湖北省咸宁市通城县小学三年级语文下学期阶段测试2025-2026学年（统编版第一至-四单元）

**基本信息** 以“闯关游戏”为情境主线，融合传统文化（寓言、古诗词）与生活观察，通过语段综合、图文转换等创新形式，考查三年级学生语言运用、思维能力及文化自信，适配期中阶段性检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |新趋势语段综合|3题/11分|汉字书写（设计、才干）、多音字（切）、关联词|结合游戏情境考查基础语言运用| |传统文化知识|4题/23分|寓言故事（自相矛盾）、《克雷洛夫寓言》辨析、古诗词积累（含“花”“人”“暖”诗句）|图文转换识别寓言，强化文化传承| |阅读理解|2篇/30分|《南辕北辙》逻辑梳理、《春燕归来》画面描述与修辞分析|通过文本分析考查逻辑思维与审美体验| |习作|1题/30分|植物观察与感受表达|引导留心生活，培养观察与书面表达能力|

Sheet2 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 一、1 填空题 7 看拼音写词语（字形） 0.85 一、2 选择题 2 多音字辨析 0.8 一、3 选择题 2 关联词运用 0.8 二、1 选择题 2 字音、字形辨析 0.8 二、2 选择题 2 词语运用（成语） 0.75 三、1 图文配对 8 寓言故事识别 0.8 三、2 选择题 3 寓言出处判断 0.85 三、3 修改病句 4 语序调整 0.7 三、4(1) 填空题 4 古诗词默写（含“花”字） 0.8 三、4(2) 填空题 2 古诗词默写（含“人”字） 0.8 三、4(3) 填空题 2 古诗词默写（含“暖”字） 0.8 四、(一)1 填空题 6 提取信息（寓言条件） 0.85 四、(一)2 简答题 2 文言文句子理解与匹配 0.7 四、(一)3 选择题 3 寓言寓意理解 0.75 四、(一)4 简答题 4 劝说表达（语言运用） 0.7 四、(二)1(1) 填空题 4 画面概括（词语搭配） 0.75 四、(二)1(2) 简答题 3 画面描述（语言表达） 0.7 四、(二)2 填空题 5 比喻修辞识别与赏析 0.7 四、(二)3 选择题 3 情感主旨把握 0.8 五 习作 30 观察描写植物 0.7 $ 湖北省咸宁市通城县2026年春季期中质量监测 部编版三年级语文 答案及解析 一、1.【答案】设计 才干 经验 灰心丧气 停止机会 【解析】：本题考查字形。注意“验”的偏旁是“马”，不要写成“才”。 2.【答案】C 【解析】本题考查多音字。题目中“一切”和“急切”的“切”都读 qiè，“切除、切分、切换”的“切”都读 qiē。 3.【答案】 D 【解析】本题考查关联词的运用。这句话中，“采取怎样的形式来玩游戏”是条件，“帮助大家更好地掌握所学知识”是结果，应该用表示条件关系的“无论……都……”。 二、1.【答案】 D 【解析】本题考查字音和字形。选项 A 中，“模样”的“模”读 mú。选项 B中,“拆颈”的“拆”应是“折”。选项 C中，“拱桥”的“拱”读 gǒng,不读 gōng。故答案选 D。 2.【答案】C 【解析】本题考查词语的运用。选项 C中，“想有个健康的身体，却从不锻炼，还整天吃零食”是行动和目的相反，应该用“南辕北辙”。故选C。 三、1.【答案】C A D B 【解析】本题考查对寓言故事的积累。第一幅图是两个人一前一后在走路，第一个人姿势优美，第二个人在向第一个人学习，姿势怪异，可知是“邯郸学步”。第二幅图是几位乐师在吹竽，其中一个乐师混在其中充数，可知是“滥竽充数”。第三幅图是井底蹲着一只青蛙，青蛙看上去十分满足，可知是“井底之蛙”。第四幅图是两个人在交谈，右侧的人一手拿矛一手拿盾，可知是“自相矛盾”。 2.【答案】 C 【解析】本题考查对寓言故事的积累。选项A、B、D都出自《克雷洛夫寓言》，选项C是中国古代寓言故事，故选 C。 3.【答案】 【解析】本题考查修改病句。第2句话语序不当，前半句应将“请你”前移至“于4月15日”前面，后半句应将“集合”和“与同学们”互换位置。 4.【答案】示例：(1)②竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 ③日出江花红胜火 春来江水绿如蓝(2)②清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂(3)②爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏 【解析】本题考查古诗句的积累。结合飞花令的要求默写出合适的诗句即可。 四、(一)1.【答案】马跑得快 车夫本领大 带的盘缠多 【解析】本题考查提取信息的能力。从文中的关键语句“我的马跑得快”“我的车夫是个好把式”“不怕时间久，我带的盘缠多”可提取出相关答案。据此完成填空。 2.【答案】他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 【解析】本题考查推断解释的能力。“此数者愈善，而离楚愈远耳”的意思是“这几样越好，就离楚国越远了”。文中“他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国”表达了相同的意思。 3.【答案】B 【解析】本题考查推断解释的能力。选项 A“眼见为实，耳听为虚”强调要相信亲眼看到的，不要轻信听来的，与故事意思不符。选项C“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的应对办法，与故事主旨无关。故答案选 B。 4.【答案】示例：虽然你具备了很好的条件，但是方向不对，只会离目的地越来越远。所以你还是调转方向吧。 【解析】本题考查联结运用的能力。劝说时要先指出他方向错误，再说明错误方向下这些优势没用，最后建议他调转方向。言之有理即可。 (二)1.(1)【答案】示例:交谈 交友 【解析】本题考查推断解释的能力。先根据段落内容想象画面，再选择合适的词语来概括画面。句③中，结合关键词“讨论”可概括为“燕子交谈图”；句④中，结合小燕子与“我”的互动，以及后面“我们像是一对好朋友”可概括为“燕子交友图”。 (2)【答案】示例：②燕子在空中掠过，从房檐飞过，穿过柳树，飞到山间。它们一刻不停地飞舞着，迫不及待地告诉人们春的消息。 【解析】本题考查联结运用的能力。结合文中对燕子的描述，联系生活实际，想象画面，再进行描述即可。 2.【答案】比喻 燕子 电线 燕子休憩时也能给春天带来生机和活力 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。这句话运用了比喻的修辞手法，结合文中燕子活泼可爱的特点体会比喻的表达效果。 3.【答案】A 【解析】本题考查评价鉴赏的能力。第5自然段中，作者描绘了自己跟小燕子和谐相处的画面，认为自己跟小燕子像一对好朋友，从中可以看出作者对小燕子的喜爱与赞美之情。故选 A。 五、略。 【解析】本题考查习作。本次习作要求写一种植物，注意把自己的观察和感受写清楚，做到语言通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省咸宁市通城县2026年春季期中质量监测 部编版三年级语文 （考试时间：90分钟，分值：100分） 一、新趋势语段综合 闯关前，先读一读下面的小贴士吧！ (11分) 同学们， 我们采取怎样的形式来玩游戏，最终的目的 是帮助大家更好地掌握所学知识。因此，对于老师 shè jì( )的这场游戏，大家只需用我们的 cái gàn( )、jīng yàn( )和学识勇闯关卡即可。此外，这场游戏也能锻炼同学们持之以恒的品质，就算遇到困难也不要huī xīn sàng qì( ), tíng zhǐ( )你探索的步伐，而是要抓住一切jī huì( )向上攀登。 1.根据拼音，在括号里填写正确的词语。(7分) 2.下列加点字与语段中的“一切”的“切”读音相同的一项是( )。(2分) A.切除 B.切分 C.急切 D.切换 3.语段的横线上应填的关联词是( )。(2分) A.因为⋯⋯所以⋯⋯ B.尽管⋯⋯还⋯⋯ C.虽然⋯⋯但是⋯⋯ D.无论⋯⋯都⋯⋯ 二、欢迎来到奇妙字词屋，这里有很多字词拦路虎，打败它们，成功闯关吧！ (6分) 1.根据分类选出下列字音、字形都无误的一项，找到开门的钥匙。( ) 2.读钥匙上的题目，选出加点词语用法有误的一项，顺利通关。( ) A.用开水一冲，原本干瘪的茶叶舒展开了，随着水波在茶杯里翩翩起舞。 B.一批批的食物被源源不断地送到空间站，供应航天员们的日常所需。 C.你想有个健康的身体，却从不锻炼，还整天吃零食，这不是画蛇添足吗? D.儒学大家孔子学富五车，满腹经纶，是个非常有才华的人。 三、回忆传统文化的相关知识，答题闯关吧！(23分) 1.新趋势图文转换迎面的墙上贴着几张图片，它们分别是哪个故事?选对了就能到书架上找线索。(填序号)(8分) A.滥竽充数 B.自相矛盾 C.邯郸学步 D.井底之蛙 2.《克雷洛夫寓言》故事专区有放错位置的书,是( )。(3分) A.《仁慈的狐狸》 B.《狐狸和毛驴》 C.《狐假虎威》 D.《天鹅、梭鱼和大虾》 3.将书归位后，书架后面弹出来一张字条，用修改符号修改其中的两处语病。(4分) 4.古诗词的通道打开了，来写一写吧！(8分) (1)含“花”字的诗句： ①迟日江山丽，春风花草香。 ② , 。 ③ , 。 (2)含“人”字的诗句： ①春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ② , 。 (3)含“暖”字的诗句： ①泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ② , 。 四、请你专心答题通关吧！ (30分) (一)南辕北辙(15分) 从前有一个人，乘着马车在大路上飞驰。 他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊?”他回答说：“到楚国去。” 朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北边走啊?”他说：“没关系，我的马跑得快。” 朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗?”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！” 朋友摇摇头，说：“那你哪一天才能到楚国啊！”他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 1.新趋势逻辑梳理坐车人认为自己能到达楚国的优势是什么?请根据短文完成填空。(6分) 2.这篇文章选自《战国策》，其中原文有一句“此数者愈善，而离楚愈远耳”，请你在文中找到与此句意思相同的句子，并用“ ”画出来。(2分) 3.这个故事中的坐车人的做法与下列哪句格言意思相近?( )(3分) A.眼见为实，耳听为虚。 B.过而不改，是谓过矣。 C.兵来将挡，水来土掩。 4.故事中的那个人条件越好，离楚国就越远。如果让你去劝告他，你会怎么说呢?(4分) (二)春燕归来(15分) 清晨的山乡素雅、恬静、温馨，麦苗刚刚泛绿拔个儿，树木冒芽扬絮(xù)，农家小院简洁质朴，还有缕缕炊烟袅袅升起…… 睡醒的燕子展开双翅，轻巧地飞出窝巢，一只，又一只……①叽叽喳喳的叫声划破山野的寂静，一会儿工夫，绿树丛中，农舍屋顶，到处都是燕子飞翔的身影。 ②燕子时而在蓝天中，箭一般上下翻飞，冲散片片白云和缕缕炊烟，时而栖落屋顶、门前，迈着方步悠闲地四处张望。远处长长的电线上，时常布满密密麻麻的小点，像一串歌唱山乡风光的五线谱，那景致别有一番韵味。 一个非常安谧的上午，我坐在院子里静静地读书。忽然一阵燕语自天而降。③住在我家的那窝活泼伶俐的燕子外出觅食归来，落在我家那棵梧桐树上，兴奋地讨论着什么。那话一句接一句，又急切，又欢快，像一群春游归来的小学生，争抢着倾述所见所闻。 有一只小燕子竟然悄悄落在我读书的饭桌上。我能看清它的每一根羽毛，刚刚长出的乳毛细细密密的，黑白相间。④那小燕子眼睛黑黑的、亮亮的，嘴唇黄黄的，小脑袋摇来摇去，还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本，透出几分天真和调皮。我鼓鼓嘴，轻轻吹吹口哨，它竟然高兴地点点头。我们像是一对好朋友，用彼此的真诚和善意，守候这短暂而美妙的时光。 (有删改) 学科网（北京）股份有限公司 1.读画“ ”的句子，完成练习。(7分) (1)新角度作者描绘的画面太生动了，请你试着概括一下吧。(4分) (2)照样子，从句②③④中任选一处，用自己的话描述其中的画面。(3分) 例：句①，燕子们在蓝天下轻巧地飞过，画出一道道优美的弧线，它们翩然起舞，用美丽的舞姿装饰着美好的春天。 我选句 ， 2.画“ ”的句子运用了 的修辞手法，其中“小点”指的是 ，“五线谱”指的是 ，这样写生动形象地体现了 。(5分) 3.读第5 自然段，从作者的描写中，我们能感受到作者( )。(3分) A.对燕子的喜爱和赞美 B.对春天的热爱和期盼 C.期盼与自然和谐相处 D.对友情的赞美和珍惜 五、请你做一个留心观察生活的人，挑选你最了解的植物写一写，注意要把它的样子、自己观察时的思考和感受写清楚，题目自拟。 (30分) 学科网（北京）股份有限公司 $