期末第二单元复习-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 统编版三年级语文下册第二单元期末卷，以“刷考点”为主线系统覆盖汉字、词语、句子、课文核心知识，融入红色教育与社会热点情境，适配单元复习与语言运用、文化自信素养提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |汉字基础|42分|字音（多音字“称”“相”）、字形（看拼音写“匀称”“花言巧语”）、字义（“株”“释”）|结合“国王买新衣”语境写字词，强化语境化识字| |词语运用|22分|近义词（“安闲—清闲”）、成语（“津津有味”“邯郸学步”）、选词填空|寓言成语归类考查，链接单元“语文园地”知识点| |句子练习|12分|情感分析（《鹿角和鹿腿》鹿的心情）、句式转换（反问句改陈述句）|结合课文情节考查思维能力，注重语言实践| |课文理解|14分|《守株待兔》默写与寓意、寓言体裁特点|强化经典寓言背诵与道理迁移，落实文化传承| |附加题|10分|爱国主义通知写作、山火英雄与《池子与河流》精神关联|联系社会热点，渗透红色教育与价值引领|

2025-2026统编版三年级语文下册期末单元考点必刷卷(二) 第二单元 时间:50分钟 满分:100分 刷汉字 一、字音。(6分) 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A. 模样(mó) 衰退(shuāi) 耕田(gēng) 狡猾凶恶(huá) B. 希冀(jì) 皱纹(zhòu) 犹豫(yù) 滔滔不绝(tāo) C. 尊敬(zūn) 桌垫(diàn) 忧虑(lù) 撒腿就跑(sā) D. 安逸(yì) 拉扯(chě) 配合(bèi) 循规蹈矩(xún) 2.用“\”画去加点字的错误读音。(4分) (1)故宫素有“城中之城”的称(chèn chēng)号，又因其建筑多有对称(chèn chēng)之美,所以广受赞颂。 (2)老山羊不相(xiàng xiāng)信狼,狼露出来凶相(xiàng xiāng)。 二、看拼音，写词语。(22分) gēng dì tàn qì shì fàng xùn liáng xiōngè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn shǒu dá xiè huī chén dǎ liè fú zhuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shōu shi táo shēng è hěn hěn huī xīn sàng qì ( ) ( ) ( ) ( ) 古代有个国王十分欣赏自己 yún chèn( )的身材，每年要花很多钱去购买 jīng měi( ) bié zhì( )的服饰。有两个狡猾的骗子抓住了这个jī huì( ),用huā yán qiǎo yǔ( )从他那儿骗了很多钱财，并许诺要为他制作独一无二的、只有聪明人才能看到的衣服。当他穿着新衣神气地游街时，一个 jī ling( )的小孩站出来大声说：“国王什么也没穿！”国王这才意识到自己被骗了。但此时骗子早已跑得无影无踪了。 三、给下列句中的加点字选择正确的解释。(6分) 1.我们不能守株待兔，只有不断拼搏，才能取得更大的进步。( ) A.树木 B.树桩 C.禾苗 2.经过沟通，他们俩终于冰释前嫌了。( ) A.释放 B.消除 C.解释 四 形近字辨析。(8分) [很 狠 恨 根] ( )多 凶( ) ( )本 仇( ) [株 珠 朱 蛛] 蜘( ) 珍( ) 植( ) ( )红 刷词语 五、给加点的词语找一个意思相近的词。(6分) 1.可是，我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。( ) A.安全 B.清闲 C.安详 2.像你那样蜿蜒地贯穿全国，也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。() A.绵延 B.弯曲 C.平坦 六、将下列词语依次填入句子中，最恰当的一项是( )。(3分) 1.我的性情很 ，跟羊特别亲。 2.不一会儿，(鹿)就把 的狮子远远地甩在了后面。 3. ，我并不出名，我没有出现在地图上。 A.温和 猛烈 固然 B.温暖 凶猛 仍然 C.温和 凶猛 固然 七 语文园地 先将下列词语补充完整，再按要求填空。(13分) ①津津( )( ) ②( )( )不断 ③( )忧( )虑 ④无边( )( ) ⑤邯郸( )( ) ⑥掩( )盗( ) ⑦( )( )矛盾 ⑧刻( )求( ) 1.写出两个与①结构相同的词语： 、 。(2分) 2.选词填空。(填序号)(2分) (1)这片森林是我们的休憩之所，让我们可以 地享受大自然的美好。 (2)如果不去努力，只会用谎言自欺，就是 。 3.词语⑤⑥⑦⑧都出自 故事，这些故事往往寄寓意味深长的道理。(1分) 刷句子 八、按要求完成句子练习。(12分) 1.在《鹿角和鹿腿》的故事中，鹿的心情变化很快，请你结合语境，在最恰当的心情上打“✔”。(2分) (1)鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗?”(快乐 恐惧 惊讶) (2)(鹿)对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(骄傲 懊悔 平静) 2.注意加点的部分，照样子补全句子。(4分) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 张嘉豪 ， ：“贵州花江峡谷大桥以‘横竖都是世界第一’的实力刷新了人类桥梁建造史的多项纪录。” 3.下列与“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?”表达的意思相同的一项是( )。(3分) A.这清闲的生活无忧无虑，什么都能够代替。 B.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 C.这清闲的生活无忧无虑，什么都可以代替。 D.这清闲的生活无忧无虑，有什么可以代替吗? 4.“我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益，这就使我受到尊敬，光荣无比。”这句话告诉我们，河流受人们尊重的原因是什么?( )(3分) A.河流贪图安逸的生活。 B.河流安闲地躺在泥土里，不用忙碌。 C.河流负重前进，用源源不断的清洁的水给人们带来利益。 D.河流安于现状。 刷课文 九 根据课文内容完成练习。(10分) 1.用上合适的词语可以将故事讲得更生动有趣，请你根据课文内容，将下列词语填入正确的位置。(填序号)(4分) ①鹿角 ②美丽 ③抱怨 ④价值 ⑤鹿腿 ⑥难看 ⑦狮口脱险 ⑧外表 鹿欣赏自己( )的鹿角，却( )细长的鹿腿太( )了。当凶猛的狮子向他扑来时，( )帮他( )，而( )却被树枝挂住，令他差点儿丧命。这个故事告诉我们，事物各有各的( )，不能只凭( )去判断事物的好坏。 2. “ 人有 者,田中有 。兔 ,折 而死。因 其耒而 ，冀复得 。 复得，而 。”这个故事是《 》，选自《韩非子·五蠹》。读了这个故事，我明白了 。(6分) 十、三年级(1)班在上周五下午举行了寓言故事会，下面是分享故事前的知识问答环节，请你帮忙填一填。(4分) 1.寓言是一种文学体裁，是带有 的故事，在创作上常常运用 等修辞手法。(2分) 2.《伊索寓言》相传为 (国家名)奴隶 (作者)所著的寓言集。(2分) 附加题 十一、为贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好等重要指示精神，某小学即将在春游活动中组织学生参观本市爱国主义教育基地。德育处需要提前3天通知各班，要求各班同学于4月23日上午8点在学校南大门集合。请你将这则通知的正文部分写在下面。(5分) 十二 阅读材料，完成练习。(5分) 2025年4月12 日，山西省长治市壶关县大峡谷镇突发山火，并扩散蔓延至晋城市陵川县六泉乡境内。截至4月15 日 15时，内蒙古森林消防总队、国家消防救援局山西机动队伍、市县消防救援力量，以及当地干部群众共3000 余人，协同地方消防部门展开扑救，最终成功灭火。 你觉得这些灭火英雄和《池子与河流》中的谁比较相似?他们都具有怎样的精神? 第二单元考点过关卷 一、1. B 2. 画去:(1) chèn chēng (2) xiàng xiāng 二、耕地 叹气 释放 驯良 凶恶 伸手 答谢灰尘 打猎 服装 收拾 逃生 恶狠狠 灰心丧气 匀称 精美 别致 机会 花言巧语 机灵 三、1. B 2. B 四、很 狠 根 恨 蛛 珠 株 朱 五、1. B 2 A 六、C 七、①有味 ②源源 ③无无 ④无际 ⑤学步 ⑥耳铃 ⑦自相 ⑧舟剑 1.示例：井井有条 默默无闻 2. (1)③ (2)⑥ 3. 寓言 八、1. (1)惊讶(2)骄傲 2.示例：挺直胸膛 满脸自豪 3. B 4. C 九、1. ② ③ ⑥ ⑤ ⑦ ① ④ ⑧ 2. 宋 耕 株 走触株 颈 释 守株 兔兔不可 身为宋国笑 守株待兔 示例：我们应付出努力，不要抱有妄想不劳而获的侥幸心理 十、1.讽刺或规劝性质 拟人、夸张 2.古希腊 伊索 十一、4月 23日上午8点，请各班同学在学校南大门集合，统一去本市爱国主义教育基地参观。 十二、示例：我觉得和《池子与河流》中的河流比较相似。他们都具有舍己为人、无私奉献的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $