第1课时 不计算城堡-【随堂笔记】2025-2026学年三年级下册数学(北师大版·新教材)

2026-04-30
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郑州荣恒图书发行有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版三年级下册
年级 三年级
章节 不计算城堡
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.72 MB
发布时间 2026-04-30
更新时间 2026-04-30
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 随堂笔记·小学同步
审核时间 2026-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57518443.html
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来源 学科网

内容正文:

六关系与规律 第课时 不计算城堡 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点不计算比较两个算式结果的大小(教材第74页例题) (1)其中一个加数相同时,比较结果的大小。 比较38+45和45+26的大小。 方法一:两个加法算式,一个加数相同,另一个加数越大, 和越大。因为38>26,所以38+45>45+26。淘气(能)进 入城堡。 方法二:画图法。 45 26 45 38 学 38+45>45+26。淘气(能)进入城堡。 知 比较13+45和45+26的大小。 因为13<26,所以13+45<26+45。笑笑(不能)进入城堡。 (2)两个加数都不相同时,比较结果的大小。 比较48+25和45+26的大小。 +383 -1 3>1,因为多的部分大于少的部分,所以48+25>45+ 26。选48+25(能)进入城堡。 理 不计算城堡 不计算比较两个算式结果的大小 路 137 随堂笔记·数学·三年级·下册·BS 课堂·听课笔记 精批注 不计算城堡 45+26 只要密码键上的 这是一个不 38+45 ●能直接计算 算式结果比门上 13+45 的算式结果大, 的城堡。 48+25 就能进入。 ○淘气选了38+45 他能进入城堡吗?说明你的理由。 方法一·分析法。 方法二,画图法。 有相同的加数45,只需比 45 26 较另一个加数的大小即可。 大 小 45 38 能进入 38+5>45+26 38>26 45=45 38+45>45+26 城堡。 笑笑选了13+45, 她能进入城堡吗?说明你的理由。 方法一:分析法。 方法二·画图法。 45 26 13<26 45 13 不能进入 13+45<26+45 13+45<45+26 城堡。 年年年年年专专年年年年年年年年年年年年专年年年行银量■量■量■■■量■■量■■■量■用■量■■■■■量■量量导导的 你有什么发现?想一想,说一说。 38>26 99009?Q 都是45加一个数 38+△>△+26 △表示同一 比一比加的数… 13+△<△+26 个数… 的大小。 13<26 在“相同裁加不同数”的算式中,加的不同裁越大,结果越大。 138· 六关系与规律 选48+25, 能进入城堡吗?说明你的理由。 作差比较,3>1 99999 两个算式里没有相同 /48+25八 能进去 的数,怎么比呢? +345+26 -1 城堡。 先对比两个算式的加裁 48+25>45+26 48比45多3,25比26少 1,再比较“多的数”和“少 比较两个无相同加裁的加法算式的大 的数”,3>1,多的部分 小,将加数一一对应作差,根据多的部 大于少的部分,那么48+ 分和少的部分的大小,再进一步判断。 25>45+26。 练一练 1.不计算,你知道哪个班人数多吗?和同伴交流你的想法。 (1)班 (2)班 男生 23 24 女生 20 23 23+20<24+23 有相同的加数23,只需比较另 (2)班人数多。 一个加数的大小即可。 2.不计算,在○里填上“>” “<”或“=” 52+48 55+48 146+39 67+146 391+400(> 390+394 3.选择下面卡片上的数填一填,每个数只能用一次。 (填法不唯一) 66 92 18+9<32+18 一 个加数相 同,只需比较 一个加裁 32 100+28>14 +100 的大小即可。 14 28 20+66 92+30 少10 139 随堂笔记·数学·三年级·下册·BS 学方法 ◎运用分析法比较大小 我到相同数是解决此类问题的关健。 不计算,将下面算式按得数从小到大的顺序排列。 73+48 76+48 73+44 思路分析: 分组找相同数。 73+48和76+48, 73+48和73+44, 有相同的加数48。 有相同的加数73。 ↓ ↓ 比较不同的加数的大 比较不同的加数的大 小:73<76。 小:48>44。 ↓ ↓ 73+48≤76+48 73+48>73+44 73+44<73+48<76+48 正确解答:73+44<73+48<76+48 ◎运用对应法比较连加算式的大小 不计算,比较47+19+35和42+23+38的大小。 思路分析: 47+19+35 多5 少4少3 多5,少4+3=7。 5<7 42+23+38 多的部分小于少的部分,那么47+19+35<42+23+38。 正确解答:47+19+35<42+23+38 多的部分<少的部分,前式的和就小; 多的部分>少的部分,前式的和就大。 140· 六关系与规律 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点:忽略“相同加数”的前提 不计算比较大小:57+48() 55+49 易错解读:本题易错在盲目比较其中一个加数,忽略“另一个加数是否 相同”。两个算式没有相同的加数,57比55多2,48比49少1,2>1, 所以57+48>55+49,所以本题的正确答案为>。 提示·北较时,先观察是否有相 举一反三: 同的加数,有相同的加数,只需 比较另一个加数的大小即可;无 不计算,在)里填上“>”“<”或“=” 。相同的加数,先对应作差,再判 断即可。 142+38(○42+142 357+20() 357+31 143+230()149+210 402+196 400+198 215+80(○) 210+85 37+29 39+29 提素养 1.学校举办春季运动会,三年级两个班报名跳远项目的情况如下。不计算, 你知道哪个班报名跳远项目的人数更多吗? 三(1)班 三(2)班 男生 18 20 女生 12 12 2.将11、45、28、7、36、19填入下面的 里,每个数只能用一次。 30+☐>☐+22 20+☐<☐+25 15+☐<☐+1 3.科技馆开展科学展览活动,周六上午接待了318人,下午接待了244人, 周日上午接待了320人,下午接待了244人。周末哪天接待的人数更多? (不计算)提示:每天接待的总人数=上午接待的人数+下午接待的人数 141随堂笔记·数学·三年级·下册·BS Q提素养 A 第2课时 叠盒子 举一反三 Q提素养 长方体正方体 第五单元要点总结 要点练习 1.阳阳壮壮果果豆豆 六关系与规律 第1课时不计算城堡 举一反三 < < 7 < Q提素养 1.18+12<20+12 答:三(2)班报名跳远项目的人数更多。 12.(答案不唯一)45361119728 3.周六:318+244 周日:320+244318<320 318+244<320+244 答:周日接待的人数更多。 第2课时 相等城堡 举一反三 !(答案不唯一)10154545 10402041 520128 ②提素养 1 1.VV×V×× 1 2.(答案不唯一)16-11=14-9 第3课时 欢庆节日 举一反三 32÷(3+1)=8(组) I1×8=8(颗) 3×8=24(颗) 1答:前32颗珠子中有8颗蓝珠子,有24 颗绿珠子。 176

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