内容正文:
创新题追根溯源
中学生教理化高数学2026年3月
求解三角形最值问题中的“一题多解
■刘恺忻
题目:在△ABC中,角A,B,C所对的
p)≤6其中由tan9=
边分别为a,b,c,且外接圆的半径R=5,则
确定,令C十9一
√5
a2+6+2c的最大值为。
abc
2,则tanC
√5)
,所以6-4cosC≥
角度一:不等式十辅助角公式法
2√5sinC。根据余弦定理cosC=
由正弦定理得到边c与角C的关系,结
a2+b2-c2
abc
合余弦定理代入原式化简,将所求式整体换
,可将原式转化为
2ab
2+62+2c=
元,利用辅助角公式和三角函数的有界性列
ab·10simC
ab·10sinC
不等式求出范围即得结果;由正弦定理得到
3a2+3b2-4abcos C
6ab-4abcos C
边c与角C的关系,结合余弦定理代入原式
10sin C
.10sin C
化简,利用辅助角公式和三角函数的值域得
6-4cosC2√5sinC
=√5(当且仅当A=
到6≥2√5sinC+4cosC,再代人原式化简即
B,tan C=
5
时取等号)。所以
abc
得最值。
2+b2+2c
解法1:不等式十辅助角公式十换元十
的最大值为√5。
三角函数的有界性。
角度二:不等式的应用法
由正弦定理得,
sinC=2R=10,即c=
由正弦定理得到边c与角C的关系,代
入原式化简,整体换元后,利用柯西不等式求
10sinC。
根据余弦定理cosC=Q十b一c
出新元的范围。
2ab
解法3:不等式十换元十柯西不等式。
可将原式转化为a+b+2
abc
由正弦定理得,c
sinC=2R=10,即c=
ab·10sinC
ab·10sinC
3a+362-4abcos C
6ab-4abcos C
10sinC。根据余弦定理cosC=
a2+b2-c2
2ab
10sin C
6-4cos C
可将原式转化为
abc
a2+b2+2c2
6-4cosC,可得6t=10sinC+
10sin C
令t=
ab·10sinC
ab·10sinC
3a2+362-4abcos C
6ab-4abcos C
4 tcos C=√W100+16tsin(C+9),其中9为
10sin C
10sin C
辅助角。
6-4cosc。令t=6-4cosc,即3t=5sinC
由三角函数的有界性可得,
+2 tcos C。
6t
≤1,解得一√5≤t≤√5,所以
由柯西不等式得9t2=(5sinC+
√/100+16t
2 t cos C)2(52+4t2)(sinC十cos2C),所以
a+b+2c的最大值为5。
abc
9t≤25+4t2,即t≤√5(当且仅当A=B,
解法2:不等式十辅助角公式十三角函
abc
数的有界性。
anC-号时取等号),故。十+2云的最大
2
由正弦定理得C
sinC=2R=10,即c
值为√5。
作者单位:重庆市涪陵实验中学校
10sinC。易得4cosC+2√5sinC=6sin(C+
(责任编辑郭正华)
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高一数新调捏膏中学生教理化
揭秘一:复数的概念、运算与新定义的交汇
例1(多选题)定义D()=||之|「=
a|十1b1,D(1,x2)=1|x1一2|,其中复
数之=a十bi(a,b∈R,i是虚数单位),x1,x2
复数新定义问题揭祕
∈C,则下列命题中的真命题是()。
A.对任意之∈C,都有D(之)>0
B.若乏是复数的共轭复数,则D(乏)
=D(之)恒成立
C.若D(1)=D(之2)(1,2∈C),则
■杨涵舒
21=×2
D.设x1=a十bi,之2=c+di,23=m十
是方程x2十2x十2=0的解。
ni,则|a-m|十1b-n≤|(a一c)|+|(c一
)若1mx)≥0,且号-6-2ia,b∈R.
m)|+|(b-d)|+|(d-n)
i是虚数单位),求a十b。
解:根据题中所给定义D(之)=||x||=
|a1十1b1,D(1,x2)=1|1-2||,结合复
(②)若1m(e)<0,复数1=+
之+3i,t∈
数的运算法则,逐一分析判断即可。对于A,
R,且Re(1)<0,Im(1)>0,求实数t的取
根据定义,当之=0时,D(x)=0,A错误。对
值范围。
于B,由题意得乏=a一bi,所以D(乏)=D(x)
解:(1)先解方程x2十2x十2=0得到复
=|a1+|b|,B正确。对于C,若D(x1)=
数之,再结合条件根据复数相等求解。
D(2)(1,2∈C),则两个复数实部、虚部可
由复数之是方程x2十2x十2=0的根,可
以相等,也可以相反,无法得到之1=之2,C错
得4=22一4×1×2=一4,所以复数x=
误。对于D,已知1=a十bi,之2=c十di,
-2±√一(-4)i
之3=m十ni,则D(x1,之3)=1之1一x「=
=一1土i。
I(a-m)+(b-n)ill=la-ml+lb-nl,
D(21,之2)=|x1-221=「|(a-c)+(b-
因为1m(x)>0,所以x=一1十i,所以名
d)i||=|a-c|+|b-d|,D(x2,x3)=
=-1十
a
=b-2i,则a=(b-2i)(-1+i)=
|x2-x1=1|(c-m)+(d-n)i|1=
|c-m|+|d-n|。因为|a-m1=
一b+2+(b十2)i,所以
fa=-b+2,
解得
|(a-c)+(c-m)|≤|(a-c)|+
b+2=0,
|(c-m)|,1b-n|=|(b-d)+(d-n)≤
a=4,
所以a十b=2。
|(b-d)|+|(d-n)1,所以|a-ml+
b=-2,
|b-n1≤|(a-c)|+|(c-m)|+1(b-d)
(2)根据复数的运算,结合已知条件列不
十|(d-n)|,即D(x1,x)≤D(x1,x2)十
等式组求解。
D(之2,之),D正确。应选BD。
因为Im(x)<0,所以之=一1一i。又
揭秘二:复数的概念、运算与方程中的新
=护=一i,所以之,=十
t-i
定义的交汇
-1+2i=-1+2
例2在英语中,实数是Real Number,
t-i)-1-2》=-t-2+1-24i
(-1+2i)(-1-2i)
5
一般取Real的前两个字母“Re”表示一个复
因为Re(x1)<0,Im(x1)>0,所以
数的实部。虚数是Imaginary Number,一般
取Imaginary的前两个字母“Im”表示一个复
-t-2
0,
数的虚部。如Re(2+3i)=2,Im(2+3i)=3;
1一2t
解得一2<1<,所以实数4的
Re(-3i)=0,Im(-3i)=-3。已知复数z
5
-0,
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中学生数理化
创新题追根溯源
高-数学2026年3月
取值范围为(-2,2)。
1-
+,求11。
揭秘三:欧拉公式与复数的概念、运算的
(2)在复平面内,复数1=e,=-1
交汇
例3(多选题)欧拉公式:e”=cos日十
十3i对应的向量分别是OA,OB,其中O是
isin0(i是虚数单位,e=2.718…,0∈R)是由
坐标原点,设OA与OB所成的角为日,求
瑞士著名数学家欧拉发现的,它非常巧妙地
cos日的值。
将三角函数与复指数函数关联了起来,令日
解:(1)利用欧拉公式,结合复数的乘方
=π,可得e"十1=0。它又将自然界中的两
和除法运算求解。
个重要的无理数元和e、实数单位1、虚数单
依题意得
三一1
元
1
位i,以及复数中的0巧妙地结合在一起,被
cos 2+isin 2
数学家们誉为“上帝公式”“宇宙第一公式”
2
“最美公式”等。下面关于欧拉公式的叙述正
(一i)1012=1012
确的是(
)。
i1×253=1,
1-i_1+i_
(1+i)×(i)1
A.e2025i-1=0
(1+i)2
2i
2i×(-i)
2
B.复数e对应的点位于第二象限
02
i,所以复数之=
C.|ei|=1
D.(ei)=e
1-i3
-i+1-
1
解:求出em的值,即可判断A;根据3的
(1+i)2
范围,求出cos3,sin3的符号,再根据复数的
几何意义即可判断B;根据复数的模的计算
+(-
公式即可判断C;根据共轭复数的定义即可
(2)利用欧拉公式求出向量OA,O的
判断D。
坐标,进而求出两个向量夹角的余弦值。
对于A,因为em十1=0,所以e=一1,
所以e225m-1=(em)2025-1=-1一1=一2,
由1=e
=cos
4
A错误。对于B,因为e=cos3十isin3,又
可得0=(竖).因为oi=(-1,3…
召<3<,所以os3<0,sin3>0,所以复数
e对应的点位于第二象限,B正确。对于C,
所以O耐.O品=-+3=2.易得
2
2
|ei|=√cosx十sinx=1,C正确。对于D,
1OA|=1,OB1=√10,所以cos0=
由e°=cos0+isin日得(e°)=cos0-isin0.
OA·Oi
2_5
因为e丽=e0=cos0-isin,所以(e)=e丽,
1OA11OBL√/10
5
D正确。应选BCD。
揭秘四:欧拉公式与复数、向量的交汇
感任与仪
例4瑞士数学家欧拉于1748年提出了
根据欧拉公式e=cosx十isinx(i为虚
著名的欧拉公式:er=cosx十isin x,其中e
数单位,x∈R),判断下列命题的真假:
是自然对数的底数,i是虚数单位,该公式将
①sinx=e"e
指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角
2—;②(cosx+isin x)=
函数与指数函数的关联,在复变函数论中有
cos3x+isin3x。
非常重要的地位,被推举为“数学中的天桥”。
提示:①是假命题,②是真命题。
202
作者单位:陕西省洋县第二高级中学
(1)若复数之=
吉+
(责任编辑郭正华)
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