吉林长春市力旺实验初级中学2025-2026学年九年级下学期第八周学情自测数学试题

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2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.95 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
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来源 学科网

内容正文:

一审:徐娜二审:王艺凝三审:阴大凯 数学大练习 一.选择题(共8小题,每小题3分,共24分) 1.实数a,b,c,d在数轴上对应点的位置如图所示,这四个数中绝对值最小的是() A.a B.b C.c D.d 从正面看 (1题) (2题) 2.如图是一个电风扇的旋纽开关,其俯视图为() D 3.下列运算正确的是( A.m6÷m2=m3 B.(2x+102=4x2+1C.(-3m3)2=-9mD.2a3.a=2a 4.不等式4+3x<1的最大整数解为() A.-2 B.-1 C.0 D.2 5.如图,过正五边形ABCDE的顶点A作射线AF,若AF∥CD,则∠FAE的度数为() A.36° B.45° C.54 D.72° 6.某露营爱好者在营地搭建一种“天幕”(如图1),其截面示意图是轴对称图形(如图2), 对称轴是垂直于地面的支杆AB所在的直线,撑开的遮阳部分用绳子拉直,分别记为AC, AD,且AC=AD=2,∠CAD的度数为140°,则此时“天幕”的宽度CD是(单位:米)() A.4sin70° B.4cos70° C.2sin20° D.2cos20° 图1 (5题) (6题) 第1页共8页 7.如图,在△ABC中,AB>BC>AC.按下列要求作图: ①以点B为圆心,小于线段AC的长为半径画孤,交线段BC于点N,交AB于点M; ②以点A为圆心,线段BN长为半径画弧,交AC于点Q; ③以点Q为圆心,MN长为半径画弧,交②中的弧于点P,作射线AP交线段BC于点D.则 ∠BAC和∠ADC的关系是(.) A.∠BAC<∠ADCB.∠BAC=∠ADCC.∠BAC>∠ADCD.不能确定 8.如图,直线:y=:+1交y轴于点A,交反比例函数y=-2x<0的图象于B.将直 线?向下平移4个单位得直线,直线交反比例函数y=-2(x<0的图象于点C,连接 AB,AC,BC,若△ABC的面积为8,则k的值为() A.-2 B.-1 D.- 2 图0 图② (7题) (8题) (12题) 二.填空题(共6小题,每小题3分,共18分) 9.分解因式a2-9a的结果是 10.已知a是一元二次方程2x2-x-1=0的一个根,则代数式4a2-2a+2025的值 是 11.在平面直角坐标系中,若抛物线y=-x2+2x+2与直线y=m(m为正整数)有两个 交点,则m的值可以是一·(写出一个即可) 12.自行车是绿色环保的交通工具,图①是某自行车的传动结构.图②是该结构的示意图, 其中⊙M的半径是3厘米,⊙N的半径是10厘米,当⊙M顺时针转动3周时,⊙W上的 点P随之旋转n°,则n的值为 13.如图,把矩形ABCD沿折痕AE折叠,使点C、B分别落在点F、G处,点D恰好在 线段FG上,若AB=9,CE=4,则AD的长为 第2页共8页 14.如图,在边长为2的正方形ABCD中,点E、F分别是BC、CD的中点,DE、AF交于 点G,AF的中点为H连结BG,DH,现给出以下结论:①MF1DB,②DH=5 ,③HD//BG: ④SMBG:S边形CGB=2:1,其中正确的结论有 (写出所有正确结论的序号) G E (13题) (14题) 三.解答题(共10道题,共78分) 15.(6分)先化简,再求值:=+2x-1+ -),其中x=3. 16.(6分)如图所示,李老师设计的一个电路图,有S1,S2,S,S4四个开关,一个灯泡, 一个电源,若干连接电线组成.所有电子元件都能正常工作,电路连通,灯泡正常发光.请 解答下列数学问题, (1)下列说法正确的有 (多选). A.闭合其中的一个开关灯泡发光是随机事件; B.闭合其中的两个开关灯泡发光是随机事件: C.闭合其中的三个开关灯泡发光是随机事件; D,闭合四个开关灯泡发光是必然事件; (2)当随机闭合S,及,,S4中的两个开关时,请用画树状图或列表的方法求出能使 小灯泡发光的概率. 第3页共8页 17.(6分)学校科创社团采购两种实验器材:简易电路套件和智能传感器套件,简易电路 套件每套8元,智能传感器套件每套15元.该社团计划采购两种套件共200套,若采购 总经费不超过2300元,则智能传感器套件最多能采购多少套? 简易电路 智能传感器 18.(7分)已知:如图,四边形ABCD是由两个全等的正三角形.ABD和BCD组成的,点 M、N分别为AD、BC的中点. 求证:四边形BMDN是矩形, 19.(7分)图①、图②、图③均是8×8的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点.下 列各图均是以格点O为圆心的圆,只用无刻度的直尺,分别在给定的网格中按要求作图. (I)在图①中,点A、点B、点C均为格点,在圆上作格点D,使∠ADB=∠ACB; (2)在图②中,点B为格点,点A为圆上任意一点,在圆上作点C,使∠CAB=0°; (3)在图③中,点A、点C为格点,点B在网格线上,∠ACB=90°,在圆上作点D、E, 使△ADE∽△ABC. 第4页共8页 一审:徐娜二审:王艺凝三审:阴大凯 20.(7分)DeepSeek可以为初中生提供高效的学习工具和资源,帮助其更好地理解和掌 握知识,还能激发学生的自主学习兴趣,培养信息检索和分析能力,为未来的学习和成长 奠定坚实基础.某学校开展了“DeepSeek”使用技巧培训活动,为了解学生的使用技巧及水 平,教务处从全校学生中随机抽取部分学生进行测试(成绩为百分制,用x表示),成绩 85分以上(含85分)的为优秀等级,将数据整理为如下不完整的统计图表: DeepSeek使用技巧测试成绩频数分布直方图 DeepSeck使用技巧测试成绩扇形统计图 组别 分数段 频数 10% A 60≤x<70 5 D B 70≤x<80 a B U 80≤x<90 △ D 90≤x<100 20 C组学生的成绩:86,81,88,82,87,81,88,88,89,89. 根据以上信息解决下列问题: (1)本次调查属于 (填“普查”或“抽样调查”),样本为 (2)表格中的m为,本次调查数据的中位数为一; (3)一名同学整理数据后,用扇形图去分析数据,则D组对应的圆心角度数为 (4)请估计全校1800名参加培训活动的学生中成绩达到优秀等级的人数. 第5页共8页 21.(8分)某校数学兴趣小组为了解新能源汽车的充电情况,对某品牌汽车进行了调查研 究,绘制了如图所示的汽车电池电量y(单位:kWh)与充电时间x(单位:h)之间的 函数图象,其中折线ABC表示用快速充电器充电时y与x的函数关系;线段AD表示用普 通充电器充电时y,与x的函数关系。根据相关信息,回答下列问题: (1)用快速充电器充电时,汽车电池电量从10kWh充到70kWh需h. (2)求y2关于x的函数解析式. (3)该品牌汽车电池电量从10kWh充到100kWh,求快速充电器比普通充电器少用多长 时间。 y/(kwh) C 100 70 10 0 2 2 x/h 3 3 食 22.(9分)【问题原型】如图①,在△ABC中,AB-5,AC=4,∠BAC=60°,点D在 AC边上,CD=1,点E在BD的延长线上,连接EC,∠BEC=45°,则BD·DE= 【问题探究】小明认为BD·DE很像是由两个相似三角形对应边成比例得到的,故而小明 以BD、DE为边构造相似三角形.过程如下: 如图②.∠BAC=60°>∠BEC=45°, ∴.延长CA到点F,连接BF,使得∠F=45° .DE_CD ·DF=BD ∴.BDDE=DF.CD, CD=1, ∴.BDDE=DF, 过点B作BG⊥AC于G,则通过解直角三角形BAG与解直角三角形BFG即可求得 DF的长,进而求出BD,DE的值, 请补全上述过程中缺失的证明△DCE∽△DBF的部分. 【问题解决】请在图②中利用尺规作图找到【问题探究】中的点G的位置;【问题原型】 中BD.DE= 图① 图② 23.(10分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=4V5.点P从点A出发向点 C运动,点?从点B出发向点A运动,且始终满足AP=BQ,当点P到达点C时,点?也 随之停止运动,连结P2,以PQ为直径作⊙O. (1)AB= (2)当⊙O与AC相切时,求AP的长. (3)当线段AC被⊙O截得的线段长恰好等于⊙O的半径时,求P?的长, (4)设AC与圆的另一交点为点M,当MP=2时,直接写出BQ的长. 24.(12分)在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+bx+3(b为常数)的对称轴为直线1, 该直线与x轴交于点A,点M在抛物线上且横坐标为m,点M关于x轴的对称点为点N, 过点N作NP⊥MN交直线x=2于点P.当点N与点P不重合时,作△NP. (1)求该抛物线对应的函数表达式. (2)当△NP的边NP经过此抛物线的最高点时,求m的值, (3)当抛物线在△WP内部的点的纵坐标y随x的增大而增大时,求m的取值范围. (4)分别作点M、点N、点P关于点A的对称点M、N"、P',线段MW与x轴交于点2, 当线段N"P或MP与抛物线存在交点R,满足直线OR将△MWP分割成的两部分可不重 叠拼接成一个平行四边形时,直接写出m的值.

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