第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）武汉专版

第17课明朝的灭亡和清朝的建立 新知预习 兼并土地一条鞭法税收阶级矛盾均田免粮大顺李自成 努尔哈赤皇太极大清吴三桂北京中央集权儒家 巩固训练 1.B2.B3.B4.D5.D6.A7.B8.(1)社会状况：一方面政 治腐败，皇帝多沉迷享乐，疏于政；另一方面土地兼并现象极为严重， 致使广大农民流离失所。关系：这些状况成为明末农民起义爆发的根 本原因。(2)态度：欢迎和拥护。理由：李自成提出了“均田免粮”的 口号；规定了严明的军纪；向贫苦民众发放钱粮；等等。（任答两点即 可)(3)努尔哈赤：1616年，基本统一了女真各部，建立后金政权。皇 太极：1635年，定族称为满洲；1636年，改国号为大清。 第18课清朝的边疆治理 新知预习 荷兰郑成功赤崁城台湾城1662民族英雄台湾府东南 海防顺治皇帝达赖喇嘛班禅额尔德尼驻藏大臣噶厦 《钦定藏内善后章程》29条噶尔丹大、小和卓伊犁将军渥巴锡 统一多民族国家的巩固和发展康熙皇帝1689尼布楚条约库页岛 西伯利亚台湾南海诸岛 巩固训练 1.B2.A3.D4.D5.B6.A7.D8.D9.D10.示例：观 点：中央政府对边疆地区的有效管辖促进了民族交融。论述：元朝在中 央，设宣政院管理西藏地区军政事务；在西藏地区，设立宣慰使司都元 帅府，屯驻军队。中央政府对西藏正式行使行政管辖权，促进了汉藏之 间的交流与交融。清朝时期，顺治皇帝接见五世达赖，表明中央政府对 西藏的重视和管辖，推动了民族关系的发展。康熙皇帝平定噶尔丹叛 乱，维护了国家的统一和稳定，为民族交融创造了有利的环境。综上所 述，中央政府对边疆地区的有效管辖，有利于促进民族交融，巩固国家 的统一和发展。11.示例：观点：国家统一是历史发展的主流。论述： 1662年，郑成功收复台湾，保卫了国家的主权和领土完整，打击了荷兰 殖民者。1684年，清朝设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩 固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 清朝前期，乾隆皇帝平定了大、小和卓叛乱，并于1762年设置伊犁将 军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。1771 年，土尔扈特部在首领渥巴锡的领导下，克服重重困难，返回新疆，得到 清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。 综上所述，中国古代王朝采取一系列措施巩固了多民族国家的统一。 我们作为当代中学生，一定要坚决维护国家统一，反对任何分裂行为。 第19课清朝君主专制的强化 新知预习 议政王大臣会议南书房雍正皇帝皇帝君主专制思想文化 思想学术尊孔读经白莲教起义国家领土主权禁海令广州 广州十三行落后 43 巩固训练 1.B2.C3.D4.A5.A6.D7.B8.A9.C10.(1)君主专 制不断加强。(2)措施：推行文字狱。影响：造成了社会恐慌，摧残了 许多人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进 步。(3)变化：由对外开放、积极交往变为闭关自守；以经济目的为主 到以政治目的为主。影响：无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐 渐落后于世界潮流。11.示例：论题：对外贸易政策影响国家命运。 论述：对外开放能推动国家走向繁荣富强，闭关自守则会使国家陷入落 后困境。宋朝时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展，政府在主 要港口设立市舶司，管理相关事宜。这一时期，政府财政收人增加，海 外贸易的发展推动了手工业兴盛，商业繁荣，科技文化也因交流不断进 步。而清朝实行闭关政策，严格限制对外贸易，只特许广州十三行统一 经营对外贸易，这种闭关自守的政策使经济失去活力，科技停滞不前， 思想逐渐僵化，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。综上所述，国家 的命运与对外贸易政策息息相关。开放交流、拥抱世界，能为国家带来 发展机遇；闭关自守、隔绝于世，必然导致国家落后挨打。所以，一个国 家要实现长远发展，必须坚持开放政策，积极参与世界交流与合作。 第20课明清时期社会经济的发展 新知预习 休养生息屯田赋税耕地面积美洲商品化松江景德镇 手工工场区域性乃至全国性商帮3亿人地矛盾边疆 巩固训练 1.A2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.(1)相同态度：重 视农业生产的发展。效果：使农业生产得到恢复和发展。(2)新作物 品种的引进提高了粮食产量，促进了耕地面积的增加和人口数量的增 长。(3)统治者的统治政策；人口数量的变化；耕地面积的变化；农作 物品种和产量的变化；等等。（任答两点即可） 第21课明清时期的科技与文化 新知预习 李时珍药物学徐光启农业生产农业手工业中国17世纪 的工艺百科全书鸭绿江边嘉峪关元大都故宫凸字形心 君主专制唯物主义商品经济三国志通俗演义水浒传西游记 红楼梦牡丹亭长生殿孔尚任徽调皮黄戏 巩固训练 1.D2.A3.D4.D5.D6.C7.C8.D9.D10.(1)源远流 长；诊断方法独特；注重总结；具有创新性；中医药学著作众多；古代中 医药学理论、诊疗方法的不断丰富与发展。(2)中医药体现了中华优 秀传统文化的内涵：中医药体现了中华文明的开放包容（兼收并蓄）；中 医药体现了中华文明多元一体。(3)中医药学在传承中发展，铸造了 中华民族的医学特色，丰富了中华传统文化；中国中医药在传承中创 新，走出独具特色的发展之路。 大单元整合复习三 1.D2.D3.C4.B5.D6.D7.D8.(1)《农政全书》徐光启 全书分为农本、田制、农事、水利等类，全面总结了我国古代农业生产的 先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是一部重要的农 业科学巨著。(2)对外交往方式：第一组：和平交往；第二组：暴力冲 -44 突（战争）。历史贡献：第一组选择鉴真。唐代高僧鉴真东渡日本，在日 本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化 交流作出了杰出贡献。第二组选择戚继光。戚继光领导抗倭斗争，使 东南沿海的倭患基本解除。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战 争，他是我国历史上的民族英雄。（每组任选一位人物，符合题意即可） (3)示例：统一多民族封建国家的巩固与发展中国古代对边疆地区的 治理推动统一多民族封建国家的巩固与发展。元朝时期设置宣慰使司 都元帅府管理西藏地区。中央政府对西藏正式行使行政管辖权。明朝 在黑龙江下游设奴儿干都司，管辖黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地 和库页岛。清朝时期设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内 的整个新疆地区军政事务，加强了对西北地区的管辖；在西藏设置驻藏 大臣，监督西藏地方政务，有效地加强对西藏的管辖。综上所述，中国 古代对边疆地区的治理推动了统一多民族封建国家的巩固与发展，我 们要铸牢中华民族共同体意识，坚决维护祖国统一。 学史方法 (一)如何读懂文献史料 1.A2.C3.A4.C5.C6.D7.C8.B (二)如何把握史事要素 1.D2.C3.B4.C5.C6.C7.B 跨学科主题 主题一中华英雄谱 (1)发明活字印刷术。编著《天工开物》。(2)戚继光主要事迹：取 得抗倭胜利；郑成功主要事迹：使被荷兰殖民者占据38年的台湾重新 回到祖国的怀抱。共同意义：抗击外来侵略，捍卫了国家领土和主权。 (3)郑和下西洋1405一1433年，郑和率船队七次下西洋，远航西太平 洋和印度洋。船队所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠 送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易，明成祖在位 期间，亚非使节共来华318次。(4)以英雄为榜样，学习他们身上坚 持不懈、勇于抗争的精神；懂得使用正确方法面对学习和生活中的困 难；积极宣传英雄事迹，弘扬正气，自觉抵制贬损英雄的言论和行为。 (言之有理即可) 主题二古代典籍中的中华优秀传统文化 (1)《贞观政要》：以民为本，勤政爱民，关注民生；《辽史·百官志》：因俗 而治。(2)BCA(3)七言律诗表现了作者舍生取义的决心和 崇高的民族气节。编年体通史记述了从战国到五代共1300多年 的历史。与《史记》并列为我国史学的不朽巨著，对研究我国古代历 史具有重要价值。 综合评价 第一单元综合评价 1.B2.A3.D4.C5.B6.A7.A8.D9.D10.A11.D 12.C13.A14.A15.(1)有关系。原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜 功，穷兵黩武，不恤民力；唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政 治比较清明的“贞观之治”。(2)核心观点：知人善任，重用人才。史 实：唐太宗广纳贤才，知人善任，调整统治政策，出现“贞观之治”局面； 武则天鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才，使经济得以持续发展；唐 -45 玄宗在开元年间，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系 列改革，出现了盛世局面。(3)要坚持开放的对外政策；要重视教育、 重视人才；要努力发展经济；等等。16.(1)为研究中国古代海上丝绸 之路、航海史和贸易史提供了新的实物史料；为研究当时印度或者阿拉 伯地区的造船工艺、航海技术提供了典型标本；为研究唐朝南北方瓷窑 生产情沉提供了实物史料；可用于研究中外文化交流与交融的情况。 (2)制茶工艺的进步和饮茶方式的演变；丝绸之路的畅通；唐朝实行开 明的民族政策和开放的对外政策；唐朝与回鹘等地区官方茶马互市的 推动。(3)特点：政府积极主动，实行开放包容的政策；外国侨民众 多，职业多元；外商广泛参与经济活动；出现涉外法律；秉持“和平互利” 的宗旨，与周边和平交往住。作用：促进了唐朝的繁盛，推动了长安成为 国际性的大都市；提升了唐朝的国际地位，扩大并加深了中华文化的影 响。17.(1)示例：生产工具（技术）迭代，驱动农业社会经济形态与阶 级结构变迁。(2)示例：春秋战国时期，铁农具和牛耕技术出现并推 广。铁农具坚硬耐用，牛耕解放人力，二者结合使大规模垦田成为可 能，私田数量激增，井田制瓦解，封建土地私有制逐步确立，新兴地主阶 级崛起，推动奴隶社会向封建社会转型，深刻改变了社会经济基础与阶 级结构。曲辕犁是唐代农业生产工具革新的成果，它设计精巧，操作灵 活，提升了耕作效率，促进了唐代农业精耕细作，粮食增产，为社会繁荣 提供物质基础，推动农村经济发展与人口增长。综上所述，从铁农具与 牛耕引发春秋战国时期的社会变革，到曲辕犁对唐代农业及社会发展 所起的推动作用，生产工具（技术）作为生产力核心要素，持续驱动了农 业社会经济形态、阶级结构的变迁，成为历史发展的隐形“推手”。 第二单元综合评价 1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.B8.B9.B10.B11.B 12.A13.B14.D15.(1)采取分化事权的办法分割宰相的权力；设 置通判以分知州的权力；取消节度使收税的权力等。（任答两点即可） (2)特点：行省的管辖范围大、职权范围广等。作用：适应了元朝疆域辽 阔的特点，避免了中央与地方空档过大状况的出现；可以防止地方割据 势力的出现，加强中央集权。(3)加强中央集权，维护君主专制统治。 (言之有理即可)16.(1)水稻种植面积扩大；精耕细作集约化经营；经 济作物专业户出现，小商品生产兴起。（任答两点即可）(2)南北交通 改善；人口南迁带来充足的劳动力和先进的纺织技术；政府征收纺织品 税赋并推广棉纺业；经济重心南移。(3)基层市场涌现；榷场互市与 民间贸易活跃；纸币(“交子”)流通；大城市商业繁荣。(4)技术进步、 政策支持、交通发展、人口迁移、市场扩大、货币创新、社会稳定等。 17.(1)示例：宋朝与周边民族政权先战后和，和是主流。(2)示例：选 择史实：澶渊之战、澶渊之盟；岳飞抗金、宋金和议。论证：北宋时期，宋 太宗即位后，为夺回燕云地区，与辽交战，宋真宗时爆发澶州之战，宋军 打退辽军，战后双方签订澶渊之盟，此后很长时间，宋辽间保持着和平 局面。南宋时期，金军南下侵扰，抗金将领岳飞率军抗金，在圆郾城大败 金军主力；之后岳飞被害，南宋与金达成和议，宋金对峙局面形成。综 上所述，两宋时期，汉族与周边民族政权之间虽交战频繁，但因力量均 衡，最终通过和议维持和平局面。 期中综合评价 1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.D8.B9.D10.B11.B 46 12.A13.A14.B15.(1)朝代：隋朝。特点：重视才能，程序公平： 打破了门第限制，面向社会，择优录取，公平竞争等。(2)增加科举考 试科目，鼓励士人报考，使进士科逐渐成为最重要的科目。(3)举措： 增加科举取士名额；严格了科举考试程序，殿试成为定制等。国策：崇 文抑武。16.(1)历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。（任答两 点即可)(2)历史事件：张骞通西域；玄奘西行。共同影响：都增进了 中国与其他国家的相互了解和友好往来；都加强了中国与其他国家的 文化交流等。(3)措施：实施大规模加固维修；出台《甘肃敦煌莫高窟 保护条例》；采取数字技术手段等。宣讲词：来敦煌莫高窟感受历史的 厚重与文化的碰撞；敦煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径加以 保护，使传统文化焕发生机；铭记一代又一代守护者，让古建筑重生，让 中华传统文化永不磨灭等。（任答一句，言之有理即可）17.(1)示例： 因地制宜的边疆治理推动统一多民族国家的巩固与发展。(2)示例： 选择史实：唐太宗时期，文成公主入藏；元世祖时期，设立宣慰使司都元 帅府。论证：唐与元朝统治者均通过因地制宜的边疆治理，巩固了统 一多民族国家。唐太宗时期，文成公主入藏和亲，带去了中原的生产技 术与文化，既增进了唐蕃友好，又推动了西藏地区发展，以和平交往方 式维系了边疆稳定；元世祖设立宣慰使司都元帅府，将西藏纳入中央行 政管辖，以行政建制明确对西藏的主权。综上所述，两种治理方式虽 异，但均契合边疆实际，前者以文化交融促认同，后者以制度规范固管 辖，共同推动了统一多民族国家的巩固与发展。 第三单元综合评价 1.C2.A3.C4.C5.A6.A7.A8.C9.D10.C11.B 12.C13.A14.C15.(1)用金银、织金等物布施佛寺。(2)帝国 没有来自海上的威胁；财政耗资巨大；“禁海令”的颁布，禁止沿海居民 进行海外贸易。(3)示例一：赞同这一观点。理由：郑和的远航，对世 界大部分国家影响巨大，当时亚非欧很多国家都仰慕中华文明，愿意和 中国交往，汉语会成为交流的必要工具。因此，假如郑和的远航不停 止，汉语会成为世界通用语。示例二：不赞同这一观点。理由：郑和的 远航是为了提高明朝在国外的地位和威望，不以盈利为目的，花费巨 大，财政难以支撑。郑和远航只会日益萎缩，影响越来越小，汉语不会 成为世界通用语。16.(1)特点：治理举措法制化、多样化；因俗而治、 因地制宜；中央集权与地方有限分权相统一；注重笼络边疆上层人士。 史实：设置驻藏大臣；设置伊犁将军。(2)措施：废除丞相，提升六部 职权。目的：强化皇权。(3)目的：进一步巩固皇帝权力和提高行政 效率。发展趋势：皇权不断强化并达到顶峰。17.(1)示例：清朝前 期，我国人口急剧增长。(2)示例：由于明朝到清朝前期统一多民族 国家的发展，君主专制得到加强，社会相对稳定，清初出现了“康乾盛 世”的局面，这为人口快速增长创造了政治条件。明清时期统治者在经 济上为缓解人口增长对土地造成的压力，奖励垦荒，扩大耕地面积，引 进和推广马铃薯、甘薯、玉米等高产农作物，大幅度提高了粮食产量；明 清时期经济发展格局出现了变化，湖广、江西等地成为新的粮食中心， 农民从事多种经营，生活水平提高，促进了人口数量的增长。明朝实行 一条鞭法，清朝推行摊丁人亩，政府赋税政策的调整和对农民人身控制 -47 的松弛都有利于人口数量的增长。综上所述，人口变化常常成为衡量 经济兴衰的标尺，它不仅能客观反映社会经济状况，也能反映统治集团 国家治理的水平。 期末综合评价（一） 1.B2.D3.A4.D5.B6.D7.A8.C9.C10.D11.C 12.C13.A14.D15.(1)唐朝存在打马球活动；唐朝女子可以参与 骑马、打球活动；唐朝社会风气开放；马球盛行于唐。(2)体育活动类 型丰富；有专门的体育表演场所；大众化；商业化。（任答两点即可） (3)中国古代拥有丰富多彩的体育活动，如马球、蹴鞠、武术等。这些活 动体现了古代人民对强身健体的追求，对文化素养和修身养性的重视，体 育文化是中国传统文化的重要组成部分。（言之有理即可)16.(1)政府 重视农业（劝课农桑）；兴修水利工程；改进生产工具（发明灌既工具）。 (2)江南农业发达；生产技术进步（使用翻车、牛耕）；可能实行复种制 (插秧与收获并存)。(3)商业市场繁荣；新兴市镇兴起（集中于江 南)；民营手工业占主导。17.(1)示例：古代的科技成就促进了人类 文明的进步。(2)示例：选择历史事件：毕昇发明活字印刷术；指南针 的使用。论证：中国古代的科学技术成就是极其光辉灿烂的，为整个世 界的文明进步作出了杰出的贡献。活字印刷术的传播对人类文明的发 展产生重大影响，改变了欧洲的社会文化环境，促进了欧洲的进步；指 南针的改进与传播促进了中外航海事业的发展，促进了世界贸易的发 展。综上所述，古代的科技成就对促进世界文明的进步具有重大意义。 期末综合评价（二） 1.A2.B3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.B10.D11.C 12.B13.A14.A15.(1)示例：《弈棋仕女图》，增强了对华夏文化 的认同感；《兰亭集序》，体现了中华书法艺术的连续性。(2)古代教 育重视四艺；政府的制度保障；文人士大夫的传承与推动；民族共同记 忆的形成。(3)四艺薪传承古韵，青春智创启新生；承琴棋书画，续中 华文明。（任答一点，言之有理即可）16.(1)特点：三省之间分工明 确；三省相互牵制和监督（或明确了中央机构的职权及决策程序）。影 响：确保了皇帝以下高层官僚的分权和制约；三省分工明确，相互合作， 提高了行政效率；三省相互制约，相权分散，加强了皇权。(2)措施： 废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责。趋势：皇权不断 加强，相权不断削弱，直至被废除。(3)有利于统一多民族国家的 建立、巩固和发展，维护了封建统治；易形成暴政和政治腐败的现象。 17.(1)示例：文物印证了统一多民族国家的巩固与发展。(2)示例： 秦朝铜权是秦朝中央集权与国家统一的实证。秦统一六国后，统一度 量衡，铜权便是这一举措的产物。统一度量衡促进了全国各地的经济 交流，加强了中央政府对全国的控制，为统一多民族国家的形成奠定了 坚实基础。元朝宣政院印见证了元朝对西藏的有效管辖。元朝在中央 设宣政院，管理全国宗教和西藏地区军政事务，标志着西藏成为元朝的 正式行政区，进一步巩固了统一多民族国家的版图。七世达赖金印是 清朝管辖西藏的见证。清朝形成了对西藏宗教领袖的册封制度，加强 了对西藏的政治影响力，巩固和发展了统一多民族国家。综上所述，从 秦到清，中央通过制度创新加强统治，推动民族交融，各时期文物都有 力印证了统一多民族国家在治理中不断巩固与发展。 -48第一单元综合评价 满分60分。考试用时60分钟。 第I卷（选择题共28分） 一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）》 以 1.隋朝结束了数百年的政权分立状态，顺应了民族交融的大 趋势，采取了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远。这 说明 A.生产力决定生产关系 B.隋朝统一是历史发展的必然趋势 C.人民是历史的创造者 D.隋朝暴政阻碍了社会经济的发展 2.唐诗是中华文化的瑰宝，其题材丰富，风格多样。以下两首 唐诗可用于研究 《咏史诗·汴水》 《汴河怀古》（其二） 唐·胡曾 唐·皮日休 千里长河一旦开， 尽道隋亡为此河， 亡隋波浪九天来。 至今千里赖通波。 锦帆未落干戈起， 若无水殿龙舟事， 封 惆怅龙舟更不回。 共禹论功不较多。 A.开通大运河的影响 B.龙舟竞渡的节日习俗 C.领先世界的造船技术 D.隋朝统一的根本原因 3.唐太宗时期，大臣魏征曾任门下省要职，敢于直言进谏。有 一次，他对皇帝草拟的诏令提出异议，要求重新审议。魏征 敢于直言进谏，体现了唐朝贞观年间 ( ) A.科举制度的发展 B.三省六部制的完善 C.官吏考察的严格 D.谏议制度的成熟 4.隋唐时期采用分科考试的方式选拔官员，不限财产、门第， 允许平民报考。这一做法 ( A.体现出崇文抑武方针 B.确立了儒学的主导地位 C.有利于国家选拔人才 D.规范了官员选拔程序 5.文物包含了丰富的历史信息。以下三件文物共同反映出 唐代 敦煌莫高窟第23窟 三彩釉陶 越窑青釉瓷 雨中耕作图 载乐骆驼 带托茶盏 1 A.手工业水平较高 B.经济繁荣 C.陶瓷业繁荣兴盛 D.政治清明 6.唐代盛行马球、角抵、舞剑等运动，军中以骑射竞技选拔人 才，文人也常参与剑术演练。这体现唐代社会风气( A.开放尚武 B.婉约雅致 C.闲适安逸 D.保守传统 7.据统计，唐朝开元年间(713一741年)，国家户籍总数约740万 户。安史之乱后，户籍数量不断减少。至元和十五年(820年)， 降至约237万户。出现上述变化的主要原因是 ( A.政治局势动荡 B.政权更迭频繁 C.“开元盛世”出现 D.经济重心南移 8.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。“五代藩镇皆 用武人”（五代时期的藩镇节度使，都任用功臣武将担任）、 “五代藩镇劫财之习”（五代时期的藩镇节度使有抢劫钱财 的风气)。这说明 ( A.藩镇割据引发唐末社会危机 B.阶级斗争推动历史发展 C.五代十国时期政权更迭分立 D.武将专权导致皇权弱化 9.下列图片反映的是盛唐时期常见的女性发髻样式。据此可 知，当时 ( 名称 插梳 乌蛮髻 回鹘髻 图例 A.妆发体现了严格的等级制度 B.女性崇尚清新简约的妆发 C.女妆摆脱了男性审美束缚 D.审美受到少数民族文化影响 10.《大唐西域记》从佛教徒的视角记载了印度佛教史上的几 次结集、佛教教派、建筑古迹及其分布，规模庞大的那烂陀 寺遗址和艺术瑰宝阿旃陀石窟等著名文化古迹，主要是根 据其提供的线索发掘和复原的。其主要贡献者是() A.玄奘 B.鉴真 C.崔致远 D.阿倍仲麻吕 2 11.某学习小组对唐朝历史开展研究性学习，他们查阅相关资 料制成下表。该小组通过本次学习获得的历史结论是 ( 中国的风俗习惯传到日本，如“端午（阳）节”“七夕节” 日本 “中元节”“重阳节”等，有些风俗一直流传至今。 新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典 新罗 成为新罗学生必读书。 李圣宗在国都“修文庙，塑孔子、周公及四配像，画七 越南 十二贤像，四时享祀”。 A.民族交流十分频繁 B.边疆得到有效治理 C.科技发达领先世界 D.中华文化影响世界 12.下面是唐墓壁画客使图及其说明。这些可以印证唐朝的 ( ) 左边为三位唐朝官员引导，后面 跟着三位外国及边疆民族的使者。第 一位使者为东罗马帝国使者，第二位使 者有新罗人、渤海人或日本人等说法， 最后一位使者为东北地区民族使者。 A.危机与动荡 B.传承与创新 C.繁荣与开放 D.统一与集权 13.有学者认为，从“开元盛世”至安史之乱爆发前，诗歌创作 呈现出三个明显趋势：一是超脱现实，清高隐逸；二是正视 现实，抨击黑暗；三是愤世嫉俗，崇儒复古。这反映出 ( A.文学创作受社会环境的影响 B.文学作品受对外政策的影响 C.唐朝社会经济全面走向繁荣 D.诗歌是社会进步的真实反映 14.某班学生在历史学习交流会上搜集了以下图片资料。这 反映了本次研习的主题是 敦煌发现的雕版印敦煌莫高窟 《千金方》 《步辇图》（局部） 刷品《金刚经》卷首壁画 书影 A.灿烂的科技文化 B.繁荣的农耕经济 C.开放的社会风气 D.发达的政治文明 3 第Ⅱ卷（非选择题共32分） 二、非选择题（共3小题，共32分） 15.【治国理政的智慧】(10分) 材料一贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中 美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征 讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙 夜孜孜，唯欲清净，使天下无事。” 一[唐]吴兢《贞观政要》 材料二至于谋于汉者，昔其臣也，公实弃之；兵于汉者， 亦其将也，公不庸之。故曰：“得人者昌，失人者亡。” —一[唐]李观《项籍碑铭（并序）》 (1)根据材料一，分析隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现 有没有关系，为什么？(4分) (2)材料二的核心观点是什么？试结合唐朝前期百余年统 治者用人方面的史实加以说明。(4分) (3)综合上述材料并结合所学，谈谈古代中国的治国理政 有哪些经验值得吸收借鉴。(2分) 16.【唐朝时期的中外交流】(12分) 材料一“黑石号”是1998年在印度尼西亚附近海域打捞 出水的一艘来自阿拉伯的唐代沉船。根据船身结构推测， “黑石号”可能是当时印度或阿拉伯造的单桅缝合帆船。 依据航运线路分析，学者普遍认为“黑石号”应该是从杨州 出港，目的地是波斯湾，沉船年代确认为9世纪上半叶。 船上满载中国货物，仅瓷器就达67000件，产地包括湖南 一4 长沙窑、浙江越窑、河北邢窑和广东地方窑等。出水的诸 (2)根据材料二并结合所学，概括唐朝茶叶贸易兴盛的原 多瓷器，其图案与纹饰都带有明显的阿拉伯风格，如飞鸟、 因。(4分) 摩羯鱼等。“黑石号”承载的宝藏印证了唐代中国和印度 洋西北岸的西亚、北非诸国已存在规模巨大的海运贸易。 摘编自周靖、罗明《中外历史一百讲》 (3)根据材料三并结合所学，分析唐朝对外交往的特点及 材料二丝绸之路开通甚早，初以丝绸、瓷器为主要出口 其作用。（4分) 产品。唐朝陆羽首创“煎茶法”，改变唐初落后的饮茶习 俗，形成了“滂时浸俗，盛于国朝，两都并荆俞（渝）间，以为 比屋之饮”的兴盛局面，并培育了大唐周边国家和地区的 饮茶之风。回鹘居于丝绸之路之上，其盛产马匹。饮茶之 风兴起后，“回鹘入贡，以马易茶”，由此开启与唐朝的茶马 互市。唐朝在边关设有专区供双方交易，唐中后期，多次 17.【唯物史观】(10分) 与回鹘进行以茶易马的交易，交易的马匹数量上万。回鹘 某老师根据唯物史观的基本观点，整理出以下卡片中 的主题，并提供了相关史实。 扮演了中外贸易间的中转角色，茶叶沿丝绸之路由回鹘传 到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马。据文献记载，唐 主题 1.杰出人物与社会 朝时期的茶叶贸易呈现出“浮梁歙州，万国来求”的盛景。 史实：孔子、唐太宗 —摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》 2.生产工具（技术）与社会 材料三自唐初以来，唐朝统治者以积极的态度谋求和平 史实：曲辕犁的使用和推广 3.国家制度与社会 的国际交往。唐朝外国侨民极多，仅长安城就有侨民10万 史实：郡县制 余，就侨民所从事的职业来看：有僧侣、学者、画家、匠人、 (1)从卡片中选择一个主题，自拟一个观点。(2分。要求： 艺人、商人等。唐朝外商们广泛参与经济活动，使唐朝的 观点正确) 社会生产不仅要满足国内需求，更要承担起国际贸易的任 务。《唐律疏议》中甚至还制定了中国古代法律中第一个 涉外条文：“诸化外人，同类自相犯者，各依本俗法；异类相 (2)结合卡片所给的一个史实和所学中国古代史的另一个 犯者，以法律（唐律）论。”唐朝统治者处理当时国际关系 史实，论证上述观点的合理性。(8分。要求：史论结 时，贯彻儒家“平天下”与“协和万邦”的思想。在和平共存 合，表述成文) 思想的指导下，唐朝与周边和平交往，唐都长安也成为国 际性的大都市。 —一摘编自沈福伟《中西文化交流史》等 (1)根据材料一并结合所学，简要说明“黑石号”考古发现 的史料价值。(4分) 6