第七章 力 单元练 2025-2026学年苏科版物理八年级下册

2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级下册
年级 八年级
章节 素养进阶
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-05-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57517087.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理第七章“力”,通过冰壶比赛、送餐机器人等真实情境,覆盖力的单位、摩擦力、相互作用力等核心知识点,适配单元复习,强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题/32分|力的单位(牛顿)、摩擦力方向(冰壶)、相互作用力应用(游泳等)|结合体育赛事,考查基础概念辨析| |填空题|5题/20分|增大摩擦方法、摩擦力改变方式、弹簧测力计示数|通过生活实例(拖把、牙刷)强化理解| |实验题|1题/16分|滑动摩擦力影响因素探究|体现科学探究,含误差分析与实验改进| |计算题|2题/32分|重力计算(机器人)、摩擦力计算(自行车)|联系科技与生活,考查综合应用能力|

内容正文:

第七章 力 一、单选题 1.下列科学家中,其名字被命名为“力”的单位的是(  ) A.帕斯卡 B.赫兹 C.伽利略 D.牛顿 2.2026年1月9日,中国男子冰壶队在锦标赛中连胜世界第一和第二。如图所示,冰壶在水平冰面上沿直线滑动得越来越慢,下列关于冰壶受到的摩擦力的说法正确的是(  ) A.摩擦力越来越小 B.方向水平向后 C.作用点在冰壶的侧壁上 D.弹簧测力计可直接测量该摩擦力大小 3.许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关,假如力的作用不是相互的,在①游泳、②跳水、③跳远、④划艇这些项目中,将无法进行的是(  ) A.①② B.②③ C.①②③④ D.①③④ 4.如图所示的四个力中,不属于弹力的是(  ) A.撑竿对人的力 B.弦对箭的推力 C.熊猫对竹子的拉力 D.磁体之间的排斥力 5.下列实例中,为了减小摩擦的是(  ) A.行李箱下安装滚轮 B.要把拧得很紧的瓶盖拧开,在手和瓶盖间垫一块毛巾 C.手表上用于调节指针的旋钮刻度有凹凸不平的花纹 D.为把玻璃擦得干净些,要用更大一点的力压抹布 6.生活处处皆是物理,下列几种估测中,最接近实际的是(  ) A.八年级物理课本的宽度约为10cm B.中学生正常步行的速度约为8m/s C.托起1个苹果所需的力大约为2.5N D.中学生的质量约为100g 7.下列关于重心的描述,正确的是(  ) A.物体的重心就是其几何中心 B.重心是物体所受重力的作用点,可以不在物体上 C.物体的重心一定在物体上 D.物体的重心位置与物体的质量分布和形状无关 8.如图所示,我们用双桨在水中划船时,为了使船头向右转,应该采用下列哪种方式划水(  ) A.左、右桨同时向后划水 B.左、右桨同时向前划水 C.左桨向前划水,右桨向后划水 D.左桨向后划水,右桨向前划水 二、填空题 9.用力压着拖把拖地,是通过______方法来增大摩擦力,拖把头受到地面的摩擦力方向是___(与F方向相反/水平向左/水平向右)。 10.如图甲、乙、丙所示,是改变摩擦力的三种方法,其中________图改变摩擦力的方法与其它两幅图不同,该图是通过改变____________来改变摩擦力的。 11.某同学为了研究滑动摩擦力,他在桌面上拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲,说明力可以使物体发生______,根据图中刷毛弯曲的方向,可以判断刷毛受到的滑动摩擦力方向为______。 12.如图所示,小钟水平匀速拉动物体A,物体B始终静止,轻质弹簧测力计的两端各受到6N的拉力,此时弹簧测力计的示数为___________ N;若水平加速拉动物体A,物体B仍处于静止状态,则物体A对B的摩擦力大小___________ (选填“变小”、“变大”或“不变”)。 13.同一物体在地球表面所受的重力大小约为月球表面的6倍,2.4kg物体在月球所受重力为_______________ N。在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力,测量结果如图所示,则在地球表面测量的物体是_______________ 。若一根绳子在月球表面最多悬挂重1800N的物体,则该绳子在地球表面最大可悬挂物体质量为________________ kg。 三、实验题 14.如图是探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验情景。 (1)将木块平放在水平木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做______运动。 (2)由图甲可知:此时木块受到的滑动摩擦力大小为______ N。 (3)由图乙和图丙可得结论:______。 (4)本实验产生误差的原因是:______写一条。 (5)为了方便快速完成实验,改进采用如图丁方法,水平拉动木板,待测力计示数稳定后,测力计A的示数为,测力计B的示数为,木块受到的滑动摩擦力大小为______ N。若增大拉力,当A的示数为时,B的示数为______ N。 四、计算题 15.人工智能逐渐融入我们的生活,一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人,其自身质量为45kg,当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时,在2min内匀速直线运动120m,受到的摩擦力约为其总重力的0.1倍(g取10N/kg)。求: (1)该送餐机器人自身的重力。(未携带物体时) (2)机器人送餐过程中所受摩擦力的大小。 16.随着人们健康意识和环保意识的不断增强,骑自行车已经成为一种时尚。碳纤维强度大密度小,常用作制造自行车的材料。如图的表格中是某自行车的相关数据。求: 车架材料 碳纤维 碳纤维密度 1.6 车架体积 2500 整车质量 10 (1)碳纤维车架的质量; (2)质量是的小明骑着这辆自行车在水平路面上行驶时,受到的摩擦力大约是总重的0.08倍,求此时自行车受到的摩擦力。(g取) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B C D A C B D 9. 增大压力 水平向左 10. 甲 压力 11. 形变 向左 12. 6 不变 13. 4 甲、乙 180 14.(1)匀速直线 (2) (3)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 (4)很难控制木块做匀速直线运动 (5) 15.(1)450N (2)50N 【详解】(1)由可得,送餐机器人自身的重力 (2)送餐时,机器人和物体的总质量 机器人和物体的总重力 机器人送餐过程中所受摩擦力的大小 16.(1)4kg (2)56N 【详解】(1)车架质量 (2)自行车和小明的总重力 此时自行车受到的摩擦力 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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