湖北荆州市石首市2025-2026学年下学期4月阶段质量检测三年级语文

2025一2026学年度下学期阶段质量监测 三年级语文试题 (供全市小学自主选用)》 第一部分：积累与运用 一、 卷面分。 1.卷面整洁，书写规范。 二、根据语境，看拼音写词语。 wei feng hé hua 学 校 2. 语文城堡真奇妙！ 轻轻掠过城堡的清池，池里的 qing xiang 密 密 悄然舒展花瓣，散发阵阵 温柔又美好。这座城堡有着 班级 jion gu zǚ xion 封 封 的基石，是我们的 用智慧与热爱铸就的。我 考号 ǒu ěr tou zhi 会在城堡里和伙伴们嬉戏， 沙包，心中十分 线 线 姓名 mon zǘ you 我们热爱自然、珍视城堡里的每一份美好， 懂 shan liang 得用心感受语文城堡用文字传递的温暖和做人应有的 品质。 三、慧眼识珠选择题。 3.小语在进行朗读练习，其中读音全部正确的一项是( A.咧（1iě)嘴 蒌蒿(gao) 匀称(chen) 贯(guan)穿 B.珊(shan)瑚 膜(m6)翅 伶(11ng)俐 任凭(ping) 三年级语文第1页 C.逆(ni)风 警(jin)报 特殊(sha) 储(chǔ)量 D.雏(chú)形 粗糙(cao) 缠(chan)绕 惊扰(rǎo) 4.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.友情轻蔑狡猾答谢 B.花瓣飘动活泼 训良 C.噘嘴哲理贯穿到映 D.尊敬配合欣赏 珊湖 5.下列加点字解释不正确的一项是( ）。 A.冀复得兔（再一次) B.每逢佳节倍思亲（更加） C.小溪泛尽却山行.（又，再） D.举世闻名（全，全部) 6.把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是( )。 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可一了，老远就闻到了食物的 香味。一路上，妹妹唱着的歌，歌声 在空中。 A.灵巧/轻快/飘荡 B.灵巧/轻巧/荡漾 C.灵敏/轻快/飘荡 D.灵敏/轻快/荡漾 7.下列说法错误的是( A.《鹿角和鹿腿》告诉我们鹿腿在任何时候都比鹿角重要。 B.《燕子》用优美的语言，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。 C.读寓言故事，要先读懂故事内容，再体会故事中的道理。 D.蔡伦吸收了前人的造纸经验，改进方法，造出了价廉物美的纸。 四、先把下列词语补充完整，再选词填空。 滥竿充()自()矛盾 杞人()天杯()蛇影 刻舟求() 没精打()灰心()气画蛇()足 8.我们要言行一致，不要 9.看他那 的样子，估计是昨天晚上没睡好吧。 10.从他训练的状态来看，这次比赛他绝对没有问题，你就不要 五、结合所学知识填一填。 11.诗中藏有深情。王安石的“千门万户瞳瞳日， ”表达 了人们在新年里的祈盼： 路上行人欲断魂”抒发 了清明时节人们的哀伤： 遍插茱萸少一人”表达 了对家人的思念。 三年级语文第2页 12.诗词中作者描绘的大自然的景色美丽无比：杜甫用“ ”描绘出春天动物们悠闲自在的景象；《惠崇春江晚景》 中的“ 描绘了桃花含苞待放， 鸭子快乐嬉戏的画面。曾几《三衢道中》的“ 写绿树荫浓，黄鹂啼鸣，富有生机和情趣。 13.中医凝聚了中华民族的智慧，中医采用“ 的四诊法来诊治 病人，四诊法在现代医学中仍广泛应用。 14.《守株待兔》中“兔走 ”故事中，农夫被人笑话的 原因是“ ”(用原文回答) 六、按要求完成练习。 15.三年级(1)班准备在明天(12月9.日)上午9点组织观看“中国探月”工程 相关纪录片，地点在学校多功能室，要求全班同学统一穿校服。请你帮班委 写一个通知，注意通知的格式。 16.同学们看到了通知都很高兴，请你照样子补全对话。（注意加点部分） “真是太好了！”兰兰高兴地叫起来。 “是啊，我要认真观看，写个观后感！”铭铭 17.请你围绕加点部分把同学们观看视频的情景写具体。 视频开始了，同学们认真极了。有的 有 的 有的 18. 观看记录片时，甜甜一直在和旁边的同学窃窃私语，请你劝他不要这样做。 第二部分 阅读与鉴赏 七、现代文阅读。 ◆课内阅读 三年级语文第3页 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌 成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右 两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河 水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水 对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 19.选文是围绕哪一句话来写的？请抄写在下面的横线上。 20.选文主要从长度 这四个方面来介绍赵 州桥。 21.根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。 ① ;② ;③ ◆课外阅读 蜘蛛网上的电报线 ①对于蜘蛛们来说，阳光明媚的天气是最好的捕食时机。这样的天气中昆虫 会异常活跃，总有一些没有头脑的昆虫撞到网上，只要触到这张网，躲在离网不 远处的蜘蛛便会迅速跑过来。它们是怎么知道有昆虫撞到了网上的呢？它们明明 在那里闭目养神。让我来揭开这个谜底。 ②它们并没有亲眼看到有猎物撞到网上，但是它们感觉到了网的震动，这才 是它们能第一时间知道有“鱼上钩”的原因。我找来一只蝗虫的尸体，把它轻轻 地放到了网上，尽量不要引起网的震动。不用说躲在远处的蜘蛛，就连在网上趴 着的蜘蛛都没有发现网上多了什么东西。我把这具蝗虫的尸体向它们身边挪了一 下，结果还是没有被发现。这些蜘蛛似乎都有严重的近视 ③后来，我用一根草棒戳了一下蝗虫，网也跟着晃了起来。这时，无论是网 中央的，还是躲在不远处的蜘蛛都飞速地跑了过来。接下去就是一贯的步骤，用 丝将猎物包裹起来，然后吃掉。这就很清楚地表明，向蜘蛛传达敌人情报的是蛛 网的震动，而不是其他的什么途径。 ④蜘蛛们又是如何感受到网的震动的呢？除了少数待在网上的蜘蛛以外，大 部分蜘蛛都是待在网下的隐居地的。如果你仔细观察的话，就会发现一根连接网 中心与蜘蛛隐居地的丝线。这根丝线起着桥梁的作用，蜘蛛通过它可以往返地上 和网上。这根丝线的另外一个作用就是传递信号，就像一根电报线那样。只要有 猎物撞到蛛网上，无论是在蛛网的哪一部分，振动波首先顺着辐条传到网中心， 然后再从网中心通过那根丝线传到地面上蜘蛛休息的地方。这样，即使是躲在高 树上的蜘蛛，也能迅速得到有猎物的消息。 三年级语文第4页 22.第①自然段中“阳光明媚的天气是最好的捕食时机”的原因是( ）。 A.昆虫没有头脑 B.昆虫异常活跃C,蜘蛛异常活跃，能迅速抓捕昆虫 23.结合第②自然段的内容，判断下列说法的对错。 (1)“鱼上钩”一词很形象，在文中表示猎物被蛛网捉住的意思。 ( (2)蜘蛛是靠听觉和视觉来判断网上是否有猎物。 () (3)“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”一句中，“似乎”一词可以删去。（) 24. 用波浪线画出第③段的关键句：由此可以知道，这一自然段主要写的内容是： 25. 请结合文章第④自然段的内容，说一说蜘蛛网上的“电报线”指的是什么？它 有什么作用？ “电报线”指的是： 作用： 第三部分 表达与交流 八、习作天地。 26. 同学们，只要你是有心人，就能发现生活中一些特别有趣的事物或现象。如 一 种有趣的植物，一只有趣的动物，一个有趣的人，一次有趣的实验…请 选择其中一个内容写一写。 要求：1.按要求拟定题目，语句通顺、书写工整、标点正确： 2.写清楚什么“有趣”，内容突出“有趣”这一中心： 3.表达真情实感，不出现真实的人名、校名、地名。不少于300字。 三年级语文第5页 400 三年级语文第6页 2025—2026学年度下学期阶段质量监测 三年级语文试题 （供全市小学自主选用） （答案仅供参考） 第一部分：积累与运用 一、卷面分。（3分，建议分AB卷，不得随意给分。） 1. 卷面整洁，书写规范。 评分标准：1.出现涂改液或改正带，每一处扣1分，扣完为止； 2.出现随意性强的划痕，每处扣1分，扣完为止； 3.页面不整洁扣1分，整体书写潦草扣全分。 二、根据语境，看拼音写词语。（共10分，其中四字词语2分。每个词错一个字扣全分。） 2. 语文城堡真奇妙！轻轻掠过城堡的清池，池里的悄然舒展花瓣，散发阵阵，温柔又美好。这座城堡有着的基石，是我们的用智慧与热爱铸就的。我会在城堡里和伙伴们嬉戏，沙包，心中十分。我们热爱自然、珍视城堡里的每一份美好，懂得用心感受语文城堡用文字传递的温暖和做人应有的品质。微 风 善 良 尤 其 满 足 投 掷 祖 先 坚 固 偶 尔 清 香 荷 花 三、慧眼识珠选择题。（共10分，每小题2分。） 3. 小语在进行朗读练习，其中读音全部正确的一项是（ B ）。 A.咧（liě）嘴 蒌蒿（gāo） 匀称（chèn） 贯（guàn）穿 B.珊（shān）瑚 膜（mó）翅 伶（líng）俐 任凭（píng） C.逆（nì）风 警（jǐn）报 特殊（shū） 储（chǔ）量 D.雏（chú）形 粗糙（cào） 缠（chán）绕 惊扰（rǎo） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（ A ）。 A.友情 轻蔑 狡猾 答谢 B.花瓣 飘动 活泼 训良 C.噘嘴 哲理 贯穿 到映 D.尊敬 配合 欣赏 珊湖 5. 下列加点字解释不正确的一项是（ A ）。 A.冀复得兔（再一次） B.每逢佳节倍思亲（更加） C.小溪泛尽却山行（又，再） D.举世闻名（全，全部） 6. 把词语依次填入下面句子中，最恰当的一项是（ C ）。 我们牵着小狗走在回家的路上，小狗的鼻子可 了，老远就闻到了食物的香味。一路上，妹妹唱着 的歌，歌声 在空中。 A.灵巧/轻快/飘荡 B.灵巧/轻巧/荡漾 C.灵敏/轻快/飘荡 D.灵敏/轻快/荡漾 7. 下列说法错误的是（ A ）。 A.《鹿角和鹿腿》告诉我们鹿腿在任何时候都比鹿角重要。 B.《燕子》用优美的语言，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。 C.读寓言故事，要先读懂故事内容，再体会故事中的道理。 D.蔡伦吸收了前人的造纸经验，改进方法，造出了价廉物美的纸。 四、先把下列词语补充完整，再选词填空。（共7分） 滥竽充（ 数 ） 自（ 相 ）矛盾 杞人（ 忧 ）天 杯（ 弓 ）蛇影 刻舟求（ 剑 ） 没精打（ 采 ） 灰心（ 丧 ）气 画蛇（ 添 ）足 （每空0.5分） 8. （1分）我们要言行一致，不要自相矛盾。 9. （1分）看他那没精打采的样子，估计是昨天晚上没睡好吧。 10.（1分）从他训练的状态来看，这次比赛他绝对没有问题，你就不要杞人忧天。 五、结合所学知识填一填。（共14分，每空1分，错1个字扣全分。） 11. 诗中藏有深情。王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”表达了人们在新年里的祈盼；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”抒发了清明时节人们的哀伤；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”表达了对家人的思念。 12. 诗词中作者描绘的大自然的景色美丽无比：杜甫用“ 泥融飞燕子 ， 沙暖睡鸳鸯 ”描绘出春天动物们悠闲自在的景象；《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘了桃花含苞待放，鸭子快乐嬉戏的画面。曾几《三衢道中》的“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”写绿树荫浓，黄鹂啼鸣，富有生机和情趣。 13. 中医凝聚了中华民族的智慧，中医采用“望闻问切”的四诊法来诊治病人，四诊法在现代医学中仍广泛应用。 14.《守株待兔》中“兔走触株，折颈而死。”故事中，农夫被人笑话的原因是“兔不可复得，而身为宋国笑。”（用原文回答） 六、按要求完成练习。（共9分，3+1+2+3） 15. 三年级（1）班准备在明天（12月9日）上午9点组织观看“中国探月”工程相关纪录片，地点在学校多功能室，要求全班同学统一穿校服。请你帮班委写一个通知，注意通知的格式。（格式规范1分，信息完整1分，语言通顺1分，答案仅供参考。） 通知 三（1）班全体同学: 明天(12月9日)上午9点，请全班同学统一穿校服，到学校多功能室集合，观看“中国探月工程”纪录片。 班委 12月8日 16. 同学们看到了通知都很高兴，请你照样子补全对话。（注意加点部分） “真是太好了！”兰兰高兴地叫起来。（1分） “是啊，我要认真观看，写个观后感！”铭铭示例：兴奋地拍着手\激动地跳起来\满眼期待。（答案不唯一，要求带有动作和神态的提示语）。 17. 请你围绕加点部分把同学们观看视频的情景写具体。（2分） 视频开始了，同学们认真极了。示例：有的身体微微前倾，双手托着下巴，眼睛一眨不眨地盯着屏幕，有的紧握着笔，不时在笔记本上快速记录，有的眉头微微皱着，嘴唇抿成一条线，仿佛要把每个细节都印在脑海里。（答案不唯一，围绕“认真”对三种不同表现进行细节描写，使画面更生动、动作更具体、神态更传神。写完句子没有标点扣0.5分） 18. 观看记录片时，甜甜一直在和旁边的同学窃窃私语，请你劝他不要这样做。 （3分）示例：甜甜，现在是观看纪录片的时候，大家都在认真观看，你和同学窃窃私语会影响别人，也让我们没办法好好观看学习。咱们一起安静下来，认真观看吧。 （要求有礼貌且有理地劝说同学停止窃窃私语，1.点明环境（观看纪录片）；2.说明窃窃私语的负面影响（影响他人，自己错过内容）；3.给出积极的建议（安静观看，认真学习））。 第二部分 阅读与鉴赏 七、现代文阅读。（共17分） ◆课内阅读（7分） 赵州桥（节选） 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 19. （1分）选文是围绕哪一句话来写的？请抄写在下面的横线上。 赵州桥非常雄伟。 20. （3分）选文主要从长度、 宽度 、 建筑材料 、 桥身设计 这四个方面来介绍赵州桥。 21. （3分）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。 ① 减轻流水对桥身的冲击力；②减轻桥身的重量 ；③节省石料 。 ◆课外阅读（10分） 蜘蛛网上的电报线 ①对于蜘蛛们来说，阳光明媚的天气是最好的捕食时机。这样的天气中昆虫会异常活跃，总有一些没有头脑的昆虫撞到网上，只要触到这张网，躲在离网不远处的蜘蛛便会迅速跑过来。它们是怎么知道有昆虫撞到了网上的呢？它们明明在那里闭目养神。让我来揭开这个谜底。 ②它们并没有亲眼看到有猎物撞到网上，但是它们感觉到了网的震动，这才是它们能第一时间知道有“鱼上钩”的原因。我找来一只蝗虫的尸体，把它轻轻地放到了网上，尽量不要引起网的震动。不用说躲在远处的蜘蛛，就连在网上趴着的蜘蛛都没有发现网上多了什么东西。我把这具蝗虫的尸体向它们身边挪了一下，结果还是没有被发现。这些蜘蛛似乎都有严重的近视。 ③后来，我用一根草棒戳了一下蝗虫，网也跟着晃了起来。这时，无论是网中央的，还是躲在不远处的蜘蛛都飞速地跑了过来。接下去就是一贯的步骤，用丝将猎物包裹起来，然后吃掉。这就很清楚地表明，向蜘蛛传达敌人情报的是蛛网的震动，而不是其他的什么途径。 ④蜘蛛们又是如何感受到网的震动的呢？除了少数待在网上的蜘蛛以外，大部分蜘蛛都是待在网下的隐居地的。如果你仔细观察的话，就会发现一根连接网中心与蜘蛛隐居地的丝线。这根丝线起着桥梁的作用，蜘蛛通过它可以往返地上和网上。这根丝线的另外一个作用就是传递信号，就像一根电报线那样。只要有猎物撞到蛛网上，无论是在蛛网的哪一部分，振动波首先顺着辐条传到网中心，然后再从网中心通过那根丝线传到地面上蜘蛛休息的地方。这样，即使是躲在高树上的蜘蛛，也能迅速得到有猎物的消息。 22.（2分）第①自然段中“阳光明媚的天气是最好的捕食时机”的原因是（ B ）。 A.昆虫没有头脑 B.昆虫异常活跃 C.蜘蛛异常活跃，能迅速抓捕昆虫 23.（3分）结合第②自然段的内容，判断下列说法的对错。 （1）“鱼上钩”一词很形象，在文中表示猎物被蛛网捉住的意思。 （ √ ） （2）蜘蛛是靠听觉和视觉来判断网上是否有猎物。 （ × ） （3）“这些蜘蛛似乎都有严重的近视”一句中，“似乎”一词可以删去。 （ × ） 24.（2分）用波浪线画出第③段的关键句：由此可以知道，这一自然段主要写的内容是：示例：作者通过实验证明蜘蛛通过蛛网震动接收敌人情报。 25.（3分）请结合文章第④自然段的内容，说一说蜘蛛网上的“电报线”指的是什么? 它有什么作用？ “电报线”指的是： 一根连接网中心与蜘蛛隐居地的丝线。 （1分） 作用：1.连接网中心与蜘蛛隐居地，方便蜘蛛往返；2.传递猎物落网的信号。（2分） 第三部分 表达与交流 八、习作天地。（30分） 26. 同学们，只要你是有心人，就能发现生活中一些特别有趣的事物或现象。如一种有趣的植物，一只有趣的动物，一个有趣的人，一次有趣的实验……请选择其中一个内容写一写。 要求：1.按要求拟定题目，语句通顺、书写工整、标点正确； 2.写清楚什么“有趣”，内容突出“有趣”这一中心； 3.表达真情实感，不出现真实的人名、校名、地名。不少于300字。 三年级语文 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $