第四单元 经济大危机和第二次世界大战（速查速记）-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）武汉专版

(3)特点：采用和平合法的手段。 ★(4)影响：打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 2.埃及的华夫脱运动： (1)背景：一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大；英国的殖民统治激起埃及人 民的强烈反对。 (2)过程：①1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求，并成立华夫脱 觉。②1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。 (3)结果：1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 (4)意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础。 3.墨西哥的卡德纳斯改革： (1)目的：为改变墨西哥的落后状况，保证1917年宪法的实施。 (2)领导人：卡德纳斯。 (3)内容： 政治 打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级民主政治体制 推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；将服务业和 经济 大型工业收归国有 教育 发展教育，提高人民的文化水平 (4)意义：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果， 为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 ◆图片解读 【常考点】 1.事迹：号召和领导印度人民开展非暴力不合作运动。 2.影响：动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民 族自尊心和自信心。 甘地(1869一1948) 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第13课罗斯福新政 ◆考点回顾 1.1929一1933年经济大危机： (I)爆发原因：资本主义制度的基本矛盾（根本原因）；美国出现了全国性的股票投机活动。 ·13· (2)表现：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。 (3)特点：持续时间长、破坏程度大、波及范围广。 2.罗斯福新政： (1)目的：为了应付日益严峻的经济大危机。 (2)时间：1933年3月，富兰克林·罗斯福宣布实施新政。 ★(3)特点：采用国家干预手段来扭转经济形势。 (4)主要内容：整顿金融体系；加强对工业的计划指导；调整农业政策；推行“以工代赈”；建 立社会保障制度。 ★（⑤）评价：①美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活 得到改善。②新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资 本主义世界产生了深远影响。③新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作 出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本予盾。 ◆图片解读 【常考点】 1.事迹：1933年就任美国总统，实施新政，使美国经济缓慢恢复过来；领导美 国参与第二次世界大战，取得反法西斯战争的胜利。 罗斯福发表演说 2.创新：开创了资本主义世界中国家千预经济的先河。 ◆教材问题解答 1.【材料研读】你如何理解这段话？ 罗斯福认为，要使美国走出经济大危机，就要先解决美国人民的就业问题。政府要 加强对经济的干预，推行“以工代赈”。 2.【课后活动1】罗斯福新政的主要内容可以用“3R”来概括：Recovery(复兴)、Relief(救 济)、Reform(改革)。教科书介绍的哪些史实可以说明这三方面的内容？ Recovery(复兴)：通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用；通过 《全国工业复兴法》，恢复工业生产；通过《农业调整法》，稳定农产品价格；等等。 Relief(救济)：建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭；推行“以工代 赈”，为失业者提供就业机会；等等。 Reform(改革)：通过《社会保障法》，建立社会保障制度；通过《全国劳工关系法》， 在一定范围内维护工人合法权益；等等。 第14课法西斯国家的侵略扩张 ◆考点回顾 1.意大利法西斯政权： (1)建立背景：一战后，意大利经济衰退，政局混乱。 ·14。 (2)建立标志：1922年，墨索里尼率法西斯党徒向罗马进军。 (3)对外扩张：1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞 俄比亚。 2.欧洲战争策源地的形成： (1)背景：经济大危机沉重打击了德国；民众对《凡尔赛条约》的不满。 (2)形成标志：1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政。 (3)纳粹暴行：①利用“国会纵火案”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人 土。②为加强思想控制，还焚烧了大量的进步书籍。③残酷迫害犹太人。④希特勒 大力发展军事工业，积极扩军备战。1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》。1936年，派兵 进驻莱茵非军事区，1938年，吞并了奥地利；1939年3月，吞并捷克斯洛伐克。 3.亚洲战争策源地的形成： (1)背景：日本觊觎中国之心由来已久；经济大危机中，日本经济受到重创。 (2)形成标志：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。 (3)日本法西斯侵华：①1931年，日本关东军策划九一八事变，发动了侵华战争。②1937 年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。 ◆教材问题解答 【课后活动2】第一次世界大战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西 斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？ 相同之处：第一次世界大战后，在“凡尔赛一华盛顿体系”下，德国作为战败国受到战 胜国的制裁，因而有强烈的复仇情绪；第一次世界大战期间，日本在东亚和太平洋地区迅 速扩张，后来，日本的扩张受到美国等国的干涉，日本的不满情绪高涨。 不同之处：德国依靠纳粹党夺取政权，建立法西斯专政；日本的法西斯势力以军部为 核心，日本在发动侵略战争的过程中建立法西斯专政。 第15课第二次世界大战 ◆考点回顾 1.第二次世界大战的进程： (1)全面爆发：1939年9月，德军突袭波兰，英、法被迫宣战。 (2)逐步扩大：1941年，德国向苏联发动突然进攻。1942年1月，苏联军民赢得了莫斯科 保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话。 (3)最大规模：1941年12月，日军偷袭美国珍珠港海军基地。 (4)战争转折：①1942年7月一1943年2月的斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折 点。②1943年7月，墨索里尼政府垮台，不久，意大利宣布无条件投降。③1944年6 月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场。 ·15。 (5)战争结束：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束。1945年9 月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。 ★2.反法西斯同盟的建立：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署 《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成。 ★3.二战转折点：斯大林格勒保卫战。 ★4.雅尔塔会议： (1)概况：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。 (2)内容：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定 战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。 5.波茨坦会议：1945年7月，美、英、苏三国的首脑在波茨坦召开会议，发表了敦促日本投 降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。 6.二战性质：世界人民的反法西斯战争。 ★7.第二次世界大战的影响：第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争。第二次世 界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束 了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、 促进共同发展产生了重大而深远的影响。 ◆图片解读 【常考点】 1.时间：1945年2月。 2.人物：丘吉尔、罗斯福、斯大林。 3.内容：彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分 雅尔塔会议三巨头 区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参 加对日作战。 第五单元二战后的世界变化 第16课冷战 ◆考点回顾 1.背景：第二次世界大战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，妄图称霸世界。 美苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 2.含义：第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对 峙与竞争状态。 ·16·