精品解析：2025—2026学年下期中学业水平测试 七年级道德与法治

2025—2026学年下期中学业水平测试 七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分70分，考试时间60分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2．此卷闭卷考试。 3．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 步入初中的第一次体检结果出来了，小豫将其与小学最后一年的体检报告做了对比： 项目 小学 初中 身高（厘米） 155 159 体重（千克） 48 52 肺活量（毫升） 2100 3200 从体检报告对比表中可以看到小豫青春期发生的变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能明显增强 ③性的发育和成熟 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 近代以来，为了理想中“可爱的中国”，无数革命先烈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前仆后继，他们浴血奋战、百折不挠……了解完先辈事迹，我们应有的情感体验是（ ） ①重任在肩的责任感 ②跨越时空的崇敬感 ③建设祖国的使命感 ④历经沧桑的恐惧感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 3. 一个人应具有不卑不亢的自尊，充分但不过头的自信，抛弃所有的自卑心理，丢掉毫无用处的自负，多向周围的人学习。下列对自卑、自负和自信认识正确的是（ ） ①自卑的人轻视自己，低估自己的能力，不敢尝试 ②自负的人过高地估计自己，自以为是，好高骛远 ③自信的人实事求是，既看到自己的优点，也看到自己的缺点 ④自负的人骄傲自大，容易成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 人的情绪常常通过语言、表情和行为等表现出来。下列诗句中表现出的情绪按喜、怒、哀、惧进行排列，正确的是（ ） ①荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 A. ②④③① B. ③④②① C. ①④②③ D. ①③②④ 5. 下列名言警句中能够体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②人是一根能思想的苇草 ③学贵有疑 ④胜人者有力，自胜者强 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 6. 男女同学合作完成新学期班级任务，有助于（ ） ①发挥各自性别优势，相互理解，相互帮助 ②消除性别差异，增进积极的情感体验 ③迎接考验，学会交往，促进健康成长 ④学习对方优秀的品质，相互取长补短，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 小嘉在周记中写道：“上周我鼓起勇气报名了朗诵社团。虽然一开始朗诵时缺乏感情，但我并没有放弃，而是经过反复训练，最终面试时发挥出色，社长还夸我声音有感染力！我觉得自己挺棒的，我也更有信心参与社团活动了。”从周记中，我们能看出小嘉（ ） ①积极表现自己，体验自我价值 ②因他人的夸赞，盲目认可自己 ③能正视自己的不足，努力改进 ④爱慕虚荣，过度在意他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这启示我们（ ） ①要树立远大理想 ②要怀拳拳爱国之心，立下报国之志 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④有远大理想，就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 9. 以下是小海的日记： 马上就要期中考试了，但我还有很多重难知识点没有掌握到位，越复习越紧张，越紧张越焦虑，我开始失眠了…… 下列有利于缓解小海考前焦虑的路径是（ ） A. 约好友去打羽毛球→通过写日记的方式发泄自己的情绪→放弃考试 B. 看一场喜欢的电影→打游戏放松心情→考试时请同学帮忙传递答案 C. 心理暗示自己“一定可以考好”→反思学习方法→通宵达旦地复习错题 D. 晚饭后外出散步→向父母诉说烦恼→振作起来，制订新的复习计划 10. 自信让我们充满激情，能激发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。下列同学们日常生活中的言行，能体现自信的有（ ） ①小刚成绩不好，在课堂上，不敢主动举手回答老师的提问 ②小兰性格比较内向，胆小，从不主动与同学交流 ③小玲说：“只要我不轻言放弃，相信我能实现既定的目标” ④每年学校运动会小宇都积极报名参加跳高比赛，为班级争光 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 11. 齐国的晏子出使楚国，楚国的君臣知道晏子是矮个子，就在大门旁边开了一个小洞，让晏子进城。晏子说：“出使狗国的人，才从狗洞进。今天，我是出使楚国，不是出使狗国。请问我是来到了狗国，还是来到了楚国？”楚人无话可说，只好打开城门，迎接晏子。这个故事告诉我们（ ） ①要坚持人格独立，不做有损人格的事 ②要学会维护自己的人格尊严 ③面对他人的侮辱，我们应当予以回击 ④为了维护自尊，可以不顾一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “前进的道路不会平坦”“人生目标的实现都不是轻而易举的”“人的一生就是伴随着困难、挑战和挫折前行的”，这告诉我们做自强不息的中国人要（ ） ①克服自身缺点，做一个完美的人 ②在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③不怕吃苦、努力耕耘 ④学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 性教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，我们应该获取相关知识，以帮助自己健康快乐地成长。通过正规途径获取性知识，我们可以（ ） ①从科普读物中了解 ②浏览不明网站获取 ③听取生理健康讲座 ④道听途说自行摸索 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 七年级某班举办“收获自信”的经验交流活动，分享收获自信的方法，同学们纷纷畅所欲言： ①小明：只关注自己的优点，看到自身的优势，增强自信心 ②小丽：给自己确定恰当的目标，通过努力实现可以获得自信 ③小方：要给自己积极的心理暗示，碰到困难时告诉自己“我能行！” ④小强：心无旁骛，不必在乎别人说什么，只做好自己就行 以上发言你赞同的有（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 16. 七年级某班在开展“班级自尊榜样”的评选活动，你认为以下同学不能入选的是（ ） A. 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己 B. 小龙能够欣赏和包容他人，从不嘲笑、歧视同学，接纳别人不同的个性和处世风格 C. 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步 D. 小方不讲信用，答应同学的事情，他经常做不到，并且总是迟到 17. 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为，下列属于性骚扰行为的有（ ） ①公交车上，有异性多次触碰你的身体部位。 ②异性同学一起讨论周末研学规划 ③有异性同学在你面前讲黄色笑话 ④遇到尾随的异性，要快速离开，去安全的地方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（36分） 18. 以下是中学生小章的两个生活镜头： 在学校里，小章发现自己的身高比其他同龄人矮，这让他感到自卑。每当有人与他站在一起时，他总是担心别人嘲笑他。 在家里，小章的妈妈经常会提醒小章出门时要多带件衣服，防止着凉生病，这让已经是中学生的小章感到烦恼，他希望妈妈不要过多干涉他的生活。然而，没过多久，小章就因为着凉发烧了，这时他又怀念起妈妈的“唠叨”，希望妈妈在他生病时陪着他。 结合材料，请你联系所学知识，对小章的想法及行为进行评析。 19. 小蕾是个自尊心很强的女孩子，她从小学习绘画，好几幅作品都获得了奖项，她还时常给同学们传授绘画技巧，老师和同学都对她赞誉有加。一次，在美术课上，老师表扬小蕾的同桌小丽作品构思新颖，色彩把握很到位，却没表扬小蕾。小蕾不屑地说：“没有我的指导，她不可能画得这么好。” 结合材料，运用“自尊”的相关知识，对小蕾的言行进行辨别与分析。 20. 【认识情绪】七年级某班就同学们的情绪问题展开了调查，调查数据汇总如下： （1）结合所学知识，说说上述材料说明了什么。 【管理情绪】同学们收集到以下生活案例： 生活案例 调节情绪的方法 模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓 ① 每当考试紧张时，我就深呼吸调整心态 ② 伤心时，去散步，换个环境，感受自然的美好，心情好多了 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：也许是对方没看见我。瞬间心情好多了 ④ （2）请你将上表补充完整。 （3）结合实际，谈谈如何培养积极健康的情绪。 21. 某校七年级（2）班开展了“绽放青春芳华·勇当时代有为青年”系列活动。活动伊始，班主任向同学们展示了习近平总书记的一则话语： 习近平总书记强调：“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。” 第一小组同学搜集到以下模范人物故事： 徐鹏，中国铁路郑州局集团有限公司钢轨探伤工，拥有1.5万公里探伤零误判纪录，1994年毕业后入职先做线路工，因工作艰苦一度迷茫，后受同事鼓舞转变心态，逐渐对钢轨探伤产生了兴趣。他利用业余时间学习业务知识，并于2001年通过考试进入探伤组。他专注钻研探伤技术，积极总结工作方法，破解多个技术难题，获得国家实用新型专利，用专业与坚守谱写新时代铁路工匠的华彩乐章。 （1）根据材料并结合所学知识，请你分析徐鹏是如何书写自信的。 第二小组带领同学们学习了以下人物的事迹： 王甦菁从小双腿不能直立，双手不能持物，说话吃力且含混不清，在学习中总是遇到常人难以想象的困难。乐观的王甦菁通过抓象棋子锻炼握笔写字能力，右膝下绑着沙袋来稳固身体，防止摇晃。经过努力，他最终取得博士学位。王甦菁的科研成果得到国际认可，他带队建立了中文构音障碍数据库，助力残障人士康复。 （2）结合所学知识，谈谈王甦菁从“困境起点”到“辉煌成就”的转变中，自强发挥了怎样的作用。 （3）第三小组同学小治围绕本次活动主题，制作了以下青春梦想规划书，请你帮他完成。 青春梦想规划书 1．我的兴趣特长：①_______________。 2．与国家或社会发展的结合点：②_______________。 3．我准备付出的一项具体努力：③_______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年下期中学业水平测试 七年级道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，两大部分，满分70分，考试时间60分钟。请用黑色水笔或2B铅笔在答题卡上作答。 2．此卷闭卷考试。 3．答题前请将相关信息在答题卡上准确填涂。 一、选择题（共17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案填涂在答题卡上。） 1. 步入初中的第一次体检结果出来了，小豫将其与小学最后一年的体检报告做了对比： 项目 小学 初中 身高（厘米） 155 159 体重（千克） 48 52 肺活量（毫升） 2100 3200 从体检报告对比表中可以看到小豫青春期发生的变化有（ ） ①身体外形的变化 ②体内机能明显增强 ③性的发育和成熟 ④自我意识不断增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：身高和体重的增加属于身体外形的变化，表格数据体现了这一点，故①符合题意； ②：肺活量的显著增加表明体内机能明显增强，表格数据体现了这一点，故②符合题意； ③：表格中未体现性发育和成熟的相关数据，故③不符合题意； ④：自我意识增强属于心理变化，表格反映的是生理数据，故④不符合题意。 2. 近代以来，为了理想中“可爱的中国”，无数革命先烈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前仆后继，他们浴血奋战、百折不挠……了解完先辈事迹，我们应有的情感体验是（ ） ①重任在肩的责任感 ②跨越时空的崇敬感 ③建设祖国的使命感 ④历经沧桑的恐惧感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 ①②③：题文中革命先辈的英雄事迹会让我们产生跨越时空的崇敬感，在先辈的感召下，有责任去担负起实现国家富强、民族报振兴的历史重任，增强建设祖国的使命，故①②③符合题意； ④：题文中先辈的事迹并不会让人产生恐惧感，故④说法错误； 故本题选A。 3. 一个人应具有不卑不亢的自尊，充分但不过头的自信，抛弃所有的自卑心理，丢掉毫无用处的自负，多向周围的人学习。下列对自卑、自负和自信认识正确的是（ ） ①自卑的人轻视自己，低估自己的能力，不敢尝试 ②自负的人过高地估计自己，自以为是，好高骛远 ③自信的人实事求是，既看到自己的优点，也看到自己的缺点 ④自负的人骄傲自大，容易成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自卑、自负和自信。 ①②③：依据教材知识，自卑的人轻视自己，低估自己的能力，不敢尝试；自负的人过高地估计自己，自以为是，好高骛远；自信的人实事求是，既看到自己的优点，也看到自己的缺点，故①②③说法正确； ④：自负的人骄傲自大，不容易成功，故④说法错误； 故本题选A。 4. 人的情绪常常通过语言、表情和行为等表现出来。下列诗句中表现出的情绪按喜、怒、哀、惧进行排列，正确的是（ ） ①荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 A. ②④③① B. ③④②① C. ①④②③ D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现了喜悦的心情；怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，体现了怒的情绪；念天地之悠悠，独怆然而涕下意思是只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷，体现了哀的情绪；荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣意思是雷雨中江水动荡，鱼鳖被惊扰而散发出腥味，人们因此感到恐惧，儿童和妇女哭泣，体现的是惧的情绪。由以上分析可知，B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 5. 下列名言警句中能够体现自强精神的是（ ） ①天行健，君子以自强不息 ②人是一根能思想的苇草 ③学贵有疑 ④胜人者有力，自胜者强 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现了自强精神，故①符合题意； ②：强调人因思想而伟大，体现的是生命的独特性或思维的重要性，故②不符合题意； ③：强调学习要善于质疑，体现的是批判性思维或学习方法，故③不符合题意； ④：意思是战胜别人只能说有力量，而能战胜自己才是真正的强者，体现了克服弱点、超越自我的自强精神，故④符合题意； 6. 男女同学合作完成新学期班级任务，有助于（ ） ①发挥各自性别优势，相互理解，相互帮助 ②消除性别差异，增进积极的情感体验 ③迎接考验，学会交往，促进健康成长 ④学习对方优秀的品质，相互取长补短，不断完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待性别差异。 ①③④：根据题文、结合所学可知，男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己，有利于男生女生发挥各自性别优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步，同时有利于迎接考验，学会交往，促进健康成长，故①③④说法正确； ②：性别差异无法消除，故②说法错误； 故本题选C。 7. 小嘉在周记中写道：“上周我鼓起勇气报名了朗诵社团。虽然一开始朗诵时缺乏感情，但我并没有放弃，而是经过反复训练，最终面试时发挥出色，社长还夸我声音有感染力！我觉得自己挺棒的，我也更有信心参与社团活动了。”从周记中，我们能看出小嘉（ ） ①积极表现自己，体验自我价值 ②因他人的夸赞，盲目认可自己 ③能正视自己的不足，努力改进 ④爱慕虚荣，过度在意他人评价 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小嘉鼓起勇气报名社团，面试发挥出色并感到自己很棒，体现了积极表现自己，体验自我价值，故①符合题意； ②：小嘉的信心源于自身的努力和进步，并非因他人夸赞而盲目认可自己，故②说法错误； ③：小嘉意识到自己朗诵缺乏感情并通过反复训练改进，体现了能正视自己的不足，努力改进，故③符合题意； ④：小嘉通过努力获得肯定从而增强信心，是自信的表现，并非爱慕虚荣或过度在意他人评价，故④说法错误。 8. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这启示我们（ ） ①要树立远大理想 ②要怀拳拳爱国之心，立下报国之志 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④有远大理想，就一定能取得成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：材料中多位领导人在青少年时期确立远大理想并为之奋斗，启示我们要树立远大理想，故①符合题意； ②：领导人立志为民族强盛、中华崛起，启示我们要怀拳拳爱国之心，立下报国之志，故②符合题意； ③：领导人将个人追求融入国家发展和人民服务中，启示我们要把个人命运与祖国发展结合起来，故③符合题意； ④：树立远大理想是成功的重要条件，但成功还需要艰苦奋斗、机遇等因素，“就一定能”说法过于绝对，故④说法错误。 9. 以下是小海的日记： 马上就要期中考试了，但我还有很多重难知识点没有掌握到位，越复习越紧张，越紧张越焦虑，我开始失眠了…… 下列有利于缓解小海考前焦虑的路径是（ ） A. 约好友去打羽毛球→通过写日记的方式发泄自己的情绪→放弃考试 B. 看一场喜欢的电影→打游戏放松心情→考试时请同学帮忙传递答案 C. 心理暗示自己“一定可以考好”→反思学习方法→通宵达旦地复习错题 D. 晚饭后外出散步→向父母诉说烦恼→振作起来，制订新的复习计划 【答案】D 【解析】 【详解】A：约好友打球和写日记是合理的宣泄方式，但放弃考试是逃避行为，不利于个人成长，故A说法错误； B：看电影和打游戏可适度放松，但考试作弊违反诚信原则和考场纪律，是错误行为，故B说法错误； C：心理暗示和反思方法是正确的，但通宵复习损害身体健康，会降低效率并加重焦虑，故C说法错误； D：散步放松身心，向父母倾诉寻求支持，制订计划积极行动，是科学缓解焦虑的有效路径，故D符合题意。 10. 自信让我们充满激情，能激发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。下列同学们日常生活中的言行，能体现自信的有（ ） ①小刚成绩不好，在课堂上，不敢主动举手回答老师的提问 ②小兰性格比较内向，胆小，从不主动与同学交流 ③小玲说：“只要我不轻言放弃，相信我能实现既定的目标” ④每年学校运动会小宇都积极报名参加跳高比赛，为班级争光 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小刚因成绩不好不敢主动举手，是缺乏自信的表现，故①说法错误； ②：小兰胆小从不主动与同学交流，未能展现自信的勇气，故②说法错误； ③：小玲坚信通过努力能实现目标，是对自身能力的确信，故③符合题意； ④：小宇积极报名参加比赛为班级争光，展现了自信者的活力与激情，故④符合题意。 11. 齐国的晏子出使楚国，楚国的君臣知道晏子是矮个子，就在大门旁边开了一个小洞，让晏子进城。晏子说：“出使狗国的人，才从狗洞进。今天，我是出使楚国，不是出使狗国。请问我是来到了狗国，还是来到了楚国？”楚人无话可说，只好打开城门，迎接晏子。这个故事告诉我们（ ） ①要坚持人格独立，不做有损人格的事 ②要学会维护自己的人格尊严 ③面对他人的侮辱，我们应当予以回击 ④为了维护自尊，可以不顾一切 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：晏子拒绝钻狗洞，体现了坚持人格独立，不做有损人格的事，故①符合题意； ②：晏子机智维护了国家和个人尊严，说明要学会维护自己的人格尊严，故②符合题意； ③：面对楚国的侮辱，晏子机智反驳，说明面对他人的侮辱，我们应当予以回击（机智应对），故③符合题意； ④：维护自尊应遵循道德和法律，不能不顾一切，故④说法错误。 12. “前进的道路不会平坦”“人生目标的实现都不是轻而易举的”“人的一生就是伴随着困难、挑战和挫折前行的”，这告诉我们做自强不息的中国人要（ ） ①克服自身缺点，做一个完美的人 ②在做事中不断磨炼意志、锤炼品格 ③不怕吃苦、努力耕耘 ④学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②③④：题干强调人生本就伴随困难挫折，做自强不息的中国人，需要我们在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；同时，要做到不怕吃苦、努力耕耘；另外，要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行，故②③④说法正确； ①：“金无足赤，人无完人”，不存在绝对完美的人，故①说法错误； 13. 小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，过多会影响身心健康，并非越多越好，故①说法错误； ②：体验消极情感不一定是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，故②说法错误； ③：小鲁将挫败感转化为查漏补缺的动力，说明我们要学会转化消极情感，不断成长，故③符合题意； ④：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，我们要学会承受一些消极情感，故④符合题意； 14. 性教育是我们成长过程中不可或缺的一部分，我们应该获取相关知识，以帮助自己健康快乐地成长。通过正规途径获取性知识，我们可以（ ） ①从科普读物中了解 ②浏览不明网站获取 ③听取生理健康讲座 ④道听途说自行摸索 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的正确途径。 ①：科普读物是科学、正规的知识来源，故①说法正确； ②：浏览不明网站可能获取错误信息，存在风险，故②说法错误； ③：生理健康讲座由专业人士提供，属于正规途径，故③说法正确； ④：道听途说或自行摸索缺乏专业性，易导致误解，故④说法错误； 故本题选A。 15. 七年级某班举办“收获自信”的经验交流活动，分享收获自信的方法，同学们纷纷畅所欲言： ①小明：只关注自己的优点，看到自身的优势，增强自信心 ②小丽：给自己确定恰当的目标，通过努力实现可以获得自信 ③小方：要给自己积极的心理暗示，碰到困难时告诉自己“我能行！” ④小强：心无旁骛，不必在乎别人说什么，只做好自己就行 以上发言你赞同的有（ ） A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：只关注优点忽视缺点，不能全面认识自己，不利于真正建立自信，故①说法错误； ②：确定恰当目标并通过努力实现，能积累成功体验，增强自信，故②说法正确； ③：积极的心理暗示能调节情绪，激励自己，有助于树立自信，故③说法正确； ④：完全不在乎别人说什么过于绝对，应理性对待他人评价，故④说法错误。 16. 七年级某班在开展“班级自尊榜样”的评选活动，你认为以下同学不能入选的是（ ） A. 小雪能客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己 B. 小龙能够欣赏和包容他人，从不嘲笑、歧视同学，接纳别人不同的个性和处世风格 C. 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自己并取得进步 D. 小方不讲信用，答应同学的事情，他经常做不到，并且总是迟到 【答案】D 【解析】 【详解】A：小雪能客观认识自己，接纳自己，不断完善自我，是自尊的表现，应入选，故A说法正确； B：小龙尊重他人，包容差异，不歧视同学，是自尊知耻的表现，应入选，故B说法正确； C：小佳积极进取，增强体质，参与活动，是自尊自强的表现，应入选，故C说法正确； D：小方不讲信用，经常迟到，缺乏诚信和自律，损害自身形象，不能入选，故D说法错误。 17. 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰，性侵害等行为，下列属于性骚扰行为的有（ ） ①公交车上，有异性多次触碰你的身体部位。 ②异性同学一起讨论周末研学规划 ③有异性同学在你面前讲黄色笑话 ④遇到尾随的异性，要快速离开，去安全的地方 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公交车上异性多次触碰身体部位，违背他人意愿，属于肢体性骚扰，故①符合题意； ②：异性同学讨论研学规划，属于正常的同学交往，故②不符合题意； ③：异性同学讲黄色笑话，造成他人不适，属于言语性骚扰，故③符合题意； ④：遇到尾随快速离开，属于应对危险的自我保护措施，并非性骚扰行为，故④不符合题意； 二、非选择题（36分） 18. 以下是中学生小章的两个生活镜头： 在学校里，小章发现自己的身高比其他同龄人矮，这让他感到自卑。每当有人与他站在一起时，他总是担心别人嘲笑他。 在家里，小章的妈妈经常会提醒小章出门时要多带件衣服，防止着凉生病，这让已经是中学生的小章感到烦恼，他希望妈妈不要过多干涉他的生活。然而，没过多久，小章就因为着凉发烧了，这时他又怀念起妈妈的“唠叨”，希望妈妈在他生病时陪着他。 结合材料，请你联系所学知识，对小章的想法及行为进行评析。 【答案】①小章因为自己的身高比其他同龄人矮而感到自卑，没有做到正确对待青春期生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚。小章应该正确对待自己的生理变化，做到既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；②小章不想让妈妈过多干涉自己的生活，但当他生病时，又怀念起妈妈的“唠叨”，希望妈妈在他生病时陪着他，这是青春期独立与依赖的心理矛盾的表现。小章应积极面对青春期心理矛盾和困惑，可以参加集体活动，或者求助老师，家长和心理医生，也可以进行自我调节；③小章应理解父母的关心与爱护，学会换位思考，主动与父母沟通交流，用恰当方式表达想法；同时要提高自我管理能力，学会自立，感恩孝敬父母。 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己、青春期生理变化、青春期矛盾心理的知识，需要结合材料提取关键词； 学校里因身高自卑、害怕被嘲笑，可联系没有做到正确对待青春期生理变化；小章应该正确对待自己的生理变化； 家里反感妈妈唠叨、生病又怀念妈妈照顾，可联系青春期反抗与依赖的矛盾心理；我们要理解父母的用心，用恰当方式表达自己的想法；同时要学会自立，照顾好自己，感恩、孝敬父母。 19. 小蕾是个自尊心很强的女孩子，她从小学习绘画，好几幅作品都获得了奖项，她还时常给同学们传授绘画技巧，老师和同学都对她赞誉有加。一次，在美术课上，老师表扬小蕾的同桌小丽作品构思新颖，色彩把握很到位，却没表扬小蕾。小蕾不屑地说：“没有我的指导，她不可能画得这么好。” 结合材料，运用“自尊”的相关知识，对小蕾的言行进行辨别与分析。 【答案】小蕾的言行是错误的。我们希望赢得他人的认可，这是自尊的表现。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。小蕾绘画技艺高，给同学们提供绘画指导，赢得了他人的认可，满足了她的自尊。自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己。因没受到表扬，小蕾对老师表扬同桌的作品持不屑的态度，强调同桌绘画技艺的提升是自己的功劳，这是爱慕虚荣的表现，不是真正的自尊。我们既要用积极的行动为自己赢得他人的尊重，也应实事求是，摒弃虚荣心理。 【解析】 【详解】小蕾的言行错误。小蕾凭借自身绘画实力、帮助同学，获得他人肯定，满足了自尊需求，这是自尊的正常表现。小蕾因未被表扬，就贬低同桌、过分强调自己的指导作用，是爱慕虚荣、盲目自负，无法正视他人优点，没有做到尊重他人，违背了真正自尊的要求，不是健康自尊；自尊的人能正确认识自己、尊重他人、客观看待评价；虚荣是过分追求表面荣耀、不能正视他人优点、自负攀比。 20. 【认识情绪】七年级某班就同学们的情绪问题展开了调查，调查数据汇总如下： （1）结合所学知识，说说上述材料说明了什么。 【管理情绪】同学们收集到以下生活案例： 生活案例 调节情绪的方法 模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓 ① 每当考试紧张时，我就深呼吸调整心态 ② 伤心时，去散步，换个环境，感受自然的美好，心情好多了 ③ 跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：也许是对方没看见我。瞬间心情好多了 ④ （2）请你将上表补充完整。 （3）结合实际，谈谈如何培养积极健康的情绪。 【答案】（1）日常生活中，大多数同学没有做到合理调节情绪。 （2）①合理宣泄；②放松训练；③注意转移；④认知调节。 （3）学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。给予别人更多的关心，与他人共享快乐、分担痛苦，从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践，我们管理情绪的能力会更强，情绪会更积极、更健康。 【解析】 【分析】考点考查：管理好情绪的重要性、情绪调节的方法、培养积极健康情绪的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用管理好情绪的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：15%能够合理调节情绪 ；59%的学生经常因一些小事冲动；26%的学生不愿意将自己的心情告知他人 →可联系日常生活中，大多数同学没有做到合理调节情绪作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球，踢得大汗淋漓→可联系合理宣泄作答。 关键词②：每当考试紧张时，我就深呼吸调整心态→可联系放松训练作答。 关键词③：伤心时，去散步，换个环境，感受自然的美好，心情好多了→可联系注意转移作答。 关键词④：跟同学打招呼，对方没理我，开始很郁闷，但转念一想：也许是对方没看见我。瞬间心情好多了→可联系认知调节作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何培养积极健康的情绪，可结合教材知识作答。 21. 某校七年级（2）班开展了“绽放青春芳华·勇当时代有为青年”系列活动。活动伊始，班主任向同学们展示了习近平总书记的一则话语： 习近平总书记强调：“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。” 第一小组同学搜集到以下模范人物故事： 徐鹏，中国铁路郑州局集团有限公司钢轨探伤工，拥有1.5万公里探伤零误判纪录，1994年毕业后入职先做线路工，因工作艰苦一度迷茫，后受同事鼓舞转变心态，逐渐对钢轨探伤产生了兴趣。他利用业余时间学习业务知识，并于2001年通过考试进入探伤组。他专注钻研探伤技术，积极总结工作方法，破解多个技术难题，获得国家实用新型专利，用专业与坚守谱写新时代铁路工匠的华彩乐章。 （1）根据材料并结合所学知识，请你分析徐鹏是如何书写自信的。 第二小组带领同学们学习了以下人物的事迹： 王甦菁从小双腿不能直立，双手不能持物，说话吃力且含混不清，在学习中总是遇到常人难以想象的困难。乐观的王甦菁通过抓象棋子锻炼握笔写字能力，右膝下绑着沙袋来稳固身体，防止摇晃。经过努力，他最终取得博士学位。王甦菁的科研成果得到国际认可，他带队建立了中文构音障碍数据库，助力残障人士康复。 （2）结合所学知识，谈谈王甦菁从“困境起点”到“辉煌成就”的转变中，自强发挥了怎样的作用。 （3）第三小组同学小治围绕本次活动主题，制作了以下青春梦想规划书，请你帮他完成。 青春梦想规划书 1．我的兴趣特长：①_______________。 2．与国家或社会发展的结合点：②_______________。 3．我准备付出的一项具体努力：③_______________。 【答案】（1）①找准定位，扬长避短。徐鹏在经历线路工的迷茫后，受同事鼓舞转变心态，逐渐产生对钢轨探伤工作的兴趣，最终通过考试进入探伤组，展现出在实践中清晰认知自我，精准规划职业方向的能力；②专注当下，积极行动。徐鹏明确钻研钢轨探伤技术的目标后，积极总结工作方法，破解技术难题，并获得国家实用新型专利，用持续的行动和专注的态度实现成长。 （2）①自强，使人自主自立。自强的人能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。王甦菁虽然身体残疾但却未依赖他人或向命运屈服，以超常毅力突破身体限制，证明自强能让人在困境中自主掌控人生；②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格。王甦菁经过努力获得博士学位，之后他继续深耕科研，带队建立中文构音障碍数据库，助力残障人士康复，以“知不足而奋进，望远山而力行”的姿态，实现了自我价值的不断提升。 （3） ①. 我对生物学有浓厚兴趣，经常阅读课外科普读物并经常动手试验，具备扎实的理论知识与动手能力 ②. 我希望我能投身于国家绿色农业产业发展中，致力于研发抗病虫、高产优质的农作物，以保障国家粮食安全 ③. 假期时主动联系社区农业科普基地，申请成为志愿者，参加科普知识宣传等工作，在实践中积累经验，提升能力，一步步靠近梦想 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做自信的人，需要对材料内容进行关键词提炼； 徐鹏经历线路工的迷茫后，受同事鼓舞转变心态，对钢轨探伤产生兴趣，最终通过考试进入探伤组，可知找准定位，扬长避短； 徐鹏明确目标后，积极总结工作方法，破解技术难题，并获得国家实用新型专利，可知专注当下，积极行动。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强的作用，需要对材料内容进行关键词提炼； 王甦菁在学习中总是遇到常人难以想象的困难，主动想办法锻炼自己、突破身体限制，可知自强，使人自主自立； 经过努力，他最终取得博士学位，建立了中文构音障碍数据库等，可知自强，使人奋发向上。 【小问3详解】 本题考查完成青春梦想规划书，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $