第二单元学情自测卷（教师版及学生版）-2025-2026学年统编版语文八年级下册

人教版八年级下册第二单元语文综合测试卷（江西中考接轨版） 考试时间：120分钟 满分：100分 命题说明：本卷严格贴合江西省中考语文题型、分值与考情，聚焦八年级下册第二单元（演讲、书信类文本）核心知识点，涵盖语言基础、古诗文阅读、现代文阅读、名著导读、写作五大模块，可直接打印用于单元检测或分层复习。 一、语言知识及其运用（10分，每小题2分 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（B） A. 卑劣（liè） 瞭望 挑拨离间（jiān） 不知所错 B. 蛮横（hèng） 缅怀 强词夺理（qiǎng） 不修边幅 C. 堕落（zhuì） 枷锁 纷至沓来（tà） 振耳欲聋 D. 推搡（sǎng） 演译 怒不可遏（è） 格物致知 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（B） A. 他的演讲逻辑清晰，论据充分，不容置疑，赢得了全场观众的掌声。 B. 面对困难，我们要勇往直前，不能拈轻怕重，否则终将一事无成。 C. 小明对每道题都不求甚解，虽然完成得快，但正确率极低。 D. 他在工作中任劳任怨，兢兢业业，是大家学习的楷模。 3. 下列句子没有语病的一项是（C） A. 通过开展“文明校园”创建活动，使我校师生的文明素养得到了很大提升。 B. 能否坚持体育锻炼，是增强学生体质的关键因素之一。 C. 杨绛先生的文字质朴淡雅，充满了对人生的思考和对生活的热爱。 D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全管理。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（C） ① 演讲的语言要口语化，通俗易懂，同时也要注重文采。 ② 演讲是一种面对面的交流，听众的反应直接影响演讲的效果。 ③ 因此，演讲者要根据听众的特点，调整自己的演讲内容和风格。 ④ 只有这样，才能让演讲更具感染力和说服力，达到预期的目的。 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ②③①④ D. ①③②④ 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（A） 演讲中，真诚的态度能打动听众的心灵。正如一位演讲家所说：“_______。” 只有真诚地表达自己的观点和情感，才能与听众产生共鸣。 A. 语言是思想的外衣，真诚是语言的灵魂 B. 幽默的语言，能拉近与听众的距离 C. 演讲的本质，是传递思想与力量 D. 简洁的话语，往往蕴含着深刻的道理 二、古诗文阅读与积累（15分） （一）古诗赏析（4分） 阅读下面这首诗，完成6-7题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）（D） A. 诗歌开篇以“风怒号”“卷”“飞”等动词，生动描绘了秋风破屋的情景，气势磅礴。 B. “南村群童欺我老无力”一句，既写出诗人年老体衰的无奈，也暗含对群童行为的不满。 C. “布衾多年冷似铁”“床头屋漏无干处”等句，细致刻画了诗人一家生活的贫困与窘迫。 D. 诗歌结尾直抒胸臆，表达了诗人对天下寒士的同情，没有体现出舍己为人的崇高理想。 7. 请简要赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句的妙处。（2分） 这两句运用直抒胸臆的手法，诗人由自身的苦难推及天下寒士，表达了渴望天下寒士都能拥有安稳居所的愿望，彰显出诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟和崇高理想。 （二）课外文言文阅读（11分） 阅读下面的文言文，完成8-10题。 吕蒙正不计人过 吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？” 时人皆服其量。 （选自《宋史·吕蒙正传》） 8. 解释下列句中加点的词。（3分，每小题1分） （1）不喜计人过___过错，过失_____ （2）蒙正佯为不闻而过之__假装______ （3）蒙正遽止之_立刻_______ 9. 翻译文中画线的句子。（4分，每小题2分） （1）初参知政事，入朝堂。 （吕蒙正）初次担任参知政事，进入朝堂。 （2） 不问之，何损？ 不去追问他的官位姓名，又有什么损失呢？ 10. 吕蒙正“不计人过”的行为，给我们带来了怎样的启示？（4分） ① 为人处世要心胸宽广，待人宽厚，不要斤斤计较他人的过错；② 不计较他人的过失，不仅能减少自身的烦恼，还能体现个人的涵养和度量；③ 面对他人的轻视或冒犯，保持平和的心态，是一种智慧的处世之道。 三、现代文阅读（20分） （一）课内现代文阅读（8分） 阅读《应有格物致知精神》选段，完成11-13题。 ① 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。 ② 科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ③ 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ④ 实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑤ 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 11. 选段的中心论点是什么？（2分） 实验精神在科学上具有重要性。 12. 第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 举例论证。作用：举研究竹子性质需要实地栽种、观察的例子，具体有力地证明了 “实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测” 的观点，进而支撑了中心论点。 13. 结合选段内容，说说实验精神在科学研究中的具体体现。（3分） ① 实验的过程是积极的探测，而非消极的观察；② 实验需要有细致具体的计划和适当的目标；③ 成功的实验需要实验者具备眼光、勇气和毅力。 （二）课外现代文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成14-16题。 让演讲传递思想的力量 ① 演讲，是语言的艺术，更是思想的传递。从古至今，无数优秀的演讲者以其铿锵有力的语言、真挚饱满的情感，将自己的思想传递给听众，引发共鸣，影响深远。 ② 演讲的力量，源于思想的深度。马丁·路德·金的《我有一个梦想》，之所以能跨越时空，激励无数人，正是因为它蕴含着对平等、自由的深刻追求；闻一多的《最后一次演讲》，之所以能振聋发聩，震撼人心，正是因为它饱含着对正义、光明的坚定捍卫。没有深刻的思想，演讲就如无源之水、无本之木，难以打动人心。 ③ 演讲的力量，也源于表达的真诚。真诚是演讲的灵魂。演讲者只有发自内心地表达自己的观点和情感，才能与听众建立起情感的桥梁。如果演讲者只是照本宣科，缺乏真情实感，即使语言再华丽，也难以引起听众的共鸣。 ④ 演讲的力量，还源于互动的智慧。演讲不是单向的输出，而是双向的交流。演讲者需要时刻关注听众的反应，根据听众的情绪变化调整自己的语速、语调，甚至内容。通过眼神的交流、情感的互动，让听众感受到被尊重、被理解，从而更愿意接受演讲者的思想。 ⑤ 如今，演讲的形式越来越多样，从线下的会场到线上的直播，演讲的受众越来越广泛。但无论形式如何变化，演讲的核心始终不变——传递思想的力量。让我们用真诚的态度、深刻的思想、智慧的互动，让演讲成为传递正能量、推动社会进步的重要力量。 14. 文章的中心论点是什么？（2分） 演讲是语言的艺术，更是思想的传递，要让演讲传递思想的力量。 15. 第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 举例论证。作用：举马丁・路德・金的《我有一个梦想》和闻一多的《最后一次演讲》的例子，具体有力地证明了 “演讲的力量，源于思想的深度” 的观点，增强了文章的说服力。 16. 结合文章内容，说说如何才能让演讲传递思想的力量。（6分） ① 要有深刻的思想，思想是演讲的根基；② 要有真诚的表达态度，用真情实感搭建与听众的情感桥梁；③ 要有互动的智慧，关注听众反应，调整演讲的语速、语调甚至内容。 四、名著导读（5分） 17. 选择题 下列对《经典常谈》的表述，有误的一项是（D）（3分） A. 作者朱自清在书中兼顾学术性与通俗性，避免了艰深晦涩的考据，适合作为传统文化经典的入门读物。 B. 书中对《尚书》的介绍，既提及了其“记言”的文体特点，也说明了其内容真伪混杂的流传现状。 C. 关于《楚辞》，作者认为其开创了中国浪漫主义文学的先河，与《诗经》的现实主义风格形成鲜明对比。 D. 全书最后一篇聚焦于《史记》《汉书》，重点强调了两部史书的文学价值，对其史学价值论述较少。 18. 主观题 《经典常谈》中说“文字是一切经典的载体”。请结合书中对《说文解字》的相关介绍，谈谈你对这句话的理解。（3分） ① 《说文解字》是我国第一部系统分析汉字字形和考究字源的著作，它为我们解读经典提供了文字依据；② 经典的内容依靠文字记录流传，通过《说文解字》认识汉字的本义和演变，才能更准确地理解经典的内涵；③ 因此，文字是承载经典内容、传承经典思想的载体。 19.  主观题 朱自清撰写《经典常谈》的初衷之一，是引导青年学生正确阅读传统文化经典。请结合书中的具体内容，说说这本书为我们阅读经典提供了哪些有益的方法或启示。 （4分） ① 阅读经典要兼顾学术性与通俗性，避免被艰深的考据困住，先培养阅读兴趣；② 阅读经典要了解其文体特点和流传背景，如读《尚书》要知道其 “记言” 的特点，读《楚辞》要了解其浪漫主义风格；③ 阅读经典要结合文字的本义，借助《说文解字》等工具书，准确理解经典内容；④ 阅读经典要注重融会贯通，体会经典中蕴含的思想价值，而不只是死记硬背文字。 五、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 演讲，不仅是一种语言表达，更是一种思想的传递、情感的交流。在生活中，我们或许听过震撼人心的演讲，或许有过登台演讲的经历，或许有想要通过演讲传递的心声。 请以“________的演讲”为题，写一篇文章。 要求：① 先将题目补充完整，可填“难忘”“精彩”“我心中”等；② 立意自定，文体自选（诗歌除外）；③ 不少于600字；④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版八年级下册第二单元语文综合测试卷（江西中考接轨版） 考试时间：120分钟 满分：100分 命题说明：本卷严格贴合江西省中考语文题型、分值与考情，聚焦八年级下册第二单元（演讲、书信类文本）核心知识点，涵盖语言基础、古诗文阅读、现代文阅读、名著导读、写作五大模块，可直接打印用于单元检测或分层复习。 一、语言知识及其运用（10分，每小题2分 1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A. 卑劣（liè） 瞭望 挑拨离间（jiān） 不知所错 B. 蛮横（hèng） 缅怀 强词夺理（qiǎng） 不修边幅 C. 堕落（zhuì） 枷锁 纷至沓来（tà） 振耳欲聋 D. 推搡（sǎng） 演译 怒不可遏（è） 格物致知 2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A. 他的演讲逻辑清晰，论据充分，不容置疑，赢得了全场观众的掌声。 B. 面对困难，我们要勇往直前，不能拈轻怕重，否则终将一事无成。 C. 小明对每道题都不求甚解，虽然完成得快，但正确率极低。 D. 他在工作中任劳任怨，兢兢业业，是大家学习的楷模。 3. 下列句子没有语病的一项是（） A. 通过开展“文明校园”创建活动，使我校师生的文明素养得到了很大提升。 B. 能否坚持体育锻炼，是增强学生体质的关键因素之一。 C. 杨绛先生的文字质朴淡雅，充满了对人生的思考和对生活的热爱。 D. 为了防止这类事故不再发生，我们必须加强安全管理。 4. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） ① 演讲的语言要口语化，通俗易懂，同时也要注重文采。 ② 演讲是一种面对面的交流，听众的反应直接影响演讲的效果。 ③ 因此，演讲者要根据听众的特点，调整自己的演讲内容和风格。 ④ 只有这样，才能让演讲更具感染力和说服力，达到预期的目的。 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ②③①④ D. ①③②④ 5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（） 演讲中，真诚的态度能打动听众的心灵。正如一位演讲家所说：“_______。” 只有真诚地表达自己的观点和情感，才能与听众产生共鸣。 A. 语言是思想的外衣，真诚是语言的灵魂 B. 幽默的语言，能拉近与听众的距离 C. 演讲的本质，是传递思想与力量 D. 简洁的话语，往往蕴含着深刻的道理 二、古诗文阅读与积累（15分） （一）古诗赏析（4分） 阅读下面这首诗，完成6-7题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）（） A. 诗歌开篇以“风怒号”“卷”“飞”等动词，生动描绘了秋风破屋的情景，气势磅礴。 B. “南村群童欺我老无力”一句，既写出诗人年老体衰的无奈，也暗含对群童行为的不满。 C. “布衾多年冷似铁”“床头屋漏无干处”等句，细致刻画了诗人一家生活的贫困与窘迫。 D. 诗歌结尾直抒胸臆，表达了诗人对天下寒士的同情，没有体现出舍己为人的崇高理想。 7. 请简要赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”两句的妙处。（2分） （二）课外文言文阅读（11分） 阅读下面的文言文，完成8-10题。 吕蒙正不计人过 吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？” 蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？” 时人皆服其量。 （选自《宋史·吕蒙正传》） 8. 解释下列句中加点的词。（3分，每小题1分） （1）不喜计人过________ （2）蒙正佯为不闻而过之________ （3）蒙正遽止之________ 9. 翻译文中画线的句子。（4分，每小题2分） （1）初参知政事，入朝堂。 （2） 不问之，何损？ 10. 吕蒙正“不计人过”的行为，给我们带来了怎样的启示？（4分） 三、现代文阅读（20分） （一）课内现代文阅读（8分） 阅读《应有格物致知精神》选段，完成11-13题。 ① 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。 ② 科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 ③ 实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。 ④ 实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 ⑤ 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。 11. 选段的中心论点是什么？（2分） 12. 第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分） 13. 结合选段内容，说说实验精神在科学研究中的具体体现。（3分） （二）课外现代文阅读（12分） 阅读下面的文字，完成14-16题。 让演讲传递思想的力量 ① 演讲，是语言的艺术，更是思想的传递。从古至今，无数优秀的演讲者以其铿锵有力的语言、真挚饱满的情感，将自己的思想传递给听众，引发共鸣，影响深远。 ② 演讲的力量，源于思想的深度。马丁·路德·金的《我有一个梦想》，之所以能跨越时空，激励无数人，正是因为它蕴含着对平等、自由的深刻追求；闻一多的《最后一次演讲》，之所以能振聋发聩，震撼人心，正是因为它饱含着对正义、光明的坚定捍卫。没有深刻的思想，演讲就如无源之水、无本之木，难以打动人心。 ③ 演讲的力量，也源于表达的真诚。真诚是演讲的灵魂。演讲者只有发自内心地表达自己的观点和情感，才能与听众建立起情感的桥梁。如果演讲者只是照本宣科，缺乏真情实感，即使语言再华丽，也难以引起听众的共鸣。 ④ 演讲的力量，还源于互动的智慧。演讲不是单向的输出，而是双向的交流。演讲者需要时刻关注听众的反应，根据听众的情绪变化调整自己的语速、语调，甚至内容。通过眼神的交流、情感的互动，让听众感受到被尊重、被理解，从而更愿意接受演讲者的思想。 ⑤ 如今，演讲的形式越来越多样，从线下的会场到线上的直播，演讲的受众越来越广泛。但无论形式如何变化，演讲的核心始终不变——传递思想的力量。让我们用真诚的态度、深刻的思想、智慧的互动，让演讲成为传递正能量、推动社会进步的重要力量。 14. 文章的中心论点是什么？（2分） 15. 第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 16. 结合文章内容，说说如何才能让演讲传递思想的力量。（6分） 四、名著导读（5分） 17. 选择题 下列对《经典常谈》的表述，有误的一项是（）（3分） A. 作者朱自清在书中兼顾学术性与通俗性，避免了艰深晦涩的考据，适合作为传统文化经典的入门读物。 B. 书中对《尚书》的介绍，既提及了其“记言”的文体特点，也说明了其内容真伪混杂的流传现状。 C. 关于《楚辞》，作者认为其开创了中国浪漫主义文学的先河，与《诗经》的现实主义风格形成鲜明对比。 D. 全书最后一篇聚焦于《史记》《汉书》，重点强调了两部史书的文学价值，对其史学价值论述较少。 18. 主观题 《经典常谈》中说“文字是一切经典的载体”。请结合书中对《说文解字》的相关介绍，谈谈你对这句话的理解。（3分） 19.  主观题 朱自清撰写《经典常谈》的初衷之一，是引导青年学生正确阅读传统文化经典。请结合书中的具体内容，说说这本书为我们阅读经典提供了哪些有益的方法或启示。 （4分） 五、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 演讲，不仅是一种语言表达，更是一种思想的传递、情感的交流。在生活中，我们或许听过震撼人心的演讲，或许有过登台演讲的经历，或许有想要通过演讲传递的心声。 请以“________的演讲”为题，写一篇文章。 要求：① 先将题目补充完整，可填“难忘”“精彩”“我心中”等；② 立意自定，文体自选（诗歌除外）；③ 不少于600字；④ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $