主题六 遗传与进化（13大常考点） （图文版知识清单）2026年中考生物一轮复习讲练测

考点89无性生殖-知识清单 1.概念 不经过两性生殖细胞结合，由 母体直接产生新个体的生殖方式。 赛番采 母体 新个体 2.常见方式 扦插：如月季、葡萄、甘薯， 剪取植物枝条插入土壤或水 中成活。 月季 嫁接：如苹果、梨、桃，接穗 接穗 (优良品种) 【特别提醒】 ● (优良品种)+砧木（根系发 形成层是细胞 分裂最旺盛的 达)，成活关键是接穗与砧木 部位。 形成层紧密结合。 砧木 (根系发达) 形成层 组织培养：利用植物细胞全能性，在无菌条件下培养，繁 殖速度快、保持母体优良性状。 【特别提醒】 需要严格的 “无菌条件”」 无菌培养基 愈伤组织 3.意义 繁殖速度快，后代能保持母体优良性状。 考点90有性生殖-初中生物手绘知识卡片 1.概念 由两性生殖细胞 (精子和卵细胞) 结合形成受精卵，再由受精卵发育 精子 (父方) 成新个体的生殖方式。 卵细胞 结合（母方） (受精) 发育成新个体 受精卵 【特别提醒】 受精卵是有性 2.意义 生殖新生命的 起点。 ☆①后代具有双亲的遗传特性。☆②适应环境能力强。 多样性后代更能应对环境变化 ☆③利于生物进化。 遗传物质重组，性状多样 推动物种演化 手绘生物笔记：考点91被子植物的有性生殖 1.传粉 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 同一朵花 昆虫、风等媒介 花药 另一朵花 柱头 自花传粉（如小麦、水稻） 异花传粉（如桃花、油菜花） 柱头 2.受精 花粉管 花粉落到柱头后萌发 花柱 【关键步骤】 有性生殖的核心！ 形成花粉管，精子与 卵细胞结合形成受精 精子 卵。 卵细胞 子房 受精卵 胚珠 3.果实和种子的形成 子房（整个结构）> 果实 子房壁（外层）> 果皮 胚珠（内部小颗粒）→种子 珠被（胚珠外层）→种皮 果实结构 受精卵（最核心）>种子的胚 子房结构 【特别提醒】胚是新植物的幼体， 3 是种子的主要部分！ 考点92动物的生殖-知识清单 1.昆虫的生殖 生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。 一关键要点：雌雄昆虫通过交配，精子和 卵细胞在雌虫体内结合形成受精卵， 受精卵由雌虫产出后发育成新个体。 受精卵 2.两栖动物的生殖 - 生殖特点：有性生殖、体外受精、卵生 【特别提醒】 生殖过程必须在水中完成。 两栖动物的生殖依赖 一关键要点：雌雄两栖动物（如青蛙) 水域环境，水污染 在水中抱对，刺激雌蛙产卵、雄蛙排 会影响其生殖效率， 甚至导致种群数量 精，精子和卵细胞在水中结合形成受 下降。 精卵，抱对的目的是提高受精率。 3.鸟类的生殖 生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。 。→胚盘（卵黄中央的小白点，含细胞核，受精后能 发育成雏鸟) 卵黄（主要的营养物质，提供能量和营养） 鸟卵的结构 卵白（提供水分和少量营养，保护胚盘） 卵壳和卵壳膜（保护乌卵，减少水分散失，卵壳 上有气孔-氧气) Q,气室（储存空气，提供氧气） 【易错辨析】 -鸟类的生殖行为： 并非所有鸟类都具备 全部行为（如杜鹃不筑 巢、不辩卵、不育雏)， 这些行为都是为了提高 后代的成活率。 求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏 考点93基因与生物性状的关系-知识清单 1.遗传 2.变异 亲子间的相似性（如：种瓜得瓜， 亲子间及子代个体间的差异 种豆得豆) (如：一母生九子，连母十个样) 种瓜得瓜， 相似 种豆得豆 差异 母生九子， 连母十个样 形态结构特征 3.性状包括 生理特性 A/B/O 行为方式 4.相对性状 【同种生物】+【同一性状】+【不同表现形式】 【易错辨析】 必须是“同种”生物的 豌豆 “同一”性状！ 例如：猫的白毛和狗 圆粒 的黑毛X(不同种)； 人的身高和体重X 圆粒 皱粒。 皱粒 单眼皮 双眼皮 (不同性状) 5.结论 基因控制生物的性状 基因(Gene) 生物性状 0.0.0.0 性状表现也受环境影响 000 例：光照影响植物生长状况 SD①D①O 考点94基因传递-知识清单 、 染色体、DNA、基因的关系 1.染色体 ☆DNA（主要的遗传物质) 染色体 DNA 基因 细胞核 ☆基因(DNA上具有 细胞核) 遗传效应的片段) 2.数量关系 1条染色体 >一般有1个DNA分子 1个DNA分子 >有许多个基因 3.存在形式 官【特别提醒】 体细胞 生殖细胞 X【易错辨析】 体细胞中的染色 生殖细胞中的染 体形态、大小一 色体数目是体细 般相同，一条来 胞的一半，且不 自父方，一 条来 染色体成对存在， 染色体成单存在， 成对 自母方 基因成对存在 基因成单存在 二、 基因在亲子间的传递 1.传递桥梁尸 精子和卵细胞（唯一通道） 2.染色体变化规律 减数分裂 刀 形成生殖细胞时 2n 染色体数目减半 受精 受精形成受精卵 P+ 2n 染色体数目恢复成对 3.受精卵染色体 半来自父方，一半来自母方 0 后代继承了父母双方的遗传信息，但也具有差异性 考点95基因的显性和隐性-知识清单 显性基因与隐性基因（孟德尔遗传规律） 1.符号约定 显性基因 隐性基因 (控制显性性状) d (控制隐性性状) DD > 显性性状 【特别提醒】 2.基因型与表现型 Dd 显性性状 隐性基因d未表现， 但可遗传！ dd > 3.关键结论 隐性性状 >子代基因型比例DD:Dd:dd=1:2:1 DdXDd DD Dd 杂交 →表现型比例显性：隐性=3：1 Dd dd ☆【重点记忆】只有成对隐性基因(dd)才表现隐性性状 二、遗传病与优生优育 1.遗传病 2.禁止近亲结婚（法律规定） 由遗传物质改变引起 (先天性) 82×8朗 例：风白化病 需红绿色盲 O血友病 苯丙酮尿症 原因：近亲携带相同隐性致病基因概 3.优生措施 率大，后代患遗传病概率显著升高 婚前检查 遗传咨询 产前诊断 考点96人的性别决定-手绘知识卡片 1. 染色体组成： XXX8 男性：Y(异型)》 X城%苏 X Y 22对常染色体 女性：X(同型) 体细胞 (Autosomes) XX (Somatic Cell) +1对性染色体 特别提醒 (Sex Chromosomes) 特别提醒：性染色体不仅决 定性别，还携带其他基因。 2.生殖细胞染色体： XX) Y 卵细胞：22条+X 精子A:22条+X精子B:22条+Y 两种精子 一种卵细胞 易借辨析 易错辨析：生殖细胞中染色 3.重要结论： 体数目减半，无同源染色体。 精子 精子 卵子 X 生男生女机会均等（各占50%） XX XY 生男生女取决于： 卵细胞 与卵细胞结合的精子类型 考点97生物的变异-知识清单 1.按能否遗传分类 可遗传变异 不可遗传变异 由遗传物质改变引起 仅由环境引起，遗传物质未变 →能遗传给后代 →不遗传 【特别提醒】 【易错辨析】 mutation 遗传物质改 环境引起的 变是根本原 有利变异也 因， 不只看 不能遗传给 看表型变化 environment 后代 例：色盲 例：晒黑 白化病 水肥充足导 太空育种 致籽粒饱满 2.按对生物生存有利与否分类 有利 不利 变异 变异 3.变异意义 进化 -变异是生物进化的原材料 -可遗传变异→培育新品种（杂交育种、诱变育种、转基因） 素整×童兰 杂交育种 诱变育种 转基因 考点98地球上生命的起源-知识清单 BIO STUDY NOTES 1.原始地球条件：46亿年前形成 2.原始大气成分：缺氧原始汤 高温 (HIGH TEMP) 氨气 水蒸气 氨 紫外线 (H,O) (NHg) (UV RAYS) 甲烷 雷电 (CHa) 氧化碳 硫化氪 (LIGHTNING C0) (H,S) “三无三有”环境 →无02 [特别提]三无：无氧气，无生命，无土壕； 三有：有高温，有紫外线，有雷电 “缺氧原始汤” 46亿年前 3.主流假说：化学起源说 (最被认可) 0 (闪电、高温等) 号> NHs 氨基酸核苷酸 蛋白质核酸 无机小分子 有机小分子 有机大分子 多分子体系 原始生命 (INORGANIC) (ORGANIC MONOMERS) (ORGANIC POLYMERS) (PROTOBIONTS) (PRIMITIVE LIFE) “五步起源法” 4.关键实验：米勒实验(1953) 5.生命诞生地：原始海洋（生命摇膣） 80 模拟原始大气 稳定环境Q (NH3、CH、H2H2O) “生命摇篮” 物质 能量 “米勒火花” 6.其他假说：多元假说 取样活睾 水(H,O) 陨石含 原始海洋 氨基酸 含氨基酸 宇生论 神创论 自然发生说 证明：无机→有机可行√ 0o) 等有机物 “多元假说” (已被吞定) 【易错辨析)】米勒实验证明了从无机小分子生成有机小分子是 可能的，但井未证明产生了生命。 考点99生物进化的历程-知识清单 1.直接证据&2.研究方法 D 特别提醒：化石是直接证据，地层是记录 进化的书页，越深越古老，生物越简单低等。 进化史书 横向 化石 越古老地层化石越简单低等 鼢 G 形态、结构、基因 比较法（时空对比法） 易错辨析：苷藓有假根茎叶，蕨类有真根茎叶但 3.植物进化路线（藻苔蕨裸被） 无种子，裸子有种子无果实，被子有种子有果实。 苔藓 蕨类 裸子 藻类 被子植物 从水生到陆生，从无到有维管组织、种子 4.动物进化路线（无脊到脊椎，鱼两爬鸟哺） 刀鸟类/哺乳类 阳肉 @y 鱼类 两栖类 爬行类 无脊椎动物 从无脊到有脊，从水到陆 特别提醒：鸟类和哺乳类是平行 5.进化总趋势（三向进化律) 进化的，拥有共同的爬行类租先。 → 简单→复杂 低等→高等 水生→陆生 三向进化律：三个方向不可逆 考点100生物进化的原因-知识清单 核心考点：生物进化 1.达尔文自然选择学说 2.人工选择 〈资源有限) 人类需求是 选择标准， 地33g名 米 速度快！ 2 根据需求培育， 过度繁殖 生存斗争 速度快于自然选择 自然选择 争夺生存机会 仓 人类导演进化 四步曲 身昌要 【特别提醒】 变异是基础， 数 不定向的！ 适者生存 遗传变异 变异是基础 选择是动力，心 3.进化基础 4.进化单位 ☆ 可遗传变异为 基因突变 进化提供原材料 基因频幸定向 提供原材料 种群(Population) 改变导致进化 变异燃料库 基因重组 (而非个体) 种群是生物进 【易错辨析】不可遗传变异（如环境引起） 种群进化论 化的基本单位！ 不能作为进化材料！ 进化单位：种群 5.典型案例 桦尺蛾体色变化-桦尺蛾效应 长颈鹿长颈形成一长顼鹿法则 自然选择 的结果， 非“用进 废退”！ 工业前：浅色占优工业污染后：深色占优 古代长颈鹿 现代长颈鹿 考点101人类的起源和发展-知识清单 1.共同祖先 猩猩 大猩猩 森林古猿 黑猩猩 长臂猿 【易槽耕析] “猿猴同源说” 现代类人猿和人类有共 同的祖先，而不是人类 2.关键进化事件 由现代类人猿进化而来 0. 直立行走> 使用工具→制造工具→语言产生>脑容量增大 (解放双手) 特别提醒 直立行走是人分界的标志。 “直立人革命” 3.化石证据 露西化石 东非人化石 320万年前，直立行走 能制造工具 【特别提醒】 露西化石证明了直立行走 早于脑容量显著增大 即“人类化石链” ● 4.现代证据 人类与黑猩猩基因 相似度98%以上 DNA分析 人类 黑猩猩 即“基因亲子鉴定”