四川省安岳中学2025-2026学年七年级下学期期中考试语文试题

**基本信息** 试卷以“文化传承与时代融合”为主线，整合教材经典（如《土地的誓言》《卖油翁》）与社会热点（短视频现象、春晚文化），通过分层设题考查语言运用、思维能力与文化自信，适配初一下期学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/34分|字音字形、词语运用、病句修改、古诗文默写、综合性学习|结合春晚吉祥物介绍、对联选择，考查文化传承与语言实践| |整本书阅读|1题/6分|《骆驼祥子》人物心理与命运变化|通过朋友圈情境分析祥子形象，注重思维能力与文本细读| |现代文阅读|2篇/29分|非连文本（短视频影响）、记叙文（闻一多）|关注社会热点，融合信息筛选与人物形象分析，体现思维深度| |古代诗文阅读|2篇/21分|《卖油翁》《木兰诗》对比阅读|古今人物品质比较，强化文化自信与文言素养| |写作|1题/60分|榜样人物描写与感悟|半命题“这样的人让我”，引导从经典与生活中汲取精神力量，提升审美创造|

安岳中学初2025级初一下半期测试 语文试题 一、积累与运用(共34分) 阅读下面的文字,完成1—2题。(6分) 对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上,知道我的心还是跳跃的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高梁,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的阑语,原野上怪诞的狂风…… 1.文中加点字的注音正确的一项是( )(3分) A.挚痛(ch ) 白桦林(hu ) 皮鞭(bi n) 山涧(ji n) B.泛滥(f n) 斑斓 (l n) 召唤(zh o) 奔驰(ch ) C.跳跃(yu ) 呻吟(y ng) 山雕(di o) 幽远(y u) D.喷涌(p n) 嗥鸣(h o) 怪诞(d n ) 胸膛(t ng) 2.文中画横语句的字形书写,完全正确的一项是( )(3分) A.我想起红布似的高梁 B.带着松香气味的煤块,带着赤色的足金 C.晴天里马儿带着串铃在溜直的大道上跑着 D.狐仙姑深夜的阑语 阅读下面的文字,完成3—6题(12分) 伴着深宵的灯火,我捧起语文书,内心的烦躁顿时消失。读光未然的《黄河颂》我感受到黄河一泻万丈的【甲】;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我感受到闻一多先生创作《校补》时锲而不舍的【乙】;读杨振宁的《邓稼先》,我了解到邓稼先为我国核武事业鞠躬尽瘁的【丙】:读端木良的《土地的誓言》,我感受到作者挚痛的爱国【丁】。读巍巍的《谁是最可爱的人》我读懂了志愿军战士英勇顽强、舍生忘死的原因 语文课本中,这些妇孺皆知的英雄模范为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国至死不懈,用他们可歌可泣的光辉事迹谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。令后来者只要念及于此,没有人无不心潮澎湃。对历史最好的佩服,是不断创造新的历史伟业对英烈最好的纪念,是把先辈们开创的事业不断推向前进像英雄模范那样坚守像英雄榜样那样奋斗,我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。 3.在【甲】【乙】【丙】【丁】四处依次填入的词语最恰当的一项是( )(3分) A.精神 气魄 情怀 事迹 B.事迹 情怀 气魄 精神 C.情怀 气魄 事迹 精神 D.气魄 精神 事迹 情怀 4.将下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,填在横线上最恰当的一项是( )(3分) ①经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋。 ②这一战用铁一般的事实