第1课时 校园一角-【随堂笔记】2025-2026学年二年级下册数学（北师大版·新教材）

随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 第①课时 校园一角 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点用长方形纸做不同的立体图形（教材第10页例题）》 (1)试着用长方形纸折出一个长桌（没有前后两个面 的长方体)。 尝试一： 尝试二： 将长方形纸平均分成(3)份， 折成的长桌是歪的。 题中长桌有4个面，折不成。 学新 尝试四： 尝试三： 折纸时， (相隔的)两个长 与题中的长桌不相同，折纸 方形要完全相同，（相邻的） 时（相邻的）两个面不应相同。两个长方形不相同。 (2)试着用长方形纸折方凳（没有前后两个面的正方体）。 用一张长边是短边的4倍的 长方形纸折正方体。 (3)试着用长方形纸折水杯（没有上下两个面的圆柱）。 沿长方形纸的长边卷成圆柱。 理思路 校园一角 用长方形纸做不同的立体图形 20 二图形大变身（二） 课堂·听课笔记 精批注 校园三角 这是我用长方形纸折的… 水杯 方凳 长桌 ○说一说淘气折出的长桌、方凳和水杯分别是什么形状。 长桌像长方体，有两 水杯像圆柱， 个面没有折出来 面和下面 方凳像正方体，有一组 没有折出来。 相对的面没有折出来。 试着折出一张长桌，和同伴说一说。 先观察长桌有几个面 每个面的大小，再折纸。 尝试一：把长方形纸平均分成了份。 把一张长方形纸平均分 尝试二：折成相外的长方体相 成3份，然后这样摆… 两个长方形大小一样。 对的两个 怎么是歪的呢？ 面完全相 长桌有4 同，折纸 个面，所 时相隔的 以要平均 面要折成 分成4份。 相同的长 方形。 尝试三·把长方形纸平均分成4份 折成的长桌每 面大小相同 平均分成4份… 与题中长桌不 a样 尝试四：长桌相外的两个面大小不同，相 对的两个面完全相同，所以要把长方形纸 折成相隔的长方形大小一样，如右图。 21 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS ○试着做出方凳和水杯，说一说你是怎么做的。 我一张长边是短边的4倍的长方形 把下面的长方形纸沿长边卷成圆柱。 纸，平均分成4份，沿折痕围成方凳。 做方凳时，每个 折一折，卷一卷， 面都是正方形， 就能变成立体的。 做水杯… 用长方形纸折立体图形 4个正方形 要先了解立体图形的特征 练一练 大小一样。 按照立体图形的特征折。 1.分别用下面形状的纸折出一张桌子。 折一折，说一说。 2.用一张长方形纸还能做出哪些形状？做一做，说一说。 (做一做，说一说略)》 平均分 沿短边卷 沿长边卷 成3份 一卷，做 一 卷，做 折一折 成圆柱。 成圆柱。 做成三 楼柱。 Q3.折出圆筒型纸飞机。 准备一张长方形的纸，按照下面的步骤折一折，试试你的纸飞 机可以飞多远。 A4对折 展开后半边对折 继续对折 整理成圆柱粘好 首尾重合相接约5厘米 超过中线再折一次 22· 二图形大变身（二） 学方法 ©根据立体图形的特征用长方形纸制作一张长凳 用长方形纸折出一张长凳。 思路分析：观察图形，长凳由一个长方体和两个圆柱组成。 (1)用长方形纸折一个长方体（左、右两个面不用折 出来)。 ①观察长方体特征。组成长方体的前、后、上、下4个 面是4个长方形，且上、下两个长方形完全相同，前、 后两个长方形完全相同。 ②折长方体。因为上、下是一组相对的面，前、后是一 组相对的面，所以用一张长方形纸折长方体时，相隔的 两个面折成相同的长方形，如下图： 用长方形纸折立体图形 要先了解立体图形的特征 按照立体图形的特征折。 (2)卷凳子腿。用长方形纸卷凳子腿（上、下两个圆面 不用折出来)。如下图，卷出两个凳子腿即可。 -- 正确解答：见思路分析。 23 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS 课后·提升笔记 巧总结 ©易错点：误认为任何一张长方形纸都能折成正方体 用下面这张长方形纸折成一个正方体。（上、下两个面不用折） 易错解读：本题易错在直接把长方形纸的长边平均分成4份折成正 方体。当长方形的长边是短边的4倍时，才可以把长方形的长边平 均分成4份，折成一个正方体。本题中长方形的长边是短边的5倍， 要把多余的部分剪去，再把长方形的长边平均分成4份，这样折出 的正方体的4个面才是正方形。所以本题的正确答案如下： 举一反三： 提示：正方体的6个面是正方形。 下面的长方形( )刚好能折出正方体。（上、下两个面不用折） ③ 提素养 提示：想一想房子可以由娜两个立体图形搭成。 试着用下面两张长方形纸折成一间房子。 24本书练习题参考答案 本书练习题参考答案 100以内数加与减（三) 第一单元要点总结 第1课时谁的得分高 1要点①练习 举一反三 11.（竖式略)899987 (竖式略)998294 12.<=<>= Q提素养 1要点2练习 22+36+36=94（只) I(竖式略)24259 答：三人一共折了94只纸鹤。 第2课时 去军营 1要点3练习 （竖式略)748123 举一反三 (竖式略)511920 !要点4练习 @提素养 11.38+45-70=13(把) 方法一：69-18-27=24（个） 答：还差13把椅子。 方法二：18+27=45（个）69-45=24（个）1 2.（1)37+28+23=88(票) 答：现在还有24个桃。 答：前三名一共获得88票。 第3课时星星合唱队 (2)37+28-46=19(票) 举一反三 (竖式略)372737 答：第四名获得19票。 ①提素养 图形大变身（二） 1.95+5-6744+36-3777-6-19 第1课时 校园一角 27-8+64 举一反三 2.37-18+37=56(颗) 答：两只松鼠一共吃了56颗橡果。 1② 187· 随堂笔记·数学·二年级·下册·BS Q提素养 XK 3 略 三 除法的应用 第2课时 小蜗牛慢慢爬 举一反三 第1课时搭一搭（一】 略 1举一反三 11.19÷4=4(瓶)3（枚）》 ②提素养 答可以插4瓶，还剩3枝。 略 2.19÷5=3（枝)…4（枝) 第3课时蜗牛的家 答：每个花瓶里可以插3枝，还剩4枝。 1 举一反三 1@.提素养 ② 11.被除数除数商余数 ②提素养 17除以3等于5余2 2.（圈一圈略)18÷5=3（个)…3（个) 第二单元要点总结 第2课时搭一搭（三） 要点1练习 举一反三 1.③ 123÷3=7(组)…2（人） 1答：可以分成7组，还剩2人。 2.略 要点2练习 @提素养 11.（答案不唯一）19÷4=4…3 略 23÷5=4…3 要点3练习 27÷6=4…3 1.(1)③ (2)② 31÷7=4…3 2.①④⑤⑥⑦⑧ 12.808797 188·