专题08 民主与规则（专项训练）2026年小升初道法复习讲练测（广东专用）

专题08 民主与规则 一、填空题 1．（25-26二年级上·广东深圳·月考）上下楼梯时，要靠( )行走，不推挤他人。 2．（25-26二年级上·广东惠州·期中）过马路时，要走( )或地下通道，遵守 “红灯停，绿灯行” 的规则。 3．（25-26二年级上·广东深圳·月考）在图书馆看书时，要保持( )，不大声说话。 4．（24-25五年级上·广东江门·期末）班委会由班委会( )组成，一般由( )产生，在班级日常事务管理中发挥着重要作用。 5．（22-23五年级上·广东韶关·期中）班委会对班级重大事务的( )，要采用( )的方式。 二、判断题 6．（25-26二年级上·广东深圳·月考）上学迟到了，不用跟老师说明原因，直接进教室就行。( ) 7．（25-26二年级上·广东惠州·期中）乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座。( ) 8．（24-25三年级下·广东云浮·期末）游戏过程中老师和监督员总是提醒同学们注意安全。( ) 9．（25-26四年级上·广东汕尾·期中）班规和其他规则一样，靠大家一同来执行。( ) 10．（25-26五年级上·广东清远·期末）担任班级干部可以锻炼自己的能力。( ) 三、选择题 11．（25-26二年级上·广东深圳·月考）参加班级集体活动时，我们应该（    ）。 A．只顾自己玩，不配合大家B．听从老师安排，和同学互相配合 C．中途偷偷离开 12．（25-26二年级上·广东深圳·月考）下列属于文明用语的是（    ）。 A．“我不知道，别问我”B．“谢谢阿姨，麻烦您了” C．“喂，把东西给我” 13．（24-25三年级下·广东清远·期末）我们在公共场所要遵守规则，下列规则错误的是（    ）。 A．排队时要遵守“一米线”规则B．在图书馆里大声喧哗 C．过马路时走人行横道 14．（23-24三年级下·广东河源·期末）上课时，下面的做法正确的是（    ）。 A．认真听讲，积及回答老师提出的问题 B．说话，吃东西 C．埋头写作业，做完赶紧回家 D．和同桌说悄悄话 15．（25-26四年级上·广东汕尾·期末）如果小军违反了班规，班长批评了他，他应该对班长说（   ）。 A．反正就这一次，没关系 B．你批评得对，下次我一定不会违反 C．你没有资格批评我 16．（25-26四年级上·广东清远·期末）班级中制定规则的目的是（  ）。 A．限制同学自由 B．让班级更有秩序保障大家权益 C．方便老师管理学生 17．（25-26四年级上·广东汕尾·期中）如果你的班级中有漫画中这样的“班干部”，你会（   ）。 A．忍气吞声，绝对服从班干部的领导 B．向老师反映，建议重新选举班干部 C．不背诵课文，宁愿接受老师的批评 18．（25-26五年级上·广东韶关·期末）立德小学五（2）班正在选举新一届班委会，同学们对担任班委的人选展开了热烈讨论。你认为以下哪些同学可以担任班委？（   ） ①只顾自己得失，很少关心他人        ②热心服务集体，做事有责任心 ③个人能力突出，但不愿付出时间        ④愿意为班级出力，也能公平待人 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 19．（25-26五年级上·广东清远·期末）在班委选举中，以下哪种做法体现了民主参与的原则？（   ）。 A．只选和自己关系好的同学 B．公开投票，尊重每个人的选择 C．由班主任直接指定人选 D．不参与，觉得选谁都一样 20．（25-26五年级上·广东汕尾·期末）班级决定公布后，如有同学提出意见或困难，我们应该（   ）。 A．严格执行决定，不得有丝毫更改 B．立即更改原有决定 C．协商解决，新的决定作出前，仍执行原有的决定 四、连线题 21．（25-26五年级上·广东河源·期中）连线题。 在图书馆或阅览室        注意安全，不私自下水游泳或戏水 班委会职责                各司其职，相互协作，形成合力 户外运动                不大声喧哗，保持安静的阅读环境 班级事务                要学会倾听 与人沟通                需要坚持公平公正 五、简答题 22．（24-25三年级下·广东清远·期末）我们在公共场所应该遵守哪些文明规则？请举例说明三条，并说说为什么要遵守这些规则。 23．（25-26四年级上·广东深圳·月考）校园生活离不开规则，请你结合自己的校园生活，设计一条关于 “课间活动安全” 的班级规则，并说明设计这条规则的原因。 24．（25-26五年级上·广东汕尾·期末）班干部在班级管理中发挥着重要作用，你知道的岗位有哪些？并说一说他们的职责是什么？（举三例即可） 25．（24-25五年级上·广东汕尾·期中）决定班级事务的原则有哪些？ 参考答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B B A B B B D B C 1．右 详解：生活中处处有规则，学校中也有规则。在学校里上下楼梯时要靠右行走，不推挤他人。 2．斑马线 详解：过马路时走人行横道或地下通道，同时遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，能有效保障行人的生命安全，维护交通秩序。 3．安静 详解：我们要遵守各项公共秩序。在图书馆阅读时，要保持安静，不要大声喧哗。 4． 委员 民主选举 详解：班委会由班委会委员组成，一般由民主选举产生，在班级日常事务管理中发挥着重要作用。班委会在班级日常事务管理中发挥着重要作用，对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式，这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 5． 决策 民主讨论 详解：班委会在对班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。这种方式可以集中各方意见，达成共识，形成班级的共同行动方案。 6．× 详解：上学迟到时，应该主动向老师说明原因。这是对老师的尊重，也是遵守学校纪律的表现。如果直接进教室而不报告，会影响课堂秩序，显得不礼貌。故表述错误。 7．√ 详解：乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座，体现了中华民族尊老爱幼、关爱弱势群体的传统美德，是文明素养和社会公德的表现，有助于营造友善、和谐的公共出行环境。故表述正确。 8．√ 详解：游戏过程中老师和监督员提醒同学们注意安全，这是非常正确且必要的做法。他们的提醒能够帮助同学们提高安全意识，避免在游戏中发生意外受伤的情况，保障同学们的身体健康和活动的顺利进行。故表述正确。 9．√ 详解：班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规和其他规则一样，靠大家一同来执行。故题干正确。 10．√ 详解：担任班级干部需要组织、沟通、管理等能力，在为同学服务的过程中能不断提升自己。故表述正确。 11．B 详解：选项A只顾自己玩，不配合大家，不正确，自私行为会破坏活动秩序，影响整体进度，可能让其他同学失望。 选项B听从老师安排，和同学互相配合，正确。 选项C中途偷偷离开，不正确，不遵守纪律会导致活动混乱，让老师担心，也缺乏责任感。 故选：B 12．B 详解：选项A“我不知道，别问我”，不正确，语气不耐烦，没有礼貌用语（如“请”或“谢谢”），显得不尊重他人，不属于文明用语。 选项B“谢谢阿姨，麻烦您了”，正确。 选项C“喂，把东西给我”，不正确，用“喂”开头不礼貌，命令式语气（如“把东西给我”）缺少“请”或“谢谢”，显得粗鲁，不属于文明用语。 故选：B 13．B 详解：选项A排队时要遵守“一米线”规则，正确，不符合题意。 选项B在图书馆里大声喧哗，不正确，图书馆是安静的学习场所，大声喧哗会打扰他人阅读和学习，违反公共场所的文明规范。 选项C过马路时走人行横道，正确，不符合题意。 故选：B 14．A 详解：选项A认真听讲，积及回答老师提出的问题，正确。 选项B说话，吃东西，不正确，违反了课堂要求。 选项C埋头写作业，做完赶紧回家，不正确，上课应该认真听讲 选项D和同桌说悄悄话，不正确，违反了课堂要求。 故选：A 15．B 详解：选项A反正就这一次，没关系，不正确，这种态度是对班规的不尊重，也是对自己错误的放纵，没有认识到违反班规的问题，不利于改正错误，也不尊重班长的管理。 选项B你批评得对，下次我一定不会违反，正确，这是正视错误、虚心接受批评的正确态度，既尊重了班长的管理，也体现了遵守班规、改正错误的决心，是负责任的班级小主人该有的表现。 选项C你没有资格批评我，不正确，这种态度是顶撞、不服从管理，既不尊重班长，也无视班规的约束，会破坏班级秩序。 故选：B 16．B 详解：选项A限制同学自由，不正确，班级规则不是为了限制自由，而是为了在集体中保障每个人的合理自由，避免因个人行为侵犯他人权益。 选项B让班级更有秩序保障大家权益，正确，这是制定班级规则的核心目的，规则能规范行为、明确权责，让班级运转有序，保障每位同学平等的学习和活动权利。 选项C方便老师管理学生，不正确，这只是规则带来的附带效果，而非根本目的，班级管理的本质是服务于学生成长，而非单纯方便老师。 故选：B 17．B 详解：选项A忍气吞声，绝对服从班干部的领导，不正确，忍气吞声不是解决问题的正确方式。最合适的做法是把情况如实告诉老师，并建议对班干部进行重新选举或调整，以维护公平和正当的班级秩序。 选项B向老师反映，建议重新选举班干部，正确。 选项C不背诵课文，宁愿接受老师的批评，不正确，故意抵触都不是解决问题的正确方式。最合适的做法是把情况如实告诉老师，并建议对班干部进行重新选举或调整，以维护公平和正当的班级秩序。 故选：B 18．D 详解：①只顾自己得失，很少关心他人，不能关心其他同学，不可以担任班委，不符合题意； ②热心服务集体，做事有责任心，可以担任班委，符合题意；   ③个人能力突出，但不愿付出时间，不可以担任班委，不符合题意； ④愿意为班级出力，也能公平待人，可以担任班委，符合题意； 故正确序号为：②④； 故选：D。 19．B 详解：选项A只选和自己关系好的同学，不正确，这是凭个人关系投票，不是民主参与。 选项B公开投票，尊重每个人的选择，正确，公开、尊重每位同学的投票权，符合民主原则。 选项C由班主任直接指定人选，不正确，没有让同学参与，不是民主选举。 选项D不参与，觉得选谁都一样，不正确，不参与投票没有体现民主参与。 故选：B 20．C 详解：选项A严格执行决定，不得有丝毫更改，不正确，班级决定需要尊重同学的合理意见，不能完全不调整。 选项B立即更改原有决定，不正确，不符合班级民主决策的流程，班级决定是集体讨论通过的，不能随意立即更改。 选项C协商解决，新的决定作出前，仍执行原有的决定，正确，既尊重了同学的意见，又保证了班级决定的严肃性，符合班级事务的处理原则。 故选：C 21． 详解：在图书馆或阅览室要保持安静，不可大声喧哗；班委会要各司其职，相互协作，形成合力；户外运动要注意安全，不私自下水游泳或戏水；班级事务需要坚持公平公正；与人沟通要学会倾听。 22．在公交车上给老人让座，因为尊老爱幼是美德；去超市购物时排队结账，保持秩序才能让大家都方便；在公园游玩时不随地吐痰，保护环境卫生人人有责 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们在公共场所应该遵守哪些文明规则，可以从给老人让座、排队、保护环境等方面进行阐述；说说为什么要遵守这些规则，可以从尊老爱幼是美德、排队有秩序、保护环境人人有责等方面进行阐述。 23．规则：课间活动时，不拿着铅笔、尺子等尖锐物品追逐打闹。原因：铅笔、尺子等尖锐物品在追逐打闹过程中，容易划伤自己或同学，造成安全事故，这条规则能保护同学们的课间活动安全，避免受伤。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。设计一条关于 “课间活动安全” 的班级规则，可以从不拿尖锐物品追逐打闹的角度进行阐述；原因可以从易划伤自己和他人的角度进行阐述。 24．班干部岗位：班长学习委员体育委员文娱委员生活委员… 职责：班长负责班级沟通协调工作；学习委员组织班级开展学习活动；体育委员组织班级开展体育运动。 25．讨论和决定班级事务，需要坚持公平公正； 讨论和决定班级事务，应该坚持公开透明； 讨论和决定班级事务，应该坚持协商合作。 详解：本题旨在考查学生描述阐述能力。决定班级事务要遵守一定的原则。决定班级事务的原则有坚持公平公正、坚持公开透明、坚持协商合作。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $