17《海滨小城》第二课时教案-2025-2026学年统编版语文三年级上册

《海滨小城》（第2课时）教学设计 一、教学目标 1复习本课生字词，辨析 “鱼” 与 “渔” 的用法（“鱼” 指鱼类本身，“渔” 与捕鱼活动相关，如 “渔民”“渔业”），夯实基础。 2.能流利、有感情地朗读课文，感受海滨小城庭院、公园、街道的美丽与整洁；体会 “总起句” 在段落中的核心作用，学会快速找出段落总起句。 3.积累文中优美词句，模仿 “总起句 + 具体描写” 的写作方法进行小练笔，提升景物描写能力。 二、教学重难点 重点：找出段落总起句，理解总起句与具体描写的关系；感受海滨小城的美，读出对小城的喜爱之情。 难点：体会总起句的作用，灵活运用 “总起 + 分述” 的写法进行小练笔。 三、教学准备 生字卡片、多媒体课件（海滨小城庭院、公园、街道实景图、夜景图）、板贴（总起句关键词）、《课堂作业本》。 四、教学过程 （一）回顾旧知，衔接新课 1.字词闯关：出示生字卡片，采用“开火车读”“男女对读”形式复习词语（海滨、渔民、满载、整洁、街道等），重点区分 “鱼”和“渔”：“鱼”是水里的动物，如“小鱼”；“渔”和捕鱼有关，如“渔民”“渔船”，举例巩固用法。 2.回顾美景：齐读课文 1-3 自然段，提问：上节课我们领略了海滨小城的哪些美景？（预设：浩瀚的大海、遍地贝壳的沙滩） 3.导入新课：海滨的风光令人陶醉，小城内部又藏着怎样的景致？今天我们继续走进小城，探寻庭院、公园和街道的美，同时学会一项新本领 —— 找到段落的 “总起句”。 （二）精读第4自然段，初识总起句 1.自主探究：出示第4自然段，要求：①大声朗读，圈画出描写的景物；②思考：这段话主要写了什么特点？ 2、交流反馈： 景物梳理：树（桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树）、香味、凤凰花。 特点感知：引导学生说出 “树多”，追问：你从哪些地方体会到树多？（品种多：桉树、椰子树等多种树木；香味浓：桉树叶散发的香味飘得远；花开得热闹：凤凰花红似火，开满枝头） 3.聚焦总起句： 提问：这段话中哪一句话能概括“树多”这个特点？（预设：小城里每一个庭院都栽了很多树） 4.小结：像这样能概括一段话主要意思的句子，就是“总起句”。作者围绕这句话，从树的品种、香味、花开景象三个方面具体描写，让我们清晰感受到庭院的树多之美。 5.感情朗读：带着对庭院美景的喜爱，齐读第 4 自然段，重读总起句，读出树多、花香、花美的感觉。 （三）小组合作，深悟总起句 1.合作任务：同桌合作学习第 5、6 自然段，完成 3 个任务：①找出每段的总起句；②圈画描写的景物；③划出有新鲜感的词句，简单写下感受。（出示合作学习单） 2.交流展示： 第5自然段（公园美）： 3.总起句：小城的公园更美。（板贴：公园更美） 景物梳理：榕树、石凳。 4.品析美景：①抓 “撑开的绿绒大伞”“密不透风”，体会榕树的高大、茂盛，引导学生想象：坐在这样的榕树下，会有什么感觉？（凉爽、舒适）②抓 “石凳上总是坐满了人”，体会公园的受欢迎，侧面烘托公园之美。 5.朗读指导：读出榕树的高大和公园的惬意。 第6自然段（街道美）： 6.总起句：小城的街道也很美。（板贴：街道很美） 7.景物梳理：沥青路、细沙路、落叶。 8.品析美景：①抓 “除了…… 都……”“甚至”，体会街道的干净（沥青路干净，细沙路干净，连落叶都被清扫干净）；②引导学生说说：走在这样干净的街道上，心情会怎样？（舒畅、愉悦） 9.朗读指导：读出街道的整洁之美和内心的舒服感受。 10.巩固提升：完成《课堂作业本》第五大题，通过练习强化对总起句与具体描写关系的理解，教师巡视指导。 （四）读写迁移，小练笔实践 1.方法回顾：小结作者的写作秘诀：先写一句总起句概括景物特点，再围绕总起句，选取代表性景物具体描写，这样写能让文章条理清晰、内容具体。 2.练笔任务：出示海滨小城夜景图（灯光、街道、海边夜景等），要求：①用一句话作为总起句，概括夜景特点（如“海滨小城的夜景真美啊”“海滨小城的夜晚安静又迷人”）；②围绕总起句，选取 1-2 处景物描写；③尝试用上表示颜色的词或简单修辞手法（比喻、拟人）。 3.学生练笔：教师巡视，提醒学生注意语句通顺，紧扣总起句。 点评反馈：选取 2-3 篇学生习作，从“总起句是否明确”“景物描写是否具体”“用词是否生动”三个方面点评，肯定优点，提出修改建议。 （五）总结全文，升华情感 1.梳理美景：回顾全文，我们领略了海滨的海上风光、沙滩美景，又欣赏了小城的庭院树多、公园更美、街道干净，这些景色串联起来，构成了一座 ——（引读结尾句）又美丽又整洁的海滨小城！ 2.升华情感：作者用“总起 + 分述”的写法，让我们一步步感受到海滨小城的美。生活中还有很多美丽的地方，希望大家也能学着用这样的方法去观察、去描写，发现更多生活中的美。 五、板书设计 海滨小城 总起句 具体描写 庭院：树多 → 品种多、香味浓、花开热闹 公园：更美 → 榕树（高大茂盛）、石凳（坐满人） 街道：很美 → 沥青路、细沙路（干净整洁） 又美丽又整洁 学科网（北京）股份有限公司 $