大单元整合复习一-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册历史（统编版·新教材）武汉专版

参考答案 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝统一与灭亡 新知预习 杨坚589长期分裂局面民族交融的大趋势中央集权南北 交通隋炀帝洛阳涿郡余杭郡世界上最长的运河沿河城市 南北地区政治、经济和文化民族交融进士科选官社会阶层 流动残暴统治618 巩固训练 1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.(1)①隋朝建立；②灭掉陈朝， 统一全国；③开凿大运河。(2)态度：肯定。理由：大运河的开凿和贯 通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化 上的交流，有利于国家统一和民族交融。(3)示例：民工：反对开凿大 运河，因为大运河的开凿加重了百姓的徭役负担。商人：支持开凿大运 河，因为大运河的贯通会使外出经商更方便。大臣：支持开凿大运河， 因为大运河的贯通会促进经济发展，增加国家税收。（任选一种身份回 答即可)(4)特点：政府主导，自由报考，公开考试，平等竞争，内容丰 富，择优录取。积极作用：扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极 作用，显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 第2课唐朝建立与“贞观之治” 新知预习 618李渊长安贞观隋朝速亡虚心纳谏与民休息三省 六部制进士科农业生产周殿试减轻百姓负担 巩固训练 1.C2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.(1)A:②④；B:①③. (2)“她”：武则天。举措：大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人 才，尤其注重选拔和考察普通士人；继续推行减轻百姓负担的政策和措 施，重视发展生产。影响：扩大了统治基础，使贤能之士脱颖而出；经济 得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现 奠定了基础。(3)需要以开明君主的出现为前提；需要一大批清官廉 吏、人才；统治者善于吸取前代教训，居安思危；需要几代人的努力等。 第3课“开元盛世”与唐朝经济的繁荣 新知预习 裁减冗员农业生产注重文教唐玄宗曲辕犁茶叶蜀锦 青瓷白瓷唐三彩长安草市陆上丝绸之路大兴城宫城 坊市制度政治、经济、文化 巩固训练 1.D2.C3.B4.D5.B6.C7.B8.(1)制作原料不同；烧制 温度不同。(2)类别：陶器。理由：多以黏土为原料；在低温下烧制而 成。(3)瓷器具有一定艺术收藏价值；瓷器引发西方餐桌文化变革； 瓷器促进中外经贸文化交流；瓷器创造地方特色发展模式；瓷器成为中 华文明的重要象征。 37 第4课安史之乱与唐朝衰亡 新知预习 唐玄宗外重内轻安史之乱由盛转衰社会经济藩镇割据 黄巢大齐朱温907黄河流域北汉藩镇割据周世宗 巩固训练 1.A2.A3.D4.D5.A6.D7.B8.(1)加强中央对边疆的 控制、巩固边防和统理异族。(2)重大事件：安史之乱。影响：使唐朝 的国势由盛转衰；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严 重；中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，逐渐形成藩镇割 据的局面。(3)作战方式：流动作战。影响：唐朝受到致命打击。政 权形势：五代十国更迭、分立。(4)统治者要想统治长久，就要励精图 治，轻徭薄赋，关注民生，减轻人民的负担，发展农业生产。（言之有理 即可) 第5课隋唐时期的民族交往与交融 新知预习 松赞干布文成公主经济和社会西域开明东突厥汗国西突 蹶汗国安西都护府北庭都护府回纥骨力裴罗怀仁可汗 回鹘粟末靺鞨大祚荣海东盛国皮逻阁咸海贝加尔湖 南海版图最大 巩固训练 1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.A8.D9.(1)方向：主要在 东北、西北和西南方向有明显的拓展。共同特点：大多为各民族聚居 地。(2)农业、手工业、商业和社会生活等。(3)战争-一唐太宗击 败东突蹶汗国；设置机构—设置安西都护府和北庭都护府；和亲 唐太宗将文成公主嫁给松赞干布；册封一一唐玄宗封大祚荣为渤海郡 王（或唐玄宗册封皮逻阁为云南王）。 第6课隋唐时期的中外文化交流 新知预习 阿倍仲麻吕平城京佛法医药唐招提寺先进的文化陆上 和海上贸易科举制音乐玄奘那烂陀寺大唐西域记阿拉 伯人 巩固训练 1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.(1)图1、图3唐朝时，中国与 阿拉伯、新罗、东罗马有了交往。(2)共同贡献：促进了中外文化交 流。精神品质：矢志不渝，百折不挠，坚毅勇敢等。（言之有理即可） (3)唐朝国力强盛；唐朝经济文化繁荣；唐政府采取开放的对外政策；对 外交通发达。 第7课隋唐时期的科技与文化 新知预习 唐朝前期僧一行千金方唐本草韩愈柳宗元李白诗仙 杜甫诗圣白居易长恨歌颜真卿柳公权阎立本吴道子 中外交流艺术宝库 巩固训练 1.D2.A3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.(1)李白的诗具有 浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神；杜甫的诗作反映了战争 38 和政治腐败给人民带来的痛苦；白居易的诗直面社会现实，通俗易懂。 (任选一位进行评价即可)(2)选择：《步辇图》；鉴赏：唐朝阎立本的画 作，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景，展现了唐朝民族关系的和 睦。画中主要人物的神情举止栩栩如生，全卷设色浓重、鲜艳，富有韵 律感、视觉效果鲜明。选择：吹排箫乐伎壁画；鉴赏：唐朝时期的画作， 描绘了唐代女子吹排箫的场景，显示出唐朝时期社会风气比较开放，整 个时代充满着生机与活力，体现出一种昂扬进取、积极向上的精神风 貌。画中人物神态祥和、栩栩如生，气质优雅灵动。（任选一例即可） (3)变化：壁画的色彩从单一到丰富。历史背景：国家统一；政治稳定； 经济繁荣；多元文化交流等。(4)唐朝在文学、艺术等方面取得了辉 煌成就，出现了繁荣的盛世景象；古代人民具有极高的智慧和创造力 等。（言之有理即可） 大单元整合复习一 1.A2.B3.B4.C5.C6.D7.B8.C9.A10.D 11.(1)吸取隋亡教训，整顿吏治，裁减冗员；勤于政事；关心民间疾苦， 以民为本。(2)融合了外来文化；女装富有时装性。(3)陶瓷器不 仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷器种类繁多，色彩亮丽；造型丰 富。(4)国家统一安定是社会经济发展的前提；文明互鉴推动社会进 步；统治者要勤于政事，以民为本 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课北宋的政治 新知预习 赵匡胤北宋东京北汉崇文抑武文臣分化事权通判 节度使殿试兵变政移政权的稳固和社会的安定军队战斗力 财政支出富国强兵宋神宗募役法保甲法大地主、权贵 巩固训练 1.A2.A3.D4.D5.B6.B7.(1)在中央：解除禁军高级将领 的兵权，将调兵权与统兵权分开；采取分化事权的办法，分割宰相的权 力。在地方：设置通判，以分知州的权力；取消节度使收税的权力。 (2)具体表现：严格考试程序；录取权由皇帝直接掌握；提高进士地位； 严格考试制度；增加录取名额。（任答两点即可）积极影响：在全国范围 内营造了浓厚的读书风气；促进了整个社会文化素养的提高；造就了宋 朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（任答两点即可） (3)方针：崇文抑武。评价：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武 轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳 固和社会的安定；但也导致军队战斗力减弱，官吏冗余，办事效率低下， 增加了朝廷的财政支出。（从正反两方面回答） 第9课辽、西夏与北宋并立 新知预习 耶律阿保机燕云十六州寇准澶州1005岁币元昊兴庆府 唐宋1044岁赐 巩固训练 1.C2.B3.B4.C5.D6.D7.(1)名称：澶渊之盟。主要方 式：设立机构、和亲、册封、会盟、战争、订立和约等。(2)示例一：观 点：战争不利于各民族的团结和发展。论述：辽太宗时，契丹得到了燕 -39大单元整合复习一 回 时空坐标 回 五代 隋朝 唐朝 朱温建立 隋朝隋朝开凿大隋朝灭亡 “贞观之治” 武则天改 “开元盛世” 安史之乱黄巢建立后梁政权 建立统一运河 唐朝建立. 国号为周 大齐政权唐朝灭亡 581年589年605年 618年627年630年641年649年690年 713年 741年744年755年 763年881年 907年979年 唐太宗击 文成 民族关系 败东突厥 公主 联合回纥平定 汗国 入藏 后突厥汗国 中外交往 遣隋使 遣唐使、玄奘西行 鉴真东渡 回 单元框架 回 历程 建立(581年)一→统一(589年)→灭亡(618年) 隋朝 开通大运河（以洛阳为中心） 朝 成就 开创科举制（隋炀帝创立进士科）和三省六部制 更 历程 建立(618年)→鼎盛(“开元盛世”)→由盛转衰（安史之乱）→灭亡(907年) 隋唐 唐朝 政治 从“贞观之治”到“开元盛世” 时 繁荣 经济 高度发展（农业、手工业和商业） 民族关系 民族交往与交融（和亲、武装镇压、设机构管辖和册封） 时代 对外交往 遣隋使和遣唐使；鉴真东渡和玄奘西行；与新罗、东罗马帝国和大食等国的交往 科技文化 雕版印刷术、天文学、医药学、思想家、唐诗、书法、绘画和石窟 阶段特征： (1)政治制度：国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现了“贞观之治”和“开元盛世”的 治世局面；三省六部制、科举制形成。 (2)经济发展：大运河的开通，促进了经济的发展；曲辕犁和筒车的出现，推动农业经济进一 步发展；手工业和商业繁荣。 (3)民族关系：唐朝实行开明的民族政策，和吐蕃、回纥、靺鞨、南诏等边疆各族相互交融。 (4)对外交往：对外交往出现了前所未有的繁荣局面。 (5)科技文化：科举制度推动了教育和文学艺术的繁荣与进步；在科学技术和文学艺术方面 有很大建树。 回 主题归纳 回 一、唐朝的兴亡历程 唐朝统治 开元年间 天宝年间 唐朝 灭亡 618627 649 713 741742 755763 881 907 979年份 唐朝 “贞观 “ 黄巢建立 五代 建立 之治” 盛世” 安史之乱 大齐政权 十国 唐朝国势从此由盛转衰 22历史七年级下册配R版 二、繁荣与开放的时代一隋唐 盛世局面 民族关系 对外关系 科技文化 唐太宗击败东突厥汗国；唐太宗 实行开明的民族政策，被西北各 雕版印刷术出现；僧 族尊奉为“天可汗”；唐高宗时，唐 行制定《大衍历》，测量 朝灭西突厥汗国；唐朝先后设置 遣隋使、遣唐使，鉴真东地球子午线长度；孙思 隋朝：“开皇之治”安西都护府和北庭都护府，管辖 渡，与新罗的交往，玄奘西邈所著的《千金方》；唐 表现唐朝：“贞观之治”西域的天山南北地区；唐太宗将 行，与东罗马帝国、大食等高宗时编修的《唐本 “开元盛世” 文成公主嫁给松赞干布，唐中宗 国的交往 草》；著名思想家韩愈 将金城公主嫁给尺带珠丹；唐玄 和柳宗元；唐诗、书法、 宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁 绘画和石窟艺术 可汗、封大祚荣为渤海郡王、封皮 逻阁为云南王 国力强盛，经济繁荣，民 唐朝经济繁荣，国力强盛， 统治者励精图治，唐朝疆域辽阔，民族众多，实行开 族间的相互交融、交往， 科技文化处于世界领先地 注重减轻百姓负明的民族政策；唐朝国力强盛，为 各国之间的兼收并蓄， 原因 位，对外交通发达，具有强 担，鼓励发展农业推行开明的民族政策奠定了物质 双向交流；前代的文化 大的影响力和吸引力；唐 生产，知人善任 基础 基础以及科学家、文学 朝实行开放的对外政策 艺术家们个人的努力 国家统一、政局稳加强了唐朝与周边少数民族政权 科技的发展离不开国 定是经济发展的的交流与交往，促进了边疆地区的 家强大的支撑；科技的 启示 有力推动了中外交流与 前提条件；必须树开发与民族交融；正确处理好与少 发展要与时俱进，并与 (意义) 交往 立以民为本的执数民族之间的关系，是统治者巩 国家的对外开放有重 政理念 固统治必须应对的一个重要问题 要关系 真题集训 回 1.(泰安中考)“它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它属于独一无二 的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。”材料 中的“它”指的是 ( A.大运河 B.秦长城 C.都江堰 D.灵渠 2.(龙东地区中考)历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属 于历史解释的是 ) A.隋炀帝创立了进士科 B.科举制推动了教育的发展 C.武则天创立殿试制度 D.唐太宗增加科举考试科目 3.历史解释（河南中考）有学者认为，在久乱承平之后，社会秩序的重建需要一个较长的时期，应 渐进地实行。隋却急于收到其成效，一味依靠政治强力推进，最终引发了剧烈的政治动荡。该 学者强调隋末政治动荡是由于 ( A.滥用酷吏 B.操之过急的施政 C.修建运河 D.三征辽东的行动 大单元整合复习一 23 4.(菏泽中考)下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析，其共同点为 () 唐太宗 “国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本” 武则天 “劝农桑，薄赋徭，此治国之根本” 唐玄宗 “民以食为天，兴水利、促农耕乃利民之举” A.广纳贤才，知人善任 B.提倡节俭，反对奢侈 C.以民为本，重视农业 D.整顿吏治，裁减冗员 5.史料实证（成都中考）下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景 象。它可用于说明当时 () A.铁器牛耕的初现B.棉花种植的普及C.生产技术的改进D.玉米甘薯的推广 6.(北京中考)唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学 生数千人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 () A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称 C.唐朝民族关系和睦 D.长安是国际性大都市 7.跨学科语文（眉山中考）“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有 “诗史”之称。他在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。… 四邻何所有，一二老寡妻。”这反映了 () A.天宝年间社会繁荣开放景象 B.安史之乱对社会的极大破坏 C.藩镇割据造成人民生活困苦 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治 8.(扬州中考)五代十国时期，虽然政权分立，但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基 调。这表明 () A.君主专制达到顶峰 B.崇文抑武方针确立 C.统一始终是必然趋势 D.中外交流开创新局面 9.(江西中考)继640年（贞观十四年）唐弘化公主嫁给吐谷浑之后，文成公主、金城公主嫁去吐 蕃，宁国、崇徽等公主嫁去回纥。这主要反映了唐朝的 ) A.民族政策 B.边界贸易 C.崇文抑武方针 D.藩镇割据局面 10.跨学科语文（聊城中考）唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝 时期中外交流的是 () A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 B.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 C.农夫税多长辛苦，弃业宁为贩宝翁 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 11.新考法项目式学习（青岛中考）大唐盛世，华章闪烁。某历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为 主题的学习任务单。请你参与，完成相关任务。(10分) 任务一【解读史料揭秘盛世之因】 唐太宗即位后，已完成统一，然民间残破已极…唐太宗命房玄龄省并冗员，中央政府文 武官员的名额，仅留643员；命五品以上的京官，轮流值宿于中书省，以便随时延见，垂询民间 、24历史七年级下册配R版 疾苦和政事得失：对于都督、刺史一类的地方官，都亲自简选·史书记载，到贞观四年(630年) 时，米价每斗不过三四钱，社会秩序安定到“外户不闭”。 —一摘编自傅乐成《中国通史》 (1)解读史料，分析唐太宗即位后“民间”发生变化的原因。(3分) 任务二【赏析文物感受盛世之美】 唐人善于融合西北少数民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。 女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿…从宫廷传开的“半 臂”，领口宽大，袖长及肘，身长及腰… ——摘编自沈从文、王孖《中国服饰史》 (2)赏析文物，并结合材料概括唐朝女子服饰的特点。(3分) 任务三【走近遗址探寻盛世之迹】 唐朝处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。 例如，埃及的福斯塔特出土了12000多块中国瓷器残片（以唐居多），有越窑的青瓷、唐三彩、 邢窑白瓷、长沙窑瓷器等…出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰 富，有玉壁底碗，圈足碗及折腰碗等…残片上刻划的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹， 甚至还有水波龙纹等。 摘编自叶喆民《中国陶瓷史》 (3)走近福斯塔特遗址，概括唐代陶瓷业繁荣的表现。(2分) 任务四【立足当下感悟盛世之鉴】 (4)请你谈谈“盛世大唐”对今天实现中华民族伟大复兴有哪些启示。(2分) 大单元整合复习一25