抢分02 材料分析题常考题型特训30题（抢分专练）（河北专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分02 材料分析题常考题型特训30题 （河北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 类别 核心思维操作 典型设问动词 考查能力本质 例题索引 （年份-题号） 第一类：信息提取与史实确认类 识别与转述 “指出”、“写出”、“列举” 从给定史料中准确识别并直接转述关键历史信息的能力，是历史解释的起点。 2025-13（2） 第二类：特征归纳与要点概括类 归纳与概括 “概括”、“归纳”、“总结” 对分散或具体的史料信息进行加工，提炼其共性、模式、趋势或核心要点的能力。 2022-12（1），2023-12（2） 第三类：因果分析与逻辑关联类 分析与关联 “分析”、“说明”、“联系”、“背景” 建立历史现象之间的因果链条，或将具体史事置于更广阔的时空背景下理解其关联性的能力。 2025-15（1），2025-15（2） 第四类：比较辨析与多维阐释类 比较与阐释 “比较”、“评价”、“认识”、“看法” 对复杂历史现象进行多角度、辩证的分析与比较，并形成个人历史见解的深度解释能力。 2021-12， 2024-12（3） 第五类：脉络梳理与阶段划分类 梳理与建模 “历程”、“跨越”、“阶段”、“主题” 把握长时段历史发展主线，识别关键节点与转折，并对其进行阶段性划分或宏观定性（建模）的能力。 2021-13， 2025-13（3） 第六类：现实迁移与价值引领类 迁移与建构 “启示”、“如何做”、“愿景”、“贡献” 将历史经验、智慧与精神内核，转化为对现实问题的思考、个人成长的规划及时代责任的担当能力。 2024-14（3），2025-14（3），2025-15（4） 第1类：信息提取与史实确认类 深度解析：此类题目是历史学习的“基本功”考查。材料本身已包含明确答案，无需推理或加工。关键在于精准定位和规范表述。常作为复杂大题的第一小问出现，旨在为后续分析奠定史实基础。 解题策略： 定向扫描：根据设问要求（如“写出制度名称”），在材料（包括文字、图示、表格）中锁定相关信息区域。 直接提取：用材料中的原词或最接近的同义表述作答。避免添加个人理解或引申。 按序排列：若要求“依次写出”，务必注意材料中的时间或逻辑顺序。 例题实战：2025-13（2）要求依次写出西周、秦朝、元朝管理地方的政治制度。答案“分封制、郡县制、行省制”均直接源于材料示意图和所学知识，考查的是对基础史实的准确记忆与确认。 第2类：特征归纳与要点概括类 深度解析：在提取信息的基础上，要求进行初步的思维加工。需要学生像研究者一样，从具体描述中“跳出来”，看到其背后的共性模式或核心要点。材料信息可能是并列的、对比的或递进的。 解题策略： 分层析句：仔细阅读材料，划分意义层次，圈出反映性质、程度、范围、方式的关键词（如“广泛”、“激烈”、“制度化”、“多元化”）。 合并同类：将表述同一方面内容的句子或词语进行合并。 抽象提炼：用更上位、更概括的术语表述出来。句式常为“具有……性”、“呈现……化”、“……与……相结合”。 例题实战：2022-12（1）要求从美国使用原子弹及苏、英、法竞相发展的材料中，归纳核武器发展的特点。需从具体行为中概括出“实用化”（用于实战）、“竞赛化”（大国竞相发展）等特点。 第3类：因果分析与逻辑关联类 深度解析：历史是因果相连的链条。此类题目考查学生构建历史逻辑的能力。它可能要求分析某一结果的多重原因（如政治、经济、思想），也可能要求建立中外历史事件的关联（国际背景如何影响中国，中国事件有何世界意义）。 解题策略： 明确分析对象：是分析原因、条件，还是分析关联？ 构建分析维度： 内因-外因：从国内国际两个层面思考。 多领域视角：政治、经济、军事、文化、社会、科技等。 直接-间接：区分直接诱因与深层根源。 使用关联词语：在答案中使用“由于……”、“得益于……”、“在……背景下”、“这反映了/推动了……”等句式，使逻辑显性化。 例题实战： 2025-15（1）要求从世界角度概括19世纪中期中国面临“变局”的原因。需将中国置于第一次工业革命后西方殖民扩张的全球背景下分析。 2025-15（2）要求说明某一中国史事的“国际背景”和“世界意义”。需建立双向思维：该事件如何受世界形势影响，又如何反过来影响世界进程。 第4类：比较辨析与多维阐释类 深度解析：这是河北中考的经典与难点，直接指向历史解释的深度与辩证性。题目常提供多元或对立视角的史料，引导学生认识到历史的复杂性。其最终目的往往不是给出单一结论，而是掌握历史评价的方法论（全面、客观、置于历史情境）。 解题策略： 搭建评价框架：采用“积极方面（贡献/进步性）+ 消极方面（局限/代价）+ 总体认识/方法论”的结构。 坚持史论结合：评价的每一方面都必须有具体的史实支撑，切忌空发议论。 聚焦方法升华：对于直接询问“评价原则”或“认识”的题目，要从具体史实中提炼出具有普遍指导意义的思维方法。 例题实战： 2021-12要求分别列举苏联在二战中“巨大贡献”和“造成伤害”的依据，并总结评价历史应遵循的原则。答案中“是否顺应历史潮流”、“置于特定历史环境”、“主客观分别评价”等，是超越具体事件的历史思维方法。 2024-12（3）要求综合材料谈谈从美国发展中得出的认识。需从宪法制定、内战维护统一、经济发展等史实中，提炼出“国家统一与稳定是发展的基石”、“制度创新适应国情”等规律性认识。第五类：脉络梳理与阶段划分类 深度解析：此类题目考查“通史”意识和宏观把握能力。学生需要像历史学家一样，从一系列具体事件中识别出发展的主线、关键的转折点（质变），并能用简洁的语言概括某一阶段的特征或整个历程的主题。 解题策略： 抓取时间节点：关注材料中的年代、时期划分。 描述“变”与“不变”：对比不同阶段，精准指出发生了什么实质性变化（如装备水平、制度形态、社会性质），同时思考贯穿始终的主线是什么。 提炼核心主题：用高度凝练的短语或短句为这段历史“命名”，如“中国近代化的艰难起步”、“中国古代政治制度的演进与创新”。 例题实战： 2021-13通过表格清晰呈现人民军队从“小米加步枪”到“飞机坦克加大炮”再到“两弹一星”的两次历史性跨越，要求指出跨越并分析世界影响。考查的是对国防现代化脉络的梳理。 2025-13（3）要求从“尧制历”到元朝行省制的叙述中，归纳一个学习主题。正确答案“中国古代政治大一统的发展历程”是对跨越数千年历史的高度概括和建模。 第5类：脉络梳理与阶段划分类 深度解析：此类题目考查“通史”意识和宏观把握能力。学生需要像历史学家一样，从一系列具体事件中识别出发展的主线、关键的转折点（质变），并能用简洁的语言概括某一阶段的特征或整个历程的主题。 解题策略： 抓取时间节点：关注材料中的年代、时期划分。 描述“变”与“不变”：对比不同阶段，精准指出发生了什么实质性变化（如装备水平、制度形态、社会性质），同时思考贯穿始终的主线是什么。 提炼核心主题：用高度凝练的短语或短句为这段历史“命名”，如“中国近代化的艰难起步”、“中国古代政治制度的演进与创新”。 例题实战： 2021-13通过表格清晰呈现人民军队从“小米加步枪”到“飞机坦克加大炮”再到“两弹一星”的两次历史性跨越，要求指出跨越并分析世界影响。考查的是对国防现代化脉络的梳理。 2025-13（3）要求从“尧制历”到元朝行省制的叙述中，归纳一个学习主题。正确答案“中国古代政治大一统的发展历程”是对跨越数千年历史的高度概括和建模。 第6类：现实迁移与价值引领类 深度解析：这是历史学科“家国情怀”素养的集中体现和育人功能的最终落脚点。题目引导学生在深刻理解历史的基础上，进行意义建构：历史对今天有何启示？我个人应如何行动？它连接历史、当下与未来。 解题策略： 紧扣历史根源：明确指出所谈“启示”或“做法”是基于前面问题中分析的哪些历史经验或教训，避免脱离材料的空谈。 分层具体阐述： 谈启示：应具体、深刻，如“必须坚持独立自主的和平外交政策”、“科技创新是引领发展的第一动力”。 谈做法/贡献：应分层（如思想认知、学习实践、社会责任）、可行，避免“好好学习、报效祖国”等泛泛而谈。可结合自身身份（如学生）提出具体行动。 体现时代担当：答案应自然流露出对民族复兴的责任感与对美好未来的憧憬。 抢分点01 中国史 1．【新情境·多元史料呈现】茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。”——《宋史·职官志》 茶诗一览白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》；《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构（  ） B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作（  ） C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏（  ） D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一（  ） 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 2．【跨学科融合·物质文化史】阅读下列材料，回答问题。 材料一 无论是从器物层面，还是从制度、思想层面，钱币都集中体现了中国古代文化的内涵和特点。钱币不仅是交换的媒介，还是国家主权的象征、历史进程的见证、文化艺术传承的物质载体。例如，铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术，同时反映的也是当时最时尚的艺术思想和表现手法。因此，钱币是了解中国历史、认识中国文化最好的窗口。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史》 材料二 （1）根据材料一、材料二，通过钱币可以研究中国哪些方面的历史文化？ （2）结合所学知识，指出古代史上中国货币曾出现过的重大变革，并分析未来货币的发展趋向。 3．【新考法·材料对比与观点评述】阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 4．【新情境·货币史沿革】货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 · 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。结合所学知识，概述其实施的作用。 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央。 元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括“汉初，听任郡国自由铸钱”造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。 ——摘编自【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“宋代的纸币”是什么？为什么说它是“一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明”？ 5．【新情境·社会观念调查与文本分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图是网络媒体关于“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”的问卷调查统计图。 材料二 孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始。可是，十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理，更有甚者，许多人不但不知共和的好处，反而希望清朝复辟……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。” ——摘编自董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》 材料三 第一次世界大战后的知识分子“说”。 梁启超说：“我们中国文化，比世界各国并无逊色。”王光祈说：“吾人之责任，不仅在保存国粹，更不仅在模仿外国，而在创造新文化。” 廖仲恺说：“归根我国之贫弱，实业之不发达，实由帝国主义侵略的原故。” 李维汉说：“我们通过在工厂做工，初步认识了资本家对工人的剥削和管制方法。” 毛泽东说：“中国问题本来是世界的问题；然从事中国改造不着眼及于世界改造，则所改造必为狭义，必妨碍世界。” 孙中山说：“经过欧战以后，世界上差不多没有反对社会主义的人。” 李大钊说：“中国民族革命的潮流，直到中山先生晚年的奋斗，才真正确定了他那接近世界革命潮流的倾向，而完全汇合一起，就是依了中山先生的指导，才入了世界革命的正轨，以近于人类历史上伟大的建设。” ——摘编自郑师渠《欧战前后：国人的现代性反省》 （1）从材料一得票率前三名的城市中选择一座城市，并结合所学知识说明其“能代表辛亥革命”的理由。 （2）根据材料二，指出孙中山认为近代中国民主政治发展的阻碍因素有哪些。 （3）根据材料三和所学知识，归纳上述言论观点体现了当时知识分子对于国家发展认识出现了怎样的转变。 6．【跨学科融合·思政与历史】了解中华民族抗争之路，推动新时代中华文化复兴。阅读材料，回答相关问题。 材料一 1931年，日本侵略者发动大规模侵华战争。中国人民发出“中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮呼声，响彻中华大地。在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利。 ——摘编自瞿林东《论中华民族从自觉发展阶段迈向伟大复兴的新时代》 材料二 美国有钢铁侠，日本有奥特曼，中国有什么？ ——哪吒。 截至2025年3月10日，《哪吒之魔童闹海》凭借对传统神话的创新改编、精良制作和现代价值观的融入，以实力赢得全球票房149亿元，这不仅是中国动画电影的最高票房，也是中国电影的最高票房，成为“出圈”的文化现象。影片既保留了哪吒“我命由我不由天”的抗争精神，又融入对家庭责任、自我成长的思考，深受青少年喜爱，并带动了观众对优秀传统文化的关注与讨论。 （1）根据材料一，结合所学，指出20世纪30年代中国共产党为“筑成我们新的长城”作出了怎样的努力？ （2）结合所学，理解这场反侵略战争的胜利对中国和世界的意义。 （3）结合材料，运用“延续文化血脉”的相关知识，分析《哪吒之魔童闹海》的“出圈”对实现中华文化复兴有何借鉴意义。 （4）如果让你以《哪吒2》为例策划一项校园文化活动，助力中华优秀传统文化的发展，为中华民族的文化复兴贡献青春力量，请确立这一活动的主题和形式。 7．【新考法·阶段特征概括】阅读材料，完成下列要求。 材料一：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从器物上感觉不足，这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动。觉得外国确有我们所不及。第二期，是从制度上感觉不足。自从和日本打了一个败仗下来……想到堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政体不良。第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空……渐渐要求全人格的觉悟。 ——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》（1923年） （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国人为解决自己在“器物上”“制度上”“文化上”的不足而采取的重大举措。 材料二：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——摘编自毛泽东《论人民民主专政》 中国不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家……在这里，共产党的任务，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。 ——摘编自毛泽东《战争和战略问题》 （2）根据材料一、二，归纳“走俄国人的路”的原因。结合所学知识，指出“相反的道路”是什么道路？ 8．【新情境·国家建设叙事】阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华人民共和国成立以后，以毛泽东为核心的中国共产党人就提出了中国社会现代化的构想。毛泽东指出，把中国“由农业国转变为工业国”是我们现代化建设的根本方向和基本点。与国家工业化相适应，毛泽东提出了政治民主化和建设“现代文化”。这些构想是中国共产党和中国人民在建设现代化国家的过程中积累起来的精神财富。 ——摘编自郭艳梅《对中国现代化历程的回顾与反思》 材料二 新时代以来我国科技领域自主研发代表性成果。 “鲲龙”AG600是我国独立研制的世界上最大的水陆两栖飞机，研制过程突破数字化设计、气动布局优化等关键技术。 “祖冲之三号”拥有105个量子比特，处理量子随机线路采样问题的速度，比目前国际最快超级计算机快了千万亿倍！ DeepSeekDeepSeek大幅降低推理成本、显存占用和计算量，动摇了美国人工智能行业的既有优势。 （1）结合所学知识，说明20世纪50年代新中国为推动实现“社会现代化构想”在经济方面采取的政策措施。 材料三 我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆。集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 ——摘自国家主席习近平二○二五年新年贺词 （2）根据材料二和所学知识，指出新时代以来我国科技发展成就的特点。 （3）有专家学者预测，中国将引领第四次工业革命。请你根据材料三和所学知识，概括第四次工业革命的产业趋势。 9．【新考法·关键词句解读】阅读下列材料，回答问题。 材料一 会议重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 材料二 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 材料三 中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 （1）指出材料一中的“会议”在改革开放进程中的地位。 （2）材料二中“判断的标准”的提出说明了什么问题？ （3）根据上述材料和所学知识，概述1978年以来中国改革开放的特点。 10．【新情境·地方历史遗产】关注家乡的历史，一草一木皆是时代的印记。阅读下列材料，回答问题。 郑州二砂文创园 材料一 郑州二砂文创园的前身为“中国第二砂轮厂”，坐落于郑州市中原区华山路。二砂厂是新中国“一五”期间兴建的重点工业项目之一，由德意志民主共和国援助兴建。该项目1953年筹备，1956年动工，是机械工业部直属的大型综合性磨料磨具骨干企业，见证了郑州工业发展的一段辉煌历史。 “人工天河”——红旗渠 材料二 红旗渠是一个人工修建的灌渠，位于河南省林县（今林州市）。为解决林县长期以来的缺水问题，1960 年 2 月，林县人民开始修建红旗渠工程。该工程共削平了1250座山头，开凿211个隧洞，修建各种建筑物12408座，历时 10 年时间建成，干渠总长度70．6千米。红旗渠的修建是新中国火热建设时期时代精神的集中体现。 （1）请根据材料一并结合所学知识，说明郑州二砂文创园承载的新中国历史记忆。 （2）据材料二指出红旗渠是新中国哪一时期的历史见证？并结合所学知识分析这一时期的时代精神。 （3）请再举一例家乡河南的历史印记，并说明其见证的历史记忆。 抢分点02 世界史 1．【跨学科融合·经济史与数据分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国一方面不断吸引来自英国的移民，这些移民随身带来了工业机密；另一方面派遣美国人前往英国的工厂、展会参观学习。……美国宪法成文于1787年，该法案明确规定，整个美国是一个统一的共同市场，各州之间开展的贸易不存在关税或其他任何形式的税务。 ——译编自【美】格林斯潘《繁荣与衰退：美国经济发展的历史与经验》 材料二 主要国家工业产值占世界工业总产值比重 ——摘编自《现代发展经济学》 材料三 美国在1933—1939年期间颁布的主要法律 时间 颁布的法律 主要内容 1933年 《农业调整法》 成立农业调整署，大规模限制农产品产量，并提高农产品的价格 1935年 《社会保险法》 政府实行养老金制度、失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济 1935年 《全国劳动关系法》 工人有组织工会的权利 ——整理自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 （1）据材料一，概括美国建国初期推动经济发展的因素。 （2）据材料二并结合所学知识，指出美国工业地位的变化并分析其原因。 （3）综上所述，谈谈美国的经济发展对我国制定经济发展策略的启示。 2．【新考法·城市发展脉络梳理】城市，由多元因素共同塑造，与人类生活息息相关。阅读材料，回答问题。 材料一 从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里基本完成了城市化进程，实现了城乡人口的根本性转变。 （1）根据材料一，指出出现城市化浪潮的原因。 材料二 伦敦的城市转型： ·1769年，蒸汽机应用于工厂和市政设施。 ·1784年，东印度公司扩大殖民贸易网络，伦敦对外贸易迅速发展。 ·18世纪末19世纪初，工厂大量涌现，人口迅速增加，住房、卫生、环保等问题显现。 ·第二次世界大战后，政府实施《大伦敦规划》，建设新城疏散密集人口，修复遭到战争破坏的旧城。 ·1948年，英国国民医疗服务体系建立，伦敦实现医疗资源全民覆盖。 ·1956年，英国颁布《清洁空气法案》，治理空气污染问题，改善伦敦空气环境。 ·21世纪以来，伦敦在互联网、物联网、大数据等技术应用方面领跑英国其他城市。 ——整理自《世界城市规划：全球化与城市政治》等 （2）根据材料二，分别概括伦敦在近代和现代两个时期的城市特征。 （3）综合以上材料和所学知识，就“城市的发展”提出你的观点，并阐述说明。（要求：观点正确，史论结合，至少提供两个依据，逻辑清晰） 3．【跨学科融合·能源政治与经济】阅读材料，回答问题。 材料一 ——迈克尔·埃克诺米迪斯、罗纳德·奥利格尼《石油的色彩》 材料二 二战后，西方工业化国家财团利用掠夺性侵占策略，压低原油价格，为西方经济高速持续发展提供能源上的物质保障。20世纪60年代，亚非拉主要的石油生产和出口国成立OPEC组织，开始与西方工业化国家的抗衡。80年代前后，科威特等国家开始发展自己国家的民族工业，力图摆脱单一出口原油初级品的被动局面，转为出口资金密集、技术密集型的成品油及其化工产品。此外，海湾产油国还在金融服务和工程项目服务等方面进行了大量的投资，以降低对西方经济的依赖。 ——冯跃威《石油博弈》 （1）据材料一和所学知识，用数学语言概括石油消费与国家财富之间的关系，并指出石油对于国家经济发展的重要性。 （2）据材料二，指出二战后亚非拉产油国为维护自身权益采取的措施。 （3）当今世界，各国围绕石油能源展开了激烈竞争，你认为应如何正确破解这一难题？ 4．【新考法·示意图解读与归纳】在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。阅读材料，回答问题。 【阶级斗争与政治】 材料一 法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 【阶级斗争与新理论】 材料二 某同学制作的思维导图 （2）依据材料二，结合所学，将思维导图补充完整。 【阶级斗争与社会】 材料三 两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动） （3）依据材料三，结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制度进行客观评价。 5．【新情境·科技发明集群呈现】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1866年，德国工程师西门子根据“电磁感应定律”研制成功第一台自激式发电机 1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药 1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生 1883年，德国工程师戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机。 19世纪80年代，卡尔·本茨设计的世界第一辆由内燃机驱动的汽车问世 19世纪80年代，德国物理学家发现了电磁波 1901年，意大利人马可尼横越大西洋发报成功 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程：近代卷》 材料二 图1 1880年巴黎高架电力火车  图2 遭到炮轰后的凡尔登 图3 沙滩上的塑料垃圾 （1）材料一中的发明成就呈现出哪些特点？ （2）任选材料二中的一幅图片，结合所学知识对第二次工业革命的影响加以说明。 （3）综合上述材料，谈谈你对科技发展与社会进步关系的认识。 6．【新考法·历史地图与数据图表分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展，而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%—50%，在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%。购买工业设备的外汇主要来自于低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。 ——摘编自《新全球史》 材料三 明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以"开启民智、文明开化"为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。 ——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》 （1）据材料一，指出当时日本社会面临着怎样的危机。 （2）据材料二和材料三，概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。 （3）综上所述，面对社会发展，你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任？ 7．【新考法·学术观点辨析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1787年美国宪法从法律上确立了共和制，意义重大。华盛顿对美国政治制度作出过特殊贡献，美国独立后，他坚持不做国王，并在连任两届总统后坚决引退……新大陆的居民大多以移民的方式集聚在一起，彼此间的身份和地位不像祖居地那样等级森严，在这个移民社会里，既没有大领主，也没有富民。这种“平民”意识和相对平等的现象，成为独立后美国民主共和制度的思想和社会基础。……1777年11月，大陆会议通过了《邦联条例》，根据《邦联条例》建立的美国，实际上仅是一个地理概念。邦联政府因无权实行贸易保护，致使英国商品像潮水般涌入美国市场，美国社会各阶层希望建立一个强力政府，这种愿望因谢司起义的爆发而变得更加强烈…… ——摘编自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》 材料二 观点一：批评家往往说罗斯福是个独裁者，是个革命家，会彻底推翻美国现行政治制度。有的人把他比作希特勒、墨索里尼，右派的人说他是社会主义者，是个共产党，而左派的人说他是投机家，是伪君子。 ——摘编自马星野《美国新政成绩之总检讨》 观点二：新政所表现的是联邦集权趋势的加速进展，但我们不能说联邦集权已经动摇了各州或地方政府的地位，甚至说美国脱离民主政治而倾向独裁。有人抨击罗斯福是个独裁者，这正如过去有人说杰斐逊、林肯和威尔逊都是独裁者一样，简直不值一笑。 ——摘编自陈光泽《居中偏左一点——罗斯福新政12年》 材料三 不堪重负：“高福利” 二战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立起比较完善的社会福利制度，走上了福利国家道路，但福利政策的长期实行导致巨额公共开支，国家不堪重负，社会成员劳动积极性下降，国家生产和国民收入增长缓慢。 （1）根据材料一和所学知识，分析为什么美国率先建立了民主共和制度。 （2）结合所学知识，指出材料二中哪个观点更符合史实并说明理由。 （3）根据材料三和所学知识，全面评价社会福利制度。 8．【新考法·历史事件关联性分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。 ——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，货币的需求急剧增加，欧洲人对财富的渴望愈发强烈。《马可·波罗行纪》中对东方富庶的描绘，极大地刺激了欧洲人前往东方寻求财富的欲望。同时，奥斯曼帝国控制了传统的东西方商路，使得欧洲的贸易受阻，这成为新航路开辟的直接原因。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国的工商业迅速发展。美洲的农作物如玉米、马铃薯等传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和农业生产格局。欧洲国家开始在海外大规模建立殖民地，进行掠夺和奴役，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，但客观上也促进了不同地区间的文化交流。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 （1）根据材料一、二，简述推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素，并指出文艺复兴与新航路开辟的内在联系。 （2）结合上述材料和所学知识，简述文艺复兴、新航路开辟在欧洲社会转型中所起到的作用。 9．【新情境·企业个案与社会变迁】阅读下列材料，回答问题。 材料一 福特汽车公司1903年成立时，年产汽车195辆，1908-1909年产量达10666辆。1913年由于推行新的科学装配线，装配一辆汽车的时间由20分钟缩短到1914年的5分钟，汽车基价由 1910年的950美元降到 1924年的290美元。1924年福特汽车公司的“T”型小汽车使汽车由少数富人的奢侈品变成普通平民百姓的生活必需品，迅速得到普及。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史（上卷）》 材料二 汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷。四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展。随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业，还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史 （上卷）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出福特汽车公司创立的时代背景。 （2）据材料二，概括汽车的发明和普及带来的影响。 （3）综合以上材料，并结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？ 10．【新考法·历史漫画与文献互证】17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了；不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料二 17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。 材料三 如果我们着眼于（法国）大革命本身，就会看到，这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度，建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。 ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么？ （2）材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地？图2反映的是北美人民签署《独立宣言》的情景，该文献的签署有何标志性意义？ （3）根据材料三，概括法国大革命的目的（不得抄原文）。 （4）根据上述材料并结合所学知识，概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么？ 抢分点03 中外结合史 1．【跨学科融合·文艺评论与历史】为更好地理解文艺作品和时代发展之间的关系，某历史社团设计了以“品鉴文艺作品，时代特征”为主题的学习任务单。请你一起参与，完成相关任务。 任务一 【赏名画 领略宋代都市风貌】 《清明上河图》（局部） 《清明上河图》形象生动地表现了北宋都城汴河两岸店铺绵延、人头攒动的商业活动情景。宋代临街开设店铺已成为普遍现象，金银铺、漆器店、珠宝店、药店、果子行、花果铺席和大小酒店、饮食店等鳞次栉比，交相错杂；城市商业活动不再限在方矩有度的“市”内，夜市已非常普遍。各种商品在都城汇集、交流、中转，不仅销往国内各地，且可以远销至国外市场。 ——摘编自游彪《宋史》 （1）根据任务一，概括北宋都城的风貌。 任务二 【读小说 剖析资本主义社会】 《人间喜剧》中描绘了众多的人物形象，有《高利贷者》中的守财奴高布赛克，有《欧也妮·葛朗台》中的将金钱投入企业、以此生财的投机商葛朗台老头……总之，《人间喜剧》描绘的是一部部人间悲剧！资本主义社会的种种顽症痼疾，资产者们的泯灭人性，在巴尔扎克的笔下暴露无遗，广泛而深刻地反映了十九世纪上半叶法国社会生活的各个方面，揭露了资产阶级暴发户卑劣无耻的发家史。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （2）根据任务二，指出《人间喜剧》中人物形象的特点。结合所学知识，分析这些人物形象出现的时代原因。 任务三 【听歌曲 传承抗日救国精神】 《毕业歌》创作于1934年，以独特的修辞手法形象地指出国家面临的严峻形势；以极富鼓动性的语言，激励着广大即将毕业的学生奋发起来，抗日救国，报效祖国和人民。聂耳在歌曲里以强烈的感情表达了当时中国人民空前高涨的斗争热情以及对反帝斗争取得胜利的希望和信心。这样慷慨激昂的歌曲，愈发激起了广大青年的爱国热情和报国之志。 ——摘编自《党史文苑》 （3）根据任务三并结合所学知识，回答《毕业歌》创作的时代背景。简析该歌曲在当时起到的历史作用。 （4）综合上述任务并结合所学知识，谈谈新时代背景下应如何进行文艺作品的创作。 2．【新情境·科技史主题探究】科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以“科技·创新”为主题的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。 探究一 【手工技艺——提高农业社会的生产效率】 印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书籍而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高；其次是经济升级，印刷推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散；最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演。——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》 （1）根据探究一，归纳印刷术带来的影响。 探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】 （2）根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述）。 探究三【人工智能——助力信息社会的产业升级】 党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。——摘自《人民日报》 （3）根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件。 （4）通过本次探究活动，作为新时代的中学生，请你为我国的科技创新建言献策。 3．【新考法·文明成果比对】阅读下列材料，回答问题。 【中西文明 相映生辉】 材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 【文明交流 全球一体】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同 美美与共】 材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 （1）从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 （2）材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。 4．【跨学科融合·建筑史与工程学】阅读下列材料，回答问题： 材料一 张择端《清明上河图》中描绘的北宋汴京虹桥 左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 材料二 罗马大竞技场遗址 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。 ——摘编自【日】佐藤达生《图说西方建筑简史》 （1）说明材料一与材料二的建筑相同之处？影响古代建筑的因素有哪些？ （2）材料一材料二说明了什么？ 5．【新考法·史料类型辨析】阅读下列材料，回答问题： （1）图一至图三呈现的文字和作品均在不同程度上记述了历史。它们在记述历史方面分别有什么特点？ （2）结合所学知识，图一反映的内容有什么历史价值？图二和图三的作品在记述风格上有什么相似之处？ 6．【跨学科融合·环境史与全球治理】阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪50年代，伦敦随处可见的是灰暗的化工厂房、冒着黑烟的烟囱、隆隆的机器轰鸣声……犹如癌症般的环境污染却使这个工业帝国露出疲惫的眼神。即便是有此前1930年发生在列日市和1948年发生在多诺拉镇的烟雾事件作为前车之鉴，这一事件导致了至少4000人死亡的伦敦烟雾事件在发生之后也并未得到足够的关注与重视。 ——摘编自《烟囱林立与帝国荣光：英国媒体视野中的1952年伦敦大烟雾》 材料二 2025年6月9日至13日，第三届联合国海洋大会在法国尼斯举行；2025年9月22日至27日，第五届世界生物圈保护区大会在杭州举办； 2025年11月10日至21日，《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会在巴西帕拉州首府贝伦市举办； 2025年12月8日至12日，第七届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕举行；联合国大会宣布将2025年至2034年定为联合国防治沙尘暴十年。 材料三 自然是生命之母、人与自然是生命共同体，人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。绿水青山不仅是金山银山，也是人民群众健康的重要保障。 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 国际社会要加强合作，心往一处想、劲往一处使，共建地球生命共同体。 ——摘编自中共中央文献研究室《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》等 （1）据材料一，简析造成“犹如癌症般的环境污染”的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出人类面临的生态问题，并分析联合国在解决生态环境问题上的作用。 （3）据材料三并结合所学知识，概括习近平生态文明思想，并谈谈中国该如何应对世界环境恶化的问题。 7．【新考法·外交史图谱解读】我国的外交从清末的屈辱到现代的崛起，每一步都充满了曲折及挑战。正是这些曲折及挑战，让我国的外交道路变得愈发坚韧自信。阅读材料，回答问题。 材料一1843年初，两广总督耆英和钦差大臣广州将军伊里布的意见和应对之方，触动了道光帝求和自保的心态，于是宣布“自应于俯顺夷情之中，示以限制”。19世纪60年代，清政府在国内外矛盾及压力的双重打击下，逐渐与西方靠拢，洋务派的兴起并取得外交实权，最终促成合作政策并肯定了条约体系。1900年，八国联军进攻北京，慈禧授权李鸿章与列强商谈议和，提出“量我中华之物力，结与国之欢心”的卖国求和的原则，表明大清帝国从此在事实上成为帝国主义列强的附庸。 ——摘编自李敏《试论中国近代外交政策的转型》 （1）依据材料一，概括晚清政府外交策略的变化。结合所学知识从中外两个方面分析清政府“成为帝国主义列强的附庸”的原因。 材料二 1922年2月6日，与会九国美国、英国、日本、中国、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙签订《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，即《九国公约》。它的中心内容是尊重中国主权与独立及领土与行政完整，坚持中国的门户开放与各国的商业机会均等，其核心是列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则；对中国提出的收回关税主权、取消治外法权等要求并未应允。 ——普通高中教科书教师教学用书（历史》必修中外历史纲要（下） （2）写出材料二中会议的名称。从材料中找出《九国公约》并非真正“尊重中国主权与独立及领土与行政完整”的证据。 材料三   图一 周恩来在万隆会议发言 图二 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆祝 图三《人民日报》发表“中美建交公报” （3）历史图片蕴含着丰富的历史信息。研读图片，选择其中一幅，说明其反映的历史信息。依据以上三幅图片蕴含的历史信息，拟定主题名称。 材料四 当今世界变乱交织，中国作为负责任大国，积极推动全球治理变革，深化全球南方团结合作。我们推进高质量共建“一带一路”走深走实，成功举办中非合作论坛北京峰会，在上合、金砖、亚太经合组织、二十国集团等双边多边场合，鲜明提出中国主张，为维护世界和平稳；注入更多正能量。 ——国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词 第二次世界大战的时间轴（部分） （4）依据材料四并结合所学知识，写出中国为维护世界和平稳定发展所做的努力。 8．【新情境·国际组织角色对比】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1931年九一八事变后，国民政府向国际联盟（简称“国联”）申诉，要求制止日本侵略。但国联调查后未采取有效措施制裁日本，对中国的要求置之不理，客观上纵容了日本扩大侵略。 ——摘编自侯中军《九一八事变后国联外交与国民政府对日政策》 材料二 1945年4月，联合国制宪会议在旧金山召开。中国作为世界反法西斯战争东方主战场，为战争胜利作出重大贡献。中国代表积极推动会议进程，最终中国成为联合国安理会常任理事国，国际地位空前提高。 ——摘编自《中国抗日战争史简明读本》 （1）据材料一，指出九一八事变后国联对中国的态度及其产生的后果。 （2）据材料二并结合所学知识，分析1945年中国能够成为联合国创始国和安理会常任理事国的原因。 （3）从20世纪30年代到40年代中国国际地位的变化，谈谈你的认识。 9．【新考法·战争史时间轴与数据论证】2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。从奥斯维辛的废墟到南京城墙的弹痕，历史从不是尘封的标本，它恰似一面镜子，映照出人类对和平最本真的渴求。阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战的时间轴（部分） （1）写出时间节点③④分别对应的历史事件。 材料二 中国不仅独立承担世界反法西斯战争重任达七八年之久，而且坚持持久战，始终把日本法西斯陆军主力牢牢地“钉死”在中国战场上。在1941年12月太平洋战争爆发前，中国抗日战场是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击和牵制日军陆军总兵力的78%-94%，其中1937年末为88%，1938年为94%，1939年为83%，1940年末为78%；太平洋战争爆发后的四年中，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着日军总兵力的34%-69%。 ——汤重南《从世界反法西斯战争的视角论中国人民抗日战争》 （2）依据材料二并结合所学知识，概述中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的作用。 材料三 第二次世界大战的反法西斯同盟国与历史上出现的任何联盟都不同，这个同盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标——打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件。 ——《东方主战场》 （3）依据材料三，归纳打败法西斯轴心国的重要条件。结合所学知识，写出“前所未有的大联合”形成的标志。 材料四 国务院新闻办公室2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见图）。标识由光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝构成。 （4）从标识图案中的“长城”“橄榄枝”任选一个，解读其蕴含的信息。（要求：寓意正确、史论结合、条理清晰） 10．【新考法·国际关系图示化表达】阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这一阶段的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 材料二 亚太区域经济秩序正处于变革过程中。中国致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架，推动在太平洋两岸构建更紧密的伙伴关系，共谋亚太长远发展。在推进亚太伙伴关系建设过程中，中国有优势，但是也需要同美国及其盟国协调，共同努力。 ——摘编自蔡鹏鸿《中美合作构建跨太平洋伙伴关系前景分析》 （1）根据材料一，用示意图呈现中美关系的发展变化（包含时期、关系特征）。 （2）根据材料一、材料二，概括影响中美关系发展变化的因素。 （3）综上所述，你认为大国之间应如何处理竞争与合作的关系？ 48 / 48 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 材料分析题常考题型特训30题 参考答案 抢分点01 中国史 1．（1）填写：①（C）；②（A．）；③（B）；④（D）。 （2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。 （3）史实：郑和下西洋。 2．（1）经济史；冶铸史；文字史；书法史；艺术史。（答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可） （2）重大变革：秦统一六国后，以圆形方孔半两钱作为统一货币；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） 发展趋向：货币将走向虚拟化、数字化。（言之有理的其他答案也可） 3．（1）现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。 （2）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 4．（1）措施：下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）后果：一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （3）“纸币”：交子。 原因：交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。 5．（1）示例一广州。广州是孙中山早期学习、战斗过的地方，同盟会在广州发动起义，这里也是黄花岗七十二烈士墓地所在地。 示例二武汉。这里是武昌起义发生地，推动辛亥革命高潮进一步发展。 示例三南京。南京是中华民国临时政府所在地，也是孙中山先生陵寝所在地。 （2）因素：民主共和思想没有特别深入人心（或缺乏共和政治的社会基础）；缺乏对共和思想的认识；封建专制思想的束缚；国民素质相对较低；缺乏对国情的正确认识等。 （3）转变：一战引起中国知识分子对西方文明和中国传统文化的反思；巴黎和会中国外交失败，知识分子重新审视中国社会发展道路并趋向于社会主义；民族意识不断发展，为国共两党合作和国民革命兴起奠定基础。 6．（1）努力：①倡导建立抗日民族统一战线；②开辟敌后战场，开展游击战争；③发动百团大战等战役打击日军；④领导八路军、新四军英勇抗战。 （2）意义：对中国：是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，促进了中华民族觉醒。 对世界：是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 （3）借鉴意义：①推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②融入现代价值观，增强文化吸引力；③注重精良制作，提升文化产品质量。 （4）【示例】 主题：“光影传承·文化新声”——《哪吒2》观影与研讨活动。 形式：组织观影会、开展“我心中的哪吒”主题征文、举办传统文化创意设计大赛。 7．（1）器物：洋务运动。 制度：戊戌变法、辛亥革命。 文化：新文化运动。 （2）原因：一系列救亡图存探索的失败；十月革命的影响。 道路：井冈山道路。 8．（1）土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件；“一五”计划开始改变我国工业落后的面貌；对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向公有制的转变等。 （2）自主研发实力强大；部分科技成果水平领先世界。 （3）催生新质生产力；驱动新产业、新业态、新模式产生，实现高质量发展；技术融合化，以大数据、物联网等为核心，与各产业深度融合；智能化主导，自动化、机器人等推动生产与服务智能化；绿色可持续化，新能源、低碳环保成为重要发展目标。 9．（1）地位：十一届三中全会是改革开放的开端，标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 （2）问题：说明当时中国社会存在姓“资”姓“社”的争论，邓小平提出“三个有利于”标准旨在打破思想束缚，推动改革开放深入发展。 （3）特点：逐步推进、理论创新、对外开放、以人为本。 10．（1）1953年，新中国开始实施一五计划，兴建了二砂厂等大批重工业项目。一五计划开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （2）社会主义建设探索时期（或探索建设社会主义时期）；自力更生，艰苦创业的时代精神。 （3）郑州郑东新区CBD，见证了改革开放的重大成就。 抢分点02 世界史 1．（1）因素：英国移民带来的工业技术；学习英国先进生产经验；拥有统一的国内市场。 （2）变化：美国工业产值占世界工业总产值的比重显著上升，逐渐成为世界第一工业大国。 原因：第二次工业革命的推动；国内市场统一；技术引进与创新；政策支持；美国内战扫清制度障碍。 （3）启示：完善制度保障，营造良好发展环境；坚持对外开放与合作，借鉴先进技术与经验；维护国内市场统一；重视科技创新与人才引进，等等。 2．（1）原因：工业革命的推动。 （2）近代城市特征（18-19世纪）：蒸汽机得到应用，工厂大量涌现，对外贸易迅速发展；同时人口快速增加，住房、卫生、环保等问题凸显。 现代城市特征（二战后至今）：政府通过规划疏散城市人口、修复旧城；建立国民医疗服务体系，实现医疗资源全覆盖；颁布治理空气污染的法案改善环境；在互联网、物联网、大数据等新技术应用方面领先。 （3）观点：城市的发展是科技进步与政策调控共同作用的结果。 阐述：①科技进步推动城市发展：工业革命时期，蒸汽机的应用让伦敦出现大量工厂，推动了城市化进程；21世纪以来，互联网，物联网等新技术的应用，让伦敦在智慧城市建设方面走在前列，提升了城市的现代化水平。②政策调控保障城市发展：二战后，伦敦实施《大伦敦规划》疏散人口、修复旧城，缓解了城市压力；1948年建立国民医疗服务体系，提升了城市居民的生活质量；1956年颁布《清洁空气法案》，治理空气污染，改善了城市环境。 综上，科技进步为城市发展提供动力，政策调控为城市发展保驾护航，二者共同促进城市的持续发展。 （言之有理即可） 3．（1）石油消费与国家财富成正比。第二次科技革命后，石油成为各国经济发展的能源保障。 （2）成立国际组织，加强国际合作；推动本国经济转型，发展民族工业；减少对西方经济依赖。 （3）加快对新能源的开发利用，减少对石油的依赖；加强国际能源合作，建立公平合理的国际能源秩序；提高能源利用效率，推动技术创新。 4．（1）作用：引发了全国性革命；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主统治的终结。 （2）①工人运动的兴起或无产阶级的壮大；②马克思主义；③十月革命。 （3）原因：资本发展的需要；劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。 评价：社会保障制度缓和了阶级矛盾，有利于经济的发展；但它不能解决资本主义制度的基本矛盾。 5．（1）特点：时间集中；科学与技术紧密结合；发明涉及领域广泛。 （2）选图：示例：选择图1。 影响：便利了人们的生活，促进了城市化进程。 （3）认识：科技是一把双刃剑，既极大地推动了社会生产力的发展和人类文明的进步，但也带来了环境污染等负面问题；我们要科学合理地利用科技，趋利避害，坚持可持续发展，让科技真正造福人类。 6．（1）面对侵略，沦为半殖民地的危机；阶级矛盾尖锐，幕府统治遇到危机。 （2）明治政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施，使日本走上了资本主义道路；农民的土地税为工业化建设提供了资金；日本皇室学习西方生活方式起到了示范民众的作用；明治维新时期的思想家积极宣传自由平等民主的思想，引领社会习俗的变化；明治时期的教育家创办新式学堂，培养新型人才。 （3）面对社会发展，政府应不断调整政策，以便生产关系适应生产力的发展；政府要协调农业和轻重工业的比例，促进经济稳步增长；先进知识分子要顺应时代潮流，与时俱进；教育要培养符合时代要求的新型人才。 7．（1）原因：华盛顿个人的作用；独立前北美政治文化传统的影响（移民社会下“平民”意识和相对平等现象的影响）；邦联制度无法捍卫新生美国国家利益。 （2）观点：观点二。 理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的性质；罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，使美国避免了走上法西斯道路，捍卫了民主制度；罗斯福采用国家干预手段来扭转经济形势，是一位改革家。 （3）积极：利于缓和阶级矛盾，保障民众生活，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 消极：加剧财政负担，福利开支过大影响经济发展，造成债务危机；挫伤劳动者的积极性；不能解决资本主义制度的基本矛盾。 8．（1）相似因素：资本主义的萌芽和发展，资产阶级的兴起 内在联系：文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路的开辟 （2）作用：文艺复兴运动为欧洲从封建社会向资本主义社会转变奠定了思想文化基础；新航路开辟加速了封建制度解体，推动了社会转型。 9．（1）时代背景：第二次工业革命的进行；内燃机的发明和应用。 （2）影响：方便了人们的出行；促进了郊区的发展；带动了相关产业（钢铁、橡胶、公路建设等）的发展；催生了新的服务业（加油站、汽车旅馆、快餐店等）。（任答三点即可） （3）变化：互联网普及改变了信息获取方式；高铁、飞机使出行更加便捷；智能手机丰富了人们的娱乐和生活。（言之有理即可） 10．（1）制度：君主立宪制；标志：1689年《权利法案》的颁布。 （2）原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；标志：美国的诞生。 （3）目的：推翻法国封建专制统治，建立以人人平等为原则的新社会政治秩序。 （4）共同影响：都确立了资本主义制度，都推动了资本主义的发展； 趋势：政治民主化。 抢分点03 中外结合史 1．（1）商业活动繁荣；店铺遍布；商品种类丰富；交易范围广；夜市普遍。 （2）特点：自私、贪婪、唯利是图。时代原因：工业革命的开展；资本主义经济的发展；资产阶级追求利润最大化。 （3）时代背景：日本侵华，民族危机加深。历史作用：激发了青年的爱国热情和报国之志；鼓舞了中国人民的抗日斗志；坚定了抗战胜利的信心。 （4）立足时代需求；反映社会现实；弘扬正能量；体现民族精神。 2．（1）思想升级：普及书籍，扩大阅读群体，提高人力资本；经济升级：推动人文思想和科学文化传播及技术扩散；政治升级：瓦解专制权力，催生知识产权制度，是民主制度的预演。 （2）示例：蒸汽机。时间：18世纪60年代。贡献人物：瓦特。历史作用：使人类进入“蒸汽时代”，推动了工业革命的发展，促进了工厂制度的建立，提高了生产效率，改变了人们的生活方式。 （3）条件：党中央高度重视；数据资源丰富；产业体系完备；应用场景广阔；市场空间巨大。 （4）培养创新意识；努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动；关注科技前沿动态 3．（1）成果：金字塔、甲骨文 历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 （2）事件：新航路开辟 发明：指南针 （3）理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 4．（1）相同之处：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点：体现了古代劳动人民的智慧。 因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （2）东西方文化有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。 5．（1）图一：内容主要是记事；载体为兽骨。（1分，答出其中任意一点即可。） 图二：内容是系统编修（记载）历史；载体为书、纸；体例为纪传体。（1分，答出其中任意一点即可。） 图三：民间口头创作；体裁为诗歌。（1分，答出其中任意一点即可。） （2）图一：甲骨文是我国信史（文字记载历史）的开始；（1分，其它言之成理的答案也可。） 图二图三：均带有强烈的文学色彩。（1分，其它言之成理的答案也可。） 6．（1）①工业革命以来，工厂大量排放废气、废水；②煤炭等化石能源的大量使用；③缺乏环保意识和有效的治理措施。 （2）生态问题：环境污染、气候变化、生物多样性减少、荒漠化、海洋污染等。 作用：①组织召开国际环境会议，推动全球环境治理合作；②设立相关纪念日，提高公众环保意识；③制定国际公约，协调各国行动。 （3）思想：绿水青山就是金山银山；人与自然和谐共生；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 如何应对：①积极参与全球环境治理，履行国际责任；②推动绿色低碳发展，调整能源结构；③加强环保立法和执法；④开展环保宣传教育，提高全民环保意识。（答出一点即可） 7．（1）变化：由独立自主的外交变为帝国主义列强的附庸。 原因：清政府政治体制腐朽，军队战斗力低下；西方列强的入侵。 （2）名称：华盛顿会议。 证据：列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则；对中国提出的收回关税主权、取消治外法权等要求并未应允。 （3）历史信息：周恩来在万隆会议上发言，提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。 主题名称：中国外交的重大突破与成就。 （4）努力：积极推动全球治理体系变革，倡导构建人类命运共同体，为解决全球性问题提供中国方案和中国智慧。 8．（1）态度：未采取有效措施制裁日本，对中国要求置之不理。 后果：客观上纵容了日本扩大侵略。 （2）原因：①中国是世界反法西斯战争的东方主战场，为战争胜利作出重大贡献；②中国代表积极推动联合国制宪会议进程；③中国在世界反法西斯战争中的突出贡献得到国际社会认可。 （3）认识：国家实力和国际地位的变化，取决于对世界和平与正义事业的贡献；弱国无外交，只有国家强大才能赢得尊重。 9．（1）③：德国入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。 ④：斯大林格勒战役，第二次世界大战的转折点。 （2）作用：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国已经独自抗击日本法西斯数年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的78%-94%；太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的34%-69%。中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 （3）重要条件：不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量为打败法西斯团结一致、互相支援，实现前所未有的大联合。 标志：《联合国家宣言》的签署。 （4）示例一：长城。 蕴含的信息：长城是中国的象征，代表着中国人民在抗日战争中筑起的抵御外敌的钢铁长城，体现了中国人民反抗日本法西斯侵略的坚定意志和顽强抗争精神，也象征着中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为抗击日本法西斯所作出的重要贡献。 示例二：橄榄枝。 蕴含的信息：橄榄枝是和平的象征，寓意着世界反法西斯战争的胜利是为了捍卫和平，警示人们铭记历史、珍惜和平，避免战争悲剧再次发生，体现了人类对和平的本真渴求。 10．（1） （2）国家利益；国际形势发展需求。 （3）大国竞争应避免走向军事冲突与零和博弈，可通过对话协商管控分歧；在共同挑战面前应加强合作；对抗导致双输，合作共赢才是正确方向。（答出两点即可） 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 材料分析题常考题型特训30题 （河北专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 一、主观题考法分类总览 类别 核心思维操作 典型设问动词 考查能力本质 例题索引 （年份-题号） 第一类：信息提取与史实确认类 识别与转述 “指出”、“写出”、“列举” 从给定史料中准确识别并直接转述关键历史信息的能力，是历史解释的起点。 2025-13（2） 第二类：特征归纳与要点概括类 归纳与概括 “概括”、“归纳”、“总结” 对分散或具体的史料信息进行加工，提炼其共性、模式、趋势或核心要点的能力。 2022-12（1），2023-12（2） 第三类：因果分析与逻辑关联类 分析与关联 “分析”、“说明”、“联系”、“背景” 建立历史现象之间的因果链条，或将具体史事置于更广阔的时空背景下理解其关联性的能力。 2025-15（1），2025-15（2） 第四类：比较辨析与多维阐释类 比较与阐释 “比较”、“评价”、“认识”、“看法” 对复杂历史现象进行多角度、辩证的分析与比较，并形成个人历史见解的深度解释能力。 2021-12， 2024-12（3） 第五类：脉络梳理与阶段划分类 梳理与建模 “历程”、“跨越”、“阶段”、“主题” 把握长时段历史发展主线，识别关键节点与转折，并对其进行阶段性划分或宏观定性（建模）的能力。 2021-13， 2025-13（3） 第六类：现实迁移与价值引领类 迁移与建构 “启示”、“如何做”、“愿景”、“贡献” 将历史经验、智慧与精神内核，转化为对现实问题的思考、个人成长的规划及时代责任的担当能力。 2024-14（3），2025-14（3），2025-15（4） 二、各类考法深度解析与解题策略 第1类：信息提取与史实确认类 深度解析：此类题目是历史学习的“基本功”考查。材料本身已包含明确答案，无需推理或加工。关键在于精准定位和规范表述。常作为复杂大题的第一小问出现，旨在为后续分析奠定史实基础。 解题策略： 定向扫描：根据设问要求（如“写出制度名称”），在材料（包括文字、图示、表格）中锁定相关信息区域。 直接提取：用材料中的原词或最接近的同义表述作答。避免添加个人理解或引申。 按序排列：若要求“依次写出”，务必注意材料中的时间或逻辑顺序。 例题实战：2025-13（2）要求依次写出西周、秦朝、元朝管理地方的政治制度。答案“分封制、郡县制、行省制”均直接源于材料示意图和所学知识，考查的是对基础史实的准确记忆与确认。 第2类：特征归纳与要点概括类 深度解析：在提取信息的基础上，要求进行初步的思维加工。需要学生像研究者一样，从具体描述中“跳出来”，看到其背后的共性模式或核心要点。材料信息可能是并列的、对比的或递进的。 解题策略： 分层析句：仔细阅读材料，划分意义层次，圈出反映性质、程度、范围、方式的关键词（如“广泛”、“激烈”、“制度化”、“多元化”）。 合并同类：将表述同一方面内容的句子或词语进行合并。 抽象提炼：用更上位、更概括的术语表述出来。句式常为“具有……性”、“呈现……化”、“……与……相结合”。 例题实战：2022-12（1）要求从美国使用原子弹及苏、英、法竞相发展的材料中，归纳核武器发展的特点。需从具体行为中概括出“实用化”（用于实战）、“竞赛化”（大国竞相发展）等特点。 第3类：因果分析与逻辑关联类 深度解析：历史是因果相连的链条。此类题目考查学生构建历史逻辑的能力。它可能要求分析某一结果的多重原因（如政治、经济、思想），也可能要求建立中外历史事件的关联（国际背景如何影响中国，中国事件有何世界意义）。 解题策略： 明确分析对象：是分析原因、条件，还是分析关联？ 构建分析维度： 内因-外因：从国内国际两个层面思考。 多领域视角：政治、经济、军事、文化、社会、科技等。 直接-间接：区分直接诱因与深层根源。 使用关联词语：在答案中使用“由于……”、“得益于……”、“在……背景下”、“这反映了/推动了……”等句式，使逻辑显性化。 例题实战： 2025-15（1）要求从世界角度概括19世纪中期中国面临“变局”的原因。需将中国置于第一次工业革命后西方殖民扩张的全球背景下分析。 2025-15（2）要求说明某一中国史事的“国际背景”和“世界意义”。需建立双向思维：该事件如何受世界形势影响，又如何反过来影响世界进程。 第4类：比较辨析与多维阐释类 深度解析：这是河北中考的经典与难点，直接指向历史解释的深度与辩证性。题目常提供多元或对立视角的史料，引导学生认识到历史的复杂性。其最终目的往往不是给出单一结论，而是掌握历史评价的方法论（全面、客观、置于历史情境）。 解题策略： 搭建评价框架：采用“积极方面（贡献/进步性）+ 消极方面（局限/代价）+ 总体认识/方法论”的结构。 坚持史论结合：评价的每一方面都必须有具体的史实支撑，切忌空发议论。 聚焦方法升华：对于直接询问“评价原则”或“认识”的题目，要从具体史实中提炼出具有普遍指导意义的思维方法。 例题实战： 2021-12要求分别列举苏联在二战中“巨大贡献”和“造成伤害”的依据，并总结评价历史应遵循的原则。答案中“是否顺应历史潮流”、“置于特定历史环境”、“主客观分别评价”等，是超越具体事件的历史思维方法。 2024-12（3）要求综合材料谈谈从美国发展中得出的认识。需从宪法制定、内战维护统一、经济发展等史实中，提炼出“国家统一与稳定是发展的基石”、“制度创新适应国情”等规律性认识。第五类：脉络梳理与阶段划分类 深度解析：此类题目考查“通史”意识和宏观把握能力。学生需要像历史学家一样，从一系列具体事件中识别出发展的主线、关键的转折点（质变），并能用简洁的语言概括某一阶段的特征或整个历程的主题。 解题策略： 抓取时间节点：关注材料中的年代、时期划分。 描述“变”与“不变”：对比不同阶段，精准指出发生了什么实质性变化（如装备水平、制度形态、社会性质），同时思考贯穿始终的主线是什么。 提炼核心主题：用高度凝练的短语或短句为这段历史“命名”，如“中国近代化的艰难起步”、“中国古代政治制度的演进与创新”。 例题实战： 2021-13通过表格清晰呈现人民军队从“小米加步枪”到“飞机坦克加大炮”再到“两弹一星”的两次历史性跨越，要求指出跨越并分析世界影响。考查的是对国防现代化脉络的梳理。 2025-13（3）要求从“尧制历”到元朝行省制的叙述中，归纳一个学习主题。正确答案“中国古代政治大一统的发展历程”是对跨越数千年历史的高度概括和建模。 第5类：脉络梳理与阶段划分类 深度解析：此类题目考查“通史”意识和宏观把握能力。学生需要像历史学家一样，从一系列具体事件中识别出发展的主线、关键的转折点（质变），并能用简洁的语言概括某一阶段的特征或整个历程的主题。 解题策略： 抓取时间节点：关注材料中的年代、时期划分。 描述“变”与“不变”：对比不同阶段，精准指出发生了什么实质性变化（如装备水平、制度形态、社会性质），同时思考贯穿始终的主线是什么。 提炼核心主题：用高度凝练的短语或短句为这段历史“命名”，如“中国近代化的艰难起步”、“中国古代政治制度的演进与创新”。 例题实战： 2021-13通过表格清晰呈现人民军队从“小米加步枪”到“飞机坦克加大炮”再到“两弹一星”的两次历史性跨越，要求指出跨越并分析世界影响。考查的是对国防现代化脉络的梳理。 2025-13（3）要求从“尧制历”到元朝行省制的叙述中，归纳一个学习主题。正确答案“中国古代政治大一统的发展历程”是对跨越数千年历史的高度概括和建模。 第6类：现实迁移与价值引领类 深度解析：这是历史学科“家国情怀”素养的集中体现和育人功能的最终落脚点。题目引导学生在深刻理解历史的基础上，进行意义建构：历史对今天有何启示？我个人应如何行动？它连接历史、当下与未来。 解题策略： 紧扣历史根源：明确指出所谈“启示”或“做法”是基于前面问题中分析的哪些历史经验或教训，避免脱离材料的空谈。 分层具体阐述： 谈启示：应具体、深刻，如“必须坚持独立自主的和平外交政策”、“科技创新是引领发展的第一动力”。 谈做法/贡献：应分层（如思想认知、学习实践、社会责任）、可行，避免“好好学习、报效祖国”等泛泛而谈。可结合自身身份（如学生）提出具体行动。 体现时代担当：答案应自然流露出对民族复兴的责任感与对美好未来的憧憬。 抢分点01 中国史 1．【新情境·多元史料呈现】茶的传承和发展，折射出历史和文化。阅读下列材料，回答问题。 【茶出中国】 材料一 西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年 “督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之。”——《宋史·职官志》 茶诗一览白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》；《西陵道士茶歌》；苏轼《汲江煎茶》…… ① ② ③ ④ （1）上述史料分别佐证了以下哪项史实或结论？请将序号填入括号内 A．宋朝设立管理茶马贸易的专门机构（  ） B．饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作（  ） C．早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏（  ） D．茶肆成为宋朝民众消费的场所之一（  ） 【茶路万里】 材料二 《宋史·本纪》说：淳化三年（992年），印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品。元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务。广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一。 ——摘自陈椽《茶叶通史》 （2）根据材料二及所学知识，概括宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因。 （3）列举一例明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实。 【答案】（1）填写：①（C）；②（A．）；③（B）；④（D）。 （2）原因：与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。 （3）史实：郑和下西洋。 【解析】（1）填写：根据材料一①“西藏阿里地区出土有茶叶残渣的高足木案，距今约1800年” ，可知西藏阿里地区（2025-1800=225年）有茶叶，618年唐朝建立。因此佐证早在唐朝之前茶叶就已经传入西藏。填写（C）。 根据材料一②“督大提举茶马司掌榷场之利，以佐邦用；凡市马于四夷，率以茶易之”，可知督大提举茶马司主管茶马贸易。因此佐证宋朝设立管理茶马贸易的专门机构。填写（A．）。 根据材料一③“茶诗一览 白居易《山泉煎茶有怀》；皮日休《茶中杂咏·煮茶》”，可知文学与饮茶相关，因此佐证了饮茶之风逐步盛行丰富了文学创作。填写（B）。 根据材料一④图片之中，可知有茶肆，因此佐证了茶肆成为宋朝民众消费的场所之一。填写（D）。 （2）原因：根据材料二“印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系，中国主要输出茶叶等物品”，可知印度尼西亚遣使来华，两国发生贸易关系；由“元祐二年（1087年）在广州、明州、宁波、泉州设立市舶司，掌管外货船舶，征榷贸易，及处理一切商务”，可知设立市舶司，管理海外贸易；由“广州、泉州通南洋，明州则有日本、高丽商船往来。我国茶叶为主要输出品之一”，可知国际贸易中茶叶为主要输出品之一。因此宋代我国茶叶能输出到海外的主要原因是与印度尼西亚发生贸易关系；设立市舶司，管理海外贸易；国际贸易中茶叶为主要输出品之一。 （3）史实：结合所学知识可知，明朝郑和率领的船队规模巨大，船只种类繁多，包括宝船、马船、战船等。每次下西洋的人数多达两万余人，他们携带了大量的中国瓷器、丝绸、茶叶等物品，同时也准备与各国进行交流与贸易。因此明朝时期以茶叶等物品作为纽带的中外友好交往史实，如郑和下西洋。 2．【跨学科融合·物质文化史】阅读下列材料，回答问题。 材料一 无论是从器物层面，还是从制度、思想层面，钱币都集中体现了中国古代文化的内涵和特点。钱币不仅是交换的媒介，还是国家主权的象征、历史进程的见证、文化艺术传承的物质载体。例如，铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术，同时反映的也是当时最时尚的艺术思想和表现手法。因此，钱币是了解中国历史、认识中国文化最好的窗口。 ——摘编自王永生《钱币上的中国史》 材料二 （1）根据材料一、材料二，通过钱币可以研究中国哪些方面的历史文化？ （2）结合所学知识，指出古代史上中国货币曾出现过的重大变革，并分析未来货币的发展趋向。 【答案】（1）经济史；冶铸史；文字史；书法史；艺术史。（答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可） （2）重大变革：秦统一六国后，以圆形方孔半两钱作为统一货币；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。（答出其中任意一点即可，符合题意的其他答案也可） 发展趋向：货币将走向虚拟化、数字化。（言之有理的其他答案也可） 【解析】（1）材料二中提到的“秦半两”“五铢钱”体现了统一货币对经济发展的促进作用，可研究经济史；“铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术”结合钱币的材质、铸造工艺、合金配比等都反映了冶金技术的发展历程，可研究冶铸史；钱币上的铭文（如“半两”“五铢”等）是研究古代文字演变的重要实物资料，尤其是篆书、隶书等字体的应用，可研究文字史；钱币上的文字往往由当时的书法名家书写或受官方书法风格影响，反映了书法艺术的演变，例如，“秦半两”上的小篆、“五铢钱”上的隶书风格，可研究书法史；钱币的设计、纹饰、形制等体现了当时的艺术思想和审美风格，如“三孔布”“蚁鼻钱”“齐刀”等形制各异的钱币，都是艺术设计的历史见证，可研究艺术史。 （2）重大变革：材料二中“秦半两”与战国货币（三孔布、蚁鼻钱、齐刀）形成对比，说明秦之前货币形制混乱，而后钱币形制统一，可以得出变革：“秦统一后以圆形方孔半两钱作为统一货币”；材料一提及“历史进程的见证”“铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术”说明纸币被创造出来，结合所学可以得出变革：北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。（由金属货币到纸币） 发展趋向：结合材料一“铸造钱币使用的是当时最先进、最成熟的技术”的规律，说明未来货币将走向虚拟化与数字化，如央行数字货币的推广，减少对物理货币的依赖，并与区块链、智能合约等新技术融合，实现更高效的交易与监管。 3．【新考法·材料对比与观点评述】阅读下列材料，回答问题。 材料一 天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。 ——《庄子》 材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” ——司马迁《史记》 材料三 汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。 ——摘编自《中国通史》 （1）材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？ （2）材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？ （3）根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。 【答案】（1）现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。 （2）焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。 【解析】（1）现象：根据材料一“天下大乱”可知，社会动荡不安；根据材料一“圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好”可知，思想领域百家争鸣，众多学派各抒己见。 （2）焦点：根据材料二“丞相绾等言：‘诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许’”可知，丞相绾主张实行分封制，分封诸子建立诸侯国。根据材料二“廷尉李斯议曰：‘……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便’”可知，李斯主张实行郡县制，认为分封制已经不合时宜，因此，材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是地方治理采用分封制还是郡县制。 （3）评价：积极影响：根据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方”可知，政治方面，汉武帝加强中央集权：推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。根据材料三“实施盐铁官营、均输平准等政策”可知，经济方面，汉武帝实行盐铁官营、均输平准增加国家收入。根据材料三“罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学”可知，在思想方面，汉武帝尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。根据材料三“北击匈奴，经略西域”可知，边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：根据所学汉武帝大一统的措施可知，汉武帝时期长期战争耗费国力，加重民众负担。 4．【新情境·货币史沿革】货币是商品交换的产物，在社会发展和经济生活中起着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 · 统一货币 ——摘选自义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》第一册 （1）根据材料一，指出秦始皇为统一货币采取的措施。结合所学知识，概述其实施的作用。 材料二 汉初，听任郡国自由铸钱。……这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒（读音：liè，释义：相等）天子，威胁中央。 元鼎四年（公元前113年），汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央。 ——摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》（上册） （2）根据材料二，概括“汉初，听任郡国自由铸钱”造成的后果。结合所学知识，指出汉武帝为解决这一问题采取的措施。 材料三 宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币。……这对货物和服务的买卖来说，是一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明。 ——摘编自【德】迪特·库恩《儒家统治的时代：宋的转型》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“宋代的纸币”是什么？为什么说它是“一个明智的、高效的、有利可图和方便的发明”？ 【答案】（1）措施：下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）后果：一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。 措施：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （3）“纸币”：交子。 原因：交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。 【解析】（1）措施：根据材料一“统一货币”并结合所学知识，秦朝建立后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 作用：结合所学知识可知，统一货币为圆形方孔半两钱改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）后果：根据材料二“这一方面造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换”分析可知，一方面，造成币制混乱，物价上涨，阻碍了商品的正常交换；根据材料二“另一方面，一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权，富埒天子，威胁中央”分析可知另一方面，官僚、富商等操纵造币权，威胁中央。 措施：根据材料二“汉武帝下令宣布禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁，把钱币大权收归中央”并结合所学知识，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 （3）“纸币”：根据材料三“宋代的纸币是世界历史上首次在一国国民经济中使用的纸质货币”并结合所学知识，北宋前期，四川地区出现 “交子”，这是世界上最早的纸币。 原因：结合所学知识可知，交子是世界上最早的纸质货币，相对金属货币而言更具便携性（便于运输、降低成本等），有利于商品的交换，促进商业的发展等。 5．【新情境·社会观念调查与文本分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图是网络媒体关于“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”的问卷调查统计图。 材料二 孙中山晚年颇为深刻地认识到，建立共和，民权何由而发达？则从团结人心，纠合群力始。可是，十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理，更有甚者，许多人不但不知共和的好处，反而希望清朝复辟……“至于欧美的风土人情和中国不同的地方是很多的，如果不管自己的风土人情是怎么样，便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。” ——摘编自董方奎《评孙中山晚年政体思想的飞跃》 材料三 第一次世界大战后的知识分子“说”。 梁启超说：“我们中国文化，比世界各国并无逊色。”王光祈说：“吾人之责任，不仅在保存国粹，更不仅在模仿外国，而在创造新文化。” 廖仲恺说：“归根我国之贫弱，实业之不发达，实由帝国主义侵略的原故。” 李维汉说：“我们通过在工厂做工，初步认识了资本家对工人的剥削和管制方法。” 毛泽东说：“中国问题本来是世界的问题；然从事中国改造不着眼及于世界改造，则所改造必为狭义，必妨碍世界。” 孙中山说：“经过欧战以后，世界上差不多没有反对社会主义的人。” 李大钊说：“中国民族革命的潮流，直到中山先生晚年的奋斗，才真正确定了他那接近世界革命潮流的倾向，而完全汇合一起，就是依了中山先生的指导，才入了世界革命的正轨，以近于人类历史上伟大的建设。” ——摘编自郑师渠《欧战前后：国人的现代性反省》 （1）从材料一得票率前三名的城市中选择一座城市，并结合所学知识说明其“能代表辛亥革命”的理由。 （2）根据材料二，指出孙中山认为近代中国民主政治发展的阻碍因素有哪些。 （3）根据材料三和所学知识，归纳上述言论观点体现了当时知识分子对于国家发展认识出现了怎样的转变。 【答案】（1）示例一广州。广州是孙中山早期学习、战斗过的地方，同盟会在广州发动起义，这里也是黄花岗七十二烈士墓地所在地。 示例二武汉。这里是武昌起义发生地，推动辛亥革命高潮进一步发展。 示例三南京。南京是中华民国临时政府所在地，也是孙中山先生陵寝所在地。 （2）因素：民主共和思想没有特别深入人心（或缺乏共和政治的社会基础）；缺乏对共和思想的认识；封建专制思想的束缚；国民素质相对较低；缺乏对国情的正确认识等。 （3）转变：一战引起中国知识分子对西方文明和中国传统文化的反思；巴黎和会中国外交失败，知识分子重新审视中国社会发展道路并趋向于社会主义；民族意识不断发展，为国共两党合作和国民革命兴起奠定基础。 【解析】（1）理由：要求对应不同城市在辛亥革命中的历史地位，任选其一结合所学说明即可，难度较低。 （2）因素：材料二“可是，十年以前，非特一般人不知共和为何物，即知识阶级亦鲜解共和真理，更有甚者，许多人不但不知共和的好处，反而希望清朝复辟”→民主共和思想没有特别深入人心（或缺乏共和政治的社会基础）；缺乏对共和思想的认识；封建专制思想的束缚；国民素质相对较低；材料二“便像学外国的机器一样，把外国管理社会的政治硬搬进来，那便是大错。”→缺乏对国情的正确认识等。 （3）转变：第三问考查一战后（五四运动前后）中国知识分子救国探索的转变，结合新文化运动后期马克思主义传播的时代背景，归纳材料中言论的核心变化即可，符合初中历史对新民主主义革命兴起背景的考察要求，没有超纲内容。 6．【跨学科融合·思政与历史】了解中华民族抗争之路，推动新时代中华文化复兴。阅读材料，回答相关问题。 材料一 1931年，日本侵略者发动大规模侵华战争。中国人民发出“中华民族到了最危险的时候，要用我们的血肉筑成我们新的长城”的悲壮呼声，响彻中华大地。在中国共产党的领导下，中华民族共同体在救亡图存的思潮与斗争中变得更加强大，终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利。 ——摘编自瞿林东《论中华民族从自觉发展阶段迈向伟大复兴的新时代》 材料二 美国有钢铁侠，日本有奥特曼，中国有什么？ ——哪吒。 截至2025年3月10日，《哪吒之魔童闹海》凭借对传统神话的创新改编、精良制作和现代价值观的融入，以实力赢得全球票房149亿元，这不仅是中国动画电影的最高票房，也是中国电影的最高票房，成为“出圈”的文化现象。影片既保留了哪吒“我命由我不由天”的抗争精神，又融入对家庭责任、自我成长的思考，深受青少年喜爱，并带动了观众对优秀传统文化的关注与讨论。 （1）根据材料一，结合所学，指出20世纪30年代中国共产党为“筑成我们新的长城”作出了怎样的努力？ （2）结合所学，理解这场反侵略战争的胜利对中国和世界的意义。 （3）结合材料，运用“延续文化血脉”的相关知识，分析《哪吒之魔童闹海》的“出圈”对实现中华文化复兴有何借鉴意义。 （4）如果让你以《哪吒2》为例策划一项校园文化活动，助力中华优秀传统文化的发展，为中华民族的文化复兴贡献青春力量，请确立这一活动的主题和形式。 【答案】（1）努力：①倡导建立抗日民族统一战线；②开辟敌后战场，开展游击战争；③发动百团大战等战役打击日军；④领导八路军、新四军英勇抗战。 （2）意义：对中国：是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，促进了中华民族觉醒。 对世界：是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争胜利作出巨大贡献。 （3）借鉴意义：①推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展；②融入现代价值观，增强文化吸引力；③注重精良制作，提升文化产品质量。 （4）【示例】 主题：“光影传承·文化新声”——《哪吒2》观影与研讨活动。 形式：组织观影会、开展“我心中的哪吒”主题征文、举办传统文化创意设计大赛。 【解析】（1）努力：材料一“在中国共产党的领导下，中华民族共同体的核心在抗日战争的烽火中变得更加强大”可知，中国共产党倡导建立抗日民族统一战线，推动国共合作，团结各阶层共同抗日。材料一“中国人民发出‘要用我们的血肉筑成我们新的长城’的悲壮呼声”可知，中国共产党开辟敌后战场，开展独立自主的游击战争，建立抗日根据地，牵制大量日军。中国共产党领导八路军在华北地区发动百团大战，主动出击，沉重打击日军气焰，振奋全国抗战信心。中国共产党领导的八路军、新四军在抗战中英勇作战，成为全民族抗战的中流砥柱，为抗战胜利作出重大牺牲和贡献。 （2）意义：材料一“终于取得了反侵略战争和解放战争的伟大胜利”可知，抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，彻底粉碎了日本军国主义的殖民奴役，洗刷了鸦片战争以来的民族耻辱，极大增强了全民族的自尊心和自信心，促进了中华民族觉醒。材料一“在中国共产党的领导下，中华民族共同体的核心在抗日战争的烽火中变得更加强大”可知，中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国战场作为东方主战场，牵制和消耗了日本法西斯大部分兵力，有力支援了盟军在太平洋和欧洲战场的作战，为世界反法西斯战争胜利作出了巨大牺牲和卓越贡献。 （3）借鉴意义：材料二“《哪吒之魔童闹海》凭借对传统神话的创新改编”可知，该影片对传统哪吒故事进行大胆改编，赋予其新的人物性格和情节走向，启示实现中华文化复兴需要让传统文化与当代审美、表达方式相结合。材料二“融入现代价值观，如‘我命由我不由天’的抗争精神，以及对家庭责任、自我成长的思考”可知，影片将传统神话元素与现代人普遍认同的奋斗、责任、成长等价值观结合，这启示实现中华文化复兴必须让传统文化承载符合当代社会需求的价值观。材料二“精良制作”“以实力赢得全球票房149亿元”可知，影片在动画技术、画面、音效、剧本等各方面追求高品质，启示实现中华文化复兴必须注重文化产品的制作水准，用高质量赢得口碑和影响力。 （4）主题、形式：只要主题贴合“传承中华优秀传统文化、助力文化复兴”，形式符合校园活动场景即可。 7．【新考法·阶段特征概括】阅读材料，完成下列要求。 材料一：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。第一期，先从器物上感觉不足，这种感觉，从鸦片战争后渐渐发动。觉得外国确有我们所不及。第二期，是从制度上感觉不足。自从和日本打了一个败仗下来……想到堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政体不良。第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空……渐渐要求全人格的觉悟。 ——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》（1923年） （1）根据材料一并结合所学知识，指出中国人为解决自己在“器物上”“制度上”“文化上”的不足而采取的重大举措。 材料二：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——摘编自毛泽东《论人民民主专政》 中国不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家……在这里，共产党的任务，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。 ——摘编自毛泽东《战争和战略问题》 （2）根据材料一、二，归纳“走俄国人的路”的原因。结合所学知识，指出“相反的道路”是什么道路？ 【答案】（1）器物：洋务运动。 制度：戊戌变法、辛亥革命。 文化：新文化运动。 （2）原因：一系列救亡图存探索的失败；十月革命的影响。 道路：井冈山道路。 【解析】（1）器物：结合所学知识可知，19 世纪60-90年代，洋务派发起的洋务运动主张学习西方先进技术，创办近代军事、民用工业，试图通过 “师夷长技” 解决器物不足。 制度：结合所学知识可知，1898年，维新派主张学习西方君主立宪制度，发起戊戌变法，试图通过改革实现制度变革；1911年，革命派主张学习西方民主共和制度，通过辛亥革命推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。 文化：结合所学知识可知，1915年新文化运动，先进知识分子主张学习西方民主、科学思想，批判封建礼教，推动思想文化革新。 （2）原因：根据材料一可知，中国近代救亡图存探索（器物、制度、文化层面）均以失败告终，国人意识到需要新的思想和道路；根据材料二“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”可知，十月革命给中国送来了马克思列宁主义，为中国先进分子提供了新的革命理论指导。 道路：结合所学知识可知，中国共产党立足国情，放弃“先占城市” 的俄国模式，开创了 “农村包围城市” 的井冈山革命道路，通过建立农村革命根据地，最终夺取全国政权。 8．【新情境·国家建设叙事】阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华人民共和国成立以后，以毛泽东为核心的中国共产党人就提出了中国社会现代化的构想。毛泽东指出，把中国“由农业国转变为工业国”是我们现代化建设的根本方向和基本点。与国家工业化相适应，毛泽东提出了政治民主化和建设“现代文化”。这些构想是中国共产党和中国人民在建设现代化国家的过程中积累起来的精神财富。 ——摘编自郭艳梅《对中国现代化历程的回顾与反思》 材料二 新时代以来我国科技领域自主研发代表性成果。 “鲲龙”AG600是我国独立研制的世界上最大的水陆两栖飞机，研制过程突破数字化设计、气动布局优化等关键技术。 “祖冲之三号”拥有105个量子比特，处理量子随机线路采样问题的速度，比目前国际最快超级计算机快了千万亿倍！ DeepSeekDeepSeek大幅降低推理成本、显存占用和计算量，动摇了美国人工智能行业的既有优势。 （1）结合所学知识，说明20世纪50年代新中国为推动实现“社会现代化构想”在经济方面采取的政策措施。 材料三 我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆。集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。 ——摘自国家主席习近平二○二五年新年贺词 （2）根据材料二和所学知识，指出新时代以来我国科技发展成就的特点。 （3）有专家学者预测，中国将引领第四次工业革命。请你根据材料三和所学知识，概括第四次工业革命的产业趋势。 【答案】（1）土地改革彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件；“一五”计划开始改变我国工业落后的面貌；对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料私有制向公有制的转变等。 （2）自主研发实力强大；部分科技成果水平领先世界。 （3）催生新质生产力；驱动新产业、新业态、新模式产生，实现高质量发展；技术融合化，以大数据、物联网等为核心，与各产业深度融合；智能化主导，自动化、机器人等推动生产与服务智能化；绿色可持续化，新能源、低碳环保成为重要发展目标。 【解析】（1）政策措施：来自课本原文。 （2）特点：材料二中“‘鲲龙’AG600是我国独立研制的……突破数字化设计、气水动布局优化等关键技术”→可提炼出：自主研发实力强大。 材料二列举的水陆两栖飞机等实例→可提炼出：部分科技成果水平领先世界。 （3）产业趋势：“我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现”→可提炼出：催生新质生产力；驱动新产业、新业态、新模式产生，实现高质量发展。 “新能源汽车年产量首次突破1000万辆，深中通道踏浪海天”→可提炼出：技术融合化，以大数据、物联网等为核心，与各产业深度融合；智能化主导，自动化、机器人等推动生产与服务智能化。 “南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志”→可提炼出：绿色可持续化，新能源、低碳环保成为重要发展目标。 9．【新考法·关键词句解读】阅读下列材料，回答问题。 材料一 会议重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 ——摘编自《中国共产党的九十年》 材料二 改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 材料三 中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 ——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 （1）指出材料一中的“会议”在改革开放进程中的地位。 （2）材料二中“判断的标准”的提出说明了什么问题？ （3）根据上述材料和所学知识，概述1978年以来中国改革开放的特点。 【答案】（1）地位：十一届三中全会是改革开放的开端，标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 （2）问题：说明当时中国社会存在姓“资”姓“社”的争论，邓小平提出“三个有利于”标准旨在打破思想束缚，推动改革开放深入发展。 （3）特点：逐步推进、理论创新、对外开放、以人为本。 【解析】（1）地位：根据材料并结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。会上确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）问题：根据材料“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。”可知，“判断的标准”的提出说明当时中国社会存在姓“资”姓“社”的争论。根据材料“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”可知，“判断的标准”的提出说明邓小平提出“三个有利于”标准旨在打破思想束缚，推动改革开放深入发展。 （3）特点：根据材料三“要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局”可知，1978年以来中国改革开放的特点为逐步推进。根据材料二“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”可知，1978年以来中国改革开放的特点为理论创新、对外开放、以人为本。 10．【新情境·地方历史遗产】关注家乡的历史，一草一木皆是时代的印记。阅读下列材料，回答问题。 郑州二砂文创园 材料一 郑州二砂文创园的前身为“中国第二砂轮厂”，坐落于郑州市中原区华山路。二砂厂是新中国“一五”期间兴建的重点工业项目之一，由德意志民主共和国援助兴建。该项目1953年筹备，1956年动工，是机械工业部直属的大型综合性磨料磨具骨干企业，见证了郑州工业发展的一段辉煌历史。 “人工天河”——红旗渠 材料二 红旗渠是一个人工修建的灌渠，位于河南省林县（今林州市）。为解决林县长期以来的缺水问题，1960 年 2 月，林县人民开始修建红旗渠工程。该工程共削平了1250座山头，开凿211个隧洞，修建各种建筑物12408座，历时 10 年时间建成，干渠总长度70．6千米。红旗渠的修建是新中国火热建设时期时代精神的集中体现。 （1）请根据材料一并结合所学知识，说明郑州二砂文创园承载的新中国历史记忆。 （2）据材料二指出红旗渠是新中国哪一时期的历史见证？并结合所学知识分析这一时期的时代精神。 （3）请再举一例家乡河南的历史印记，并说明其见证的历史记忆。 【答案】（1）1953年，新中国开始实施一五计划，兴建了二砂厂等大批重工业项目。一五计划开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 （2）社会主义建设探索时期（或探索建设社会主义时期）；自力更生，艰苦创业的时代精神。 （3）郑州郑东新区CBD，见证了改革开放的重大成就。 【解析】（1）历史记忆：根据材料一“二砂厂是新中国‘一五’期间兴建的重点工业项目之一”和所学知识可知，从材料一可知，郑州二砂文创园的前身“中国第二砂轮厂”是新中国 “一五”期间的重点工业项目。结合所学，1953年我国开始实施第一个五年计划，集中力量发展重工业，二砂厂就是这一时期由德意志民主共和国援助兴建的重要项目。“一五”计划的实施，使得包括二砂厂在内的大批重工业项目建成投产，开始改变我国工业落后的面貌，为我国社会主义工业化奠定了初步基础，而二砂厂作为其中的典型代表，见证了这一重要的历史进程，承载着新中国为实现工业化而努力奋斗的历史记忆。 （2）时期：根据材料二“1960年2月，林县人民开始修建红旗渠工程”和所学知识可知，从材料二可知，红旗渠于1960年2月开始修建，历时10年建成，这一时间段处于1956年三大改造基本完成后到1978年改革开放前，属于社会主义建设探索时期。 时代精神：结合所学知识可知，社会主义建设探索时期，面对国家建设基础薄弱、条件艰苦等诸多困难，林县人民为解决缺水问题，凭借自身力量历经10年建成红旗渠。这种在没有过多外部依赖的情况下，依靠自己的力量，不怕吃苦、顽强拼搏，为了目标坚持不懈、艰苦创业的精神，正是自力更生、艰苦创业时代精神的集中体现。 （3）印记：结合所学知识可知，郑州郑东新区CBD的规划建设始于21世纪初，正值我国改革开放深入推进阶段。依托改革开放的政策与经济发展红利，它从农田逐步建成集金融、商务等功能于一体的现代化区域，成为郑州经济发展引擎，直观展现了改革开放带来的城市化与经济建设成就，见证了改革开放的重大成果。 抢分点02 世界史 1．【跨学科融合·经济史与数据分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国一方面不断吸引来自英国的移民，这些移民随身带来了工业机密；另一方面派遣美国人前往英国的工厂、展会参观学习。……美国宪法成文于1787年，该法案明确规定，整个美国是一个统一的共同市场，各州之间开展的贸易不存在关税或其他任何形式的税务。 ——译编自【美】格林斯潘《繁荣与衰退：美国经济发展的历史与经验》 材料二 主要国家工业产值占世界工业总产值比重 ——摘编自《现代发展经济学》 材料三 美国在1933—1939年期间颁布的主要法律 时间 颁布的法律 主要内容 1933年 《农业调整法》 成立农业调整署，大规模限制农产品产量，并提高农产品的价格 1935年 《社会保险法》 政府实行养老金制度、失业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济 1935年 《全国劳动关系法》 工人有组织工会的权利 ——整理自徐蓝《世界近现代史1500—2007》 （1）据材料一，概括美国建国初期推动经济发展的因素。 （2）据材料二并结合所学知识，指出美国工业地位的变化并分析其原因。 （3）综上所述，谈谈美国的经济发展对我国制定经济发展策略的启示。 【答案】（1）因素：英国移民带来的工业技术；学习英国先进生产经验；拥有统一的国内市场。 （2）变化：美国工业产值占世界工业总产值的比重显著上升，逐渐成为世界第一工业大国。 原因：第二次工业革命的推动；国内市场统一；技术引进与创新；政策支持；美国内战扫清制度障碍。 （3）启示：完善制度保障，营造良好发展环境；坚持对外开放与合作，借鉴先进技术与经验；维护国内市场统一；重视科技创新与人才引进，等等。 【解析】（1）因素：“不断吸引来自英国的移民，这些移民随身带来了工业机密”可得出“英国移民带来的工业技术”；“派遣美国人前往英国的工厂、展会参观学习”可得出“学习英国先进生产经验”；“该法案明确规定，整个美国是一个统一的共同市场，各州之间开展的贸易不存在关税或其他任何形式的税务”可得出美国通过法律“拥有统一的国内市场”。 （2）变化：“主要国家工业产值占世界工业总产值比重”可得出1870年美国经济占比23%，1913年美国占比36%，可得出“美国工业产值占世界工业总产值的比重显著上升，逐渐成为世界第一工业大国”。 原因：从“1870”、“1913”可联系第二次工业革命、美国内战等知识，从“技术、市场、政策”等角度进行解答。 （3）启示：开放性回答，言之有理皆可。综合上述材料可从“制度与法律保障、科技发展、学习借鉴”等角度进行答题。 2．【新考法·城市发展脉络梳理】城市，由多元因素共同塑造，与人类生活息息相关。阅读材料，回答问题。 材料一 从世界范围来说，城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里基本完成了城市化进程，实现了城乡人口的根本性转变。 （1）根据材料一，指出出现城市化浪潮的原因。 材料二 伦敦的城市转型： ·1769年，蒸汽机应用于工厂和市政设施。 ·1784年，东印度公司扩大殖民贸易网络，伦敦对外贸易迅速发展。 ·18世纪末19世纪初，工厂大量涌现，人口迅速增加，住房、卫生、环保等问题显现。 ·第二次世界大战后，政府实施《大伦敦规划》，建设新城疏散密集人口，修复遭到战争破坏的旧城。 ·1948年，英国国民医疗服务体系建立，伦敦实现医疗资源全民覆盖。 ·1956年，英国颁布《清洁空气法案》，治理空气污染问题，改善伦敦空气环境。 ·21世纪以来，伦敦在互联网、物联网、大数据等技术应用方面领跑英国其他城市。 ——整理自《世界城市规划：全球化与城市政治》等 （2）根据材料二，分别概括伦敦在近代和现代两个时期的城市特征。 （3）综合以上材料和所学知识，就“城市的发展”提出你的观点，并阐述说明。（要求：观点正确，史论结合，至少提供两个依据，逻辑清晰） 【答案】（1）原因：工业革命的推动。 （2）近代城市特征（18-19世纪）：蒸汽机得到应用，工厂大量涌现，对外贸易迅速发展；同时人口快速增加，住房、卫生、环保等问题凸显。 现代城市特征（二战后至今）：政府通过规划疏散城市人口、修复旧城；建立国民医疗服务体系，实现医疗资源全覆盖；颁布治理空气污染的法案改善环境；在互联网、物联网、大数据等新技术应用方面领先。 （3）观点：城市的发展是科技进步与政策调控共同作用的结果。 阐述：①科技进步推动城市发展：工业革命时期，蒸汽机的应用让伦敦出现大量工厂，推动了城市化进程；21世纪以来，互联网，物联网等新技术的应用，让伦敦在智慧城市建设方面走在前列，提升了城市的现代化水平。②政策调控保障城市发展：二战后，伦敦实施《大伦敦规划》疏散人口、修复旧城，缓解了城市压力；1948年建立国民医疗服务体系，提升了城市居民的生活质量；1956年颁布《清洁空气法案》，治理空气污染，改善了城市环境。 综上，科技进步为城市发展提供动力，政策调控为城市发展保驾护航，二者共同促进城市的持续发展。 （言之有理即可） 【解析】（1）原因：“城市化的历史始于工业革命”→工业革命。 （2）近代城市特征（18-19世纪）： “蒸汽机应用于工厂和市政设施”→蒸汽机得到应用；“工厂大量涌现”→工厂大量涌现；“扩大殖民贸易网络，伦敦对外贸易迅速发展”→对外贸易迅速发展；“人口迅速增加，住房、卫生、环保等问题显现”→同时人口快速增加，住房、卫生、环保等问题凸显。 现代城市特征（二战后至今）：“政府实施《大伦敦规划》，建设新城疏散密集人口，修复遭到战争破坏的旧城”→政府通过规划疏散城市人口、修复旧城；“英国国民医疗服务体系建立，伦敦实现医疗资源全民覆盖”→建立国民医疗服务体系，实现医疗资源全覆盖；“英国颁布《清洁空气法案》，治理空气污染问题，改善伦敦空气环境”→颁布治理空气污染的法案改善环境；“伦敦在互联网、物联网、大数据等技术应用方面领跑英国其他城市”→在互联网、物联网、大数据等新技术应用方面领先。 （3）围绕“城市的发展”的主题，根据材料一工业革命对城市化的影响、材料二城市化浪潮的原因可知，科技进步和政策调整影响国家城市化的发展。因此，可拟定观点为：城市的发展是科技进步与政策调控共同作用的结果。论述时结合工业革命、科技发展的内容和影响，国家政策调整的措施等进行简要说明即可。 3．【跨学科融合·能源政治与经济】阅读材料，回答问题。 材料一 ——迈克尔·埃克诺米迪斯、罗纳德·奥利格尼《石油的色彩》 材料二 二战后，西方工业化国家财团利用掠夺性侵占策略，压低原油价格，为西方经济高速持续发展提供能源上的物质保障。20世纪60年代，亚非拉主要的石油生产和出口国成立OPEC组织，开始与西方工业化国家的抗衡。80年代前后，科威特等国家开始发展自己国家的民族工业，力图摆脱单一出口原油初级品的被动局面，转为出口资金密集、技术密集型的成品油及其化工产品。此外，海湾产油国还在金融服务和工程项目服务等方面进行了大量的投资，以降低对西方经济的依赖。 ——冯跃威《石油博弈》 （1）据材料一和所学知识，用数学语言概括石油消费与国家财富之间的关系，并指出石油对于国家经济发展的重要性。 （2）据材料二，指出二战后亚非拉产油国为维护自身权益采取的措施。 （3）当今世界，各国围绕石油能源展开了激烈竞争，你认为应如何正确破解这一难题？ 【答案】（1）石油消费与国家财富成正比。第二次科技革命后，石油成为各国经济发展的能源保障。 （2）成立国际组织，加强国际合作；推动本国经济转型，发展民族工业；减少对西方经济依赖。 （3）加快对新能源的开发利用，减少对石油的依赖；加强国际能源合作，建立公平合理的国际能源秩序；提高能源利用效率，推动技术创新。 【解析】（1）关系：“石油消费与国家财富关系图”→随着石油消费量的增加，国家财富也在增加，提炼石油消费与国家财富成正比。 重要性：第二次科技革命时期，内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生，石油成为各国经济发展的能源保障。 （2）措施：“20世纪60年代，亚非拉主要的石油生产和出口国成立OPEC组织”→提炼成立国际组织，加强国际合作；“80年代前后，科威特等国家开始发展自己国家的民族工业，力图摆脱单一出口原油初级品的被动局面，转为出口资金密集、技术密集型的成品油及其化工产品”→提炼推动本国经济转型，发展民族工业；“海湾产油国还在金融服务和工程项目服务等方面进行了大量的投资，以降低对西方经济的依赖”→提炼减少对西方经济依赖。 （3）方式：开放性试题，强调能源的重要性和加快新能源开发，减少石油依赖，如加快对新能源的开发利用，减少对石油的依赖，也可从加强国际合作、建立合理秩序、提高利用效率、技术创新等多角度回答，如加强国际能源合作，建立公平合理的国际能源秩序；提高能源利用效率，推动技术创新等。 4．【新考法·示意图解读与归纳】在阶级社会中，阶级斗争是推动历史发展的直接动力。阅读材料，回答问题。 【阶级斗争与政治】 材料一 法国大革命历程示意图（部分） （1）依据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 【阶级斗争与新理论】 材料二 某同学制作的思维导图 （2）依据材料二，结合所学，将思维导图补充完整。 【阶级斗争与社会】 材料三 两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从19世纪末开始出现，但是，直到二战结束前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善。 ——摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动） （3）依据材料三，结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制度进行客观评价。 【答案】（1）作用：引发了全国性革命；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主统治的终结。 （2）①工人运动的兴起或无产阶级的壮大；②马克思主义；③十月革命。 （3）原因：资本发展的需要；劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。 评价：社会保障制度缓和了阶级矛盾，有利于经济的发展；但它不能解决资本主义制度的基本矛盾。 【解析】（1）作用：根据材料一“法国大革命历程示意图”和结合所学知识可知，1789年巴黎民众攻占巴士底狱，是法国大革命爆发的标志，直接引发了全国性革命；民众的多次起义（如1792年起义），推动了封建君主制度的崩溃（路易十六被处死）；面对反法联盟的武装干涉，民众积极参与战争（如“全民动员”），保卫了革命成果；民众的持续斗争，最终推翻了封建君主专制，助推了君主统治的终结。 （2）①：根据材料二“空想社会主义”“阶级基础”和结合所学知识可知，工业革命后，资产阶级剥削加剧，无产阶级力量壮大，工人运动（如宪章运动）兴起，为科学理论的诞生提供了阶级基础；②：根据材料“新理论”和结合所学知识可知，工人运动的实践需要科学理论指导，马克思、恩格斯创立的马克思主义（《共产党宣言》），成为无产阶级斗争的思想武器；③：根据材料“第一国际”“巴黎公社”和结合所学知识可知，马克思主义指导下，1917年俄国十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，是马克思主义由理论到实践的成功实践。 （3）原因：根据材料三“是资本发展的需要，也是资本利益之所在”可知，资本发展的需要；根据材料三“战后由于劳动生产率的提高和工人持续不断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善”可知，劳动生产率的提高；工人阶级的斗争。 评价：根据材料三“才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状况的改善”和结合所学知识可知，社会保障制度是资产阶级为保障工人基本生活而推行的，它一定程度上改善了工人的生活条件，减少了底层民众的生存压力；这种调整能降低工人的反抗意愿，避免大规模阶级冲突，从而维护社会稳定；社会稳定是经济发展的前提，同时工人生活有保障也能更安心参与生产，间接促进了资本主义经济的持续运转。资本主义的基本矛盾是生产的社会化与生产资料的资本主义私有制之间的矛盾，社会保障制度本质是资产阶级对生产关系的局部调整，并没有改变资本家占有生产资料、剥削工人剩余价值的核心制度；因此，它只能暂时缓和矛盾，无法从根本上消除阶级剥削、贫富分化等问题，资本主义经济危机、阶级对立等问题依然会周期性出现。 5．【新情境·科技发明集群呈现】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1866年，德国工程师西门子根据“电磁感应定律”研制成功第一台自激式发电机 1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药 1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生 1883年，德国工程师戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机。 19世纪80年代，卡尔·本茨设计的世界第一辆由内燃机驱动的汽车问世 19世纪80年代，德国物理学家发现了电磁波 1901年，意大利人马可尼横越大西洋发报成功 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程：近代卷》 材料二 图1 1880年巴黎高架电力火车  图2 遭到炮轰后的凡尔登 图3 沙滩上的塑料垃圾 （1）材料一中的发明成就呈现出哪些特点？ （2）任选材料二中的一幅图片，结合所学知识对第二次工业革命的影响加以说明。 （3）综合上述材料，谈谈你对科技发展与社会进步关系的认识。 【答案】（1）特点：时间集中；科学与技术紧密结合；发明涉及领域广泛。 （2）选图：示例：选择图1。 影响：便利了人们的生活，促进了城市化进程。 （3）认识：科技是一把双刃剑，既极大地推动了社会生产力的发展和人类文明的进步，但也带来了环境污染等负面问题；我们要科学合理地利用科技，趋利避害，坚持可持续发展，让科技真正造福人类。 【解析】（1）特点：“1866年、1867年、1869年、1883年、19世纪80年代、1901年”提炼“时间集中”； “1866年，德国工程师西门子根据‘电磁感应定律’研制成功第一台自激式发电机”提炼“科学与技术紧密结合”； “发电机”“现代炸药”“塑料工业”“内燃机”“汽车”提炼“发明涉及领域广泛”； （2）选图：图1为1880年巴黎高架电力火车。 影响：第二次工业革命中电力的广泛应用，推动了交通工具的革新，便利了城市交通和人们的出行，加强了各地的联系，促进了城市的发展，据此确定影响为便利了人们的生活，促进了城市化进程。 （3）认识：从“科技的积极与消极影响、合理使用科技”等维度进行规范表述。 6．【新考法·历史地图与数据图表分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 1868年，明治政府开始实行一系列改革。明治政府兴建了现代化交通、通信和教育等基础设施，这些基础设施支撑了工业化和经济的快速发展，而日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本。1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%—50%，在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%。购买工业设备的外汇主要来自于低工资、劳动密集型产业的纺织品出口。 ——摘编自《新全球史》 材料三 明治天皇一改过去天皇涂脂抹粉之形象，以断发蓄须、军装戎马之形象做出表率，皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。明治时期思想家森有礼以"开启民智、文明开化"为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。 ——摘编自《明治维新如何让日本移风易俗》 （1）据材料一，指出当时日本社会面临着怎样的危机。 （2）据材料二和材料三，概括指出各种社会力量在日本近代社会转型中发挥的重要作用。 （3）综上所述，面对社会发展，你认为不同的社会力量应该怎样承担好自己的责任？ 【答案】（1）面对侵略，沦为半殖民地的危机；阶级矛盾尖锐，幕府统治遇到危机。 （2）明治政府颁布了一系列发展资本主义经济的措施，使日本走上了资本主义道路；农民的土地税为工业化建设提供了资金；日本皇室学习西方生活方式起到了示范民众的作用；明治维新时期的思想家积极宣传自由平等民主的思想，引领社会习俗的变化；明治时期的教育家创办新式学堂，培养新型人才。 （3）面对社会发展，政府应不断调整政策，以便生产关系适应生产力的发展；政府要协调农业和轻重工业的比例，促进经济稳步增长；先进知识分子要顺应时代潮流，与时俱进；教育要培养符合时代要求的新型人才。 【解析】（1）根据图一中的“被迫开放的港口”、“主持倒幕运动的四强藩”以及图二的物价变化趋势，得出沦为半殖民地的危机以及幕府的统治危机。 （2）"明治政府兴建．"可得出日本政府采取的措施，推动了日本的发展。”日本民众承担了快速工业化带来的社会和政治成本"和"1873年农民的土地税占据了农民谷物收益的40%—50%，在明治发展的开头几年相当于政府财政收入的90%。"可得出农民阶层为日本近代社会转型做出的贡献。“皇室开启西方近代饮食习惯，这种先导性示范效应很快影响到普通日本国民。”可得出皇室在文明开化方面所起到的引领作用。“明治时期思想家森有礼以”开启民智、文明开化"为己任，通过刊物引导日本国民移风易俗，教育家福泽谕吉创办学堂，培养具备西方近代知识和国际视野的学生。"可得出明治时期的思想家和教育家对日本近代社会转型所起到的作用。 （3）通常出现“综上所述”时，要根据上边所写的答案来总结。 7．【新考法·学术观点辨析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1787年美国宪法从法律上确立了共和制，意义重大。华盛顿对美国政治制度作出过特殊贡献，美国独立后，他坚持不做国王，并在连任两届总统后坚决引退……新大陆的居民大多以移民的方式集聚在一起，彼此间的身份和地位不像祖居地那样等级森严，在这个移民社会里，既没有大领主，也没有富民。这种“平民”意识和相对平等的现象，成为独立后美国民主共和制度的思想和社会基础。……1777年11月，大陆会议通过了《邦联条例》，根据《邦联条例》建立的美国，实际上仅是一个地理概念。邦联政府因无权实行贸易保护，致使英国商品像潮水般涌入美国市场，美国社会各阶层希望建立一个强力政府，这种愿望因谢司起义的爆发而变得更加强烈…… ——摘编自董小燕《西方文明：精神与制度的变迁》 材料二 观点一：批评家往往说罗斯福是个独裁者，是个革命家，会彻底推翻美国现行政治制度。有的人把他比作希特勒、墨索里尼，右派的人说他是社会主义者，是个共产党，而左派的人说他是投机家，是伪君子。 ——摘编自马星野《美国新政成绩之总检讨》 观点二：新政所表现的是联邦集权趋势的加速进展，但我们不能说联邦集权已经动摇了各州或地方政府的地位，甚至说美国脱离民主政治而倾向独裁。有人抨击罗斯福是个独裁者，这正如过去有人说杰斐逊、林肯和威尔逊都是独裁者一样，简直不值一笑。 ——摘编自陈光泽《居中偏左一点——罗斯福新政12年》 材料三 不堪重负：“高福利” 二战后，发达国家在生产力提高的基础上，建立起比较完善的社会福利制度，走上了福利国家道路，但福利政策的长期实行导致巨额公共开支，国家不堪重负，社会成员劳动积极性下降，国家生产和国民收入增长缓慢。 （1）根据材料一和所学知识，分析为什么美国率先建立了民主共和制度。 （2）结合所学知识，指出材料二中哪个观点更符合史实并说明理由。 （3）根据材料三和所学知识，全面评价社会福利制度。 【答案】（1）原因：华盛顿个人的作用；独立前北美政治文化传统的影响（移民社会下“平民”意识和相对平等现象的影响）；邦联制度无法捍卫新生美国国家利益。 （2）观点：观点二。 理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，没有改变资本主义的性质；罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，使美国避免了走上法西斯道路，捍卫了民主制度；罗斯福采用国家干预手段来扭转经济形势，是一位改革家。 （3）积极：利于缓和阶级矛盾，保障民众生活，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。 消极：加剧财政负担，福利开支过大影响经济发展，造成债务危机；挫伤劳动者的积极性；不能解决资本主义制度的基本矛盾。 【解析】（1）原因：“美国独立后，华盛顿坚持不做国王，并在连任两届总统后坚决引退”→华盛顿个人的作用； “在这个移民社会里，既没有大领主，也没有富民。这种“平民”意识和相对平等的现象”→独立前北美政治文化传统的影响（移民社会下“平民”意识和相对平等现象的影响）； “邦联政府因无权实行贸易保护，致使英国商品像潮水般涌入美国市场”→邦联制度无法捍卫新生美国国家利益。 （2）观点和理由：选择观点二，针对观点一“会彻底推翻美国现行政治制度”，写出罗斯福新政对美国的影响即可，从而推翻上述观点。 （3）积极：可以从“民众生活和社会稳定”的角度组织答案。 消极：“国家不堪重负，社会成员劳动积极性下降，国家生产和国民收入增长缓慢”→加剧财政负担，福利开支过大影响经济发展，造成债务危机； 还可以从“劳动者的积极性和资本主义制度的基本矛盾”的角度组织答案。 8．【新考法·历史事件关联性分析】阅读下列材料，回答问题。 材料一 文艺复兴并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。 ——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》 材料二 15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，货币的需求急剧增加，欧洲人对财富的渴望愈发强烈。《马可·波罗行纪》中对东方富庶的描绘，极大地刺激了欧洲人前往东方寻求财富的欲望。同时，奥斯曼帝国控制了传统的东西方商路，使得欧洲的贸易受阻，这成为新航路开辟的直接原因。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国的工商业迅速发展。美洲的农作物如玉米、马铃薯等传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和农业生产格局。欧洲国家开始在海外大规模建立殖民地，进行掠夺和奴役，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，但客观上也促进了不同地区间的文化交流。 ——摘编自帕尔默《现代世界史》 （1）根据材料一、二，简述推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素，并指出文艺复兴与新航路开辟的内在联系。 （2）结合上述材料和所学知识，简述文艺复兴、新航路开辟在欧洲社会转型中所起到的作用。 【答案】（1）相似因素：资本主义的萌芽和发展，资产阶级的兴起 内在联系：文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路的开辟 （2）作用：文艺复兴运动为欧洲从封建社会向资本主义社会转变奠定了思想文化基础；新航路开辟加速了封建制度解体，推动了社会转型。 【解析】（1）相似之处：根据材料“新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由”“15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，货币的需求急剧增加，欧洲人对财富的渴望愈发强烈”可知，文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素为资本主义的萌芽和发展，资产阶级的兴起； 内在联系：根据所学知识文艺复兴的影响可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。因此，文艺复兴与新航路开辟的内在联系为文艺复兴解放了人们的思想，推动了新航路的开辟。 （2）作用：根据所学知识文艺复兴的影响可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。文艺复兴运动为欧洲从封建社会向资本主义社会转变奠定了思想文化基础。根据材料并结合所学知识新航路开辟的影响可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展，加速了封建制度解体，推动了社会转型。 9．【新情境·企业个案与社会变迁】阅读下列材料，回答问题。 材料一 福特汽车公司1903年成立时，年产汽车195辆，1908-1909年产量达10666辆。1913年由于推行新的科学装配线，装配一辆汽车的时间由20分钟缩短到1914年的5分钟，汽车基价由 1910年的950美元降到 1924年的290美元。1924年福特汽车公司的“T”型小汽车使汽车由少数富人的奢侈品变成普通平民百姓的生活必需品，迅速得到普及。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史（上卷）》 材料二 汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷。四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展。随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业，还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等。 ————摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史 （上卷）》 （1）据材料一并结合所学知识，指出福特汽车公司创立的时代背景。 （2）据材料二，概括汽车的发明和普及带来的影响。 （3）综合以上材料，并结合实际，举例说明科技创新给我们的生活带来怎样的变化？ 【答案】（1）时代背景：第二次工业革命的进行；内燃机的发明和应用。 （2）影响：方便了人们的出行；促进了郊区的发展；带动了相关产业（钢铁、橡胶、公路建设等）的发展；催生了新的服务业（加油站、汽车旅馆、快餐店等）。（任答三点即可） （3）变化：互联网普及改变了信息获取方式；高铁、飞机使出行更加便捷；智能手机丰富了人们的娱乐和生活。（言之有理即可） 【解析】（1）时代背景：根据材料一福特汽车公司创立于1903年的时间信息，结合所学第二次工业革命的发展历程可知，此时正处于第二次工业革命全面推进的时期，这是福特汽车公司能够诞生的宏观时代背景；从工业技术层面分析，第二次工业革命中内燃机的发明与广泛应用，为汽车的研制和生产提供了核心动力技术支撑，解决了汽车发展的关键技术难题，正是在这样的技术条件和时代浪潮下，福特汽车公司得以顺利创立并开启规模化生产。 （2）影响：根据材料二“汽车的发明和普及带给人们的是交通的方便、快捷”，可知汽车的发明和普及从出行层面极大地改变了人们的生活，让民众的出行变得更加高效、便捷，打破了地域间的时空限制；根据“四通八达的公路网给城市生活带来的一个显著变化，就是郊区的发展”，能够看出汽车普及推动了城市交通网络的完善，进而带动了城市郊区的开发与发展，改变了城市的空间布局结构；根据“随着汽车工业发展起来的不仅是钢铁、橡胶、公路建设等事业”，可知汽车工业作为核心产业，产生了强大的产业联动效应，直接带动了钢铁、橡胶、公路建设等上下游相关产业的兴起与繁荣，推动了整体工业经济的发展；根据“还有种种为汽车及其拥有者服务的行业，如加油站、停车场、汽车旅馆、供人们坐在汽车里看电影的汽车影院、活动房屋、快餐店等”，可见汽车的普及还催生了一大批全新的服务行业，丰富了服务业的业态，同时也深刻改变了人们的生活和消费方式。 （3）变化：综合材料一中福特公司通过科技创新实现汽车量产、降低成本，让汽车从奢侈品变为生活必需品，以及材料二中汽车普及带动社会生活和产业发展的内容，能够看出科技创新是改变生活方式、推动社会进步的核心动力。结合现实生活来看，互联网的全面普及是科技创新改变生活的典型体现，它打破了信息传播的时空壁垒，让人们获取信息的方式从传统的报纸、电视转变为随时随地通过手机、电脑浏览各类资讯，线上学习、远程办公也成为常态，彻底重构了信息获取与交流的模式；高铁技术的突破与普及也是如此，相较于传统火车，高铁凭借更快的速度、更稳定的运行，大幅缩短了城市间的出行时间，让跨省出行从“长途跋涉”变为“当日往返”，极大地提升了出行效率，改变了人们的出行选择；智能手机的迭代升级同样深刻影响着生活，它整合了通讯、娱乐、支付、办公等多种功能，移动支付让人们告别了现金交易，线上购物、外卖点餐让生活变得更加便捷，各类娱乐APP则丰富了人们的碎片化时间，让科技创新真正融入日常生活的方方面面，持续提升着人们的生活质量。 10．【新考法·历史漫画与文献互证】17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。阅读材料，回答问题。 材料一 这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由……调解好了；不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》 材料二 17世纪，一批英国人开始了在北美的移民生活。18世纪中期，一个新的民族——美利坚民族在北美开始形成。18世纪中后期，一个崭新的国度诞生。 材料三 如果我们着眼于（法国）大革命本身，就会看到，这场革命所做的就是要打破多个世纪以来统治欧洲大陆绝大多数人民的封建政治制度，建立起一致的以人人平等为根本的新的社会政治秩序。 ——摘编自托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“崭新的制度”是什么。这一“崭新的制度”确立的标志是什么？ （2）材料二中图1画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上。烈马为什么要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地？图2反映的是北美人民签署《独立宣言》的情景，该文献的签署有何标志性意义？ （3）根据材料三，概括法国大革命的目的（不得抄原文）。 （4）根据上述材料并结合所学知识，概括三国革命的共同影响。这一时期人类政治文明的发展趋势是什么？ 【答案】（1）制度：君主立宪制；标志：1689年《权利法案》的颁布。 （2）原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；标志：美国的诞生。 （3）目的：推翻法国封建专制统治，建立以人人平等为原则的新社会政治秩序。 （4）共同影响：都确立了资本主义制度，都推动了资本主义的发展； 趋势：政治民主化。 【解析】（1）制度：“用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度”→英国资产阶级革命后确立的君主立宪制。 标志：1689年，英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，确立了议会高于王权的原则，标志着君主立宪制在英国正式确立 （2）原因：“英国殖民者骑在一匹名为‘美利坚’的烈马上”→美国独立战争的背景，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。英国对北美殖民地实行高压政策，在经济上大肆征税（，政治上压制殖民地自治，激化了与美利坚民族的矛盾。 标志：1776年7月4日发表的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地正式脱离英国殖民统治，标志着美利坚合众国（美国）的诞生， （3）目的：“这场革命所做的……根本的新的社会政治秩序”→推翻法国封建专制统治，建立以人人平等为原则的新社会政治秩序。 （4）共同影响：可以从“经济上（都推动了资本主义的发展）、政治上（确立了资本主义制度）”的角度组织答案； 趋势：材料一→英国推翻封建君主专制，确立君主立宪制，以《权利法案》限制王权，实现议会至上、法律至上；材料二→美国摆脱英国殖民统治，建立联邦共和制，以《独立宣言》《1787年宪法》确立三权分立、主权在民原则。材料三→法国摧毁封建专制制度，最终确立共和制，传播了自由、平等、民主的思想。因此这一时期人类政治文明的发展趋势是政治民主化。 抢分点03 中外结合史 1．【跨学科融合·文艺评论与历史】为更好地理解文艺作品和时代发展之间的关系，某历史社团设计了以“品鉴文艺作品，时代特征”为主题的学习任务单。请你一起参与，完成相关任务。 任务一 【赏名画 领略宋代都市风貌】 《清明上河图》（局部） 《清明上河图》形象生动地表现了北宋都城汴河两岸店铺绵延、人头攒动的商业活动情景。宋代临街开设店铺已成为普遍现象，金银铺、漆器店、珠宝店、药店、果子行、花果铺席和大小酒店、饮食店等鳞次栉比，交相错杂；城市商业活动不再限在方矩有度的“市”内，夜市已非常普遍。各种商品在都城汇集、交流、中转，不仅销往国内各地，且可以远销至国外市场。 ——摘编自游彪《宋史》 （1）根据任务一，概括北宋都城的风貌。 任务二 【读小说 剖析资本主义社会】 《人间喜剧》中描绘了众多的人物形象，有《高利贷者》中的守财奴高布赛克，有《欧也妮·葛朗台》中的将金钱投入企业、以此生财的投机商葛朗台老头……总之，《人间喜剧》描绘的是一部部人间悲剧！资本主义社会的种种顽症痼疾，资产者们的泯灭人性，在巴尔扎克的笔下暴露无遗，广泛而深刻地反映了十九世纪上半叶法国社会生活的各个方面，揭露了资产阶级暴发户卑劣无耻的发家史。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 （2）根据任务二，指出《人间喜剧》中人物形象的特点。结合所学知识，分析这些人物形象出现的时代原因。 任务三 【听歌曲 传承抗日救国精神】 《毕业歌》创作于1934年，以独特的修辞手法形象地指出国家面临的严峻形势；以极富鼓动性的语言，激励着广大即将毕业的学生奋发起来，抗日救国，报效祖国和人民。聂耳在歌曲里以强烈的感情表达了当时中国人民空前高涨的斗争热情以及对反帝斗争取得胜利的希望和信心。这样慷慨激昂的歌曲，愈发激起了广大青年的爱国热情和报国之志。 ——摘编自《党史文苑》 （3）根据任务三并结合所学知识，回答《毕业歌》创作的时代背景。简析该歌曲在当时起到的历史作用。 （4）综合上述任务并结合所学知识，谈谈新时代背景下应如何进行文艺作品的创作。 【答案】（1）商业活动繁荣；店铺遍布；商品种类丰富；交易范围广；夜市普遍。 （2）特点：自私、贪婪、唯利是图。时代原因：工业革命的开展；资本主义经济的发展；资产阶级追求利润最大化。 （3）时代背景：日本侵华，民族危机加深。历史作用：激发了青年的爱国热情和报国之志；鼓舞了中国人民的抗日斗志；坚定了抗战胜利的信心。 （4）立足时代需求；反映社会现实；弘扬正能量；体现民族精神。 【解析】（1）都城风貌：“汴河两岸店铺绵延、人头攒动”→提炼北宋都城商业活动繁荣；“金银铺、漆器店、珠宝店……大小酒店、饮食店等鳞次栉比”→提炼店铺林立，商品种类极其丰富；“各种商品在都城汇集、交流、中转，不仅销往国内各地，且可以远销至国外市场”→提炼交易范围广，涵盖国内外；“街市开设店铺已成为普遍现象，夜市也非常普遍”→提炼夜市普遍，商业经营时间突破限制。 （2）特点：“守财奴高布赛克”“将金钱投入企业”“揭露资产阶级暴发户……的发家史”→提炼出人物自私、贪婪、唯利是图的特点。 时代原因：19世纪上半叶，工业革命在欧洲开展，资本主义经济迅速发展；资产阶级为追求利润最大化，通过剥削工人、资本运作等方式发家，导致了社会贫富分化与人性异化。 （3）时代背景：《毕业歌》创作于1934年，正值日本不断侵华，民族危机空前严重的时期，中国人民面临亡国灭种的危机。 历史作用：歌曲以激昂的旋律表达了抗日救亡的强烈情感，激发了青年与民众的爱国热情与报国之志；鼓舞了全国人民的抗日斗志，增强了民族凝聚力，坚定了抗战必胜的信念。 （4）从宋代《清明上河图》反映都市繁华、巴尔扎克小说揭露资本主义弊端、《毕业歌》歌颂抗日救亡可见，文艺创作必须源于时代、反映时代。新时代文艺创作应贴近人民、弘扬正能量，同时关注社会现实、传递民族精神，用作品凝聚人心、推动社会发展。 2．【新情境·科技史主题探究】科技创新是人类社会发展进步的强大动力。某班同学开展了以“科技·创新”为主题的探究性学习活动，请你一起参与，完成探究任务。 探究一 【手工技艺——提高农业社会的生产效率】 印刷术对西方文明和现代世界的影响，至少体现在三个方面：首先是思想升级，印刷通过普及书籍而扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高；其次是经济升级，印刷推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散；最后就是政治升级，印刷瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演。——摘编自杜君立《现代的历程：机器改变世界》 （1）根据探究一，归纳印刷术带来的影响。 探究二【动力机器——驱动工业社会的技术革新】 （2）根据探究二并结合所学知识，请任选一台机器，写一份关于它的解说词（可从时间、贡献人物、历史作用等角度进行阐述）。 探究三【人工智能——助力信息社会的产业升级】 党中央高度重视人工智能发展，近年来完善顶层设计、加强工作部署，推动我国人工智能综合实力整体性、系统性跃升。我国数据资源丰富，产业体系完备，应用场景广阔，市场空间巨大。要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合，构建企业主导的产学研用协同创新体系，助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道。——摘自《人民日报》 （3）根据探究三，概括我国人工智能发展具备的条件。 （4）通过本次探究活动，作为新时代的中学生，请你为我国的科技创新建言献策。 【答案】（1）思想升级：普及书籍，扩大阅读群体，提高人力资本；经济升级：推动人文思想和科学文化传播及技术扩散；政治升级：瓦解专制权力，催生知识产权制度，是民主制度的预演。 （2）示例：蒸汽机。时间：18世纪60年代。贡献人物：瓦特。历史作用：使人类进入“蒸汽时代”，推动了工业革命的发展，促进了工厂制度的建立，提高了生产效率，改变了人们的生活方式。 （3）条件：党中央高度重视；数据资源丰富；产业体系完备；应用场景广阔；市场空间巨大。 （4）培养创新意识；努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动；关注科技前沿动态 【解析】（1）影响：“思想升级……扩大了阅读群体，知识分子兴起，文盲率下降，人力资本提高”→提炼“普及书籍，扩大阅读群体，提高人力资本”；“经济升级……推动了人文思想和科学文化的传播及技术扩散”→提炼“推动人文思想和科学文化传播及技术扩散”；“政治升级……瓦解了专制权力，催生了降低交易成本的知识产权制度，这是民主制度的预演”→提炼“瓦解专制权力，催生知识产权制度，是民主制度的预演”。 （2）本题要求从蒸汽机、发电机、内燃机中任选一台写解说词。写解说词时需包含以下要素——①时间：说明该机器发明或改良的年代；②贡献人物：指出与其相关的重要人物；③历史作用：从生产效率、工业发展、社会变革等角度阐述其影响。 （3）条件：“党中央高度重视”→提炼“党中央高度重视”；“我国数据资源丰富”→提炼“数据资源丰富”；“产业体系完备”→提炼“产业体系完备”；“应用场景广阔”→提炼“应用场景广阔”；“市场空间巨大”→提炼“市场空间巨大”。 （4）建言：从创新意识、学习科学、参与实践、关注前沿等角度作答。 3．【新考法·文明成果比对】阅读下列材料，回答问题。 【中西文明 相映生辉】 材料一：下图展示的是早期人类文明典型成果。 《掷铁饼者》 金字塔 甲骨文 罗马大竞技场 【文明交流 全球一体】 材料二：15、16世纪之际，西欧人相信，沿着海洋航行终能到达东方世界。……他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程。 ——摘编自马世力《世界史纲》 【和而不同 美美与共】 材料三：“大道之行也，天下为公。”推动构建人类命运共同体，不是以一种文明代替另一种文明，而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数。 ——摘自《习近平文化思想学习纲要》 （1）从材料一中选取两例亚非文明的典型成果，并就其中之一说明其承载的历史价值。 （2）材料二中“他们的活动”是指哪一重大历史事件？中国的哪项发明为其辨别航向提供了技术支持？ （3）综合上述材料，谈谈你对文明交流的理解。 【答案】（1）成果：金字塔、甲骨文 历史价值：金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 （2）事件：新航路开辟 发明：指南针 （3）理解：文明交流是人类社会进步的重要动力；文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 【解析】（1）成果：根据材料一“《掷铁饼者》”“金字塔”“甲骨文”“罗马大竞技场”选取两例亚非文明的典型成果，即选取金字塔、甲骨文。 历史价值：根据材料一“金字塔”并结合所学知识可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为“金字塔”，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。故历史价值为金字塔是古埃及法老的陵墓，体现了古埃及高度发达的建筑技术、宗教信仰和中央集权的社会制度，是人类文明早期的重要象征。 （2）事件：根据材料二“他们的活动打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故事件为新航路开辟。 发明：根据所学知识可知，12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，为新航路开辟提供了技术支持。故发明为指南针。 （3）理解：根据材料“首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程”可知，文明交流是人类社会进步的重要动力；根据材料“而是不同社会制度、不同意识形态、不同历史文化、不同发展水平的国家在国际事务中利益共生、权利共享、责任共担，形成共建美好世界的最大公约数”可知，文明之间应“和而不同”，要尊重差异，实现合作共赢，推动构建人类命运共同体。 4．【跨学科融合·建筑史与工程学】阅读下列材料，回答问题： 材料一 张择端《清明上河图》中描绘的北宋汴京虹桥 左图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。 材料二 罗马大竞技场遗址 罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格。 ——摘编自【日】佐藤达生《图说西方建筑简史》 （1）说明材料一与材料二的建筑相同之处？影响古代建筑的因素有哪些？ （2）材料一材料二说明了什么？ 【答案】（1）相同之处：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点：体现了古代劳动人民的智慧。 因素：建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （2）东西方文化有着悠久的历史；都注重传承；各具特色。 【解析】（1）问题一：依据材料一信息“采用了中国传统的木拱结构，这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点，而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力”和材料二信息“罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时，它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予建筑独特的艺术风格”可知，这两个建筑相同之处是：都有拱形结构；充分发挥了建筑材料的优点；都体现了古代劳动人民的智慧。问题二：依据材料一信息和材料二信息可知，影响古代建筑的因素有：建筑传统；建筑技术；建筑材料。 （2）依据材料可知，材料一代表着东方建筑，材料二代表着西方建筑，他们的建筑风格都注重传承，各具特色，而且在前人的基础上还有创新，说明了东西方文化历史悠久。 5．【新考法·史料类型辨析】阅读下列材料，回答问题： （1）图一至图三呈现的文字和作品均在不同程度上记述了历史。它们在记述历史方面分别有什么特点？ （2）结合所学知识，图一反映的内容有什么历史价值？图二和图三的作品在记述风格上有什么相似之处？ 【答案】（1）图一：内容主要是记事；载体为兽骨。（1分，答出其中任意一点即可。） 图二：内容是系统编修（记载）历史；载体为书、纸；体例为纪传体。（1分，答出其中任意一点即可。） 图三：民间口头创作；体裁为诗歌。（1分，答出其中任意一点即可。） （2）图一：甲骨文是我国信史（文字记载历史）的开始；（1分，其它言之成理的答案也可。） 图二图三：均带有强烈的文学色彩。（1分，其它言之成理的答案也可。） 【解析】（1）依据已学知识可知，甲骨文出现于商朝，是我国现存最古老的文字。图一“记有日食的甲骨文” 内容主要是记事，载体为兽骨。西汉司马迁的《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。图二：《史记》内容是系统编修（记载）历史，载体为书、纸，体例为纪传体。相传《荷马史诗》由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，同时也是一部西方最早的史书。图三：民间口头创作，体裁为诗歌。 （2）依据已学知识可知，甲骨文出现于商朝，是我国现存最古老的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。图二是史学著作，图三的作品是史诗，图二和图三的作品在记述风格上的相似之处是都带有强烈的文学色彩。 6．【跨学科融合·环境史与全球治理】阅读下列材料，回答问题。 材料一 19世纪50年代，伦敦随处可见的是灰暗的化工厂房、冒着黑烟的烟囱、隆隆的机器轰鸣声……犹如癌症般的环境污染却使这个工业帝国露出疲惫的眼神。即便是有此前1930年发生在列日市和1948年发生在多诺拉镇的烟雾事件作为前车之鉴，这一事件导致了至少4000人死亡的伦敦烟雾事件在发生之后也并未得到足够的关注与重视。 ——摘编自《烟囱林立与帝国荣光：英国媒体视野中的1952年伦敦大烟雾》 材料二 2025年6月9日至13日，第三届联合国海洋大会在法国尼斯举行；2025年9月22日至27日，第五届世界生物圈保护区大会在杭州举办； 2025年11月10日至21日，《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会在巴西帕拉州首府贝伦市举办； 2025年12月8日至12日，第七届联合国环境大会在肯尼亚内罗毕举行；联合国大会宣布将2025年至2034年定为联合国防治沙尘暴十年。 材料三 自然是生命之母、人与自然是生命共同体，人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然。绿水青山不仅是金山银山，也是人民群众健康的重要保障。 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 国际社会要加强合作，心往一处想、劲往一处使，共建地球生命共同体。 ——摘编自中共中央文献研究室《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》等 （1）据材料一，简析造成“犹如癌症般的环境污染”的原因。 （2）据材料二并结合所学知识，指出人类面临的生态问题，并分析联合国在解决生态环境问题上的作用。 （3）据材料三并结合所学知识，概括习近平生态文明思想，并谈谈中国该如何应对世界环境恶化的问题。 【答案】（1）①工业革命以来，工厂大量排放废气、废水；②煤炭等化石能源的大量使用；③缺乏环保意识和有效的治理措施。 （2）生态问题：环境污染、气候变化、生物多样性减少、荒漠化、海洋污染等。 作用：①组织召开国际环境会议，推动全球环境治理合作；②设立相关纪念日，提高公众环保意识；③制定国际公约，协调各国行动。 （3）思想：绿水青山就是金山银山；人与自然和谐共生；保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 如何应对：①积极参与全球环境治理，履行国际责任；②推动绿色低碳发展，调整能源结构；③加强环保立法和执法；④开展环保宣传教育，提高全民环保意识。（答出一点即可） 【解析】（1）原因：“伦敦随处可见的是灰暗的化工厂房、冒着黑烟的烟囱、隆隆的机器轰鸣声”→提炼“工业革命以来，工厂大量排放废气、废水”；“冒着黑烟的烟囱”→提炼“煤炭等化石能源的大量使用”；“伦敦烟雾事件在发生之后也并未得到足够的关注与重视”→提炼“缺乏环保意识和有效的治理措施”。 （2）生态问题：“环境大会、《联合国气候变化框架公约》、第五届世界生物圈保护区大会、联合国大会宣布将2025年至2034年定为联合国防治沙尘暴十年、第五届世界生物圈保护区大会”→提炼“环境污染、气候变化、生物多样性减少、荒漠化、海洋污染等”。 作用：从召开国际会议、提高环保意识、制定国际公约等角度分析。 （3）思想：“绿水青山不仅是金山银山”→提炼“绿水青山就是金山银山”；“人与自然是生命共同体”→提炼“人与自然和谐共生”；“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”→提炼“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力” 如何应对：结合中国的大国责任、国内生态实践和国际合作举措，从国内治理和全球贡献两个层面梳理中国的应对路径。 7．【新考法·外交史图谱解读】我国的外交从清末的屈辱到现代的崛起，每一步都充满了曲折及挑战。正是这些曲折及挑战，让我国的外交道路变得愈发坚韧自信。阅读材料，回答问题。 材料一1843年初，两广总督耆英和钦差大臣广州将军伊里布的意见和应对之方，触动了道光帝求和自保的心态，于是宣布“自应于俯顺夷情之中，示以限制”。19世纪60年代，清政府在国内外矛盾及压力的双重打击下，逐渐与西方靠拢，洋务派的兴起并取得外交实权，最终促成合作政策并肯定了条约体系。1900年，八国联军进攻北京，慈禧授权李鸿章与列强商谈议和，提出“量我中华之物力，结与国之欢心”的卖国求和的原则，表明大清帝国从此在事实上成为帝国主义列强的附庸。 ——摘编自李敏《试论中国近代外交政策的转型》 （1）依据材料一，概括晚清政府外交策略的变化。结合所学知识从中外两个方面分析清政府“成为帝国主义列强的附庸”的原因。 材料二 1922年2月6日，与会九国美国、英国、日本、中国、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙签订《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》，即《九国公约》。它的中心内容是尊重中国主权与独立及领土与行政完整，坚持中国的门户开放与各国的商业机会均等，其核心是列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则；对中国提出的收回关税主权、取消治外法权等要求并未应允。 ——普通高中教科书教师教学用书（历史》必修中外历史纲要（下） （2）写出材料二中会议的名称。从材料中找出《九国公约》并非真正“尊重中国主权与独立及领土与行政完整”的证据。 材料三   图一 周恩来在万隆会议发言 图二 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案通过后，多国代表欢呼庆祝 图三《人民日报》发表“中美建交公报” （3）历史图片蕴含着丰富的历史信息。研读图片，选择其中一幅，说明其反映的历史信息。依据以上三幅图片蕴含的历史信息，拟定主题名称。 材料四 当今世界变乱交织，中国作为负责任大国，积极推动全球治理变革，深化全球南方团结合作。我们推进高质量共建“一带一路”走深走实，成功举办中非合作论坛北京峰会，在上合、金砖、亚太经合组织、二十国集团等双边多边场合，鲜明提出中国主张，为维护世界和平稳；注入更多正能量。 ——国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词 第二次世界大战的时间轴（部分） （4）依据材料四并结合所学知识，写出中国为维护世界和平稳定发展所做的努力。 【答案】（1）变化：由独立自主的外交变为帝国主义列强的附庸。 原因：清政府政治体制腐朽，军队战斗力低下；西方列强的入侵。 （2）名称：华盛顿会议。 证据：列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则；对中国提出的收回关税主权、取消治外法权等要求并未应允。 （3）历史信息：周恩来在万隆会议上发言，提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。 主题名称：中国外交的重大突破与成就。 （4）努力：积极推动全球治理体系变革，倡导构建人类命运共同体，为解决全球性问题提供中国方案和中国智慧。 【解析】（1）变化：根据材料“大清帝国从此在事实上成为帝国主义列强的附庸”结合所学知识可知，1840年英国发动鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国的外交由独立自主的外交变为帝国主义列强的附庸。 原因：根据材料“成为帝国主义列强的附庸”结合所学知识可知，清政府政治体制腐朽，官场黑暗，统治阶层内部矛盾重重，无法形成有效的抵抗力量。晚清军队装备陈旧，训练落后，战斗力低下。西方列强在完成工业革命后，急需扩大海外市场和原料产地，中国成为它们觊觎的目标。它们通过发动一系列侵略战争，迫使清政府签订不平等条约，逐步将中国变为半殖民地半封建社会。 （2）名称：根据材料“1922年2月6日”结合所学知识可知，1922年召开华盛顿会议，美国、英国、日本、中国、法国、意大利、比签订《九国公约》。 证据：根据材料“《九国公约》并非真正尊重中国主权与独立及领土与行政完整”结合所学知识可知，列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为它们共同侵略中国的基本原则；对中国提出的收回关税主权、取消治外法权等要求并未应允。 （3）历史信息：根据材料“周恩来在万隆会议发言”结合所学知识可知，1954年周恩来在万隆会议上发言，提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。 主题名称：中国外交的重大突破与成就。 （4）努力：本题为开放性题目，可从做法、影响方面进行答题，言之有理即可。如，积极推动全球治理体系变革，倡导构建人类命运共同体，为解决全球性问题提供中国方案和中国智慧。 8．【新情境·国际组织角色对比】阅读下列材料，回答问题。 材料一 1931年九一八事变后，国民政府向国际联盟（简称“国联”）申诉，要求制止日本侵略。但国联调查后未采取有效措施制裁日本，对中国的要求置之不理，客观上纵容了日本扩大侵略。 ——摘编自侯中军《九一八事变后国联外交与国民政府对日政策》 材料二 1945年4月，联合国制宪会议在旧金山召开。中国作为世界反法西斯战争东方主战场，为战争胜利作出重大贡献。中国代表积极推动会议进程，最终中国成为联合国安理会常任理事国，国际地位空前提高。 ——摘编自《中国抗日战争史简明读本》 （1）据材料一，指出九一八事变后国联对中国的态度及其产生的后果。 （2）据材料二并结合所学知识，分析1945年中国能够成为联合国创始国和安理会常任理事国的原因。 （3）从20世纪30年代到40年代中国国际地位的变化，谈谈你的认识。 【答案】（1）态度：未采取有效措施制裁日本，对中国要求置之不理。 后果：客观上纵容了日本扩大侵略。 （2）原因：①中国是世界反法西斯战争的东方主战场，为战争胜利作出重大贡献；②中国代表积极推动联合国制宪会议进程；③中国在世界反法西斯战争中的突出贡献得到国际社会认可。 （3）认识：国家实力和国际地位的变化，取决于对世界和平与正义事业的贡献；弱国无外交，只有国家强大才能赢得尊重。 【解析】（1）态度：依据材料一“国民政府向国联申诉……但国联调查后未采取有效措施制裁日本，对中国的要求置之不理”，直接得出态度。 后果：材料明确指出“客观上纵容了日本扩大侵略”，这就是直接后果。 （2）原因：材料明确写道：“中国作为世界反法西斯战争东方主战场，为战争胜利作出重大贡献”“中国代表积极推动会议进程”，这两点是中国能够成为联合国创始国和安理会常任理事国的直接原因。结合所学知识，中国抗日战争开展时间最早、持续时间最长，付出了巨大民族牺牲，为世界反法西斯战争胜利起到了关键作用，国际影响力显著提升，因此在联合国成立时被列为创始会员国，并成为安理会常任理事国。 （3）认识：20世纪30年代国力弱小，国联无视中国诉求，体现弱国无外交。40年代中国坚持抗战，抗战中中国为世界和平与正义作出巨大贡献，国际地位提升，说明国家对世界和平与正义的贡献，决定国际地位，国家强大才能赢得尊重。 9．【新考法·战争史时间轴与数据论证】2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。从奥斯维辛的废墟到南京城墙的弹痕，历史从不是尘封的标本，它恰似一面镜子，映照出人类对和平最本真的渴求。阅读材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战的时间轴（部分） （1）写出时间节点③④分别对应的历史事件。 材料二 中国不仅独立承担世界反法西斯战争重任达七八年之久，而且坚持持久战，始终把日本法西斯陆军主力牢牢地“钉死”在中国战场上。在1941年12月太平洋战争爆发前，中国抗日战场是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击和牵制日军陆军总兵力的78%-94%，其中1937年末为88%，1938年为94%，1939年为83%，1940年末为78%；太平洋战争爆发后的四年中，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着日军总兵力的34%-69%。 ——汤重南《从世界反法西斯战争的视角论中国人民抗日战争》 （2）依据材料二并结合所学知识，概述中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的作用。 材料三 第二次世界大战的反法西斯同盟国与历史上出现的任何联盟都不同，这个同盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标——打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件。 ——《东方主战场》 （3）依据材料三，归纳打败法西斯轴心国的重要条件。结合所学知识，写出“前所未有的大联合”形成的标志。 材料四 国务院新闻办公室2025年5月13日公开发布中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识（见图）。标识由光辉、长城、数字“80”、时间“1945-2025”、橄榄枝构成。 （4）从标识图案中的“长城”“橄榄枝”任选一个，解读其蕴含的信息。（要求：寓意正确、史论结合、条理清晰） 【答案】（1）③：德国入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。 ④：斯大林格勒战役，第二次世界大战的转折点。 （2）作用：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国已经独自抗击日本法西斯数年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的78%-94%；太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的34%-69%。中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 （3）重要条件：不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量为打败法西斯团结一致、互相支援，实现前所未有的大联合。 标志：《联合国家宣言》的签署。 （4）示例一：长城。 蕴含的信息：长城是中国的象征，代表着中国人民在抗日战争中筑起的抵御外敌的钢铁长城，体现了中国人民反抗日本法西斯侵略的坚定意志和顽强抗争精神，也象征着中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为抗击日本法西斯所作出的重要贡献。 示例二：橄榄枝。 蕴含的信息：橄榄枝是和平的象征，寓意着世界反法西斯战争的胜利是为了捍卫和平，警示人们铭记历史、珍惜和平，避免战争悲剧再次发生，体现了人类对和平的本真渴求。 【解析】（1）③：根据材料一“第二次世界大战全面爆发”并结合所学知识可知，1939年9月，德国入侵波兰，第二次世界大战全面爆发。 ④：根据材料一“第二次世界大战的转折点”并结合所学知识可知，1942年7月—1943年2月的斯大林格勒战役，第二次世界大战的转折点。 （2）作用：根据材料二“中国不仅独立承担世界反法西斯战争重任达七八年之久，而且坚持持久战”和“在1941年12月太平洋战争爆发前，中国抗日战场是抗击日本法西斯的唯一战场，抗击和牵制日军陆军总兵力的78%-94%”可得出，中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国已经独自抗击日本法西斯数年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的78%-94%；根据材料二“太平洋战争爆发后的四年中，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，抗击着日军总兵力的34%-69%”并结合所学中国抗战的知识可知，太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的34%-69%，中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。故作用：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场。在太平洋战争爆发前，中国独自抗击日本法西斯七八年，是抗击日本法西斯的唯一战场，牵制了日军陆军总兵力的 78%-94%；太平洋战争爆发后，中国仍是抗击日本法西斯的主战场，牵制了日军总兵力的 34%-69%。中国的持久抗战有力支援了世界其他反法西斯战场，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。 （3）重要条件：根据材料三“这个同盟包括不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量。他们为了共同的目标——打败法西斯而团结一致、互相支援，实现了前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件”并结合所学知识可知，不同社会制度、不同意识形态与不同信仰的国家和政治力量为打败法西斯团结一致、互相支援，实现前所未有的大联合，这是打败法西斯轴心国的重要条件。 标志：结合所学知识可知，1942年1月1日，中、美、苏、英等签订《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式成立，也标志着反法西斯力量的团结协作达到新高度。 （4）示例一：根据题干要求可选长城。 蕴含的信息：结合所学长城的知识，可从长城的象征意义以及在抗日战争和世界反法西斯战争中的地位的角度进行分析，例如长城是中国的象征，代表着中国人民在抗日战争中筑起的抵御外敌的钢铁长城，体现了中国人民反抗日本法西斯侵略的坚定意志和顽强抗争精神，也象征着中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为抗击日本法西斯所作出的重要贡献。 示例二：根据题干要求可选橄榄枝。 蕴含的信息：结合所学，可从橄榄枝的象征意义、世界反法西斯战争对后世的警示作用等角度进行分析，例如橄榄枝是和平的象征，寓意着世界反法西斯战争的胜利是为了捍卫和平，警示人们铭记历史、珍惜和平，避免战争悲剧再次发生，体现了人类对和平的本真渴求。 10．【新考法·国际关系图示化表达】阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持……20世纪40年代末到70年代，这一阶段的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见。此后很长一段时期内，中美两国彼此敌对。20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束。 ——摘编自王鸿刚《大国博弈2050》 材料二 亚太区域经济秩序正处于变革过程中。中国致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架，推动在太平洋两岸构建更紧密的伙伴关系，共谋亚太长远发展。在推进亚太伙伴关系建设过程中，中国有优势，但是也需要同美国及其盟国协调，共同努力。 ——摘编自蔡鹏鸿《中美合作构建跨太平洋伙伴关系前景分析》 （1）根据材料一，用示意图呈现中美关系的发展变化（包含时期、关系特征）。 （2）根据材料一、材料二，概括影响中美关系发展变化的因素。 （3）综上所述，你认为大国之间应如何处理竞争与合作的关系？ 【答案】（1） （2）国家利益；国际形势发展需求。 （3）大国竞争应避免走向军事冲突与零和博弈，可通过对话协商管控分歧；在共同挑战面前应加强合作；对抗导致双输，合作共赢才是正确方向。（答出两点即可） 【解析】（1）发展变化：“二战爆发后，中美两国正式结成反法西斯同盟，美国对中国抗战提供援助支持；20世纪40年代末到70年代，这一阶段的中美关系以非常激烈的方式开局，双方在朝鲜战场上兵戎相见；20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束→可提炼出“二战时期，中美结盟合作→20世纪40—70年代，中美彼此敌对→1979年，中美建交实现正常化（用示意图表示即可）”。 （2）因素：“20世纪70年代初两国关系开始解冻，直至1979年两国建交，对抗关系才宣告结束；亚太区域经济秩序正处于变革过程中。中国致力于构建横跨太平洋两岸、惠及各方的地区合作框架”→可提炼出“国家利益的根本驱动”与“国际形势发展需求的变化”。 （3）如何处理：可从对话协商、加强合作等角度进行分析。 48 / 48 学科网（北京）股份有限公司 $