辽宁省沈阳市法库县2025-2026学年五年级下学期4月阶段检测语文练习题（二）

校 小学五年级语文学科阶段练习题（二） 2026.4 mmmmmomo 题号 三 总分 班 级 得分 一、积累与运用 (45分) mmmmmm 考 号 1. 规范抄写句子(3分)：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 mmmm 姓 名 : 2.读语段，根据拼音写词语。(7分) 为了理想，他们带着对家乡的无限juan lian( )ben fu )贫困山区。 O 那里条件虽艰苦，却是duan lian( )人、培养人的wbt拉( ),在那里，他 们开启zhan xin( )的篇章，这种精神让人sùran qi jing( )。 3.把下列词语补充完整。(4分) 一针（)()三()二( )五()四() )( )无主 4.下列诗中词语的读音和解释都正确的一项是()(3分) A涕泪ti青春：指青年时期：年纪轻。B摩天mé胡尘：胡乱飞扬的沙尘 C漫卷judn妻子：妻子和孩子D衣裳shang遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓 : 5.下列说法有误的一项是( )(3分) A,日、月、星、风、蜀、祭，这六个字都是形声字。 螺 B.魏晋时期有了楷书，“楷”是规矩、楷模的意思。 C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，字形的象形性较强，主要在商周时期使用。 D.抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很 好的阅读方法。 6.按要求完成句子。(10分) (1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（改成陈述句） (2)爷爷不但满头白发，而且行动利索。（修改病句） (3)诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句） (4)她非常快乐。改成比喻句： (⑤)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟（照样子写 一段话，表现焦急等人的情景) 7.根据所学的知识完成下列填空。(10分) : (1)古诗中有爱国之情、赤子之心。“剑外忽传收蓟北， 。”是杜甫听到失地 : : 小学五年级语文学科阶段 被收复时的喜极而泣；“ 青春作伴好还乡”是对他“喜欲狂”的进一步描 写；王昌龄《从军行》用“ 。”表达边疆将士们保家卫国 的豪情壮志；“ 。”是陆游企盼朝廷收复失地却一次次落空 的失望；你还想到陆游表达爱国情怀的诗句“ 、。 (2）王之涣的诗句“ 一片孤城万仞山。”让我们感到玉门关的孤独；从诗 句“孤帆远影碧空尽， ”中我们读出了李白对朋友孟浩然的不舍。 8.有趣的汉字(5分) （1)甲骨文的"旅"表示两个人（代表许多士兵）集合在军旗下面。请你猜猜：下面哪个字是” 旅"？( )(3分) A 付 B (2)猜字谜：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”这个字谜的谜底是： (2分) 二、阅读平台(35分)（一）非连续性文本阅读(10分) 【材料一：汉字小知识】汉字历史悠久，已经有几千年历史。常见字体有：甲骨文、金文、 小篆、隶书、楷书。其中楷书字形方正、笔画规整，现在最常用。 鼠材料二：造字方法】 象形：模仿样子造字，如日、月。 指事：用符号表示意思，如上、下。 会意：合字表新意，如休、采。 形声：形旁表义，声旁表音，如材、飘。 氯材料三：规范用字】我们要正确书写汉字，不写错别字，不乱改字形，传承汉字文化。 9.填空：现在最常用、字形方正的字体是。模仿事物样子造出的字叫字。(4 分) 10.判断：对的打“√”，错的打“×”。（4分) (1)“飘”字左形右声，属于形声字。 (2)“车”字的造字方法属于会意。 ( (3)汉字已经有三四千年的历史。甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟文字。( (4)为了让汉字更有创意，我们可以随意更改汉字的字形，不用遵守规范。 11.结合材料，说说我们应该怎样对待汉字？(2分) (二)对比阅读：阅读下面材料，完成练习题（13分) 【材料一】手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护 士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白垫单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人 我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地 问：“我割了多少刀？”“七十二刀。” 【材料二】华佗看过关公的箭伤，说：“君候的手臂若再不治理，恐怕便要废了！如果要根治， 便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，把皮肉割开至见骨，刮去骨头上的毒，再敷上药，以线缝合， 这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把臂缚在 习题第1页共2页 柱上：并让人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒莱！关公陪着华佗吃了会儿，便伸 出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取 出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃 吗如常，华佗气定神闲，说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗手法娴熟， 话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮，还发出滚塞的声音，流出的血也溢出 工盆子。将士见到这情境，都掩面失色，惟独关公仍继续下棋吃喝，面不改色。不久，华佗把 毒刮尽，数上药，并把伤口缝合。一改编自罗贯中《三国演义》七十五回 12.对材料一理解不正确的一项是( )(3分) A.“他忍不住开口对病人说”体现沃克医生对病人的心疼和担忧。 B.“七十二刀”说明病人很在意医生在自己身上留下的刀数。 C.刘伯承“汗如雨下”是因为他正忍受着巨大的疼痛。 13.材料二改编自《三国演义》七十五回，可以猜测出这一回的回目是()(3分) A.《袁本初败兵折将关云长挂印封金》 B.《关云长刮骨疗毒 吕子明白衣渡江》 14.材料一、材料二中画“”的句子刻画了两位医生的动作、 和 ,从中你体会 到两位医生的内心有什么不同？ (4分) 15.关羽和刘伯承，这一古一今两个人物的英雄气概令人钦佩！建党百年来，无数革命先烈， 用铮铮铁骨捍卫自己的理想！如果为他们颁发“英雄”勋章，请你试着完成颁奖辞。(3分) “英雄”勋章颁奖辞：英雄是艰难困境中的挺身而出：英雄是 ；英 雄是 …一个强大的国家需要英雄，你们是人民的英雄！ (三)课外阅读（12分) 中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符，又像一个个充满灵气、活泼可爱 的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是多么优美、迷人啊！ 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风 韵。"日"这个字，使你感触到热和力，而”月”却又闪着清丽的光辉。"轻“字使人有飘浮感，” 重"字一望而沉坠。”笑"字令人欢快，"哭”字一看就像流泪。看到"聪”字我就会想：一个人要 有灵敏的耳朵去倾听别人的良言：要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情：要 有一张巧嘴，把别人说得心服口服。不仅这样，还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。 16.画”的句子把汉字比作 和 ，写出了汉字 的特点，同时 也表达了作者对汉字的 。 请你也运用这种修辞手法，写一写你对汉字的感情：中国的 汉字真 一。它们像 。(9分) 17请仿照短文第二自然段对“聪"字的解读，另选一个汉字，制作“最美汉字"推荐卡。(3分) 最美汉字：一，推荐理由： 三、习作(20分)生活中，谁陶醉、生气、伤心…的样子让你印象深刻？请以《他（她） 了》为题目，写一篇记叙文。要求：题目补充完整；把人物的表现写具体，反映人物的 内心感受：不少于400字。