浙江温州市环大罗山联盟2025-2026学年高一下学期期中联考语文试题

2025学年第二学期温州环大罗山联盟期中联考 高一年级语文学科参考答案 1.答案：C。 【解析】本题考查学生筛选整合信息，概括要点的能力。 C.“标志着中国现代戏剧文学已经成熟”错误，原文是“日臻成熟”，选项歪曲原意，把未然当做已然。此外，根 据原文，具有标志意义的应该是田汉、曹禺等作家们的“一些优秀作品”。 2.答案：D。 【解析】本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 D.“因话剧迅速复苏，…话剧艺术百花齐放”错误，因果倒置。根据材料一“1976年10月以后，话剧迅速复苏。 特别是中国共产党十一届三中全会召开后，在党的正确文艺方针的指引下，在思想解放运动的推动下，广大剧作家 焕发出极大的创作热情，话剧艺术百花齐放”可知，是中国共产党十一届三中全会的召开以及思想解放运动推动了 广大剧作家的创作热情，使得话剧艺术百花齐放，而不是因为话剧迅速复苏导致后面的结果。 3.答案：D。 【解析】本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 D.“在这里的主要作用是推动戏剧情节发展”错误，“徐徐立起”这一舞台说明，在这里的主要作用是刻画人物形 象，表现周朴园认出鲁侍萍时惊讶进而恐惧不安的内心活动，联系上下文可知刻画了周朴园虚伪、冷酷的一面。 4.【参考答案】 ①五四新文化运动之后到大革命失败前，滥觞期（或吸收借鉴期）； ②大革命失败到抗战爆发，成熟期（或日臻成熟期）： ③抗战爆发到新中国成立，旺盛期： ④“文化大革命”时期，凋零期（或摧残期、衰落期）； ⑤党十一届三中全会之后，百花齐放期（或1976年10月后，迅速复苏期）。 (评分标准：每，点1分，答出4点即满分。) 【解析】本题考查学生分析理解文章结构和思路，筛选整合信息、概括要点的能力。 ①“话剧作为独立的文学样式在中国诞生并不断得到发展，演出活动获得越来越广泛的群众基础，是在五四新文化 运动之后”句点出了中国话剧的开始时间：五四新文化运动之后。“从1927年大革命失败到1937年抗日战争全面 爆发，民主革命的深入和民族抗战的勃起，促进了中国话剧运动的迅速发展”句点明：中国话刷开始了新的阶段。 由此可知第一个阶段是五四新文化运动之后到大革命失败前。由“中国现代话剧的滥觞时期，在向西方戏剧广搜博 采的同时，就注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与借鉴。洪深的…田汉早期话剧…丁西林…” 句可知，这一阶段是滥觞期（或吸收借鉴期）。此时话剧反对封建思想传统束缚，坚持与社会人生密切联系，呈现 出生气勃勃的积极趋向。 ②“从1927年大革命失败到1937年抗日战争全面爆发，民主革命的深入和民族抗战的勃起，促进了中国话剧运动 的迅速发展”句点明：第二个阶段是大革命失败到抗战爆发。“这个阶段戏剧…作品质量普遍提高。…他们一 些优秀作品的产生标志着中国现代戏剧文学的日臻成熟”可知，处于成熟期（或日臻成熟)。 高一语文参考答案第1页（共8页） ③抗日战争全面爆发后，出现了“中国自有戏剧以来没有对国家民族起过这样伟大的显著作用”的局面。“这时期 出现的根据地和解放区的戏剧运动，成为中国戏剧文学发展史上新的一页。随着戏剧运动的发展，话剧创作也进入 生命力旺盛时期”句点出：这一阶段是抗战爆发到新中国成立，旺盛期，众多剧作家以作品为抗战服务，推动话剧 在这一时期蓬勃发展。 ④“自1966年开始的‘文化大革命’，使中国文学艺术普遍受到摧残，数年之间只有所谓‘革命样板戏’独步舞台。 话剧一度完全调零”句点出：这一阶段是“文化大革命”时期，调零期，“革命样板戏”独步舞台。 ⑤1976年10月以后，话刷从调零期走出，迅速复苏。“特别是中国共产党十一届三中全会召开后，在党的正确文 艺方针的指引下，在思想解放运动的推动下，广大剧作家焕发出极大的创作热情，话剧艺术百花齐放”句点出：这 一阶段是党十一届三中全会之后，百花齐放期（或1976年10月后，迅速复苏期），众多剧作家的作品都产生过较 大的影响。 5.【参考答案】 ①坚持戏剧创作与演出同社会人生的密切联系，关注社会热点，回应时代旋律，反映新时代的矛盾与人民心声愿望。 ②在注重戏剧艺术创作手法的广搜博采、吸收借鉴的同时，积极采用现代科技创新表现手段，让话剧再度兴盛。 ③不断壮大剧作家队伍，解放思想，与时俱进，促进戏剧创作“百花齐放”。 ④要更多创作关于中国传统文化的独特内容，对外进行文化传播，彰显文化自信。 (评分标准：每，点2分，答出3点得6分，共6分。意思对即可) 【解析】本题考查学生分析、运用信息，提出见解的能力。 ①材料一中“中国现代话剧运动与创作一开始就表现出了与新文化运动倡导的‘为人生’的启蒙主义思想相一致的 精神特征。反对…，反对…，坚持戏剧创作与演出同社会人生的密切联系，使现代话剧…”内容点出：中国 话剧从延生起就与社会人生紧密相连，都紧密围绕当时的社会现实和人民需求进行创作。在新时代，话剧创作也应 延续这一传统，关注当下社会热点问题，反映新时代的矛盾，表达人民的心声和愿望，这样才能让话剧具有生命力， 引起观众的共鸣。 ②材料一中“中国现代话剧的滥觞时期，在向西方戏剧广搜博采的同时，就注意了对不同艺术流派和多种艺术表现 方法的吸收与借鉴”句指出：中国话剧在发展过程中不断吸收借鉴各种艺术手法，丰富自身的表现形式。在新时代 科技创新的背景下，话剧创作应在继续保持对各种艺术创作手法广搜博采的基础上，积极利用现代科技，为话剧演 出增添新的魅力和表现力，吸引更多观众，让话剧在新时代再度兴盛。 ③材料中“这个阶段戏剧创作队伍更加扩大，作品质量普遍提高。剧坛上除田汉、洪深、欧阳予倩、丁西林等之外， 又涌现出曹禺、夏衍、阳翰笙、陈白尘、于伶等著名剧作家，他们一些优秀作品的产生标志着中国现代戏剧文学的 日臻成熟”“特别是中国共产党十一届三中全会召开后，在党的正确文艺方针的指引下，在思想解放运动的推动下， 广大剧作家焕发出极大的创作热情，话剧艺术百花齐放”句都指出：要不断壮大剧作家队伍，解放思想，与时俱进， 促进戏剧创作“百花齐放”，促进了戏剧创作的繁荣。 ④材料一中“紧密反映具有普遍意义的社会矛盾，努力表达人民的心声和愿望，从历史潮流中去摄取不同的典型人 物及其思想情绪，并在移植的基础上，勇于创新，力求做到这一外来的戏剧品种和形式日益民族化，大众化，使之 成为中国人民能够接受和喜闻乐见的一门文学艺术形式，这正是从五四时期到今天的中国戏剧家共同的追求”内容 指出：中国当代戏剧在不同时期有许多剧作家创作了具有中国特色的作品。在文化出海的新形势下，话剧作为一种 重要的艺术形式，应承担起传播中国文化的责任。通过创作更多关于中国传统文化的独特内容，将中国传统文化元 素巧妙地融入话剧作品中，向世界展示中国文化的魅力，彰显文化自信，让中国话剧在国际舞台上绽放光彩。 6.答案：C。 【解析】本题考查分析理解语句深层含意的能力。 A项：正确。文章第一段描写吊脚楼“后半部笃实地倚着山岩，前半部则由无数根圆木或方木的柱子高高撑起”， 并在后文点明这是在“地无三尺平”的武陵山区，“借天不借地，天平地不平”的营造智慧，体现了土家先民因地 高一语文参考答案第2页（共8页） 制宜、顺应自然的建筑理念。 B项：正确。文章开篇使用“你沿着蜿蜒的山路跋涉”“你心里会蓦地涌起一句诗”等第二人称叙述，将读者直接 带入文本情境，使读者产生身临其境的代入感，与作者一同成为吊脚楼的观赏者和感受者。 C项：不正确。文章第四段插叙“掌墨师”选材的想象，文中写道“他们砍伐有时，顺应着树木生长的规律，这是 他们与自然之间无言的契约”。作者意在通过选材过程的表现，强调土家先民尊重自然、与自然和谐相处的生存智 慧，而非“表现传统匠人技艺的精湛和劳作的艰辛”。 D项：正确。“日渐孤独”承认了吊脚楼在现实世界中正逐渐减少、走向寂寥的客观处境：但“但”字之后笔锋一 转，强调其“从容与诗意”“深邃的哲思”等精神价值，并不会因其物质形态的稀少而消减，反而成为“精神世界 里无法替代的风景”。作者以此表达：真正的价值不在于数量多寡，而在于其所承载的文化精神能否在人们心中永 续传承。 7.答案：C。 【解析】本题考查分析鉴赏文本艺术特色、理解修辞手法表达效果的能力。 A项：正确。①句“层层叠叠的灰黑色屋顶，像一群收敛了翅膀的巨鸟，在云雾缭绕的山间小憩”，运用比喻修辞， “巨鸟”的意象赋予屋顶以生命感，“收敛翅膀”“小憩”则写出吊脚楼静谧安详的姿态，既表现了屋顶层叠起伏 的形态特征，又化静为动，增强了画面的生动性。 B项：正确。②句“收纳过”一词将吊脚楼人格化，表明它不仅是遮风避雨的物理居所，更见证了自然的四季更迭 与人事的悲欢离合，承载了日常生活的点滴与世代人的情感记忆，是充满人文温度的生活容器。 C项：不正确。③句运用排比，句式整齐，“是认可”“是桂冠”的同时，又称其为“墓碑”，前两者指向荣誉与 肯定，后者指向终结与消亡，不是层递式，而是在强烈的反差中突出了作者既欣慰于遗产受到重视、又忧虑其沦为 标本的复杂情感。 D项：正确。④向中“温暖的”与“悲壮的”共同修饰“轮廓”，形成情感上的对比张力。“温暖的”源于夕阳金 色余晖的自然景象，营造出温馨氛围；“悲壮的”则暗含作者对吊脚楼技艺可能失传的忧思与惋惜。一暖一悲，情 感层次丰富。 8.【参考答案】 ①具有规则性与惯例性：吊脚楼的营造遵循着世代传承的固定规则，如“掌墨师”选材的标准(“挺拔、匀称的杉 木或松木”)、砍伐的时节(“砍伐有时，顺应着树木生长的规律”)等，这些都是长期实践中形成的惯例。(2 分) ②具有灵活性与创造性：吊脚楼“悬空”的设计，是土家先民在“地无三尺平”的自然限制下，创造性地采用“借 天不借地，天平地不平”的方式，将后半部落于山体、前半部用木柱撑起，体现了“文法”在应对具体环境时的灵 活运用。(2分) ③具有结构的智慧性：吊脚楼的核心技艺榫卯结构，“看不见一根铁钉，有的只是木与木的天衣无缝的咬合”，通 过构件自身形态的巧妙设计达成平衡，这正是梁思成所说的“文法”作为“智慧的结晶”的具体体现。(2分) (评分标准：每点2分，答出任意两，点即可得满分。如有其他合理概括，亦可的情给分） 【解析】本题考查理解重要概念并迁移运用于新文本的能力。 梁思成所说的“文法”是指中国建筑世代积累、普遍遵守的规则与惯例，具有约束性、灵活性和智慧性。考生 需要从吴联平文中找出吊脚楼营造中对应的具体表现，完成概念的迁移运用。 9.【参考答案】“深邃的哲思”的内涵： ①顺应自然的从容：土家先民面对“地无三尺平”的恶劣地形，没有选择“削峰填谷”式的对抗，而是“借天不借 地，天平地不平”，以“悬空”的方式巧妙应对，这是一种不与自然较劲的从容态度。(2分) ②化限为创造的诗意：在陡峭的山坡上“借”出生存空间，将困境转化为独特的建筑形态，这种在限制中求创造、 在艰辛中觅诗意的能力，本身就是一种诗意的生存方式。(2分) 高一语文参考答案第3页（共8页） ③栖居山水间的诗意：凭栏远跳，“群山如黛，云雾在谷底舒卷”，吊脚楼将人的日常生活置于山水画境之中，让 平凡的起居也充满了审美意趣。(2分) ④“空”与“实”的辩证智慧：榫卯结构通过“虚空”的卯眼与“实有”的榫头的契合，不依赖外物而达成平衡， 体现了对“空”的价值的深刻认识一一“是门框的空，构成了出入与通达；是房屋中央的空，容纳了人的生活与悲 欢”。(2分) ⑤“借”而非“夺”的生存哲学：面对自然，土家先民采取的是“借天不借地”的态度，这不是对自然的征服与掠 夺，而是与自然的对话与协商，体现了“天人合一”的传统智慧。（2分) ⑥“柔”与“刚”的生命智慧：木结构有温度、有纹理、会呼吸，榫卯“以柔克刚”，这种不追求永恒坚固而顺应 生命节律的态度，包含着对生命本质的深刻理解。(2分) (评分标准：每点2分，答出任意三点即可得满分。答案中的第④⑤⑥，点也可概括指向“将抽象的智慧转化为具象 生活艺术”。如有其他合理概括，亦可酌情给分) 【解析】本题考查理解文中重要词语内涵并整合文本信息的能力。 “深邃的哲思”是文章结尾处的核心词语，是作者对吊脚楼精神价值的高度概括。它并非指某一种具体的哲学 思想，而是土家先民在长期建筑实践中积淀下来的、蕴含于吊脚楼营造技艺与生存方式中的多重智慧。考生需要通 读全文，从不同角度提炼出这些哲思的具体表现，完成由具体描写向抽象概括、由分散信息向整体整合的思维过程。 10.答案：CDF。 【解析】“以”连接“劳师”“袭远”，在“袭远”后断开；“也”是句末虚词，断开；“师劳力竭”中间可以不 断：“远主”是“备”的主语，“远”后不能断开，其前应断开。故C、D、F三处需要断句。翻译为：“让军队疲 劳去袭击远方的国家，从来没有听说过。军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主有所防备，” 11.答案：D。 【解析】A正确。结交、同盟；赞成。意思不同。B.正确。拒绝；告辞。意思不同。C.正确。“中寿”指中等年 纪，六十岁左右；合乎。意思不同。D.错误。两个“宜”意思相同，都译为“应该的、理所当然的”。 12.答案：B。 【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“暗自顾虑其预言”错误。秦穆公拒绝蹇叔劝阻并强硬斥责他“中 寿，尔墓之木拱矣”，没有暗自顾虑的表现，该表述与原文不符。 13.(1)越过别国而把远地（郑国）当作（秦国的东部）边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而 给邻国增加土地呢（或“哪里用得着灭掉郑国而增加邻国的土地呢”）？(4分) (2)放走了敌人就会忧患产生（或“产生后患”），违背了天意就会不吉利，一定要讨伐秦军。(4分) 【评分标准】 （1)“鄙”，把…作为边邑：“远”，远地、边远的地方；“焉”，哪里；“陪”，增加。（各1分) (2)“纵”，放走；“祥”，吉利：“必”一定；“师”，军队。（各1分) 14.答案： 观点：吕祖谦认为因利结合者必因利分离，不应单纯逐利，反对唯利是图。(1分) 理由：①材料一中，秦晋因利结盟伐郑，秦穆公被烛之武以利游说，便背弃晋国、亲近郑国，只重私利而不顾道义。 吕祖谦类比孙权与刘备争夺荆州的史实，强调“君子之重言利”，认为君子应当重视道义、慎言利益。(2分) ②材料二中，秦穆公因杞子之言而贪利袭郑，无视蹇叔的劝谏。正如文中所言“利心一开，不能自室，宜其蔑 蹇叔之谏，而取殽之败也”，其唯利是图、反复无常，最终兵败实属咎由自取。(2分) (评分标准：答出观点得1分，理由分析每点2分。满分5分。如有其他合理概括，亦可酌情给分) 【解析】本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 结合材料三“秦穆从烛之武之言而成郑者，非爱郑也，利在焉，故也。从杞子之言而袭郑者，非憎郑也，利在 焉，故也。心无晋、郑，惟利之趋”分析，作者认为秦穆公退兵保郑与后来袭郑，两次决策均以利益为唯一标准， 高一语文参考答案第4页（共8页） 而非基于对晋、郑的道义考量。文中“惟利之趋”直接点明秦穆公毫无原则的功利本质，“轻绝数十年缔交之晋， 而反重结数年始附之郑”更揭示其为利益不惜背弃长期盟友的背信弃义。 结合材料三“利心一开，不能自室，宜其蔑蹇叔之谏，而取殽之败也”分析，作者认为秦穆公因贪欲无法自制， 在蹇叔明确指出袭郑“劳师以袭远，非所闻也”的战略风险时，仍执意出兵。这种被利益蒙蔽的短视，导致其忽视 晋郑地理关联及晋秦潜在矛盾，最终在殽山遭晋军伏击惨败。“蔑蹇叔之谏”的细节，凸显秦穆公利令智昏、刚愎 自用的致命缺陷。 结合材料三“前则恐人分其利，后则以己专其利，最人情之所甚恶。知权之怨备，则知晋之怨秦矣”类比分析， 作者以孙权与刘备的矛盾类比秦晋冲突，写出秦晋联合围郑时，穆公“恐人分其利”，单方面撤军留戍，后又企图 “以己专其利”，独占伐郑之利。这种行为违背“共利不独占”的基本处世逻辑，必然招致晋国报复。文中“安可 独归曲于晋乎”直接驳斥秦无过错的观点，强调秦穆公因贪利专断而咎由自取。 参考译文： 材料二： 杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得 到了。”秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“让军队疲劳去袭击远方的国家，从来没有听说过。军队劳累不 堪，力量消耗尽了，远方的君主有所防备，恐怕不可以吧？军队的行动，郑国一定会知道：劳师动众而无所得，士 兵们必然产生违逆之心，况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公不接受他的意见，召集孟明、西乞、白乙，派他 们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟明！我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公派人对 他说：“你知道什么！（你如果）活到中寿就死去，你坟上的树早就长得有合抱粗了！” …晋国的原轸说：“秦国违背蹇叔的意见，因为贪得无厌而使老百姓劳苦不堪，（这是)上天送给我们的好 机会。送上门的好机会不能放弃，敌人不能轻易放过。放走了敌人就会忧患产生，违背了天意就会不吉利，一定要 讨伐秦军。”栾枝说：“没有报答秦国的恩惠而去攻打它的军队，难道这是（对待）死去的君主（应有的行为）吗？” 先轸说：“秦国不为我们的新丧举哀，却讨伐我们的同盟国，秦国就是无礼，还报答什么恩惠呢？”于是发布命令， 立即调动姜戎的军队。 材料三： 秦穆公听从烛之武的话而与郑国结盟，不是因为爱护郑国，因为有利益在那里，所以才如此。听从杞子的话袭 击郑国，也不是憎恨郑国，利益在那里，所以才这样。心里没有晋国也没有郑国，只有利益的驱使，怎么会有轻易 地弃绝几十年结交的晋国，反而去重视结交刚刚归附才几年的郑国这种事呢？烛之武用利益让他开始，杞子用利益 让他结束。如果在国外没有弦高的谋略，国内又有三个人在作内应，难道还会再有郑国吗？这样，烛之武让秦国人 留下来戍守，就是留下祸根。虽然使郑国避免了晋国的侵略，却把国家送给了秦国。君子重视谈论利益，大概就是 因为这个原因吧。秦穆公既然因为利益而轻率地弃绝了晋国，也必定会因为利益而轻率地弃绝郑国。逐利之心一旦 开启了，就不能自我抑制，秦穆公轻视蹇叔的劝谏，最终遭遇觳山之败，也就是理所当然的了。对于毅之战，有的 论者把理亏的一方归到晋国，认为秦国所袭击的是郑国，所灭的是滑国，对晋国而言并没有什么朝不保夕的危急， 晋国却趁着有丧事的时候拦截秦军。我认为，晋国固然可以责备，秦穆公也不是没有罪过。孙权和刘备约好一同讨 伐刘璋，刘备刚说了“准备披着头发隐居山林”这样的话来拒绝孙权，没有过一会儿就自己夺取了，这就是为什么 孙权十分怨恨刘备，因而向荆州派兵。晋国和秦国一同围困郑国，秦国单独撤军并留戍郑国，背叛了晋国，没有过 一会儿又自己来偷袭郑国，这就是为什么晋国十分怨恨秦国，因而向毅山派兵。以前恐怕人家瓜分利益，后来自己 独自享受利益，这是人情所最厌恶的。知道孙权怨恨刘备，就知道晋国怨恨秦国了，怎么可以把理亏单独归到晋国 呢？ 15.答案：B。 【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。“对过往生活的怀念，也正是他身在江湖、心怀庙堂的体现” 错误。“午枕觉来闻语鸟”一句，见出词人那种与花鸟共忧喜、与山水通性情的悠闲的情致与恬淡的心境。“欹眠” 高一语文参考答案第5页（共8页） 句，从睡醒闻鸟声，联想到当年从政早朝时“骑马听朝鸡”，恍如隔世。这并非久静思动，却是绚烂归于平淡后常 有的心理反应。 16.【参考答案】 ①《渔家傲》上片表现了诗人闲居时观赏自然、沉醉自然的怡然之趣，下片表达了悠闲自在、无拘无束的闲居之趣。 如上片用“一水”来概括“一江春水”，用“萦花草”三字烘托春光烂漫，写出了茅屋周围风景如画；下片“午枕 觉来闻语鸟”叙写了闲居时午睡醒来听到鸟语婉转的细节场景。(3分) ②《桂枝香》表达了对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了词人对国家政治大事的关心以及对当时朝政的担 忧。上片写登临金陵故都之所见，“澄江”“翠峰”“归帆”等，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面：下片写词人在 金陵之所感，是统治者的醉生梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。(3分) (评分标准：每首作品答出情感得2分，内容分析1分。满分6分。如有其他合理分析，亦可的情给分) 【解析】解答本题，需要比较分析《渔家傲》与《桂枝香》两首词的内容以及词中蕴含的情感。 《渔家傲》上片借景抒情，写出了茅屋周遭的山水之美。他用“一水”来概括“一江春水”，用“萦花草”三 字烘托春光烂漫。“柔蓝一水”，形容水色清碧，“柔”用得轻盈贴切，形象生动，使词的画面呈现出一种美丽、 清新、宁静的色彩美。春光烂漫、风景如画，表现了诗人闲居时观赏自然、沉醉自然的怡然之趣。“平岸小桥千嶂 抱”“时时自有春风扫”写峰峦叠嶂，环抱着小桥流水；和煦的春风时时吹拂，使得房屋清洁，纤尘皆无。此处借 “抱”“扫”赋予山峦、春风以人的动作与情态，运用拟人的修辞手法，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲 近，使文章更加生动形象，也流露出了闲居时人与自然的亲近和谐之趣。“午枕觉来闻语鸟”，叙写了闲居时午睡 醒来听到鸟语婉转的细节场景，足见词人那种与花鸟共忧喜、与山水通性情的悠闲的情致与恬淡的心境，充分表达 了悠闲自在、无拘无束的闲居之趣。 《桂枝香》上片写登临金陵故都之所见，“澄江”“翠峰”“归帆”“残阳”“西风”“酒旗”“云淡”“鹭 起”，依次勾勒水、陆、空的雄浑场面，境界苍凉：下片写作者在金陵之所想，以“念”字为转折，今昔对比，时 空交错，虚实相生，对历史和现实，表达出深沉的抑郁和沉重的叹息，不是商女忘记了亡国之恨，是统治者的醉生 梦死，才使亡国的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。词作寄托了词人对国家政治大事的关心以及对当时朝政的担忧。 17.（1)浴乎沂 风乎舞雩 (2)吴楚东南坼 乾坤日夜浮 (3)玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶 18.答案：B。 【解析】“九牛一毛”“沧海一粟”“微乎其微”这三个成语均含有数量极少或事物微小的意思，符合语境。而“冰 山一角”比喻事物己经显露出来的一小部分，隐含的内容或真相往往更为复杂和深刻。这里只是单纯说作为早期技 术的脸书初始资金少，所以用“冰山一角”不恰当。 19.答案：A。 【解析】横线前“用户唾手可得”交代了人工智能市场进入门槛低、可及性高的特点。A项先陈述企业失去从容发 展的空间，再说明竞争对手随时出现的威胁，逻辑顺序合理，两个分句主语一致，与前后文衔接自然；B项将“横 空出世”前置作定语，与前后句式不一致，且“横空出世”和“随时可能出现”语义重复；C项将状语前置，主语 “企业”后置，打破与前文的连贯性；D项逻辑顺序颠倒，应先有企业失去发展余地的背景，再引出竞争对手涌现 的结果。 20.答案：(1)“型同虚设”改为“形同虚设” (2)“羸家”改为“赢家” (3)“捶手可得”改为“唾手可得”或“垂手可得” (评分标准：每处1分，共3分。能指出来但不能准确修改，不得分。) 21.【参考答案】 (1)第②句，修改：删除“随着”。（或第③向，修改：删除“使”） (2)第⑦向，修改：“以致”改为“因为”。 (评分标准：序号1分，修改1分，共4分。) 高一语文参考答案第6页（共8页） 【解析】(1)主语残缺。(2)不合逻辑。“以致”表结果，而“大型语言模型等AI系统每次交互都需要动辄数 十亿次计算，产生巨额成本”是“控制边际成本已成为当务之急”的原因。 22.【参考答案】 观点一：认同。 理由：①文中用亚马逊论证传统技术平台的网络效应，但亚马逊的核心优势不仅在于用户规模带来的网络效应， 更在于其重资产投入构建的供应链和物流体系的自我强化增长模式，这些壁垒与用户黏性无直接关联；②人工智能 领域，用户切换成本极低，可轻松在不同模型间转移，用户忠诚度不高，网络效应本身薄弱，与亚马逊的黏性机制 存在本质差异。 观点二：不认同。 理由：①文中以亚马逊为例，意在说明传统平台受益于用户集中形成的自我强化增长模式，这是网络效应的典 型体现，与亚马逊是否具备供应链和物流体系壁垒并不矛盾；②人工智能领域用户切换成本极低，可随意切换模型， 用户忠诚度不高，无法形成用户集中的自我强化，这正是网络效应薄弱的体现。 (评分标准：答出“认同”或者“不认同”，观点明确1分；理由一点2分，两点4分，共5分。两种观，点均可， 其他理由言之成理也可酌情给分) 23.【作文解析】 本命题由材料与任务两部分组成。 材料第一层，点明“拒绝精致累”成为当下年轻人的新潮流，核心变化在于从“精装朋友圈”转向对“精致焦 虑”的反思，重新定义“好的生活”；第二层是“有人”的两种对立看法。两种看法的矛盾焦点是“真实与表演” (或“真实自我与社交表演”)，这是本次写作的关键词。 真实自我，是指个体摆脱外界评价标准、接纳自身本来面貌的状态。追求真实自我的人，不以外在的完美形象 为唯一目标，而是更关注内心的舒适与自洽。社交表演，则是个体在公共空间中按照某种“剧本”呈现自我的行为。 当“反精致”成为一种流行标签时，它也可能滑向新的表演一一人们为了显得“真实”而刻意营造真实感，反而背 离了真实的初衷。 社交媒体时代，“精致”一度成为被追捧的生活范式一一精心修图的照片、精心设计的朋友圈、精心营造的人 设。这种对完美的执念带来了普遍的“精致焦虑”：人们活在别人的目光里，为维持光鲜形象而身心俱疲。“拒绝 精致累”正是在这一背景下应运而生，它是对过度表演的反拨，是对真实感的重新呼唤。但当“反精致”本身成为 潮流、成为被展示的内容时，问题也随之而来：一个人晒自己的“素颜照”“原相机”，究竟是真实的自我接纳， 还是另一种形式的精心表演？如果“真实”也需要刻意经营、需要被看见、被点赞，那它还是真实吗？ 材料相互矛盾的表达，正是其思辨意义的所在，意在引导考生思考：在社交媒体深度渗透生活的今天，“真实” 与“表演”的边界究竟在哪里？当我们追求“做自己”时，这个“自己”是否己经被社交逻辑悄然改写？这启示当 代青年在拥抱真实、拒绝内耗的同时，也要保持清醒的自我审视一一真正的真实，或许恰恰在于放下对“真实感” 的执念，坦然接受生活本来的模样。 材料相互矛盾的表达，还要求考生在写作中应该围绕“真实与表演”（或“真实自我与社交表演”）展开辩证 分析，既要阐明拒绝精致内耗、回归真实自我的积极意义，也应剖析“反精致”可能沦为新型表演的风险，进而探 讨在社交时代如何安放真实的自我。 【阅卷建议】 (一)审题 基准分43分。 能在“拒绝精致累”的话题引导下，围绕“真实自我”和“社交表演”的矛盾焦点展开，观点基本明确，思路 基本清晰，结构基本完整，语言表达基本通顺，建议以43分为基准，酌情浮动。 体现出明显思辨性，建议以45分为基准，酌情浮动。 另外，只在“真实自我”和“社交表演”之间泛泛而谈，没有给出明确的观点，视为对核心词理解肤浅，建议 不超过41分：只谈“拒绝精致累”的话题，没有提及“真实自我”和“社交表演”，视为严重偏题，建议不超过 高一语文参考答案第7页（共8页） 33分；脱离“拒绝精致累”话题语境，直接谈论“真实自我”和“社交表演”的，视为偏题，建议不超过37分： 文体以议论文为宜，具备明确的观点、充分的论证和清晰的逻辑，文体不清视情况而定，建议不超过44分。 字数不足的，按以下标准打分：600-800字，少50字扣1分；少于600字，建议不超过35分：少于500字， 建议不超过25分；少于400字，建议不超过15分：少于300字，建议不超过10分。 【注意】价值观错误，如鼓吹虚伪造假，建议25分以下；如政治性错误，0分。其他方面，自行裁决。 （二)立意 1.一类立意(55-60分)：切合题意一一深刻的思辨，独到的洞察。 能精准把握“拒绝精致累”这一社会心态转变的核心，不仅看到其对“精致焦虑”的反思和“真实自我”的追 求，更能进行深层次的辩证分析。立意角度新颖、深刻，例如：能洞察“反精致”背后可能隐藏的新型“表演”与 身份认同的焦虑；能深入探讨“真实”在社交媒体时代是否可能、如何可能：能从哲学、社会学或文化批判的视角， 剖析“精致”与“反精致”作为一对辩证概念的共生关系，或将其置于更宏大的时代背景（如倦怠社会、消费主义 转型)中进行阐释。论证逻辑严密，思辨色彩鲜明，展现出超越现象本身的独立思考与深刻的人文关怀。 2.二类立意（48-54分)：符合题意一一准确的理解，有效的分析。 能准确理解材料中“拒绝精致累”现象的内涵及其引发的两种对立观点。立意明确、集中，能有效结合现象进 行分析。例如：能清晰论证“拒绝精致累”是摆脱消费主义裹挟、回归生活本质的积极信号；或者能有力地分析“反 精致”可能流于形式、成为另一种博取关注的“表演”的风险。观点明确，论据恰当（能联系现实生活中的具体现 象，如“搭子文化”“松弛感”等)，论证较为充分，结构完整，逻辑清晰，能较好地完成对现象进行辨析与阐发 的写作任务。 3.三类立意(42-47分)：基本符合题意一一基本的理解，初步的阐发。 能理解材料的基本内容，立意正确但较为常规、浅显。例如：简单地将“拒绝精致累”等同于“做真实的自己” 或“拒绝内卷”；或仅就“精装朋友圈”的虚假性进行批判，未能深入到两种观点的矛盾与张力之中。文章能围绕 现象展开，观点与材料基本统一，有论据支撑，论证过程基本合理。但可能对现象的复杂性认识不足，思辨性较弱， 分析停留在表面，古今或现实关联略显简单、生硬。 4.四类立意(37-41分)：部分符合题意一一理解大体正确，但分析薄弱或泛化。 对材料中的现象有大致正确的感知，但立意空泛、模糊。例如：文章主体与材料核心(“精致累”与“反精致” 的张力)关联不强，转而大谈特谈“奋斗”“青春”或泛泛的“生活态度”；或者只是简单复述材料中的两种观点， 未能形成自己的核心立意和有效论证。内容略显单薄，论证不够充分，逻辑关联松散。 5.五类立意(31-36分)：偏离题意或套作明显。 存在以下情况之一：对“拒绝精致累”“精致焦虑”“精装朋友圈”等核心概念理解有明显偏差，将讨论引向 无关主题（如单纯讨论网络利弊、人际交往等）：文章大量篇幅脱离现象本身，空谈道理；或仅以该现象为引子， 迅速转入自己预先准备的、与材料关联生硬的“万能”素材（如不恰当的古人轶事、套话式的励志故事），未能建 立有机关联。内容空洞，论证乏力。 6.六类立意(0-30分)：完全离题。 套话作文或与材料毫无关联的作文。文章内容完全不涉及材料所描述的“拒绝精致累”现象及其引发的思考， 或完全无视材料要求，另起炉灶。 高一语文参考答案第8页（共8页）绝密★考试结束前 2025学年第二学期温州环大罗山联盟期中联考 高一年级语文学科试题 考生须知： 1.本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4.考试结束后，只需上交答题纸。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1-5题。 材料一： 中国古典戏剧有悠久的传统，但作为现代戏剧主要剧种的话剧，却发源于欧洲，20世纪初经日本传入中国。话 剧作为独立的文学样式在中国诞生并不断得到发展，演出活动获得越来越广泛的群众基础，是在五四新文化运动之 后。中国现代话剧既有现实主义的潮流，也有浪漫主义的潮流以及其他的艺术流派：题材、主题、形式和风格都不 断有所开拓，而且越来越多样化，产生了郭沫若、田汉、曹禺、夏衍、老舍等杰出的刷作家。 中国话剧的发展以中华人民共和国的成立为界，分为现代和当代两个时期，它们既有联系又各有特色。 中国现代话剧运动与创作一开始就表现出了与新文化运动倡导的“为人生”的启蒙主义思想相一致的精神特征。 反对封建思想传统的束缚，反对以戏剧为游戏人生的工具，坚持戏剧创作与演出同社会人生的密切联系，使现代话 剧在它的诞生期就表现出生气勃勃的积极趋向。 中国现代话剧的滥觞时期，在向西方戏剧广搜博采的同时，就注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸 收与借鉴。洪深的《赵阎王》不仅有深刻的现实生活的描绘，也有深入的心理描写。田汉早期话剧明显地在浪漫主 义的色调中掺杂着唯美主义的感伤成分。丁西林吸取西方话剧中轻快幽默的喜剧手法先后创作的《一只马蜂》和《压 迫》，以结构巧妙和委婉的嘲讽见长，在初期话剧中独树一帜。 从1927年大革命失败到1937年抗日战争全面爆发，民主革命的深入和民族抗战的勃起，促进了中国话剧运动 的迅速发展。更紧密地为民主革命和抗日斗争服务，是这一时期的戏剧运动的重要特征。 这个阶段戏剧创作队伍更加扩大，作品质量普遍提高。剧坛上除田汉、洪深、欧阳予倩、丁西林等之外，又涌 现出曹禺、夏衍、阳翰笙、陈白尘、于伶等著名剧作家，他们一些优秀作品的产生标志着中国现代戏剧文学的日臻 成熟。曹禺1934年发表了震动剧坛的《雷雨》，翌年又创作了《日出》，通过家庭的悲剧或社会的悲剧，在更加宏 观的角度上透视了旧中国上层社会的腐朽与罪恶，下层人民的痛苦与悲惨。曹禺这两个剧本和不久完成的《原野》， 不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力，也标志着中国话剧创作新阶段的到来。 抗日战争全面爆发后，出现了“中国自有戏剧以来没有对国家民族起过这样伟大的显著作用”的局面。这时期 出现的根据地和解放区的戏剧运动，成为中国戏剧文学发展史上新的一页。随着戏剧运动的发展，话剧创作也进入 生命力旺盛时期。曹禺的《蜕变》、丁西林的《三块钱国币》、老舍的《面子问题》、郭沫若的《屈原》等，都产 生了较大的影响。 中国当代戏剧，是五四运动以来中国现代戏剧传统的继续和发展：它和新的时代、和更广大的人民群众相结合， 结出了丰硕的成果。新的时代为戏剧创作提供了新的生活素材和表现主题。戏剧艺术仍然保持了敏感地与时代同步 高一语文学科试题第1页（共8页） 发展的特征。由于众多剧作者的努力实践，自50年代初到60年代中期，曾出现不少反映社会主义现实生活的好剧 本，如郭沫若的《蔡文姬》《武则天》、曹禺的《明朗的天》《胆剑篇》、老舍的《龙须沟》《茶馆》《方珍珠》、 田汉的《关汉卿》等，代表了这一时期的成就。 自1966年开始的“文化大革命”，使中国文学艺术普遍受到摧残，数年之间只有所谓“革命样板戏”独步舞台。 话剧一度完全调零。1976年10月以后，话刷迅速复苏。特别是中国共产党十一届三中全会召开后，在党的正确文 艺方针的指引下，在思想解放运动的推动下，广大剧作家焕发出极大的创作热情，话剧艺术百花齐放。崔德志的《报 春花》，苏叔阳的《丹心谱》，宗福先的《于无声处》等，都产生过较大的影响。 综观60余年的中国现代和当代戏剧一话刷的发展历程，尽管不同历史时期和阶段都有各自的特色，但紧密反 映具有普遍意义的社会矛盾，努力表达人民的心声和愿望，从历史潮流中去摄取不同的典型人物及其思想情绪，并 在移植的基础上，勇于创新，力求做到这一外来的戏剧品种和形式日益民族化，大众化，使之成为中国人民能够接 受和喜闻乐见的一门文学艺术形式，这正是从五四时期到今天的中国戏剧家共同的追求。 (摘编自黄会林、陈刚《中国现代和当代话剧》) 材料二： 鲁待萍老爷，没有事了？（望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？ 周朴园你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也检出来。 鲁待萍旧衬衣？ 周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。 鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周朴园要哪一件？ 鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟隆，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，一 周朴园（惊愕）梅花？ 鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，… 周朴园（徐徐立起)哦，你，你，你是— 鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。 (节选自曹禺《雷雨》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.中国现代话剧发源于欧洲，20世纪初经日本传入中国，作为独立的文学样式不断得到发展。 B.中国现代话剧在发端时期，就既向西方戏剧广搜博采，又注意了对不同艺术流派和多种艺术表现方法的吸收与 借鉴。 C.从大革命失败到抗日战争全面爆发，中国话剧运动迅速发展，创作队伍更加扩大，作品质量普遍提高，标志着 中国现代戏剧文学己经成熟。 D.中国当代戏剧创作从新时代中寻找新的生活素材和表现主题，保持了敏感地与时代同步发展的特征。 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.中国现代话剧在它的诞生期就表现出生气勃勃的积极趋向，与其受新文化运动倡导的“为人生”的启蒙主义思 想影响不无关系。 B.抗日战争全面爆发后，中国戏剧特别是根据地和解放区的戏剧运动对国家民族起过显著的作用。 C.曹禺的《雷雨》《日出》和《原野》，不仅显示了剧作家向更深的社会题材开掘的努力，也标志着中国话剧创 作新阶段的到来。 D.因话剧迅速复苏，中国共产党十一届三中全会召开后，广大剧作家焕发出极大的创作热情，话剧艺术百花齐放。 高一语文学科试题第2页（共8页） 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()(3分) A.《一只马蜂》和《压迫》在中国现代话剧的滥觞时期独树一帜。 B.《雷雨》是一出家庭悲剧，更是一出社会悲剧。 C.“老爷，没有事了”包含丰富的潜台词，里面有鲁侍萍几十年的爱恨情仇和此时此刻希望与失望的矛盾纠结。 D.“徐徐立起”是舞台说明，在这里的主要作用是推动戏剧情节发展。 4.请根据材料一，概括中国现代话剧的发展阶段。（4分) 5.请从中国话剧发展的历史经验出发，结合新时代科技创新、文化出海的新形势，对中国当代话剧的创作提出三条 建议。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6-9题。 吊脚楼里悬空的诗 吴联平 那是一种奇妙的邂逅。你沿着蜿蜒的山路跋涉，正觉疲惫时，一抬头，便望见了它们。一片土家族的吊脚楼， 静静地，却又无比坚定地栖息在陡峭的山坡上。它们仿佛从山体里生长出来一般，后半部笃实地倚着山岩，前半部 则由无数根圆木或方木的柱子高高撑起，让整个楼阁的前半身轻盈地悬在了半空。 ①远远望去，层层叠叠的灰黑色屋顶，像一群收敛了翅膀的巨鸟，在云雾缭绕的山间小憩。那一刻，你心里会 蓦地涌起一句诗，由山、由树、由世代居住于此的人们，共同写就在这天地之间的，一首关于生存与智慧的、悬空 的诗。 我走近的，是鄂西宣恩彭家寨的一处老楼群。脚下的青石板被岁月磨得温润，泛着幽光。我抚摸着其中一根支 撑楼体的“吊脚柱”。它是一棵完整的杉树，被剥去了树皮，裸露的木质在风雨的浸润下，呈现出一种深沉的、近 乎黑色的石色，上面布满了细密的、纵向的裂纹，如同老人手背上盘虬的筋脉。我将手掌紧紧贴上去，那触感是微 凉而粗粝的，仿佛能直接感受到树木内部蕴藏了几个世纪的力量。 闭上眼，我几乎能想象出当年的“掌墨师”，是如何带着他的徒弟们，走进莽莽的森林。他们目光如炬，搜寻 着那些挺拔、匀称的杉木或松木。选材，是这首诗歌的第一个韵脚，关乎着整座建筑的筋骨与寿命。他们砍伐有时， 顺应着树木生长的规律，这是他们与自然之间无言的契约。 材料备齐，真正的创造便开始了。而这创造的核心，竟在于“虚空”。吊脚楼营造技艺的魂魄，全在那纵横交 错、凹凸结合的榫卯之中。我仰起头，仔细辨认着梁、柱、枋、檩之间的结合处。那里看不见一根铁钉，有的只是 木与木的天衣无缝的咬合。那凸出的榫头，坚定地嵌入凹进的卯眼，严丝合缝，仿佛它们生来便是一体。这是一种 何等奇妙的力学哲学！它不依赖外物的强制捆绑，而是通过构件自身形态的巧妙设计，最终达成平衡。每一处榫卯， 都是一种相互的成就。 正是这无数的“虚空”卯眼与“实有”头的契合，才共同托举起了一个坚实的、可居住的“空间”。这本身不 就是一种深刻的东方哲理么？我们常常看重实在的，占据体积的东西，却忽略了“空”的价值。是门框的空，构成 了出入与通达；是房屋中央的空，容纳了人的生活与悲欢。那看似虚无的榫卯之“空”，恰恰是整座建筑得以屹立 千年的力量之源。 而将这种智慧发挥到极致的，便是它应对山地的“悬空”设计。土家人世代居住的武陵山区，“地无三尺平”。 若依平原之法，削峰填谷，无疑是对山的忤逆与巨大的浪费。于是，智慧的土家先民，选择了“借天不借地，天平 地不平”的方式。他们将楼的后半部稳稳地落在山体上，而将前半部通过木柱高高撑起，这便是“吊脚”之名的由 高一语文学科试题第3页（共8页） 来。这一“吊”，简直是点石成金的一笔。 它吊起的，何止是一个楼阁？它吊起的，是宝贵的生存空间。在几乎垂直的坡地上，硬生生“借”出了一方平 坦的居所。它吊起的是对严峻自然环境的一种巧妙周旋，一种不失尊严的顺应与妥帖。这不是与山的对抗，而是与 山的对话，是人在自然的限制中，为自己争取的一份从容与诗意。 我沿着吱呀作响的木楼梯，走上了一户人家的阳台，当地人称为“耍子”。这是吊脚楼最富情韵的部分，是整 首诗的诗眼。凭栏远眺，群山如黛，云雾在谷底舒卷。可以想见，在无数个晨昏，土家的姑娘曾在这里凭栏绣花， 思念远方的郎君：孩子们曾在这里嬉戏，听楼下的鸡犬相闻；老人们曾在这里吧嗒着旱烟，闲话着桑麻农事。②这 方悬空的天地，收纳过多少温暖的日光、清朗的月色和缠绵的雨丝，也收纳过一代代人的欢笑、叹息、与梦想。 然而，时代的风，终究也吹进了这武陵山深处。我站在这古老的楼群中，感受着一种交织的复杂情愫。一部分 老楼，依然顽强地履行着它们的职责，炊烟从黑瓦间袅袅升起，散发着人间烟火的温暖。但我也看到，不少吊脚楼 已然空置，门窗紧闭，那些精妙的雕花栏杆蒙上了厚厚的灰尘。 会不会在不久的将来，这门以木为骨、以榫卯为魂的技艺，将真的成为绝唱？当最后的斧凿声消失在空山，我 们失去的，将不仅仅是一种建筑的形式。我们失去的，是一种与自然和谐相处的生活方式，一种道法自然的生存美 学。我们失去的，是一种在限制中求创造，在艰辛中觅诗意的生命韧性。我们失去的，更是一种将抽象的智慧转化 为具象生活艺术的伟大能力。 幸而，还有“非物质文化遗产”这个名号，像一道最后的符咒，试图定住这即将消散的精灵。③2011年，那一 纸编号为“一211”的证书，是一份认可，是一顶桂冠，或许，也是一座墓碑。它庄严地告诉世人，此物珍贵，亟 须保护。可“保护”二字，谈何容易？将它请进博物馆，用图片和模型展示，那保存的只是一具没有体温的标本。 真正的传承，在于是否还有人愿意住在这样的房子里，静下心来，去琢磨一榫一卯的奥秘。 ④夕阳西下，金色的余晖为这片悬空的楼阁镀上了一层温暖的、悲壮的轮廓。我该离开了。回首再望，它们静 静地悬在那里，背后是苍茫的暮色。它或许日渐孤独，但那份从容与诗意，那份深邃的哲思，却构成了我们精神世 界里无法替代的、最独特的风景。 那首写在大地上的悬空的诗，但愿，它永不终章。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(）(3分) A.文章写吊脚楼“后半部笃实地倚着山岩，前半部则由无数根木柱高高撑起”，体现了土家先民因地制宜的建筑 智慧。 B.文章前两段运用第二人称，让读者不再是置身事外的旁观者，而是和作者一样成为了吊脚楼的观赏者。 C.作者通过想象“掌墨师”带领徒弟走进森林选材的情景，意在表现传统匠人技艺的精湛和劳作的艰辛。 D.文章结尾说“它或许日渐孤独…最独特的风景”，意在强调吊脚楼在现实世界中虽日渐稀少，但其精神价值 永恒不可替代。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.①句运用比喻手法，将吊脚楼的屋顶比作“收敛了翅膀的巨鸟”，既写出建筑形态轻盈，又赋予其静谧的诗意。 B.②向运用拟人手法，“收纳过”一词赋予吊脚楼以人的动作，生动地表现了吊脚楼不仅是居所，更是承载人文 记忆的生活容器。 C.③句中“是一份认可，一顶桂冠，或许，也是一座墓碑”一句，运用排比手法，层递式地表达了作者对非遗保 护复杂性的深刻思考。 D.④句中“温暖的”与“悲壮的”形成对比，前者写出夕阳映照下吊脚楼的温馨，后者暗含对传统技艺未来命运 的忧虑之情。 高一语文学科试题第4页（共8页） 8.梁思成在《中国建筑的特征》中提出，中国传统建筑有自己的“文法”，即有建筑的营造惯例兼灵活性的特点。 请结合文本，分析土家吊脚楼的“文法”具体体现在哪些方面。(4分) 9.文章结尾说：“它或许日渐孤独，但那份从容与诗意，那份深邃的哲思，却构成了我们精神世界里无法替代的、 最独特的风景。”请结合全文，探究“深邃的哲思”的具体内涵。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10-14小题。 材料一： 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远。君知其 难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为 晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而散之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 吾其还也。”亦去之。 (节选自《左传·僖公三十年》) 材料二： 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师 以袭远非所闻也师劳力竭远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不 知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也。”公使 谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！” …晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵敌患生，违天不祥，必伐秦师。” 栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？”遂发 命，遽兴姜戎。 (节选自《左传·僖公三十二、三十三年》) 材料三： 秦穆从烛之武之言而成郑者，非爱郑也，利在焉，故也。从杞子之言而袭郑者，非憎郑也，利在焉，故也。心 无晋、郑，惟利之趋，岂有轻绝数十年缔交之晋，而反重结数年始附之郑者乎？烛之武以利始之，杞子以利终之， 使外无弦高之谋，内有三子之应，岂复有郑乎？是烛之武之留戍，乃所以留祸。虽免国于晋，而输国于秦也。君子 之重言利，其以是哉。秦穆既以利轻绝晋，亦必以利轻绝郑。利心一开，不能自室，宜其蔑蹇叔之谏，而取觳之败 也。觳之役，说者或归其曲于晋，以谓秦所袭者郑，所灭者滑，于晋未有朝夕之急，乃冒丧而邀之。吾以为，晋固 可责，秦穆亦不得无罪焉。孙权与刘备约同伐刘璋，备方发“被发入山”之锌以拒权，不旋踵而自取之，此权所以 深怨，而有荆州之师也。晋与秦同围郑，秦独退师留戍以背晋，不旋踵而自袭之，此晋所以深怨，而有觳之师也。 前则恐人分其利，后则以己专其利，最人情之所甚恶。知权之怨备，则知晋之怨秦矣，安可独归曲于晋乎？ (节选自吕祖谦《东莱博议·僖公三十二年》) 10.材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分， 涂黑超过三处不给分。(3分) 劳师[A]以袭[B]远[C]非所闻也[D]师[E]劳力竭[F]远[G]主[H]备之 高一语文学科试题第5页（共8页） 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()（3分) A.与，结交，和《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“吾与点也”的“与”意思不同。 B.辞，拒绝，和《鸿门宴》中“今者出，未辞也”的“辞”意思不同。 C中，中间、中等，和《庖丁解牛》中“莫不中音”的“中”意思不同。 D.宜，应当、应该，和《齐桓晋文之事》中“宜乎百姓之谓我爱也”的“宜”意思不同。 12.下列对材料相关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.材料一中烛之武先分析亡郑对秦国的不利，再分析存郑对秦国的益处，然后再用晋国历史上背信弃义的史实来 瓦解秦晋联盟，成功说服秦穆公撤兵。 B.材料二中蹇叔哭师并预言秦军“不见其入”，秦穆公虽当面斥责蹇叔，却也暗自顾虑其预言，只是因贪于郑国 之利，最终仍坚持出兵伐郑。 C.秦穆公听从烛之武和杞子的话，或帮助郑国，或袭击郑国，材料三中被吕祖谦归结为“利心一开，不能自室” 的必然结果。 D.材料三中以孙权和刘备的事例作类比，说明秦晋交恶是因为秦国在利益面前不顾与晋国的多年缔交而背晋求利。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？(4分) (2)纵敌患生，违天不祥，必伐秦师。(4分) 14.简要概括吕祖谦对“利”的看法，并结合三则材料说明其持此观点的理由。(5分) (四)阅读W(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15-16小题。 渔家傲 王安石 平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。 午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道⑦。 [注]①本词是王安石晚年第二次罢相隐居金陵时所写。②邯郸道：唐代沈既济《枕中记》中卢生在邯郸道上有 “建功树名，出将入相”之说。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) A.上片“千嶂抱”“春风扫”中借“抱”“扫”赋予山峦、春风以人的动作与情态，写出了千嶂的温柔多情、春 风的殷勤有意。 B.下片一、二两句中，作者闻鸟语而思鸡鸣，无意中流露出作者对过往生活的怀念，也正是他身在江湖、心怀庙 堂的体现。 C.词人精于遣词用字，“柔蓝”一词别具匠心，不仅写出了流水颜色的清碧，更为它增添了一种温柔美好、清新 宁静的美感。 D.词人按照上阕写景、下阕抒情的常规写法，以景起笔，以情结束，中间又以茅屋午梦作勾连，使得情景有别、 又情景和谐。 16.这首词与《桂枝香·金陵怀古》都作于词人罢相后退居金陵时，两者寄寓的情感却有所不同，请结合两首词简要 分析。(6分) 高一语文学科试题第6页（共8页） (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列向子中的空缺部分。 (1)阳春三月，惠风和畅，人们常向往在春光里临水游春、登高沐风的自在惬意，这与《子路、曾皙、冉有、公 西华侍坐》中曾皙描绘的“ ”的理想图景不谋而合。 (2)宋代蔡绦盛赞杜甫《登岳阳楼》中“ ”两句，感叹“不知少陵胸 中吞几云梦也”，世人常认为此两句描绘的恢宏气象，远超孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。 (3)张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中与下图内容相契合的名句是：“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18-22小题。 自2026年初以来，关于人工智能泡沫的担忧日益加剧。但真正的关键问题，并非当前估值是否虚高，而是人工 智能新兴的商业模式是否与以往技术革命的模式存在天壤之别。 首先，资本支出不再是浅浅护城河，而是高耸的壁垒。早期技术浪潮中，资本需求主要集中在初创阶段且相对 有限。例如，脸书最初仅获得50万美元种子资金，可谓()。相比之下，人工智能具有空前的资本密集度。 随着企业建设数据中心、扩充计算能力并投入专用硬件，预计到2030年全行业资本投资将突破7万亿美元。 其次，人工智能的运营成本结构，颠覆了传统的规模经济规律。①在早期技术周期中，②随着用户边际成本在 平台规模扩大的情况下反而下降，③使平台仍能维持高利润率。④人工智能却反其道而行之，⑤彻底打破了这种动 态。⑥控制边际成本已成为当务之急，⑦以致大型语言模型等A!系统每次交互都需要动辄数十亿次计算，⑧产生 巨额成本。 人工智能与以往技术革命的第三个差异点，在于网络效应的薄弱与脆弱性。传统技术平台受益于自我强化的增 长模式一亚马逊市场之所以吸引买卖双方，归根结底是因为交易活动早已在此集中。A|用户轻而易举便可在模型 间切换，甚至自主开发模型。转换成本微乎其微，用户忠诚度型同虚设，使得网络效应在决定长期羸家时影响力大 打折扣。人工智能产品每次迭代都需要额外资本投入，新增用户反倒推高成本尤其是推理成本。 第四个差异在于，市场格局从各自为战转向瞬时饱和。早期科技平台在高度割裂的市场中发展：谷歌独霸搜索 领域，亚马逊深耕零售。反观人工智能，作为兼济各行业的通用技术，用户可通过应用程序或接口捶手可 得。 一。这种动态特性使人工智能不仅能颠覆单一行业，更可能重塑现有技术商业模式。 18.填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是()(3分) A九牛一毛B.冰山一角C.沧海一粟D.微乎其微 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是()(3分) A企业再无从容发展至成熟阶段的奢侈，竞争对手随时可能横空出世 B.企业再无从容发展至成熟阶段的奢侈，横空出世的竞争对手随时可能出现 C.从容发展至成熟阶段，企业再无奢侈，竞争对手随时可能横空出世 D.竞争对手随时可能横空出世，企业再无从容发展至成熟阶段的奢侈 20.上面材料最后两段有三处错别字，请找出含错别字的词语并改正。(3分) (1) 改为 -:(2)】 改为 :(3) 改为 高一语文学科试题第7页（共8页） 21.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词 语，不得改变原意。(4分) （1)第句，修改： (2)第句，修改： 22.有读者认为，亚马逊的壁垒在于商品供应链和物流体系，文中第四段用“亚马逊市场”这个例子，未能充分论证 人工智能网络效应“薄弱与脆弱”的独特性。你是否认同这位读者的质疑？请结合原文内容，简要说明理由。 (5分) 三、作文 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 如今，“拒绝精致累”成为年轻人中的新潮流。人们逐渐从“精装朋友圈”转向对“精致焦虑”的反思，重新 定义何为“好的生活”。对此，有人认为这是真实自我的回归：也有人觉得，“反精致”可能成为新的“表演”。 这一现象引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 高一语文学科试题第8页（共8页）