣传语，要求紧扣特点、语言简洁优美、至少使用一种修辞。 白玉月令组佩为清代宫廷玉器，由十二枚玉佩组成，分别对应农历十二个月，每枚雕刻当月代表花卉，寓意时序流转、花映岁时。 【答案】示例：十二花神凝白玉，一轮月令转清光。 【解析】 首先解读“白玉月令组佩”的关键信息：一是文物属性，它是清代宫廷玉器，材质为白玉；二是设计巧思，由十二枚玉佩组成，每枚对应农历十二个月、雕刻当月代表花卉；三是文化寓意，承载着“时序流转、花映岁时”的内涵。拟写宣传语时，要体现出文物的关键元素，如白玉、月令、十二花、时序等。 然后选好修辞，匹配文物特点，让表达更生动。比如这件组佩有“十二枚对应十二月”的规整结构，可用对偶体现其对称美；“花卉雕刻、时序流转”的特点，适合用比喻（将玉佩比作“四季画卷”）或拟人（让十二月花神在玉上绽放）来赋予画面感；如果想突出文化底蕴，也可以用引用、化用诗词的方式增强诗意。 示例：玉刻群芳，一佩藏尽四时景；花映月令，方寸流转十二春。 6．（2026˙山东滨州滨城˙一模）请帮助小语把新春文化庙会的活动安排表补充完整。 活动模块 活动区名 活动项目 活动内容 “马上趣赶‘吉’”新春文化庙会 趣玩 福运区 翰墨书福 邀请市民写“福”字，写春联 美食品福 品食糖画、糖葫芦，赠送福卡 ② 用雕版把“福”字印出来，送给市民 趣玩 智能区 骑马智玩 戴 VR眼镜玩虚拟骑马游戏 古文智识 观看辨识甲骨文 ① 制新春灯艺 教市民制作传统彩灯 探宋锦织艺 教市民制作宋锦织艺的小马挂件 ①处应填写___________________；②处应填写_____________________。 【答案】 ①. 趣玩工艺区（或：趣玩手艺区） ②. 雕版印福 【解析】 第一空，观察表格结构，活动区名需与“趣玩福运区”“趣玩智能区”格式一致，均为“趣玩+XX区”。结合“制新春灯艺”“探宋锦织艺”均为传统手工艺，可提炼“手艺”“手作”等关键词，据此拟写即可。 示例：趣玩手作区。 第二空，活动项目需与“翰墨书福”“美食品福”格式一致，均为“XX+福”。结合“用雕版把‘福’字印出来”的核心动作，再仿照“XX+福”的格式，可提炼拟写为“雕版印福”。 7．（2026˙山东滨州博兴˙一模）本次校园戏剧文化节进入总结阶段，我们需要对整个活动进行复盘，以更好地传承中华优秀传统文化。请将复盘环节内容补充完善。 ①_________②_________ 【答案】 ①. 评选优秀海报(演员、导演) ②. 收集活动数据 【解析】 由已知的三个环节可以看出，整体逻辑是回顾整体情况后分项评选、梳理，汇总数据后颁奖收尾。空缺的②和④需要填充回顾后、评选前以及评选后、颁奖前的合理步骤，且要和戏剧文化节相关。 ②的位置在“回顾活动流程”之后、“评选优秀剧本”之前，适合补充与戏剧相关的其他评选类或数据收集类内容，比如评选优秀演员或导演、收集活动参与数据等，和“评选优秀剧本”形成并列的分项工作。 ④的位置在“评选优秀剧本”之后、“颁发奖品奖励”之前，适合补充汇总结果、收集反馈或数据整理类内容，比如统计活动数据、整理观众反馈、公示评选结果等，为最后的颁奖做准备。 8．（2026˙山东滨州博兴˙一模）结合以下两则材料，为传承戏曲文化提出两点合理化建议。 材料一： 说实话京剧脸谱本来确实挺好看 可唱的说的全是方言 怎么听也不懂 慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天 乐队伴奏一听光是锣鼓家伙 咙个哩个三大件 这怎么能够跟上时代赶上潮流 吸引当代小青年 《唱脸谱》歌词节选 材料二： 老爷爷你别生气 允许我申辩 就算是山珍海味老吃也会烦 艺术与时代不能离太远 要创新要发展 哇呀呀呀 让那老的少的男的女的大家都爱看 民族遗产一代一代往下传 《唱脸谱》歌词节选 【答案】示例一：创新戏曲形式与内容，融入现代元素，贴近生活； 示例二：拓宽传播渠道，利用网络、校园活动等推广戏曲文化； 示例三：开展实践体验活动，让学生亲身参与戏曲传承。(提出两点，合理即可) 【解析】 从形式创新角度，材料一提到戏曲“唱的说的全是方言”“慢慢腾腾咿咿呀呀”“乐队伴奏一听光是锣鼓家伙”，材料二强调“艺术与时代不能离太远，要创新要发展”，可见需优化戏曲的呈现形式，打破传统刻板印象，贴合当代审美。从受众适配角度，材料一明确提出“怎么能够跟上时代赶上潮流，吸引当代小青年”，材料二呼吁“让那老的少的男的女的大家都爱看”，可见需兼顾不同受众，尤其关注青少年群体，降低接受门槛。从文化传播角度：材料二强调“民族遗产一代一代往下传”，结合材料一反映的当代人听不懂、不感兴趣的问题，可见需拓宽传播路径，让戏曲文化走出传统场景，触达更广泛的人群。据此作答，言之成理即可。 9．（2026˙山东德州德城˙一模）同学们参观了纪念红军长征胜利90周年专题展，本次展览运用场景复原、数字投影与声效装置，打造沉浸式观展空间。一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体呈现长征途中跋山涉水的艰辛历程。多处互动装置增强观众参与感：《随军西行见闻录》可立体翻阅，《长征组歌》声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景，多维度感受长征的情感厚度与精神力量。 请用一句话概括本次展览的主要特点。（20字以内） 【答案】沉浸式体验感受长征力量（体现沉浸式、体验感、数字化的特点，意思对即可） 【解析】 先抓核心信息“运用场景复原、数字投影与声效装置，打造沉浸式观展空间”“一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体呈现长征途中跋山涉水的艰辛历程”，再提炼成20字内的简洁表述即可。 示例：沉浸式互动体验，感受长征精神力量。 10．（2026˙山东德州德城˙一模）在“悟长征 砺青春”主题论坛上，很多同学都发表了自己的看法，请你积极参与讨论。 小华：“提起长征，我们总能想到红军翻雪山、过草地、吃草根、啃树皮，徒步两万五千里，突破敌人围追堵截，是何等的艰苦卓绝！” 小丽：“没错，长征不仅仅是一次战略转移，①________。比如，红军战士在极端困苦中依然严守纪律、团结互助，奋勇向前，永不言弃。” 你：“可是一些人对长征精神的当代价值产生了疑问，甚至出现了歪曲历史、毁谤英烈的现象。” 小丽：“确实，面对这些问题我们应该积极想办法解决，比如②________等。” 小华：“是啊，只要我们每个人都能从长征精神中汲取力量，走好我们这一代人的长征路，就一定能让这面精神旗帜永远高高飘扬。” 【答案】 ①. 更是中华民族精神谱系中一座巍峨的丰碑 ②. 示例：通过重走长征路、开展红色研学、运用新媒体创新讲述方式 【解析】 第①空：前文用了关联词“不仅仅”，因此需要填写递进的内容；后文举例具体阐释了红军的精神品格，因此要补写长征在精神层面的意义，合理即可。 示例：更孕育了伟大的长征精神。 第②空：针对“歪曲历史、毁谤英烈”的不良现象，此处要求填写解决办法，合理即可。 示例：加强长征历史教育、依法惩处抹黑英雄的行为。 1．（2026˙山东枣庄市中˙一模）学校拟制作齐鲁文化数字展板，请完成以下任务： （1）为齐鲁文化展板的泰山板块小视频拟写标题，要求为偏正短语，贴合泰山内涵且体现齐鲁特色，字数不超过6字。 （2）展板文案有两处语病，请找出并修改 ①作为齐鲁非遗名片的吕剧，其婉转的唱腔、生动的表演，不仅镌刻着齐鲁地域的文化印记，更承载着几代人的乡土记忆。②近年来，为破解传承困境，山东多地通过开设非遗课堂、举办展演活动，让吕剧走进校园、走进社区。③这些举措，不仅激发了青少年对传统戏曲的兴趣，更让吕剧的传播范围和影响力得到显著增强。④相信在多方努力下，吕剧这颗齐鲁戏曲明珠，必将在新时代的舞台上熠熠生辉，绽放出更加耀眼的光彩。 病句1（填序号________）修改：_________。 病句2（填序号________）修改：_________。 （3）结合初中语文综合性学习“走进传统文化”的内容，从情节、人物、精神中任选一个角度，用一句话点评《水浒传》中的梁山文化，要求至少运用一种修辞手法。 【答案】（1）示例：东岳雄魂 岱宗文脉 齐鲁岳魂 （2） ①. ① ②. 将“镌刻着齐鲁地域的文化印记”与“承载着几代人的乡土记忆”互换位置（逻辑语序不当，先浅后深） ③. ③ ④. 删去“传播范围和”（“范围”与“增强”搭配不当） （3）示例：梁山聚义展侠义，水浒好汉铸忠魂（对偶）；一碗酒抒豪情，一腔义写梁山（对偶/反复）；梁山的风藏着好汉的豪情，水浒故事把齐鲁侠义刻进岁月里。（比喻） 【解析】 （1）偏正短语结构，以气势、文脉、齐鲁底蕴为修饰内核，搭配泰山风骨相关核心字词，控制字数在六字以内，贴合数字展板短视频简洁大气的呈现风格，凸显泰山专属内涵与齐鲁地域特色。 示例一：岱宗风骨 示例二：泰岳文脉 （2）病句1：①，语序不当。“不仅……更……”是表递进的关联词，应遵循由浅入深、由个体到地域的逻辑顺序。调整分句顺序，将“镌刻着齐鲁地域的文化印记”与“承载着几代人的乡土记忆”互换位置。 病句2：③，搭配不当。“范围”与“增强”搭配不当，删去“传播范围和”。 （3）从情节角度来看，梁山诸多聚义、扶危、除暴的经典情节串联起独特的江湖文化，智取生辰纲、三打祝家庄等故事层层铺展，把反抗欺压、互帮互助的民间侠义融入情节脉络，让梁山文化依托生动的故事落地，成为传统文化里侠义情节的鲜活载体。 从人物角度来看，一百单八将性格鲜明、各怀所长，宋江的仁厚、武松的刚烈、鲁智深的豪爽，众多好汉汇聚梁山，以鲜活的人物群像塑造出重情重义、肝胆相照的人格底色，让梁山文化借着英雄形象深入人心，彰显传统文化推崇的侠义人格。 从精神角度来看，梁山文化核心是忠义两全、嫉恶如仇、扶弱济贫，心怀家国百姓、反抗不公世道，既藏着民间朴素的正义追求，也传承着中华民族重信义、敢担当、乐相助的传统精神内核，是传统文化中侠义精神的集中体现。 句子需凝练简洁，同时嵌入比喻、排比、拟人等至少一种修辞手法 示例一：梁山忠义如烈火燎原，照亮了民间百姓心中扶危济困的赤诚初心。 示例二：一众好汉似星辰齐聚梁山，用侠肝义胆谱写了仗义相助的江湖风骨。 示例三：梁山聚义的篇章如壮阔长卷，生动绘就了反抗不公、坚守本心的传统文化底色。 2．（2026˙山东济南章丘˙一模）请阅读材料，根据要求，完成下面小题。 AI工具能帮助学生快速疏通文意、整合资料，提升语文学习效率。但经典诗文的审美意境与人文精神无法靠算法完整呈现，只有自主诵读、独立思考、静心体悟，才能真正提升语文素养。技术只是辅助，不能替代深度研学，二者平衡才是语文学习的正道。 （1）请为上述材料拟写一则简洁凝练的标题，不超过15字。 （2）在初中语文综合性学习活动中，你所在的小组在探究“古诗中的山水情怀”时，有同学想直接用AI生成赏析报告。作为组长，你会如何引导组员通过自主深度学习完成探究？请结合具体做法加以说明。 【答案】（1）以AI为辅，以研学为本。（或：AI助力语文学习不可替代自主思考等） （2）示例：我会先组织组员自主诵读所选古诗，圈画关键词句，写下初读感受；再分工查阅诗人背景、创作背景等资料，进行小组讨论交流；最后在充分理解的基础上共同撰写报告。AI可用来核对资料、辅助梳理，但核心的感悟与思考必须来自我们自身的体悟与碰撞。 【解析】 （1）结合材料第一、二句可知，AI工具能帮助学生学习语文，提升语文学习效率；但是不能替代学生学习语文，只有通过自主学习才能真正提升语文素养。据此可拟题为：AI助力语文学习不可替代自主思考。 结合材料第三句可知，技术是辅助工具，不能替代深度研学，二者平衡才是语文学习的正道。据此可拟题为：以AI为辅，以研学为本。 （2）这是开放性作答的题目，作答时，要扣住题干要求“自主深度学习”，不能用AI替代，也要结合“古诗中的山水情怀”这个探究主题，给出具体可操作的做法，身份是组长，语气要恰当，先说明直接用AI的问题，再给出分步的具体做法，结合初中的学习实际，用到学过的古诗举例即可。 示例： 我会先和大家说明：AI能帮我们整理资料，但没法替代我们自己感悟古诗里的情怀，我们自主探究收获更多。接下来我会分工安排：①先每人整理教材中学过的山水古诗，比如《望岳》《饮酒》《山居秋暝》，先自主诵读，圈画出自己最有感触的语句，写下初读感受；②小组合作分类梳理，比如按“寄寓壮志的山水”“寄托隐逸情怀的山水”分类，梳理不同诗人的不同情感；③遇到不清楚的创作背景、生僻字词，我们可以用AI检索辅助理解，但不用AI生成现成赏析；④最后汇总大家的感悟，整理成我们自己的赏析报告。 3．（2026˙山东聊城˙一模）文化节设置“数字文保·AI赋能”互动展区，请你参与完成以下任务。 （1）展区展出了AI修复的《千里江山图》数字藏品，需要拟写一条宣传标语，要求突出“科技+文化”的主题，不超过20字。 （2）展区设置了“AI生成春联”互动环节，请你结合对联常识，从备选短语中选出合适的内容，补全下面的马年春联，将序号填在横线上。 备选短语：①骐骥奔程 ②春风送暖 ③开盛世新篇 ④绘宏图美景 上联：______万里江山______ 下联：______九州岁月______ （3）展区邀请数字人文专家开展专题讲座，下面是邀请函的正文片段，其中表达不得体的一处是（ ） 我校诚挚邀请您于2026年4月20日莅临我校学术报告厅，开展“AI赋能传统文化活化”专题讲座。您的高见定会让我们受益匪浅，恳请您务必准时到场，不得缺席。如需咨询，请联系我校张老师。 A. 莅临 B. 高见 C. 受益匪浅 D. 务必准时到场，不得缺席 【答案】（1）示例：AI焕活千里江山，科技赋能千年文脉 （2） ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ （3）D 【解析】 （1）拟写宣传标语需紧扣核心主题，做到简洁凝练、朗朗上口，同时严格符合字数要求。 本题需同时突出两个核心要素：一是科技（AI修复技术），二是文化（《千里江山图》代表的中华传统文化），且字数不超过20字。 拟写时可采用“科技+文化”的对仗结构，既点明AI修复的技术手段，又凸显古画承载的文化价值，贴合“数字文保·AI赋能”的展区主题。 示例：科技修复古画，文脉焕发新生 （2）拟写对联需严格遵循字数相等、词类相当、结构相应、仄起平收、内容相关、无重复字的原则。 第一空，“骐骥奔程”描绘了骏马奔腾向前，开启征程的动态画面，是主谓结构；“春风送暖”描述了春风带来温暖，同样是主谓结构。上联选“春风送暖”，营造出一种温暖、祥和、生机勃勃的氛围，为整副对联奠定了积极向上的基调。“万里江山”进一步拓展了空间，展现出宏大的场景，在春风的吹拂下，万里江山都充满了生机与希望。 第二、四空，“绘宏图美景”是动宾结构，“绘”是动词，“宏图美景”是宾语；“开盛世新篇”也是动宾结构，“开”是动词，“盛世新篇”是宾语。二者结构相同，词性相对。并且“绘宏图美景”和“开盛世新篇”都表达了对未来的美好展望，内容紧密相关。从平仄来看，“景”是仄声，“篇”是平声，符合上联尾字仄声、下联尾字平声的要求。所以第二空选④，第四空选③。 第三空，下联选“骐骥奔程”，“骐骥”象征着勇往直前、充满活力的力量，与马年的主题紧密相连，凸显了马年奋进的特质。“九州岁月”则从时间维度上，涵盖了整个国家的时光流转。“开盛世新篇”表示在这骏马奔腾、勇往直前的态势下，开启国家繁荣昌盛的新篇章，与上联的内容相互呼应，共同表达了对国家美好未来的憧憬。 （3）D.“务必”“不得”为命令式强硬语气，邀请函是礼貌邀请，需使用委婉、恭敬的表达，不可用强制语气，因此表达不得体。 4．（2026˙山东济南莱芜˙一模）班级开展“向上生长——感受城市发展脉搏”活动，以下是小宇同学和豆包的对话。请结合下列材料，完成对话。 小宇：豆包你好，回望2025年，请简要概括济南有哪些“向上生长”的样态。 豆包：你好！回望2025年，济南的“向上生长”呈现出多维度的立体图景，既有产业高度的跃升、天际线的刷新，也有城市更新的温度、绿色发展的底色，更有千万人次的流动带来的生机与活力。 小宇：_______________________________ 豆包：你好！济南人工智能核心产业规模突破600亿元，机器人产业份额达200亿元，空天信息产业集聚192家企业，年营收超310亿元，量子科技跻身国内第一梯队。 【答案】示例：豆包，请用具体数据简要说明济南在高新技术发展（科创发展）方面有哪些“向上生长”的新气象。 【解析】 结合横线处上下文可知，上文豆包从产业高度跃升、天际线刷新、城市更新、绿色发展、人流活力等多维度，宏观概括了济南2025年向上生长的整体图景；下文豆包则聚焦人工智能、机器人、空天信息、量子科技等高新产业，用具体数据展现科创领域的发展成果。因此空白处的提问，需承接上文的产业高度跃升，紧扣高新技术发展与相关数据，引出下文关于高新产业发展的具体介绍，使对话逻辑清晰、衔接自然，符合活动主题。 示例：豆包，请结合具体数据介绍济南在科技创新领域呈现出哪些向上生长的新变化。 5．（2026˙山东滨州滨城˙一模）请帮助小语在活动评论区回复网友Your的提问。 评论区 网友小才子： 活动上有好吃的吗?难不难排队? 小语回复： 有好吃的。可以吃糖葫芦、糖画。不难排队。我们有志愿者，会进行疏导。不会等太久。欢迎来参加。 网友Your： 哇，湖南图书馆“马上趣赶‘吉’”这个活动名称挺有趣的。有什么特殊意义吗? 小语回复： 【答案】这个活动名称采用了谐音的方式，用“趣”谐音“去”，“吉”谐音“集”，表达出“这个活动很有趣”和“这个活动会给大家带来吉祥如意”的意思。同时“马”字与马年相呼应。欢迎大家来参加。 【解析】 活动名称由“马上”“趣”“赶”“吉”四个部分构成，其中“趣”谐音“去”，是对活动参与感的直接表达，既点明活动本身充满趣味，又暗含“邀请大家前往参与”的行动号召；“吉”谐音“集”，既呼应了“赶集”这一传统民俗活动的形式特点，又取“吉祥如意”的美好寓意，实现了形式与内涵的统一。名称中的“马上”是马年的标志性元素，直接点明活动的时间背景，与马年这一文化背景也高度契合，让名称自带新年氛围与文化辨识度，拉近与参与者的距离。据此分析作答即可。 6．（2026˙山东济南莱芜˙一模）小宇同学最近很迷茫。他看到任务一中提到的那些“向上的身影”，觉得自己太平凡了——“我没有凌晨两点的实验室，也没有高端的技术，我只是一个普通的中学生，我拿什么向上生长？” 请你以小宇同桌的身份，用上方图片中的信息，写一段话开导他。要求：嵌入图中至少一个核心元素，不允许完全照抄图片中的文字，不超过50字。 【答案】小宇，谁说平凡就不能向上生长？你每天的坚持就是扎根，每道错题的订正就是方向——这些都在悄悄托举你生长。 【解析】 紧扣“平凡也能成长”的核心，结合图片中“扎根”“托举”等元素，以同桌身份用鼓励语气，将日常学习与生长意象结合，用简短有力的话开导小宇即可。 示例：小宇，平凡不是停滞的理由，每天认真听讲就是扎根，点滴努力终会托举你向上生长，绽放属于自己的光芒。 7．（2026˙山东济南历下˙一模）阅读下面文段，完成下面小题。 春晚人形机器人从去年扭秧歌，到今年秀武功，这（ ）单纯的炫技，（ ）技术的“试金石”。这些变化是机器人行业进化的缩影，每一个动作的升级，背后都是硬核技术的突破。 那么， ？结合中国电子学会、中商情报网的预测，明年人形机器人将从“表演型”向“实用型”转变，深入工业生产、医疗救助和公共安全等领域，成为能协作、会思考的实用助手。这场进化，不再是简单的动作升级，而是向真正智能体迈进的质变。而我们，既是这场革命的见证者，也将是这场革命的受益者。 （1）请在文中括号处填入恰当的关联词语。 （2）在横线上填写一个句子，使之与下文衔接通顺。 （3）如果你是明年春晚的导演，根据预测，你会安排人形机器人在春晚的筹备及举办过程中承担哪一项工作，并说明理由。 【答案】（1）不是（并非） 而是 （2）人形机器人将会有怎样的发展呢？ （3）示例：我会安排机器人承担道具搬运工作。理由：根据预测，明年“实用型”人形机器人，将具备协作与思考能力。在春晚筹备及举办过程中，它们可以精准、高效地完成道具的调度和运输，减轻人力负担。 【解析】 （1）文句否定了人形机器人秀动作是“单纯炫技”，肯定它是技术进步的“试金石”，属于否定前者、肯定后者的并列关系，因此填“不是（并非）……而是……”。 （2）横线处为问句，下文围绕人形机器人未来发展方向、转变趋势展开，因此问句需围绕“人形机器人未来会如何发展”“人形机器人未来发展方向是什么”设问，能起到总起下文、承上启下的作用。 示例：人形机器人未来会朝着什么方向发展呢？ （3）首先明确春晚的场景（筹备期：道具整理、流程配合；举办期：现场服务、流程衔接等），再结合人形机器人“动作灵活、可精准执行指令、能配合人类协作”的特点，选定合适工作；理由需兼顾“实用型”转变的预测要求、机器人的技术优势，以及该工作对春晚筹备/举办的实际价值，确保逻辑连贯，贴合题干设定。 示例：我会安排人形机器人承担春晚现场节目衔接引导工作，负责节目切换间隙引导演员上下场、整理简易舞台道具，配合主持人完成简单衔接播报。这契合其向实用型转变的趋势，机器人可精准把控节奏、减少衔接失误，既体现技术突破，又为春晚增添科技感，让观众直观感受其从炫技到实用的转变。 8．（2026˙山东青岛市南˙一模）请根据提示，补全语段内容。 二十四节气，是古人写给自然的温柔诗行。立春柳树抽芽，唤醒沉睡的大地；①________，②________；秋分金菊凌霜，点染丰盈的时光；③________，④________。一年四季，时序轮转，处处都铺陈着诗意的浪漫。 【答案】 ①. 夏至荷风送香 ②. 点缀盛夏的画卷 ③. 冬至寒梅傲雪 ④. 孕育新生的希望 【解析】 结合“立春柳树抽芽，唤醒沉睡的大地”“秋分金菊凌霜，点染丰盈的时光”可知，补写的句式为“节气 + 典型景物 + 动作，动词+偏正名词短语”体现对自然美景的热爱之情。 题干已提示的是春季和秋季景象，第一、二空要补充的内容为夏季，第三、四空要补充的内容为冬季。 示例： ①夏至蝉鸣深树②唱响仲夏的欢歌 ③冬至梅开疏枝④孕育来年的新芽 9．（2026˙山东菏泽曹县˙一模）学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，请你参与。 （1）为了邀请家长们来参加毕业典礼，学生会拟写了一份邀请函，其中有一问题，请你按要求修改。 邀请函 尊敬的家长： 时光如梭，转眼间犬子即将毕业，本校拟于本月20号上午10点在学校大礼堂举行毕业典礼。在同学们人生的重要时刻，我校全体师生期待您的到来，欢迎您对我们的工作提出宝贵意见。 ××学校 2025年×月×日 邀请函用语不得体的一处是“___________”，应改为“___________”。 （2）班级准备编写一本毕业纪念文集，以纪念初中的美好生活。请你完善下面的提纲。 《岁月如歌》提纲 内容构想：【第一部分】名称：青春画卷 内容：班级毕业照，每位同学的生活照，集体活动中的难忘瞬间。 【第二部分】名称：难忘师恩 内容：①_____________。 【第三部分】名称：②_____________ 内容：选出若干名对班集体有过贡献、为班集体赢得过荣誉或某方面表现突出的同学，为他们立小传。 【答案】（1） ①. 犬子； ②. 您的孩子 （2） ①. 老师的寄语、师生相处的故事、赞美老师的文章 ②. 榜样风采 【解析】 （1）“犬子”是谦辞，只能用来称呼自己的儿子，邀请函是学校写给家长，称呼家长的孩子不能用谦辞，需要改用敬辞“令郎”，泛指表述也可用“您的孩子”。 （2）① 第二板块主题是“难忘师恩”，内容围绕师生情谊、教师相关内容设计，符合毕业纪念文集的定位即可； 示例：记录师生相处的感人故事，收录各科老师的毕业寄语 ② 第三板块内容是介绍对班级有贡献、表现突出的同学，拟写的板块名称只要贴合“展现同学个人风采”的核心即可。 示例： 少年风华 10．（2026˙山东济南天桥˙一模） 请结合图表数据，概括2020-2025年全球和中国民用无人机市场规模的发展趋势，并分析中国民用无人机市场在全球市场中的特点。 【答案】2020-2025年，全球与中国民用无人机市场规模均呈现持续增长的趋势；中国民用无人机市场规模在全球市场中占据重要份额，展现出强劲的增长势头和发展潜力。 【解析】 根据左图，全球民用无人机2020年市场规模为961.2亿元，2021年增长至1357.3亿元，2022年为1493.16亿元，2023年为1728.8亿元，2024年为1938.33亿元，2025年预计将达到2202.04亿元。整体增速稳定，市场规模逐年扩大。根据右图，中国民用无人机市场规模2020年为587.9亿元，2021年增长至709.8亿元，2022年为840.04亿元，2023年为962.97亿元，2024年为1108.49亿元，2025年预计将达到1277.86亿元。据此可得：2020—2025年，全球民用无人机市场规模呈现持续增长的趋势。 结合两幅图，2020年中国市场规模（587.9亿元）占全球市场规模（961.2亿元）的比例超过50%，其他各个年份的占比也较高；从增长幅度来看，中国民用无人机市场的增长速度与全球市场基本保持一致，且部分年份的增速略高于全球平均水平，据此可得：中国民用无人机市场规模在全球市场中占据重要份额，展现出强劲的增长势头和发展潜力。 11．（2026˙山东济南天桥˙一模）小刚同学作为学校代表前往采访济南低空产业规划负责人，请根据情境将对话补充完整。 小刚：您好！①____________________？ 负责人：小刚同学，你好！一方面是政策的强力托举，济南连续两年将空天信息（低空经济）写入政府工作报告，为产业发展筑牢根基；另一方面是技术与平台的硬核支撑，我们搭建了全省首个低空数字化管理平台，融合前沿技术为低空经济发展注入持续的创新动力。 小刚：哇，难怪济南能在低空经济赛道上跑出加速度，受到全国关注。②_______________？ 负责人：在发展低空经济的过程中，安全是重中之重。其一，要依托数字化平台实现空域精细化、动态化调度，科学规划低空航线；其二，需通过技术手段实现飞行目标全时监控，筑牢飞行安全防线…… 【答案】 ①. 请问济南低空经济快速发展的优势主要有哪些？ ②. 在推动低空经济发展的过程中，如何保障飞行安全呢？ 【解析】 补写需贴合“低空产业规划访谈”的语境，围绕对话逻辑（提问——回答）展开，保证问题与对方回应内容对应。 ①处：该问题对应负责人回答的“政策支持、技术优势”，核心是询问济南发展低空经济的有利条件，因此可补写为“请问济南在发展低空经济方面有哪些优势呢”等。 ②处：小刚先承接上文肯定济南低空经济的发展成绩，后续负责人的回答核心围绕“发展低空经济过程中保障飞行安全的具体措施”展开，因此给出的问题对应负责人回答的“安全保障措施”，可补写为“在发展低空经济的过程中，如何保障飞行安全呢”等。 12．（2026˙山东济南商河˙一模）高达12米的李清照“荷间醉梦”主题花灯，格外引人注目。请描述花灯所展现出的意境美，至少使用一种修辞手法。 【答案】示例：李清照“荷间醉梦”主题花灯，宛如一幅绚丽的画卷，将李清照的诗意与浪漫展现得淋漓尽致。花灯中的荷花，如同一位位婀娜多姿的少女，在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着李清照的柔情与哀愁。而那闪烁的灯光，如同夜空中闪烁的星星，照亮了李清照的梦境，也照亮了游客的心灵。在这花灯的世界里，游客仿佛穿越时空，与李清照一同沉醉在那荷间醉梦的意境中，感受着她的诗意与浪漫。 【解析】 可以结合李清照《如梦令·常记溪亭日暮》的词意，抓住意象，如荷花、月光、灯影、水面倒影等。选用修辞，如比喻（灯影如诗、荷花似霞）、拟人（晚风低语、荷香轻拥）或对偶，让画面更生动。注意贴合人物，体现李清照温婉雅致的文人气质。 示例：夜色里，12米高的“荷间醉梦”花灯如一幅流动的宋画缓缓铺展。李清照身着青碧罗裙，衣袂似被晚风轻轻掀起，手中团扇轻摇，仿佛刚从溪亭的荷香里醉归。她乘一叶扁舟，舟旁荷叶田田，流水潺潺，“沉醉不知归路“的字样如月光般缀在舟前，把千年的词意揉进灯火里。整座花灯似把李清照的醉态与荷风月色凝在了一处，人在灯中，灯在画中，仿佛能听见她当年误入藕花深处的轻笑，让千年的诗意在灯火里苏醒，如梦似幻。 13．（2026˙山东济南商河˙一模） 本届灯会以泉城文脉为魂，深挖名士、诗词文化，除了李清照，辛弃疾、张养浩等文人名士主题花灯也将陆续上线，任选一人，帮花灯制作组拟写花灯名称，并说明理由。 ①辛弃疾 ②张养浩 【答案】示例一：选辛弃疾。花灯名称：稼轩豪韵。理由：辛弃疾号稼轩，是济南著名爱国词人，词作豪放雄浑，满怀报国壮志。此名紧扣泉城文脉与诗词文化，彰显其豪迈风骨。 示例二：选张养浩。花灯名称：云庄仁怀。理由：张养浩号云庄，是济南名士，心系苍生、忧国忧民。名字贴合灯会挖掘本土名士与诗词文化的主题，尽显文人情怀。 【解析】 作答时可紧扣人物字号、文学成就与精神品格，结合泉城文脉、诗词文化进行花灯命名，力求名称简洁雅致。阐述理由要紧扣灯会主题，结合人物文学风格与精神内涵进行阐释。 示例一：选辛弃疾。花灯名称：豪词铸魂。理由：辛弃疾是济南著名爱国词人，词作豪放大气，一生心系家国、壮志满怀，此名贴合他的诗词风骨，彰显泉城名士文脉。 示例二：选张养浩。花灯名称：云庄仁心。理由：张养浩号云庄，是济南名士，他心怀百姓、忧国忧民，用散曲抒写苍生疾苦，尽显文人胸襟，契合灯会文化内涵。 1．（2026˙山东德州武城˙一模）学校举办了“科技强国”主题周活动，请你协助大家完成相关任务。 （1）为扩大活动影响力，请为本次活动拟一则宣传标语，至少用一种修辞手法，不超20字。 （2）校报计划对春晚机器人研发团队负责人张工程师进行采访，小语和小文负责拟定采访提纲、请根据提示，协助他们补全采访问题。 小语：张工，您好！首先恭喜贵团队的机器人在春晚舞台上光芒四射、表现卓越。①_______？ 张工：最大的挑战在于如何让机器人与真人演员配合时，实现动作同步、节奏协调，我们研发了全新的集群自动控制系统，使每个动作的时间节奏精确到0.0几秒。 小文：②_______？ 张工：我期望同学们不仅要学好科学文化知识，更要秉持好奇心与探索精神、科技强国的梦想，需由你们这一代人去达成。 （3）小文撰写了以“科技强国”为主题的演讲词，其中包含以下关于科技创新的论述，不过顺序被打乱了。请你选出排列最为恰当的一项（ ） ①从北斗卫星导航系统全球组网，到国产大飞机C919翱翔蓝天，科技创新的每一次突破都在重塑国家竞争力。 ②站在历史交汇点上，青年一代既是科技红利的享受者，更应成为创新浪潮的弄潮儿。 ③科技创新不是实验室里的孤芳自赏，而是关乎国计民生的战略博弈。 ④当我们在量子计算、人工智能等领域抢占先机时，世界科技版图正被重新书写。 A. ③①④② B. ①③④② C. ③④①② D. ①④②③ 【答案】（1）示例：科技点亮梦想，创新强国兴邦 （2） ①. 请问在本次春晚机器人研发过程中，你们遇到的最大挑战是什么，又是如何攻克的呢？ ②. 作为科技工作者，您对我们青少年学习科技、投身科技创新有哪些期望与寄语？ （3）A 【解析】 （1）首先紧扣“科技”“强国”核心主题，选用对偶等修辞让句式整齐、朗朗上口，不超过20字，言之有理即可。 示例：科技引领未来，强国复兴有我 （2）第①空：需根据张工程师的回答“最大的挑战在于如何让机器人与真人演员配合时，实现动作同步、节奏协调”来反推，可以补全为“在研发春晚机器人过程中，您和团队遇到的最大挑战是什么？” 第②空：需根据张工程师的期望“同学们不仅要学好科学文化知识，更要秉持好奇心与探索精神、科技强国的梦想”来构思，可以补全为“对于我们青少年学生，您在科技学习和创新方面有什么期望或建议吗？” （3）③句先提出核心观点 “科技创新是关乎国计民生的战略博弈”，作为总起句；①句列举北斗、C919 等具体事例支撑观点；④句进一步延伸到量子计算、人工智能等领域，深化论述；②句最后落脚到青年一代的责任，进行总结号召。故排序为：③①④②。 2．（2026˙山东枣庄˙一模）“读书，让人生更精彩”系列读书活动接近尾声，有小组代表分享了他们关于学生读书类型的调查结果（如下图），调查显示，学生对文学类书籍的阅读占比呈下降趋势，这一现象引发了同学们的热议。为此，班级决定举办一场辩论会，并确立了正反方的辩题。你支持哪一方的观点？请以“一辩”的身份阐述己方观点。要求：观点明确，阐述有力，条理清晰，不少于70字。 某校2021-2025年学生科技类作品与文学类书籍阅读占比对比图 辩题： 正方观点：多读文学类书籍，更有益于青少年成长。 反方观点：多读科技类书籍，更有益于青少年成长。 我支持__________，观点：__________。 【答案】 ①. 正方 ②. 多读文学类书籍，更有益于青少年成长。文学是滋养心灵的沃土，它能帮我们建立共情力、感知力，在经典作品中体悟人性、理解世界，塑造健全的人格与正确的价值观。同时，文学能提升语言表达与审美能力，为所有学科的学习筑牢基础，更能在成长的迷茫期给予精神力量，让我们在文字中找到方向，成为有温度、有思想、有格局的人，这是科技类书籍无法替代的成长养分。 【解析】 认真观察图表数据：科技类书籍：呈现持续、大幅上升的趋势，5年间从24%飙升至59%，累计涨幅达35个百分点，2023年起占比反超文学类，成为学生阅读的主流选择。 文学类书籍：呈现持续、大幅下降的趋势，5年间从78%骤降至34%，累计跌幅达44个百分点，从绝对主流沦为小众选择，与科技类的差距持续拉大。3.关键拐点与结论2023年是核心转折点：科技类占比（48%）首次超过文学类（45%），标志着学生阅读结构发生根本性转变。 整体结论：该校学生的阅读偏好已从传统文学类为主，彻底转向科技类为主，文学类阅读占比逐年萎缩，反映出学生阅读向实用化、科技化倾斜的明显特征。 任选其中一种观点，阐明理由，注意不少于70字。 示例：反方。我方认为，多读科技类书籍更有益于青少年成长。科技是时代的引擎，它能培养我们的逻辑思维与创新能力，帮我们紧跟科技浪潮、掌握前沿知识，为未来的学业与职业发展筑牢根基；它还能激发探索欲，让我们用科学的眼光认识世界，更适应数字化时代的成长需求。 3．（2026˙山东东营东营˙一模）班级开展“科技赋能非遗传承”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 （1）任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。 活动环节 活动形式 活动目的 探索非遗文化 参观粤剧艺术博物馆 了解粤剧历史与艺术特色 科技助力非遗 学习运用科技手段创新非遗传承 成果展示 举办“非遗+科技”创意展览 展示学生项目成果，传播文化自信 （2）任务二：为“广绣AI纹样设计”展板设计两个栏目标题。同学拟写了其中一个标题“针线间的千年技艺”，请根据以下内容拟写另一个标题。 广绣以色彩艳丽、构图饱满著称，但传统纹样设计耗时耗力。我们利用AI算法分析经典广绣图案，生成符合现代审美的纹样，既保留传统韵味，又提高设计效率。 （3）任务三：同学小陈认为“AI生成非遗纹样是对传统文化的不尊重”，请结合活动体验，从“传承与创新”的角度对他进行劝说。 【答案】（1）AI助力非遗创新工作坊（或“非遗项目数字化体验”） （2）算法中的岭南美学 （3）示例：小陈，你好。AI生成纹样并非取代传统技艺，而是通过技术弥补人力局限，让更多年轻人接触非遗。比如AI能快速分析传统图案的配色规律，帮助设计师保留文化精髓的同时创新形式。这样既传承了文化，又赋予其时代生命力，何乐而不为呢？ 【解析】 （1）本题考查设计活动。 本题要求补充“科技助力非遗”环节的活动形式，且活动目的是学习运用科技手段创新非遗传承。所以设计的活动形式要围绕科技与非遗结合展开，能让参与者在活动中实际接触和运用科技手段来助力非遗传承。 示例：举办“非遗+AR/VR”体验工作坊：利用增强现实（AR）或虚拟现实（VR）技术，让学生亲身体验如何通过这些先进的科技手段，为非遗项目如传统建筑、传统技艺流程等打造沉浸式体验内容，在实践操作过程中学习运用科技手段创新非遗传承方式。 开展“非遗数字化创意编程竞赛”：组织学生运用编程知识，将非遗元素如民间故事、传统图案等进行数字化处理，制作成互动小程序、动画短片等，在竞赛过程中激发学生运用编程这一科技手段，探索非遗传承新路径。 （2）本题考查拟写标题。 已知一个标题“针线间的千年技艺”，强调了广绣作为传统技艺的特点。要拟写的另一个标题需结合所给内容，突出利用AI算法进行广绣纹样设计的优势，即结合现代科技与传统韵味，提高设计效率等方面。 示例：“AI赋能，广绣纹样焕新速”：此标题突出了AI为广绣纹样设计带来的助力，“焕新”体现了生成符合现代审美的纹样这一成果，“速”则强调了提高设计效率。 “AI算法绘就广绣新韵华章”：“AI算法”明确指出运用的科技手段，“绘就”形象地表现了生成纹样的过程，“新韵华章”既体现了保留传统韵味又有新的发展。 （3）本题考查劝说词。 劝说时要从传承与创新角度出发，先理解小陈的担忧，然后说明AI生成非遗纹样其实是对传统文化的尊重与传承创新。需阐述清楚AI在保留非遗特色基础上，如何扩大其影响力、促进传承等，让小陈明白这一行为的积极意义。 示例：小陈，我明白你对传统文化的重视。但AI生成非遗纹样并非是对传统文化的不尊重。从传承层面而言，传统非遗纹样制作往往耗时费力，传播受限。而AI技术能够快速生成丰富多样的纹样，使广绣等非遗文化得以更广泛地传播，吸引更多人关注，这实际上拓宽了非遗传承的路径。从创新角度来讲，AI在生成纹样时，保留了广绣色彩艳丽、构图饱满等传统特色，同时融入现代审美，让古老的非遗文化能更好地契合当代社会需求。这是在尊重传统文化内核的基础上，为其注入新的活力，助力非遗文化在新时代实现创造性转化与创新性发展，并非是不尊重传统文化呀。 4．（2026˙山东济南高新˙一模）综合性学习。 （1）下图圆形图标中央，需要添加一个主题字。请你从“研”“学”二字中选择其一，并结合下面的字义说明理由。 研：字义：谓以石磨物曰研也。 《说文解字注》 学：字义：学，觉悟也。 《说文解字注》 （2）在这次研学活动中，学校还将举办“感受春天之美，探索登山之乐”实践活动。活动为期半天，组织者发现下面有的环节设置不太合理，请你根据要求找出一处不合理环节，写出修改建议并简要说明理由。 环节一： 【听春】在山下大草坪听“春天之美，登山之乐”讲座，时长40分钟。 环节二： 【颂春】在山下大草坪举行以“春”为主题的诗词飞花令，定格美好的春天。 环节三： 【留春】在登山途中采下最美的花朵做成书签，留住多彩的春天。 【答案】（1） 示例一：选“研”：“研”有研磨、深入探究之意，契合研学活动对山的自然、人文等方面细致探究的特点。 示例二：选“学”：“学”意为觉悟、获取知识，强调在登山实践中学习成长、收获新感悟。 （2） 不合理环节：环节三。 修改建议：将采摘花朵制作书签改为用画笔或相机记录春天景象。 理由：采摘花朵破坏生态，改用艺术方式记录，既能做到留住春天，又能保护自然。 【解析】 （1）“研”在《说文解字注》中释义为“谓以石磨物曰研也”，本义是研磨，引申为深入钻研、细致探究。春日登山研学的核心，在于引导同学们在登山过程中观察自然景物、探究地理与人文知识，而非单纯的知识接收。“研”字契合活动中“深入探索”的要求，能体现同学们对山间草木、地质风貌等内容的细致钻研，也符合研学活动“探究式学习”的本质，让登山过程不仅有春日的视觉体验，更有知识的深度挖掘。 “学”在《说文解字注》中释义为“学，觉悟也”，指通过学习获得认知、实现觉悟。本次登山研学以“春日登山”为载体，目的是让同学们在自然实践中获取知识、获得新的感悟，而非仅停留在表面观察。“学”字紧扣活动“在实践中成长、收获新知”的目标，体现了登山过程中从自然景物中领悟道理、积累知识的过程，契合研学活动“以实践促学习”的宗旨，能凸显活动中知识获取与成长感悟的价值。据此任选其一分析作答即可。 （2）登山活动的目的是亲近自然、保护自然，而采摘花朵的行为会破坏山间生态，导致花朵枯萎、影响植物生长，同时违背了文明登山、爱护自然的研学准则。修改需遵循与活动初衷一致、符合环保要求、贴合研学主题的原则，可用画笔、相机记录春天，既能直观留存春日美景，又不破坏自然生态，体现了研学活动的科学性与环保意识，又延续了“留住春天”的活动设计初衷。 5．（2026˙山东德州德城˙一模）学校举行纪念长征胜利90周年征文活动，校团委拟写了以下征文启事。 征文启事 90载风雨兼程，铁流万里铸丰碑。为纪念红军长征胜利90周年，传承红色基因，礼赞伟大长征精神，学校决定举办“悟长征 砺青春”主题征文活动。征稿要求：主题鲜明，围绕长征历史、英雄事迹、精神传承及新时代启示。体裁不限，须为原创，字数建议2000字以内。届时将评出金银铜奖，予以奖励。 德州市萱慧中学团委 2026年4月12日 （1）启事有内容缺失，请指出两处。①______②______ （2）小明在征文中想借助名著中的人物赞颂红军坚韧不拔的意志。下面哪组人物可以选用？（ ） A. 范进和简爱 B. 保尔和唐僧 C. 祥子和藤野先生 D. 宋江和彭德怀 【答案】（1） ①. 征文对象 ②. 交稿地址（或：截稿日期。任答两点） （2） B 【解析】 （1）本次征文是萱慧中学校团委举办的校内活动，但原文没有说明本次征文面向哪些群体征稿，学生和老师们无法确认自己是否符合参与资格，因此属于内容缺失。 原文仅说明了征文主题、内容要求、字数要求和评奖规则，但缺少了保障活动正常进行的关键投递信息“交稿地址（投稿方式）”“截稿时间”。缺少截稿日期，参与者无法安排写作进度，主办方也无法统一收稿评奖；缺少交稿地址（投稿方式），参与者完成创作后也不知道该将稿件投到何处，无法完成参与流程。 以上三处缺失的内容任答两处即可。 （2）A.范进是《儒林外史》中醉心科举的迂腐儒生，不具备坚韧不拔的意志； C.藤野先生的特点是治学严谨、没有民族偏见，并非个人意志坚韧；祥子前期努力向上，后期彻底堕落，不符合赞颂坚韧意志的要求； D.宋江是《水浒传》中梁山起义领袖，最后带领起义群体投降了朝廷，不能体现坚韧不拔的意志。 6．（2026˙山东济南长清˙一模）美术课上，老师和同学们欣赏此画后展开了如下讨论，请将内容补充完整。 （1）请将内容补充完整。 老师：“照夜白”通体雪白，能照亮黑暗，日行千里，乃马中极品。仔细观察这幅《照夜白》，你看到了怎样一匹马？ 同学甲：这匹马虽然被拴在木桩上，却________________（外形特点）。 同学乙：它被绳子拴着，但一点也不温顺驯服，展现出_______________的精神状态。 老师：观察得好。画家不仅画出了马的外形，更画出了它的精气神。这匹“照夜白”，何尝不是唐朝豪迈精神的写照呢？ （2）请以画中马的口吻写一段内心独白，抒发它被拴于桩上的心境与志向，50字左右。 【答案】（1） ①. 外形特点：昂首嘶鸣，鬃毛飞扬，身姿矫健，肌肉紧绷，充满力量感。 ②. 精神状态：桀骜不驯，渴望自由，向往驰骋千里，不屈服于束缚。 （2）示例：我本是日行千里的骏马，如今却被绳索牵绊。我渴望挣脱木桩，奔向辽阔原野，驰骋万里，不负一身骁勇与豪情。 【解析】 （1）第一空：题干明确指出需要描写马的“外形特点”，结合《照夜白》的画面，我们能看到马匹被拴在木桩上奋力挣扎的动态，因此填写的文字需要侧重于对马的头部、四蹄、躯干等外在动作与体态的具体描绘，突出其力量感。 第二空：题干要求概括马的“精神状态”，结合同学乙“一点也不温顺驯服”的语境，我们需要透过画面中马匹挣扎的外表，提炼出它不甘受缚、向往自由的内在品格。 拟写答案时，既要保证描述准确贴合画作，又要确保词句生动有力。 示例： 第一空：仰头长嘶，前蹄腾空欲奔，体态雄壮遒劲，仿佛蓄满了即将爆发的力量 第二空：狂傲不羁，不甘受困，极度渴望挣脱羁绊去广阔天地自由驰骋 （2）首先，题目要求以画中“照夜白”的口吻写一段内心独白，因此在构思时必须紧紧围绕“被拴于桩上的心境”与“志向”这两个核心要点展开，旨在体会并传达画作中马匹桀骜不驯、向往自由的精神。其次，要仔细分析题目所给的限制条件。一方面，必须采用第一人称“我”来叙述，代入马的视角；另一方面，字数需严格控制在50字左右。我们在拟写独白时，内容上要形成强烈的对比：既要描写出身躯被绳索束缚的挣扎、无奈与不甘（心境），又要抒发渴望挣脱羁绊、驰骋辽阔天地的豪情壮志（志向），做到情感充沛，语言富有张力。 示例： 想我堂堂神骏，本该纵横疆场，如今却受困于这方寸枯木之间！纵然这缰绳勒紧了身躯，也绝锁不住我欲踏破山河、驰骋九霄的赫赫雄心！ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题8 语言运用和综合性学习 1．（2026˙山东滨州滨城˙一模）“马年文化研学”筹备组在微信群沟通相关事宜，下列表达准确、得体的一项是（ ） A. 【小艾同学】敬爱的老师们，我斗胆问问这次研学要交一些什么材料？我好提前准备。 B. 【旅行社工作人员】各位同学，研学行程单已发到群里，请大家放学回家后及时查阅。 C. 【班长】旅行社工作人员，您好！请对两个具体的你们设计的分组方案予以说明，谢谢。 D. 【班主任】同学们，研学筹备工作现已进入收尾，还没有交证件的同学，请尽快提交！ 2．（2026˙山东青岛崂山˙一模）小于负责撰写“马年文化研学”活动主题解读文稿，请在横线处补写一个关联词，使上下文衔接连贯。 马年春晚主题“骐骥驰骋”一经发布便引发全民热议，这四个字清一色“马”字旁，构成“同旁连缀”的修辞之美，犹如万马阵列尽显气势：“骐骥”本指骏马、千里马，今已超越传统寓意，成为不甘平庸、追求卓越的象征；“驰骋”则勾勒出奋进的姿态，彰显着自由自信的时代精神。这一主题________传承了马文化的深厚内涵，而且以汉字美学为载体，成为马年极具代表性的文化符号。 3．（2026˙山东枣庄市中˙一模） 请结合地理知识，为齐鲁泰山文化补全下联，要求词性相对、融齐鲁地理与文化内涵 上联：孔孟故里研儒道，文脉千秋传齐鲁； 下联：_______，________ 4．（2026˙山东滨州滨城˙一模）在“生肖文化”对联拟写活动中，小文根据《丙午年》特种邮票第一枚写了上联，请你结合第二枚邮票的画面与寓意，补写下联。 上联：大展宏图 奔跃腾云呈祥瑞 下联：_____________ 5．（2026˙山东淄博高新˙一模）请结合材料，为这件文物写一句宣传语，要求紧扣特点、语言简洁优美、至少使用一种修辞。 白玉月令组佩为清代宫廷玉器，由十二枚玉佩组成，分别对应农历十二个月，每枚雕刻当月代表花卉，寓意时序流转、花映岁时。 6．（2026˙山东滨州滨城˙一模）请帮助小语把新春文化庙会的活动安排表补充完整。 活动模块 活动区名 活动项目 活动内容 “马上趣赶‘吉’”新春文化庙会 趣玩 福运区 翰墨书福 邀请市民写“福”字，写春联 美食品福 品食糖画、糖葫芦，赠送福卡 ② 用雕版把“福”字印出来，送给市民 趣玩 智能区 骑马智玩 戴 VR眼镜玩虚拟骑马游戏 古文智识 观看辨识甲骨文 ① 制新春灯艺 教市民制作传统彩灯 探宋锦织艺 教市民制作宋锦织艺的小马挂件 ①处应填写___________________；②处应填写_____________________。 7．（2026˙山东滨州博兴˙一模）本次校园戏剧文化节进入总结阶段，我们需要对整个活动进行复盘，以更好地传承中华优秀传统文化。请将复盘环节内容补充完善。 ①_________②_________ 8．（2026˙山东滨州博兴˙一模）结合以下两则材料，为传承戏曲文化提出两点合理化建议。 材料一： 说实话京剧脸谱本来确实挺好看 可唱的说的全是方言 怎么听也不懂 慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天 乐队伴奏一听光是锣鼓家伙 咙个哩个三大件 这怎么能够跟上时代赶上潮流 吸引当代小青年 《唱脸谱》歌词节选 材料二： 老爷爷你别生气 允许我申辩 就算是山珍海味老吃也会烦 艺术与时代不能离太远 要创新要发展 哇呀呀呀 让那老的少的男的女的大家都爱看 民族遗产一代一代往下传 《唱脸谱》歌词节选 9．（2026˙山东德州德城˙一模）同学们参观了纪念红军长征胜利90周年专题展，本次展览运用场景复原、数字投影与声效装置，打造沉浸式观展空间。一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体呈现长征途中跋山涉水的艰辛历程。多处互动装置增强观众参与感：《随军西行见闻录》可立体翻阅，《长征组歌》声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景，多维度感受长征的情感厚度与精神力量。 请用一句话概括本次展览的主要特点。（20字以内） 10．（2026˙山东德州德城˙一模）在“悟长征 砺青春”主题论坛上，很多同学都发表了自己的看法，请你积极参与讨论。 小华：“提起长征，我们总能想到红军翻雪山、过草地、吃草根、啃树皮，徒步两万五千里，突破敌人围追堵截，是何等的艰苦卓绝！” 小丽：“没错，长征不仅仅是一次战略转移，①________。比如，红军战士在极端困苦中依然严守纪律、团结互助，奋勇向前，永不言弃。” 你：“可是一些人对长征精神的当代价值产生了疑问，甚至出现了歪曲历史、毁谤英烈的现象。” 小丽：“确实，面对这些问题我们应该积极想办法解决，比如②________等。” 小华：“是啊，只要我们每个人都能从长征精神中汲取力量，走好我们这一代人的长征路，就一定能让这面精神旗帜永远高高飘扬。” 1．（2026˙山东枣庄市中˙一模）学校拟制作齐鲁文化数字展板，请完成以下任务： （1）为齐鲁文化展板的泰山板块小视频拟写标题，要求为偏正短语，贴合泰山内涵且体现齐鲁特色，字数不超过6字。 （2）展板文案有两处语病，请找出并修改 ①作为齐鲁非遗名片的吕剧，其婉转的唱腔、生动的表演，不仅镌刻着齐鲁地域的文化印记，更承载着几代人的乡土记忆。②近年来，为破解传承困境，山东多地通过开设非遗课堂、举办展演活动，让吕剧走进校园、走进社区。③这些举措，不仅激发了青少年对传统戏曲的兴趣，更让吕剧的传播范围和影响力得到显著增强。④相信在多方努力下，吕剧这颗齐鲁戏曲明珠，必将在新时代的舞台上熠熠生辉，绽放出更加耀眼的光彩。 病句1（填序号________）修改：_________。 病句2（填序号________）修改：_________。 （3）结合初中语文综合性学习“走进传统文化”的内容，从情节、人物、精神中任选一个角度，用一句话点评《水浒传》中的梁山文化，要求至少运用一种修辞手法。 2．（2026˙山东济南章丘˙一模）请阅读材料，根据要求，完成下面小题。 AI工具能帮助学生快速疏通文意、整合资料，提升语文学习效率。但经典诗文的审美意境与人文精神无法靠算法完整呈现，只有自主诵读、独立思考、静心体悟，才能真正提升语文素养。技术只是辅助，不能替代深度研学，二者平衡才是语文学习的正道。 （1）请为上述材料拟写一则简洁凝练的标题，不超过15字。 （2）在初中语文综合性学习活动中，你所在的小组在探究“古诗中的山水情怀”时，有同学想直接用AI生成赏析报告。作为组长，你会如何引导组员通过自主深度学习完成探究？请结合具体做法加以说明。 3．（2026˙山东聊城˙一模）文化节设置“数字文保·AI赋能”互动展区，请你参与完成以下任务。 （1）展区展出了AI修复的《千里江山图》数字藏品，需要拟写一条宣传标语，要求突出“科技+文化”的主题，不超过20字。 （2）展区设置了“AI生成春联”互动环节，请你结合对联常识，从备选短语中选出合适的内容，补全下面的马年春联，将序号填在横线上。 备选短语：①骐骥奔程 ②春风送暖 ③开盛世新篇 ④绘宏图美景 上联：______万里江山______ 下联：______九州岁月______ （3）展区邀请数字人文专家开展专题讲座，下面是邀请函的正文片段，其中表达不得体的一处是（ ） 我校诚挚邀请您于2026年4月20日莅临我校学术报告厅，开展“AI赋能传统文化活化”专题讲座。您的高见定会让我们受益匪浅，恳请您务必准时到场，不得缺席。如需咨询，请联系我校张老师。 A. 莅临 B. 高见 C. 受益匪浅 D. 务必准时到场，不得缺席 4．（2026˙山东济南莱芜˙一模）班级开展“向上生长——感受城市发展脉搏”活动，以下是小宇同学和豆包的对话。请结合下列材料，完成对话。 小宇：豆包你好，回望2025年，请简要概括济南有哪些“向上生长”的样态。 豆包：你好！回望2025年，济南的“向上生长”呈现出多维度的立体图景，既有产业高度的跃升、天际线的刷新，也有城市更新的温度、绿色发展的底色，更有千万人次的流动带来的生机与活力。 小宇：_______________________________ 豆包：你好！济南人工智能核心产业规模突破600亿元，机器人产业份额达200亿元，空天信息产业集聚192家企业，年营收超310亿元，量子科技跻身国内第一梯队。 5．（2026˙山东滨州滨城˙一模）请帮助小语在活动评论区回复网友Your的提问。 评论区 网友小才子： 活动上有好吃的吗?难不难排队? 小语回复： 有好吃的。可以吃糖葫芦、糖画。不难排队。我们有志愿者，会进行疏导。不会等太久。欢迎来参加。 网友Your： 哇，湖南图书馆“马上趣赶‘吉’”这个活动名称挺有趣的。有什么特殊意义吗? 小语回复： 6．（2026˙山东济南莱芜˙一模）小宇同学最近很迷茫。他看到任务一中提到的那些“向上的身影”，觉得自己太平凡了——“我没有凌晨两点的实验室，也没有高端的技术，我只是一个普通的中学生，我拿什么向上生长？” 请你以小宇同桌的身份，用上方图片中的信息，写一段话开导他。要求：嵌入图中至少一个核心元素，不允许完全照抄图片中的文字，不超过50字。 7．（2026˙山东济南历下˙一模）阅读下面文段，完成下面小题。 春晚人形机器人从去年扭秧歌，到今年秀武功，这（ ）单纯的炫技，（ ）技术的“试金石”。这些变化是机器人行业进化的缩影，每一个动作的升级，背后都是硬核技术的突破。 那么， ？结合中国电子学会、中商情报网的预测，明年人形机器人将从“表演型”向“实用型”转变，深入工业生产、医疗救助和公共安全等领域，成为能协作、会思考的实用助手。这场进化，不再是简单的动作升级，而是向真正智能体迈进的质变。而我们，既是这场革命的见证者，也将是这场革命的受益者。 （1）请在文中括号处填入恰当的关联词语。 （2）在横线上填写一个句子，使之与下文衔接通顺。 （3）如果你是明年春晚的导演，根据预测，你会安排人形机器人在春晚的筹备及举办过程中承担哪一项工作，并说明理由。 8．（2026˙山东青岛市南˙一模）请根据提示，补全语段内容。 二十四节气，是古人写给自然的温柔诗行。立春柳树抽芽，唤醒沉睡的大地；①________，②________；秋分金菊凌霜，点染丰盈的时光；③________，④________。一年四季，时序轮转，处处都铺陈着诗意的浪漫。 9．（2026˙山东菏泽曹县˙一模）学校开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动，请你参与。 （1）为了邀请家长们来参加毕业典礼，学生会拟写了一份邀请函，其中有一问题，请你按要求修改。 邀请函 尊敬的家长： 时光如梭，转眼间犬子即将毕业，本校拟于本月20号上午10点在学校大礼堂举行毕业典礼。在同学们人生的重要时刻，我校全体师生期待您的到来，欢迎您对我们的工作提出宝贵意见。 ××学校 2025年×月×日 邀请函用语不得体的一处是“___________”，应改为“___________”。 （2）班级准备编写一本毕业纪念文集，以纪念初中的美好生活。请你完善下面的提纲。 《岁月如歌》提纲 内容构想：【第一部分】名称：青春画卷 内容：班级毕业照，每位同学的生活照，集体活动中的难忘瞬间。 【第二部分】名称：难忘师恩 内容：①_____________。 【第三部分】名称：②_____________ 内容：选出若干名对班集体有过贡献、为班集体赢得过荣誉或某方面表现突出的同学，为他们立小传。 10．（2026˙山东济南天桥˙一模） 请结合图表数据，概括2020-2025年全球和中国民用无人机市场规模的发展趋势，并分析中国民用无人机市场在全球市场中的特点。 11．（2026˙山东济南天桥˙一模）小刚同学作为学校代表前往采访济南低空产业规划负责人，请根据情境将对话补充完整。 小刚：您好！①____________________？ 负责人：小刚同学，你好！一方面是政策的强力托举，济南连续两年将空天信息（低空经济）写入政府工作报告，为产业发展筑牢根基；另一方面是技术与平台的硬核支撑，我们搭建了全省首个低空数字化管理平台，融合前沿技术为低空经济发展注入持续的创新动力。 小刚：哇，难怪济南能在低空经济赛道上跑出加速度，受到全国关注。②_______________？ 负责人：在发展低空经济的过程中，安全是重中之重。其一，要依托数字化平台实现空域精细化、动态化调度，科学规划低空航线；其二，需通过技术手段实现飞行目标全时监控，筑牢飞行安全防线…… 12．（2026˙山东济南商河˙一模）高达12米的李清照“荷间醉梦”主题花灯，格外引人注目。请描述花灯所展现出的意境美，至少使用一种修辞手法。 13．（2026˙山东济南商河˙一模） 本届灯会以泉城文脉为魂，深挖名士、诗词文化，除了李清照，辛弃疾、张养浩等文人名士主题花灯也将陆续上线，任选一人，帮花灯制作组拟写花灯名称，并说明理由。 ①辛弃疾 ②张养浩 1．（2026˙山东德州武城˙一模）学校举办了“科技强国”主题周活动，请你协助大家完成相关任务。 （1）为扩大活动影响力，请为本次活动拟一则宣传标语，至少用一种修辞手法，不超20字。 （2）校报计划对春晚机器人研发团队负责人张工程师进行采访，小语和小文负责拟定采访提纲、请根据提示，协助他们补全采访问题。 小语：张工，您好！首先恭喜贵团队的机器人在春晚舞台上光芒四射、表现卓越。①_______？ 张工：最大的挑战在于如何让机器人与真人演员配合时，实现动作同步、节奏协调，我们研发了全新的集群自动控制系统，使每个动作的时间节奏精确到0.0几秒。 小文：②_______？ 张工：我期望同学们不仅要学好科学文化知识，更要秉持好奇心与探索精神、科技强国的梦想，需由你们这一代人去达成。 （3）小文撰写了以“科技强国”为主题的演讲词，其中包含以下关于科技创新的论述，不过顺序被打乱了。请你选出排列最为恰当的一项（ ） ①从北斗卫星导航系统全球组网，到国产大飞机C919翱翔蓝天，科技创新的每一次突破都在重塑国家竞争力。 ②站在历史交汇点上，青年一代既是科技红利的享受者，更应成为创新浪潮的弄潮儿。 ③科技创新不是实验室里的孤芳自赏，而是关乎国计民生的战略博弈。 ④当我们在量子计算、人工智能等领域抢占先机时，世界科技版图正被重新书写。 A. ③①④② B. ①③④② C. ③④①② D. ①④②③ 2．（2026˙山东枣庄˙一模）“读书，让人生更精彩”系列读书活动接近尾声，有小组代表分享了他们关于学生读书类型的调查结果（如下图），调查显示，学生对文学类书籍的阅读占比呈下降趋势，这一现象引发了同学们的热议。为此，班级决定举办一场辩论会，并确立了正反方的辩题。你支持哪一方的观点？请以“一辩”的身份阐述己方观点。要求：观点明确，阐述有力，条理清晰，不少于70字。 某校2021-2025年学生科技类作品与文学类书籍阅读占比对比图 辩题： 正方观点：多读文学类书籍，更有益于青少年成长。 反方观点：多读科技类书籍，更有益于青少年成长。 我支持__________，观点：__________。 3．（2026˙山东东营东营˙一模）班级开展“科技赋能非遗传承”综合实践活动，请你参与完成以下任务。 （1）任务一：下面是活动计划表，请你补充设计空缺的活动形式。 活动环节 活动形式 活动目的 探索非遗文化 参观粤剧艺术博物馆 了解粤剧历史与艺术特色 科技助力非遗 学习运用科技手段创新非遗传承 成果展示 举办“非遗+科技”创意展览 展示学生项目成果，传播文化自信 （2）任务二：为“广绣AI纹样设计”展板设计两个栏目标题。同学拟写了其中一个标题“针线间的千年技艺”，请根据以下内容拟写另一个标题。 广绣以色彩艳丽、构图饱满著称，但传统纹样设计耗时耗力。我们利用AI算法分析经典广绣图案，生成符合现代审美的纹样，既保留传统韵味，又提高设计效率。 （3）任务三：同学小陈认为“AI生成非遗纹样是对传统文化的不尊重”，请结合活动体验，从“传承与创新”的角度对他进行劝说。 4．（2026˙山东济南高新˙一模）综合性学习。 （1）下图圆形图标中央，需要添加一个主题字。请你从“研”“学”二字中选择其一，并结合下面的字义说明理由。 研：字义：谓以石磨物曰研也。 《说文解字注》 学：字义：学，觉悟也。 《说文解字注》 （2）在这次研学活动中，学校还将举办“感受春天之美，探索登山之乐”实践活动。活动为期半天，组织者发现下面有的环节设置不太合理，请你根据要求找出一处不合理环节，写出修改建议并简要说明理由。 环节一： 【听春】在山下大草坪听“春天之美，登山之乐”讲座，时长40分钟。 环节二： 【颂春】在山下大草坪举行以“春”为主题的诗词飞花令，定格美好的春天。 环节三： 【留春】在登山途中采下最美的花朵做成书签，留住多彩的春天。 5．（2026˙山东德州德城˙一模）学校举行纪念长征胜利90周年征文活动，校团委拟写了以下征文启事。 征文启事 90载风雨兼程，铁流万里铸丰碑。为纪念红军长征胜利90周年，传承红色基因，礼赞伟大长征精神，学校决定举办“悟长征 砺青春”主题征文活动。征稿要求：主题鲜明，围绕长征历史、英雄事迹、精神传承及新时代启示。体裁不限，须为原创，字数建议2000字以内。届时将评出金银铜奖，予以奖励。 德州市萱慧中学团委 2026年4月12日 （1）启事有内容缺失，请指出两处。①______②______ （2）小明在征文中想借助名著中的人物赞颂红军坚韧不拔的意志。下面哪组人物可以选用？（ ） A. 范进和简爱 B. 保尔和唐僧 C. 祥子和藤野先生 D. 宋江和彭德怀 6．（2026˙山东济南长清˙一模）美术课上，老师和同学们欣赏此画后展开了如下讨论，请将内容补充完整。 （1）请将内容补充完整。 老师：“照夜白”通体雪白，能照亮黑暗，日行千里，乃马中极品。仔细观察这幅《照夜白》，你看到了怎样一匹马？ 同学甲：这匹马虽然被拴在木桩上，却________________（外形特点）。 同学乙：它被绳子拴着，但一点也不温顺驯服，展现出_______________的精神状态。 老师：观察得好。画家不仅画出了马的外形，更画出了它的精气神。这匹“照夜白”，何尝不是唐朝豪迈精神的写照呢？ （2）请以画中马的口吻写一段内心独白，抒发它被拴于桩上的心境与志向，50字左右。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $