1.1 磁铁有两极（课件）-2025-2026学年大象版科学三年级下册

磁铁有两极 大象版 三年级下册第一单元 1 游戏 在两个磁铁的中间放上一个曲别针，一方用磁铁的中间部位，另一方用磁铁的一端同时“争夺”曲别针，看看曲别针最先被谁吸走。 1.“磁力比拼” 中，你发现了什么现象？2.结合实验现象，你有什么猜想？ 谁的力气大？ 猜想：条形磁铁不同位置的磁性大小存在差异。 北京行・科学梦 —— 探究磁铁两极奥秘 活动一：悬挂曲别针，探究条形磁铁的磁力分布 从条形磁铁的最左端到最右端，均匀地标注5个位置 设计思路： 1.对磁铁标记的5个位置，如何用曲别针检测各部位磁力大小？ 2.曲别针的数量达到什么样的状态说明可以停止悬挂？ 3.磁铁有相互吸引的特点，实验中应该注意什么？ 开始 学生提出 “一个接一个挂曲别针”，教师追问：“‘一个接一个’的具体操作是什么？是并排挂还是串着挂？挂到什么程度算‘最多’？”统一结论：将曲别针首尾相连依次悬挂在每个部位，直到曲别针因磁力不足掉落，记录每个部位能悬挂的最大数量。 3 开始 🔬 动手实验：探索条形磁铁磁力的奥秘 我们把磁性最强的地方，叫做磁极，条形磁铁有2个磁极。 汇报交流：展示探究结果，补充不同意见 思考：把蹄形磁铁、环形磁铁分别紧贴在铁粉盒外侧， 盒内铁粉会出现什么现象？ 铁粉盒 活动二：验证不同形状磁铁的磁极 1.怎样让铁粉平铺均匀？ 2.观察铁粉分布时，我们要重点看清什么现象？ U 形磁铁：铁粉主要集中在两个磁极（两端），中间部位铁粉很少。• 环形磁铁：铁粉主要集中在环的两个端面或内外边缘，呈现环形密集分布。如果把U 形磁铁、环形磁铁分别放在铁粉盒外面，铁粉会出现什么不同的现象？实验步骤1. 实验前，怎样摆放铁粉盒和铁粉？ 2. 磁铁放在盒子什么位置，盒子要怎么晃动？ 3. 只观察一次够吗？还要怎么做？ 6 开始 🔬 动手实验：验证不同形状磁铁的磁极 汇报交流：展示探究结果，补充不同意见 通过观察，我发现： 活动三：验证磁铁磁极的特点 提出问题：如果把条形磁铁摔成两截，每一截有几个磁极？ 温馨提示：结合今天所学方法进行验证 汇报交流：展示探究结果，补充不同意见 总结 说一说本节课你有哪些收获？ 联系生活 磁铁在生活中有哪些用途 $