内容正文:
第一单元
数与式
第 1 课时 基础课 数与式的相关概念
考点精讲
整数
有理数<
按定义分
分数:有限小数或无限① 小数
可以化为分数的就是有理数,
无理数:无限② 小数
如有限小数与无限循环小数
无理数的四种常见形式:
1. 开方开不尽的数:如
,
,
等;
2. 含有根号的三角函数值:如 sin 45°,sin 60°,tan 30°等;
实数的
3.有规律的无限不循环小数:如0.100 100 01…(相邻两个1之间依次多1个0)等;
分类
按大小分:正数,0,负数
1.既不是正数也不是负数的数是③ ;
3.常用正负数表示两种具有⑤ 的量,如“+5米”表示向东5米,则“-5米”表
数与
示⑥
式的
相关
1.三要素:
-3 - 2 - 1 0 1 2 3.4
概念
数轴
单位长度
2.性质:数轴上的点与⑦ 是一一对应的;两点间的距离等于右边的点表示的数减
去左边的点表示的数
定义:只有⑧ 不同的两个数,互为相反数
实数的
相反数<
实数a,b互为相反数⇔a+b=⑩
相关概<
几何意义:在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的两侧,且到原点的距
念
离⑪ (北师独有)
性质:
注:绝对值最小的实数为0.
绝对值
几何意义:在数轴上,一个数所对应的点到原点的# ;
离原点越远,数的绝对值越⑭
非零实数a的倒数为⑮ ;特别地,0没有倒数;倒数等于它本身的数是⑯
倒数<
实数a,b互为倒数⇔ab=⑰
2.非负数包括正数和④ ;
性质:非零实数a的相反数是⑨ ;特别地,0的相反数是0
原点
正方向
4. π及化简后含有π的数:如π,π,-π等
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定义:将一个数表示成a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n是整数
1.当原数的绝对值≥10时,n为正整数,n等于原数的整数位数减1
n值的确定 2.当0<原数的绝对值<1时,n为负整数,n的绝对值等于原数中左起第一个非零实科学记
数前所有零的个数(包括小数点前面的零)数法
常用的计数单位:1亿=⑱ ,1万=⑲ ,1千=⑳
类别比较法:正数>0>负数;两个负数比较大小,㉑ 大的反而小
数轴比较法;数轴上两个点表示的数,右边的数总比左边的数㉒ 实数的
差值比较法:a-b>0⇔a>b; a-b<0⇔a<b; a-b=0⇔a=b大小比
平方比较法: 较
定义:一般地,形如 的式子二次根
二次根式有意义的条件:㉓ 式的有
1.被开方数不含㉔ (分母中不含根号)关概念 最简二次根式:同时满足两个条件
2.被开方数不含㉕ 的因数或因式
考查点平方根
定义
总结
平方根、算术平
与算术方根与
立方根
平方根
实数a(a≥0)的平方根为㉖ ,其中㉗ 为a 的算术平方根,0的平方根为0
1.一个正数的平方根有两个,它们互为㉙ ;
2.负数没有平方根;
3.所有的数都有一个立方根,且与原数同号;
4.平方根等于它本身的数是0;
算术平方根等于它本身的数是0,1;
立方根等于它本身的数是0,±1。
立方根
实数a的立方根为㉘
列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数、字母和运算符号的式子表示出来 数与
式的
相关
概念
相关
常见的非负数有:|a|, (b≥0),c²非负数
若几个非负数的和为0,则每个非负数的值均为㉚
定义:表示数或字母的㉛ 的代数式
注意:单独的一个数或一个字母也是单项式
系数:单项式中的㉜ 因数单项式
次数:所有字母的指数的㉝ 整式及
定义:几个单项式的㉞ 其相关
多项式 项:每个单项式叫作多项式的项,不含字母的项叫作㉟
次数:一个多项式中次数最高项的次数.如: 的次数是2概念
整式:单项式与多项式的统称
同类项:所含字母相同,并且相同字母的W 也相同的项.
注意:所有的常数项都是同类项
分式满足的条件(二者缺一不可):1.形如 (a,b是整式);2.分母b中含有字母,且b≠0
分式 有意义的条件:E
相关概
分式的
念 分式 的值为零的条件:R
最简分式:分子分母没有公因式
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基础试题练考点
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命题点 1 实数的分类及正负数的意义(2025辽宁11题)
1.(2025 辽宁11题3分)在乒乓球质量检测中,如果一只乒乓球的质量超出标准质量 0.02 g记作
+0.02g,那么低于标准质量0.01g记作 g.
2.(新人教七上习题改编)把下列各数填入相应的横线上:-1, ,0.2,- ,3.1415, ,0,0.101 001 000 1…(相邻两个1之间依次多一个0).
(1)正数有 ;
(2)负数有 ;
(3)无理数有 ;
(4)既不是正数,也不是负数的有 .
命题点 2 相反数、倒数、绝对值、数轴(常在实数的运算中涉及)
3.(2025本溪一模)如图,点 A 和点 B 在数轴上,分别位于原点两侧,且OA=OB,当点 A 表示的数是2 025时,点 B 表示的数是 ( )
A. 2025 B.
C. D.-2025
4.(人教七上习题改编)填空:
(1)0的相反数是 ,绝对值是 ;
(2)-3的相反数是 ,绝对值是 ,倒数是 ;
(3) 的相反数是 ,绝对值是 ,倒数是 .
命题点 3 科学记数法(2025 辽宁2题,2024 辽宁3题)
5.(2024辽宁3题3分)越山向海,一路花开.在5月24日举行的2024辽宁省高品质文体旅融合发展大会产业招商推介活动中,全省30个重大文体旅项目进行集中签约,总金额达532亿元.将
53200000000用科学记数法表示为( )
A. B.
C. D.
6. (2025 辽宁2题3分)十年砥砺,春华秋实.据2025年5月6日《辽宁日报》报道,辽宁省科学技术馆作
为我省重要的科普宣传阵地和科学文化交流平台,自2015年开馆以来,累计接待公众超1900万人次数据19000000用科学记数法表示为 ( )
A. B.
C. D.
7.(2025沈阳沈北新区二模)中国光刻机技术近年来取得显著进展,已量产28nm 浸没式 DUV光刻机,填补国内空白.已知 28nm =0.000000028m.将0.000000028用科学记数法表示为 ( )
A. B.
C. D.
命题点 4 实数的大小比较(2024 辽宁2题)
8.(2025铁岭一模)下列实数中,最小的数是( )
A. B. C.-2 D.-0.4
9.(2024 辽宁2题3分)亚洲、欧洲、非洲和南美洲的最低海拔如下表:
大洲
亚洲
欧洲
非洲
南美洲
最低海拔/m
-415
-28
-156
-40
其中最低海拔最小的大洲是 ( )
A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.南美洲
命题点 5 平方根、算术平方根、立方根及二次根式(常在实数运算中涉及)
10.(人教八下习题改编)若二次根式 有意义,则a的取值范围为 ( )
A. a>-5 B. a<-5 C. a≥-5 D. a≤-5
11.(人教七下习题改编) 填空:9的平方根为 ,9的算术平方根为 ,-27的立方根为 ,与 最接近的整数为 .
命题点 6 分式的相关概念
12.(北师八下习题改编)填空:
(1)要使分式 有意义,则x满足 ;
(2)分式 与 的最简公分母为 ;
(3)要将 化成最简分式,应将分子分母同时约去它们的公因式,这个公因式为 .
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第2课时 基础课 数与式的性质及运算
考点精讲
零次幂
a-p=②
(a≠0,p为正整数),特别地,
负整数指数幂
实数
的常
先比较绝对值符号中两数的大小,再利用绝对值
去绝对值符号
见运
的非负性去掉绝对值符号
算
,
常见的开方
(n为偶数),如(
-1的奇偶次幂
(n为奇数),如(
二次
性质
数与式的性质及运算
根式
的性-
质)
及
运算
加减法:先将二次根式化为
=
㉗
(a≥0,b≥0)
运算
除法:
整式加减运算的实质是合并同类项
加减
合并同类项时,把同类项的
运算
法则
括号前是“-”号,去括号时,原括号内各项符号都
同底数幂乘法:底数不变,指数相加,即
整式
幂的运算(m,n
同底数幂除法:底数不变,指数相减,即.
的运
算
都是正整数)
幂的乘方:底数不变,指数相乘,即
单项式乘单项式:把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同
乘法
它的指数作为积的一个因式
运算
单项式乘多项式:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加
多项式乘多项式:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加
积的乘方:先把积中的每一个因式分别乘方,再把所得的积相乘,即(ab)"=㊵
R
,且m>n)
T
E
c
㊱
-
b
㉞ ,如a-(b+c)=a㉟
c
b
㉛ ,如a+(b+c)=a㉜
去括号|括号前是“+”号,去括号时,原括号内各项符号都
㉚
㉙
相加减,字母和字母的指数
被开方数a≥0
双重非负性:二次根式
㉖ ,再将被开方数相同的二次根式进行合并
(口诀:倒底数,反指数)
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平方差公式:图1,图2:㊶
完全平方公式:图3:㊷ ;图4:㊸
几何背景:
b
b
a
乘法
乘法
a
a
b
ab
b
²
b↓
b
²
运算
公式
(a+b)(a-b)
a
整式
a-
a
²
aba
a
的运
b
a
算
b
b
图 1
图2
图 3
图4
除法运算(单项式除单项式):将系数、同底数幂分别相除,作为商的一个因式,对于只在被除式中含有
的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式
整式混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,同级运算按从左到右的顺序进行计算,
有括号时,先算括号内,后算括号外
定义:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式
ma+ mb+ mc=m(a+b+c)
分解
提公因式法
系数:取各项系数的最大公约数
因式
公因式的确定
字母:取各项相同的字母
基本方法
指数:取各项中相同字母的最低次幂
公式法:
基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个㊹ ,分式的值不变.
即
数与式的性质及运算
同分母:分母不变,把分子相加减.即
异分母:先通分,变为同分母的分式,再加减.即
加减
分式
同分母、
运算
=
㊼
(关键是通分)
的基
1.分母中能分解因式的,先分解因式;
本性及
通分-
2.取各分母所有因式的最高次幂的积(数字因数取它们
运算
的最小公倍数)作为公分母
运算
乘法:
w
(关键是约分)
除变乘
㊾
乘法运算,
=
乘除
㊿
运算
1.分子、分母中能分解因式的,先分解因式;
关键
约分
找公因式
2.取分子、分母中的相同因式的最低次幂的积(数字因数取它
们的最大公约数)作为公因式
直接代入法:先化简,再把已知字母的值代入代数式,并按运算顺序计算求值(若未要求先化简,则也可
代数
将值直接代入求解)
1.观察已知条件和所求代数式的关系;
式求
2.把所求代数式变形后与已知代数式成倍数关系,一般会用到提公因式法、平方差公
值
整体代入法:
式法、完全平方公式法;
3.把已知代数式看成一个整体,代入所求代数式中求值
除法:
关键,找最简公分母.
㊻
{
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基础试题练考点
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命题点 1 实数的运算[2025,2024 辽宁 16(1)题]
1.原创华山素有“奇险天下第一山”的美称,五大主峰的海拔高度如下表:
山峰
东峰
西峰
南峰
北峰
中峰
海拔/m
2 096.2
2 082.6
2 154.9
1 614
2 037.8
其中与中峰海拔高度最接近的山峰是( )
A.东峰 B.西峰
C.南峰 D.北峰
2.(新人教七上习题改编)计算:
(1)(2024省样卷11题3分)
(2)-4×(-3)= ;
3. [2024辽宁16(1)题5分]计算:
4. [2025辽宁16(1)题5分]计算:
命题点 2 整式的运算(2025 辽宁4题,2024 辽宁5题)
5.(2025辽宁4题3分)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
6.(2024辽宁5题3分)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D. a(a+1)=a²+a
7.原创已知 则代数式 的值为 .
命题点 3 因式分解
8. (2025本溪一模)分解因式:
9. (2025 营口一模)因式分解:
10.(2025 沈阳沈北新区二模)分解因式: = .
命题点 4 分式化简及求值[2025,2024 辽宁 16
(2)题]
11. [2024辽宁16(2)题5分]计算:
12. [2025 辽宁 16(2)题 5 分]计算:
13.(人教八上例题改编)先化简,再求值:
其中x=1.
题后反思
1.分式化简求值题一定要做到“先”化简,“再”求值;
2.通分时若有常数项,要记得给常数项乘最简公分母;
3.分式化简求值时要注意符号的变化,分式的分子要作为一个整体,在添括号或去括号时,若括号前为负号,则添括号或去括号后括号内每一项都要变号;
4.代值时要保证原分式在化简过程中每一项分式的分母均不为0;
5.注意化简结果应为最简分式或整式.
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全国视野分层练
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基础巩固
1.(2025成都)如果某天中午的气温是5℃,傍晚比中午下降了7 ℃,那么傍晚的气温是 ( )
A.2℃ B.-2℃
C.-5℃ D.-7℃
2. (2025河北)若a=-3,则
A.- 3 B.-1
C.3 D.6
3. (2025河南)化简 的结果是 ( )
A.x+1 B.x
C.x-1 D.x-2
4. (2025陕西)计算 的结果为 ( )
A. 4a²b B. 4a³b
C. 2a²b D. 2a³b
5. (2025 山西)下列运算正确的是 ( )
A. 2a+3b=5ab B.
C. D.
6.因式分解:
7. (2025天津)计算3x-x-5x的结果为 .
8.新考法开放性试题(2025 成都)多项式 1加上一个单项式后,能成为一个多项式的平方,那么加上的单项式可以是 (填一个即可).
9. (2025 自贡)计算:
10. (2025 陕西)计算:
11. (2025 湖南省卷)先化简,再求值:
(x+2)(x-2)+x(1-x),其中x=6.
12.原创化简:
13. (2025 江西)化简:
14. (2025 福建)先化简,再求值: 其中
能力提升
15. (2025 南充)已知 则 的值是 ( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
16.新考法新定义试题(2025 新疆)[2024 辽宁23题考查新定义]对多项式A,B,定义新运算“⊕”:A⊕B=2A+B;对正整数k和多项式A,定义新运算“⊗”:k⊗A=A⊕A⊕A⊕…⊕A(按从左到k个A右的顺序依次做“⊕”运算).已知正整数m,n为常数,记 若M⊕N不含 xy项,则 mn= .
参考答案
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$