第1课时 小小鞋店-【随堂笔记】2025-2026学年三年级下册数学（北师大版·新教材）

随堂笔记·数学·三年级·下册·BS 第①课时 小小鞋店 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点 数据的整理和分析（教材第80页例题） 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，需要进行以下调查： (1)调查目的：确定不同鞋号的鞋各进多少。 (2)调查对象：（同学们)的鞋号。 (3)调查方法：举手法或者记录法。 (4)数据整理：用不同的方法表示整理的结果。 ①数据法：用（文字和数据)分别表示男生和女生的鞋号。 男生的鞋号→33号：2个，34号：2个，35号：8个，36号： 新 5个，37号：2个，38号：1个。 知 女生的鞋号→32号：1个，33号：3个，34号：5个，35号： 9个，36号：3个，37号：1个。 ②画图法：画一条（数线），在数线上（有序标出)所有 可能的鞋号，最小的号在左边，最大的号在右边。 (5)数据分析：根据上面整理的数据分析出男生和女生（最 大)、（最小）和（最多）的鞋号。 (6)作出决策：确定进货的（鞋号）和（数量）。 理思路 小小鞋店 数据的整理和分析 154 七 数据的整理与表示 课堂·听课笔记 精批注 小小鞋店 淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。 说一说，可以怎样调查？ 因为男鞋和女鞋的鞋号 调查方法： 一般不同，所以调查时要 ①举手法。说 调查对象 将男生和女生分开调查。 出一个鞋号时 适合该鞋号的 可以调查洞学们的鞋号， 男生和女生 男、女生举手 分别记录人数。 多的就多进些。 分开调查吧。 ②记录法。 一一询问鞋号 调查目的： 确定不同鞋号的鞋各进多少。 并记录，男、 下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。 女生分开调查。 男生的鞋号 女生的鞋号 33 37 34 34 36 35 33 35 34 35 37 35 36 35 38 35 36 35 33 35 36 35 34 36 36 35 33 35 37 35 34 35 34 35 32 35 35 36 33 35 36 34 方法一 数据法。 我把相同鞋号的 女生穿32号鞋 放在一起… 的有一位… 00099 90099 33、33 37、37 32号：1个 妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。 方法二·画图法。 男生的鞋号 女生的鞋号 9个 8个N 5个 5个 3个× + 3个 2个2.个× ×2 x1个 1个X X 1个 + + 33号34号35号36号37号38号39号40号 32号33号34号35号36号37号38号39号 155 随堂笔记·数学·三年级·下册·BS 说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？ *35 男生鞋最大号码是38 女生穿…号鞋的人 号，最小号码是… 最多，要多进一些。 33号；女生鞋最 大号码是37号，← 最小号码是32号。 练一练 建议：(1)无论男生还是女生，穿35号鞋的人数都最多，要多进 一些35号鞋；（2)大于36号的女生鞋要少进一些。（答案不唯一） 1.奇思调查了全班同学某一天的睡眠时间。 奇思班同学睡眠时间情况 单位：时 11 9 10 10 8 10 10 10 8 10 12 8 10 9 10 8 9 10 9 10 10 10 11 10 10 9 10 9 10 10 11 9 10 10 9 10 10 9 10 9 10 9 (1)请你在下图中整理奇思班同学睡眠时间的数据。 11个 23个 XXXXXX 4个 XX ××XX XX XXXX 3个 + XX XXXX XXXXXX 1个 ××X 8小时9小时10小时11小时12小时睡眠时间 (2)观察整理的结果，你有什么发现？，答不爽壁眠时间为 10小时的人数最多。 2.同伴合作，调查班级同学的睡眠时间，整理调查结果并表示出来。和同 伴说一说你有什么建议。结合实际情况完成调查、统计、分析。 对收集的裁据进行整理时，可可以用不同的方法表示分类的结果。用画图法表示数据 能清楚地看出裁据的分布情况，便于获取更多的裁学信息。 你知道吗 良好睡眠对儿童的健康成长至关重要。 儿童在深度睡眠状态能分泌生长激素，促进 生长发育。根据教育部相关规定，小学生每 天的睡眠时间应该达到10小时。 156 七数据的整理与表示 学方法 ○运用分析法解决问题 丝丝服装店想进一批适合教师穿的服装，店主调查了荣恒小学全体教师 的身高。下面是男教师和女教师的实际身高记录单。（单位：厘米) 男教师的身高 女教师的身高 164165171169170 158160163162 175178180 172171 157 160 159160 170171175172178 170169 172162 179178176168172 161158 佳佳整理了上面的数据（见下图)，请你来做栽判，这样整理合适吗？ 如果不合适，那么怎样画图才能更好地显示出男教师和女教师的身高特 ,点？你能再重新画图整理数据吗？ 荣恒小学全体教师身高情况 XXXX xxxxxxxxx xXxXx 157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180 思路分析：要整理男、女教师的身高情况，购进男、女式服装，首先要 将男教师和女教师的身高分别整理，这样才会快速地得出进 男、女教师的衣服尺寸。而佳佳综合统计教师的身高，不便 于掌握男、女式服装各自号码的特点，也无法从图中清晰地 看出男、女教师的身高特，点。因此佳佳这样整理不合适。 正确解答：根据男、女教师的身高情况分别画图，如下所示。（1个“×” 表示1人，单位：厘米) 男教师身高情况 XX XXX x x xXx 164165166167168169170171172173174175176177178179180 女教师身高情况 ×xxxxx x 157158159160161162163164165166167168169170171172 157 随堂笔记·数学·三年级·下册·BS 课后·提升笔记 巧总结 在数物体数量时，先把第一种类数量数完， ◎易错点：统计数量时出现错误 再数第二种类，这样才能做到不遗漏。 统计一下各种树叶的数量，画一画，填一填。 8 )片 8 ( )片 ( )片 易错解读：因为题中各种树叶摆放无序，导致在数物体的数量时，易出 现重复数和漏数现象。数物体数量时要注意有序不遗漏。所以本题的正 确答案为（画一画略)2、4、3。 举一反三： 先按图形的形状分一分，再涂一涂。 LA 提素养 根据整理出的12名同学出生的季节的数据在下图中画一画。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② 出生季节 春 夏 秋 夏 冬 春 夏 秋 冬 春 秋 夏 春 夏 秋 冬 ·158·②提素养 49÷4=12（组）…1（名) 答：最后一名同学报1。 第六单元要点总结 要点1练习 > 要点2练习 (答案不唯一)19 2510 30 1224 要点3练习 56÷5=11（组)…1（面) 答：第56面小彩旗是红色的。 七 数据的整理与表示 第1课时 小小鞋店 举一反三 8 000 O △ 本书练习题参考答案 ①提素养 × × × × × × 春 夏 秋 冬 第2课时小小护旗手 抓得住吗 举一反三 芳芳 ①提素养 (1)110 133 (2)27 第七单元要点总结 1要点练习 (1)130701104020 (2)AE (3)370 (4)我会选择A平台，因为在A平台上 接单最多。（答案不唯一） ·177