第6课时 做个百数表&第四单元 要点总结-【随堂笔记】2025-2026学年一年级下册数学（北师大版·新教材）

第⑥课时 做个百数表 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点① 100以内数的排列规律（教材第55页例题） (1)横着看：①同一行中相邻的两个数相差(1)； ②从第二行起，每一行十位上的数都（相同)，个位上的数 分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9。（最后一个数除外) (2)竖着看：①同一列中相邻的两个数相差（10)； ②每一列个位上的数都（相同)，十位上的数分别是1,2， 学 3,4,5,6,7,8,9。（不含第一行和最后一个数) 新 (3)斜着看：①从左上角到右下角，同一斜行中相邻 知 的两个数相差（11)；②从右上角到左下角，同一斜行中相 邻的两个数相差(9)。 难点@ 知识凉2运用规律解决问题（教材第55页例题）】 根据百数表中数的排列规律，可以填写任意一个从百数！ 表中截取的表格。 58 59 60 56 57 58 68 69 70 66 67 68 78 79 80 76 77 78 思路 100以内数的排列规律 做个百数表 运用规律解决问题 106 课堂·听课笔记 精批注 做个百数表 看一看，填一填。 2 2 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 从右上角到左下 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 角，同一斜行中 相外的两个裁相 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 差9：从左上角到 右下角，同一斜 ○说一说，你发现了什么？ 同一行中相外的 行中相外的两个 两个数相差1。 T数相差11。 竖着看，第三 横着看四 斜着看西 列个位西 观察的角度不 都是3同一列中相 同，发现的规 邱的两个数相差1O。 律也不同。 想一想，填一填。提示，运用百数表中的规律解决问题。 横着看， 58 59 60 竖着看，第一列是 第一行 +10 58,68,78,应该 是58,59,60， 68 69 70 填 应该填回 +10 78 79 80 68: 第三列是60,70 59:第三行是78， 80,应该填70。同理中 79,80,应该填79。 间应该填69。 107 ○填一填，说一说你是怎样想的。 横着看，右边的数 竖着看，下面的数 比左边的多1,67 56 57 58 比上面的多10， 10 右边是回 66 67 68 67下面是✉ 76 +1O 68，左边是66。 77 78 77,上面是57。 总结：（1)在百数表中，左右相外两数相差1，上下相外两数相差10。 (2)根据百数表中数的排列规律，可以填写任意一个从百数表中载取的 表格。 练一练 1.在填好的百数表上涂一涂，看一看，与同伴说一说你发现了什么。 (1)把个位上的数是“0”的涂上绿色。 提示，按照题目的要求 自己试着涂一涂。 (2)把个位上的数是“7”的涂上蓝色。 (3)把个位和十位上的数相同的涂上黄色。 (4)把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。 2.看一看，填一填。 +2+2 363840 5060 +10 9010a 303234 7080 3.想一想，填一填。 提示·同一行相外的两个数相差1，同一列相邻 的两个数相差1O。 27 28 29 30 31 32 74 75 76 37 38 39 40 41 42 84 85 86 47 4849 50 51 52 94 95 96 108 学方法 ◎根据数的顺序解决“最接近整十数”问题 下面所填数中，（ )最接近60。 5051 55 60 思路分析：根据数的顺序：50,51,52,53,54,55,56,57,58， 59,60可知里分别填52,53,54,56,57,58,59。 求所填数中哪个数最接近60，就看数线尺上哪个数距离 60最近。 正确解答：59 ○根据数的排列规律填写部分百数表 按照百数表的排列，在下面的空格里填上合适的数。 百数表中数的排列规律 是多样的，在填写表的 未知数时，利用行或列 的规律，比利用斜行中 67 的规律更便于推算。 思路分析：根据百数表中数的排列规律可知，同一行中，十位上的 数相同，后面一个数总比前面一个数多1（整十数除外）； 同一列中，个位上的数相同，下面一个数总比上面一个 数多10。 正确解答： 46 47 56 57 58 66 67 68 69 76 77 109 课后·提升笔记 巧总结 ◎易错点：按照数的顺序填数时，混淆填数的方向 填一填。 74 ○9○ 易错解读：解答本题时，容易忽略图中已给的数字 提示，想当然按照从左往右的顺序写数。本题74< 79,按照74→79的顺序写数。所以本题的正确答 3156 案如图所示： 8079787 举一反三： 提示：先确定填裁的方 按照数的顺序填一填。 向，再填数。 提素养 根据百数表填数。 1314151617 23 提示：根据百数表中 31 横行和竖列的排列规 律进行推算填写。 919293 100 110 第四单元要点总结 要点T100以内数的认识 计数单位间的关系：10个一是十，10个十是一百。 数的组成：几十是由几个十组成的，几十几是由几个十和几个一组 成的。 数的读、写：读数、写数都从高位起。读数时个位上的0不读； 写数时个位上一个也没有就写0占位。 练习 猜猜我是谁。 我由2个十和 我由10个 我比最大的 7个一组成， 十组成，我 一 位数大1， 我是( 是( )。 我是( ,要点2100以内数的大小比较和百数表中的规律 (1)数的大小比较方法：位数不同时，位数多的数大于位数少的数； 位数相同时，先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大；如果 十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。 (2)用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数；用“多得多”“少 得多”描述相差较大的两个数；用“差不多”描述比较接近的两个数。 (3)在百数表中，同一行中相邻的两个数相差1，同一列中相邻的 两个数相差10。 练习 把下面的数按从大到小的顺序排列起来。 42 57 8017 86 100 ()>()>()>()>()>( 111·②提素养 74>64>54>44>34 第6课时做个百数表 举一反三 3637 38 39414445464748 4950 ②提素养 13 14 15 1617 23 24 25 26 27 31 33 34 35 3637 39 4142 43 44 45 46 47 4849 53 54 55 5657 63 64 65 66 67 737475 76 77 8182 83 8889 90 9192 93 9899100 第四单元要点总结 要点1练习 27 100 10 要点2练习 100 8680574217 五 100以内数加与减（一) 第1课时小免请客 举一反三 80204040 50903050 Q提素养 2.40+50=90(元) 第2课时采松果 举一反三 23+5=28(块) ②提素养 1.39713448 8481684 2.(1)56+40=96 (2)56-40=16 第3课时青蛙吃虫子 举一反三 98 992614 30 5489 89 提素养 1.> > > < 2.（1)65+21=86(页) (2)75-12=63(页) 第4课时算一算 举一反三 (竖式略)17592524 Q提素养 1.(改正略)×89×25 2.35+23=58（朵) 第5课时有趣的算式、回收废品 举一反三 62+27=89(元) 68