第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 单元卷 2025-2026学年统编版七年级历史上学期

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 知识1 三国鼎立 考点1:官渡之战 考向1:曹操的崛起 1．齐桓公曾用管仲之谋略，打出“尊王攘夷”的旗号而称霸。这里的“尊王”举措，为后来者提供了“挟天子以令诸侯”之策。这些后来者包括（   ） A．嬴政 B．刘邦 C．刘秀 D．曹操 2．东汉末年，战争连年不断，社会生产力遭到极大破坏，土地荒芜，人口锐减，粮食短缺，形成了严重的社会问题。曹操在统一北方的过程中，面对军粮短缺的困境，不得不寻求解决之道。曹操的“解决之道”是（   ） A．“挟天子以令诸侯” B．收编投降的黄巾军 C．招揽各种人才 D．实行屯田制度 3．东汉末年，曹操在封建军事集团割据混战中取得政治优势地位的原因是（   ） A．把汉献帝从都城洛阳接到许，挟天子以令天下 B．实行屯田制，保证军粮供应 C．奖励农耕，得到劳动人民支持 D．官渡之战打败劲敌袁绍 考向2:官渡之战(特点、影响) 4．诸葛亮在《隆中对》中说“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。”文中“操遂能克绍”的战役是（   ） A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．巨鹿之战 5．在我国古代历史上有许多著名的以少胜多的战役。下列战役为曹魏政权统一北方奠定了基础的是（   ） A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．巨鹿之战 6．诸葛亮认为官渡之战前的曹操“比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”。诸葛亮认为曹操获胜的主要原因是（   ） A．军事实力强大 B．备战谋略周密 C．已经统一北方 D．获得盟友支持 考点2：赤壁之战 考向1：战争的特点及影响 7．在东汉末年形成三国鼎立局面的关键性战役中，孙刘联军利用曹军不习水战的弱点，采用火攻之计，取得了以弱胜强的胜利。这场战役是（   ） A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 8．公元208年孙刘联军大败曹军，这是一场以少胜多、以弱胜强的著名战役。这场战役（   ） A．奠定了三国鼎立的基础 B．促成西晋的短暂统一 C．形成南北朝的对峙局面 D．导致五代十国的更替 9．某班学生在开展跨学科主题学习时搜集到这样一首诗：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”据此判断，诗中所述的这场战役发生于（   ） A．西周时期 B．战国时期 C．东汉末期 D．两晋时期 考点3：魏蜀吴的建立与发展 考向1：三国鼎立 10．下图是小吴同学学习某一历史事件时绘制的知识结构图。图中①处应填写（   ） A．赤壁之战 B．西晋统一 C．蜀汉灭亡 D．三国鼎立 11．三国鼎立局面形成的标志性事件是（   ） A．赤壁之战 B．曹丕称帝 C．刘备入蜀 D．孙权建吴 12．三国鼎立中孕育着统一的要素，下列历史事实中，能够佐证这一观点的是（   ） ①曹操完成了北方的统一 ②孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易 ③蜀汉发展经济，改善民族关系，加速西南地区开发 ④曹魏重视农业生产，大力兴修水利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 考向2：发展 13．三国时期，孙吴万人船队到达台湾，加强了台湾与大陆的联系。当时的台湾称为（   ） A．夷洲 B．流求 C．琉球 D．澎湖 14．三国时期，“遥领”“虚封”现象大量出现。如：刘备封马超为骠骑将军，兼任凉州（曹魏境内）牧；魏国任孙壹为交州（吴国境内）牧；吴国任丁奉为徐州（曹魏境内）牧。当时各国进行“遥领”“虚封”的主要目的是（   ） A．加强与少数民族的联系 B．促进农业生产技术改进 C．为局部统一奠定思想基础 D．宣扬统一国家的政治愿景 15．据《滇考》记载，诸葛亮命人教打牛，以代刀耕。这一做法（   ） A．降服了少数民族首领 B．全面提升了蜀汉的国力 C．传播了先进生产方式 D．加强了与西南地区联系 知识点2 西晋的短暂统一与北方各族的内迁 考点1：西晋的建立与统一 考向1：建立与统一 16．它结束了三国分裂局面，成为中国历史上的大一统王朝。在太康元年（280）到太康十年，社会经济得到恢复和发展，出现民生富庶、四海平一、天下康宁的景象，史称“太康盛世”。该“大一统王朝”定都于（   ） A．咸阳 B．长安 C．洛阳 D．开封 17．西晋结束三国分裂局面，统一全国的标志性事件是（   ） A．魏灭蜀 B．司马炎改国号为晋 C．西晋灭吴 D．八王之乱 18．爷爷给小历讲三国故事时说：“三国尽归司马懿。”小历认为不对，因为最终结束三国分裂，完成全国统一的是另一个人。这个人是（   ） A．苻坚 B．司马炎 C．司马睿 D．王导 考点2：八王之乱与西晋灭亡 考向1：八王之乱 19．内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋从此走向衰落是在（    ） A．“国人暴动”之后 B．大泽乡起义之后 C．七国之乱之后 D．“八王之乱”之后 20．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和汉景帝时的七国之乱有关，“八糟”和晋惠帝时的八王之乱有关。这两次变乱的共同原因是（   ） A．地方诸侯势力强大 B．外戚宦官交替专权 C．中央集权不断增强 D．君主专制趋向弱化 21．对于“短命王朝”西晋，著名思想家王夫之评论道：“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨肉残。”这里的“封同姓而骨肉残”指的是（    ） A．“国人暴动” B．“黄巾起义” C．“八王之乱” D．“七国之乱” 22．中国人口迁移的规模受当时社会的发展状况和天灾人祸等因素影响。我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙发生于（   ） A．春秋战国时期 B．东汉末年 C．西晋时期 D．三国时期 考向2：西晋灭亡 23．“……完成全国统一后，统治集团迅速腐朽。第二代皇帝昏庸无能，其内部皇族纷纷起兵争夺皇位，后被内迁的少数民族所灭。”材料描述的是哪一政权的衰亡（   ） A．秦朝 B．东汉 C．前秦 D．西晋 24．西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短期而亡的根本原因是（   ） A．游牧民族的内迁 B．匈奴灭西晋 C．爆发“八王之乱” D．统治阶级昏庸腐败 考点3：北方各族的内迁 考向1：北方各族的内迁及影响 25．如下图为我国古代某时期民族内迁示意图，该图反映了（   ） ​​​​​​​ A．魏晋时期北方民族的内迁 B．两宋时期北方民族大交融 C．盛唐时期各族已归附中央 D．清朝统一多民族国家巩固 26．小华在开展研究性学习中制作了一张地图，下方空白处应填上的信息是（   ） ▁▁▁▁▁▁▁▁图 A．三国鼎立形势 B．西晋少数民族内迁分布 C．魏晋南北朝形势 D．五代十国形势 27．三国两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。据此可知该时期（   ） A．北方战乱频繁经济遭破坏 B．北方少数民族封建化进程加快 C．古代经济重心逐渐地南移 D．国家走向统一的趋势不断加强 知识点3 东晋南朝政治和江南地区开发 考点1：东晋的兴亡 考向1：建立及统治 28．如图漫画可以说明（   ） A．东晋的统一 B．东晋的建立 C．西晋分封诸王 D．民族交融 29．东晋时期，司马睿即位时，甚至请王导与他共坐御床，时称“王与马，共天下”。这一现象反映了东晋时（   ） A．社会阶层有序流动 B．经济发展政局稳定 C．门阀士族权力过大 D．皇帝权力至高无上 30．317年，司马睿重建晋王朝，史称东晋。他之所以能当皇帝，主要得益于（   ） A．江南经济的开发 B．西晋王族的覆灭 C．北方人口的南迁 D．世家大族的拥戴 31．东晋初年，祖逖力主恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地击楫说：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”这体现了祖逖（   ） A．思念故土的朴素情感 B．报效国家的壮烈情怀 C．先南后北的统一战略 D．团结御敌的政治智慧 考向2：东晋灭亡 32．在历史学习过程中，某学生绘制了如下政权更迭图，图中“①②”处的朝代是（   ） A．吴国东晋 B．吴国北魏 C．东汉北魏 D．东汉东晋 33．下面大事年表摘录了某历史阶段的部分信息，这些信息反映了该历史阶段的特征是（   ） 时间 史事 280年 西晋灭吴，统一了全国 316年 内迁的匈奴人灭掉西晋 317年 镇守长江下游的皇族司马睿重建晋王朝，史称东晋 420——589年 中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝 A．江南地区得到开发 B．经济重心南移完成 C．政权更迭较为频繁 D．少数民族大量内迁 考点2：南朝的政治 考向1：南朝的都城及特点 34．从公元420年到589年，我国南方经历了宋、齐、梁、陈四朝，史称南朝，在短短的170年间，南朝四易姓，换了二十多个皇帝。由此可知南朝时期（   ） A．政权更迭频繁 B．疆域面积扩大 C．政权并立形成 D．商品经济发达 35．唐代诗人杜牧在《江南春》写到：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”。诗句中“南朝”的四个政权相继出现的顺序是（   ） A．齐、梁、宋、陈 B．齐、宋、梁、陈 C．宋、梁、陈、齐 D．宋、齐、梁、陈 36．杜牧《润州二首》中说：“大抵南朝皆旷达，可怜东晋最风流”。“旷达”的南朝先后经历了宋、齐、梁、陈四朝，这些王朝都定都在（   ） A．建康 B．建业 C．长安 D．洛阳 考点3：江南地区的开发 考向1：开发的原因 37．东晋南朝时期，江南地区得到大规模开发。《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”江南经济发展的主要原因是（   ） A．自然条件优越 B．南方社会安定 C．北方人口南迁 D．统治者重视农业 38．东晋于咸和年间取消客籍户，将南迁人口一律编入正式户籍。此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”的状况。材料意在表明（    ） A．江南地区得到开发 B．经济重心南移开始 C．北方政权重视农业 D．民族交融趋势增强 39．西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（   ） A．江南地区的开发 B．“贞观之治”的形成 C．北方农业技术进步 D．南方民族矛盾的激化 考向2：开发的表现及影响 40．北魏郦道元在《水经注》记述：江南地区“火耨耕艺，法与华（中原）同。名白田，种白谷，七月大作，十月登熟；名赤田，种赤谷，十二月作，四月登熟；所谓两熟之稻也。”这反映了魏晋时期江南地区（   ） A．耕地面积不断增加 B．农业实现精耕细作 C．兴修许多水利工程 D．北方人口大量南迁 41．下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（   ） A．制瓷技术达到较高水平 B．雕刻艺术发展达到顶峰 C．南北经济文化交流频繁 D．社会上层普遍信仰佛教 42．《宋书》载：“（南朝）荆城（荆州）跨南楚之富，扬郡（扬州）有全吴之沃，渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这反映出（   ） A．北方长期战乱社会动荡 B．我国经济重心南移完成 C．江南地区得到初步开发 D．南北方经济发展的差异 知识点4 北朝政治和北方民族大交融 考点1：淝水之战 考向1：交战双方、特点、结果 43．公元383年的这场战役，拥有绝对优势的前秦败给了东晋，战后前秦主力尽损，苻坚统一南北的希望彻底破灭。该战役是（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．官渡之战 D．淝水之战 44．“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”与下列哪一发生在安徽境内战役相关（   ） A．八王之乱 B．官渡之战 C．淝水之战 D．赤壁之战 45．“这是一场以少胜多的战役，导致北方陷入分裂和混乱的状态，南北分离的局面继续维持。”这场战役是（   ） A．涿鹿之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．淝水之战 考点2：北魏孝文帝改革 考向1：背景 46．某班开展研究性学习，探究“孝文帝迁都的背后缘由”。2组同学搜集到如下资料：北魏统一北方后，平城地处偏北，对中原地区管控不便。平城旧贵族势力庞大，严重制约孝文帝的改革举措。而洛阳地理位置优越，便于掌控全国局势。据此判断，该组的研究重点应是探寻迁都背后的（   ） A．政治因素 B．文化因素 C．军事因素 D．环境因素 47．社会矛盾的激化使北魏境内各族人民反抗斗争不断发生。仅孝文帝即位后的16年中，就发生农民起义29次，甚至在首都平城也发生了反抗北魏统治者的斗争。这体现出孝文帝改革旨在（   ） A．壮大军事实力 B．加速文化融合 C．缓和社会矛盾 D．强化中央集权 考向2：措施 48．下表反映了北魏孝文帝改革措施中的（   ） 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 达奚 奚 独孤 刘 A．说汉语 B．改汉姓 C．穿汉服 D．联汉姻 49．（孝文帝）诏：不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。材料表明北魏（   ） A．设立三省六部制 B．推行科举制 C．推行汉化的政策 D．实行分封制 50．2024年河南卫视春晚《入梦风华》节目，将汉服和非遗两大元素结合起来，讲述服饰故事。以下历史事件反映古代“易服学礼，融入华夏”的是（   ） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．文成公主入藏 D．郑和下西洋 51．北魏孝文帝改革的主要措施包括（   ） ①改用汉族姓氏                     ②迁都长安 ③官员及家属都必须穿戴汉族服饰  ④在朝廷中必须使用汉语 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 考向3：影响 52．某班级进行历史剧演绎的时候，扮演鲜卑官员的一位同学写道：“今日朝会，陛下严令我等习汉礼、通婚汉家，虽心有抵触，却知此为大势所趋。”这些措施有助于（   ） A．削弱贵族权力 B．促进民族交融 C．提高农业生产效率 D．抵御北方民族侵扰 53．官员在朝廷中必须使用汉语；禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓等措施的推行，顺应了民族大交融的趋势，促进了北方民族交融的进程。材料评价的是（    ） A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．张居正改革 D．王安石变法 考点3：北朝政权更替 考向1：政权更替 54．关于以下示意图空白处代表的国家叙述正确的是（   ） A．淝水之战后再分裂 B．促使北方重归统一 C．与北齐统称为北朝 D．为唐统一打下基础 55．历史示意图有助于构建时空观念。图中的空白处应填入（   ） A．北周 B．南齐 C．东吴 D．东晋 考点4：北方地区的民族交融 考向1：表现 56．十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与。下表反映出这一时期（   ） 政权（民族） 汉赵（匈奴族） 大夏（匈奴族） 后秦（羌族） 可统计的官员人数 263 66 32 汉族官员约占比例 50% 39% 59% A．民族的交融 B．思想的活跃 C．社会的安定 D．江南的开发 57．豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹豹炙和美酒，奖励他草拟诏书有功。说明这一时期（   ） A．民族之间相互交融 B．南方社会相对稳定 C．南北方饮食基本一致 D．北人大量迁往南方 考向2：意义 58．下表是发生于魏晋南北朝时期的历史现象。这些现象的共同影响是（   ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A．奠定了三国鼎立的基础 B．推动了北魏孝文帝改革 C．激化了族群之间的矛盾 D．为国家统一创造了条件 59．下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画。这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地，汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚高坐。这一转变体现了（   ） A．民族矛盾的消除 B．儒学正统地位的丧失 C．民族交融的加强 D．少数民族汉化的开始 知识点5 三国两晋南北朝时期的科技与文化 考点1：贾思勰与《齐民要术》 考向1：地位、内容、影响 60．它成书于魏晋南北朝时期，是我国现存最早的一部完整的农书。该书是（   ） A．《黄帝内经》 B．《齐民要术》 C．《资治通鉴》 D．《天工开物》 61．北朝时期，贾思勰在《齐民要术》中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，提出“以粮为本，兼营众业”的农业思想，强调种植农作物必须“顺天时，量地利”。这些主张（   ） A．突破了小农经济的束缚 B．反映了经济重心的南移 C．脱离了农业生产的实际 D．彰显了民生为本的精神 62．《齐民要术》记述，姜喜温湿，不耐寒，适合于长江流域、珠江流域及云贵一带栽培。这说明农业生产应重视（   ） A．因地制宜 B．改良品种 C．多种经营 D．市场需求 考点2：科学家祖冲之 考向1：主要成就 63．2025年春节联欢晚会上机器人表演的节目让人耳目一新，让世界看到了中国科技的崛起。而早在东汉与魏晋南北朝时期，我国科学就取得了一些成就，如下表，你认为①处应为（   ） 时期 东汉 三国 南北朝 人物 张衡 刘徽 ① 计算数值 3.16 3.1416 3.1415926<π<3.1415927 A．张仲景 B．贾思勰 C．祖冲之 D．顾恺之 64．《南史》记载，祖冲之经过反复测算，把圆周率精确至小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；他还制造出水碓磨、千里船、指南车等。这体现了他（   ） A．注重实践与创新 B．传承儒家经典 C．关注百姓的生活 D．追求仕途晋升 65．“历法天文计算精，圆周小数点分明；千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的是（   ） A．蔡伦 B．贾思勰 C．祖冲之 D．郦道元 考点3：灿烂的文化 考向1：书法 66．下面是中国汉字“马”的演变图，其中独创楷书的人是（   ） A．王羲之 B．钟繇 C．李斯 D．胡昭 67．将书法艺术提高到一个新高度的是东晋的“书圣”。他继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛。当时的人称赞他的书法为古今之冠。他被誉为“天下第一行书”的代表作品（如图所示）是（    ） A．《兰亭集序》 B．《颜世家庙碑》 C．《九成宫醴泉铭》 D．《比丘道匠造像题记》 68．南北朝时期，南方书风妍丽疏放，崇尚帖学；北派古拙质朴，以碑学为主流。龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵。这反映了当时（   ） A．民族交融影响书法艺术 B．书法艺术形成众多流派 C．书法是石窟文化的主题 D．书法创作缺乏统一标准 考向2：绘画 69．《晋书·文苑列传》记载：“顾恺之字长康，晋陵无锡人也。……尤善丹青，图写特妙，恺之每画人成，或数年不点目精。”其代表作是（   ） A．《女史箴图》 B．《送子天王图》 C．《兰亭集序》 D．《清明上河图》 70．魏晋时期出现了很多书画大家……两晋画人受南方地理风习与清谈之风的影响，绘画观念由审美趋于自由。这表明魏晋时期绘画领域变化的特点是（   ） A．本土化 B．贵族化 C．封建化 D．世俗化 考向3：雕塑 71．北魏前期的云冈石窟佛像唇厚鼻隆，继承了印度佛像的风格；后期的龙门石窟佛像则眉目疏朗，其服饰风格开始接近当时中原地区。这种变化反映了（   ） A．印度人曾在中国经商 B．统治区域逐步扩大 C．对外交流日渐频繁 D．文明成果相互吸收 72．河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观（   ） A．云冈石窟 B．龙门石窟 C．秦兵马俑 D．三国赤壁 考向4：诗赋与民歌 73．魏晋南北朝时期……曹操父子的诗刚健雄劲。陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。民歌在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转。这些风格各异的文学成就，达到了很高的水平。对这段文字最精准的概括是（   ） A．文学领域成就突出 B．南朝民歌水平高超 C．曹操父子文学成就最大 D．陶渊明的诗广受欢迎 74．“暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。”与上述田园诗句风格类似的作品是（   ） A．将军百战死，壮士十年归 B．采菊东篱下，悠然见南山 C．鸡鸣入机织，夜夜不得息 D．白骨露于野，千里无鸡鸣 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》参考答案： 1．D 【详解】据题干“挟天子以令诸侯”和所学知识可知，曹操是东汉末年的重要政治人物，东汉末年，汉室衰微，曹操将汉献帝迎接到许昌，以汉献帝的名义发号施令，即“挟天子以令诸侯”，D项正确；嬴政是秦朝的建立者，他所处的时代是战国末期到秦朝时期，排除A项；刘邦是西汉的开国皇帝，秦末农民起义爆发后，刘邦在沛县起兵反秦，后与项羽进行楚汉之争并取得胜利，排除B项；刘秀是东汉的开国皇帝，新朝末年爆发绿林赤眉起义，刘秀趁势而起统一天下，建立东汉，排除C项。故选D项。 2．D 【详解】据材料“面对军粮短缺的困境，不得不寻求解决之道”并结合所学可知，曹操在北方实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题，D项正确；曹操把汉献帝从都城洛阳接到许，“挟天子以令诸侯”，取得了政治主动权，与军粮问题无关，排除A项；曹操收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍，但与军粮问题无关，排除B项；招揽各种人才有助于壮大实力，但与军粮问题无关，排除C项。故选D项。 3．A 【详解】根据材料结合所学知识可知，东汉末年，曹操将汉献帝挟持到许（今河南许昌），“挟天子以令诸侯”，即以皇帝的名义发号施令，加强对各诸侯的控制，从而取得了政治优势，A项正确；实行屯田制，保证军粮供应，属于经济上的原因，不符合题意，排除B项；奖励农耕，得到劳动人民支持，属于经济上的原因，而题干强调政治方面的优势地位，排除C项；官渡之战打败强敌袁绍是军事上的原因，不符合题意，排除D项。故选A项。 4．A 【详解】据题干“曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非为天时，抑亦人谋也”，结合所学知识可知，东汉末年，曹操与袁绍进行的关键战役是官渡之战，曹操在此战中采用合理谋略，以少胜多击败袁绍，为统一北方奠定基础，A项正确；赤壁之战是曹操与孙刘联军之间的战役，并非曹操与袁绍的战役，排除B项；淝水之战是东晋与前秦之间的战役，和曹操、袁绍无关，排除C项；巨鹿之战是项羽率领的楚军与秦军之间的战役，与题干人物不符，排除D项。故选A项。 5．A 【详解】结合所学知识可知，为曹魏政权统一北方奠定基础的是官渡之战。曹操在这场战役中以少胜多击败袁绍，歼灭其主力后逐步消除北方割据势力，实现了黄河中下游地区的统一，从而为曹魏政权的建立及北方统一创造了重要条件，A项正确；赤壁之战是曹操与孙刘联军的战役，为三国鼎立的出现奠定基础，排除B项；淝水之战为东晋与前秦间的较量，排除C项；巨鹿之战发生于秦末，排除D项。故选A项。 6．B 【详解】根据题干“比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也”并结合所学知识可知，诸葛亮在评价官渡之战时指出，曹操虽实力弱于袁绍，但能以弱胜强，关键在于“人谋”。，“人谋”是指人的谋划和策略，强调曹操获得胜利主要原因是备战谋略周密，B项正确；军事实力强大与题干“比于袁绍，则名微而众寡”不符，排除A项；统一北方是官渡之战后的结果，非原因，排除C项；题干强调曹操谋略得当最终获得战役的胜利，与获得盟友的支持无关，排除D项。故选B项。 7．C 【详解】根据题干信息“在东汉末年形成三国鼎立局面的关键性战役中，孙刘联军利用曹军不习水战的弱点，采用火攻之计，取得了以弱胜强的胜利”，可知题干中“孙刘联军”“火攻”“曹军不习水战”等关键词指向赤壁之战，结合所学知识可知，208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战，刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁之战，是孙刘联军以火攻大败曹操的经典战例，直接促成三国鼎立，C项正确；巨鹿之战，是秦末战役，与东汉末年形成三国鼎立局面的关键性战役不符，排除A项；官渡之战，是曹操击败袁绍的战役，与孙刘联军没有联系，排除B项；淝水之战，发生于东晋时期，与东汉末年形成三国鼎立局面的关键性战役，没有联系，排除D项。故选C项。 8．A 【详解】据材料“公元208年孙刘联军大败曹军，这是一场以少胜多、以弱胜强的著名战役”可知，公元208年孙刘联军大败曹军，此战役为赤壁之战，赤壁之战后，曹操退守北方，孙权巩固江东，刘备占据荆州、益州，形成三方割据局面，为魏、蜀、吴三国鼎立奠定基础，A项正确；西晋统一发生于280年（灭吴），与赤壁之战无关，排除B项；南北朝对峙始于5世纪，时间不符，排除C项；五代十国为唐末至宋初，与三国时期无关，排除D项。故选A项。 9．C 【详解】根据题干信息“赤壁、周瑜于此破曹公”可知，此内容反映的是208年孙刘联军在赤壁之战中打败曹操，奠定了三国鼎立的基础，赤壁之战发生在东汉末期，C项正确；西周时期是公元前1046——公元前771年，材料中的赤壁之战发生在208年，排除A项；战国时期的著名战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等，与题干信息无关，排除B项；两晋时期指的是266年——420年，材料中的赤壁之战发生在208年，排除D项。故选C项。 10．D 【详解】根据材料分析可知，魏蜀吴相继建国称帝，因此材料反映的是三国鼎立，三国鼎立‌是指东汉末年曹魏、蜀汉、孙吴三个政权并立的局面。这一历史时期始于公元220年，结束于公元280年，D项正确；赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一，此战奠定了三国鼎立的基础，排除A项；公元280年，西晋军队成功灭掉吴国，结束了三国鼎立的分裂局面，实现了全国的统一，与材料不相符，排除B项；材料反映的是蜀汉政权的建立，不是灭亡，排除C项。故选D项。 11．D 【详解】根据所学知识可知，208年曹操南征，赤壁之战失败，退回北方，赤璧之战为三国鼎立局面奠定基础，220年曹丕废汉献帝在洛阳建立魏，221年刘备建蜀，222年孙权建吴，至此魏、蜀、吴三国鼎立局面正式形成，因此孙权建立吴标志着三国鼎立局面形成，D 项正确；赤壁之战为三国鼎立的局面奠定了基础，排除A项；曹丕称帝标志着三国鼎立局面的正式开始，排除B项；刘备入蜀不仅改变了自身的命运，也为三国鼎立局面的最终形成起到了关键作用，排除C项。故选D项。 12．B 【详解】根据材料和所学知识可知，孙吴对江东的开发，使江南地区的经济得到发展，造船业发达和海外贸易的发展加强了不同地区之间的联系和交流，有利于区域间的经济文化融合，为全国的统一在经济和文化交流等方面创造了条件，能够佐证三国鼎立中孕育着统一的要素，②符合题意；蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，加速了西南地区的开发，促进了西南地区的民族融合和社会进步，使西南地区与其他地区的联系更加紧密，为统一奠定了经济和民族融合等方面的基础，③符合题意；曹魏政权重视农业生产，大力兴修水利，使北方地区的经济得到恢复和发展，为统一全国提供了坚实的物质基础，体现了三国鼎立时期为统一所孕育的经济要素，④符合题意，B项正确；三国鼎立局面形成于 229 年孙权称帝，而曹操在 220 年就已去世，曹操统一北方是在三国鼎立局面形成之前，不能作为三国鼎立中孕育着统一的要素来佐证观点，①不符合题意，据此排除ACD项。故选B项。 13．A 【详解】据题干“三国时期，孙吴万人船队到达台湾，加强了台湾与大陆的联系”和所学知识可知，三国时期，台湾被称为夷洲，孙权派卫温率万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系，A项正确；流求是隋朝及以后对台湾的称呼，排除B项；琉球是明清时期对台湾的称呼，排除C项；澎湖是台湾的一个地区，不是三国时期对台湾的称谓，排除D项。故选A项。 14．D 【详解】材料中魏蜀吴这种遥领、虚封现象，官员管理的区域都不在自己的统治区域，表明魏蜀吴志在统一，那些管理区域以后会成为自己统治区域的一部分，宣扬统一国家的政治愿景，D项正确；“遥领”“虚封”现象大量出现体现了宣扬国家统一的思想，没有体现加强与少数民族的联系，排除A项；材料没有涉及农业技术改进方面的信息，三国时期各国进行“遥领”“虚封”主要是表明旨在统一，排除B项；三国时期魏蜀吴三国已经实现了局部统一，进行“遥领”“虚封”的主要目的是宣扬统一国家的政治愿景，而非为局部统一奠定思想基础，排除C项。故选D项。 15．C 【详解】据题干“命人教打牛，以代刀耕”所学知识可知，蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，材料中诸葛亮让当地人教打牛，促进农业生产方式的改进，有利于西南地区的发展和开发，C项正确；降服了少数民族首领是七擒孟获的故事，与材料经济方面不符，排除A项；牛耕技术的推广对农业生产有积极作用，但仅这一项举措难以全面提升蜀汉的国力，“全面提升”说法过于绝对，排除B项；材料重点强调的是教当地百姓牛耕技术，并非突出与西南地区加强联系，与题干主旨不符，排除D项。故选C项。 16．C 【详解】据题干“它结束了三国分裂局面，成为中国历史上的大一统王朝”和所学知识可知，265年，司马炎取代曹魏政权建立西晋，280年西晋灭东吴，完成统一，之后出现了一段经济繁荣的时期，被称为“太康盛世”,西晋将都城定在洛阳，C项正确；咸阳主要是秦朝的都城，排除A项；长安作为都城的朝代包括：西周、秦、西汉、新朝、东汉（献帝初）、西晋（愍帝）、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐，共13个朝代，不包括西晋，排除B项；开封作为都城的朝代包括：夏朝、战国魏国、后梁、后晋、后汉、后周、北宋、金朝，共8个朝代，不包括西晋，排除D项。故选C项。 17．C 【详解】据题干“西晋结束三国分裂局面，统一全国的标志性事件”和所学知识可知，280年，西晋灭吴，统一了全国，C项正确；三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落，263年，魏灭蜀，此时西晋尚未建立，排除A项；266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋，司马炎就是晋武帝，此时西晋刚建立还没有统一全国，排除B项；“八王之乱”是中国历史上西晋时期一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，其影响深远，导致了西晋的衰落，排除D项。故选C项。 18．B 【详解】根据材料“三国尽归司马懿。”“小历认为不对，因为最终结束三国分裂，完成全国统一的是另一个人”等信息结合所学知识可知，266年司马懿的孙子司马炎建立西晋。故“另一个人”是指司马炎，B项正确；苻坚是前秦时期的人物，与“最终完成三国统一”不符，排除A项；司马睿建立东晋，发生在“完成三国统一”之后，排除C项；王导是东晋时期的人物，与“最终完成三国统一”不符，排除D项。故选B项。 19．D 【详解】据题干“内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。西晋从此走向衰落是在”和所学知识可知，“八王之乱”是西晋时期发生的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。这场内乱持续了16年之久，使社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋国力迅速衰退，西晋从此走向衰落，D项正确；“国人暴动”发生在西周时期，是周厉王统治时，都城的平民和自由民发起的武装暴动，与西晋毫无关联，排除A项；大泽乡起义是秦末陈胜、吴广领导的农民起义，它揭开了秦末农民起义的序幕，是在秦朝时期发生的事件，排除B项；七国之乱是西汉初期汉景帝在位时，七个诸侯国发动的叛乱。这是西汉时期的重大政治事件，与西晋的兴衰无关，排除C项。故选D项。 20．A 【详解】根据所学可知，西汉景帝时的“七国之乱”的原因是因为分封同姓子侄为王，最终导致诸侯势力强大，威胁中央集权，而西晋晋惠帝时的“八王之乱”是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，西晋王朝的诸侯王为了争权夺利，内乱长达16年，故两次变乱的共同原因都是地方诸侯王势力强大，A项正确；材料内乱与宗室相关，不涉及外戚和宦官问题，排除B项；两次叛乱反映的是中央集权不够强化，排除C项；古代君主专制呈现强化趋势，排除D项。故选A项。 21．C 【详解】根据材料“魏削宗室而权臣篡，晋封同姓而骨肉残。”等信息结合所学知识可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽，由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。这场战乱是西晋时期皇族为争夺中央政权而引发的内乱，历时十几年，严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛而衰的转折点，因此材料中的“封同姓而骨肉残”指的是西晋时期爆发的八王之乱，C项正确；国人暴动发生在西周时期，排除A项；黄巾起义是东汉末年的一次农民起义，排除B项；七国之乱发生在西汉时期，排除D项。故选C项。 22．C 【详解】西晋时期，“八王之乱”给北方社会造成巨大灾难，中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的人口数以十万计，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，C项正确；春秋战国时期、东汉末年、三国时期虽然都是动荡战乱的时期，但是并未发生大规模的人口迁徙，排除ABD项。故选C项。 23．D 【详解】根据题干“……完成全国统一后，统治集团迅速腐朽。第二代皇帝昏庸无能；其内部皇族纷纷起兵争夺皇位；后被内迁的少数民族所灭。”结合所学可知，题干描述的是西晋的衰亡。西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋，D符合题意；秦朝亡于农民起义，排除A项；东汉亡于曹魏逼位，排除B项；前秦未实现统一，排除C项。故选D项。 24．D 【详解】由题干“西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短期而亡的根本原因”并结合所学可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽，这是西晋灭亡的根本原因，D项正确；北方游牧民族的内迁不是西晋灭亡的原因，排除A项；316年匈奴人的一支武装灭亡了西晋，这不是根本原因，排除B项；由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”，这是西晋灭亡的主要原因，排除C项。故选D项。 25．A 【详解】据题干“我国古代某时期民族内迁示意图”，图中呈现匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族内迁路线，结合所学知识可知，魏晋时期，北方少数民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等大规模内迁，历史上称“五胡乱华”，他们逐渐向内地迁徙，与汉族杂居，促进民族交融，所以该图反映的是魏晋时期北方民族的内迁，A项正确；两宋时期北方民族大交融主要是在政权并立背景下，各民族在政治、经济、文化等交流，图中民族内迁特征不符合两宋，排除B项；盛唐时期各族归附中央体现的是民族政权与唐的臣属等关系，并非这种大规模内迁形态，排除C项；清朝统一多民族国家巩固是通过边疆治理、民族政策等，和图中魏晋民族内迁情况不同，排除D项。故选A项。 26．B 【详解】据地图文字信息“西晋、匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族分布”可知，该图反映的是西晋时期少数民族内迁分布，B项正确；三国鼎立是指曹魏、蜀汉、东吴三政权并立，材料是西晋时期，与材料不符，排除A项；魏晋南北朝是指曹魏、西晋、东晋、北朝和南朝时期，与材料不符，排除C项；五代十国中的“五代”指后梁、后唐、后晋、后汉、后周，与材料不符，排除D项。故选B项。 27．A 【详解】根据材料和所学知识可知，“各民族纷纷建立自己的政权…… 彼此征战”，直接体现了北方战乱频繁的状况；“人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜” 则表明战争对经济造成了严重破坏，A项正确；材料重点描述了战乱和经济破坏，未涉及少数民族在政治制度、农业生产或文化等方面向封建化发展的内容，排除B项；材料仅聚焦于北方战乱的现象，并未提及人口南迁或南方经济发展的情况，排除C项；材料强调的是 “各民族纷纷建立自己的政权…… 彼此征战”，展现的是政权分裂和战乱局面，与 “国家统一趋势加强” 的表述相悖，排除D项。故选A项。 28．B 【详解】根据题干信息“王与马，共天下”和所学可知，317年，西晋皇族司马睿以建康为都城，建立晋朝，史称东晋。司马睿政治上依靠王导，军事上依靠王导的堂兄王敦。司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，世人称之为“王与马，共天下”。漫画说明了东晋的建立得到了以王导为代表的世家大族的支持，B项正确；东晋时，国家没有统一，排除A项；题干材料中的“王与马，共天下”反映的是东晋的政治情况，与西晋分封诸王、民族交融无关，排除CD项。故选B项。 29．C 【详解】根据题干信息“王与马，共天下”和所学知识可知，材料充分显示出以王氏家族为代表的门阀士族权力极大，能够与皇族平分秋色，在政治、军事等方面拥有强大的势力，C项正确；“王与马，共天下”主要体现的是士族与皇族共享权力，而非社会阶层的有序流动，排除A项；材料没有提及东晋时期的经济发展状况，并且从 “王与马，共天下”的权力格局可以推测出政局并不稳定，排除B项；“王与马，共天下” 表明皇帝的权力受到门阀士族的制约，并非强调至高无上，排除D项。故选C项。 30．D 【详解】据题干“317年，司马睿重建晋王朝，史称东晋。他之所以能当皇帝，主要得益于”和所学知识可知，在南北大贵族的拥戴下，317年，司马睿重建晋王朝，史称东晋，D项正确；江南经济的开发属于西晋末年北人南迁的影响，与材料无关，排除A项；西晋王族在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡，排除B项；北方人口的南迁推动了江南地区开发，排除C项。故选D项。 31．B 【详解】据题干“祖逖不能清中原而复济者，有如大江”和所学知识可知，祖逖主动招募军队北伐，以收复中原为目标，说出这样的豪言壮语，体现了他想要为国家收复失地、报效国家的壮志情怀，B项正确；这句话重点强调的不是单纯对故土的思念，而是要去收复中原的壮志，排除A项；祖逖积极北伐，显然不是贪恋江南安逸，排除C项；“归隐田园的淡泊志趣”,与祖逖积极北伐的行为和话语所表达的志向完全相悖，排除D项。故选B项。 32．A 【详解】根据所学知识可知，三国时期是魏、蜀、吴三足鼎立，所以①处应是吴国。西晋灭亡后，北方进入十六国时期，南方司马睿重建晋朝，史称东晋，所以②处应是东晋。因此，①为吴国，②为东晋，A项正确；北魏是十六国之后北方的政权，属于北朝，并非在西晋之后与十六国同时期，排除B项；东汉在三国之前，并非三国中的政权，排除CD项。故选A项。 33．C 【详解】据题干“下面大事年表摘录了某历史阶段的部分信息，这些信息反映了该历史阶段的特征是”和所学知识可知，表格中先是西晋统一，接着西晋灭亡，东晋建立，之后南方又相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，政权更迭频繁，很好地体现了这一时期的特征，C项正确；从表格信息看，虽有东晋建立及南方出现多个王朝，但仅这些不能充分表明江南地区得到开发，没有直接体现开发的相关内容，排除A项；经济重心南移完成是在南宋时期，表格中所给时间及史实都与经济重心南移完成这一特征不符，排除B项；表格中仅提到内迁的匈奴人灭掉西晋这一点关于少数民族内迁的信息，不能突出这一时期少数民族大量内迁这一特征，所以D选项不合适，排除D项。故选C项。 34．A 【详解】根据题干“在短短的170年间，南朝四易姓，换了二十多个皇帝”可知，南朝短短170年的历史，政权更替的次数非常多，说明政权更迭频繁，A项正确；题干强调的是南朝内部政权的更替情况，没有任何关于南朝疆域面积变化的信息，所以无法得出疆域面积扩大的结论，排除B项；题干强调的是南朝内部政权的更替情况，而非政权并立形成，南朝是东晋灭亡后南方相继出现的几个朝代的统称，并非多个政权同时并立形成的局面，排除C项；题干强调的是南朝内部政权的更替情况，没有关于南朝商品经济发展状况的描述，无法得出商品经济发达，排除D项。故选A项。 35．D 【详解】据所学知识可知，南朝时期，宋（420－479年）是其中疆域最大、最强、统治年代最长的一个政权，历4代8帝，共60年，齐（479－502年）国祚短暂，只有24年，但由于争杀频繁，竟历3代7帝，平均3年一帝，是中国历史上帝王更换极快的一朝，梁（502－557年）历3代4帝，共56年，其中武帝萧衍个人享国时间最久，几近半个世纪，陈（557－589年）首尾凡33年，历3代5帝。陈承衰梁之弊，是版图狭窄、人口孤弱、力量单薄的王朝，加之统治者又极度腐败，最终丧亡于北方强敌之手，由此可知，南朝四个朝代的更替顺序是宋、齐、梁、陈，D项符合题意，D项正确；ABC三项的顺序是不正确的，排除ABC项；故选D项。 36．A 【详解】根据题干信息“南朝先后经历了宋、齐、梁、陈四朝”“定都”和所学知识可知，420-589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，历史上统称为“南朝”，A项正确；229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业，不符合题意，排除B项；公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉，不符合题意，排除C项；洛阳是东汉、曹魏等朝代的都城，不符合题意，排除D项。故选A项。 37．C 【详解】根据题干和所学知识可知，北方人口南迁是江南经济发展的主要原因。西晋末年以来，北方战乱频繁，大量北方人口南迁，给江南地区带来了劳动力、先进的生产技术和生产工具。比如北方农民带来了深耕细作、施肥灌溉等先进农耕技术，促进了江南农业的发展；同时，人口南迁也促进了手工业、商业等领域的发展，C项正确；江南地区自然条件优越，比如气候温暖湿润、土地肥沃等，这是江南经济发展的一个客观条件，但不是主要原因。在东晋南朝之前，江南地区自然条件也存在，却未得到大规模开发，排除A项；南方社会安定为江南经济发展提供了相对稳定的环境，有助于经济发展，但对比北方人口南迁带来的影响，它并非最主要因素。而且江南地区社会安定也是相对的，在这一时期也存在一些局部战乱等情况，排除B项；统治者重视农业对江南经济发展有推动作用，像推行劝课农桑等政策，但这是在北方人口南迁、带来发展基础上的进一步促进，没有北方人口南迁带来的劳动力和技术，仅靠统治者重视，难以实现大规模开发，所以不是主要原因，排除D项。故选C项。 38．A 【详解】根据题干信息“此后，江南地区逐渐摆脱了原先落后停滞的状态，出现了‘鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下’的状况”可知，东晋将南迁人口编入户籍后，江南从落后变繁荣，“鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”体现其经济发展，说明江南地区得到开发，A项正确；经济重心南移开始于唐朝中期，并非东晋，与材料时间不符，排除B项；材料主体是东晋（南方政权 ）对南迁人口及江南发展的影响，未涉及北方政权，排除C项；材料重点在江南经济发展，虽有人口南迁（可能涉及民族交融 ），但未突出“民族交融趋势增强”这一主旨，排除D项。故选A项。 39．A 【详解】根据题干信息“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一”，结合所学知识可知，西晋灭亡后北方人口南迁推动了江南地区的开发‌，不仅充实了南方的劳动力，而且带来了先进的生产技术与工具，A项正确；唐太宗统治时期“贞观之治”形成，与题干没有联系，排除B项；北方人口南迁推动了南方农业技术进步，排除C项；北方人口南迁，进一步促进了南方民族融合，并不是激化民族矛盾，排除D项。故选A项。 40．B 【详解】据题干“北魏郦道元”、“江南地区”、“所谓两熟之稻也”和所学知识可知，魏晋时期江南农业发展耕作方法与中原一样，并且出现了一年两熟，这直接反映了农业技术的提升，B项正确；题干未提及耕地面积，无法得出耕地面积不断增加的结论，排除A项；材料反映农业生产技术的改进，实行精耕细作，稻麦兼作，出现了双季稻，兴修水利工程与材料无关，排除C项；北方人口南迁虽是技术传播的背景原因，但题干未直接描述人口迁移，而是聚焦耕作技术本身，排除D项。故选B项。 41．A 【详解】根据材料“南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可知，材料中“釉色莹润，釉厚处呈玻璃状”可以看出当时制瓷工艺已经相当成熟，能够烧制出釉色莹润、质地优良的瓷器；从“肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周”可以看出瓷器的造型和装饰也十分精美，这进一步证明了当时制瓷技术的高超水平，A项正确；材料中仅描述了青瓷莲花尊的釉色和莲瓣装饰，并没有提及雕刻艺术的发展情况，且“达到顶峰”这一说法过于绝对，排除B项；材料中仅提及了一件南朝的瓷器，并没有涉及南北经济文化交流的情况，排除C项；材料中仅描述了青瓷莲花尊的装饰有莲瓣，但并没有明确说明社会上层普遍信仰佛教，虽然莲花在佛教文化中有特殊意义，但不能仅凭此就断定社会上层普遍信仰佛教，排除D项。故选A项。 42．C 【详解】据材料“（南朝）荆城（荆州）跨南楚之富，扬郡（扬州）有全吴之沃，渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”可知，材料描述了南朝时期荆州和扬州地区的经济繁荣景象，如“渔盐杞梓之利，充仞八方”和“丝绵布帛之饶，覆衣天下”，这表明江南地区在这一时期得到了初步的开发，经济有了显著的发展，C项正确；材料未提及北方战乱和社会动荡的情况，无法从材料中得出北方长期战乱社会动荡的结论，排除A项；我国经济重心南移完成在两宋时期，并非南朝时期，与材料时间不符，排除B项；材料仅描述了南方地区的经济繁荣，并未涉及北方经济的发展情况，因此无法得出南北方经济发展存在差异的结论，排除D项。故选C项。 43．D 【详解】根据题干信息“公元383年”“拥有绝对优势的前秦败给了东晋”结合所学知识可知，383年前秦苻坚率领大军进攻东晋，晋军采用正确的战略战术，大败前秦军，淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，D项正确；阪泉之战是黄帝统一华夏的过程中，与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争，排除A项；涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除B项；官渡之战发生在200年，排除C项。故选D项。 44．C 【详解】根据材料和所学知识可知，淝水之战（383 年）是东晋与前秦在安徽淝水流域的决战。其中，“风声鹤唳”“草木皆兵”，形容前秦军队溃败时，因恐慌将风声、鹤鸣误认为晋军追击，把草木都当成敌军；“投鞭断流”，前秦苻坚夸口 “以吾之众旅，投鞭于江，足断其流”，体现其轻敌心态。此战是中国古代以少胜多的经典战役，且地点在安徽，完全符合题干条件，C项正确；八王之乱是西晋时期（291-306 年）皇族内部争夺权力的内战，主要发生在洛阳及周边地区，与安徽无关，排除A项；官渡之战（200 年）是曹操与袁绍争夺北方霸权的战役，发生在河南官渡，与安徽无关，排除B项；赤壁之战（208 年）是孙刘联军击败曹操的战役，发生在湖北赤壁，与安徽无关，排除D项。故选C项。 45．D 【详解】根据材料“这是一场以少胜多的战役，导致北方陷入分裂和混战的状态，南北分立的局面继续维持”和结合所学知识，383年，淝水之战爆发，交战双方是前秦和东晋，晋军大败前秦，淝水之战后，前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态，东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件，D项正确；涿鹿之战是传说中的黄帝与蚩尤之间的战役，排除A项；巨鹿之战是秦末大起义中项羽率军与秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，项羽军队以少胜多打败秦军主力，加速了秦朝的灭亡，排除B项；三国时期曹操与袁绍的官渡之战奠定了曹操统一北方的基础，排除C项。故选D项。 46．A 【详解】根据题干信息“北魏统一北方后，平城地处偏北，对中原地区管控不便。平城旧贵族势力庞大，严重制约孝文帝的改革举措。而洛阳地理位置优越，便于掌控全国局势”可知，平城地处偏北，对中原地区管控不便，而洛阳地理位置优越，便于掌控全国局势；平城旧贵族势力庞大，严重制约孝文帝的改革举措。这两点都直接与政治因素相关，A项正确；虽然文化因素、军事因素、环境因素均是北魏孝文帝迁都的原因，但与题干中强调政治因素不符，排除BCD项。故选A项。 47．C 【详解】据题干“仅孝文帝即位后的16年中，就发生农民起义29次，甚至在首都平城也发生了反抗北魏统治者的斗争”和所学知识可知，北魏境内社会矛盾激化，各族人民反抗斗争不断，在这种背景下，孝文帝改革的目的是为了缓和社会矛盾，稳定统治秩序，C项正确；材料主要阐述的是北魏境内因社会矛盾激化导致众多反抗斗争，未提及与壮大军事实力相关的信息，排除A项；材料主要反映的是孝文帝改革旨在缓和社会矛盾，未体现加速文化融合，排除B项；材料主要反映的是孝文帝改革旨在缓和社会矛盾，未涉及强化中央集权，排除D项。故选C项。 48．B 【详解】据所学可知，题干表格列举了鲜卑姓氏改为汉姓的具体例子（如拓跋→元、步六孤→陆等），直接对应“改汉姓”这一措施，B项正确；说汉语、穿汉服与表格内容无关，排除AC项；联汉姻虽涉及民族融合，但未直接体现姓氏变化，排除D项。故选B项。 49．C 【详解】根据材料“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”结合所学知识可知，这段材料出自北魏孝文帝改革时期的诏令，内容是禁止在朝廷中使用鲜卑语（“北俗之语言”），违者免官。这体现了孝文帝大力推行汉化政策，C项正确；北魏时期尚未形成成熟的三省六部制，该制度正式确立于隋唐，排除A项；科举制创立于隋朝，北魏时期尚未出现，排除B项；北魏并未大规模推行分封制，且分封制与材料无关，排除D项。故选C项。 50．B 【详解】根据题干和所学知识可知，孝文帝改革推行汉化政策，包括穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉族通婚等，体现了鲜卑族 “易服学礼，融入华夏”，促进了民族交融，B项正确；商鞅变法主要内容是废井田、开阡陌，奖励耕织、军功，推行县制等，侧重于政治、经济、军事方面的变革，未涉及 “易服学礼，融入华夏” 相关内容，排除A项；文成公主入藏加强了汉藏两族的友好关系，带去了中原的文化、技术等，主要是促进民族间交流，并非 “易服学礼，融入华夏” 的典型事件，排除C项；郑和下西洋是为了宣扬国威、加强与海外各国的联系，开展大规模的航海贸易活动，与 “易服学礼，融入华夏” 无关，排除D项。故选B项。 51．D 【详解】根据所学知识可知，孝文帝改革推行汉化政策，包括改鲜卑姓氏为汉姓，①符合题意；改革中有易服装的规定，要求鲜卑贵族穿戴汉族服饰，③符合题意；改革推行说汉语，禁用鲜卑语，该措施正确，④符合题意。因此，①③④符合题意，D项正确；孝文帝是迁都洛阳，并非长安，该措施错误，③不符合题意，排除含有③的选项，排除ABC项。故选D项。 52．B 【详解】根据题干和所学知识可知，“习汉礼”是学习汉族礼仪文化，“通婚汉家”是促进鲜卑族与汉族的婚姻结合，这些措施直接推动了鲜卑族与汉族在文化、血缘上的交融，有助于促进民族交融，B项正确；材料中“习汉礼、通婚汉家”主要针对民族习俗和文化交流，未涉及削弱贵族权力的内容，排除A项；材料中的措施属于社会习俗和文化层面的改革，与提高农业生产效率无直接关联，排除C项；“习汉礼、通婚汉家”是主动学习汉族文化、促进内部融合的举措，并非针对抵御北方民族侵扰，排除D项。故选B项。 53．B 【详解】根据题干中提到的“禁用鲜卑语”“改汉姓”“穿汉服”结合所学知识可知，“禁用鲜卑语”“改汉姓”“穿汉服”均是北魏孝文帝为促进鲜卑族汉化、推动民族交融而推行的改革内容，B项正确；商鞅变法是战国时期秦国的变法，内容涉及废除井田制、奖励耕织、奖励军功等，主要是为了实现秦国富国强兵，与材料中“汉化”“民族交融”内容无关，排除A项；张居正改革是明朝的改革，主要内容有考成法、一条鞭法等，旨在整顿吏治、增加财政收入，和民族交融、汉化措施无关，排除C项；王安石变法是北宋时期的变法，围绕理财、整军等，如青苗法、募役法等，与材料中的民族政策、汉化举措不相关，排除D项。故选B项。 54．B 【详解】根据材料“北朝更替示意图”和结合所学知识可知，北魏分裂为东魏和西魏，东魏被北齐取代，西魏被北周取代，北周灭北齐。因此，空白处为北周。结合所学知识可知，北周统一了北朝，促使北方重归统一，B项正确；淝水之战是东晋与前秦之间的一场重要战役，标志着前秦的衰落，排除A项；北朝是中国南北朝时期存在于北方的五个朝代的总称，包括北魏、东魏、西魏、北齐和北周，排除C项；隋朝统一全国为唐统一打下基础，排除D项。故选B项。 55．A 【详解】根据所学知识可知，北魏分裂为东魏和西魏。东魏被北齐取代，西魏则被北周取代，且最后北齐被北周所灭，所以空白处应填北周，A项正确；南齐是南朝的政权，东吴是三国时期的政权，东晋是西晋灭亡后司马睿在南方建立的政权，均与图示的北朝政权更迭无关，排除BCD项。故选A项。 56．A 【详解】根据题干表格信息和所学可知，匈奴族建立的汉赵、大夏及羌族建立的后秦政权中，汉族官员占比均较高（50%、39%、59%），说明少数民族政权在统治中大量任用汉族官员，体现了不同族群共同参与政权管理的现象，这种多族群合作治理的格局，直接反映了民族交融的深化，A项正确；表格未涉及思想、文化或学术内容，十六国时期战乱频繁，思想领域并非突出特征，排除B项；“社会安定”不符合十六国时期战乱频繁的史实，排除C项；“江南的开发”属于南方经济史内容，与北方少数民族政权无关，排除D项；故选A项。 57．A 【详解】根据题干“豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时，将整只动物放在火上烧烤，再分块分食。南北朝时，南北方社会上层的宴饮中，食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹豹炙和美酒，奖励他草拟诏书有功”，结合所学知识可知，北方少数民族的“豹炙”饮食习俗在南北朝时被南北方上层社会普遍接受，如南齐高帝赐臣子豹炙。这说明北方少数民族的饮食文化影响了南方，体现了民族间的相互交融，A项正确；题干仅提到宴饮和奖励行为，未涉及南方社会的整体状况（如经济、政治稳定），排除B项；题干说炙烤肉类“普遍”，但未表明饮食“基本一致”，豹炙作为北方特色在南方使用，只能说明部分交融，排除C项；题干未提及人口迁移，仅涉及饮食文化的传播，排除D项。故选A项。 58．D 【详解】结合材料信息及所学知识，题干中北方民族交融和南方文化交融的共同作用在于促进社会整合，南北交融增强了经济文化联系，为隋朝统一奠定基础，D项正确；选项A“三国鼎立”发生于魏晋之前，与材料时间不符，排除A项；选项B“推动北魏孝文帝改革”是北方现象的部分原因，但南方现象与此无关，且孝文帝改革是主动推动交融，而非结果，排除B项；选项C“激化矛盾”与材料中“隔阂消解”“交融”直接矛盾，排除C项。故选D项。 59．C 【详解】根据所学知识可知，民族交融指不同民族之间的文化、习俗相互影响和融合。坐具从少数民族引入，被汉人采纳，导致坐姿变化，这直接体现了文化交融。魏晋南北朝时期正是民族大融合的时期，胡汉交融频繁，C项正确；“消除”太绝对，与历史不符，排除A项；坐姿变化可能弱化了某些礼仪，但儒学并未丧失地位，排除B项；这一转变主要是汉人采纳少数民族习俗（胡化），而非少数民族汉化，排除D项。故选C项。 60．B 【详解】根据题干信息，可知该书成书于魏晋南北朝，且为现存最早完整农书，结合所学知识可知，北朝时著名的农学家贾思勰，在他编写《齐民要术》这本书的时候，曾经广泛参考以前的相关著作，并大量搜集民间流传的歌谣和谚语，与生活经验丰富的老农交谈经验，再加上作者自己的亲身实践，这才完成了这部巨作。它是我国现存最早的一部完整的农书，B项正确；《黄帝内经》是战国时期的医学著作，与成书于魏晋南北朝时期不符，排除A项；《资治通鉴》为宋代史书，与成书于魏晋南北朝时期不符，排除C项；《天工开物》是明代科技著作，与成书于魏晋南北朝时期不符，排除D项。故选B项。 61．D 【详解】据题干“提出‘以粮为本，兼营众业’的农业思想，强调种植农作物必须‘顺天时，量地利’”可知，《齐民要术》这些主张都是为了更好地发展农业生产，保障民众的基本生活需求，彰显了以民生为本的精神，D项正确；北朝时期，小农经济是主要的经济形态，《齐民要术》总结的是农、林、牧、副、渔等生产技术，这些技术是服务于小农经济生产的，并没有突破小农经济的束缚，排除A项；经济重心南移开始于唐朝中期，完成于南宋。北朝时期经济重心在北方，《齐民要术》的这些主张不能反映经济重心南移，排除B项；《齐民要术》总结的是实际的农、林、牧、副、渔等方面生产技术，强调 “顺天时，量地利” 也是符合农业生产实际规律的，并没有脱离农业生产实际，排除C项。故选D项。 62．A 【详解】根据题干信息可知，《齐民要术》指出姜的生长特性（喜温湿、不耐寒）及适宜区域（长江流域、珠江流域及云贵一带），强调作物生长需匹配特定自然条件，即因地制宜，A项正确；题干未提及改良品种，仅说明现有品种的适应性，排除B项；多种经营强调农业经营多样性，与题干单一作物的适合生长条件无关，排除C项；市场需求属于经济因素，题干仅讨论自然条件，未涉及市场导向，排除D项。故选A项。 63．C 【详解】根据表格信息和所学知识可知，南北朝时期的数学家、天文学家，他在刘徽开创的探索圆周率精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，与表格中①处的计算数值及南北朝时期相契合，C项正确；张仲景是东汉时期的医学家，著有《伤寒杂病论》，被尊为“医圣”，主要贡献在医学领域，与数学计算圆周率无关，排除A项；贾思勰是北朝时期的农学家，著有《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书，和数学计算不相关，排除B项；顾恺之是东晋时期的画家，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》等，主要贡献在绘画领域，排除D项。故选C项。 64．A 【详解】根据题干“祖冲之经过反复测算”“还制造出水碓磨、千里船、指南车”可知，祖冲之并不盲目迷信前人的研究成果，而是不断实践，反复计算。在数学领域的成果之外，祖冲之还在其他领域有所创新，体现他注重实践与创新，A项正确；题目中体现祖冲之注重创新和实践，未提及儒家“仁”的思想，排除B项；题目中体现祖冲之注重创新和实践，未提及这些创新来源于百姓需求，不能看出关注百姓的生活，排除C项；题目中体现祖冲之注重创新和实践，并非是为了加官进爵，排除D项。故选A项。 65．C 【详解】根据题干“历法天文计算精，圆周小数点分明”和所学知识可知，祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，如通过天文观测，创制了当时最先进的历法《大明历》，尤其把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年，所以称赞的是祖冲之，C项正确；蔡伦改进造纸术，排除A项；贾思勰著有农书《齐民要术》，排除B项；郦道元著有地理著作《水经注》，排除D项。故选C项。 66．B 【详解】依据课本所学可知，钟繇是曹魏时的书法名家。他独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有易趣，后人称他的楷书为绝世之作，B项正确；王羲之是东晋是著名的书法家，他继承了各种字体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛，排除A项；秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，全国颁行，排除C项；胡昭是三国时期隐士、书法家，善长行、草、隶书，排除D项。故选B项。 67．A 【详解】根据题干“将书法艺术提高到一个新高度的是东晋的‘书圣’”“天下第一行书”，结合所学知识可知，“天下第一行书”是对“书圣”王羲之的书法代表作《兰亭集序》的美誉，A项正确；《颜世家庙碑》是唐代书法家颜真卿的作品，排除B项；《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的作品，排除C项；《比丘道匠造像题记》是魏碑体，排除D项。故选A项。 68．A 【详解】根据材料“龙门石窟中成书于北魏的《龙门二十品》既有北朝的雄强气势又有南帖的神韵”和所学知识可知，南北朝时期，民族大交融趋势加强。南方和北方有着不同的书风，而《龙门二十品》成书于北魏，却兼具北朝的雄强气势和南帖的神韵。这是因为在民族交融过程中，南北文化相互交流、借鉴，北方书法吸收了南方书风的特点，体现了民族交融对书法艺术的影响 ，A项正确；材料仅提及了南方书风、北方书风以及《龙门二十品》融合南北特点，并未详细阐述众多书法流派的形成情况，排除B项；材料只是以《龙门二十品》为例说明南北书风融合，不能由此得出书法是石窟文化主题的结论，排除C项；材料重点在于阐述南北书风差异及融合，并非讨论书法创作标准问题，没有信息表明书法创作缺乏统一标准，排除D项。故选A项。 69．A 【详解】据题干“顾恺之字长康，晋陵无锡人也。……”并结合所学可知，东晋画家顾恺之擅长人物画，其代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》，A项正确；《送子天王图》为唐代吴道子所作，排除B项；《兰亭集序》是东晋书法家王羲之的书法作品，与绘画无关，排除C项；《清明上河图》为北宋画家年张择端所绘，排除D项。故选A项。 70．D 【详解】根据材料“两晋画人受南方地理风习与清谈之风的影响，绘画观念由审美趋于自由”可知，魏晋时期绘画观念由审美趋于自由，不再局限于贵族阶层的审美需求，体现了世俗化的特点，D项正确；本土化强调与本土文化融合，材料中未体现，排除A项；贵族化与绘画观念趋于自由不符，排除B项；封建化侧重于政治、经济等制度层面，与绘画观念变化无关，排除C项。故选D项。 71．D 【详解】据题干关键信息“继承了印度佛像的风格”“服饰风格开始接近当时中原地区”可知，南北朝时期的石窟既吸收了古代印度佛教，又吸收了中原文化，说明了文明成果相互吸收，D项正确；题目反映了中外文明成果相互吸收，未提及印度人曾在中国经商的信息，排除A项；题目未说明北魏统治区域的变化，不能看出统治区域逐步扩大，排除B项；题目未说明中外交流频次的改变，不能看出对外交流日渐频繁，排除C项。故选D项。 72．B 【详解】结合所学知识可知，南北朝统治者为宣扬佛教，开凿了许多石窟。其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，B项正确；云冈石窟在山西大同，排除A项；秦兵马俑在陕西省，排除C项；三国赤壁位于湖北省，排除D项。故选B项。 73．A 【详解】根据题干信息“曹操父子的诗刚健雄劲。陶渊明的田园诗清新自然，朴实恬淡。民歌在南北朝有很大发展，北朝民歌慷慨豪迈，南朝民歌细腻婉转”可知，这段文字描述了魏晋南北朝时期文学的发展包括曹操父子的诗、陶渊明的田园诗、南北朝民歌等风格各异的文学形式，以及这些文学形式的特点和成就，A项正确；“南朝民歌水平高超”只提到了南朝民歌，而忽略了其他文学形式，因此不够全面，排除B项；“曹操父子文学成就最大”只强调了曹操父子的文学成就，而忽略了其他文学形式，因此不够全面，排除C项；题干虽然提及了陶渊明的诗歌特点，但无法就此推断出其诗广受欢迎，排除D项。故选A项。 74．B 【详解】根据材料分析可知，材料反映的诗歌是山水田园诗，“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的山水田园诗《饮酒》，符合题意，B项正确；“将军百战死，壮士十年归”出自北朝民歌《木兰诗》，与材料风格不相符，排除A项；“鸡鸣入机织，夜夜不得息”出自汉乐府诗《孔雀东南飞》，是现实主义的诗歌，与材料不相符，排除C项；白骨露于野，千里无鸡鸣”这句诗出自曹操的《蒿里行》，记述了汉末军阀混战的现实，真实、深刻地揭示了人民的苦难，与材料风格不相符，排除D项。故选B项。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $