第二单元 寓言明理（单元测试·易错卷）语文统编版三年级下册（新教材）

第二单元 寓言明理 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第二单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第二单元 寓言明理 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、读拼音，写词语。（12分） 狼掉进陷阱里，为了欺骗老山羊，拼命摇尾巴，用 huā yán qiǎo yǔ伪装自己，显得十分 wēn shùn。可老山羊并不上当，用 qīng miè的眼神看着它，一眼就 shí pò了狼 jiǎo huá的真面目。 二、下列加点字的读音全部正确的一项是( )（2分） A.善良（lián）  丝毫（háo） B.犹豫（yù）  凶恶（ě） C.狡猾（jiǎo）  狠心（láng） D.猎人（liè）  驯服（xùn） 三、查字典填空。(4分) 小语不知道“因释其耒而守株”中“释”的意思，请你帮帮他。 “释”按音序查字法，应先查音序______________，再查音节，它属于______________（A.平舌音   B.翘舌音）的字。 它在字典里的意思有：①说明，解说；②消散；③放开，放下。 在“因释其耒而守株”中应选解释______________（填序号），下面词语中的“释”与之意思相同的一项是( ) A.解释                            B.爱不释手                            C.冰释前嫌 四、形近字区分填空。(3分) 1.晶莹的露( )挂在这( )植物的叶片上。叶片下藏着一只小蜘( )。 2.老长( )鹿带( )一家使( )地往前跑。 五、将下面四字词语补充完整，并完成练习。(10分) 邯郸（　）（　）      　　滥（　）充（　）      　　　掩（　）盗（　） 自相（　）（　）      　　（　）人（　）天      　　 （　）（　）之蛙 杯弓（　）（　）      　　（　）蛇（　）足      　　 刻舟（　）（　） 1.把成语补充完整。 2.“__________________________”这个成语形容因疑神疑鬼而自相惊扰。 任务二：句子的理解及运用 六、按要求完成句子练习。(15分) 1.鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.池水清清的，像一面镜子。（照样子，写句子）(2分) 太阳红红的，像_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。 4.读句子，完成练习。(4分) 我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 （1）“源源不断”这种AABC式的词语还有：________________________、________________________。 （2）下列不属于“源源不断”的近义词的是( )。 A.连绵不断       B.接二连三        C.滔滔不竭       D.断断续续 （3）联系上下文可知，河流遵循的规律是_____________________________________________。 5.你还知道哪些寓言故事？请填写在节目单里，并选择一个故事，讲一讲你明白的道理。(5分) 寓言小剧场”节目单 ①_______________________________________ ②_______________________________________ 我喜欢_______________这个故事，我明白了__________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 任务三：课文知识 七、根据课文内容答题。(7分) 1.《守株待兔》中交代事情起因的句子是“______________________”，交代事情经过的句子是“________________________ ”，交代事情结果的句子是“__________________________ 。”这个寓言故事告诉我们_______________________________________ 。 2.《会摇尾巴的狼》一文中，作者通过对狼的__________、__________等描写，刻画了它善于伪装、虚情假意的形象；文中以狼的伪装与老山羊的__________形成鲜明对照，以此警示人们：面对坏人的花言巧语，必须保持清醒的头脑，才能看清其__________。 3.《鹿角和鹿腿》一文中，使鹿逃脱险境的是_________，差点儿让鹿命丧狮口的是________，这个故事说明了______________________。 4.游戏组筹备了看图片猜成语的游戏，快来挑战一下吧！将成语写在下面的横线上。                   __________________________ __________________________ __________________________ 任务四：阅读理解 八、读一读，回答问题。（22分） （一）黄鼬和刺猬 ①母黄鼬带着小黄鼬到户外活动，碰到一只刺猬迎面走来。 ②“站住，别过来，不然我可不客气了！”刺猬一见黄鼬，立刻摆出一副进攻的姿势。 ③小黄鼬望着母黄鼬不知所措，母黄鼬却若无其事地继续朝刺猬走去，刺猬见这一招未能奏效，逃跑又来不及，连忙缩头缩脚，将整个身躯向腹面卷起形成小刺球。小黄鼬以为刺猬屈服了，冲上去张口就咬，不料被刺得满口是血。 ④“这下尝到苦头了吧？”刺猬说，“连猫、狗一类的大动物都奈何我不得，你们算哪路神仙，敢来惹我！” ⑤母黄鼬制止住小黄鼬，对它说：“孩子，你太缺少经验了，忘记我们身上的法宝了吗？好好看我是怎么对付这类小刺头的。 ⑥母黄鼬对刺猬展开了进攻。只见它走上前围绕着刺猬前后端详了一会儿，找到了刺猬卷曲着的一点缝隙，然后将尾部靠近缝隙喷出一股臭液。不长时间，刺猬就被臭液所麻醉而重新伸展躯体。母黄鼬立刻上前将刺猬咬死，和小黄鼬饱餐了一顿刺猬肉。 ⑦这时，母黄鼬语重心长地教导小黄鼬：“……” 1.读选文，填写资料卡。(3分) 名称 母黄鼬 刺猬 法宝 刺 进攻过程 走→____________→找→____________→____________→咬 缩→____________ 2.有同学针对这则故事展开讨论，请将他们的对话补充完整。(4分) 兰兰：我从文中画线的句子中读出了一只___________________的刺猬 小轩：面对刺猬，小黄鼬_____________________________，母黄鼬却若无其事，我读出了母黄鼬的_____________________________________________。 杨阳：关键语句能帮助我们概括一段话的大意，第⑥自然段大意可以概括为______________________________________________________。 3.读到故事结尾，你觉得母黄鼬会教导小黄鼬什么呢？请写一写。(3分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）有裂缝的罐子 ①印度有一个挑水工。他有两个大罐子，分别挂在肩上的扁担两头。其中一个罐子做工精细，从不漏水，另一个上面则有一道裂缝。每当挑水工回到雇主家时，有裂缝的罐子里的水就只剩一半了。 ②这样过了整整两年，这个挑水工每天挑到雇主家的水仅有一罐半。当然，那个完好的罐子为自己的成就甚感自豪。而那个可怜的有裂缝的罐子却因自身的瑕疵而羞愧不已，为自己只能装一半水而痛苦不堪。 ③痛苦了两年后，一天，那个有裂缝的罐子在小溪边对挑水工说：“我很惭愧，想向你道歉。” ④“为什么？”挑水工问，“你惭愧什么呢？” ⑤“因为我身上的这个裂缝，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家时就只剩下半罐了，不得不多挑几次水，这样就浪费了你的部分劳动价值。”罐子说道。 ⑥挑水工说________当我们返回雇主家时________我希望你能留心路旁那些美丽的花朵________ ⑦当他们上山时，这个有裂缝的罐子注意到了路旁的野花，它们沐浴在阳光中，非常漂亮。它感到了一丝快乐，但到雇主家时，它又为自己漏了一半水而难过起来。于是，它再次为自己的失败向挑水工道歉。 ⑧挑水工对罐子说：“你注意到了吗？你这边沿路都有花，而另一边就没有。我早就注意到了你的裂缝，我就是利用这一点，在你这侧的路边种上花籽。每天，我们从小溪边回来时，你就给它们浇了水。这两年，我就采这些漂亮的花朵来装点雇主的桌子。倘若你不漏水，他就没有这么美丽的鲜花来装饰屋子了。” 1.给第六自然段中的横线上填写标点符号，正确的一组是（　　）（填序号）(2分) A.， ， 。 B.：“ ， 。” C.：“ ， ”。 2.挑水工有两个大罐子，分别挂在__________________。其中一个罐子__________________，另一个上面则有_________________。(3分) 3.根据短文，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(3分) （1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。( ) （2）挑水工利用罐子的裂缝每天给路边的小花浇水。( ) （3）如果罐子不漏水，挑水工就不会有美丽的鲜花来装饰雇主的屋子。( ) 4.有裂缝的罐子为什么向挑水工道歉？(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.这个故事告诉我们：不要因优点感到_______________________________，也不要因缺点感到________________ _______________。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用。(2分) 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，看图编写一篇有趣的寓言故事。不少于350字。 参考答案 一、读拼音，写词语 花言巧语；温顺；轻蔑；识破；狡猾 二、选择题 答案：D 解析：A项“善良”的“善”应读**shàn**；B项“凶恶”的“恶”应读**è**（ě仅用于“恶心”）；C项“狠心”的“狠”应读**hěn**。 三、查字典填空 S；shì；B；③；B 四、形相近区分填空 1. 珠；株；蛛 2. 颈；领；劲 五、补充四字词语并完成练习 1. 学步；竽、数；耳、铃；矛盾；杞、忧；井底；蛇影；画、添；求剑 2. 杯弓蛇影 六、按要求完成句子练习 1. 树枝把鹿的角挂住了。 2. 凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。 3. 示例：一个大火球（答案合理即可，如“一盏红灯笼”） 4. （1）示例：津津有味、念念不忘（答案合理即可，如头头是道、亭亭玉立） （2）D （3）水要流动才能保持清洁 5. 示例： 寓言小剧场节目单：①《画蛇添足》；②《杞人忧天》（答案合理即可，如《掩耳盗铃》《滥竽充数》） 我喜欢**画蛇添足**这个故事，我明白了**做事情要把握好分寸，不要自作聪明做多余的事，否则不仅无益，还会把事情办坏**。（答案合理即可，结合所选寓言写道理） 七、根据课文内容答题 1. 兔走触株，折颈而死；因释其耒而守株，冀复得兔；兔不可复得，而身为宋国笑；做事情不能心存侥幸、妄想不劳而获，要靠自己的努力获得成功 2. 语言；动作（答案可互换）；警惕（机智/聪明，答案合理即可）；真面目（本质） 3. 鹿腿；鹿角；事物各有自身的价值，不能只凭外表判断事物的好坏，实用的价值往往更重要 4. 示例：守株待兔；画蛇添足；井底之蛙（单元核心寓言成语，贴合图片猜谜考点） 八、（一）黄鼬和刺猬 1. 臭液；端详；喷；麻；卷（形成小刺球） 2. 骄傲自大（狂妄自大、自以为是，答案合理即可）；不知所措；沉着冷静（经验丰富、从容不迫，答案合理即可）；母黄鼬找到刺猬的缝隙，喷出臭液麻醉刺猬后将其咬死 3. 示例：孩子，做任何事都不能莽撞行事，要善于观察，找到对手的弱点，再运用自己的优势才能取胜。遇事一定要多动脑筋，不能只凭蛮力。（答案合理即可，围绕“观察弱点、运用优势、遇事动脑”展开） （二）有裂缝的罐子 1. B 2. 肩上的扁担两头；做工精细，从不漏水；一道裂缝 3. （1）×；（2）√；（3）√ 4. 因为罐子身上有裂缝，挑水工挑水回雇主家的路上水会不断漏掉，到家时只剩半罐水，罐子觉得自己浪费了挑水工的劳动价值，因此十分惭愧，想要道歉。 5. 骄傲（自豪、自满）；自卑（惭愧、痛苦、羞愧，答案合理即可） 九、习作表达（看图编写寓言故事） 写作要点 1. 观察图片确定故事主角（多为动物），梳理情节：写清故事的起因、经过、结果； 2. 加入**动作、语言、心理**描写，让故事更生动； 3. 故事结尾点明**寓言道理**，贴合“寓言明理”主题； 4. 字数不少于350字，语句通顺，书写工整。 范文示例（适配单元寓言考点，图片为动物类通用版） 骄傲的孔雀 森林里住着一只孔雀，它有着一身五彩斑斓的羽毛，开屏时像一把华丽的大扇子，森林里的小动物们都夸它漂亮，孔雀便越来越骄傲，总觉得自己是森林里最美的，看不起其他小伙伴。 一天，森林里要举行“森林小卫士”比赛，要求参赛选手不仅要外形好看，还要能为森林做实事。孔雀得意洋洋地报了名，它想：凭我的美貌，冠军一定是我的！比赛当天，小松鼠忙着捡森林里的松果壳，小白兔认真清理路边的落叶，小喜鹊叼走了树枝上的塑料袋，只有孔雀站在舞台中央，只顾着开屏炫耀自己的羽毛，什么活也不肯干。 比赛结束后，评委山羊爷爷宣布，小松鼠获得了“森林小卫士”的称号。孔雀不服气，大声喊：“我比它好看多了，为什么冠军不是我？”山羊爷爷摸了摸胡子，语重心长地说：“孩子，美丽的外表固然可贵，但真正的美，是愿意为大家付出、做有用的事。空有好看的外表，却不懂得奉献，那再美的外表也毫无意义。” 孔雀听了，羞愧地低下了头，它终于明白，不能只靠外表骄傲自满，要做一个有用的小动物。从那以后，孔雀再也不炫耀羽毛了，它每天都会帮小伙伴们整理巢穴，成了森林里一只可爱又热心的孔雀。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级下册 寓言明理 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级下册寓言明理 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $