第一单元 第1课 殖民地人民的反抗斗争-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册历史(统编版)武汉专版

2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第1课 殖民地人民的反抗斗争
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.24 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57525194.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 新知预习 1.西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治与经济掠夺美国独立战争和法国 大革命的影响北起墨西哥、南到阿根廷玻利瓦尔、圣马丁,两人被 誉为南美的“解放者”胜利英国的殖民统治激化了印度社会的矛盾 1857一1859年德里、密拉特、章西章西女王失败反抗殖民统 治,争取民族独立2.(1)都受到残酷的殖民统治和经济掠夺(2)都 是反抗殖民统治的民族解放运动(3)都沉重地打击了殖民统治 巩固训练 1.A2.A3.C4.D5.C6.C7.(1)拉丁美洲独立运动;印度民 族大起义。(2)原因:欧洲革命的启发、民族意识的增长以及对殖民 统治的不满。主要原因:英国对印度的经济掠夺和政治压迫、民族意识 的觉醒和国家意识的形成。(3)激发民族意识、推动反殖民主义思潮 的传播、削弱殖民统治者的力量以及启发其他殖民地的独立运动。 第2课俄国的改革 新知预习 俄国盛行农奴制,封闭落后改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 建立中央集权的行政体制创建新式常备军,贵族必须到军队或行政 机构为国家服务鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农 奴推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 提倡学习西方的礼节与生活方式1861年(1)农奴制严重制约了俄 国的经济发展摆脱内外危机,维护沙皇专制统治农奴获得人身自 由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放的同时,可以获得一 份土地,但是必须出钱赎买) 巩固训练 1.A2.A3.B4.A5.D6.D7.A8.(1)改革:彼得一世改 革。作用:促进了俄国经济、军事实力大大增强,开启了俄国近代化的 进程。(2)原因:农奴制严重制约了俄国的经济发展。意义:改革废 除了农奴制,推动俄国走上了发展资本主义的道路。(3)农奴获得人 身自由,并有机会获得一份土地。但“解放农奴”激化了社会矛盾,并没 有促进农业的发展;农民为了获得土地交纳高额赎金而不得不背上巨 额的债务。 第3课美国内战 新知预习 1.(1)美国独立后,经济迅速发展,领土不断扩张(2)美国南北方不同 的经济类型的发展,加剧了南北矛盾(根本原因)奴隶制的存废问题 林肯当选为美国第16任总统1861年4月,南方军队挑起战争颁布 《宅地法》和发表《解放黑人奴隶宣言》,扭转了北方军队在战场上的被 —37 动局面1865年,南方军队投降。美国内战以北方获胜告终,避免了美 国分裂美国历史上第二次资产阶级革命维护了国家统一,废除了 奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造 了条件2.(1)南方:种植园经济;北方:资本主义工商业经济(2)南 方力图扩展奴隶制,建立新的蓄奴州;北方主张建立自由州,发展资本 主义工商业。是否在新增加的领土上实行奴隶制,不仅是一个经济问 题,也是一个政治问题 巩固训练 1.A2.C3.C4.D5.C6.C7.(1)核心:反对分裂,维护国家 统一。时代背景:北方完成了工业革命,南方以种植园经济为主,南北 方两种经济制度之间的矛盾加剧。(2)调动了农民和黑人奴隶的积 极性,扭转了北方军队在战场上的被动局面。(3)统一是一个民族、 国家赖以生存和强大的重要条件;我们应当坚决维护国家统一和领土 完整,反对任何形式的分裂。(言之有理即可) 第4课日本明治维新 1.幕府的封建统治资本主义殖民地1868年废藩置县,加强 中央集权实行征兵制,建立新式军队推行地税改革,以“殖产兴业” 为口号,大力发展近代经济提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本 的教育、文化和生活方式自上而下的资产阶级性质的改革成为日 本历史的重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路保留了 大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚2.(1)“殖产兴业”(2)“文明 开化” 巩固训练 1.D2.D3.D4.A5.B6.B7.B8.(1)武装倒幕的成功(或 幕府统治被推翻,确立了明治天皇的统治)。(2)变化趋势:快速增 长。主要原因:日本进行明治维新,引进西方技术,以“殖产兴业”为口 号,大力发展近代经济。(3)精神进步的实质是创新;国家的发展进 步需要改革,需要根据国情进行创新。(言之有理即可) 第一单元小结 1.D2.B3.B4.C5.C6.D7.A8.A9.C10.(1)废除了 农奴制,使农奴实现人身自由,为资本主义的发展提供了大量的自由劳 动力;获得自由的农民有权从事工商业活动,拥有动产和不动产,为资 本主义的发展提供了广阔的市场;巨额的土地赎金,为资本主义的发展 积累了大量资金。(任答两点即可)(2)维护了美国国家统一;有利于 美国资本主义和工业化的发展;为美国成为世界第一强国奠定了基础。 (3)历史事件:日本明治维新。积极影响:使日本迅速走上了发展资本主 义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。11.(1)选取大 事件:1868年,日本明治维新开始。观点:明治维新使日本走上对外侵 略扩张的道路。 (2)示例:论述:1868年,日本明治维新开始,改革过程中颁布了宪法、实 行君主立宪制,但天皇权力极大。同时,模仿欧美国家,改革军队,大量 制造军舰,这为日本走向对外扩张之路提供了制度保障和物质基础。 38 1894年,日本将侵略的矛头对准中国和朝鲜半岛,发动了甲午中日战 争,最终清政府战败求和,签订了丧权辱国的《马关条约》,这体现了日 本走上对外侵略扩张的邪恶行径及其给中国带来的巨大灾难。 结论:综上所述,明治维新是日本变得强大的关键,但使日本走上对外 侵略扩张的道路,给亚洲国家造成了极大的伤害。 观点论述专练 (1)资本主义制度的扩展;国际共产主义运动的兴起;殖民地人民的反 抗斗争。(任答两条即可) (2)示例一:选择:1848年,《共产党宣言》发表;1871年,巴黎公社运动。 观点:马克思主义推动了世界无产阶级革命运动的发展。 论述:1848年,《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生。《共产党 宣言》号召工人阶级组织起来,建立无产阶级自己的政党,用暴力推翻 资产阶级统治。在马克思主义科学理论的指导下,国际共产主义运动 兴起并蓬勃发展。1864年,第一国际成立,推动了各国工人阶级斗争走 向联合。1871年,在马克思主义影响下,法国巴黎的无产阶级和人民群 众举行武装起义,建立了世界上第一个无产阶级政权一一巴黎公社。 结论:综上所述,马克思主义理论是科学的理论,是不断发展、开放的理 论,促进了国际共产主义运动的蓬勃发展。 示例二:选择:1861年,俄国农奴制改革开始;1868年,日本明治维新 开始。 观点:改革是社会发展进步的重要推动力。 论述:1861年,俄国进行了废除农奴制的改革,化解了统治危机,促使俄 国社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的 道路,成为俄国历史上的一个重要转折点。1868年,日本明治政府以西 方为榜样,实行明治维新,使日本迅速走上了发展资本主义的道路,实 现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。 结论:因此,顺应时代发展潮流的改革推动了社会的发展进步,只有坚 持改革创新,国家才能富强。 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 第5课第二次工业革命 新知预习 1.(1)资产阶级(2)欧美主要资本主义国家(3)科学研究2.爱迪生 白炽灯泡、碱性蓄电池、火力发电站等煤气内燃机戴姆勒汽油 内燃机狄塞尔本茨汽车福特莱特兄弟飞机诺贝尔 现代炸药赛璐珞夏尔多内人造纤维 巩固训练 1.A2.B3.D4.B5.A6.C7.B8.(1)新能源:石油、天然 气。特点:能源消费结构出现了新变化;科学研究同工业生产紧密结 合;出现了许多新的工业部门。(2)汽车开始进入普通家庭,大大便 利了人们的出行。(3)变化:后起的资本主义国家德国、美国工业生 产发展迅速,超过了老牌资本主义国家英国、法国。看法:要不断改进 生产技术,推陈出新,大力发展生产力。(言之有理即可) 39第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 画新知预习8狗 1.阅读课文,将殖民地人民的反抗斗争的相关信息填写完整。 根本原因 原因 客观原因 时间 18世纪末19世纪初 拉丁美洲 运动范围 独立运动 运动主力 印第安人、黑人和混血种人 领导人 民 结果 民 根本原因 反抗斗 时间 起义中心 印度民族 参加者 印度土兵、农民、手工业者、部分印度王公 大起义 杰出英雄 结果 目的 2.阅读课文,分析拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同点。 (1)背景: (2)性质: (3)作用: 品释疑解惑66 历史概念 “拉丁美洲”:指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区从16世纪初开始沦为西班牙和葡 萄牙的殖民地,以西班牙语和葡萄牙语为官方语言。这两种语言都属于拉丁语族,因此称这一地 区为“拉丁美洲”。 知识拓展 拉丁美洲独立运动与印度民族大起义结果不同的原因 (1)拉丁美洲独立运动取得胜利的原因:有统一的指挥,南北协同作战;对手西班牙、葡萄牙实力 较弱。 (2)印度民族大起义失败的原因:印度没有形成统一领导,力量分散;英国实力强。 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1 ③巩固训练6的 基础达标 1.(2025武汉模拟)下面是某同学的学习笔记。据此判断,其学习内容的主题是 1804年,海地独立 1810年,委内瑞拉、阿根廷、墨西哥等先后爆发起义 1818年,智利独立 1821年,墨西哥宣告独立 1826年,西班牙殖民军最后一支残余部队投降 A.拉丁美洲独立运动的进程 B.亚洲国家摆脱殖民统治 C.非洲民族民主运动的高涨 D.世界殖民体系最终崩溃 2.(2025武汉模拟)自拉丁美洲沦为殖民地之后,西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲视为财富的源泉 和掠夺的对象。殖民者通过征收各种苛捐杂税,实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换 等手段,对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。材料说明拉丁美 洲独立运动具有 ( A.正义性 B.艰巨性 C.曲折性 D.妥协性 3.(2024汉阳区期未)小方同学在研究拉丁美洲独立运动时,查阅到一些著名领导人物的地位及 经历的资料。这些资料反映了拉丁美洲独立运动 著名领导人物 地位及经历 弗朗西斯科·德·米兰达 委内瑞拉独立运动的先驱。曾亲自参加了法国大革命 南美的“解放者”。目睹了法国大革命,两度赴欧,他深受欧洲政治生活特别是法 西蒙·玻利瓦尔 国大革命之后的民主自由情绪的感染 拉丁美洲独立运动的领袖。常读卢梭、伏尔泰、孟德斯鸠等启蒙思想家的著作, 何塞·德·圣马丁 并从拿破仑身上吸取教训 A.具有无产阶级革命的性质 B.传播了人文主义思想 C.受法国大革命精神的影响 D.推翻了英国殖民统治 4.“以德里为中心的起义的胜利,推动了全国各地的反英斗争。起义烈火迅猛燃遍印度北部和西 北部,一个月内,有40个地区爆发了起义。接着南部和东南部广大地区也相继爆发了起义。” 材料充分说明了 ( ) A.工业革命后英国加大对印度的掠夺 B.印度民族大起义最先由农村开始 C.印度民族大起义打击了英国的殖民统治 D.印度民众反抗殖民统治规模庞大 5.“它遏制了英国殖民者向东方扩张的势头,迫使英国殖民者不得不调回派往伊朗和中国的军 队,从而打乱了英国在亚洲的侵略部署。”这说明印度民族大起义 ( ) A.最终取得胜利 B.封建王公起了领导作用 C.具有世界性影响 D.是一场资产阶级性质的革命 。2历史九年级下册配RJ版 6.下列三位历史人物共同的精神品质是 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 A.敢于追求真理的科学精神 B.反对封建专制的民主精神 C.反抗殖民压迫的斗争精神 D.勇于坚守理想的建党精神 思维提升 7.【反抗殖民统治,争取民族独立】(10分) 材料一 玻利瓦尔:对我们来说,美洲是我们的祖国,西 章西女王:我绝不放弃我的章西…我将全力以 班牙是我们的敌人,我们的旗帜是独立和自由。 赴,击溃英军! 材料二(殖民统治)引起殖民地人民的普遍不满。…美国独立战争和法国大革命对拉丁美 洲独立运动起了推动作用。法国大革命时期的著作《人权宣言》等的传播,促使当时各族人民 的民族意识日益增长,为拉丁美洲大规模的革命运动准备了思想基础。 —一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三英国从印度进口大量棉花,并向印度倾销机器生产的棉纺织品,印度的许多手工业者 因此破产…英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识,激起人们的信念。他们 相信,要想打败外来统治,就必须团结为一个国家。 一摘编自亨利·基辛格《世界秩序》 (1)写出材料一涉及的历史事件。(2分) (2)根据材料二,分析玻利瓦尔高举“独立和自由”旗帜的原因。结合所学,分析章西女王发誓 “击溃英军”的主要原因。(4分) (3)综合上述材料,归纳这两次事件的共同影响。(4分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展3

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