习作例文与习作 课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

妙笔写美景，巧手著奇观。 了解课文按一定顺序写景物的方法。 学习按游览的顺序写景物。 用好过渡句 用上修辞和自己的感受（感官）描写特别吸引自己的重点景物 1 2 3 4 5 6 使用过渡句，使得景物转换更加自然 长廊—万寿山—佛香阁—昆明湖 游览的顺序 例文按照什么顺序写的？ 颐和园只有四个景点吗？ 描写游览地点时，不是每一处都写的，而是记录自己发现美的地方，印象深刻的地方。 脑海中有画面；动态美；有声音 游 画出游览路线图，帮助自己理清思路！ 进了……绕过……来到了…… 走完……就来到了…… …… 画出游览路线，在作文草稿纸上，为自己的游览地点添加过渡句，有几个地点，就写几个过渡句。 过渡句供词宝箱 走进 向前 绕过 沿着 在……的脚下 出了…… 1 2 3 4 5 6 读第3-4自然段，作者站在哪儿，朝哪儿看，看到了什么？ 万寿山脚下 抬头看 登上万寿山 站在佛香阁面前 向下望 昆明湖 位置不同，视角发生变化，就能从多个角度感受景物的特点。 1 2 3 4 5 6 印象深刻的景物重点写 游 画出游览路线图，帮助自己理清思路！ 在自己的游览路线图中，标记1-2处印象深刻的景点，批注此景点的特点关键词。 怎么写清印象深刻景物的特点？ 用修辞 使用过渡句，使得景物转换更加自然 游览的顺序 位置不同，视角发生变化，就能从多个角度感受景物的特点。 印象深刻的景物重点写 用上修辞和自己的感受（感官）描写特别吸引自己的重点景物 1 2 3 4 5 游览的顺序 作者用的什么顺序写清了天山所见的景物？ 读一读第二自然段，作者写了哪些景物？ 蓝天 雪峰 云影 雪水 峭壁断崖 溪流 浪花 洄水窝 鱼儿 石子 写出条理 由高到低 由远到近 妙用修辞写清景物特点 人景相依 抒发感受 游览的顺序 妙用修辞写清景物特点 人景相依 抒发感受 写出条理 由高到低 由远到近 写开头 1.时间+地点 写开头 写中间 游 画出游览路线图，帮助自己理清思路！ 进了……绕过……来到了…… 走完……就来到了…… …… 过渡句供词宝箱 走进 向前 绕过 沿着 在……的脚下 出了…… 在自己的游览路线图中，标记1-2处印象深刻的景点，批注此景点的特点关键词。 画出游览路线，在作文草稿纸上，为自己的游览地点添加过渡句，有几个地点，就写几个过渡句。 写中间：写清楚重点景物特点 蓝天 雪峰 云影 雪水 峭壁断崖 溪流 浪花 洄水窝 鱼儿 石子 写出条理 由高到低 由远到近 写中间：写清楚重点景物特点 窄小 低矮 昏暗 孔隙的狭小：所见+所感 怎么写清印象深刻景物的特点？ 用修辞 用上修辞和自己的感受（感官）描写特别吸引自己的重点景物 写中间：写清楚重点景物特点 妙用修辞写清景物特点 人景相依 抒发感受 写中间：写清楚重点景物特点 用上形容词 调动感官 用上修辞 联系生活事件 自身的感受和想象 从高到低 从上到下 从远到近 …… 顺序供词宝箱 放眼望去 再走近些 越来越近 再凑近点 抬头望去 朝左看 朝右看 向下看去 一会儿 一转眼 一刹那 最终 …… 作者是怎么写清印象深刻景物的特点？ 写结尾 四季都去，体现热爱之情。 学校的后花园春天去，花红柳绿，生机盎然；夏天去，枝繁叶茂，郁郁葱葱；秋天去，落叶舞动，满目金黄；冬天去，梅花俏绽，雪盖枝头。 评分表 习作目标 评价内容 分值 我的得分 审题精准，要求达标 把题目补充完整，按游览顺序写一个地方。 15 顺序清晰，特点清楚 能用上过渡句，使得景点之间转换自然。 20 能把印象深刻的景物作为重点。 20 能用上修辞、调动感官和联想想象等多种方法写清楚印象深刻的景物的特点。 30 基础表达 书写工整美观。 10 语句通顺，较少错别字、病句，正确使用标点符号。 5 我的总得分： $