抢分02 中国近现代史（抢分专练）（上海专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分02 模块（二）中国近现代史（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 · 2025年 · T4：鸦片战争与《南京条约》 · T6：洋务运动 · T8：五四运动 · T11：抗日战争正面战场与敌后抗战 · T14：新中国外交发展 2024 年 · T3：第二次鸦片战争 · T5：甲午中日战争 · T7：辛亥革命 · T9：中国共产党诞生 · T13：改革开放与社会发展 2023 年 · T2：太平天国运动 · T5：戊戌变法 · T8：新文化运动 · T10：红军长征 · T12：一五计划与工业化建设 2022 年 · T3：近代通商口岸开放 · T6：清末近代教育发展 · T7：国共第一次合作 · T9：解放战争 · T11：新中国成立与政权巩固 2021 年 · T2：列强侵华与主权丧失 · T4：民族资本主义初步发展 · T7：抗日民族统一战线 · T10：现代科技文化成就 · T12：新时期对外开放格局 1、 高频考点高度集中：考点集中在近代化探索、新民主主义革命、新中国建设、现代科技外交、列强侵华与人民抗争五大板块，题型以选择题为主，材料题为辅。 2、 情境材料贴近教材：命题情境简洁，多为史料、图片等，解读难度低，贴合教材主干。 3、 考查风格稳健务实：风格稳健，侧重基础识记与素养考查，围绕“救亡图存、民族独立、国家富强”主线，关联时政热点，隐性渗透上海本土关联。 4、命题导向清晰明确：抓住核心考点、理清历史逻辑，掌握答题技巧，即可高效抢分。 1、题型预测 ①选择题：侧重近代化探索、新民主主义革命关键事件、新中国建设成就、科技与外交，注重时间、人物、核心内容的细节识记与逻辑推理，覆盖全时段核心考点。 ②非选择题：以材料解析题为主，常以史料、图片、数据为载体，考查事件背景、内容、影响及关联，聚焦抗日战争、改革开放、近代化探索等高频主题。 ③综合探究题：可能围绕“民族独立与国家富强”“近代化探索的历程与启示”“改革开放的成就与展望”等主题，考查信息提炼、史论结合与论证能力。 2、内容预测 ①高频考点：近代化探索（洋务运动、辛亥革命等）、新民主主义革命（中共成立、抗战等）、一五计划、改革开放、现代科技（杂交水稻等）与外交（和平共处五项原则）。 ②热点融合：结合“爱国主义教育”“科技强国”“改革开放深化”等现实议题，设计抗战精神、科技成就、改革历程类题目。 ③区域特色：隐性渗透上海本土关联，可能结合上海近代工业、抗日斗争、地方改革成就等素材命题，联动全国通史考点。 3、能力导向 ①史料实证：强调对史料、图片、数据的解读与信息提取，贴合真题情境风格。 ②历史解释：要求分析事件因果、意义及关联，理清近代化、新民主主义革命等核心脉络。 ③家国情怀：通过民族抗争、国家发展的考查，增强民族自信与历史责任感，贴合立德树人导向。 【高频考点聚焦】 模块一：列强侵华与中国人民的抗争（高频选择题+材料题，每年必考） 核心定位：上海中考每年必考1-2道选择题，偶有材料题涉及，侧重考查侵华事件的影响、中国人民抗争的意义，是家国情怀考查的核心载体，贴合近5年真题考情。 1. 主要列强侵华战争（核心必背） 鸦片战争（1840-1842）：导火索是林则徐虎门销烟；结果签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》（割香港岛、赔款、开放通商口岸、协定关税）；核心影响是中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。 第二次鸦片战争（1856-1860）：发动者是英法联军，罪行是火烧圆明园；签订《天津条约》《北京条约》，进一步加深了中国半殖民地化程度。 八国联军侵华战争（1900-1901）：结果签订《辛丑条约》（赔款最多、主权丧失最严重）；核心影响是中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。 2. 中国人民的抗争与探索（配套考点） 农民阶级抗争：太平天国运动（1851-1864），是中国近代史上一次规模最宏大的反封建反侵略的农民战争，沉重打击了清政府和外国侵略势力，最终因农民阶级的局限性失败。 地主阶级抗争与探索：林则徐虎门销烟（中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示民族反抗意志）；魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，是近代中国开眼看世界的第一人之一。 中考高频设问：列强侵华战争的共同影响、中国战败的根本原因（封建制度的腐朽落后）、中国人民抗争的历史意义（促进民族觉醒、捍卫国家主权）。 模块二：近代化的探索（必考模块，选择题+材料题高频） 核心定位：近5年每年必考1-2道选择题，偶有涉及材料题设问，侧重考查各探索运动的内容、特点、影响及失败原因，是理解中国近代社会转型的关键。 1. 地主阶级洋务运动（19世纪60-90年代） 背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派主张“师夷长技以自强”。 核心内容：前期以“自强”为口号，创办近代军事工业（江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所）；后期以“求富”为口号，创办近代民用工业（轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局）；同时创办新式学堂（京师同文馆）、派遣留学生、建立新式海军（北洋水师等）。 影响：中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终失败。 2. 资产阶级探索运动（核心重点） 戊戌变法（1898年，又称“百日维新”）：代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同等；核心内容（政治：裁撤冗官、允许官民上书言事；经济：鼓励私人兴办工矿企业；文化：废除八股、开办新式学堂；军事：训练新式军队）；失败原因（资产阶级软弱妥协、慈禧太后为首的顽固派势力强大）；核心影响（在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的思想解放）。 辛亥革命（1911年）：领导者是孙中山，指导思想是三民主义（民族、民权、民生）；主要成果（推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》）；局限性（没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务）；历史意义（开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放。 新文化运动（1915年开始）：发起者是陈独秀，口号是“民主”（德先生）和“科学”（赛先生）；代表人物有鲁迅、胡适、李大钊等；核心内容（抨击封建礼教，提倡白话文，反对文言文，传播新思想、新文化、新道德）；后期李大钊宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；影响（是一次空前的思想大解放运动，打破了封建思想的束缚）。 中考高频设问：近代化探索的先后顺序（洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动）、各运动的异同点、失败/成功的原因、给我们的历史启示（民族独立是近代化的前提，资产阶级不能领导中国革命取得胜利）。 模块三：新民主主义革命的兴起与胜利（材料题核心模块，分值最高） 核心定位：近5年材料题、综合题必考，分值占比最高（每年材料题至少1题涉及），侧重考查事件的因果关联、历史意义，理清革命发展脉络是得分关键。 1. 五四运动（1919年，新民主主义革命的开端） 导火线：巴黎和会上中国外交的失败（列强将德国在山东的权益转让给日本）； 过程：前期主力是学生，口号是“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等；后期主力转变为工人阶级，工人罢工成为运动的主力，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台； 性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动； 历史意义：是中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了阶级基础和思想基础。 2. 中国共产党的成立（1921年，开天辟地的大事变） 成立标志：1921年7月，中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖）； 核心内容：确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；选举陈独秀为中央局书记； 历史意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。 3. 重要革命事件（核心必背） 红军长征（1934-1936年）：原因是第五次反“围剿”失败；重要事件（遵义会议：1935年召开，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；吴起镇会师、会宁会师：1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在会宁会师，标志着长征胜利结束）；历史意义（粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安）。 抗日战争（1931-1945年）：局部抗战开始（1931年九一八事变），全面抗战开始（1937年七七事变）；核心考点（抗日民族统一战线的建立、全民族抗战的表现、重要战役：平型关大捷（全民族抗战以来第一次大捷）、台儿庄战役（正面战场最大的胜仗）、百团大战（敌后战场规模最大的战役）；抗战胜利的意义（中国近代以来第一次取得反对外来侵略的完全胜利，促进了民族觉醒，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献）。 解放战争（1946-1949年）：爆发标志（1946年国民党进攻中原解放区）；重要事件（重庆谈判、刘邓大军挺进大别山（揭开战略进攻序幕）、三大战役（辽沈、淮海、平津战役，基本消灭国民党主力）、渡江战役（解放南京，结束了国民党在大陆的统治）；胜利原因（中国共产党的正确领导、人民群众的支持、解放军的英勇作战）。 中考高频设问：新民主主义革命的发展脉络、重要事件的因果关系、中国共产党领导革命胜利的原因、革命精神的内涵（长征精神、抗战精神等）。 模块四：新中国的建设与发展（高频选择题，材料题常考） 核心定位：近5年每年必考2-3道选择题，材料题常结合成就设问，侧重考查新中国成立后的建设成就、政策调整，贴合国家发展热点。 1. 新中国的成立与巩固（基础考点） 新中国成立：1949年10月1日，开国大典，标志着中华人民共和国成立；历史意义（结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了，成为国家的主人）。 巩固政权的措施：土地改革（1950-1952年，废除封建土地制度，实行农民土地所有制，解放农村生产力）；抗美援朝（1950-1953年，保家卫国，提高了中国的国际地位）；和平解放西藏（1951年，标志着祖国大陆获得统一）。 2. 社会主义建设的探索（核心考点） 第一个五年计划（1953-1957年）：重点发展重工业，主要成就（鞍山钢铁公司无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂（生产“解放牌”汽车）、武汉长江大桥、宝成铁路等）；影响（开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进）。 社会主义制度确立：1956年底，三大改造（对农业、手工业、资本主义工商业的改造）基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 建设中的曲折与成就：曲折（“大跃进”和人民公社化运动，忽视客观经济规律，导致国民经济出现严重困难）；成就（“两弹一星”：原子弹（1964年）、氢弹（1967年）、人造地球卫星“东方红一号”（1970年）；模范人物：王进喜（铁人，大庆油田建设）、焦裕禄（县委书记的榜样，兰考县治理风沙）、雷锋（全心全意为人民服务））。 3. 改革开放与现代化建设（高频重点） 改革开放开端：1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 农村改革：实行家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村率先实行），解放农村生产力，促进农村经济发展。 对外开放：逐步形成“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”的对外开放格局；经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门，1980年设立），深圳被称为“一夜崛起的城市”。 现代化建设成就：经济上，国内生产总值不断增长，成为世界第二大经济体；科技上，袁隆平培育杂交水稻（解决粮食问题）、神舟系列飞船、嫦娥探月工程等。 中考高频设问：一五计划的成就与影响、改革开放的内容与意义、新中国建设成就的原因、社会主义建设的经验与教训。 模块五：现代科技与外交（选择题高频，基础识记为主） 核心定位：近5年每年必考1道选择题，侧重考查科技成就、外交政策与外交事件，难度较低，属于基础抢分考点。 1. 现代科技成就（核心必背） 农业科技：袁隆平（“杂交水稻之父”），培育出籼型杂交水稻，解决了粮食短缺问题，为世界粮食安全作出重要贡献。 国防科技：“两弹一星”（原子弹、氢弹、人造地球卫星），打破了超级大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防力量。 其他科技：神舟系列飞船（载人航天工程）、嫦娥探月工程、北斗导航系统，体现我国科技实力的不断提升。 2. 现代外交（核心考点） 外交政策：独立自主的和平外交政策。 重要外交事件：和平共处五项原则（1953年周恩来提出，1954年与印度、缅甸共同倡导，成为处理国与国之间关系的基本准则）；万隆会议（1955年，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结合作）；恢复联合国合法席位（1971年第26届联合国大会，是中国外交的重大胜利）；中美建交（1979年，中美正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化）；中国加入世界贸易组织（2001年，标志着中国对外开放进入新阶段）。 中考高频设问：科技成就的影响、外交政策的内容、重要外交事件的时间与意义。 模块六：近代经济与社会生活（选择题偶考，补充模块） 核心定位：近5年偶有考查，侧重考查近代经济发展、社会生活的变迁，难度较低，属于基础识记考点，补充后可全面覆盖考情。 1. 近代经济发展 民族资本主义的产生与发展：19世纪六七十年代产生，甲午中日战争后初步发展，辛亥革命后进一步发展，一战期间出现“短暂的春天”（原因：列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略）；特点（资金少、规模小、技术差，主要集中在轻工业，受帝国主义和封建主义的双重压迫）。 近代工业的兴起：洋务运动创办的军事、民用企业，是中国近代工业的开端；近代交通（火车、轮船）、通讯（电报）的出现，促进了经济的发展和社会的进步。 2. 社会生活的变迁 衣食住行：辛亥革命后，男子剪辫子、穿中山装，女子废止缠足、穿旗袍；西餐、洋楼传入中国，交通、通讯方式不断改进。 思想文化与社会习俗：新文化运动后，白话文普及，封建礼教受到冲击；婚丧嫁娶习俗逐渐简化，体现了社会的进步。 中考高频设问：民族资本主义发展的阶段与特点、社会生活变迁的表现与原因。 【时政热点映射】 1.爱国主义教育 ↔ 近代民族抗争与红色精神： 对应上海籍革命先烈、革命根据地、南京保卫战（四行仓库战役）等，关联抗日战争、解放战争考点，彰显民族精神。 2. 科技强国 ↔ 近现代科技成就： 对应袁隆平杂交水稻、“两弹一星”等，体现科技自立自强，贴合科技强国战略。 3. 改革开放深化 ↔ 中国改革开放历程： 对应安徽凤阳小岗村家庭联产承包责任制，关联改革开放考点，凸显改革创新精神。 4. 民族复兴 ↔ 民族独立与国家发展： 对应新中国成立、近代化探索、社会主义建设成就，体现从救亡图存到强国建设的历程。 5. 外交自主 ↔ 现代中国外交： 对应和平共处五项原则、恢复联合国合法席位等，呼应我国独立自主的和平外交政策 【地区特色关注】 ①掌握上海地区近现代历史发展脉络 考生需系统梳理上海从近代开埠至当代发展的核心脉络，重点关注上海在近代中国的独特地位 —— 作为中国近代化的前沿阵地、中西文化交融的窗口、革命运动的重要策源地。结合全国通史 “列强侵华、近代化探索、新民主主义革命、改革开放” 等核心专题，理清上海从通商口岸到近代工业中心、从革命摇篮到对外开放前沿的发展历程，理解上海地域发展与国家命运、时代潮流的紧密关联，贴合上海中考 “区域联动全国” 的命题倾向。 ②关注上海本土近现代遗存与史料实证 备考需重点关注上海本土近现代考古遗存、革命旧址与历史遗迹，如外滩近代建筑群（反映列强侵华与近代中西文化交融）、中共一大会址（关联中国共产党诞生）、上海石库门里弄（体现近代社会生活变迁）、江南制造总局旧址（关联洋务运动）、上海自贸区前身相关遗迹（关联改革开放）。挖掘这些遗存反映的历史信息，结合史料实证核心素养，提升材料解读与运用能力，契合上海中考重本土史料、重实证分析的命题特点。 ③积累上海近现代核心地域史料素材 熟记上海近现代相关重要史实、人物与事件，联动全国通史考点，做到答题时灵活调用： 近代时期：上海开埠（关联通商口岸开放）、江南制造总局（洋务运动核心企业）、上海轮船招商局（近代民用工业代表）、新文化运动在上海的传播（《新青年》编辑部迁沪），关联列强侵华、近代化探索考点； 革命时期：中共一大在上海召开（中国共产党诞生）、上海工人三次武装起义、淞沪会战（抗日战争重要战役），关联新民主主义革命、抗日战争考点； 现代时期：上海浦东开发开放（改革开放重要突破）、上海成为对外开放重要港口城市，关联改革开放、社会主义现代化建设考点； 本土关联：理解上海作为近代工业、商业、文化中心的地位，以及其在中西交流、革命斗争、国家发展中的独特作用，答题时可结合本土素材丰富答案，提升得分亮点。 （范围：中国近现代史 时间：40分钟 满分：30分 ） 一、有声的中国（10分） （2026·上海普陀·一模）晚清以来，演说引入中国后迅速崛起。以此为肇始，一批先进的中国人借助演说、宣言、撰文等形式为时代变革发出响亮的声音，深刻影响近现代中国的历史变迁。 (1)根据材料一，孙中山所说的“三大主义”成为下列哪一历史事件的指导思想。（   ）（2分） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 (2)近现代先进的爱国人士，借助演说扩大“声量”，启迪民智、改良国政。例如材料二所示： 巴黎和会中国外交失败的消息传回国内，北大学生罗家伦撰写《北京学界全体宣言》，提出“外争国权，内除国贼”这一通俗易懂的白话口号，凝聚不同群体和阶层的爱国力量，推动五四运动的迅速发展和最终胜利。 按照示例，完成对“材料三”的解读。（4分） (3)根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对“有声的中国”这一主题的认识。（4分） 二、中国铅笔发展折射民族工业历史（10分） （2026·上海青浦·一模）中国第一铅笔股份有限公司首开中国铅笔制造业，其艰难创业走向事业辉煌的历程，折射了中国民族工业的历史。阅读下列材料，回答问题。 时间 事件 1935 中国标准国货铅笔厂（简称“中铅”）在上海诞生 1937 中铅研制出高档绘图铅笔，之后被迫停工内迁 1945-1949 中铅回迁上海复工后，艰难维持 1950 中铅改制，成立“公私合营中国标准铅笔厂股份有限公司”，成为上海制笔行业第一家公私合营企业 1954 中铅与上海铅笔厂、长城铅笔厂合营合并，成立公私合营铅笔公司，并成功研制出中华牌101绘图铅笔 1992 中铅更名为“中国第一铅笔股份有限公司” 2008 中铅自主成功研制出SZM118“神舟七号出舱书写笔” ——整理自第一铅笔官网和徐鸣著《“笔”路蓝缕：中国民族铅笔制造业史话》 (1)中国近代民族工业产生于（   ）（2分） A．第一次鸦片战争后 B．甲午中日战争后 C．第二次鸦片战争后 D．八国联军侵华战争后 (2)中铅诞生时，正值（   ）（双选）（2分） A．华北陷入严重危机 B．“提倡国货”风起云涌 C．抗日民族统一战线正式建立 D．“实业救国”浪潮兴起 (3)综合上述材料，结合所学，谈谈你对“中国铅笔发展折射民族工业历史”的理解。（6分） 三、经济建设的历程（10分） （2026·上海金山·一模）窥破时代特征，梳理发展历程，有利于把握基本线索和规律。 材料一  废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——1950年《中华人民共和国土地改革法》 (1)从材料一看，中国共产党对当时形势的判断是（   ）（填字母）（2分） A．农民的土地所有制阻碍了农业发展 B．工业化的实现为土地改革创造了条件 C．国家立法能够进一步完善土地公有制 D．通过土地改革能巩固中国人民革命的胜利 材料二  1957年工业总产值占工农业总产值的比重由1952年的43.1%上升到56.7%。其中，国有企业在主要工业品类中占比变化如下图。 ——整理自《中国共产党的一百年：社会主义革命和建设时期》《国有企业的发展壮大与工业体系的中国式现代化》 (2)根据材料二，以下对1952-1957年经济发展状况描述准确的是（   ）（双选，填字母）（2分） A．农业总产值占工农业总产值的比重不断增加 B．国有企业在主要工业品类中的占比均低于50% C．国有企业在主要工业品类中的占比呈上升趋势 D．工业化建设正在改变我国原有的国民经济结构 材料三  实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。 ——1978年中共十一届三中全会公报 材料四  中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ……全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫……居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元。 ——整理自党的十九大报告、党的二十大报告 (3)根据材料三、四，结合所学，概括中国经济建设探索历程的新变化。（3分） (4)根据材料，结合所学，谈谈你对中国经济建设探索历程的认识。（3分） 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 模块（二）中国近现代史（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 · 2025年 · T4：鸦片战争与《南京条约》 · T6：洋务运动 · T8：五四运动 · T11：抗日战争正面战场与敌后抗战 · T14：新中国外交发展 2024 年 · T3：第二次鸦片战争 · T5：甲午中日战争 · T7：辛亥革命 · T9：中国共产党诞生 · T13：改革开放与社会发展 2023 年 · T2：太平天国运动 · T5：戊戌变法 · T8：新文化运动 · T10：红军长征 · T12：一五计划与工业化建设 2022 年 · T3：近代通商口岸开放 · T6：清末近代教育发展 · T7：国共第一次合作 · T9：解放战争 · T11：新中国成立与政权巩固 2021 年 · T2：列强侵华与主权丧失 · T4：民族资本主义初步发展 · T7：抗日民族统一战线 · T10：现代科技文化成就 · T12：新时期对外开放格局 1、 高频考点高度集中：考点集中在近代化探索、新民主主义革命、新中国建设、现代科技外交、列强侵华与人民抗争五大板块，题型以选择题为主，材料题为辅。 2、 情境材料贴近教材：命题情境简洁，多为史料、图片等，解读难度低，贴合教材主干。 3、 考查风格稳健务实：风格稳健，侧重基础识记与素养考查，围绕“救亡图存、民族独立、国家富强”主线，关联时政热点，隐性渗透上海本土关联。 4、命题导向清晰明确：抓住核心考点、理清历史逻辑，掌握答题技巧，即可高效抢分。 1、题型预测 ①选择题：侧重近代化探索、新民主主义革命关键事件、新中国建设成就、科技与外交，注重时间、人物、核心内容的细节识记与逻辑推理，覆盖全时段核心考点。 ②非选择题：以材料解析题为主，常以史料、图片、数据为载体，考查事件背景、内容、影响及关联，聚焦抗日战争、改革开放、近代化探索等高频主题。 ③综合探究题：可能围绕“民族独立与国家富强”“近代化探索的历程与启示”“改革开放的成就与展望”等主题，考查信息提炼、史论结合与论证能力。 2、内容预测 ①高频考点：近代化探索（洋务运动、辛亥革命等）、新民主主义革命（中共成立、抗战等）、一五计划、改革开放、现代科技（杂交水稻等）与外交（和平共处五项原则）。 ②热点融合：结合“爱国主义教育”“科技强国”“改革开放深化”等现实议题，设计抗战精神、科技成就、改革历程类题目。 ③区域特色：隐性渗透上海本土关联，可能结合上海近代工业、抗日斗争、地方改革成就等素材命题，联动全国通史考点。 3、能力导向 ①史料实证：强调对史料、图片、数据的解读与信息提取，贴合真题情境风格。 ②历史解释：要求分析事件因果、意义及关联，理清近代化、新民主主义革命等核心脉络。 ③家国情怀：通过民族抗争、国家发展的考查，增强民族自信与历史责任感，贴合立德树人导向。 【高频考点聚焦】 模块一：列强侵华与中国人民的抗争（高频选择题+材料题，每年必考） 核心定位：上海中考每年必考1-2道选择题，偶有材料题涉及，侧重考查侵华事件的影响、中国人民抗争的意义，是家国情怀考查的核心载体，贴合近5年真题考情。 1. 主要列强侵华战争（核心必背） 鸦片战争（1840-1842）：导火索是林则徐虎门销烟；结果签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》（割香港岛、赔款、开放通商口岸、协定关税）；核心影响是中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。 第二次鸦片战争（1856-1860）：发动者是英法联军，罪行是火烧圆明园；签订《天津条约》《北京条约》，进一步加深了中国半殖民地化程度。 八国联军侵华战争（1900-1901）：结果签订《辛丑条约》（赔款最多、主权丧失最严重）；核心影响是中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。 2. 中国人民的抗争与探索（配套考点） 农民阶级抗争：太平天国运动（1851-1864），是中国近代史上一次规模最宏大的反封建反侵略的农民战争，沉重打击了清政府和外国侵略势力，最终因农民阶级的局限性失败。 地主阶级抗争与探索：林则徐虎门销烟（中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示民族反抗意志）；魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，是近代中国开眼看世界的第一人之一。 中考高频设问：列强侵华战争的共同影响、中国战败的根本原因（封建制度的腐朽落后）、中国人民抗争的历史意义（促进民族觉醒、捍卫国家主权）。 模块二：近代化的探索（必考模块，选择题+材料题高频） 核心定位：近5年每年必考1-2道选择题，偶有涉及材料题设问，侧重考查各探索运动的内容、特点、影响及失败原因，是理解中国近代社会转型的关键。 1. 地主阶级洋务运动（19世纪60-90年代） 背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派主张“师夷长技以自强”。 核心内容：前期以“自强”为口号，创办近代军事工业（江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所）；后期以“求富”为口号，创办近代民用工业（轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局）；同时创办新式学堂（京师同文馆）、派遣留学生、建立新式海军（北洋水师等）。 影响：中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终失败。 2. 资产阶级探索运动（核心重点） 戊戌变法（1898年，又称“百日维新”）：代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同等；核心内容（政治：裁撤冗官、允许官民上书言事；经济：鼓励私人兴办工矿企业；文化：废除八股、开办新式学堂；军事：训练新式军队）；失败原因（资产阶级软弱妥协、慈禧太后为首的顽固派势力强大）；核心影响（在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的思想解放）。 辛亥革命（1911年）：领导者是孙中山，指导思想是三民主义（民族、民权、民生）；主要成果（推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》）；局限性（没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务）；历史意义（开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放。 新文化运动（1915年开始）：发起者是陈独秀，口号是“民主”（德先生）和“科学”（赛先生）；代表人物有鲁迅、胡适、李大钊等；核心内容（抨击封建礼教，提倡白话文，反对文言文，传播新思想、新文化、新道德）；后期李大钊宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；影响（是一次空前的思想大解放运动，打破了封建思想的束缚）。 中考高频设问：近代化探索的先后顺序（洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动）、各运动的异同点、失败/成功的原因、给我们的历史启示（民族独立是近代化的前提，资产阶级不能领导中国革命取得胜利）。 模块三：新民主主义革命的兴起与胜利（材料题核心模块，分值最高） 核心定位：近5年材料题、综合题必考，分值占比最高（每年材料题至少1题涉及），侧重考查事件的因果关联、历史意义，理清革命发展脉络是得分关键。 1. 五四运动（1919年，新民主主义革命的开端） 导火线：巴黎和会上中国外交的失败（列强将德国在山东的权益转让给日本）； 过程：前期主力是学生，口号是“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等；后期主力转变为工人阶级，工人罢工成为运动的主力，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台； 性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动； 历史意义：是中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了阶级基础和思想基础。 2. 中国共产党的成立（1921年，开天辟地的大事变） 成立标志：1921年7月，中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖）； 核心内容：确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；选举陈独秀为中央局书记； 历史意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。 3. 重要革命事件（核心必背） 红军长征（1934-1936年）：原因是第五次反“围剿”失败；重要事件（遵义会议：1935年召开，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；吴起镇会师、会宁会师：1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在会宁会师，标志着长征胜利结束）；历史意义（粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安）。 抗日战争（1931-1945年）：局部抗战开始（1931年九一八事变），全面抗战开始（1937年七七事变）；核心考点（抗日民族统一战线的建立、全民族抗战的表现、重要战役：平型关大捷（全民族抗战以来第一次大捷）、台儿庄战役（正面战场最大的胜仗）、百团大战（敌后战场规模最大的战役）；抗战胜利的意义（中国近代以来第一次取得反对外来侵略的完全胜利，促进了民族觉醒，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献）。 解放战争（1946-1949年）：爆发标志（1946年国民党进攻中原解放区）；重要事件（重庆谈判、刘邓大军挺进大别山（揭开战略进攻序幕）、三大战役（辽沈、淮海、平津战役，基本消灭国民党主力）、渡江战役（解放南京，结束了国民党在大陆的统治）；胜利原因（中国共产党的正确领导、人民群众的支持、解放军的英勇作战）。 中考高频设问：新民主主义革命的发展脉络、重要事件的因果关系、中国共产党领导革命胜利的原因、革命精神的内涵（长征精神、抗战精神等）。 模块四：新中国的建设与发展（高频选择题，材料题常考） 核心定位：近5年每年必考2-3道选择题，材料题常结合成就设问，侧重考查新中国成立后的建设成就、政策调整，贴合国家发展热点。 1. 新中国的成立与巩固（基础考点） 新中国成立：1949年10月1日，开国大典，标志着中华人民共和国成立；历史意义（结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了，成为国家的主人）。 巩固政权的措施：土地改革（1950-1952年，废除封建土地制度，实行农民土地所有制，解放农村生产力）；抗美援朝（1950-1953年，保家卫国，提高了中国的国际地位）；和平解放西藏（1951年，标志着祖国大陆获得统一）。 2. 社会主义建设的探索（核心考点） 第一个五年计划（1953-1957年）：重点发展重工业，主要成就（鞍山钢铁公司无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂（生产“解放牌”汽车）、武汉长江大桥、宝成铁路等）；影响（开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进）。 社会主义制度确立：1956年底，三大改造（对农业、手工业、资本主义工商业的改造）基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 建设中的曲折与成就：曲折（“大跃进”和人民公社化运动，忽视客观经济规律，导致国民经济出现严重困难）；成就（“两弹一星”：原子弹（1964年）、氢弹（1967年）、人造地球卫星“东方红一号”（1970年）；模范人物：王进喜（铁人，大庆油田建设）、焦裕禄（县委书记的榜样，兰考县治理风沙）、雷锋（全心全意为人民服务））。 3. 改革开放与现代化建设（高频重点） 改革开放开端：1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 农村改革：实行家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村率先实行），解放农村生产力，促进农村经济发展。 对外开放：逐步形成“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”的对外开放格局；经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门，1980年设立），深圳被称为“一夜崛起的城市”。 现代化建设成就：经济上，国内生产总值不断增长，成为世界第二大经济体；科技上，袁隆平培育杂交水稻（解决粮食问题）、神舟系列飞船、嫦娥探月工程等。 中考高频设问：一五计划的成就与影响、改革开放的内容与意义、新中国建设成就的原因、社会主义建设的经验与教训。 模块五：现代科技与外交（选择题高频，基础识记为主） 核心定位：近5年每年必考1道选择题，侧重考查科技成就、外交政策与外交事件，难度较低，属于基础抢分考点。 1. 现代科技成就（核心必背） 农业科技：袁隆平（“杂交水稻之父”），培育出籼型杂交水稻，解决了粮食短缺问题，为世界粮食安全作出重要贡献。 国防科技：“两弹一星”（原子弹、氢弹、人造地球卫星），打破了超级大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防力量。 其他科技：神舟系列飞船（载人航天工程）、嫦娥探月工程、北斗导航系统，体现我国科技实力的不断提升。 2. 现代外交（核心考点） 外交政策：独立自主的和平外交政策。 重要外交事件：和平共处五项原则（1953年周恩来提出，1954年与印度、缅甸共同倡导，成为处理国与国之间关系的基本准则）；万隆会议（1955年，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结合作）；恢复联合国合法席位（1971年第26届联合国大会，是中国外交的重大胜利）；中美建交（1979年，中美正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化）；中国加入世界贸易组织（2001年，标志着中国对外开放进入新阶段）。 中考高频设问：科技成就的影响、外交政策的内容、重要外交事件的时间与意义。 模块六：近代经济与社会生活（选择题偶考，补充模块） 核心定位：近5年偶有考查，侧重考查近代经济发展、社会生活的变迁，难度较低，属于基础识记考点，补充后可全面覆盖考情。 1. 近代经济发展 民族资本主义的产生与发展：19世纪六七十年代产生，甲午中日战争后初步发展，辛亥革命后进一步发展，一战期间出现“短暂的春天”（原因：列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略）；特点（资金少、规模小、技术差，主要集中在轻工业，受帝国主义和封建主义的双重压迫）。 近代工业的兴起：洋务运动创办的军事、民用企业，是中国近代工业的开端；近代交通（火车、轮船）、通讯（电报）的出现，促进了经济的发展和社会的进步。 2. 社会生活的变迁 衣食住行：辛亥革命后，男子剪辫子、穿中山装，女子废止缠足、穿旗袍；西餐、洋楼传入中国，交通、通讯方式不断改进。 思想文化与社会习俗：新文化运动后，白话文普及，封建礼教受到冲击；婚丧嫁娶习俗逐渐简化，体现了社会的进步。 中考高频设问：民族资本主义发展的阶段与特点、社会生活变迁的表现与原因。 【时政热点映射】 1.爱国主义教育 ↔ 近代民族抗争与红色精神： 对应上海籍革命先烈、革命根据地、南京保卫战（四行仓库战役）等，关联抗日战争、解放战争考点，彰显民族精神。 2. 科技强国 ↔ 近现代科技成就： 对应袁隆平杂交水稻、“两弹一星”等，体现科技自立自强，贴合科技强国战略。 3. 改革开放深化 ↔ 中国改革开放历程： 对应安徽凤阳小岗村家庭联产承包责任制，关联改革开放考点，凸显改革创新精神。 4. 民族复兴 ↔ 民族独立与国家发展： 对应新中国成立、近代化探索、社会主义建设成就，体现从救亡图存到强国建设的历程。 5. 外交自主 ↔ 现代中国外交： 对应和平共处五项原则、恢复联合国合法席位等，呼应我国独立自主的和平外交政策 【地区特色关注】 ①掌握上海地区近现代历史发展脉络 考生需系统梳理上海从近代开埠至当代发展的核心脉络，重点关注上海在近代中国的独特地位 —— 作为中国近代化的前沿阵地、中西文化交融的窗口、革命运动的重要策源地。结合全国通史 “列强侵华、近代化探索、新民主主义革命、改革开放” 等核心专题，理清上海从通商口岸到近代工业中心、从革命摇篮到对外开放前沿的发展历程，理解上海地域发展与国家命运、时代潮流的紧密关联，贴合上海中考 “区域联动全国” 的命题倾向。 ②关注上海本土近现代遗存与史料实证 备考需重点关注上海本土近现代考古遗存、革命旧址与历史遗迹，如外滩近代建筑群（反映列强侵华与近代中西文化交融）、中共一大会址（关联中国共产党诞生）、上海石库门里弄（体现近代社会生活变迁）、江南制造总局旧址（关联洋务运动）、上海自贸区前身相关遗迹（关联改革开放）。挖掘这些遗存反映的历史信息，结合史料实证核心素养，提升材料解读与运用能力，契合上海中考重本土史料、重实证分析的命题特点。 ③积累上海近现代核心地域史料素材 熟记上海近现代相关重要史实、人物与事件，联动全国通史考点，做到答题时灵活调用： 近代时期：上海开埠（关联通商口岸开放）、江南制造总局（洋务运动核心企业）、上海轮船招商局（近代民用工业代表）、新文化运动在上海的传播（《新青年》编辑部迁沪），关联列强侵华、近代化探索考点； 革命时期：中共一大在上海召开（中国共产党诞生）、上海工人三次武装起义、淞沪会战（抗日战争重要战役），关联新民主主义革命、抗日战争考点； 现代时期：上海浦东开发开放（改革开放重要突破）、上海成为对外开放重要港口城市，关联改革开放、社会主义现代化建设考点； 本土关联：理解上海作为近代工业、商业、文化中心的地位，以及其在中西交流、革命斗争、国家发展中的独特作用，答题时可结合本土素材丰富答案，提升得分亮点。 （范围：中国近现代史 时间：40分钟 满分：30分 ） 一、有声的中国（10分） （2026·上海普陀·一模）晚清以来，演说引入中国后迅速崛起。以此为肇始，一批先进的中国人借助演说、宣言、撰文等形式为时代变革发出响亮的声音，深刻影响近现代中国的历史变迁。 (1)根据材料一，孙中山所说的“三大主义”成为下列哪一历史事件的指导思想。（   ）（2分） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 (2)近现代先进的爱国人士，借助演说扩大“声量”，启迪民智、改良国政。例如材料二所示： 巴黎和会中国外交失败的消息传回国内，北大学生罗家伦撰写《北京学界全体宣言》，提出“外争国权，内除国贼”这一通俗易懂的白话口号，凝聚不同群体和阶层的爱国力量，推动五四运动的迅速发展和最终胜利。 按照示例，完成对“材料三”的解读。（4分） (3)根据上述材料，结合所学知识，谈谈你对“有声的中国”这一主题的认识。（4分） 【答案】(1)B（2分） (2)为驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的观点，1938年毛泽东作《论持久战》主题演讲，强调实现全面的全民族的抗战必定能取得最后的胜利，极大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。（4分） (3)认识：“有声的中国”是指近代以来，面对深重的民族危机和发展挑战，一代代先进的中国人不断发出变革、救国、图强的时代强音。这些声音，从追求民主共和，到呼唤爱国觉醒，再到倡导全民族抗争，直至引领改革开放，始终紧扣中国命运的主题，代表了时代前进的方向，深刻地启迪了民智，动员了民众，引领了中国近现代历史的伟大变迁，推动中华民族朝着复兴的目标不断迈进。（4分） 【解析】（1）根据材料一孙中山所述“民族主义、民权主义、民生主义”和所学知识可知，这“三大主义”即孙中山提出的“三民主义”。三民主义是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想。1905年成立的中国同盟会以三民主义为纲领，在其指导下发动了旨在推翻清朝封建统治、建立民主共和国的辛亥革命，B项正确；戊戌变法是资产阶级维新派发动的改良运动，其指导思想是维新思想，并非三民主义，排除A项；新文化运动高举民主与科学的旗帜，进行思想启蒙，其指导思想与三民主义不同，排除C项；五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，有更广泛的社会参与和思想背景，其指导思想也非单一的三民主义，排除D项。故选B项。 （2）解读：根据材料三毛泽东《论持久战》中“争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战”可知，毛泽东的演说深刻阐述了全民族抗战的战略思想，强调了动员全国一切力量进行抗战的必要性。这一思想有力地批判了当时国内存在的“亡国论”和“速胜论”等错误观点，为全国人民指明了抗战的正确道路，极大地增强了全国人民坚持抗战的决心和信心，对抗战最终胜利起到了重要的理论指导和精神动员作用。 （3）认识：本题为开放性认识题，需综合四则材料所反映的“声音”进行提炼。材料一孙中山的演说提出了三民主义，发出了推翻帝制、建立共和的革命之声；材料二五四宣言发出了反帝反封建、救亡图存的爱国怒吼；材料三毛泽东的论述发出了全民族抗战、争取民族独立的战略强音；材料四邓小平的谈话发出了解放思想、推进改革开放、发展生产力的时代先声。综合这些“声音”，可以得出以下认识：“有声的中国”是指近代以来，面对深重的民族危机和发展挑战，一代代先进的中国人不断发出变革、救国、图强的时代强音。这些声音，从追求民主共和，到呼唤爱国觉醒，再到倡导全民族抗争，直至引领改革开放，始终紧扣中国命运的主题，代表了时代前进的方向，深刻地启迪了民智，动员了民众，引领了中国近现代历史的伟大变迁，推动中华民族朝着复兴的目标不断迈进。 二、中国铅笔发展折射民族工业历史（10分） （2026·上海青浦·一模）中国第一铅笔股份有限公司首开中国铅笔制造业，其艰难创业走向事业辉煌的历程，折射了中国民族工业的历史。阅读下列材料，回答问题。 时间 事件 1935 中国标准国货铅笔厂（简称“中铅”）在上海诞生 1937 中铅研制出高档绘图铅笔，之后被迫停工内迁 1945-1949 中铅回迁上海复工后，艰难维持 1950 中铅改制，成立“公私合营中国标准铅笔厂股份有限公司”，成为上海制笔行业第一家公私合营企业 1954 中铅与上海铅笔厂、长城铅笔厂合营合并，成立公私合营铅笔公司，并成功研制出中华牌101绘图铅笔 1992 中铅更名为“中国第一铅笔股份有限公司” 2008 中铅自主成功研制出SZM118“神舟七号出舱书写笔” ——整理自第一铅笔官网和徐鸣著《“笔”路蓝缕：中国民族铅笔制造业史话》 (1)中国近代民族工业产生于（   ）（2分） A．第一次鸦片战争后 B．甲午中日战争后 C．第二次鸦片战争后 D．八国联军侵华战争后 (2)中铅诞生时，正值（   ）（双选）（2分） A．华北陷入严重危机 B．“提倡国货”风起云涌 C．抗日民族统一战线正式建立 D．“实业救国”浪潮兴起 (3)综合上述材料，结合所学，谈谈你对“中国铅笔发展折射民族工业历史”的理解。（6分） 【答案】(1)C（2分） (2)AB（2分） (3)观点：中国铅笔的发展历程，是中国民族工业百年变迁的生动缩影。 论述：近代时期：民族工业在动荡中艰难求生（1935-1949年）中铅1935年诞生于上海，但1937年因抗日战争爆发被迫停工内迁；1945年后回迁上海复工，又因解放战争的战乱、官僚资本的挤压，只能艰难维持。这折射出近代中国民族工业深受战争破坏、帝国主义与封建主义的双重压迫，发展环境恶劣，始终在困境中挣扎。 新中国成立初期：民族工业在改造中转型发展（1950-1954年）1950年中铅改为公私合营企业，1954年与其他笔厂合并并研制出新产品。这是因为新中国成立后，通过“公私合营”推进资本主义工商业的社会主义改造，将民族工业纳入社会主义经济体系，为企业提供了稳定的政策支持与生产资源。这折射出新中国成立后，民族工业通过社会主义改造实现了所有制转型，摆脱了旧时代的压迫，获得了新的发展基础。 改革开放后：民族工业在创新中走向辉煌（1992年后）1992年中铅更名（适应市场经济体制改革），2008年自主研制出“神舟七号”书写笔。这是因为改革开放后，市场经济体制的建立让企业拥有了更灵活的发展空间，国家对科技创新的重视也推动民族工业从“制造”向“智造”升级。这折射出改革开放为民族工业注入了活力，民族工业在政策与技术的双重驱动下，实现了自主创新与高质量发展，逐渐在国际舞台展现竞争力。 结论：综上，中国铅笔从“艰难求生”到“转型发展”再到“创新崛起”的历程，完整映射了中国民族工业“在压迫中萌芽、在改造中新生、在开放中腾飞”的百年历史脉络。（6分） 【解析】（1）据题干“中国近代民族工业产生于”和所学知识可知，19世纪六七十年代（第二次鸦片战争后），随着洋务运动的开展和外资企业的刺激，中国一些官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，近代民族工业由此产生，C项正确；第一次鸦片战争后（19世纪40年代），中国仅出现外资企业，民族工业尚未诞生，排除A项；甲午中日战争后（19世纪末），清政府放宽了对民间设厂的限制，民族工业获得“初步发展”，并非“产生”，排除B项；八国联军侵华战争后（20世纪初），民族工业出现“短暂的春天”，也不是“产生”阶段，排除D项。故选C项。 （2）据题干“中铅诞生于1935年”和所学知识可知：1935年日本发动华北事变，妄图将华北从中国分裂出去，直接导致华北陷入严重危机，民族危机的空前加深刺激了民族工业的创办，中铅正是这一背景下诞生的民族企业之一，A项正确；同时，1935年民族危机加剧，社会各界掀起“提倡国货、抵制日货”的浪潮，以此支持民族工业、反抗日本经济侵略，这一浪潮与中铅诞生的时间高度契合，B项正确；抗日民族统一战线正式建立是在1937年七七事变之后，并非1935年，C项不符合时间背景，排除C项；“实业救国”浪潮兴起于19世纪末（甲午中日战争后），1935年是这一浪潮的持续影响阶段，并非“兴起”阶段，D项表述错误，排除D项。故选AB项。 （3）根据材料，要理解“中国铅笔发展折射民族工业历史”，需结合中铅的发展阶段对应民族工业的时代背景分析： 近代民族工业的艰难求生（1935-1949年）：根据材料，中铅1935年诞生于上海，但1937年因抗日战争被迫停工内迁；1945-1949年回迁上海后艰难维持。原因：近代中国面临帝国主义侵略（如抗日战争）、国内战争（解放战争），民族工业受战争破坏严重；同时还受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义的压迫，缺乏稳定的发展环境，因此只能艰难求生。这折射出近代民族工业在内外压迫下发展曲折、举步维艰。 新中国成立后民族工业的转型与发展（1950-1954年）：根据材料，1950年中铅改为公私合营企业，1954年与其他笔厂合并、研制出新产品。原因：新中国成立后，国家通过“公私合营”的方式对资本主义工商业进行社会主义改造，将民族工业纳入社会主义经济体系，为企业提供了稳定的发展条件。这折射出新中国成立后，民族工业通过社会主义改造实现转型，获得了新的发展动力。 改革开放后民族工业的创新崛起（1992年后）：根据材料，1992年中铅更名，2008年自主研制出“神舟七号”书写笔。原因：1992年我国提出建立社会主义市场经济体制，企业获得了更灵活的发展空间；同时，国家重视科技创新，民族工业逐渐从“制造”向“智造”转型，自主研发能力提升。这折射出改革开放后，民族工业在政策支持和技术创新的推动下，走向高质量发展，逐渐在国际竞争中展现实力。 综上，中铅从近代的艰难维持，到新中国成立后的转型发展，再到改革开放后的创新崛起，完整折射出中国民族工业“在压迫中求生、在转型中发展、在创新中崛起”的历史进程。 三、经济建设的历程（10分） （2026·上海金山·一模）窥破时代特征，梳理发展历程，有利于把握基本线索和规律。 材料一  废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 ——1950年《中华人民共和国土地改革法》 (1)从材料一看，中国共产党对当时形势的判断是（   ）（填字母）（2分） A．农民的土地所有制阻碍了农业发展 B．工业化的实现为土地改革创造了条件 C．国家立法能够进一步完善土地公有制 D．通过土地改革能巩固中国人民革命的胜利 材料二  1957年工业总产值占工农业总产值的比重由1952年的43.1%上升到56.7%。其中，国有企业在主要工业品类中占比变化如下图。 ——整理自《中国共产党的一百年：社会主义革命和建设时期》《国有企业的发展壮大与工业体系的中国式现代化》 (2)根据材料二，以下对1952-1957年经济发展状况描述准确的是（   ）（双选，填字母）（2分） A．农业总产值占工农业总产值的比重不断增加 B．国有企业在主要工业品类中的占比均低于50% C．国有企业在主要工业品类中的占比呈上升趋势 D．工业化建设正在改变我国原有的国民经济结构 材料三  实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。 ——1978年中共十一届三中全会公报 材料四  中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ……全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫……居民人均可支配收入从一万六千五百元增加到三万五千一百元。 ——整理自党的十九大报告、党的二十大报告 (3)根据材料三、四，结合所学，概括中国经济建设探索历程的新变化。（3分） (4)根据材料，结合所学，谈谈你对中国经济建设探索历程的认识。（3分） 【答案】(1)D（2分） (2)CD（2分） (3)新变化：从计划经济体制转向改革开放，通过调整生产关系和上层建筑来解放和发展生产力。社会主要矛盾从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。实现了近1亿农村贫困人口脱贫，居民人均可支配收入大幅提升，全面建成小康社会，开启了中国式现代化新征程。（3分） (4)认识：政策随时代发展不断调整完善，立足国情，与时俱进；经济发展的根本目的始终是满足人民的美好生活需要；中国通过不断深化改革、扩大开放，走出了一条符合中国实际的现代化道路；经济建设体现了复杂性与持续性。（3分） 【解析】（1）据材料一“借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”和所学知识可知，1950年《中华人民共和国土地改革法》的核心是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。材料提到这一举措可以“解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”，更重要的是，土地改革使农民获得土地，巩固了工农联盟，从而巩固中国人民革命的胜利，D项正确；当时阻碍农业发展的是封建地主土地所有制，而非农民土地所有制，排除A项；土地改革是为工业化开辟道路，而非工业化实现为土地改革创造条件，排除B项；国家立法是手段，不是材料强调的核心目的，排除C项。故选D项。 （2）据材料“国有企业在主要工业品类中占比变化”可知，发电、原煤等品类的占比均呈上升趋势，因此C国有企业在主要工业品类中的占比呈上升趋势描述准确。据所学知识可知，1952–1957年正值“一五计划”时期，工业总产值占比从43.1%上升到56.7%，说明工业化建设正在改变我国原有的以农业为主的国民经济结构，D工业化建设正在改变我国原有的国民经济结构描述准确，CD项正确；工业总产值占比上升，说明农业总产值占比在下降，因此描述错误，排除A项；从柱状图可见，国有企业在发电、原煤等品类中的占比远超50%，因此描述错误，排除B项。故选CD项。 （3）新变化：据材料三“多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式”可知，1978年中共十一届三中全会后，我国从计划经济体制转向改革开放，通过调整生产关系和上层建筑，打破旧有管理方式，以解放和发展生产力为核心，开启了经济体制改革的新征程。据材料四“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”可知，进入新时代后，我国社会主要矛盾从“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，发展的重心转向追求高质量与共同富裕。据材料四“全国八百三十二个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫”可知，脱贫攻坚取得全面胜利，近1亿农村贫困人口脱贫，居民人均可支配收入大幅提升，全面建成小康社会，经济发展成果更多更公平惠及全体人民。 （4）认识：综合以上材料可知，中国经济建设探索始终从国情出发，从土地改革奠定农业基础，到“一五计划”开启工业化，再到改革开放和新时代高质量发展，政策随时代发展不断调整完善，立足国情，与时俱进。从土地改革让农民获得土地，到脱贫攻坚实现共同富裕，经济发展的根本目的始终是满足人民的美好生活需要，彰显了人民至上的发展思想。从计划经济到社会主义市场经济，从封闭半封闭到全方位开放，中国通过不断深化改革、扩大开放，走出了一条符合中国实际的现代化道路。探索历程中既取得了脱贫攻坚、工业化等伟大成就，也面临发展不平衡不充分等新挑战，体现了经济建设的复杂性与持续性。 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 模块（二）中国近现代史（上海专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 5年考情 抢分依据 命题预测 · 2025年 · T4：鸦片战争与《南京条约》 · T6：洋务运动 · T8：五四运动 · T11：抗日战争正面战场与敌后抗战 · T14：新中国外交发展 2024 年 · T3：第二次鸦片战争 · T5：甲午中日战争 · T7：辛亥革命 · T9：中国共产党诞生 · T13：改革开放与社会发展 2023 年 · T2：太平天国运动 · T5：戊戌变法 · T8：新文化运动 · T10：红军长征 · T12：一五计划与工业化建设 2022 年 · T3：近代通商口岸开放 · T6：清末近代教育发展 · T7：国共第一次合作 · T9：解放战争 · T11：新中国成立与政权巩固 2021 年 · T2：列强侵华与主权丧失 · T4：民族资本主义初步发展 · T7：抗日民族统一战线 · T10：现代科技文化成就 · T12：新时期对外开放格局 1、 高频考点高度集中：考点集中在近代化探索、新民主主义革命、新中国建设、现代科技外交、列强侵华与人民抗争五大板块，题型以选择题为主，材料题为辅。 2、 情境材料贴近教材：命题情境简洁，多为史料、图片等，解读难度低，贴合教材主干。 3、 考查风格稳健务实：风格稳健，侧重基础识记与素养考查，围绕“救亡图存、民族独立、国家富强”主线，关联时政热点，隐性渗透上海本土关联。 4、命题导向清晰明确：抓住核心考点、理清历史逻辑，掌握答题技巧，即可高效抢分。 1、题型预测 ①选择题：侧重近代化探索、新民主主义革命关键事件、新中国建设成就、科技与外交，注重时间、人物、核心内容的细节识记与逻辑推理，覆盖全时段核心考点。 ②非选择题：以材料解析题为主，常以史料、图片、数据为载体，考查事件背景、内容、影响及关联，聚焦抗日战争、改革开放、近代化探索等高频主题。 ③综合探究题：可能围绕“民族独立与国家富强”“近代化探索的历程与启示”“改革开放的成就与展望”等主题，考查信息提炼、史论结合与论证能力。 2、内容预测 ①高频考点：近代化探索（洋务运动、辛亥革命等）、新民主主义革命（中共成立、抗战等）、一五计划、改革开放、现代科技（杂交水稻等）与外交（和平共处五项原则）。 ②热点融合：结合“爱国主义教育”“科技强国”“改革开放深化”等现实议题，设计抗战精神、科技成就、改革历程类题目。 ③区域特色：隐性渗透上海本土关联，可能结合上海近代工业、抗日斗争、地方改革成就等素材命题，联动全国通史考点。 3、能力导向 ①史料实证：强调对史料、图片、数据的解读与信息提取，贴合真题情境风格。 ②历史解释：要求分析事件因果、意义及关联，理清近代化、新民主主义革命等核心脉络。 ③家国情怀：通过民族抗争、国家发展的考查，增强民族自信与历史责任感，贴合立德树人导向。 【高频考点聚焦】 模块一：列强侵华与中国人民的抗争（高频选择题+材料题，每年必考） 核心定位：上海中考每年必考1-2道选择题，偶有材料题涉及，侧重考查侵华事件的影响、中国人民抗争的意义，是家国情怀考查的核心载体，贴合近5年真题考情。 1. 主要列强侵华战争（核心必背） 鸦片战争（1840-1842）：导火索是林则徐虎门销烟；结果签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》（割香港岛、赔款、开放通商口岸、协定关税）；核心影响是中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。 第二次鸦片战争（1856-1860）：发动者是英法联军，罪行是火烧圆明园；签订《天津条约》《北京条约》，进一步加深了中国半殖民地化程度。 八国联军侵华战争（1900-1901）：结果签订《辛丑条约》（赔款最多、主权丧失最严重）；核心影响是中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。 2. 中国人民的抗争与探索（配套考点） 农民阶级抗争：太平天国运动（1851-1864），是中国近代史上一次规模最宏大的反封建反侵略的农民战争，沉重打击了清政府和外国侵略势力，最终因农民阶级的局限性失败。 地主阶级抗争与探索：林则徐虎门销烟（中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示民族反抗意志）；魏源编著《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，是近代中国开眼看世界的第一人之一。 中考高频设问：列强侵华战争的共同影响、中国战败的根本原因（封建制度的腐朽落后）、中国人民抗争的历史意义（促进民族觉醒、捍卫国家主权）。 模块二：近代化的探索（必考模块，选择题+材料题高频） 核心定位：近5年每年必考1-2道选择题，偶有涉及材料题设问，侧重考查各探索运动的内容、特点、影响及失败原因，是理解中国近代社会转型的关键。 1. 地主阶级洋务运动（19世纪60-90年代） 背景：第二次鸦片战争后，清政府内忧外患，洋务派主张“师夷长技以自强”。 核心内容：前期以“自强”为口号，创办近代军事工业（江南制造总局、福州船政局、安庆内军械所）；后期以“求富”为口号，创办近代民用工业（轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局）；同时创办新式学堂（京师同文馆）、派遣留学生、建立新式海军（北洋水师等）。 影响：中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用；但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清朝统治，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终失败。 2. 资产阶级探索运动（核心重点） 戊戌变法（1898年，又称“百日维新”）：代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同等；核心内容（政治：裁撤冗官、允许官民上书言事；经济：鼓励私人兴办工矿企业；文化：废除八股、开办新式学堂；军事：训练新式军队）；失败原因（资产阶级软弱妥协、慈禧太后为首的顽固派势力强大）；核心影响（在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的思想解放）。 辛亥革命（1911年）：领导者是孙中山，指导思想是三民主义（民族、民权、民生）；主要成果（推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》）；局限性（没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务）；历史意义（开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放。 新文化运动（1915年开始）：发起者是陈独秀，口号是“民主”（德先生）和“科学”（赛先生）；代表人物有鲁迅、胡适、李大钊等；核心内容（抨击封建礼教，提倡白话文，反对文言文，传播新思想、新文化、新道德）；后期李大钊宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础；影响（是一次空前的思想大解放运动，打破了封建思想的束缚）。 中考高频设问：近代化探索的先后顺序（洋务运动→戊戌变法→辛亥革命→新文化运动）、各运动的异同点、失败/成功的原因、给我们的历史启示（民族独立是近代化的前提，资产阶级不能领导中国革命取得胜利）。 模块三：新民主主义革命的兴起与胜利（材料题核心模块，分值最高） 核心定位：近5年材料题、综合题必考，分值占比最高（每年材料题至少1题涉及），侧重考查事件的因果关联、历史意义，理清革命发展脉络是得分关键。 1. 五四运动（1919年，新民主主义革命的开端） 导火线：巴黎和会上中国外交的失败（列强将德国在山东的权益转让给日本）； 过程：前期主力是学生，口号是“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等；后期主力转变为工人阶级，工人罢工成为运动的主力，标志着中国工人阶级开始登上政治舞台； 性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动； 历史意义：是中国新民主主义革命的开端，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立奠定了阶级基础和思想基础。 2. 中国共产党的成立（1921年，开天辟地的大事变） 成立标志：1921年7月，中共一大在上海召开（后转移到浙江嘉兴南湖）； 核心内容：确定党的名称为中国共产党，奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；选举陈独秀为中央局书记； 历史意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。 3. 重要革命事件（核心必背） 红军长征（1934-1936年）：原因是第五次反“围剿”失败；重要事件（遵义会议：1935年召开，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点；吴起镇会师、会宁会师：1936年10月，红二、四方面军与红一方面军在会宁会师，标志着长征胜利结束）；历史意义（粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安）。 抗日战争（1931-1945年）：局部抗战开始（1931年九一八事变），全面抗战开始（1937年七七事变）；核心考点（抗日民族统一战线的建立、全民族抗战的表现、重要战役：平型关大捷（全民族抗战以来第一次大捷）、台儿庄战役（正面战场最大的胜仗）、百团大战（敌后战场规模最大的战役）；抗战胜利的意义（中国近代以来第一次取得反对外来侵略的完全胜利，促进了民族觉醒，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献）。 解放战争（1946-1949年）：爆发标志（1946年国民党进攻中原解放区）；重要事件（重庆谈判、刘邓大军挺进大别山（揭开战略进攻序幕）、三大战役（辽沈、淮海、平津战役，基本消灭国民党主力）、渡江战役（解放南京，结束了国民党在大陆的统治）；胜利原因（中国共产党的正确领导、人民群众的支持、解放军的英勇作战）。 中考高频设问：新民主主义革命的发展脉络、重要事件的因果关系、中国共产党领导革命胜利的原因、革命精神的内涵（长征精神、抗战精神等）。 模块四：新中国的建设与发展（高频选择题，材料题常考） 核心定位：近5年每年必考2-3道选择题，材料题常结合成就设问，侧重考查新中国成立后的建设成就、政策调整，贴合国家发展热点。 1. 新中国的成立与巩固（基础考点） 新中国成立：1949年10月1日，开国大典，标志着中华人民共和国成立；历史意义（结束了中国半殖民地半封建社会的历史，实现了民族独立和人民解放，中国人民从此站起来了，成为国家的主人）。 巩固政权的措施：土地改革（1950-1952年，废除封建土地制度，实行农民土地所有制，解放农村生产力）；抗美援朝（1950-1953年，保家卫国，提高了中国的国际地位）；和平解放西藏（1951年，标志着祖国大陆获得统一）。 2. 社会主义建设的探索（核心考点） 第一个五年计划（1953-1957年）：重点发展重工业，主要成就（鞍山钢铁公司无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂（生产“解放牌”汽车）、武汉长江大桥、宝成铁路等）；影响（开始改变我国工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进）。 社会主义制度确立：1956年底，三大改造（对农业、手工业、资本主义工商业的改造）基本完成，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，我国进入社会主义初级阶段。 建设中的曲折与成就：曲折（“大跃进”和人民公社化运动，忽视客观经济规律，导致国民经济出现严重困难）；成就（“两弹一星”：原子弹（1964年）、氢弹（1967年）、人造地球卫星“东方红一号”（1970年）；模范人物：王进喜（铁人，大庆油田建设）、焦裕禄（县委书记的榜样，兰考县治理风沙）、雷锋（全心全意为人民服务））。 3. 改革开放与现代化建设（高频重点） 改革开放开端：1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 农村改革：实行家庭联产承包责任制（安徽凤阳小岗村率先实行），解放农村生产力，促进农村经济发展。 对外开放：逐步形成“经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地”的对外开放格局；经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门，1980年设立），深圳被称为“一夜崛起的城市”。 现代化建设成就：经济上，国内生产总值不断增长，成为世界第二大经济体；科技上，袁隆平培育杂交水稻（解决粮食问题）、神舟系列飞船、嫦娥探月工程等。 中考高频设问：一五计划的成就与影响、改革开放的内容与意义、新中国建设成就的原因、社会主义建设的经验与教训。 模块五：现代科技与外交（选择题高频，基础识记为主） 核心定位：近5年每年必考1道选择题，侧重考查科技成就、外交政策与外交事件，难度较低，属于基础抢分考点。 1. 现代科技成就（核心必背） 农业科技：袁隆平（“杂交水稻之父”），培育出籼型杂交水稻，解决了粮食短缺问题，为世界粮食安全作出重要贡献。 国防科技：“两弹一星”（原子弹、氢弹、人造地球卫星），打破了超级大国的核垄断和核讹诈，增强了我国的国防力量。 其他科技：神舟系列飞船（载人航天工程）、嫦娥探月工程、北斗导航系统，体现我国科技实力的不断提升。 2. 现代外交（核心考点） 外交政策：独立自主的和平外交政策。 重要外交事件：和平共处五项原则（1953年周恩来提出，1954年与印度、缅甸共同倡导，成为处理国与国之间关系的基本准则）；万隆会议（1955年，周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功，加强了中国同亚非各国的团结合作）；恢复联合国合法席位（1971年第26届联合国大会，是中国外交的重大胜利）；中美建交（1979年，中美正式建立外交关系，两国关系开始走向正常化）；中国加入世界贸易组织（2001年，标志着中国对外开放进入新阶段）。 中考高频设问：科技成就的影响、外交政策的内容、重要外交事件的时间与意义。 模块六：近代经济与社会生活（选择题偶考，补充模块） 核心定位：近5年偶有考查，侧重考查近代经济发展、社会生活的变迁，难度较低，属于基础识记考点，补充后可全面覆盖考情。 1. 近代经济发展 民族资本主义的产生与发展：19世纪六七十年代产生，甲午中日战争后初步发展，辛亥革命后进一步发展，一战期间出现“短暂的春天”（原因：列强忙于一战，暂时放松对中国的经济侵略）；特点（资金少、规模小、技术差，主要集中在轻工业，受帝国主义和封建主义的双重压迫）。 近代工业的兴起：洋务运动创办的军事、民用企业，是中国近代工业的开端；近代交通（火车、轮船）、通讯（电报）的出现，促进了经济的发展和社会的进步。 2. 社会生活的变迁 衣食住行：辛亥革命后，男子剪辫子、穿中山装，女子废止缠足、穿旗袍；西餐、洋楼传入中国，交通、通讯方式不断改进。 思想文化与社会习俗：新文化运动后，白话文普及，封建礼教受到冲击；婚丧嫁娶习俗逐渐简化，体现了社会的进步。 中考高频设问：民族资本主义发展的阶段与特点、社会生活变迁的表现与原因。 【时政热点映射】 1.爱国主义教育 ↔ 近代民族抗争与红色精神： 对应上海籍革命先烈、革命根据地、南京保卫战（四行仓库战役）等，关联抗日战争、解放战争考点，彰显民族精神。 2. 科技强国 ↔ 近现代科技成就： 对应袁隆平杂交水稻、“两弹一星”等，体现科技自立自强，贴合科技强国战略。 3. 改革开放深化 ↔ 中国改革开放历程： 对应安徽凤阳小岗村家庭联产承包责任制，关联改革开放考点，凸显改革创新精神。 4. 民族复兴 ↔ 民族独立与国家发展： 对应新中国成立、近代化探索、社会主义建设成就，体现从救亡图存到强国建设的历程。 5. 外交自主 ↔ 现代中国外交： 对应和平共处五项原则、恢复联合国合法席位等，呼应我国独立自主的和平外交政策 【地区特色关注】 ①掌握上海地区近现代历史发展脉络 考生需系统梳理上海从近代开埠至当代发展的核心脉络，重点关注上海在近代中国的独特地位 —— 作为中国近代化的前沿阵地、中西文化交融的窗口、革命运动的重要策源地。结合全国通史 “列强侵华、近代化探索、新民主主义革命、改革开放” 等核心专题，理清上海从通商口岸到近代工业中心、从革命摇篮到对外开放前沿的发展历程，理解上海地域发展与国家命运、时代潮流的紧密关联，贴合上海中考 “区域联动全国” 的命题倾向。 ②关注上海本土近现代遗存与史料实证 备考需重点关注上海本土近现代考古遗存、革命旧址与历史遗迹，如外滩近代建筑群（反映列强侵华与近代中西文化交融）、中共一大会址（关联中国共产党诞生）、上海石库门里弄（体现近代社会生活变迁）、江南制造总局旧址（关联洋务运动）、上海自贸区前身相关遗迹（关联改革开放）。挖掘这些遗存反映的历史信息，结合史料实证核心素养，提升材料解读与运用能力，契合上海中考重本土史料、重实证分析的命题特点。 ③积累上海近现代核心地域史料素材 熟记上海近现代相关重要史实、人物与事件，联动全国通史考点，做到答题时灵活调用： 近代时期：上海开埠（关联通商口岸开放）、江南制造总局（洋务运动核心企业）、上海轮船招商局（近代民用工业代表）、新文化运动在上海的传播（《新青年》编辑部迁沪），关联列强侵华、近代化探索考点； 革命时期：中共一大在上海召开（中国共产党诞生）、上海工人三次武装起义、淞沪会战（抗日战争重要战役），关联新民主主义革命、抗日战争考点； 现代时期：上海浦东开发开放（改革开放重要突破）、上海成为对外开放重要港口城市，关联改革开放、社会主义现代化建设考点； 本土关联：理解上海作为近代工业、商业、文化中心的地位，以及其在中西交流、革命斗争、国家发展中的独特作用，答题时可结合本土素材丰富答案，提升得分亮点。 （范围：中国近现代史 时间：40分钟 满分：30分 ） 一、有声的中国（10分） 【答案】(1)B（2分） (2)为驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的观点，1938年毛泽东作《论持久战》主题演讲，强调实现全面的全民族的抗战必定能取得最后的胜利，极大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。（4分） (3)认识：“有声的中国”是指近代以来，面对深重的民族危机和发展挑战，一代代先进的中国人不断发出变革、救国、图强的时代强音。这些声音，从追求民主共和，到呼唤爱国觉醒，再到倡导全民族抗争，直至引领改革开放，始终紧扣中国命运的主题，代表了时代前进的方向，深刻地启迪了民智，动员了民众，引领了中国近现代历史的伟大变迁，推动中华民族朝着复兴的目标不断迈进。（4分） 二、中国铅笔发展折射民族工业历史（10分） 【答案】(1)C（2分） (2)AB（2分） (3)观点：中国铅笔的发展历程，是中国民族工业百年变迁的生动缩影。 论述：近代时期：民族工业在动荡中艰难求生（1935-1949年）中铅1935年诞生于上海，但1937年因抗日战争爆发被迫停工内迁；1945年后回迁上海复工，又因解放战争的战乱、官僚资本的挤压，只能艰难维持。这折射出近代中国民族工业深受战争破坏、帝国主义与封建主义的双重压迫，发展环境恶劣，始终在困境中挣扎。 新中国成立初期：民族工业在改造中转型发展（1950-1954年）1950年中铅改为公私合营企业，1954年与其他笔厂合并并研制出新产品。这是因为新中国成立后，通过“公私合营”推进资本主义工商业的社会主义改造，将民族工业纳入社会主义经济体系，为企业提供了稳定的政策支持与生产资源。这折射出新中国成立后，民族工业通过社会主义改造实现了所有制转型，摆脱了旧时代的压迫，获得了新的发展基础。 改革开放后：民族工业在创新中走向辉煌（1992年后）1992年中铅更名（适应市场经济体制改革），2008年自主研制出“神舟七号”书写笔。这是因为改革开放后，市场经济体制的建立让企业拥有了更灵活的发展空间，国家对科技创新的重视也推动民族工业从“制造”向“智造”升级。这折射出改革开放为民族工业注入了活力，民族工业在政策与技术的双重驱动下，实现了自主创新与高质量发展，逐渐在国际舞台展现竞争力。 结论：综上，中国铅笔从“艰难求生”到“转型发展”再到“创新崛起”的历程，完整映射了中国民族工业“在压迫中萌芽、在改造中新生、在开放中腾飞”的百年历史脉络。（6分） 三、经济建设的历程（10分） 【答案】(1)D（2分） (2)CD（2分） (3)新变化：从计划经济体制转向改革开放，通过调整生产关系和上层建筑来解放和发展生产力。社会主要矛盾从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。实现了近1亿农村贫困人口脱贫，居民人均可支配收入大幅提升，全面建成小康社会，开启了中国式现代化新征程。（3分） (4)认识：政策随时代发展不断调整完善，立足国情，与时俱进；经济发展的根本目的始终是满足人民的美好生活需要；中国通过不断深化改革、扩大开放，走出了一条符合中国实际的现代化道路；经济建设体现了复杂性与持续性。（3分） 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $